學(xué)校感恩演講稿錦集4篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿�，F如今，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的學(xué)校感恩演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校感恩演講稿 篇1
大家好！
時(shí)間過(guò)得很快，不經(jīng)意間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在六年級小升初的特殊階段，常常聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，活著(zhù)真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習就是學(xué)習，真沒(méi)勁！”媽媽總是說(shuō)：“不要抱怨，因為你的努力你學(xué)到了很多的知識。再想一想貧困山區的孩子你就應該知足了！”
在前一段時(shí)間，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。
正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。而我從來(lái)沒(méi)為
學(xué)校感恩演講稿 篇2
XX年6月3日，南山小學(xué)舉行中國教育學(xué)會(huì )教師發(fā)展學(xué)校第七期名師講壇活動(dòng)，本次活動(dòng)由中國勵志教育報告團王田老師，為南山小學(xué)全體師生和家長(cháng)作“讓校園充滿(mǎn)愛(ài)”勵志感恩報告。
下午三點(diǎn)整，報告會(huì )準時(shí)開(kāi)始，王田老師的勵志報告內容豐富，演講富有激情，師生和家長(cháng)積極參與互動(dòng)，在這短短的兩個(gè)小時(shí)中，很多同學(xué)和家長(cháng)流著(zhù)熱淚聽(tīng)完了報告，臺上臺下一片激動(dòng)。聽(tīng)了王老師的演講，很多學(xué)生擁抱了老師，拜謝了家長(cháng)，學(xué)生們似乎突然長(cháng)大了許多，懂得了更多的道理。這次活動(dòng)不但教育了學(xué)生，也教育了老師和家長(cháng)，讓老師和家長(cháng)們深受感動(dòng)，大受鼓舞。
學(xué)會(huì )感恩 與愛(ài)同行 走進(jìn)校園
一橫感恩勵志教育河南分公司白雪文化咨詢(xún)中心、是一家以感恩素質(zhì)教育心理輔導為中心，親子教育、和諧家庭、幼兒早期教育、青少年心理健康成長(cháng)輔導課程，青少年拓展訓練、情商潛能開(kāi)發(fā)、感恩素質(zhì)心理健康成長(cháng)（周六、周日、節假日、初學(xué)期和考前升學(xué)兩天一夜、三天兩夜的特訓營(yíng)）、（暑假、寒假一周的特訓營(yíng)）。大中小學(xué)感恩教育校園演講、體驗式教師培訓、企事業(yè)單位《團隊、責任、感恩》拓展培訓等等。
大中小學(xué)感恩教育校園演講課程：學(xué)生考前激勵、青少年色彩分析、和諧家庭親子教育、做幸福優(yōu)秀的老師、美滿(mǎn)家庭事業(yè)成功的基石。讓孩子從此戒除（網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、自閉癥、考試焦慮、抑郁、恐懼癥等）心里煩惱、為成功教育子女、構建學(xué)校、家庭互助、社會(huì )和諧。
學(xué)會(huì )感恩 與愛(ài)同行 博愛(ài)激情演講益處
愛(ài)祖國 愛(ài)老師 愛(ài)父母 愛(ài)生命
對學(xué)校：家長(cháng)充分理解學(xué)校，積極配合學(xué)校的工作；使學(xué)生與學(xué)校建立起愛(ài)的橋梁！
對家長(cháng)：在教育孩子的同時(shí)也教育了大人，親子關(guān)系得到極大地改善；
對老師：老師重新認識自己的職業(yè)，真切感受到老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，堅定自己所選職業(yè)的信心，使師生融洽相處；
對學(xué)生：理解了老師的辛苦，知道了老師是人生的恩人；理解了家長(cháng)的辛苦，從內心感受到應該孝敬父母；懂得自立自強，樹(shù)立起中華之崛起而讀書(shū)的遠大理想。
一切為了孩子的`心靈健康成長(cháng)教育，孩子教育不只是學(xué)校的責任，也是家庭教育良好的心靈源泉，更是社會(huì )的責任，我們愿共同為中華下一代的成長(cháng)盡一份社會(huì )和諧責任。
學(xué)校感恩演講稿 篇3
現代社會(huì )，人與人溝通遇到了很多障礙，許多人漸漸不懂該如何去表達愛(ài)。金錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，但買(mǎi)不到情感，買(mǎi)不到愛(ài)。人們需要這種博愛(ài)激情的演講喚醒自己對生命的真情感悟。
愛(ài)祖國：“為中華之崛起而讀書(shū)”。一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果沒(méi)有一種精神，就不會(huì )發(fā)展壯大，愛(ài)國主義是民族的靈魂，愛(ài)國主義思想要從孩子的心靈抓起。
愛(ài)老師：我們的人生，有十幾年二十幾年的時(shí)間是在老師的培養下成長(cháng)。恩師之愛(ài)博大寬宏，都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼ㄋ﹤兲焯煺驹谥v臺上，教導我們怎樣做人。老師是我們的第二恩人，讓我們學(xué)會(huì )感恩，真誠的說(shuō)一句：“老師您辛苦了，老師我們永遠感謝您！”
愛(ài)父母：人不能沒(méi)有一顆感恩之心，生而為人，自然的需要身心有所寄托，“我愛(ài)我家”是人之為人的根本。為了孩子的將來(lái)，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個(gè)孩子知道父母的辛苦，對父母說(shuō)上一句：“爸媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您們”！
愛(ài)自己：讓責任心告訴每一個(gè)孩子，自己的存在并不是單一的；讓自信心告訴每一個(gè)孩子，永遠相信自己，給自己的堅定信心，相信自己，從此刻做起永遠不會(huì )晚；勇敢的對自己說(shuō)一聲：“我是最棒的！”“我行！我以后一定會(huì )成功！”
學(xué)校感恩演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是來(lái)自高一七班的學(xué)生代表。今天，我要演講的題目是“感恩學(xué)校，做學(xué)習的主人”。
時(shí)光老人的腳步在我們背后悄悄移動(dòng)，還記得昨天，我們對這座揚名粵北的校園是怎樣的憧憬，怎樣的向往。而今，我們終于從眾多的競爭對手中脫穎而出，滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)和興奮踏進(jìn)這一座校園。來(lái)到這里的每一個(gè)學(xué)子都懷著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)等待我們去實(shí)現的大學(xué)夢(mèng)。每一個(gè)學(xué)子也堅信自己的夢(mèng)想一定能夠實(shí)現。
學(xué)校為我們實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想提供了許多有利的條件：優(yōu)雅寧靜的校園環(huán)境，先進(jìn)一流的教學(xué)設施，龐大優(yōu)良的師資隊伍。還有正在興建的大型運動(dòng)場(chǎng)和籌建之中的新圖書(shū)館。只要是有利于我們的身心健康和學(xué)習的，學(xué)�？偸潜M力為我們創(chuàng )設。學(xué)校是我們成長(cháng)的搖籃，學(xué)校是我們生長(cháng)的沃土。
在如此良好的學(xué)習環(huán)境中，我們應該好好學(xué)習�？墒�，有些同學(xué)進(jìn)校后，卻不懂得好好珍惜，他們上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)不認真完成，沉迷于游戲之中，熱衷于頻頻約會(huì )，日益懈怠，導致成績(jì)一落千丈。還有的同學(xué)在學(xué)習上淺嘗輒止，缺乏鉆研精神，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就輕易放棄，對新的教學(xué)方式不去主動(dòng)適應，找各種借口來(lái)逃避學(xué)習。他們這些行為與當初進(jìn)校時(shí)的雄心壯志背道而馳，離自己的大學(xué)夢(mèng)越行越遠。
他們沒(méi)有意識到自己才是學(xué)習的主人。學(xué)習的好與壞取決于我們能否充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，外因再好也要通過(guò)內因才能起作用。如果被動(dòng)地學(xué)習，
再好的外部條件也是一種虛設。只有充分發(fā)揮我們的積極主動(dòng)性，才能在殘酷的學(xué)習競爭中取得勝利。
《目蓮救母記》有段武松打虎，說(shuō)來(lái)很有意思。甲乙兩人，互扮武松與老虎戲耍。先是甲扮武松，乙扮老虎。乙被打得要命，便埋怨甲，甲說(shuō)：“你是老虎，不打不給你咬死了？”乙要求互換，卻又被甲咬得喊救命，乙便埋怨甲，甲說(shuō)：“你是武松，不咬不是給你打死了�！�
故事中的兩人，不管是扮演武松還是老虎，甲能始終處于上風(fēng)，而乙呢？只有挨打的份。關(guān)鍵不在于扮演什么，而在于甲具有主動(dòng)意識，而乙沒(méi)有。學(xué)習又何嘗不是如此呢？積極主動(dòng)，才能立于不敗之地。我們要做學(xué)習的主人，我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為我們的人生增添光彩。
做學(xué)習的主人，就要有強烈的求知欲和積極探索的求學(xué)精神。做學(xué)習的主人，就要有勤奮刻苦，堅持不懈的學(xué)習品質(zhì)。做學(xué)習的主人，就要有良好的學(xué)習習慣。做學(xué)習的主人，就要有不達目的誓不罷休的學(xué)習勁頭。做學(xué)習的主人，就要用“北中人精神”嚴格要求自己。
同學(xué)們，不要等夜幕落了才上路，不要等弦兒斷了才放歌，不要等頭發(fā)白了才傷悲。讓我們好好把握機遇，為我們的大學(xué)之夢(mèng)而努力奮斗吧，努力創(chuàng )造出優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校增添光彩，而這正是我們對學(xué)校和恩師最好的回報。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪；明天，要讓學(xué)校為我們而驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家。
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