感恩是一種生活態(tài)度演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的感恩是一種生活態(tài)度演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩是一種生活態(tài)度演講稿1
善良的人總是快樂(lè )，感恩的人總是知足；俗語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活……包括感恩逆境和敵人。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。當挫折、失敗來(lái)臨時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?
英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！�
如果我們時(shí)時(shí)能用感恩的心來(lái)看這個(gè)世間，則會(huì )覺(jué)得這個(gè)世間很可愛(ài)、很富有!樹(shù)上小鳥(niǎo)的輕唱，太陽(yáng)無(wú)私的光明與熱能，路旁花朵的芬芳，都會(huì )令你感到心曠神怡。
對生活、對世界、對身邊熟悉和陌生的人、對我們的朋友和對手，真的要感謝他們給了我們這樣一份精彩的生活。
真誠地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘煉；它是一個(gè)課堂，讓我們學(xué)會(huì )了刻苦、忍耐、淡泊和寬容；它是一塊“試金石”，使我們體味真正的友誼，真正的朋友，體味一個(gè)冷暖人生；它是一筆財富，經(jīng)歷了它，會(huì )讓我們精神富有，終生享用。
逆境礪煉心志，教會(huì )我們體味真誠，體味人生，讓我們心存感恩，在人生的道路上風(fēng)雨兼程。
其實(shí)，幸福的感覺(jué)不是由處境和外在的條件決定的，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有感恩的心。想想我們得到過(guò)的愛(ài)，哪怕它并不多；想想親人、朋友，甚至是不相干的人為我們做過(guò)的事，哪怕它只是舉手之勞；想想早晨撲面而來(lái)的清新的空氣，想想拂過(guò)我們額前發(fā)絲的調皮的風(fēng)兒……
我們，有什么理由不感謝生活？
讓我們擁有一顆感恩的心吧，有了它，你會(huì )平和面對動(dòng)蕩不安，積極應付挫折困難，于寒冬里感受到暖意，在風(fēng)雨中體會(huì )到幸福。
一個(gè)不懂得感恩的人，即使家財萬(wàn)貫，他仍是個(gè)貧窮的人；懂得感恩并知恩報恩，才是天下最富有和最快樂(lè )的人。
感恩是一種生活態(tài)度演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果生活是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)歌，那么感恩則是詩(shī)歌中最華麗的詞藻；如果生活是一方廣闊無(wú)涯的天空，那么感恩則是黎明時(shí)天空中最迷人的朝霞；如果生活是一片浩瀚無(wú)邊的汪洋，那么感恩則是汪洋大海中最純潔的浪花。所以生活中我們要懂得――感恩。
從小到大，我最先想要感恩的是我的父母，是他們給了我生命，辛勤養育了我。父母是我的第一任老師，教我吃穿和衣食住行，以及生活中各方面的知識。是他們給了我健全的雙腳，讓我能去丈量世界；給了我明亮的眼睛，能去觀(guān)察世界；給了我芊芊的雙手，去創(chuàng )造自己的未來(lái)……我摔跤了，第一個(gè)跑來(lái)問(wèn)我扶我起來(lái)的是我的父母；我生病了，撫摸著(zhù)我滾燙的額頭，焦急萬(wàn)分的是我的父母；在學(xué)習中，處處留意我的是我的父母。
父母的愛(ài)，如細雨潤無(wú)聲！眼前又出現了一幕畫(huà)面：那是一個(gè)夏日的午后，剛才還好好的天，說(shuō)變就變，豆大的雨點(diǎn)打落在地上，就像打落在我的心里。學(xué)校臨時(shí)有事，要早放學(xué)，可我出門(mén)沒(méi)帶傘，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地被家長(cháng)接走了，而我的父母早上出差去了，中午我是在學(xué)校吃的，我這下怎么回家呀?等了又等，我實(shí)在沒(méi)有耐心等下去了，正當我整裝待發(fā)冒雨跑回家時(shí)，不知從哪里冒出一只手拉住了我，叫我的名字。一看，是我的老爸！他怎么回來(lái)了，我好高興，他說(shuō)正好出差回來(lái)了，收到學(xué)校的短信，就沒(méi)回家直接來(lái)接我。爸爸撐著(zhù)傘，我邊聽(tīng)他說(shuō)，邊擠在他身旁，爸爸背著(zhù)我的小書(shū)包，領(lǐng)著(zhù)我回家。我回到家，幾乎毫發(fā)無(wú)濕，而老爸卻淋濕了一大片，原來(lái)他把傘幾乎都撐在了我這邊。想到這里，我的喉嚨哽住了……
其次，我要感恩的是教過(guò)我的老師，是老師們的辛勤澆灌，才使得我積累知識，像小樹(shù)苗一樣，汲取各方的營(yíng)養，漸漸枝繁葉茂。腦子里不由地響起一首歌《每當我走過(guò)老師的窗前》，我真想大聲唱起來(lái)。在這里，我又想起我的小學(xué)語(yǔ)文老師。我是個(gè)極其膽怯的人，是你用鼓勵的眼神，讓我去戰勝自己。那次學(xué)校組織演講比賽，你給我精心輔導，本子上畫(huà)滿(mǎn)了條條框框，我也按你的要求去認真學(xué)�？膳R上臺，我是多么緊張，多么想放棄。這時(shí)，你用那堅定的目光注視著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，那眼神猶如一把快刀，斬斷了我如麻的內心，我的信心油然而生。當我完成且取得名次時(shí)，我看到了你欣慰的目光。
愛(ài)就在我身邊，生活中我要感恩的人很多。我要懷著(zhù)感恩的心，感謝那些默默幫助過(guò)我的人。懂得感恩，擦亮我的心靈，讓我將無(wú)以為報的點(diǎn)滴恩情永銘于心。讓我們懷著(zhù)感恩的心，用自己的愛(ài)心去對待每一天！
感恩是一種生活態(tài)度演講稿3
有一個(gè)故事說(shuō)：有一天，有人問(wèn)一位老先生，太陽(yáng)和月亮哪個(gè)比較重要。那位老先生想了半天，回答道：是月亮，月亮比較重要。"為什么？"因為月亮是在夜晚發(fā)光，那是我們最需要光亮的時(shí)候，而白天已經(jīng)夠亮了，太陽(yáng)卻在那時(shí)候照耀。
你或許會(huì )笑這位老先生的.糊涂，但你不覺(jué)得很多人也是這樣嗎？每天照顧你的人，你從不覺(jué)得有什么，若是陌生人偶爾幫助你，你就認為他人好；你的父母家人一直為你付出，你總覺(jué)得理所當然，甚至有時(shí)候還嫌煩；一旦外人為你做出了類(lèi)似行為，你就會(huì )分外感激。這不是跟"感激月亮，否定太陽(yáng)"一樣糊涂嗎？
當太陽(yáng)一直都在，我們就忘了它給的光亮；當親人一直都在，我們就會(huì )忘了他們給的溫暖。一個(gè)被照顧得無(wú)微不至的人反而不會(huì )去感恩，因為他認為，白天已經(jīng)夠亮了，太陽(yáng)是多余。希望我們每個(gè)人都知道太陽(yáng)和月亮哪個(gè)更重要。
感恩是一種學(xué)會(huì )愛(ài)的過(guò)程。在現實(shí)生活中，擁有感恩的心，需要我們用心去觀(guān)察，用心去感悟，更需要我們去愛(ài)。草木旺盛地生長(cháng)，為的是報答春暉之恩；鳥(niǎo)兒拼命覓食，為的是報答哺育之恩；禾苗茁壯地成長(cháng)，為的是報答溪水的滋潤之恩；孩子努力學(xué)習，為的是報答父母的養育之恩呀。
感恩也是一種積極的生活態(tài)度。常懷感恩之心，以德報德，知恩圖報，無(wú)愧于心。正如有些人聽(tīng)說(shuō)，要感激那些傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感激那些欺騙你的人，因為他豐富了你的經(jīng)驗；感激那些輕視你的人，因為他覺(jué)醒了你的自尊……要懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝命運，感激一切是你成熟的人，感恩周?chē)囊磺小?/p>
你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！云卷云舒，花開(kāi)花落都值得我們去珍惜，感激月亮，也要感激太陽(yáng)！
感恩是一種生活態(tài)度演講稿4
1995年，聯(lián)合國成立50周年時(shí)，教科文組織總干事費德里科·馬約爾以“寬容——全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務(wù)，是維護人權和民主的責任所在。同年誕生了設定每年11月16日為“國際寬容日”的提案。盡管大多數人對“國際寬容日”還感到陌生，但對于寬容，每個(gè)人都有自己的認識和理解。
常人理解的寬容，只是簡(jiǎn)單地包容一些人，一些事。而在自己因患病接受生死考驗的時(shí)候，很多人卻無(wú)法寬容自己和疾病，對患病這個(gè)事實(shí)耿耿于懷，無(wú)法擺正心態(tài)，無(wú)法積極地去面對，甚至自殺�；加刑悄虿『桶┌Y，并經(jīng)歷過(guò)生死考驗的蘇叔陽(yáng)，把寬容理解得更為深入，為寬容做了更廣義的詮釋?zhuān)昂芏嗍虑槎茧x不開(kāi)寬容。寬容即是心寬大度，是一種胸襟，是一種氣度，是一種修養，也是一種生活態(tài)度。對健康的人來(lái)說(shuō)，寬容就是要大度地接受身邊的人，身邊的事；對生病的人來(lái)說(shuō)，寬容還包括要勇敢地接受疾病。要以一種寬容的態(tài)度去接受患病的事實(shí)，積極地去對待。比如說(shuō)吃藥打針都要看作是生活中必然出現的情況。而且把它看作是生活的一種游戲。它就不會(huì )成為負擔，心態(tài)就會(huì )平和�！�
有一次，醫生給蘇叔陽(yáng)先生用電刀做手術(shù)。術(shù)后，脂肪露在外面，都凝固了。大夫說(shuō)傷口處不能打麻藥，就只能擠了。在處理的過(guò)程中，大夫嚴肅地說(shuō)，“手術(shù)是非常危險的，你要是實(shí)在忍不住疼痛，一定要告訴我們，否則后果不堪設想�！碑敃r(shí)，血水一直往外流，身邊有的小同志都嚇走了。蘇叔陽(yáng)先生把這個(gè)當作必然出現的現象，以一種輕松的心態(tài)去面對，痛苦很快過(guò)去了。從蘇叔陽(yáng)先生的話(huà)語(yǔ)中可以聽(tīng)出，當時(shí)的手術(shù)是非常痛苦和危險的，但他只是樂(lè )觀(guān)地講述著(zhù)手術(shù)的過(guò)程，就如同曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一次兒時(shí)的小游戲。
從哲學(xué)的角度，蘇叔陽(yáng)先生又對寬容做了另一番闡述，“黑格爾說(shuō)：‘存在都是合理的�！篱g存在著(zhù)善惡美丑，它們都是相對的，只有看到了人世間的惡和丑，才能體會(huì )到善和美的珍貴。所以，要客觀(guān)正確的認識世界，人應該學(xué)會(huì )既能接受優(yōu)秀的、溫馨的、悅目的；又能面對卑劣的、苦悶的、丑陋的，要有一個(gè)豁達的胸襟和恢宏的氣度及崇高的美德，才能欣賞到人世間美好的景致�！�
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