教務(wù)主任講話(huà)稿
在現在的社會(huì )生活中，我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的教務(wù)主任講話(huà)稿，歡迎大家分享。
教務(wù)主任講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)希望，我們又迎來(lái)了新的學(xué)習生活，又站到了一個(gè)新起點(diǎn)。
在過(guò)去的日子里，我們感謝學(xué)校為我們的學(xué)習生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長(cháng)所付出的辛苦，我們更為每個(gè)同學(xué)所取得的成績(jì)和進(jìn)步而感到高興。
新學(xué)期又開(kāi)始了，沖鋒的號角又吹響了。新學(xué)期，我們決心做到：熱愛(ài)學(xué)校，尊敬老師，遵守紀律，刻苦學(xué)習，做德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。我們將以實(shí)際行動(dòng)，兌現我們的諾言，我們將以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校、回報老師，回報父母和親人。
新的學(xué)期，我們要有能力，有自信，學(xué)習，歸根到底是培養多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動(dòng)能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己，為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學(xué)期，我們要有活力，有精力，只要我們滿(mǎn)懷信心，從現在開(kāi)始，認真聽(tīng)講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的跟著(zhù)老師走，打下牢固的基礎，一定會(huì )取得優(yōu)異的'成績(jì)。
新的學(xué)期，我們要有朝氣，有健康，我們要積極參加體育鍛煉，以飽滿(mǎn)的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家。
教務(wù)主任講話(huà)稿2
尊敬的領(lǐng)導、各位同學(xué)：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，負責學(xué)校教學(xué)管理工作的教務(wù)處責任重大。如何提高教務(wù)處的管理水平，是一個(gè)有著(zhù)重要研究?jì)r(jià)值的課題。我認為，只有抓好教學(xué)常規管理，領(lǐng)導好教科研工作，才能提高教務(wù)處的教學(xué)管理水平、創(chuàng )造一個(gè)積極向上、健康發(fā)展、充滿(mǎn)活力的教學(xué)環(huán)境，才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展與教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。
教學(xué)常規管理的內容主要有“教”的常規，“學(xué)”的常規，一方面教師直接對學(xué)生施教，學(xué)生直接受教，另一方面教師的教又通過(guò)“管”這一中介對學(xué)生的學(xué)施加影響。作為“管”，一方面是既管教又管學(xué)，另一方面又在教與學(xué)兩者之間增加了一個(gè)新的反饋調節的環(huán)節和渠道，能保證教與學(xué)的良好實(shí)施，更能保證教學(xué)常規管理過(guò)程的兩性循環(huán)。
近年來(lái)，我校不斷探索教學(xué)常規管理的有效舉措，積累了一些寶貴的經(jīng)驗，各項工作均取得了有益的成績(jì)。具體做法如下：
一，決策組織要“實(shí)”。
教學(xué)常規管理決策組織要著(zhù)眼于“實(shí)”字。我校把主要精力集中在教學(xué)常規管理中的教與學(xué)的兩個(gè)方面，依據“教”與“學(xué)”兩者的主要過(guò)程環(huán)節和相輔相成的關(guān)系，明確提出了教學(xué)常規的“六認真”：認真備課，認真上課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考核，認真組織課外活動(dòng)；和學(xué)生學(xué)習常規的“六認真”：認真預習，認真上課，認真復習、鞏固，認真參與考查，認真參與活動(dòng)。為了保證教與學(xué)這兩個(gè)“六認真”落在實(shí)處，收到實(shí)效，我們又提出了常規督導評估，即“管”的“六認真”：認真抽查教案，認真聽(tīng)課，認真進(jìn)行常規檢查，認真抽查作業(yè)，認真考核評估，認真評定等級。把三者結合起來(lái)，我們習慣稱(chēng)之為教學(xué)管理“三個(gè)六認真”。這三個(gè)“六認真”精而易行，便于操作。同時(shí)，我校還根據自身優(yōu)勢積極開(kāi)發(fā)校本課題。我校的校本課題《初中生養成教育的研究與探索》以及《潛能生的成長(cháng)與發(fā)展》取得了階段性的成果。學(xué)生的日常行為的規范管理，保證了學(xué)生良好的.學(xué)習風(fēng)氣。潛能生的關(guān)愛(ài)與成長(cháng)，著(zhù)實(shí)提高了我校的綜合教學(xué)水平，保證了學(xué)生成績(jì)的均衡發(fā)展，在教學(xué)管理中實(shí)現了人無(wú)我有，人有我優(yōu)的大好局面。
二，管理落實(shí)要“恒”。
“滴水能夠穿石”，靠的就是一個(gè)“恒”字，抓教學(xué)常規管理最忌時(shí)冷時(shí)熱，有始無(wú)終。而事實(shí)上，這樣的工作也最容易三日風(fēng)兩日雨，虎頭蛇尾。對于常規管理，我校的態(tài)度是一抓到底，絕不動(dòng)搖。首先，嚴格制度各種紀律制度，保證常規管理持之以恒地實(shí)行。如：領(lǐng)導班子進(jìn)行分段包年級管理，每周一位代辦領(lǐng)導，天天巡查，遇到問(wèn)題當面指出，當場(chǎng)解決，形成教學(xué)管理日日有管，天天有效的格局。當然，光靠領(lǐng)導一頭熱去管還是不行的，我們還采取積極有效的方式方法，從思想上引導大家認識到：作為教師沒(méi)有持之以恒遵守“規矩”的毅力，就很難使自己形成嚴謹踏實(shí)的教風(fēng)；作為學(xué)生沒(méi)有自覺(jué)遵守“規矩”的恒心，同樣很難使自己養成良好的學(xué)習習慣和求實(shí)治學(xué)的品質(zhì)。逐漸大家慢慢地結成共識，形成持之以恒嚴格向常規要習慣、要品質(zhì)、要質(zhì)量的觀(guān)點(diǎn)。
三，反饋調控要“快”。
抓常規管理不是目的，而是手段。狠抓常規管理，旨在更為有效地激發(fā)教與學(xué)的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，因此，“管”的結果必須反饋到“教”與“學(xué)”，而且要快、要及時(shí)。反饋的途徑有兩種：一是當面交流，如：隨堂聽(tīng)課，包年級領(lǐng)導隨時(shí)聽(tīng)課，與教師進(jìn)行直面交流，提出建議。二是集體反饋，如：值班領(lǐng)導每周末都要進(jìn)行周總結，每月行政例會(huì )進(jìn)行月總結，每次抽查、定時(shí)檢查一結束，就召開(kāi)教學(xué)常規專(zhuān)題會(huì )議，對檢查結果進(jìn)行歸納反饋。教案方面：備課、進(jìn)度、教學(xué)法、過(guò)程設計、教學(xué)反思等每月都進(jìn)行檢查。對各方面的優(yōu)缺點(diǎn)都進(jìn)行總結，要求教師有針對性地進(jìn)行調整、完善。反饋快，才能使常規管理及時(shí)調控，實(shí)實(shí)在在地逐步完善。
在量化評估方面，我們主要采用評估考核法，對教學(xué)人員從德、勤、能、績(jì)四方面進(jìn)行量化計算。在充分了解情況，占有大量資料的基礎上，對每一位教師進(jìn)行全面量化考評，計算出成績(jì)來(lái)，并以此為主要依據，分發(fā)獎金，評優(yōu)晉級。我們重視形成性評估：
�。ㄒ唬┎捎闷綍r(shí)跟蹤檢查法。比如，在檢查評估老師的課堂教學(xué)方面，領(lǐng)導可以不
打招呼，隨時(shí)聽(tīng)課，掌握真實(shí)情況，課堂教學(xué)既看：“六認真”的落實(shí)，又看老師是積極進(jìn)行教法改革，是否調動(dòng)學(xué)生的積極性，是否相應運用電教手段，在衡量是否是好課時(shí)，還要看是否貫徹因材施教，分層指導的原則，是否處理好發(fā)展智力與培養能力，老師精講與學(xué)生多練，老師主導與學(xué)生主動(dòng)，知識傳授與思想教育的有機滲透等關(guān)系。對于教學(xué)中存在的問(wèn)題，則通過(guò)及時(shí)評課、討論、交換意見(jiàn)等渠道，在教學(xué)過(guò)程中得到解決。
�。ǘ⿲τ谠u估結果進(jìn)行分析研究，制度出更切實(shí)際的措施和方法，更好地調控下一階段的教與學(xué)的活動(dòng)�？偠灾�，盡力追求教學(xué)常規管理的不斷優(yōu)化，在不變中求變，在常規中出新，最終全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、切實(shí)干好四項工作
1、堅持不懈地狠抓常規教學(xué)。抓好常規教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。作為一名教務(wù)主任不抓常規教學(xué)就是失職，就是對工作的一種不負責任。常規教學(xué)更重要的是抓好每一天的常規教學(xué)管理。要注意兩個(gè)結合：一是一般檢查和重點(diǎn)檢查相結合。教務(wù)處每天堅持巡課，查課堂查班級秩序，掌握教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。二是聽(tīng)課和調研課相結合。進(jìn)行常規的聽(tīng)課和評課，好的課進(jìn)行調研，總結推廣教學(xué)經(jīng)驗。
2、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校本教研。組織開(kāi)展教研活動(dòng)不僅是教務(wù)主任的職責，也是提高教師教學(xué)水平的重要手段。我認為可以從以下幾個(gè)方面入手：一是組織教師學(xué)習教育報刊、雜志上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗以及新理論和方法，提高教師理論水平，年輕教師每人訂一份以上的教學(xué)雜志。二是利用好遠程教育資源，組織教師觀(guān)看優(yōu)秀的課例，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。三是組織上好觀(guān)摩課、示范課，這種課教務(wù)主任必須把關(guān)定向，精心策劃，認真組織，要有明確的目的，要研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。四是組織開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。教務(wù)主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，還要組織教師互相聽(tīng)課。聽(tīng)課后要認真評課，以便提高。五是召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)經(jīng)驗交流互相學(xué)習，互相提高。
3、積極有效地組織學(xué)生活動(dòng)。教務(wù)主任必須掌握學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施�；顒�(dòng)包括文體活動(dòng)和各種知識競賽活動(dòng)。大型活動(dòng)每學(xué)期至少一
次，小型活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展，各種活動(dòng)要形成常規。我們學(xué)校進(jìn)經(jīng)常開(kāi)展這類(lèi)的活動(dòng)：體育競技、各學(xué)科競賽、文藝表演等
4、領(lǐng)導教科研工作。制定學(xué)校教科研工作計劃，并組織實(shí)施。定期組織教師學(xué)習教科研理論和教科研方法，不斷提高教師的教科研水平。
5、抓好新課程改革。新課程理念的核心是：“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”，課改不僅是教育發(fā)展的需要，也是時(shí)代發(fā)展的需求。要推進(jìn)新課程改革，必須對學(xué)校的辦學(xué)思想和目標進(jìn)行理性的思考和分析，更加準確地定位學(xué)校的發(fā)展方向。我校在新課改中堅持“立足本校、著(zhù)眼全局，全面規劃、穩步推進(jìn)，積極探索、大膽實(shí)踐，立足課堂、確保質(zhì)量”的原則，樹(shù)立了以課改為契機、以實(shí)施素質(zhì)教育為主題、以學(xué)生發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)化教師隊伍為重點(diǎn)、以提高辦學(xué)質(zhì)量和培育優(yōu)秀人才為目標的課程改革思路，以“讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分發(fā)展，讓每一位教師的教育智慧得到充分發(fā)揮，讓每一位學(xué)校管理者的才干得到充分展現”為宗旨，迎接挑戰、搶抓機遇，以強烈的使命感和責任感積極投入新課程改革的研究與實(shí)踐，努力創(chuàng )辦新課程背景下的新學(xué)校。
教務(wù)主任是一項辛苦的工作，也是一個(gè)很鍛煉人的工作，既要做好領(lǐng)導的參謀，又要服務(wù)于教師，讓教師滿(mǎn)意�？偟母爬ㄒ粋�(gè)字：難。而我也一直信奉泰戈爾的一句話(huà)：“天空沒(méi)有留下痕跡，但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)”，我已付出，問(wèn)心無(wú)愧。我相信有各級領(lǐng)導英明決策，全盧中人的開(kāi)拓創(chuàng )新，努力奉獻，盧中教育一定會(huì )出現生機勃勃的局面，一定能邁上一個(gè)更新的臺階。
教務(wù)主任講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們，大家好！
我是XX幼兒園的一名教務(wù)主任，今天我很榮幸站在這里，參加幼兒園教務(wù)主任競聘。我以深深的敬意和誠摯的心情，向大家介紹我自己以及我的競聘理念。
首先，讓我向大家介紹一下我自己。我從事教育行業(yè)已經(jīng)十幾年了，一路走來(lái)我始終堅持把孩子們的成長(cháng)和發(fā)展放在第一位。我深知，幼兒園教務(wù)主任是園所中極為重要的管理人員，所從事的工作影響著(zhù)孩子們的成長(cháng)和園所的發(fā)展。因此，我一直把自己的`職業(yè)生涯視作“育人路上不斷前行的旅程”，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子們每一個(gè)細節，力圖為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
接下來(lái)，我向大家闡述我對教務(wù)管理工作的理解。首先，我認為教務(wù)主任必須有一顆寬容而理解的心態(tài)。幼兒園中，孩子們年齡小，性格千差萬(wàn)別，以及家庭背景各不相同，面對他們的問(wèn)題及關(guān)注他們的個(gè)性，必須提倡寬容及理解，引導他們成長(cháng)，幫助他們發(fā)展，達到幼兒園為孩子們服務(wù)的宗旨。其次，教務(wù)主任必須有良好的溝通能力。學(xué)前教育事業(yè)是一個(gè)群體協(xié)作的過(guò)程，不同的老師、家長(cháng)、學(xué)生等，要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，就要進(jìn)行有效的交流與協(xié)作,教務(wù)主任應該從多方面入手，促進(jìn)溝通，化解矛盾，最終為幼兒園的發(fā)展和孩子的成長(cháng)助力。此外，教務(wù)主任要有對工作的熱愛(ài)及敬業(yè)精神。在保證教育服務(wù)質(zhì)量的前提下，力爭為家長(cháng)和單位節約經(jīng)費，提高工作效率、減輕負擔，關(guān)心患病、辭職、離退的老師，為教育服務(wù)奉獻自己的青春與力量。
最后，我想向大家展示一下我的工作成果。在我的領(lǐng)導下，我們的園所在幼教教育領(lǐng)域中取得了不少的成績(jì)。我們重視幼兒們的語(yǔ)言、品格、藝術(shù)和生活技能的教育與提高，特別是注重“做中學(xué)”“玩中教”的教育形式，將課程貫穿到幼兒們的生活中。我們還利用家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)、家長(cháng)課堂等形式，積極推進(jìn)家園合作，建立良好的教育溝通機制。在我們的努力下，園所的教師隊伍建設也取得了不小的成果，在提高教育質(zhì)量的同時(shí)，大家也一起成長(cháng)與進(jìn)步。
綜上所述，我深知幼兒園教務(wù)主任在幼教教育中的重要性和特殊性，以及自己的工作職責，我將滿(mǎn)懷熱情、承擔重任、持續推進(jìn)，為幼兒園的發(fā)展和孩子們的成長(cháng)貢獻自己的力量！謝謝大家。
教務(wù)主任講話(huà)稿4
老師們，同學(xué)們：
上午好!首先，請允許我代表全體師生，向xx級xx名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!高一新同學(xué)剛才的軍訓會(huì )操表演場(chǎng)面震撼、情感動(dòng)人，讓我們向高一新同學(xué)為期七天的軍訓取得的優(yōu)異成績(jì)表示衷心的祝賀!
去年的開(kāi)學(xué)典禮我談了兩個(gè)話(huà)題。一個(gè)是校標的話(huà)題，一個(gè)是文化的話(huà)題。對于開(kāi)學(xué)典禮，同學(xué)們在xx就讀三年要參加六次，我希望每一次能找到一個(gè)新的話(huà)題，能讓大家對每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮留下一點(diǎn)兒不同的印跡，激發(fā)一些不同的思考。今天，我談的話(huà)題是選擇。
同學(xué)們選擇了xx，這或許是你們人生中的第一次重要的選擇，因為你的出生你不能選擇，你的長(cháng)相你不能選擇，你上小學(xué)、初中，選擇的機會(huì )也很少，大多是劃片招生，即使選擇，也是你們爸爸媽媽在操心。選擇xx，或許是很多同學(xué)無(wú)奈的選擇，因為很多同學(xué)渴望上x(chóng)x四中、五中，或者xx一中，但分數夠不
著(zhù)，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感;當然也有不少能上比xx名氣大的學(xué)校的同學(xué)選擇了xx，有些“棄明投暗”的感覺(jué)，我希望我們師生共同努力讓這種選擇成為一種正確的選擇、有價(jià)值的選擇，因為的.選擇未必是選擇的，選擇適合的才是的，我想你們大多是“棄暗投明”了;還有很多想上x(chóng)x的同學(xué)來(lái)不了xx，xx也不是誰(shuí)想來(lái)就能來(lái)的，初中不努力，畢業(yè)徒傷悲，希望大家以此為鑒，珍惜現在，把握未來(lái)。
來(lái)xx后，你們就會(huì )衍生出更多難忘的選擇。你們可以選擇刻苦學(xué)習，上光榮榜，當學(xué)霸;你們可以選擇在田徑運動(dòng)會(huì )、球類(lèi)運動(dòng)會(huì )、篝火晚會(huì )、xx好聲音、詩(shī)歌朗誦比賽、學(xué)科競賽等活動(dòng)中發(fā)揮特長(cháng)，嶄露頭角;你可以選擇在學(xué)生會(huì )、團委、班委會(huì )、街舞隊、碧野文學(xué)社、藝術(shù)團、廣播臺、勤工儉學(xué)等平臺去歷練自己，享受成長(cháng);你們可以選擇講衛生、懂禮儀，守紀律，有追求的校園生活，做一名合格的xx人�？粗�(zhù)你們正確的選擇，xx選擇了支持、喜愛(ài)，還加上一份驕傲和一個(gè)點(diǎn)贊。
也許你會(huì )選擇另外一種生活。選擇遲到逃課，自欺欺人;選擇沉迷網(wǎng)絡(luò )，徹夜不歸，放縱自己;選擇手機聊天，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，讓時(shí)光在指縫中悄悄地溜走，虛度青春。校園里，并非一切都是美好的，你甚至選擇過(guò)瘋狂打鬧、出口成臟，選擇過(guò)斗地主，_，選擇過(guò)抽煙喝酒、打架斗毆。面對你錯誤的選擇，xx選擇了
批評、引導，還加上一份寬容和一些心痛。
人只要活著(zhù)，就要面對各種各樣的選擇。從一出生就開(kāi)始選擇，先是在我們純潔無(wú)知的大腦中選擇哪個(gè)是我們的父母，接著(zhù)又進(jìn)行一系列身邊親人的選擇，長(cháng)大后，我們開(kāi)始選擇夢(mèng)想，并為此不斷地奮斗，在奮斗中又不斷地選擇，隨著(zhù)人生的繼續，我們依然要不斷地選擇下去。你逃避不了，退縮不成，唯有勇敢面對，執著(zhù)追求。
人的一生雖然面對很多選擇，但并不表示我們擁有很多機會(huì )。在現實(shí)面前，許多機會(huì )前面都會(huì )加上一系列的前綴條件，機會(huì )看似很多，實(shí)則選擇空間很小。比如我們考大學(xué)，北大清華是我們的選擇，武大華科也是我們的選擇，職業(yè)技術(shù)學(xué)院同樣是我們的選擇，但你的考分就決定了你的選擇空間和就學(xué)機會(huì )。請記�。簷C會(huì )總是留給那些有準備的人的。面對生活，我們既不要妄自尊大，也不要妄自菲薄，更不要蹉跎歲月。
世界之大，我們很小，生活中還有很多事情對人的個(gè)體而言，是沒(méi)有選擇的，可以選擇的，只有你的態(tài)度。像炎炎夏日，你抱怨坐天熱，太陽(yáng)公公他不聽(tīng)你的，你泰然處之，心靜自然涼，你不停抱怨，心煩意更亂。像我們所處的班集體，我們不能要求班集體來(lái)適應自己，而只能讓自己去適應班集體，只有適應環(huán)境，才能改變環(huán)境。在日常生活中，我們埋怨天氣太惡劣，常
常是我們抵抗力太弱;我們埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;我們埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達;我們埋怨所在的班級差，常常是我們自己不守紀、不努力。
同學(xué)們，你想獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，請你選擇勤奮、堅持，克服懶惰、動(dòng)搖;你想擁有一個(gè)潔凈的校園，請你選擇講衛生的好習慣，管好你的手，不隨手扔垃圾，伸出你的手，拾起地上的垃圾;你想成為一名胸懷大度的人，請你選擇理解與寬容，放棄自私和偏執;你想成為一名有教養的人，請你選擇文明、高雅，遠離愚昧和低俗。致所有開(kāi)學(xué)的孩子們。
謝謝大家!
教務(wù)主任講話(huà)稿5
各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
大家新年好！
在這萬(wàn)物復蘇、播種期望的季節里，我們又歡聚在美麗的珠江中學(xué)校園，共同憧憬新學(xué)期完美的未來(lái)。在此，我謹代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家在新的一年里，身體壯，學(xué)習壯，一切都壯！祝珠江中學(xué)的初一同學(xué)快樂(lè )健康的成長(cháng)，學(xué)習蒸蒸日上！祝初二的同學(xué)穩扎穩打，科科是強，為明年進(jìn)入初三儲備充足的電量！祝初三年級的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，在離中考僅剩百天的時(shí)間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績(jì)，踏上新一級的理想的學(xué)習殿堂！告別了冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的閑睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在全校師生領(lǐng)導的辛勤耕耘下，在這萬(wàn)物勃發(fā)的春天，珠江中學(xué)校園里綻放出了靚麗鮮花朵朵鮮花，正是因為有我們在座的每一位珠江中學(xué)中的桃李競放，才有了我們珠江中學(xué)這天的美麗芬芳。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)新的期望、新的憧憬和新的'征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè )章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。
我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選取了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一齊，你們是幸福的，我們才是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習征程的開(kāi)始，期望同學(xué)們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。（勵志一生）只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會(huì )有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至會(huì )有虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你會(huì )爬起來(lái)，失敗了你會(huì )重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕�！钡厮鹆舜笥X(jué)。
古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，但是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著(zhù)大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲；選取了紀律與約束，也就選取了理智與自由；選取了痛苦與艱難，也就選取了練達與成熟；選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的這天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造完美的明天吧�！罢l(shuí)持彩練當空舞，且看今朝珠江中學(xué)師生�！弊屛覀児钠鹩職�，把握航向，揚起風(fēng)帆，放飛期望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！最后深深地祝福珠江中學(xué)全體師生，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們的母校越辦越紅火，越辦越輝煌！
教務(wù)主任講話(huà)稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！告別了祥和的新春佳節，結束了愉快的寒假，我們追隨早春步伐，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的挑戰，也孕育新的希望。我們要充分地利用好各種機遇，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著(zhù)我們的奮斗目標繼續前進(jìn)。
回顧過(guò)去，我們有輝煌的20xx年、20xx年，也有喜憂(yōu)參半的20xx年。20xx年中考質(zhì)量獲二類(lèi)中學(xué)優(yōu)秀獎和綜合目標考核一等獎；20xx年學(xué)校被貴州省人民政府授予“普實(shí)示范學(xué)�！�，同年被評為“教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良單位”和“綜合目標考核二等獎”過(guò)去的一年里，我們仍然取得很多成績(jì)，如縣級綠色學(xué)校申辦成功、體育基地申辦得到上級主管部門(mén)的認可、教師、學(xué)生參加省市縣不同級別的比賽分別獲獎，涌現出了一批優(yōu)秀的教師和學(xué)生。成績(jì)固然可喜，但也有些遺憾、或有些失落。瑞溪中學(xué)的發(fā)展在一段時(shí)間里步入大躍進(jìn)時(shí)期，追求過(guò)高過(guò)快的發(fā)展，大力改善教師辦公條件、學(xué)生的學(xué)習生活條件，于是教育投入資金支配失去了平衡。相繼取消了每學(xué)期一次的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師的評選活動(dòng)，減少了全校性的集體性活動(dòng)。教師執教和學(xué)生學(xué)習的積極性都收到了一定程度上的影響。特別是在對優(yōu)秀師生的表彰這方面，身為教務(wù)主任的我，很是對不住大家。老師們、同學(xué)們，過(guò)去的我們不斷去總結經(jīng)驗，關(guān)鍵是我們著(zhù)眼于今天，面對未來(lái)。走進(jìn)20xx年，瑞中一班人都在思考，瑞中教育發(fā)展的方向，切合實(shí)際的制定了五年規劃、三年規劃和年度計劃。有了目標，有了全體瑞中人的共同努力，瑞溪中學(xué)的明天一定會(huì )更加輝煌。在這里，我還要告訴大家的是，我們的`張洪校長(cháng)因生病請了長(cháng)假不能堅持工作，現在由李大勇校長(cháng)在主持學(xué)校的工作，我們的李校長(cháng)年輕，富有改革精神，相信在他的領(lǐng)導下，瑞溪中學(xué)的發(fā)展會(huì )更有特色！
老師們、同學(xué)們，這學(xué)期我們九年級學(xué)生要面臨著(zhù)義務(wù)教育階段最重要的一次考試——中考，而八年級學(xué)生也將面臨著(zhù)地理、生物學(xué)科的會(huì )考。所以這學(xué)期是非常關(guān)鍵的一學(xué)期，提高學(xué)習成績(jì)是我們全體師生的共同心聲，本學(xué)期我校將著(zhù)重從抓好學(xué)風(fēng)建設，形成良好學(xué)習氛圍著(zhù)手。學(xué)風(fēng)即學(xué)習風(fēng)氣，一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高不高，一個(gè)班級學(xué)習成績(jì)好不好，靠的不是幾個(gè)人，而是全體同學(xué)的共
同努力。在這里，我想提一件事情，就是關(guān)于九年級合班的事情，合班緣于學(xué)校方方面面的考慮，學(xué)校發(fā)展的一種需要，希望同學(xué)們能夠理解。那天我在教室看到同學(xué)們哭了，大家對5班有深厚感情，對班主任老師有深厚感情，依依不舍啊，我們也不愿意看到這種場(chǎng)面啊，我想，這個(gè)5班班號會(huì )一直留到中考后，合班不撤號。理解啊，同學(xué)們！佛教里邊有一句話(huà)：來(lái)是偶然的，走是必然的，所以你必須隨緣不變，不變隨緣，進(jìn)入3班和4班的同學(xué)也是一種新的緣分，你們要盡快適應并融入新的班集體，開(kāi)始新的學(xué)習和生活。
老師們、同學(xué)們，到底怎樣培養良好學(xué)風(fēng)，本學(xué)期我校將從以下四個(gè)方面做起。
1、以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)：除了期中期末考試外，本學(xué)期我們將繼續實(shí)行月考，九年級認真做好中考前的幾次模擬測試。以期通過(guò)考試來(lái)提高同學(xué)們的成績(jì)。
2、以讀書(shū)養學(xué)風(fēng)：讀一本好書(shū)，就是跟一個(gè)偉人對話(huà)。讀書(shū)可以?xún)艋撵`，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識，提高個(gè)人修養。所以，我們要利用一切可以利用的時(shí)間去讀書(shū)。本學(xué)期我校將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香型校園。第一，開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，規范圖書(shū)借閱手續，對課外閱讀時(shí)間多的同學(xué)進(jìn)行表彰；第三，認真對待早讀時(shí)間，在教師的指導下充分利用好早讀的時(shí)間。
3、以競賽激學(xué)風(fēng)：本學(xué)期我們將以教研組為單位組織各種類(lèi)型的競賽活動(dòng)，組織學(xué)生參加教育主觀(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)；通過(guò)競賽來(lái)提升同學(xué)們的技藝水平和文化成績(jì)。
4、以檢查督學(xué)風(fēng)：教務(wù)處抓學(xué)習的重點(diǎn)主要在同學(xué)們的作業(yè)上。所以這學(xué)期教務(wù)處會(huì )不定時(shí)檢查同學(xué)們的上課情況和做作業(yè)情況，對于作業(yè)，除了要檢查同學(xué)們的完成情況外，還要檢查同學(xué)們的訂正以及整理情況，對于作業(yè)準確度高，作業(yè)做得工整，訂正仔細，作業(yè)整理得整齊的同學(xué)我們將給予一定的表彰。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí)，請同學(xué)們珍惜這美好的學(xué)習時(shí)光吧！同學(xué)們，只要你們只爭朝夕，刻苦學(xué)習，成功一定屬于你們。今天，你們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以你們?yōu)闃s。
最后，祝同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步！謝謝！
教務(wù)主任講話(huà)稿7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
秋陽(yáng)高照，丹桂飄香的九月，我校全體師生一起迎來(lái)了這新學(xué)期的第一次隆重集會(huì )——20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮。寂靜了五十多天的校園，因為我們的返校又變得生機勃勃，充滿(mǎn)朝氣。在此衷心祝愿我們的學(xué)校老師和同學(xué)們在新的學(xué)期里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
新學(xué)期，新氣象，新目標，新要求，新希望，在此我也對同學(xué)們在學(xué)習上提幾點(diǎn)要求：
一、新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，最大的變化就是，我們學(xué)校的名稱(chēng)變了，由原來(lái)的大馬一中變成了現在的大馬實(shí)驗小學(xué)。接著(zhù)這里的主人也變了，我們迎來(lái)了全鎮甚至外鄉的六年級及部分五年級的小學(xué)生。由于我校要求學(xué)生全部都是寄宿制，這就給大家提出了一個(gè)不小的挑戰。從我們開(kāi)學(xué)到今天的二十多天里，我們在座的各位同學(xué)幾乎都順利的通過(guò)了這次挑戰。
就這一點(diǎn)我代表我們學(xué)校的全體老師要向在座的所有同學(xué)表示祝賀：祝賀你們邁出了人生中堅實(shí)的一步，關(guān)鍵的一步，令人欣慰的一步。我有理由相信我們大家在以后的人生道路上會(huì )走的更穩健、更踏實(shí)、更久遠。
同學(xué)們有沒(méi)有信心？我想聽(tīng)到同學(xué)們更有自信的回答。
二、這學(xué)期，隨著(zhù)我們學(xué)校主人的變化，我們學(xué)校的面貌也有了很大的變化。塵封了一個(gè)假期的教室，因為同學(xué)們的到來(lái)而變得書(shū)聲瑯瑯了；空虛了兩個(gè)月的寢室，因為同學(xué)們的到來(lái)而變得歡笑滿(mǎn)屋了；
寂靜了五六十天的校園，因為同學(xué)們的到來(lái)而變得生機勃勃了。同學(xué)們不知道大家有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，我們在座的各位就是我們大馬實(shí)驗小學(xué)的主人？
這一點(diǎn)我們學(xué)校的各位老師就有這樣的'同感。每當我看到課堂上同學(xué)們專(zhuān)心致志的聽(tīng)課時(shí)；每當我看到課余時(shí)間同學(xué)們朝氣蓬勃的游戲時(shí)；每當我看到餐廳里同學(xué)們秩序井然的吃飯時(shí)；每當我看到熄燈后同學(xué)們甜甜美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)。我就看到了我們大馬實(shí)驗小學(xué)的信心；看到了我們大馬實(shí)驗小學(xué)的希望；看到了我們大馬實(shí)驗小學(xué)的未來(lái)。
同學(xué)們如果你剛才對自己的身份還有所懷疑的話(huà)，我相信現在你一定會(huì )更加堅信：我就是大馬實(shí)驗小學(xué)的主人。如果大家真切想找到這種學(xué)校主人的感覺(jué)，就請同學(xué)們跟我一起
大聲喊出自己的心聲：“我是主人——我是這個(gè)學(xué)校的主人——我是大馬實(shí)驗小學(xué)的主人。
三、我們大家既然是這個(gè)的主人了，那么我們就應該為我們大馬實(shí)驗小學(xué)的發(fā)展與輝煌增光添彩，可能大家會(huì )問(wèn)怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？去年五年級的幾位同學(xué)就為我們做出了表率。他們是在今年上半年我們大馬鎮舉行的全鎮語(yǔ)文數學(xué)綜合競賽中，馬文科以189分的好成績(jì)獲得了全鎮第二名，梁冰燕以186分的好成績(jì)獲得了全鎮第三名，姚瑞峰、周輝都以182分的好成績(jì)獲得了全鎮第七名，馬向飛以180分的好成績(jì)獲得了全鎮第十一名。下面讓我們以熱烈地掌聲對他們表示祝賀。有請這幾位同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
看到同學(xué)們對他們的投以羨慕的目光，想必大家也一定暗下決心要為我們學(xué)校添磚加瓦。
告訴大家這學(xué)期又有這樣的好機會(huì )了：本學(xué)期我們將舉行兩次月考、期中期末各一次大型考試，到時(shí)候我們會(huì )出示光榮榜，將六年級單科前100名、總分前50名，五年級的單科前20名、總分前12名的名單及成績(jì)張榜公布，樹(shù)立一批學(xué)習榜樣。另外本學(xué)期還有11月28日我們大馬鎮舉行的五年級玉樹(shù)綜合賽，12月份我們還要參加全縣舉行的五年級六年級語(yǔ)文數學(xué)綜合賽。因此，從現在開(kāi)始大家都有機會(huì )，只要大家努力學(xué)習會(huì )有機會(huì )讓你為我們學(xué)校增光添彩的。希望在下學(xué)期的
開(kāi)學(xué)典禮上也能聽(tīng)到你的名字，也有機會(huì )上臺領(lǐng)獎。大家有信心沒(méi)有？為了同學(xué)們能夠更好地進(jìn)步我在這里也為大家提幾點(diǎn)小小的要求
1、要求同學(xué)們要明確學(xué)習目標，樹(shù)立遠大的理想。作為學(xué)生，同學(xué)們最主要的任務(wù)是學(xué)習。并且要將目標細化到平時(shí)的行動(dòng)上。具體來(lái)說(shuō)就是要制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。我相信同學(xué)們只要確立了目標，并不斷努力為之奮斗，就一定能夠實(shí)現自己的理想，成為一個(gè)對社會(huì )、對家庭有用的人。
2、要求同學(xué)們一定要有正確的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度決定一切。上學(xué)期期末考試，我們學(xué)校成績(jì)在原有的基礎上有了很大的提高。成績(jì)的取得，不光靠我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人，還要靠同學(xué)們發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的精神。同學(xué)們在學(xué)習上一定要實(shí)實(shí)在在，扎扎實(shí)實(shí)，千萬(wàn)不能心浮氣躁。但我們有相當一部分同學(xué)，有的根本不愛(ài)學(xué)習，上課時(shí)講話(huà)，搞小動(dòng)作，打瞌睡，不記筆記，不做練習，作業(yè)時(shí)要么不做、要么照抄別人的，
考試時(shí)有個(gè)別的同學(xué)作弊，這些做法都是不對的，是可恥的。這些學(xué)生要自己好好地反省一下，你這種行為對得起含辛茹苦撫養你長(cháng)大的父母嗎？希望這些同學(xué)端正自己的學(xué)習態(tài)度，向成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，刻苦努力、迎頭趕上。
3、在學(xué)習方法上，同學(xué)們還要做到“三先三后”。這“三先三后”就是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這種說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐。其實(shí)，采用“三先三后”的學(xué)習方法，能極大地培養我們的自學(xué)能力、獨立思考和解決問(wèn)題的能力。這種能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就會(huì )改變，學(xué)習成績(jì)也就會(huì )上升。
4、在紀律上我們也應該做得更好，首先就是要做到不遲到，我們學(xué)校幾乎每一節課上課鈴之前都有一個(gè)小預備，聽(tīng)到這個(gè)鈴聲就應該到教室準備上課了。這個(gè)鈴聲可不是提醒你上廁所的。從今天開(kāi)始我要重點(diǎn)查上課遲到。希望同學(xué)們注意。其次我們也要遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講。再次就是要及時(shí)保質(zhì)保量的完成作業(yè)。
只有做到了這幾點(diǎn)，我們才能真正算是我們大馬實(shí)驗小學(xué)的主人。我想問(wèn)大家對自己有信心嗎？
最后，我想說(shuō)是雄鷹就當翱翔天空，是強者就當全力以赴，有志者必可脫穎而出。期望同學(xué)們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實(shí)的行動(dòng)去沖刺、去迎戰、去譜寫(xiě)大馬實(shí)驗小學(xué)的新篇章。
最后：祝老師們，身體健康、工作順利。
祝同學(xué)們，天天進(jìn)步，馬到成功！
教務(wù)主任講話(huà)稿8
尊敬的領(lǐng)導、各位同學(xué)：
大家好。
在過(guò)去的一年半日子里，我非常榮幸地和大家一起參加了“南長(cháng)區教導教務(wù)主任培訓班”的學(xué)習。這次培訓充分體現了區教育局、教研室對學(xué)校教導教務(wù)工作的重視，體現了區教育局、教研室領(lǐng)導對學(xué)校發(fā)展的高瞻遠矚，在此要非常感謝區教育局、教研室為我們構建了這樣的一個(gè)學(xué)習平臺，為我們創(chuàng )設了這樣的一個(gè)交流環(huán)境，使我們能跨出了學(xué)校這扇小門(mén)，走進(jìn)了“教導教務(wù)主任培訓班”這扇大門(mén)。
短短的1年半的學(xué)習活動(dòng)，從領(lǐng)導的動(dòng)員報告到各種理論與方法的學(xué)習，有容量、有節奏、講實(shí)效，對學(xué)員們來(lái)說(shuō)是一次難得的“充電”機會(huì )。大家通過(guò)培訓，拓寬了視野，進(jìn)一步擴充了自己的`知識，而且使自己無(wú)論在觀(guān)念認識上還是在工作能力、工作效率上也都有所提升。我們是在較短的時(shí)間內學(xué)到了極其實(shí)用的理論和方法，這些理論和方法極大促進(jìn)我們更好的開(kāi)展教導教務(wù)工作。
在培訓過(guò)程中，區領(lǐng)導為我們研究制定的富有實(shí)用價(jià)值的培訓課程雖然各有側重，但又一脈相承。我們通過(guò)各種理論與方
法的學(xué)習，深入理解了在科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導下的南長(cháng)區教育發(fā)展規劃基本思路，提高了自己的理論素養，各種輔導報告讓我們進(jìn)一步認識到義務(wù)教育階段學(xué)校教導教務(wù)工作的要求和操作方法，為做好各種學(xué)校工作奠定了基礎，同時(shí)也推進(jìn)了我們思維方式的轉變和創(chuàng )新，大大提升了我們的綜合能力。
在這期培訓中的中，我也幸運地身處于一個(gè)既融洽又積極向上的團隊中，我所在的中學(xué)組，平時(shí)成員之間就學(xué)習、工作方面的溝通、交流十分活躍，使我們相互之間獲益匪淺。在培訓班即將結業(yè)之時(shí)，我感到有兩點(diǎn)很重要：
1、要有聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。學(xué)習的目的在于運用，需將這期培訓班上所學(xué)到理論與方法結合實(shí)際運用起來(lái)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，不斷提高工作層次和質(zhì)量。事實(shí)上，教導教務(wù)主任要出色的發(fā)揮作用，所需要的知識很多，靠一期培訓班的學(xué)習是不夠的。舉辦培訓班，只是給大家作一個(gè)引導，交給大家一些思維方式、工作方法，還需要將學(xué)到的知識帶回去，進(jìn)一步在工作中探索、實(shí)踐、思考。
2、進(jìn)一步加強學(xué)習，提高自身水平。學(xué)習是無(wú)止境的，培訓班學(xué)習的結束，并不意味著(zhù)學(xué)習的結束，我們將這次培訓，作為又一次提升自己的起點(diǎn)，當作今后進(jìn)一步加強學(xué)習的開(kāi)端。學(xué)習是增長(cháng)知識，增長(cháng)才干的過(guò)程，也是接受鍛煉的過(guò)程。我們需要通過(guò)認真地、系統地學(xué)習知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，進(jìn)一步做好本職工作，更好地實(shí)踐全心全意為教師、為學(xué)校服務(wù)的宗旨，使自己能夠成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教導教務(wù)主任。最后，再次感謝區教育局和教研室領(lǐng)導，一年半以來(lái)給予我們足夠多的機會(huì )，給予我們足夠多關(guān)心，培養和指導，我們將在今后的工作中，努力將所學(xué)到的知識與實(shí)踐有機結合，做到思考得更深一些、起點(diǎn)站得更高一些，眼光放得更遠一些、要求提得更多一些，做一名與時(shí)俱進(jìn)、思想解放、開(kāi)拓進(jìn)取的教導教務(wù)主任，為南長(cháng)教育發(fā)展不斷做出新貢獻。第四篇：教務(wù)主任如何做好教學(xué)工作淺談如何抓好教學(xué)工作。
教務(wù)主任講話(huà)稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！首先感謝校領(lǐng)導為我們提供展示自我的平臺和機會(huì )！感謝一路走來(lái)給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競選的是教務(wù)處主任一職。我叫xxx，現年46歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。自20xx年參加工作以來(lái)，在領(lǐng)導和老師們關(guān)懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進(jìn)步！付出就有回報，我多次獲得校級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀教師、省級優(yōu)秀教師等光榮稱(chēng)號。
先后擔任了班主任、年級副主任、年級主任等職。今天、我參加教務(wù)主任職位的競爭、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。
今天我之所以要競選教務(wù)處主任一職，我認為自己有以下優(yōu)勢：首先，我認為自己思想上進(jìn)、工作務(wù)實(shí)。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學(xué)生！23年來(lái)，我一直用心對待自己的事業(yè)，務(wù)實(shí)奮進(jìn)是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優(yōu)秀的教育工作者！
其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來(lái)，我在領(lǐng)導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學(xué)習和交流，總結了寶貴的經(jīng)驗，為今后有效開(kāi)展工作奠定了基礎。
再次，我認為自己有較強的組織協(xié)調能力。多年的班主任工作、6年的年級管理、1年的教務(wù)處工作，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學(xué)校教務(wù)處的各項工作都會(huì )高效有序的開(kāi)展！
倘若我能競選成功，我有以下幾點(diǎn)打算：
一、正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫(xiě)到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名教師。我不為當什么領(lǐng)導，只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力量！我會(huì )積極輔助校領(lǐng)導開(kāi)展工作，在自己的職責范圍內以身作則、務(wù)實(shí)求真、團結協(xié)作，抓好各項工作的`落實(shí)。
二、全心全意為全校教師服務(wù)。管理就是服務(wù)，而教務(wù)處就是為教師服務(wù)的！我會(huì )健全完善教師評價(jià)制度，努力為老師營(yíng)造一個(gè)和諧公平的工作環(huán)境，讓老師們都舒心工作、安心教學(xué)。
三、完善高效課堂評價(jià)機制。為了使本學(xué)期我校高效課堂實(shí)現大跨越，教務(wù)處將完善課堂督導機制和評價(jià)標準，真實(shí)的反映每一節課堂。讓公開(kāi)課真正起到引領(lǐng)帶動(dòng)、過(guò)關(guān)課起到督導促進(jìn)的作用。
四、管理科學(xué)到位。我會(huì )以前幾任教導主任為榜樣，并且不斷創(chuàng )新，各項工作做到：有計劃、有落實(shí)；有布置、有檢查；有總結、有評價(jià)！讓各項工作有條不紊的開(kāi)展，把每項工作做實(shí)、做細、做好！
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，不論今天的競選結果如何，我都會(huì )一如既往的干好自己的工作，務(wù)實(shí)求真的對待每一件學(xué)校交與我的任務(wù)。我會(huì )為實(shí)現我校齊魯名校的目標而不懈努力！
謝謝大家！我的演講完畢！
教務(wù)主任講話(huà)稿10
各位老師：
大家好!
今日我算正式接過(guò)了教務(wù)工作，四十歲接三十歲的班，是要被人譏笑的。我的家人也都全力反對我，他們反對自然是為我的身體考慮，和他們在一同，他們說(shuō)的最多的叫我工作不要那么踴躍，每次我都得向他們解說(shuō)，我的工作其實(shí)很輕松。但接教務(wù)工作是會(huì )有壓力，一個(gè)是因為我對擁有與這個(gè)職位有關(guān)的某些權益感覺(jué)懼怕，另一個(gè)是，我這些年來(lái)養成了一個(gè)壞習慣，就是一碰到什么事情就想象力豐富，想得我經(jīng)常失眠，一失眠，我的健康底線(xiàn)就會(huì )向我發(fā)出警示�？墒�，我為何最后接受了這個(gè)工作?校長(cháng)打電話(huà)給我的時(shí)候，是八月一日，我正在青海，在青海呆一個(gè)多月，這么長(cháng)時(shí)間的高原生活，我收獲了一個(gè)人生體驗——人生過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)不停適應的過(guò)程。這個(gè)收獲對我的心態(tài)很有影響，所以我沒(méi)有象過(guò)去那樣痛快地拒絕了近似的要求，而是感覺(jué)什么事情都能夠去適應，去體驗�；丶掖撕�，日，和校長(cháng)聊天此后，校長(cháng)答應了我的一些懇求，自然不是懇求個(gè)人利益，而后，我算是默認了。這樣一來(lái)，只需我在干這個(gè)工作，我自由的日子，就一去不復返了�？墒窃谶@里我還有一個(gè)懇求，是為自己的，假如我的健康狀態(tài)超出了底線(xiàn)，我必定不會(huì )鞠躬盡瘁死爾后已的。所以到時(shí)請校長(cháng)諒解我，贊同我辭掉這個(gè)工作，這些年，健康在我的心目中的地位超越全部。但只需健康贊同，只假如我該做的，我必定努力去做。
在大家的內心，誰(shuí)來(lái)接這個(gè)工作或許和自己關(guān)系不大;可是在我看來(lái)，我既然接了，我一定對得起這個(gè)崗位，對得起大家，對得起自己的良知，并且只需我能幫助大家什么的，我必定會(huì )全力而為。
說(shuō)內心話(huà)，我不需要這個(gè)崗位為我增加什么榮譽(yù)什么名望，況且也增加不了，對這個(gè)崗位，和語(yǔ)文教課崗位、心理咨詢(xún)崗位對比，我沒(méi)有任何驕傲感，在我們這樣的單薄學(xué)校，只有這么少的老師這么少的學(xué)生，也算教務(wù)主任，我倒是感覺(jué)有些風(fēng)趣，他人是嗤之以鼻的。
因為工作的需要，我也必定會(huì )去接觸一些場(chǎng)合一些人，那是很丟臉現眼的。開(kāi)學(xué)前往參加學(xué)區的開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，有一份資料，是上一期《瑞安教育》，薛老師說(shuō)高中五本，汀田高中有�？墒禽冯舐毟邲](méi)有，我其實(shí)不以為那個(gè)雜志有多好，拿過(guò)來(lái)也基本上沒(méi)人看的。但我能感覺(jué)到我們這個(gè)學(xué)校在大家的眼里的確是無(wú)關(guān)緊要，形同虛設的。既然學(xué)校是這樣，那么我們眾老師在他人的眼里是什么地位，結果可想而知，只管，就我個(gè)人的經(jīng)歷而言，也會(huì )聽(tīng)到她贊嘆的話(huà)�？墒俏易员暗男睦韰s掙脫不掉，校衰我衰，是不爭的.事實(shí)。
可是其實(shí)不是學(xué)校爛成這樣了，全部的事情就沒(méi)必需干了。當年中國人被人喊為"東亞病夫"的時(shí)候，也不是向來(lái)病下去的，總需要中國人自己去努力。說(shuō)真話(huà)，我向來(lái)期望有撤并的時(shí)候，因為撤并對我來(lái)講應當是利大于弊的。其實(shí)，假定我們不是為了發(fā)展學(xué)校，不過(guò)是為了期望撤并，應當也不是我們把學(xué)校搞得越爛撤并的可能性越大的，假如我們很爛，即便能把我們一堆掃過(guò)去，我們也是會(huì )讓那個(gè)學(xué)校的老師看不起的。所以，在期望的同時(shí)，我們都不可以冷視或許聽(tīng)任自己的工作。邊做邊做期望，這類(lèi)期望才不至于那么沒(méi)有底氣。
接教務(wù)工作此后，我仍將以我一向的工作要求做我應當成的事。從昨年的一節課到今年的六節課，加上職務(wù)課時(shí)六課時(shí)，加上行政補助，我的薪資與上學(xué)期比必定增加了，可是我的工作作風(fēng)不會(huì )變，做人原則不會(huì )變，我不會(huì )向這個(gè)崗位折腰，不會(huì )向行政薪資和職務(wù)課時(shí)薪資折腰，奴顏婢膝溜須拍馬我不會(huì )，和事佬我也做不來(lái)。過(guò)去提的建議，不行能到了教務(wù)主任的位上忽然都變?yōu)榱烁胶�。對學(xué)校里不合理的現象我仍是會(huì )爽快說(shuō)我的建議，不一樣的是，因為崗位職責的要求，可能還會(huì )給老師們提我的建議。我也真摯希望，當我向老師們提建議的時(shí)候，大家第一不是抱以排擠的態(tài)度，同在一個(gè)集體，我希望我們坦誠相處，共同面對，共同提升。
因為依據上司要求，學(xué)校工作里多了一項師德評估，評估需要客觀(guān)，需要公正公正。量化評估制度推行此后，對學(xué)校制度的執行我將按原則做事，爭取任何一項統計都拿到客觀(guān)依照，我的每一項工作都盡我努力實(shí)時(shí)達成仔細達成。這里，我懇求全體老師，不要拿個(gè)人的原因來(lái)要求我做違反制度違反誠信的事，大家都給我公正辦事的
時(shí)機，我會(huì )感覺(jué)一種和睦帶來(lái)的幸福，我將由衷感謝大家的關(guān)照。
初步接觸教務(wù)處工作后，我發(fā)現這個(gè)工作很陌生，很瑣碎，很耗費人。自然，任何一項工作，仔細做，我們都可能做得很忙，很存心義，哪怕什么工作也不兼，不過(guò)不過(guò)任教一門(mén)課程;假如不過(guò)搪塞了事，對付檢查，做表面文章，那么任何一個(gè)需要人繁忙的工作，也能夠被做得很閑很無(wú)聊。在教務(wù)處瑣碎的工作中，有一項工作我以為我們一定長(cháng)久要做的，那就是教課研究，并且我感覺(jué)這項工作是學(xué)校生計的基本條件之一，更是教師成長(cháng)的一個(gè)重要條件。教課研究不不過(guò)開(kāi)課聽(tīng)課評課和搞一些形式化的專(zhuān)題議論。我希望經(jīng)過(guò)我們共同的努力能夠在教課研究方面做些有實(shí)質(zhì)意義的事情，為學(xué)校累積一些東西，更是為自己累積資本。評我個(gè)人的資歷和經(jīng)驗，指導老師們的教課工作，我很短缺，特別是走開(kāi)了語(yǔ)文，我差不多一無(wú)所知，所以，好多東西大家要自己學(xué)習，要和同學(xué)科老師多多溝通，要多多去看自己學(xué)科的教育書(shū)本。我只好請大家自己努力，我對自己的力所不及表達我深深的抱歉，請大家諒解。教研活動(dòng)的順利進(jìn)行，還要依賴(lài)教研組長(cháng)的更多的建講和支持，和全體教師的踴躍參加。我相信，只需我們把它當成一回事去做，總會(huì )有收獲的。
九月一日我在整理辦公室的時(shí)候，忽然意識到墻上的教務(wù)主任的職責我得看一看，第一條寫(xiě)著(zhù)"輔助校長(cháng)全面主持學(xué)校工作"，忽然感覺(jué)壓力很大。輔助校長(cháng)，道理很好理解，可是"全面"對我而言真難，因為好多事情我真的不會(huì )做。業(yè)務(wù)不熟習，沒(méi)有教務(wù)工作的經(jīng)驗，我可能會(huì )有好多讓讓校長(cháng)讓大家不滿(mǎn)意的地方。我對學(xué)校存心見(jiàn)要提的時(shí)候，我喜愛(ài)直抒己見(jiàn)，圓滑世故明哲保身我向來(lái)學(xué)不會(huì )。我也懇請全體同事直抒己見(jiàn)，只需不是為了一己私利的，不會(huì )不利于我們這個(gè)團隊的，存心見(jiàn)就提，你的建議我將傾耳細聽(tīng)，背后譴責解決不了問(wèn)題。你的建議可能會(huì )給我一個(gè)深重的打擊，可能觸痛了我致命的短處，你的要求可能因為限于我能力而遙不行及所以使你對我心胸不滿(mǎn)，但我絕對不會(huì )記恨排擠報復，假如那樣，我將是一個(gè)無(wú)恥的小人。你的建議也有可能讓我恍然一悟，豁然爽朗，那樣我會(huì )特別珍惜。我感謝以前給我爽快提過(guò)建議建議的同事們，相同感謝將要給我提建議建議的同事們。假如經(jīng)過(guò)大家的提示，我仍舊至死不渝，影響了學(xué)校工作的全局，我必定毫無(wú)二話(huà)的自動(dòng)退下這個(gè)職位，去找回我往日的自由。
我們真摯祝福我
們的集體能成為一個(gè)和睦的集體，不計金錢(qián)而很快樂(lè )，不計功高卻愿勞累。物質(zhì)生活大家都比我富裕，可是我其實(shí)不必定是計較薪資的人和不快樂(lè )的人。我祝福大家，爭取把酬勞看淡了，心態(tài)放平了，做一個(gè)能夠帶給同事快樂(lè )，帶給學(xué)生快樂(lè )，自己也快樂(lè )的老師。讓我們去和生活和工作講和，從糟糕的境遇里發(fā)掘幸福的細流，流淌在我們的心靈花園里，讓體內水的情緒呈規則的狀態(tài)，讓我們的心情開(kāi)出快樂(lè )的花朵。
教務(wù)主任講話(huà)稿11
上午好！
首先，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！對我們五百多名可愛(ài)的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！今天，能夠和六位新教師，五百多名新同學(xué)共同成為四中的一分子，我感到無(wú)比的榮耀、萬(wàn)分的激動(dòng)！
曾經(jīng)，我懷著(zhù)感恩的心情，離開(kāi)了這個(gè)伴我渡過(guò)六年中學(xué)時(shí)光的地方，去追尋心中更高的理想。而現在，我又回到母校，以一個(gè)老師的身份，開(kāi)始人生新的征程。我要感謝四中培養了我，更要感謝四中給我們一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺。美麗的校園，親切的老師，這一切都如此熟悉。做四中的學(xué)生是幸福的，我相信，做四中的老師也一定是幸福的。
教師不僅是人類(lèi)文化的傳播者；學(xué)生學(xué)習的指導者，還是培養學(xué)生健全人格和正確世界觀(guān)的引導者；更是學(xué)生健康成長(cháng)的榜樣和楷模。作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，我希望我們的鮮活會(huì )給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時(shí)，努力彌補自己的不足，虛心的向老教師請教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠心，細心和耐心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的拜師方法，來(lái)實(shí)現自我的提高和完善。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱忱投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。
在這里，我謹代表新教師向學(xué)校領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們保證：在今后的道路上，我們一定不會(huì )辜負大家對我們的信任。
在教學(xué)上，我們將細心備課，細心講課，細心聽(tīng)課，虛心向老教師請教，爭取在最短的時(shí)間內讓自己的教學(xué)工作步入正軌。古人云：供人以魚(yú)，只解一餐；授人一漁，終身受用�！敖處煛笔且环N“授人一漁”的職業(yè)！這就是我的目標。
在工作上，我們將想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，多思考，勤工作，注重方法，及時(shí)總結，真誠、坦誠地關(guān)心每一位同學(xué)！
人生自有千條路，條條通幽處。人民教師，文明使者，豐碑自己樹(shù)。教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，需要我們去奉獻，教育事業(yè)是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探索；教育事業(yè)是多彩的`藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育事業(yè)是龐大的工程，需要我們共同參與。未來(lái)的路或許并不平坦，但我們堅信，天道酬勤，只要我們一起努力耕耘，就一定有收獲，我們的生活將因此而演繹得精彩且精致！
己在工作中做好相關(guān)教學(xué)工作，這里我也要給自己打一個(gè)預防針，我知道這些都是最基本的事情，一定需要到這一點(diǎn)，現在的我很清楚教學(xué)方式的重要性，即將開(kāi)展這個(gè)學(xué)期的工作我一定會(huì )繼續做好，我的一定會(huì )讓自己做好相關(guān)的工作規劃，這是一定的，我也相信在即將到來(lái)的工作中我能歐股勝任這些，工作提前做好規劃，當然新學(xué)期的開(kāi)始難免出現很多問(wèn)題，但是一定要做好處理好，規范好，做到一切都發(fā)展進(jìn)行的很順利才能夠稱(chēng)得上一個(gè)優(yōu)秀。
當然在場(chǎng)的同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期也是你們的一個(gè)新起點(diǎn)，對于學(xué)習這是你們需要認真對待的，這些都是很關(guān)鍵的一點(diǎn)，學(xué)習是大家的事情，這個(gè)學(xué)期是一個(gè)心得開(kāi)始，大家不必為自己擔心，應為學(xué)習是沒(méi)有盡頭的，不要跟被人攀比學(xué)習，這是比不完的，在每一個(gè)的學(xué)習方式不一樣，超過(guò)的別人又能怎樣樣，還是有比自己優(yōu)秀的，同學(xué)們大家一定要記住一點(diǎn)就是永遠只有跟過(guò)去的自己比，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步才是扎實(shí)的。
新學(xué)期開(kāi)始了，當然首先要做到的就是自己的本職，不管是各位老師，還是我們xx的每一個(gè)同學(xué)都要做好本職工作，虛心的學(xué)習，教學(xué)有教學(xué)的方式，學(xué)習有學(xué)習的方式跟現在時(shí)代的一個(gè)潮流，跟進(jìn)學(xué)校的指導方針踏踏實(shí)實(shí)的務(wù)實(shí)自己，當然這需要時(shí)間來(lái)沉淀自己，我知道這些都是很難得的，現在這些都是一個(gè)基礎，但是我也相信這些都是需要具備的素質(zhì)，各位老師們，同學(xué)們讓我們充分展示自己，在新的學(xué)期進(jìn)步起來(lái)，超越自己才是真的。
教務(wù)主任講話(huà)稿12
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，家長(cháng)朋友：
大家好！
“奮戰100天，給父母一個(gè)驚喜！拼搏100天，給學(xué)校一個(gè)奇跡！苦戰100天，給自己一個(gè)支點(diǎn)！”校長(cháng)的諄諄教誨，殷殷希望，已經(jīng)讓同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試了。今天，我則向同學(xué)們提兩點(diǎn)建議：一、認清形勢，勇于競爭；二、講究方法，有效復習。
一、認清形勢，勇于競爭
我還想和同學(xué)們說(shuō)明一個(gè)事實(shí)，寒假期末考試，我們年級總分優(yōu)秀共計175名同學(xué)，可是經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，期初考試總分優(yōu)秀的只有13名同學(xué)。我也詢(xún)問(wèn)過(guò)同學(xué)們，回答是：假期就顧玩了。假期的松懈造成了我們期初考試成績(jì)的大幅度下滑！一個(gè)月的松懈，就是這么大的損失！我也告訴同學(xué)們一個(gè)事實(shí)，街里幾所學(xué)校，很多九年級孩子假期都在補課。學(xué)與不學(xué)不一樣，拿咱們學(xué)校教師子女來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，期初考試，名次都大幅度提升，有的甚至提升一二百名。他們假期都接受輔導了，都學(xué)習了。別人假期學(xué)，我們松懈。再和外校學(xué)生來(lái)比就不在同一起跑線(xiàn)了。我們將來(lái)上一中珍珠班、重點(diǎn)班那可是全縣從高分到低分統一錄取啊，與分配指標可沒(méi)關(guān)系。松懈造成的損失怎么辦？那就得找補回來(lái)。怎么找？聰明的你都知道！也有同學(xué)說(shuō)，上普通高中我勝券在握了！那么我也提醒你，優(yōu)異的成績(jì)就可以進(jìn)入重點(diǎn)班呀！多一份努力，就多一份免費升入高中的希望！多一份努力，我們就多一份進(jìn)入重點(diǎn)高中的希望！多一份努力，就多一份進(jìn)入重點(diǎn)班的希望！所以，你們要認清形勢，勇于競爭，把100天當成100次的沖鋒！把100天當成100次的搏擊！
二、講究方法，有效復習
�。ㄒ唬┲鲃�(dòng)學(xué)習，制勝法寶
老師的教是外因，真正的進(jìn)步靠你的主動(dòng)。建議同學(xué)們：課前預習不要等，要主動(dòng)看書(shū)！不懂問(wèn)題，不要等，要主動(dòng)問(wèn)！時(shí)間自己抓，不要等提醒和約束！存在偏弱科，不要等老師找你，要主動(dòng)尋求幫助！
�。ǘ┚o扣考綱，以本為本
1、像老鼠愛(ài)大米一樣的愛(ài)課本
不少同學(xué)，把課本束之高閣，而是一遍一遍的做題。課本是復習依據，是命題的依據。綜文開(kāi)卷，課本的重要性自不必說(shuō)；語(yǔ)文的古詩(shī)文必須了然；英語(yǔ)的單詞、句型也在課本中；就是數理化其中的概念、定理、公式等也要吃透，要真正理解。因此，要像老鼠愛(ài)大米一樣的愛(ài)課本。
�。�、重視典型例題分析
除了愛(ài)課本，復習書(shū)上的典型例題分析，是解題的范例，我們復習時(shí)要格外關(guān)注。很多同學(xué)拿過(guò)資料就做題，就是不愿意去看其中的典型例題分析。如果只注重一味做題，忽略了分析、歸納，面對新課改背景下的考試，我想，恐怕是事倍功半的。
�。�、抓住能夠抓住的
由于兩考合一，中考試題重視基礎考察。因此，我們必須對于基礎性知識，如古詩(shī)文，如數學(xué)的'解方程，計算等，力爭要做到不丟分。不要脫離老師搞偏難怪。
�。ㄈ┝⒆阏n堂，打好“主戰場(chǎng)”
1、用心聽(tīng)好每節復習課。第一輪復習側重基礎，因此，對于基礎薄弱的同學(xué)，是一次補缺補差的難得資料來(lái)源于貴大在線(xiàn)機會(huì )；對于基礎較好的學(xué)生也是溫故而知新。復習期間的每一節課，都是老師精心構思的，同學(xué)們，要珍惜，切莫錯過(guò)！要盡可能記住教師在課堂上講的每一句話(huà)，特別是他反復強調的地方，務(wù)必記住并加以理解。
2、要善于聽(tīng)課。聽(tīng)理科，要注意聽(tīng)解題思路，聽(tīng)解題方法；聽(tīng)政史課，要注意記筆記。聽(tīng)課時(shí)做到：帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)；把握老師講課的思路、條理；養成邊聽(tīng)講、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識；踴躍回答老師提問(wèn)。
3。要善于記筆記。①筆記本必不可少。最好給每一門(mén)課程準備一個(gè)單獨的筆記本，不要在一個(gè)本里同時(shí)記幾門(mén)課的筆記。②準備兩種不同顏色的筆，以便通過(guò)顏色突出重點(diǎn)，區分不同的內容。③上課時(shí)，如果有些東西沒(méi)有記下來(lái)，不要擔心，不要總是惦記著(zhù)漏了的筆記，而影響聽(tīng)記下面的內容�？梢栽诠P記本上留出一定的空間，課后求助于同學(xué)或老師，把遺漏的筆記盡快補上。④課后，從頭至尾閱讀一遍筆記，既可以起到復習的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)必須獨立自主
�。�、作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固、檢測，做題時(shí)絕不能以應付的態(tài)度對待，必須獨立自主，如遇到不會(huì )的題目，千萬(wàn)不要克隆答案，可看看課本上的相關(guān)知識點(diǎn)，可看看課堂筆記，真正不會(huì )，要做個(gè)標記，課下請教同學(xué)、老師，但課堂上仍然要注意聽(tīng)講。課后自己要分析不會(huì )的原因。
�。�、作業(yè)務(wù)必要像對待考試一樣，注意審題，學(xué)會(huì )分析，養成細心的習慣，做題力求準確，不該丟分絕不丟分。對待語(yǔ)文、英語(yǔ)的閱讀等絕不能草率，讀一遍就做題，要運用老師平時(shí)講授的方法，只有如此，我們的做題能力才能提高。
�。�、對待選擇題，不能只看正確答案，對錯誤的選項，也應做到知其所以然。老師上課講解時(shí)，最好用紅筆記，這樣，就能做到舉一反三。
�。�、重視錯題。有的同學(xué)在同一個(gè)問(wèn)題上，總是犯相同的錯誤，比如古詩(shī)文默寫(xiě)，有的字一錯再錯，究其原因，是你們沒(méi)有用心去理解那個(gè)字的意思，當我們不去用心領(lǐng)悟的時(shí)候，我們的思維勢必就會(huì )定勢。有的同學(xué)，題目不會(huì )做，在老師和同學(xué)幫助下解決了，可下次依然不會(huì )做或做錯，原因是你自己沒(méi)有深入思考，反復體味。建議你寧可少做幾道題，也要做一道會(huì )一道！對平時(shí)和考試做錯的典型題和不規范解答的題目要錄入自己的錯題集，或用紅筆標出錯點(diǎn)，注明錯因，寫(xiě)出正確答案。所有學(xué)科練習、篇子、試卷分科妥善保存，以后可以經(jīng)常翻閱反思，以防重蹈覆轍。對復習期間的每一次考試，要像對待中考一樣，考后在老師講解分析之后，一定要找時(shí)間進(jìn)一步“咀嚼”，如此，方能內化。
�。ㄎ澹┮怀觥拔寰殹�，這“五練”是練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。各科老師經(jīng)常講給我們聽(tīng)，用心領(lǐng)悟，做到做好！
同學(xué)們，幸運兒勇于屬于敢于競爭，掌握方法的人！此外，100天的沖刺中，你們不是孤軍作戰！有母校的支持，有家長(cháng)的鼓勵，有老師的指引。珍惜100天吧，飛翔的夢(mèng)會(huì )在六月張開(kāi)翅膀！拼搏100天吧，雄心智慧會(huì )在六月發(fā)出光芒！用好100天吧，母校父母恩師將在六月收獲期望！
教務(wù)主任講話(huà)稿13
各位老師，同學(xué)們：
早上好！
今天，我們懷著(zhù)愉快的心情，拉開(kāi)了新學(xué)年學(xué)習、工作的序幕。開(kāi)始了一個(gè)繁忙、緊張和收獲的新學(xué)期。
在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我們許多老師都參加了不同類(lèi)型不同層次的培訓和學(xué)習，為更好適應教育改革的發(fā)展而在努力提高自己的綜合素
質(zhì)。同學(xué)們也在暑假中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，在學(xué)習中成長(cháng)。為保證學(xué)校各項工作能夠順利圓滿(mǎn)完成，下面我提出幾點(diǎn)希望與要求，與大家共勉：
首先是對老師的.希望與要求：
全校老師在開(kāi)學(xué)伊始，都要以新的狀態(tài)投入到工作和學(xué)習中去，制訂科學(xué)、嚴密、詳細的計劃，合理安排并完成本學(xué)期的任務(wù)，各職能部門(mén)要嚴格檢查落實(shí)，以保證良好有序的教學(xué)秩序的建立，人人樹(shù)立安全意識，個(gè)個(gè)強化質(zhì)量意識。
其次是對學(xué)生的希望與要求：
我希望低年級同學(xué)邁好成長(cháng)的第一步，做一個(gè)合格的永寧學(xué)生。你們的標準是：言行規范，生活自理，學(xué)習主動(dòng)。
我希望中年級同學(xué)邁好成長(cháng)的第二步，做一個(gè)優(yōu)秀的永寧學(xué)生。你們的標準是：言行自律，積極上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)。
我對畢業(yè)班的同學(xué)提的要求是，希望你們積極爭做低年級同學(xué)的表率，并且在學(xué)習上、生活上主動(dòng)幫助低年級的同學(xué)。你們的標準是：誠實(shí)守信、開(kāi)拓創(chuàng )新、自強不息！
目前，我們校園在經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的修整，煥然一新。教學(xué)樓內的墻壁粉刷得一塵不染，為方便同學(xué)們飲水我們在茶房?jì)劝惭b了保溫桶。為大家提供良好的學(xué)習、生活環(huán)境。希望同學(xué)們愛(ài)護好學(xué)校的公共設施。用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭當校園小主人。
最后祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里身體健康，學(xué)習進(jìn)步，祝愿老師們工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝！
教務(wù)主任講話(huà)稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
又是一年金秋送爽時(shí)，丹桂飄香徐徐到。新的學(xué)年開(kāi)始了，站在新的起跑線(xiàn)上即將開(kāi)始新的征程�；仡欉^(guò)去的一年，是令人欣喜的一年，是滿(mǎn)載收獲的一年，是我們全體師生追求夢(mèng)想、放飛希望、風(fēng)雨兼程、彼此感知的一年。過(guò)去的一年，
我們全校師生同舟共濟，開(kāi)拓進(jìn)取，在各方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。成績(jì)屬于兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的老師們，成績(jì)屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習的同學(xué)們。
新學(xué)期、新形象、新目標、新希望。我們校委會(huì )全體人員決心把今年定為我校的教學(xué)質(zhì)量提升年，這一年將是對我校辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的大檢閱。為此，本學(xué)年學(xué)校的各項工作將緊緊圍繞“抓質(zhì)量、塑形象、創(chuàng )品牌”的思路而開(kāi)展。
尊敬的老師們：良好的開(kāi)端是成功的一半。新學(xué)期伊始，我們全體教職員工帶著(zhù)一顆溫暖明亮的心融入棋盤(pán)初中這個(gè)大家庭。學(xué)會(huì )了微笑地問(wèn)候，學(xué)會(huì )了熱情地幫助，學(xué)會(huì )了寬容地待人，學(xué)會(huì )了友善地相處。鉆研教材，埋頭苦干，講究方法，交融學(xué)生，溝通家長(cháng)。我們全體教職工共同創(chuàng )造了一個(gè)團結、友愛(ài)和諧的大家庭。在這樣美好的氛圍中，我們將會(huì )愉快地生活，輕松地工作，健康地發(fā)展，進(jìn)一步提質(zhì)增效。
親愛(ài)的同學(xué)們： 也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。新學(xué)期，又為我們創(chuàng )造新成績(jì)、新輝煌的舞臺。我們將從容地在校園這片廣闊的舞臺上去演繹我們的夢(mèng)想，去實(shí)現我們的價(jià)值。同學(xué)們：當你早上背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始一天學(xué)習的時(shí)候，你千萬(wàn)別忘了在心里要裝上一個(gè)遠大的目標;當你進(jìn)入夢(mèng)鄉前，你要摸摸自己的心口，問(wèn)問(wèn)自己今天有什么樣的收獲?有沒(méi)有白浪費一天的光陰?是不是向太陽(yáng)的路又走近了一步?
在新的學(xué)期希望同學(xué)們能夠做到：要有自信，有目標，要努力奮斗，要做到主動(dòng)。主動(dòng)鍛煉身體，主動(dòng)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。牢記：魚(yú)離水則鱗枯，心離書(shū)則神索。養成主動(dòng)幫助別人的習慣。認真把事做對，用心把事做好。
下面就學(xué)習方法及學(xué)習習慣，提出幾點(diǎn)指導性建議：
一、與小學(xué)生相比，初中生的學(xué)習方法顯得更加多樣和復雜，學(xué)習內容的變化要求初中生做到： 1、學(xué)會(huì )合理安排自己的學(xué)習時(shí)間，以免造成學(xué)習上的忙亂。做到忙而有序，忙而不亂。2、課堂上，要求學(xué)生認真聽(tīng)講，學(xué)會(huì )記聽(tīng)課筆記。3、隨著(zhù)學(xué)習內容的擴大加深，要求學(xué)生能夠學(xué)會(huì )獨立思考，對學(xué)習材料進(jìn)行邏輯加工，做到學(xué)得活、記得牢、用得上。
二、努力做好聽(tīng)課、預習、復習工作。
1、積極主動(dòng)地聽(tīng)課
在毫無(wú)準備(預習)的情況下聽(tīng)老師講課，頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西，想要做到徹底理解，幾乎不可能。真正所謂的“上課”，就是把自己事先做過(guò)或思考過(guò)，但又不怎么理解的問(wèn)題，放在課堂教學(xué)的有限時(shí)間里去求得解答的'線(xiàn)索，然后再去思考更深一層的問(wèn)題，這就是我們所倡導的“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式。
2、預習三部曲
預習第一階段 先把教科書(shū)通讀一遍，在不甚了解的地方作個(gè)記號，上課時(shí)就針對這些疑點(diǎn)提出問(wèn)題，直到了解為止
預習第二階段 研究課本后的問(wèn)題或習題，將它們解答出來(lái)，上課時(shí)將答案與老師講解的正確答案對照。
預習第三階段 利用參考材料，將沒(méi)有學(xué)過(guò)的內容(后幾課)做一番預習，能做到這一部，不僅預習的興趣會(huì )迅速增加，而且預習的功夫也會(huì )漸漸達到“爐火純青”的境界。
當然在預習階段遇到不太明白的地方，你得立刻回過(guò)頭來(lái)復習以前的部分，所以“預習”本身就包含了大量的“復習”因素，兼有雙重功能。正如有人曾說(shuō)過(guò)的“七分預習，三分復習”。
3、復習的過(guò)程也分為三個(gè)階段
復習第一階段 把課堂上學(xué)過(guò)的內容重溫一遍、實(shí)際上，這是最愚笨的方法，很多人都是這樣：“點(diǎn)到為止”，不求甚解，但總比一點(diǎn)都不復習好得多。
復習第二階段 把課堂上學(xué)過(guò)的重點(diǎn)摘出來(lái)，整理在筆記本上，這并不需要太多時(shí)間。
復習第三階段 做練習(這是加強應用能力的問(wèn)題)
總而言之，要提高學(xué)習能力，必須以聽(tīng)課為重，在預習和上課階段，讓你的學(xué)習潛力得到最大限度的發(fā)揮，然后利用復習，將學(xué)習的要點(diǎn)加以深入思考和整理，以提高應用能力。
同學(xué)們， 知識的積累就是神童也需要時(shí)間，在積累的過(guò)程中，聰明的人會(huì )早些發(fā)現學(xué)習的規律，讓學(xué)習變得簡(jiǎn)單。只要掌握了學(xué)習的方法，又有學(xué)習的愿望，成功就離你近了一大步。
親愛(ài)的同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!
老師們、同學(xué)們， 棋盤(pán)初中的歷史和我們的生活都翻開(kāi)了新的一頁(yè)，讓我們攜起手來(lái)，為了學(xué)生、為了學(xué)校同時(shí)也為了我們自己，精誠合作，共創(chuàng )未來(lái)!
最后，祝愿我們全體教職員工工作愉快、身體健康!祝愿我們全體學(xué)子，學(xué)業(yè)有成，祝愿我們的學(xué)校新學(xué)年更加輝煌!
謝謝大家!
教務(wù)主任講話(huà)稿15
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導：
大家上午好!
今天，我登上講臺，參加學(xué)校教務(wù)主任的競聘，感到非常激動(dòng)，也非常榮幸。能夠參加今天的競聘，是我學(xué)校良好的文化氛圍和用人機制使我鼓起勇氣走上講臺，把我的思想坦陳在同志們面前。在這里，首先我要感謝公司的各位領(lǐng)導，他們以一顆寬容而嚴厲的心和一雙寬厚而有力的手扶年輕的我走上了干事業(yè)的征程，感謝在座的各位師長(cháng)和同事們，你們的鼓勵和幫助，使我從有勇氣到有一定實(shí)力充滿(mǎn)信心地參與競聘。謝謝大家!回答完三個(gè)問(wèn)題，就算結束今天的演講。那就是“為什么?”“能不能?”“怎么樣?”。
首先談?wù)劄槭裁磥?lái)競這個(gè)崗。我老婆對我的評價(jià)是：能干有余，聰明不足!事實(shí)證明，這十分中肯。因為我沒(méi)有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業(yè)。而“教務(wù)主任”這個(gè)“務(wù)”字，說(shuō)明這是一個(gè)干實(shí)事的工作，是一個(gè)事務(wù)性很強的職位。它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發(fā)放在前。學(xué)籍師資心中有數，組織教學(xué)實(shí)習實(shí)踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點(diǎn)有面。為校長(cháng)提供決策，替老師解決困難。你說(shuō)，這樣的實(shí)在事兒、細小事，我這種“能干有余，聰明不足”的人是不是太適合不過(guò)了?所以，我選擇了競爭這個(gè)崗位。
其次是說(shuō)說(shuō)能不能勝任這個(gè)崗位。我這個(gè)人沒(méi)有其它長(cháng)處，有一點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)習，適應性強。讀師范時(shí)，能歌善舞且酷愛(ài)語(yǔ)文的我，一分到學(xué)校卻教了數學(xué);工作前，連計算機啥樣都沒(méi)瞧見(jiàn)，工作后，卻迅速成為我縣推動(dòng)計算機輔助教學(xué)的先驅;到龍都小學(xué)時(shí)，從對教務(wù)工作一無(wú)所知到現在的輕車(chē)熟路。每一次改變，無(wú)一不是挑戰，但每一次面對，我都萬(wàn)分的投入，所以每一個(gè)階段，都有不菲的收獲!
兩年來(lái)，我常規工作一絲不茍，日常事務(wù)井井有條，科研課改，初見(jiàn)成效。上級組織的各項競賽活動(dòng)我都精心組織，認真對待。從課題的選定、教案的設計、課件的制作、教學(xué)資源的搜集、試講，到教具的準備、賽場(chǎng)的聯(lián)絡(luò )等，我都與賽課教一道參與，共同出謀劃策。有時(shí)為搜集教學(xué)資源而四處奔波，有時(shí)為制作課件奮戰通霄，有時(shí)為一個(gè)手勢而反復推敲……在各位的大力支持與幫助下，近兩年我校老師參加各種教學(xué)競賽頻頻獲獎，人數越來(lái)越多，等級越來(lái)越高。
在這個(gè)過(guò)程中，我也得到了極大的提高。自20**年以來(lái)，個(gè)人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次，縣級獎2次。發(fā)表文章2篇，撰寫(xiě)的綜合實(shí)踐活動(dòng)案例和教材正在出版中。20**年被評為——，現已認定為重慶市小學(xué)科學(xué)骨干教師。更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的.教研活動(dòng)中現場(chǎng)評課，均受到與會(huì )老師和專(zhuān)家的稱(chēng)贊，在縣科學(xué)骨干教師培訓班上，作了如何說(shuō)課和如何評課的講座，更是倍受學(xué)員的好評。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定會(huì )把工作干得更好。
最后說(shuō)說(shuō)怎么樣的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題分兩個(gè)方面。那就是如果我有幸能繼續從事教務(wù)工作，我將在提高教學(xué)質(zhì)量、提升科研水平、打造學(xué)校特色方面多作思考。切實(shí)做到：面對老師，不擺架子;面對領(lǐng)導，不做樣子;面對任務(wù)，不梭空子;面對困難，不撂挑子;面對工作，不越位子;面對榮譽(yù)，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠為你服務(wù)。――沒(méi)有最好，只有更好。
空談?wù)`事，實(shí)干興所。我雖然沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么搏大精深的施政綱領(lǐng)。但我深知事業(yè)如山，同時(shí)我也清楚自己還有不適應這個(gè)職位的另一面。但我相信有在座各位領(lǐng)導的幫助與支持，我有信心當好一名稱(chēng)職的辦公室副主任，為學(xué)校的構建，為我所又好又快發(fā)展，為學(xué)校貢獻自己的全部力量。
給我一次機會(huì )，我將還您十分精彩!這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。
謝謝大家!
【教務(wù)主任講話(huà)稿】相關(guān)文章：
教務(wù)主任述職報告02-14
教務(wù)主任述職報告06-21
小學(xué)教務(wù)主任總結11-29
教務(wù)主任工作職責07-22
教務(wù)主任辭職報告08-25
教務(wù)主任辭職報告12-14
教務(wù)主任的述職報告范文02-24
教務(wù)主任工作總結10-20
關(guān)于教務(wù)主任述職報告06-02
教務(wù)主任個(gè)人述職報告07-13