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學(xué)會(huì )感恩演講稿

時(shí)間:2021-09-26 09:03:02 感恩演講稿 我要投稿

學(xué)會(huì )感恩演講稿精品

  通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力,增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )感恩演講稿精品,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì )感恩演講稿精品

學(xué)會(huì )感恩演講稿精品1

各位同學(xué),各位評委:

  大家好!

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳.

  這么多年來(lái),是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(cháng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準備課堂上華彩的樂(lè )章?答案一目了然,那就是最敬愛(ài)的老師。

  是啊!老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻著(zhù),“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。

  不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執教的精神感染著(zhù)我們。

  當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。

  您將我帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。

  當我們成功的時(shí)候,老師會(huì )激勵我勇往直前,并告訴我們“滿(mǎn)招損,謙受益”的道理;當我失意的時(shí)候,老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來(lái),繼續走下去。

  當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí),老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。

  您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。

  當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí),老師,是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。

  您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

  老師,您是一架永不生銹的播種機,在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父,辛勤的撫育著(zhù)我們,用愛(ài)滋潤著(zhù)我們干涸的心靈;您的淳淳教導,為我們修剪多余的枝葉。

  老師,我們是雛鷹,經(jīng)過(guò)了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。

  你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們未來(lái)天地的鑰

  匙。

  您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現,讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。

  您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。

  您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。

  您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  敬愛(ài)的老師,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。

  滋潤了我們的心。

  感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過(guò)了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

  風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà):老師,感謝你們。

學(xué)會(huì )感恩演講稿精品2

  大家好,我演講的題目是《用心感恩,學(xué)習成長(cháng)》。

  在很長(cháng)的一段時(shí)間里,我曾經(jīng)思索著(zhù)這樣一個(gè)命題:讀書(shū)有用嗎?我到底要不要讀書(shū)呢?迷茫的時(shí)候,我曾試圖逃離家庭,逃離課堂。

  那些揮霍時(shí)光的日子,那段有點(diǎn)殘酷的逃學(xué)經(jīng)歷,讓很多人將我定位為叛逆的女孩。

  其實(shí),我只是在求學(xué)的道路上累了,倦了,選擇了當逃兵而已。

  短暫的彷徨已經(jīng)結束了。

  我又回到了課堂。

  班主任問(wèn)我:“你靜下心來(lái)聆聽(tīng)心靈的聲音,說(shuō)說(shuō)你自己真正需要什么?”我毫不猶豫的回答:“需要時(shí)間,需要學(xué)習,需要成長(cháng)。

  ”是的,我需要成長(cháng)。

  張曉風(fēng)說(shuō)過(guò):“青春美到無(wú)論你怎么度過(guò),都是一種浪費。

  ”那么美麗的青春確確實(shí)實(shí)不能虛度。

  我要精彩,具體,鮮活的度過(guò)我的青春。

  同學(xué)們,讓青春無(wú)悔,讓青春靚麗是我,是你,是我們的責任,也是我們的正確選擇。

  讓我們認真審視自己,我們需要什么?在每個(gè)人都擁有的僅僅一次的青春里。

  我們擁有年輕朝氣的臉龐,但是我們是否擁有朝氣磅礴的向上的力量呢?我們

  擁有美麗絢爛的夢(mèng)想,但是我們是否擁有腳踏實(shí)地的'行動(dòng)呢?我們擁有親情友情,我們是否懂得珍惜,懂得感恩呢?親愛(ài)的九年級全體學(xué)友們:珍惜擁有,學(xué)會(huì )感恩,學(xué)習成長(cháng)吧。

  有人說(shuō):“一個(gè)人要么是自己最好的朋友,要么是自己最大的敵人。

  ”思想引導行為,行為成就未來(lái)。

  走出叛逆期的我,清楚地知道自己需要什么。

  我需要成就為一個(gè)內心有愛(ài),有追求的陽(yáng)光女孩。

  關(guān)愛(ài)始終洋溢在我們的世界里。

  它讓我們走出陰霾,走向溫暖。

  在傷心的時(shí)候,我們都得到過(guò)來(lái)自老師,家人,朋友的安慰。

  在彷徨迷茫時(shí),我們得到過(guò)老師,朋友,家人的指引和勸誡。

  感謝那些溫暖的扶助,讓我內心變得明媚陽(yáng)光。

  感謝那些無(wú)私的付出,讓我懂得生命的真諦。

  一個(gè)人,最大的敵人是自己。

  同學(xué)們,讓我們打倒那個(gè)怯懦,自卑的我,塑造一個(gè)奮進(jìn),自信的我。

  我想做,我在做,你想做,你來(lái)做吧。

  晚自習下課了,我走在所有人的后面,關(guān)上窗戶(hù),關(guān)好門(mén)。

  老師說(shuō):“你長(cháng)大了。

  ”我一整天在教室做作業(yè),同學(xué)們說(shuō):“你變了。

  ”是的,我在學(xué)習長(cháng)大。

  原來(lái),長(cháng)大就是一件多么美麗的事情。

  是什么使我成長(cháng)起來(lái)的呢?

  一是來(lái)自我內心的力量。

  我想,我一定要成就為一個(gè)自信,陽(yáng)光的女孩。

  在成長(cháng)的道路上,感謝那些珍惜我的人,他讓我懂得珍惜人生僅僅一次的青春。

  感謝那些藐視我的人,他讓我重拾自尊。

  二是親情友情的力量。

  感恩那些微笑,寬容,讓我自我升華。

  感恩那些真真切切的幫助,他使我走出泥濘,走向成熟。

  親愛(ài)的老師,媽媽?zhuān)业耐瑢W(xué)朋友們:謝謝你們。

  親愛(ài)的老師,媽媽?zhuān)瑢W(xué),在演講的最后,我再一次深情的提議:讓我們用心感恩,學(xué)習成長(cháng)吧。

學(xué)會(huì )感恩演講稿精品3

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是x系x班的xx。

  今天,我很榮幸的站在這里來(lái)表述自己由來(lái)已久的觀(guān)點(diǎn)--感恩.有關(guān)這個(gè)字眼,我們會(huì )聯(lián)想到很多,比如“感恩社會(huì ),感恩學(xué)校,感恩老師”等等。

  然而,今天我想闡述的是“感恩父母”

  古語(yǔ)曰:“兒行千里母擔憂(yōu)”。

  為了更一步強化自身素質(zhì),用知識來(lái)武裝自己。

  我離開(kāi)家,離開(kāi)父母,一個(gè)人踏上了遠行的列車(chē)。

  離開(kāi)家的早晨,我不敢抬頭凝望父親呆滯的眼睛。

  我沒(méi)有勇氣去親口告訴母親一句“媽媽?zhuān)锛緶夭畲,要注意保暖,照顧好父親和您。

  ”列車(chē)緩緩駛出站臺,我透過(guò)窗子使勁對著(zhù)父母佇立的方向揮手,大聲吶喊“爸、媽、兒一定帶著(zhù)成就回家”我知道那句出自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)沒(méi)有被他們聽(tīng)到。

  但我堅信他們感受的到。

  一陣有序的短信旋律讓我回過(guò)神。

  手機屏幕顯示短信來(lái)自“爸爸”。

  打開(kāi)短信的那刻,我再也控制不住內心的壓抑,放聲大哭。

  “亮亮,平平安安的出去平平安安的回家”看似簡(jiǎn)單的一條短信,卻又內含著(zhù)多少不能用文字書(shū)寫(xiě)的情感呢?

  借這次機會(huì )我想告訴大家“父母為我們付出的沒(méi)人可比,在這個(gè)諾大的世界當中,沒(méi)有人比父母更疼愛(ài)我們,更能委屈自己從而滿(mǎn)足我們的需求。

  ”想必在座的大多是90后。

  都聽(tīng)過(guò)歌手王蓉唱的《爸爸媽媽》吧!

  同學(xué)們,別讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不在”成為我們所不能彌補的遺憾。

  我的演講內容結束了,希望我的經(jīng)歷、我的感觸對你們有所受益,謝謝。

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