精選學(xué)生感恩演講稿匯總六篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的學(xué)生感恩演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生感恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好，今天我演講的題目是《感恩因心而出》。
在我國有許許多多對于感恩的名言警句，但我覺(jué)得最為有號召力的一句應是“滴水之恩當以涌泉相報”所以我們要學(xué)會(huì )感恩。那么我們?yōu)槭裁匆卸�，要向誰(shuí)感恩呢？我覺(jué)得我們首先要感恩我們的父母，其次是要感恩我們的恩師，最后要感謝我們的朋友和所有幫助過(guò)你的人。
首先我為大家講一個(gè)小故事，這個(gè)故事叫《烏鴉反哺》。想必大家也都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，這個(gè)故事教會(huì )我們要學(xué)會(huì )感恩。他講述烏鴉爸爸和烏鴉媽媽年輕的時(shí)候，他們努力不是來(lái)喂養它們的兒女。他們不怕困難和艱辛，呀不管風(fēng)吹雨打，同時(shí)也不懼怕人類(lèi)的威脅。這體現出的是父母對子女無(wú)私的愛(ài)和奉獻。當烏鴉爸爸和烏鴉媽媽年老體衰的時(shí)候，自己已無(wú)法去捕食了；然而小烏鴉們卻長(cháng)大了，他們氮氣照顧老烏鴉的任務(wù)。小烏鴉也同樣努力的捕食，不怕困難；如同當年的父母那樣。他們所作的一切不是在回報當年父母對它們的養育之恩嗎？
我們現在覺(jué)得父母這樣做是應該的，是利索當然的。我在此可以明確的告訴大家你的想法是錯誤的，是不可取的，是不值當的提倡的。
也有人認為我們還��；是的我們現在的確很小。但是我們可以做一些力所能及的家務(wù)活，父母回來(lái)時(shí)我們幫他捶捶背，并端上一盆熱洗腳水。在做的各位同學(xué)們做過(guò)這些的請舉一下手。同時(shí)我還想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我們中間誰(shuí)知道自己的父母的生日的和知道在父親節和母親節是做過(guò)感恩行動(dòng)的同學(xué)輕舉一下手。
我們做的這些是不同樣是在感恩嗎？做的這些事的原動(dòng)力是在我們的內心。我再次希望大家學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)有心的人，因為感恩因心而出。
謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)生感恩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊，空氣里到處飄蕩著(zhù)芬芳的氣息，這一切都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的美好。
生命是神圣的，它構成了絢麗多彩的世界。
父母賜予了我們神圣的生命，讓我們去經(jīng)歷這世界的繽紛多姿。
父母是我們的至親至愛(ài)，是最值得我們尊敬和感激的人。
我們今天講話(huà)的題目是：感恩父母
首先請允許我給大家講述一個(gè)感動(dòng)國人的故事：
感動(dòng)中國人陳玉蓉為了救治瀕臨死亡的兒子，請求醫生將自己的肝臟進(jìn)行移植，然而她患有重度脂肪肝，根本不符合捐肝條件。這位救子心切的母親，在眾人的一片絕望中，做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)—每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團，每天卻要暴走十公里。依靠著(zhù)偉大的母愛(ài)，她完成了一次屬于自己的艱苦卓絕的長(cháng)征！短短七個(gè)月內，重度脂肪肝消除殆盡，一位母親，創(chuàng )造了醫學(xué)史上的一個(gè)奇跡，挽救了兒子的生命。
一次是十月懷胎，一次是七月暴走，一個(gè)母親為兒子的生命進(jìn)行了兩次分娩。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步，進(jìn)行了一場(chǎng)命運的馬拉松。上蒼用疾病考驗人類(lèi)的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心，因為她是母親，她一定要贏(yíng)，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。
請大家再來(lái)看一個(gè)字__（倒寫(xiě)的孝字），這是什么字？或許同學(xué)們會(huì )笑我把字那倒了，但這個(gè)倒置的“孝”字不就是我們平日里與父母相處時(shí)的一個(gè)縮影嗎？舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：不僅同學(xué)們記得自己的生日，父母也時(shí)刻銘記在心。哪一次我們過(guò)生日，不都是父母精心操辦？也許是一份美味大餐，也許是一份精致的小禮物。當我們徜徉在父母的愛(ài)中時(shí)，我們中又有幾個(gè)同學(xué)記得父母的生日？民間有諺語(yǔ)“兒子日，母難日”。當我們在為自己慶賀生日時(shí)，我們是否想到過(guò)經(jīng)歷死亡般的痛苦，讓我們降生的母親呢！是否曾真誠地給孕育我們生命的母親一聲祝福呢！父母的身體健康，我們又關(guān)心多少呢！據報道，今年北京某中學(xué)的抽樣調查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟然不知道父母的生日，同學(xué)們或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
聽(tīng)完以上的故事我們應意識到：我們神圣的愛(ài)其實(shí)并不復雜，只在于我們是否把它放在心里。我們的親人并不需要我們?yōu)樗麄冏鎏嗟氖虑�，沒(méi)有任何東西可以勝過(guò)真心的呵護和關(guān)愛(ài)。有時(shí)候呵護并不是要我們?yōu)樗麄冋陲L(fēng)擋雨，而是無(wú)怨無(wú)悔的同舟共濟，是不讓他們?yōu)槲覀兘箲]擔心；有時(shí)候關(guān)愛(ài)也并不在于你為他們贏(yíng)得了多少光榮，而是溫馨的話(huà)語(yǔ)和真正的理解，是將他們永遠放在我們心里。
捫心自問(wèn)，我們對他們是否真的足夠尊重而和理解？
當他們細心叮囑我們時(shí)，我們是否滿(mǎn)不情愿的嫌他們嘮叨；當他們怕我們誤入歧途淳淳教導時(shí)，我們是否依然我行我素，毫不在意；當他們起早貪黑為我們洗衣做飯時(shí)，我們是否將其視作理所當然，甚至百般挑剔……對他們的愛(ài)，我們是否太不珍惜？
對于他們我們又是否付出過(guò)真正的關(guān)愛(ài)
當他們身體不適，我們是否記得他們的服藥時(shí)間?當他們情緒低落，我們是否能體諒他們的心情？在生活中，我們能否遵守校紀校規不讓他們擔心牽掛？在學(xué)習上，我們是否足夠勤奮刻苦，給他們希望與安慰？仔細想想，我們真正能在父母身邊陪伴他們的只剩下這短短的高中時(shí)間了，然而對他們的感謝對他們的關(guān)愛(ài)，我們有多少人，一直堆積在心底，遲遲不好意思用言行表達出來(lái)。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，同學(xué)們，我們是否因該為他們做點(diǎn)什么？
愛(ài)未必都是驚濤駭浪，更多的時(shí)候是最無(wú)聲的細水長(cháng)流。我們可以為他們做的或許很少，但對于他們來(lái)說(shuō)，我們所做的一切都代表著(zhù)很多，所以，從現在起，嘗試著(zhù)為他們做點(diǎn)什么。
多久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音了？打個(gè)電話(huà)回去吧！
多久沒(méi)有在一起聊一聊了？找個(gè)時(shí)間坐下來(lái)吧！
如果沒(méi)有表達過(guò)你的愛(ài)與感謝，今天就告訴他們吧！
如果不好意思親口說(shuō)出，那就用行動(dòng)證明吧！
感謝他們將青春年華注入我們的生命；
感謝他們給予我們理解、支持與關(guān)懷。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，讓我們滿(mǎn)懷感恩的心，對全天下的方面道聲：“謝謝您們！您們辛苦了！”
大家好，我叫管音杰，小名叫六六。我來(lái)自實(shí)驗幼兒園中二班,今天我演講的題目是《感恩》。
我剛剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，總會(huì )因為想媽媽而哭泣，拉著(zhù)老師的衣服不停地說(shuō)：我要回家，我要媽媽!那時(shí)我不會(huì )穿衣，不會(huì )穿鞋;喝水時(shí)常常弄濕衣服，吃飯時(shí)米粒灑的到處都是;有時(shí)還會(huì )尿床尿褲子。每當這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì )耐心的幫助我、鼓勵我。余老師和陳老師常常會(huì )把我摟在懷里，輕聲的告訴我：六六，老師真喜歡你，老師愛(ài)你。
很快兩年過(guò)去了，我現在特別喜歡幼兒園，因為在幼兒園有我喜歡的余老師和陳老師，還有這么多小朋友一起玩，我覺(jué)得很快樂(lè )。
現在我可棒了，我會(huì )自己吃飯穿衣，自己洗手擦臉，能主動(dòng)和人打招呼，大家都夸我說(shuō)：六六，你可真棒!媽媽說(shuō)，都是因為老師對你的關(guān)心和幫助，你才能有這么大的進(jìn)步，我們要永遠記得，要懷有一顆感恩的心!
今天我要大聲說(shuō)：老師，謝謝您，老師，我愛(ài)您!最后，我要為老師唱一首歌，表達我對老師感恩的心。唱：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。
學(xué)生感恩演講稿 篇3
在座的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
每當教師節來(lái)臨的時(shí)候，我總會(huì )情不自禁地想起趙樸初先生寫(xiě)的那首《金縷曲·敬獻人民教師》。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄，教師隊里，眼前便是。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子�？盎厥�，十年往事。無(wú)怨無(wú)尤吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。忠與愛(ài)，無(wú)倫比�！被蛟S，這首詞并沒(méi)有完全道出為人師者的全部?jì)群�，但我們至少從中感受到了趙老所贊頌的那種人間最偉大、最無(wú)私、最高尚的愛(ài)——師愛(ài)！
那么，什么是師愛(ài)？有人把師愛(ài)比作母愛(ài)，對此我不完全贊同。的確，師愛(ài)與母愛(ài)有很多相同之處，但師愛(ài)比母愛(ài)更加博大無(wú)私。母愛(ài)是無(wú)私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報。但母愛(ài)往往只限于自己的兒女，這是無(wú)私中的自私。師愛(ài)則不同，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。不是嗎？母愛(ài)容易出現溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報，情愛(ài)是專(zhuān)一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴與愛(ài)的結合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，教師一生可以為無(wú)數的生命指航，這是最徹底的無(wú)私，它包涵了崇高的使命感和責任感�！皫煇�(ài)是清涼的甘泉，澆灌出智慧的花朵；師愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，哺育著(zhù)生命之樹(shù)；師愛(ài)是燃燒的火炬，指引著(zhù)混沌未開(kāi)的生命步入文明的圣殿！”
我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過(guò)許多關(guān)于師愛(ài)的動(dòng)人故事。在你們當中，有在三尺講臺上默默耕耘幾十年，剛一退休便立即倒在病床上，不久即病逝的王悅友老師；有退休仍抱育人志，甘為教育獻余熱的一批老教師，如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等；有抱病堅持教學(xué)，為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等；有淡泊名利、辛勤奉獻、德藝雙馨的`一批中年教師，如黃智明、潘妹香等；有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師，如張麗勇、任翔等；還有視學(xué)生為自己孩子，關(guān)愛(ài)有加的班主任，如陸惠生、苗向輝等。就在前些天，歐運熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后，立即將他送去醫院，并陪著(zhù)做完手術(shù)，一直到凌晨4點(diǎn)多鐘。象這樣的教師，在全國各地，又何止千萬(wàn)！是的，他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，他們懷著(zhù)一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái)；雖然清貧，他們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。
如果說(shuō)，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國各地那些為教育事業(yè)獻出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書(shū)寫(xiě)著(zhù)大寫(xiě)的師愛(ài)，是教師的光輝典范。在這里，我信手拈來(lái)幾則報刊上報道的新聞。當飛馳而來(lái)的小轎車(chē)威脅著(zhù)學(xué)生的生命時(shí)，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒(méi)有醒來(lái)；當重慶市開(kāi)縣發(fā)生“井噴”時(shí)，第一個(gè)發(fā)現毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉移，自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命；當克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時(shí)，老師們奮不顧身地與火魔搏斗！絕大多數孩子脫險了，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體；20xx年x月12日四川汶川發(fā)生特大地震，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩(shī)，其中一段這樣寫(xiě)道：“你離去的姿勢好美/美的讓人流淚/你像雄鷹張開(kāi)翅膀/守護住/未來(lái)的希望”。這些可敬的老師們，用自己的生命譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲師愛(ài)的贊歌！
故事太多，師愛(ài)太濃，短短的幾分鐘時(shí)間，我歌不完、頌不盡，因為——師愛(ài)如歌！
最后，我用趙樸初先生的詞的下闋來(lái)結束我的演講：
“幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時(shí)辛苦，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費盡了，千方百計！他日良材承大廈，賴(lài)今朝，血汗番番滴。光和熱，無(wú)窮際�！�
謝謝大家。
學(xué)生感恩演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(cháng)河中，孝順的事例數不勝數，俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長(cháng)輩。有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁(yè)不起眼的位臵看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，
知道為父母辛苦，知道為父母分憂(yōu)，這多么讓人感動(dòng)��！心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對我說(shuō)：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛(ài)情的結晶，我們要讓你生活的快樂(lè )，幸福！我笑著(zhù)說(shuō)，爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候會(huì )講這么肉麻的話(huà)了！我一直以為你們對我的付出是理所當然的，是應當的，原來(lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯的，原諒我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當我取的優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續努力；在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標追逐，11年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最?lèi)?ài)的爸媽?zhuān)?/p>
翻開(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現早已布滿(mǎn)了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著(zhù)根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤了，11年來(lái)父母對我的愛(ài)，我一直沒(méi)有發(fā)現，父母的愛(ài)原來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵的眼神；一個(gè)夾菜的動(dòng)作；一段關(guān)心的話(huà)語(yǔ)……都體現了父母對我的愛(ài)，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會(huì )了感恩！
學(xué)生感恩演講稿 篇5
五年過(guò)去了，我們從懵懂的年代，走到了花季。其中，你，宋先生——，令我難忘。
你是微笑的女神。那是一年級。當我們走進(jìn)教室，對一切都不熟悉的時(shí)候，是你的微笑讓我感到溫暖和熟悉。你走上講臺，沖我們微笑，笑得如此燦爛�！巴瑢W(xué)你好……”你的聲音像黃鸝一樣清脆悅耳，在教室的空氣中蔓延，激蕩著(zhù)我的心。從這一刻起，我愛(ài)上了你，你的笑容深深的刻在我的心里。
你是一個(gè)勤奮的園丁。春天來(lái)了，你播下六十六顆種子。如果你好好培養它們，你會(huì )在秋天結出巨大的果實(shí)。你永遠不會(huì )放棄每一顆種子。當一個(gè)種子遇到“路障”時(shí)，你會(huì )毫不猶豫地花時(shí)間和精力去幫助他。我永遠記得你對我的鼓勵，這是我從萌芽成長(cháng)為果實(shí)最好的肥料！我沒(méi)有什么可以報答你的，我只是想用我的優(yōu)異成績(jì)讓你驕傲！
你是我的好朋友。你可能已經(jīng)忘記了，但我會(huì )永遠記得。那時(shí)候的課太受歡迎了，你都覺(jué)得癢癢的，忍不住來(lái)了。你就像一只輕盈的蝴蝶，我們不僅欣賞它。跳完之后，你的臉上出現了美麗的笑容。在我眼里，你是一個(gè)永遠不會(huì )變老的朋友，給我們的校園生活增添了一抹亮色。
宋先生，你像春風(fēng)一樣給我們帶來(lái)了新的思想和活力；你給了我們知識和理智，就像夏天的暖風(fēng)；你像涼爽的秋風(fēng)一樣審視我們的錯誤和缺點(diǎn)；你像冬天的寒風(fēng)一樣吹走了我們的污點(diǎn)和壞習慣。我永遠不會(huì )讓你失望，老師，我永遠不會(huì )讓你失望，老師！最后，我想真誠地對你說(shuō)：“我愛(ài)你！”
學(xué)生感恩演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是八年級xx班的xx，今天我演講的主題是"感恩就是回報"。
有人說(shuō)感恩是為了回報別人的行為;有人說(shuō)感恩是為了幸福他人，快樂(lè )自己;有人還說(shuō)感恩是用道德滋養饑渴的靈魂。
郁郁蔥蔥的綠葉譜寫(xiě)了飛揚的樂(lè )章，這是樹(shù)木對大地滋養的感恩;飄動(dòng)的晴空是白云對藍天哺育的感恩;歡快歌唱的溪流是溪水對大山依靠的感恩。
許多東西可以再尋找，但父母一生卻只有一個(gè)。珍重!珍重!不曾忘，當我讀到這篇文章時(shí)，想到養老院里孤獨的老人充滿(mǎn)了心酸和孤獨。同學(xué)們，聽(tīng)完這篇文章后，你們內心世界的某個(gè)角落有觸動(dòng)嗎?如果沒(méi)有珍惜過(guò)，請好好珍惜!當你后悔錯過(guò)了明媚的太陽(yáng)時(shí)，也一定會(huì )錯過(guò)閃耀的星星。
感恩父母吧!承歡膝下讓他們安享晚年;感恩老師吧!因為他們，我們才會(huì )有博學(xué)的才智;感恩朋友吧!因為我們同甘共苦，肝膽相照;感恩自然吧!我們才有美好的環(huán)境;感恩社會(huì )吧!我們才有美好的未來(lái)!
同學(xué)們，你們明白感恩嗎?感恩是需要行動(dòng)的。當你吃美味的食物時(shí)，難道你不感恩父母無(wú)私的關(guān)懷嗎?當你在舞臺上成功的時(shí)候，不會(huì )感恩你朋友的鼓勵嗎?
請不要吝嗇你的感恩之情，當你被別人關(guān)心時(shí)，請真誠地說(shuō)“謝謝”，并真誠地微笑。當別人需要幫助和支持時(shí)，伸出你溫暖的手，抱以寬容的心態(tài)。因為心存感恩，我相信我們未來(lái)的路不會(huì )很難走。
一粒沙子可以容納一束陽(yáng)光，一個(gè)行動(dòng)可以見(jiàn)證一個(gè)道德品質(zhì)，一方土地可以養育一種人品，一個(gè)社會(huì )可以培養你的感恩之心。
同學(xué)們，請快點(diǎn)行動(dòng)!回報他人，回報社會(huì )，回報自然，當你心中有感恩時(shí)，你會(huì )得到什么?請想一想。
感恩所有，明天，它將結出許多美好的果實(shí)，讓我們擁有巨大的財富!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
【學(xué)生感恩演講稿】相關(guān)文章：
學(xué)生感恩演講稿-學(xué)會(huì )感恩10-30
學(xué)生感恩演講稿――學(xué)會(huì )感恩10-31
學(xué)生感恩演講稿：學(xué)會(huì )感恩12-12
感恩學(xué)生演講稿12-26
學(xué)生感恩演講稿10-23
學(xué)生《感恩》演講稿10-27
學(xué)生的感恩演講稿10-23
學(xué)生感恩的演講稿12-14
感恩學(xué)生演講稿06-15
學(xué)生感恩演講稿06-23