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高中升旗儀式演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì )用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的高中升旗儀式演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中升旗儀式演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，很榮幸在此發(fā)言。
想一想六年多前，我也是一名高中學(xué)生，也曾過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，也曾聽(tīng)著(zhù)老師激情昂揚的講話(huà)，也曾忐忑又期待著(zhù)每一次成績(jì)的公布……然而，所有這些都比不上被高三考試強化了無(wú)數次的感覺(jué)，這感覺(jué)就叫：書(shū)到用時(shí)方恨少。它像回憶里的一把鑰匙，打開(kāi)了塵封已久的一扇情感大門(mén)，一股濃烈的悔恨之情如洪水猛獸般噴涌而出。
為什么每次只有當我坐在考場(chǎng)時(shí)，才會(huì )一邊做題還一邊糾結學(xué)的知識遠遠不夠用？為什么老師講知識點(diǎn)時(shí)我好像聽(tīng)懂了，只是一到做題就出差錯？為什么當時(shí)我沒(méi)有要求自己像老師一樣把知識剖析得那么透徹？臨到高考最后一堂英語(yǔ)時(shí)，我還在邊寫(xiě)草稿，邊自怨自艾：I am delighted to receive your letter. Receive 究竟是receive還是recieve，為什么考前我不能把這個(gè)單詞多拼寫(xiě)幾遍呢？無(wú)奈中，我只好把receive換成get。出考場(chǎng)后，我趕緊查了詞典，只是一切無(wú)事無(wú)補。這種事情在我高考前不止100次出現，而我卻只有坐在高考考場(chǎng)時(shí)才感受到它的刻骨銘心。
因此，當現在站在你們面前，當知道你們還有時(shí)間為高考奮斗時(shí)，我不由得發(fā)自?xún)刃牡母袊@一句：有一種幸運叫做，遇見(jiàn)高中，我還有時(shí)間奮戰。這些日子若能充分利用起來(lái)，足夠你們減少高考時(shí)的諸多遺憾。而這，僅僅只是身處其中的幸運之一而已。
高中的你們，很幸運，因為你們有著(zhù)良師益友的陪伴。一中的學(xué)生和老師素質(zhì)普遍都很高。學(xué)生們一起并肩作戰，揮灑汗水，互相幫助并且充滿(mǎn)善意，不僅愿為同學(xué)解決學(xué)習上的疑問(wèn)，也會(huì )在生活中互相照顧，甚至連校園里的流浪貓都能享受到這份福利。而我們老師，不僅一遍又一遍的為學(xué)生授業(yè)解惑，甚至各種心理問(wèn)題、情感問(wèn)題也可以找我們傾訴。我不止一次看到有些老師像對待自己的孩子一樣傾聽(tīng)學(xué)生的情感問(wèn)題，并且給出建議，甚至還有老師擔心學(xué)生因為學(xué)習吃不上飯而幫忙帶早餐。諸如此類(lèi)，不勝枚舉。對于這些，我們且行且珍惜。
高中的你們，很幸運，因為你們過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活。你們在6點(diǎn)45開(kāi)始早讀，晚上10點(diǎn)才回宿舍。你們?yōu)榱藢W(xué)習爭分奪秒，甚至跑步的路上都拿著(zhù)小抄本。你們鉆研著(zhù)不懂的知識點(diǎn)，在多少個(gè)課間里圍著(zhù)老師打破砂鍋問(wèn)到底。你們苦練著(zhù)書(shū)法，作文的美觀(guān)字體一次又一次驚艷了閱卷老師的眼球。請各位在埋頭苦讀的時(shí)候，記住這種拼搏的感覺(jué)，記住這種充實(shí)生活的體驗，因為以后你會(huì )懷念，你會(huì )想著(zhù)，那時(shí)候認真努力、一心一意讀書(shū)的自己，積極向上，好可愛(ài)，好帥氣。
高中的你們，很幸運，因為你們能參加公正的高考。為什么能參加高考是一種幸運？因為等你走出校園這個(gè)象牙塔，你會(huì )發(fā)現相比其他五花八門(mén)的考試來(lái)說(shuō)，最公平公正的考試就是高考。因為在許多其他不這么規范的考試中，就算擁有實(shí)力和好成績(jì)，也可能會(huì )上不了這個(gè)領(lǐng)域的清華北大。而在高考中，只要你積累并展現出實(shí)力，高考成績(jì)夠棒，任何人都無(wú)法影響你上清華北大。這，不是幸運是什么？
高中的你們，很幸運，因為在這段美好的.時(shí)光里，你們很努力，而越努力的人，就越幸運。你們幸運，因為有著(zhù)良師益友的陪伴。你們幸運，因為你們能參加最為公正透明的考試高考。你們幸運，因為你們的身上散發(fā)著(zhù)希望的光芒。你們幸運，因為你們意識到了自己身處幸運之中，并且帶著(zhù)這種積極良好的心態(tài)，奮戰高考。
最后，我想用詩(shī)人余光中先生翻譯的兩句詩(shī)結束今天的講話(huà)：心有猛虎，細嗅薔薇。每個(gè)人的心中都住著(zhù)一頭猛虎，它生氣勃勃，抖擻著(zhù)精神，無(wú)所畏懼的面對一切挑戰。只是，再強壯的猛虎，也會(huì )有在挑戰前倍感壓力的時(shí)候，這時(shí)不妨低下頭、細嗅一番悄然綻放的美麗薔薇，你會(huì )突然發(fā)現，原來(lái)我們都是如此的幸運。我們很幸運，但我們也會(huì )更努力。因為唯有努力，我們才對得起這份不簡(jiǎn)單的幸運！
高中升旗儀式演講稿2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個(gè)教師節將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(cháng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝�！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂(lè )！
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌莎莎課件站[*]倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的.成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更小是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。老師們、同學(xué)們，莎莎課件站[*]讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后，再次預祝全體老師們：節日快樂(lè )！工作順利！身體健康！
祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心！快樂(lè )學(xué)習！快樂(lè )成長(cháng)！
高中升旗儀式演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是“把安全放在我們心中”。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(cháng)的樂(lè )園，是我們學(xué)習知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長(cháng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，但是在我們的身邊卻存在著(zhù)許多的安全隱患。
校園搶跑。在就餐時(shí)間下課的鈴聲剛一響起，很多教室里都有箭一般向外沖刺的同學(xué)，只為能夠早一步到達餐廳，特別是高一、高三年級尤為嚴重；下課時(shí)間，樓梯內自由奔跑，追逐打鬧，惡作劇造成扭傷、摔傷、脫臼以至于骨折的事件屢有發(fā)生；宿舍上下樓梯時(shí)不能互相避讓?zhuān)?jīng)常有打破水壺的現象。同學(xué)們，為了你我的安全，我們要做到文明出入，上下樓梯做到“右行禮讓”，無(wú)論是樓道內還是樓梯上都不擁擠，不奔跑，更不推掇打斗；跑校生上學(xué)時(shí)應估足路上的時(shí)間，上下學(xué)路上都要嚴格遵守交通規則，不逆行，不搶行，不闖紅燈，不騎快車(chē)，不與同學(xué)比賽，不拉手搭肩，不騎車(chē)帶人。
飲食安全。每當放學(xué)以后，在學(xué)府街總會(huì )看到一些走讀生不回家反而在那些賣(mài)“臭豆腐”“雞蛋灌餅”的`攤位前津津有味的吃著(zhù)那些垃圾食品，還有些同學(xué)發(fā)揚“互助友愛(ài)”精神幫住校同學(xué)把一些垃圾食品帶入校園。街頭小吃雖能滿(mǎn)足你一時(shí)的口食之欲，但同時(shí)其也會(huì )給我們帶來(lái)許多潛在的危險，尤其是那些“地溝油”食品更應該令我們深?lèi)和唇^。同學(xué)們，我們希望大家能愛(ài)護自己的身體，管好自己的嘴，合理安排飲食，不吃沒(méi)有健康保證的食品。
財產(chǎn)安全。近期經(jīng)常發(fā)生飯卡、信用卡、零用錢(qián)以及其它一些重要物品由于保管不善而丟失的情況；在校外不選擇結伴而行，個(gè)別同學(xué)受到不法侵害的情況。上周值周老師在檢查教室的時(shí)候發(fā)現個(gè)別班級有不關(guān)窗戶(hù)的行為，這可能會(huì )給不法之徒以可乘之機，所以同學(xué)們下課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，保護好班級的集體財產(chǎn)。另外不要隨身攜帶太多的現金，宿舍內不要存放貴重物品。跑校生放學(xué)后要結伴而行，途中不隨意逗留，不貪吃貪玩。
遵守校規。上周六保衛科發(fā)現了一些冒充班主任簽字以及私改請假時(shí)間的假條，已通知年級組作了處理；近幾周，政教處加強了查網(wǎng)吧的力度，已有一些同學(xué)因出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧被學(xué)校處理。但即便這樣，仍有一些同學(xué)總是想方設法要和家長(cháng)老師捉迷藏，他們根本不考慮家長(cháng)老師的擔心，只圖自己的一時(shí)之快。那些烏煙瘴氣的網(wǎng)吧對精神的毒害暫且不論，就安全而言，也沒(méi)有任何保障。
防患流感。近期天氣干燥，多種傳染病流行，所以我們建議大家：一定要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；集體宿舍室內要勤通風(fēng)，勤打掃；平時(shí)要多喝白開(kāi)水，按時(shí)就餐；根據天氣變化適量增減衣物。如果發(fā)現身體不適要及時(shí)到校醫室就診。
增強安全意識。校園中不要在高樓下長(cháng)時(shí)間停留，注意高空落物；宿舍內不放置刀具或其它有安全隱患的物品；教室和宿舍中要安全用電，不隨意更換燈泡，不隨意觸摸各種電器；嚴禁使用明火，不焚燒廢棄物；走讀生上下學(xué)要遵守交通規則，要按時(shí)回家，不在校外其它場(chǎng)所逗留。
同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與學(xué)校相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的學(xué)校，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
高中升旗儀式演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
耳畔仍能傳來(lái)戰車(chē)齊鳴，金兵交戈的聲音。對我們而言，高考尚是一個(gè)前奏，用以提醒我們接下來(lái)將面對的沖鋒陷陣。今天我演講的題目是《夢(mèng)想的起點(diǎn)》。
又是一年“荷香清露墜，柳動(dòng)好風(fēng)生”的六月，高考的硝煙還未完全散去，零8級學(xué)長(cháng)們用“忻中加油”的視頻在貼吧里傳達著(zhù)他們對忻中的希冀，每一幅照片，每一個(gè)笑臉，都洋溢著(zhù)忻中人的驕傲和自信，每一句口號，每一張卡片，都充斥著(zhù)他們的祝福與期待。剛畢業(yè)的零9級學(xué)長(cháng)，也已帶著(zhù)實(shí)力與光輝告別母校，向遠方進(jìn)發(fā)。他們的背影不僅承載著(zhù)責任，更是對忻中精神更好的詮釋。而對我們來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，高考不再是一個(gè)“傳說(shuō)”，它已經(jīng)變成了我們必須面對的，人生路上的又一個(gè)龍門(mén)，是金鱗化龍還是粉身碎骨，全在于我們的努力。
高二的學(xué)長(cháng)們，你們即將面臨著(zhù)學(xué)業(yè)水品考試，也即將面臨著(zhù)所謂“上高三，下火�！钡钠床�。代代傳承的戰旗緊握手中，身后震天的戰鼓已然敲響，從這一刻開(kāi)始，你們將要浴血，甚至是以命相搏！也許你的分數遙遙領(lǐng)先，也許你的名次并不靠前，但是請相信，我們可以沒(méi)有雄鷹的天賦，但我們一定要有蝸牛的堅持，只要不懈努力地向上攀爬，任何一個(gè)人都可以登上高山之巔。學(xué)長(cháng)們，縱然未來(lái)的`路上有千難萬(wàn)險，但是請相信“勤能補拙是良訓，一寸光陰一寸金”。 只要努力就一定有回報。在通往成功的路上，當然會(huì )遇到許多困難，但是請相信，困難的，并不是事情本身，而是心，世上本沒(méi)有辦不到的事，除非你選擇放棄。所謂“天生我材必有用”，每個(gè)人都有成功的潛質(zhì)，就看你是否去挖掘。努力、堅持、信心，有這三者，相信成功不遠，前途可期。
高一的我們，來(lái)忻中快一年了，在步步的累積中，我們也學(xué)會(huì )了自立自強。我們親身經(jīng)歷，見(jiàn)證了自己向一個(gè)合格的忻中人的成長(cháng)蛻變，從青澀走向持重，卻依舊保持赤子的熱忱。我們無(wú)須遺憾，過(guò)往的歲月是否已丟失太多，我們更不必自我嗟傷說(shuō)什么長(cháng)夜漫漫，挑燈夜戰真是辛苦，因為我們確確實(shí)實(shí)感受到了自己的付出和努力。這一年，我們得到了許多，這一年，我們懂得了許多。期末考試也要來(lái)臨了，“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下”，不外乎如此。同學(xué)們，我們即將升入高二，即將進(jìn)入一個(gè)重要的過(guò)渡期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習情況，將直接影響我們最后的沖刺結果。不要不以為然，高二在高中的地位就相當于初二在初中的地位，甚至尤過(guò)有之。在這里，我想把一位老師的話(huà)送給大家：“過(guò)程走好了，結果錯不了”。尋夢(mèng)之途上，每一步都必須踏踏實(shí)實(shí)，不得有絲毫馬虎�；A的重要性，想必無(wú)需我再多說(shuō)，大家都了解，虛心謹慎的態(tài)度，刻苦鉆研的恒心，踏實(shí)懇干的毅力，以及堅定不移的信念是至關(guān)重要的�；靖拍畈豢尚∮U，關(guān)鍵細節切忌疏忽，積極做好反思工作，查漏補缺，忻中“追求卓越，擔當責任”的精神我們早已倒背如流，但請問(wèn)真正理解它的，又有幾人？學(xué)生不學(xué)習是最大的錯誤——學(xué)習不僅僅是我們的天職，更是我們最大的責任。只有真正肩負起這份責任，才能在不斷競爭中追求卓越；而努力追求卓越，又會(huì )使我們更好地承擔責任，這二者相互影響，不可分割。這才是忻中精神所要教會(huì )我們的。追夢(mèng)的路上，也許跌倒，但我們拒絕絕望，司空見(jiàn)慣的坎坷挫折，就是我們變絆腳石為墊腳石的良緣和契機！所以，在這驕陽(yáng)似火的六月，請昂首挺胸，用一種自信卻不狂傲的姿態(tài)；以一種嚴謹但不死板的態(tài)度；憑一股頑強而不倔強的精神，迎接更大，更多的挑戰！
同學(xué)們，我們已踏上征程。我們的夢(mèng)想已標注起點(diǎn)，我們的夢(mèng)想已不再遙遠。心之所在，即為天涯；想，切勿空泛，干，踏實(shí)勤奮，方為王道。
人，應當為夢(mèng)想而奮斗。人，應當奮不顧身為夢(mèng)想而奮斗。人，應當掌握自己奮不顧身為夢(mèng)想而奮斗的命運。
讓我們從夢(mèng)想的起點(diǎn)出發(fā)，讓靈魂的煙火盛開(kāi)，讓年輕的心澎湃，十年鑄劍，一朝出鞘，問(wèn)天下英雄，誰(shuí)為敵手！
高中升旗儀式演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！9月初秋的第一天，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我們滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情和美好的憧憬，又回到了環(huán)境優(yōu)美、書(shū)聲蕩漾、和諧共融的菁菁校園，迎來(lái)了XX學(xué)年度新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。在此，我謹代表學(xué)校黨政工團，向全校師生致以新學(xué)期最親切的問(wèn)候！向加入我們這個(gè)大家庭的新教師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！在剛剛過(guò)去的XX學(xué)年度，我們全校師生秉承著(zhù)自強不息、追求卓越的龍柏精神，勵精圖治，奮力拼搏，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、校園文化建設等方面取得了可喜的成績(jì)。這些成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)每位教職員工的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻，匯聚著(zhù)全體同學(xué)的勤奮好學(xué)和自強不息。值得一提是，當我們舉國歡慶北京奧運會(huì )圓滿(mǎn)成功和我國體育健兒獲51枚金牌位居世界第一時(shí)，我們龍柏中學(xué)的全體師生同樣要慶祝和分享XX屆初三中考取得好成績(jì)的喜悅；本次參加中考的63位畢業(yè)生中：有11位同學(xué)考上市重點(diǎn)中學(xué)，4位同學(xué)考進(jìn)了區重點(diǎn)中學(xué)；市重點(diǎn)錄取率達17.5%，區重點(diǎn)以上的錄取率達23.8%，57%的`學(xué)生達到了高中錄取分數線(xiàn)。應該來(lái)說(shuō)，這是我們原初三年級全體師生的光榮，也是我們龍柏中學(xué)全體師生的自豪。
同學(xué)們！學(xué)習是快樂(lè )的源泉，成功是快樂(lè )的肯定。打造一支專(zhuān)業(yè)樂(lè )教的高素質(zhì)教師隊伍、創(chuàng )設一個(gè)激趣樂(lè )學(xué)的學(xué)習型校園、培育一支服務(wù)樂(lè )業(yè)的合作團隊是我們孜孜以求的辦學(xué)目標。使龍柏校園成為每位師生追求知識與實(shí)現夢(mèng)想的殿堂是我們的共同期待。站在新本文來(lái)自學(xué)期的新起點(diǎn)，新的目標，新的任務(wù)，已向我們發(fā)出了新的挑戰。同學(xué)們，不積跬步，無(wú)以致千里不積小流，無(wú)以成江海。一切的成功要從現在的點(diǎn)滴小事做起，要從現在的努力開(kāi)始。讓我們以更為迅捷的行動(dòng)，更為高昂的斗志，投身到多姿多彩的校園文化生活中，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )關(guān)心，努力成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。
最后，衷心祝愿：在新的學(xué)期里，我們的每一位學(xué)生享受陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)！我們的每一位老師幸�？鞓�(lè )，事業(yè)有成！我們的龍柏中學(xué)枝繁葉茂，欣欣向榮！讓我們一起攜手共進(jìn)，攀登超越，生活在龍柏，成長(cháng)在龍柏，快樂(lè )在龍柏，成功在龍柏！
高中升旗儀式演講稿6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自七（2）班的蔡xx。今天我講話(huà)的題目是《喜迎國慶立志報國》。今天是xx月xx日，再過(guò)xx天就是我們祖國xx華誕。
1949年10月1日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京，蕩破了東方的天空，世紀偉人毛澤東站在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了！也就是從這天開(kāi)始，在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令世人囑目的旗幟——五星紅旗。從此，野蠻的舞臺在搖晃中縹緲，文明的強音在奮進(jìn)中升騰。
十月一號，這個(gè)曾經(jīng)數以萬(wàn)計的人，為她的早日誕生，而不惜付出生命的日子。但那曾經(jīng)幾代人為之熱血沸騰的革命故事，那些為了的獨立和崛起，在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，拋頭顱灑熱血的革命先輩的光輝形象，也開(kāi)始從我們的腦海里慢慢的'模糊、淡忘。
如今的十月一日，在大多數中國人的形象中，僅僅只是個(gè)黃金周的概念了，只是一個(gè)玩的日子，已經(jīng)體會(huì )不到別的更深一層的含義了，到底是我們麻木了還是我們習慣了呢�！皣鴳c節你做什么？”“在家看電視”，“睡覺(jué)，休息”，還是玩電腦游戲？諸如此類(lèi)，等等……回答是否定的。國慶節是全國人民的節日。這個(gè)節日是我們愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)校的最好時(shí)機。
十月一日是洗刷恥辱的日子，是慶祝勝利的日子。在老一輩已逝，新一輩正茁壯成長(cháng)的時(shí)期，我們應謹記這個(gè)參和著(zhù)血與淚，歡樂(lè )和痛苦并存的日子。
十月一日，它代表的不僅僅是一個(gè)普通的日子，她是中華民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是民族英雄用鮮血和生命凝固起來(lái)的紀念碑，是炎黃子孫幾千年文明走向新的輝煌的起點(diǎn)，是泱泱大國奏響繁榮富強威震四海的序曲。
十月一日，更是我們緬懷先烈勿忘國恥，勵志圖強，報國衛家的精神支柱和動(dòng)力源泉。
在我們安靜地坐在教室里學(xué)習的時(shí)候，我提醒大家：不要忘了我是一個(gè)中國人！
同學(xué)們：我們要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜學(xué)習的機會(huì )，樹(shù)立起遠大的理想，勇往直前，戰勝自我；我們應該發(fā)揚中華美德，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )以禮待人，學(xué)會(huì )遵紀守法，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩……。讓自己成為一個(gè)珍惜光陰、熱愛(ài)學(xué)習的人，成為一個(gè)德智兩強，身心兩健全面發(fā)展的人，成為一個(gè)值得老師信賴(lài)能讓父母放心的人，成為一個(gè)具有理性、有智慧、有世界眼光的現代人。
最后，讓我們共同祝愿我們偉大祖國永遠繁榮昌盛！
讓我們的五星紅旗在每一個(gè)中國人心中永遠飄揚！
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿7
世界上最快最慢，最長(cháng)最短，最平凡最珍貴，最容易被忽略最遺憾的是什么？是的，時(shí)間到了。珍惜時(shí)間是我的原則。如果空間不那么公平，那么時(shí)間是相當公平的。上帝給我們每個(gè)人的最大禮物是時(shí)間。因為再有錢(qián)的人，也無(wú)法用錢(qián)買(mǎi)到更多的時(shí)間。但是，有一句話(huà)叫錢(qián)買(mǎi)不到時(shí)間，那就是“一寸光陰一寸金，一寸金難買(mǎi)一寸光陰�！痹俑F的人，一天也有24小時(shí)給他用。
時(shí)間是我們擁有的最寶貴的東西。我們可以保持朋友，但我們不能保持時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)，“時(shí)間一去不復返�！睍r(shí)間永遠不會(huì )像滾滾河水一樣倒流，所以我們沒(méi)有理由不珍惜它。珍惜時(shí)間的最好方法是在決定如何利用時(shí)間之前知道自己的人生目標。這樣才能知道自己做了什么，這一刻在做什么，下一刻要做什么。哦，我們也會(huì )知道如何對待別人的時(shí)間。時(shí)間是分分秒秒積累的，善于利用時(shí)間的人會(huì )取得更大的成就，不利用時(shí)間的人會(huì )抱怨時(shí)間不夠用。有人說(shuō)過(guò)，時(shí)間可以得到金錢(qián)，但金錢(qián)買(mǎi)不到時(shí)間；也有人說(shuō)，時(shí)間不能增加一個(gè)人的生命，但珍惜時(shí)間可以讓生命更有價(jià)值。
魯迅珍惜時(shí)間，視時(shí)間為生命。他說(shuō)：“美國人說(shuō)，‘時(shí)間就是金錢(qián)�！俏矣X(jué)得時(shí)間就是生命。無(wú)故浪費別人的時(shí)間，等于為了錢(qián)殺人。魯迅去世前不久，在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。他有句名言：“快做！”趕緊做，就是不要讓時(shí)間白白流逝。
從現在開(kāi)始，你為什么不珍惜時(shí)間？
兩千年前，一位哲學(xué)家站在河邊，面對著(zhù)滔滔不絕的河水，想著(zhù)逝去的時(shí)光和事物，發(fā)出了一聲悠長(cháng)的嘆息：逝者如斯夫。
百年人生，多少春秋。向前看，似乎時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的；回頭一看，你就知道人生波瀾的那一刻。
時(shí)間是最平凡最寶貴的.。錢(qián)買(mǎi)不到，地位留不住。"時(shí)間是構成一個(gè)人生活的物質(zhì)."每個(gè)人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時(shí)間也是有限的。轉瞬即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生活，但人們可以在有限的生活中充分利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間是每天24小時(shí)，但一天給勤勞的人帶來(lái)智慧和力量，留給懶惰的人的只有遺憾。我覺(jué)得這句話(huà)生動(dòng)地寫(xiě)了成功的人珍惜每一分鐘，成就輝煌，而失敗的人只是混日子，消磨時(shí)間，因為他們抱著(zhù)“出家天天敲鐘”的想法。在他們眼里，時(shí)間是漫長(cháng)的，沒(méi)有意義的，但是當他們回頭看的時(shí)候，卻發(fā)現時(shí)間就像流水一樣，一去不復返了，才發(fā)現時(shí)間的價(jià)值，可以用“年輕不努力，老板傷心”來(lái)形容
古往今來(lái)，很多人后悔時(shí)光飛逝，于是感嘆說(shuō)：“光陰似箭，使人蒼老，日月如梭�！�。的確，時(shí)間的速度真的很難估計，難以形容。樹(shù)死了，還有重新變綠的機會(huì )；花沒(méi)了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有回來(lái)的時(shí)候；但是人的生命結束了，有限的時(shí)間用光了，就沒(méi)有復活和得救的機會(huì )了。
就像“花兒再開(kāi)，誰(shuí)也不能再長(cháng)大”。時(shí)間只是一步一步走，一去不復返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用好每一分鐘，不要浪費。就像朱自清說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子過(guò)的盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當你沉默時(shí)，你通過(guò)你的眼睛。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經(jīng)過(guò)。天黑的時(shí)候，我躺在床上，它從我身上跳過(guò)去，飛離了我的腳。當我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開(kāi)始在嘆息中閃現。這句話(huà)說(shuō)的是時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，要好好把握失去的瞬間。
“未來(lái)”、“現在”、“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫著(zhù)要不要靠近；“現在”消失得像飛箭一樣快；“過(guò)去”，永遠停止。在偉大的太空中，生命不過(guò)是流星一閃；在無(wú)限的河流中，生命只是一個(gè)微小的波浪。珍惜時(shí)間，它是人生最寶貴的東西！珍惜時(shí)間！老友記
高中升旗儀式演講稿8
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《成功始于信念》，我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，課時(shí)，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(cháng)眠于叢林中了。
臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們，并xx誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有��！”
于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著(zhù)我們xx、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、xx放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著(zhù)必勝的信念，朝著(zhù)目標，xx放棄。
“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能xx放棄，那就必須要有行動(dòng)的計劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己xx突出，你就真的會(huì )很優(yōu)秀；如果你想象渺小，你就會(huì )落后于人；如果你想象勇敢，你就會(huì )真的無(wú)所懼怕；如果你想象輝煌，你就會(huì )變得很偉大。
因為當你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構想要做之事的`每一個(gè)細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )得心應手，應付自如。
同學(xué)們，勵志要有明確的目標，目標的實(shí)現要有成功的信念，從現在開(kāi)始，讓他們在你的想象中成為現實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì )看到它們最終變成現實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《理性思考，規劃生涯》。
下周就要期末考試了，我們能夠發(fā)現同學(xué)們在這段期間的學(xué)習中是你追我趕，爭分奪秒，學(xué)習熱情空前高漲。同學(xué)們刻苦地學(xué)習一方面是對自己在一學(xué)期的學(xué)習作一次圓滿(mǎn)的總結和檢驗，同時(shí)也是要為實(shí)踐自己曾經(jīng)的承諾而付出努力。
大家都知道，每年新生入學(xué)后，學(xué)校都要與家長(cháng)簽訂一份家校間的管理承諾書(shū)，上面明確了家校之間的管理職責，其中一條明確規定了學(xué)生在校期間要嚴格遵守《忻州一中學(xué)生行為考核條例》，如果學(xué)生的學(xué)習和行為考核分累計達到25分后，就證明該學(xué)生已不適應在忻中繼續學(xué)習生活而不得不離校退學(xué)。這是一份承諾，更是一份警示。我們必須明白，在忻中求學(xué)，學(xué)習與行為同等重要，缺一不可。只有品學(xué)兼優(yōu)，才是合格的忻中學(xué)子。
但在本周值周期間，我們卻聽(tīng)到在同學(xué)們中傳遞著(zhù)這樣一種不和諧的音調。有的同學(xué)公然說(shuō)“我就可以不學(xué)習，我的家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導關(guān)系好，某位老師會(huì )幫我說(shuō)話(huà)”。同學(xué)們，你們有沒(méi)有好好想過(guò)呢？這，其實(shí)是一種很幼稚和對自己極端不負責責任的說(shuō)法。
首先，大家知道，因材施教是現代教育中重要的教育理念，具體到高中教育階段，不同層次的學(xué)校在教育教學(xué)中都有針對本校學(xué)生特點(diǎn)的教育針對性。所以，選擇適合自己的教學(xué)環(huán)境是很重要的。但由于家庭的差異等多種因素，尤其是部分家長(cháng)為了面子問(wèn)題，讓自己本來(lái)學(xué)習基礎就差的孩子進(jìn)入忻中就讀，這無(wú)異于拔苗助長(cháng)。我們可以發(fā)現，這些同學(xué)在學(xué)習中雖然也很刻苦，但成績(jì)總是很差。這是因為學(xué)校的教育是針對大多數同學(xué)的，由于你自身基礎差，無(wú)法在學(xué)習上跟緊，以至于總是事倍功半，并會(huì )因此而逐淅喪失信心，一蹶不振。其實(shí)我們只要理智的分析，就會(huì )很明白出現這種現象的原因。其實(shí)這些同學(xué)在入學(xué)時(shí)由于沒(méi)有對自己的現狀進(jìn)行科學(xué)分析和理性思考，有時(shí)更為了一個(gè)虛偽的`面子問(wèn)題，而在學(xué)校選擇上犯了重大錯誤。這些同學(xué)其實(shí)不理解，學(xué)校建議你重新選擇學(xué)校不僅僅是懲戒，更是對你的負責。
其次，這些同學(xué)妄想著(zhù)通過(guò)各種關(guān)系能讓自己即使不學(xué)習也能在忻中混三年的想法也是可笑的，學(xué)校制度是嚴格的，是不分家庭差異的，學(xué)生中沒(méi)有特權階層。從以往曾經(jīng)因各種原因而退學(xué)離校處理事件中，我們可以知道，學(xué)校在制度的執行上是嚴格的，是不考慮關(guān)系因素的。所以，那些企圖以通過(guò)家長(cháng)而逃避責任的同學(xué)，可以奉勸自己的家長(cháng)這樣做大可不必要。其實(shí)，學(xué)生的成才成功有時(shí)也依賴(lài)于家長(cháng)的成熟。
同學(xué)們，在忻中學(xué)習，我們不但要有刻苦學(xué)習的精神，更要有經(jīng)過(guò)理性思考的生涯規劃，我們要選擇適合自己的學(xué)習道路，盲目的選擇只會(huì )讓我們一錯再錯，適得其反。
高中升旗儀式演講稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《奮起拼搏，無(wú)悔青春》。
選撥俊才的高考落下了帷幕，高三學(xué)子已畢業(yè)離校，這就意味著(zhù)我們就成了學(xué)校校風(fēng)的主體，成了下屆新生入學(xué)后行為習慣的標桿，我們起著(zhù)校風(fēng)的思想引領(lǐng)作用，同時(shí)也意味著(zhù)我們向實(shí)現我們的夢(mèng)想又邁進(jìn)了一步！如何渡過(guò)兩年的學(xué)習生活，對我們來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要。
在我們已經(jīng)結束的考試中，或許你的成績(jì)出類(lèi)撥萃，或許成績(jì)不盡人意。但是，同學(xué)們，無(wú)論結果怎樣，那都已經(jīng)成為過(guò)去。我們不能久久地沉醉在享受成功的喜悅中，沾沾自喜；更不能為一次的失誤而傷心得不能自撥，一蹶不振。我們還要面對更大的挑戰，就在這一刻劃一條新的起跑線(xiàn)，讓成功與失敗成為我們起跑的動(dòng)力！因為，沉醉于過(guò)去的輝煌，就創(chuàng )造不出明天更大的成就；沉湎于過(guò)去的失意，就邁不開(kāi)今天前進(jìn)的步伐。我們不屬于過(guò)去，而應切實(shí)地把握好現在，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)！所以我們現在要做的，就是抓緊時(shí)間，通過(guò)行動(dòng)證明自己——我是優(yōu)秀的！
同學(xué)們，學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，好成績(jì)源于平時(shí)的積累。我們都知道，天才出自勤奮，需要汗水的浸泡。人人都需要后天的學(xué)習，圓心可以不動(dòng)，但半徑延伸到哪里，往往取決于一念之間，取決于每個(gè)人的努力。努力后的結果也許有時(shí)會(huì )讓你感到失落，但同學(xué)們，不要害怕一次的失敗，甚至幾次的失敗，因為在成功者眼里，失敗不只是暫時(shí)的挫折，失敗還是一次機會(huì )，至少它提醒你還存在著(zhù)某些不足。彌補上這個(gè)缺口，你就增加了一份經(jīng)驗，增強了一份智慧，也就會(huì )離成功越來(lái)越近。
今天的付出是為了明天的收獲，也許現在的我們失去了舒適和瀟灑，但兩年的拼搏后，我們將加倍贏(yíng)回曾經(jīng)失去的所有！拼搏后的感覺(jué)是快樂(lè )的，拼搏后的收獲更是幸福的！
我們應當堅信，青春就是無(wú)限的可能。我們的前程將開(kāi)滿(mǎn)鮮艷的'花朵，散發(fā)迷人的氣息。因為我們是青春的代表，我們朝氣蓬勃得令幼稚仰慕，我們絢爛繁榮得令衰老嫉妒。美好的青春屬于我們，但它不會(huì )為我們永久地停留。逝者如斯，不舍晝夜。哲人的慨嘆告訴我們要珍惜時(shí)光。我們要讓拼搏后的青春無(wú)怨無(wú)悔，我們要讓拼搏的痕跡留在青春的征途中，不要當我們名落孫山的時(shí)候，再去怨恨時(shí)光的流逝，歲月的無(wú)情。少壯不努力，老大徒傷悲的格言應是我們耳畔震響的警鐘。把握今天，努力學(xué)習，是我們唯一的選擇！
同學(xué)們，最后我想說(shuō)的是，當你遇到困難、受到挫折的時(shí)候，希望你用信念撐起激流中的風(fēng)帆。有了信念，生命才有堅硬的骨架、隆起的肌膚、沸騰的血液；有了信念，人生才有希望的光芒，才有堅定的步伐！同學(xué)們，奮力拼搏吧，無(wú)悔我們美麗的青春！
高中升旗儀式演講稿11
1949年10月1日是一個(gè)永載史冊的日子。當巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門(mén)讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng)，歷史的耳畔，傳來(lái)了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響，是中國滄桑的巨變，是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響——中華人民共和國成立了！這歷史凝聚著(zhù)力量，盡情地涂染十月的陽(yáng)光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。
中華民族有著(zhù)五千多年的文明史，中華民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的`民族。我們的先祖篳路藍縷，以啟山林，打下了繁榮昌盛的唐朝、強盛無(wú)比、疆域遼闊的漢朝和元朝；創(chuàng )下了燦爛美麗的唐、宋文化；也經(jīng)歷過(guò)屈辱的近代歷史，從鴉片戰爭到抗日戰爭結束，一百多年里，帝國主義列強，曾經(jīng)在養育中華民族的華夏大地上橫行霸道，上演過(guò)無(wú)數血淚斑斑的慘劇。
經(jīng)過(guò)建國后七十三年的奮發(fā)圖強，七十三年的勵精圖治，輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫(xiě)了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點(diǎn)江山�？嚯y的母親，擦去滿(mǎn)眼的淚花，露出內心的喜悅，由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強！
“自古英雄出少年”，青少年是國家的未來(lái)，民族的希望。我們極幸運地生于中華之和平時(shí)期，長(cháng)期看來(lái)，勤奮學(xué)習科學(xué)文化知識當為首位。作為青少年學(xué)習科學(xué)文化知識，不僅使自身知識水平提升，更是精神層面的升華，從而推動(dòng)國家經(jīng)濟與社會(huì )文明的發(fā)展與進(jìn)步。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學(xué)們，讓我們高揚愛(ài)國主義偉大旗幟，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志去刻苦學(xué)習，苦練本領(lǐng)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向建國73周年獻禮！
謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
自?xún)簳r(shí)起，我們就在各方各樣的愛(ài)于關(guān)懷中成長(cháng)。父母長(cháng)輩的養育之恩，先生師長(cháng)的施教之恩，同學(xué)朋友的金蘭之誼，乃至后領(lǐng)導同事的扶助之情等等。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)識的豐富，我們漸漸發(fā)現自己會(huì )常常心懷感念，對愛(ài)，對情誼，我們會(huì )自然而然的有所反饋，這便是感恩之心的萌芽。
生活不是一帆風(fēng)順的，遭遇困境，有人伸出援手，給予我們關(guān)愛(ài)的力量；面對斥責沒(méi)有惱羞成怒，試著(zhù)換位思考，給了我們反思的機會(huì )；受到阻撓不輕言放棄，勇敢的面對，賦予我們不屈的`精神；親人不能一直陪伴，不心生埋怨，慶幸他們的及早放手，迫使我們學(xué)會(huì )……這是感恩之心最原始的悸動(dòng)。
看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)貧困的推銷(xiāo)員，在疲憊xx，灰心絕望的時(shí)候敲開(kāi)了一扇門(mén)，想討口水喝。開(kāi)門(mén)的是一位年輕女士，微笑著(zhù)遞給他了一杯濃濃的熱牛奶。推銷(xiāo)員的眼淚止不住流了下來(lái)，自此重新鼓起了生存奮斗的勇氣。多年后，他成了一個(gè)xx的外科醫生。一次手術(shù)中無(wú)意發(fā)現那位病情嚴重的病患正是那年給他那杯熱牛奶的年輕女士！當一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的女士硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí)，卻在費用單上看到了這樣幾個(gè)字“手術(shù)費：一杯熱牛奶”�！羧盏哪贻p女士，早已不記得那個(gè)推銷(xiāo)員和那杯熱牛奶了。然而，這又有什么關(guān)系呢？
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。常懷感恩心，一生無(wú)憾事。
讓我們自問(wèn)，可曾發(fā)自?xún)刃牡母兄x過(guò)自己的老師？可曾感謝過(guò)幫助你的人？可曾對自己的父母說(shuō)過(guò)一聲感謝？而“謝謝”這兩個(gè)字，在你我的生活中曾被重復過(guò)多少次？讓我們來(lái)回憶一下，有沒(méi)有為你的爸爸媽媽做過(guò)一件令他們感動(dòng)的事？你知道嗎？你的一個(gè)動(dòng)作，哪怕是端一杯熱水給爸爸媽媽?zhuān)麄円瞲x會(huì )滿(mǎn)心快慰。
感恩父母給了我們幸福，感恩老師給了我們知識，感恩僑中給了我們優(yōu)越的xx環(huán)境，感恩社會(huì )給了我們一個(gè)平安成長(cháng)的和諧氛圍。
感恩是一種真實(shí)而美好的情感，感恩不做作，不刻意，發(fā)自?xún)刃母吨T行動(dòng)。贈人玫瑰手有余香，付出我們的愛(ài)和關(guān)懷，收獲的是xx快樂(lè )和充實(shí)的生活。
這里還有一則小故事，作為今天演講的結束吧。一個(gè)作家，曾遭到搶劫，損失慘重，他卻沒(méi)有大家想象的那般難過(guò)，而是在日記中寫(xiě)下了這樣一段感悟：感謝上帝，因為，（1）我從未被打劫過(guò)；
�。�2）他們雖然搶了我的財物，但未曾奪去我的性命；
�。�3）我的資產(chǎn)沒(méi)有被搶完；
�。�4）我是被搶的，而不是搶人的！
謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，當五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標在心中涌起？你是否想到要將學(xué)校開(kāi)展的“文明禮貌教育”活動(dòng)推向一個(gè)xx呢？
我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng )造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統美德。進(jìn)入二xx一世紀的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的'基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。
走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞xx嗎？否則，你會(huì )污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會(huì )多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩；廢舊無(wú)用的xx你能投入箱子嗎？否則，環(huán)境又被我們抹黑一筆；衛生值日時(shí)你能認真仔細，為環(huán)保盡一份微小的力嗎？看到誰(shuí)有不文明衛生xx你能幫助他改正嗎……
當我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴和信念。
當我們打人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和人性。
當我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。
這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養的中英文人。
當我們看到鳥(niǎo)兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個(gè)人的衛生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當我們看到動(dòng)物們在嚴冬到來(lái)的時(shí)候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團結呢？還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？當許多動(dòng)物都比我們文明的時(shí)候，作為二xx一世紀的現代人的我們不值得很好的反思嗎？
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)xx；播下一個(gè)xx，便收獲一個(gè)品格�，F代社會(huì )中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔xx；
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好xx環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護欄。
相信我們每個(gè)人都xx能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
同學(xué)們，今天讓我們在國旗下共同去祝愿，祝愿我們的xx和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！也祝愿我們的國家一直繁榮。
謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
伴著(zhù)丹桂馨香，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。首先，請允許我代表學(xué)校對加入xx高中大家庭的新同學(xué)、新教師表示熱烈歡迎！
新的學(xué)年，將是我校進(jìn)一步適應高考改革、鞏固成果的關(guān)鍵之年，是迎接更大挑戰的一年。當前，我們面臨的主要挑戰是：社會(huì )對學(xué)校的要求越來(lái)越高，期望值越來(lái)越大，如何在新的高考制度下保持我校教育教學(xué)質(zhì)量高位運行、穩中有升成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。新學(xué)年，我校教育教學(xué)工作的總體思路是：正視挑戰，砥礪前行，實(shí)現更高質(zhì)量的教育教學(xué)目標。
實(shí)現更高質(zhì)量教育教學(xué)，必須更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，把培養核心素養和提高學(xué)習成績(jì)統一起來(lái)�！敖逃虒W(xué)質(zhì)量”當然不是單純的學(xué)習成績(jì)，但學(xué)習成績(jì)卻是“教育教學(xué)質(zhì)量”的重要體現。至少在中小學(xué)期間，培養學(xué)生核心素養的重要途徑應該是在學(xué)科教學(xué)上。同學(xué)們，什么是核心素養？和你們學(xué)的語(yǔ)數外等是什么關(guān)系？大家可以自己查閱，舉兩個(gè)例子，作文好的學(xué)生，思路敏捷，概括能力強，寫(xiě)的內容能打動(dòng)人，不僅智商高，情商也高。又如，數學(xué)好的學(xué)生一般有這樣的體會(huì )，難題做得多了，對于一般的題一眼就能看透出題人的意圖，這其實(shí)就是透過(guò)現象看本質(zhì)的能力……。這些都是核心素養的體現。所以，我們要牢牢抓住教育教學(xué)質(zhì)量生命線(xiàn)不動(dòng)搖，認真領(lǐng)會(huì )課程標準，尤其要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習、思考、研究本學(xué)科本學(xué)段的學(xué)科核心素養的具體內容，把培養核心素養落實(shí)到具體教學(xué)中，在提高學(xué)習成績(jì)中培養核心素養，在培養核心素養中提高學(xué)習成績(jì)。
實(shí)現更高質(zhì)量教育教學(xué)，必須樹(shù)立愿景，明確目標，創(chuàng )新機制。我多次說(shuō)，學(xué)校的發(fā)展愿景，說(shuō)一千道一萬(wàn)，歸納起來(lái)一句話(huà)，就是“建設一所讓師生引以為自豪的學(xué)�！�！而教育教學(xué)質(zhì)量，正是我們自豪的源泉。在學(xué)�！笆濉币巹澲�，我們從這個(gè)愿景出發(fā)，結合x(chóng)x高中“原生態(tài)”生源的特點(diǎn)，制定出了既鼓舞人心又是切合實(shí)際的教育教學(xué)目標，概括為八個(gè)字，即“高位運行，穩中有升”。新學(xué)年，我們要進(jìn)一步宣傳實(shí)現這個(gè)目標的重要意義，統一思想，形成共識，擰成一股繩，自覺(jué)地為實(shí)現這個(gè)目標出謀獻力；我們還要通過(guò)機制創(chuàng )新，特別是通過(guò)發(fā)揮績(jì)效工資考核的激勵作用，鼓勵教師“想上課，會(huì )上課，上好課”。
實(shí)現更高質(zhì)量教育教學(xué)，必須堅持一手抓“三風(fēng)”建設，一手抓高效課堂�！鞍囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”建設等德育元素是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水，要按照學(xué)校德育工作頂層設計方案，落實(shí)德育內容課程化，抓好班會(huì )課、專(zhuān)題教育、志愿者活動(dòng)等載體；要重視細節管理，強化養成教育，從“做好兩操”、“遵守課堂紀律”、“維護午休秩序”、“做好衛生值日”抓起；要堅持和完善“班主任小內閣”建設，發(fā)揮團隊協(xié)同效應；要構建良好師生關(guān)系，做到老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生明理親師，達到事半功倍的教學(xué)效果。打造“高效課堂”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要在充分尊重教師教學(xué)自主權的同時(shí)，進(jìn)一步加強教學(xué)各環(huán)節的'管理和監控；要定期組織好“聽(tīng)課和分析課”活動(dòng)，開(kāi)展反思性教學(xué)；要進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的作用，把教師個(gè)人自主教學(xué)和集體智慧結合起來(lái)，確實(shí)上好每堂課。
實(shí)現更高質(zhì)量教育教學(xué)，必須以人為本，寬嚴相濟，加強師資隊伍建設。要強化領(lǐng)導班子和干部隊伍建設，樹(shù)立“一個(gè)好班子就是一所好學(xué)�！钡挠^(guān)念，增強“不進(jìn)則退”的緊迫感，發(fā)揮黨員干部示范作用。要落區實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設的工作意見(jiàn)》，大力宣傳教師職業(yè)的崇高，讓我們的教師“美其道，慎其行”。要弘揚我�！白杂X(jué)、實(shí)干、合作、提高”的教師文化，營(yíng)造積極向上、和而不同的良好氛圍。要關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，通過(guò)自主學(xué)習、教學(xué)反思、同伴互助和專(zhuān)家引領(lǐng)等方式，完善校本研修，鼓勵老師到滬寧等地參加培訓教研，繼續請專(zhuān)家到學(xué)校蹲點(diǎn)指導。要大力倡導教師健身文化，組織開(kāi)展教師健身俱樂(lè )部活動(dòng)，確實(shí)提高教師教育生活質(zhì)量。
實(shí)現更高質(zhì)量教育教學(xué)，必須重視內因激勵，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。內因是根本，外因是條件。希望同學(xué)們懷揣夢(mèng)想，樹(shù)立信心，形成強大的學(xué)習內因，在老師的指導下學(xué)會(huì )自主學(xué)習，探索出一套行之有效的學(xué)習方法，把看似枯燥的學(xué)習改造成一件同自我價(jià)值感、成就感以及樂(lè )趣緊密相關(guān)的事情，激發(fā)濃厚學(xué)習興趣，養成良好學(xué)習習慣，練就超強心理素質(zhì)，實(shí)現自我超越。好學(xué)生愛(ài)學(xué)習，一天不學(xué)就不舒服，主要是因為他們找到了享受學(xué)習樂(lè )趣的方法，希望同學(xué)們認真體會(huì )。
老師們，同學(xué)們：新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的氣象。讓我們振奮精神，只爭朝夕，加倍努力，朝著(zhù)更高質(zhì)量的教育教學(xué)目標邁進(jìn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中升旗儀式演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是607班的蔡x，今天我在國旗下演講的題目是《五星紅旗，我向你敬禮》！
一九四九年十月一日，一個(gè)振聾發(fā)聵（kuì）的聲音響徹北京，蕩破了東方的天空———世紀偉人毛澤東站在天安門(mén)城墻上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了！也就是從這天開(kāi)始，在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令世人矚（zhǔ）目的旗幟———五星紅旗。
我仿佛看見(jiàn)———毛澤東揮手之間，用他寬闊的大手引導著(zhù)中國人民前進(jìn)。從南湖的一條小魚(yú)船到排山倒海的解放戰爭，中國人民終于匯聚在那面繡了鐮刀錘頭的旗幟之下，劈開(kāi)混沌（dùn），撥云見(jiàn)日，中國人民打破了手上的鐵銬，用雙手鑄造成新的萬(wàn)里長(cháng)城。
我仿佛看見(jiàn)———鄧小平抬手之間，繪出了改革開(kāi)放的藍圖，中國人民講述著(zhù)“春天的故事”，敲響了新時(shí)代的鑼鼓。20年，俯仰之際，彈指之間，而神州赤縣，發(fā)生了前所未有的滄桑巨變。
我仿佛看見(jiàn)———江x舉手之間，點(diǎn)燃了中華民族偉大復興的圣火。中國，站在了新的起跑線(xiàn)。香港、澳門(mén)的順利回歸，wto的順利加入，西部大開(kāi)發(fā)戰略的成功實(shí)施，“三個(gè)代表”的深入人心，都將為中華民族的偉大復興奠（diàn）定良好的基礎。正所謂“捷報與彩云齊飛，富庶（shù）同文明共長(cháng)”。
剛剛結束的第二十八屆奧運會(huì )，我國運動(dòng)健兒不負祖國人民的重托，取得了運動(dòng)成績(jì)和精神文明雙豐收，以32枚金牌、17枚銀牌、14枚銅牌的優(yōu)異成績(jì)，高居奧運會(huì )金牌榜第二位，實(shí)現了歷史性突破，開(kāi)辟了中國體育的新紀元�？粗�(zhù)鮮艷的五星紅旗在奧運賽場(chǎng)一次一次升起，聽(tīng)著(zhù)豪邁雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》在奧運賽場(chǎng)上一次又一次的奏響，同學(xué)們，朋友們！你們的心里是否會(huì )油然而生一種強烈的'民族自豪感呢？是否會(huì )因此更加增強自己的民族自尊心呢？
“五星紅旗我為你驕傲，五星紅旗我為你自豪”，這是億萬(wàn)中國人民的共同心聲。在新中國的歷史上，有一位偉人對五星紅旗做過(guò)評價(jià)，說(shuō)她是“人類(lèi)歷史上最偉大、最光輝的旗幟”。這是一個(gè)多么中肯的評價(jià)！這是一個(gè)多么崇高的評價(jià)！五星紅旗的身上還體現著(zhù)一種高貴的品格：人類(lèi)的真諦（dì）在于正義，人類(lèi)的價(jià)值在于奉獻�！�，越五洲，揚四海，響天地，震寰（huán）宇！
從五星紅旗的壯舉中不難看到，她有一腔鮮紅的熱血，她有一身絢（xuàn）爛的光彩！在五星紅旗的行動(dòng)中可以看出，她有一個(gè)閃耀的年華，她有一個(gè)壯麗的青春！
飛舞吧，五星紅旗！
飄揚吧，五星紅旗！
五星紅旗，我們會(huì )為您添光彩。五星紅旗。我向你敬禮！
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