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防止校園欺凌演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的防止校園欺凌演講稿，歡迎閱讀與收藏。
防止校園欺凌演講稿1
同學(xué)們、老師們：
大家上午好！
今天，我講話(huà)的題目是：遠離校園欺凌創(chuàng )造和諧校園。
所謂“校園欺凌”就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意，他們通過(guò)肢體，語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益，輕者嚴重違反校規校紀，重者構成違法犯罪老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現象有了較深層次的認識，那么如何預防校園欺凌呢？有這么四點(diǎn)大家要記�。�
1、學(xué)會(huì )寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)們發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。
2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時(shí)地找師長(cháng)幫助。
3、言語(yǔ)規勸：向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果，是嚴重的違法行為，讓對方主動(dòng)放棄。
4、機智沉著(zhù)：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的.情況下，尋找機會(huì )撥打110報警。
同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的�！靶@欺凌”不僅會(huì )造成受害者身心的雙重創(chuàng )傷，也會(huì )嚴重影響到學(xué)校的整體紀律和風(fēng)氣�！皥詻Q制止和預防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個(gè)人的愿望，我們每個(gè)人都要努力營(yíng)造和諧、美好、互幫、互助、友愛(ài)的校園環(huán)境。
同學(xué)們！最后，我希望大家既不要做“旁觀(guān)者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個(gè)人都做到了，那么“受害者”就會(huì )越來(lái)越少，“校園欺凌”就會(huì )遠離我們。
防止校園欺凌演講稿2
尊敬的領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
眾所周知，“欺凌”，它不但會(huì )傷害一個(gè)人的身體，還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲，更會(huì )使人的精神受到痛苦的折磨。在同學(xué)們的心目中，美麗的校園是充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方，這里承載著(zhù)學(xué)生的夢(mèng)想，但是，如果這片純潔的土地上因充斥著(zhù)欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!為此，XX小學(xué)XX老師跟學(xué)生們講述了什么是校園欺凌事件?怎樣預防校園欺凌事件的發(fā)生?發(fā)生了校園欺凌事件應該如何處置等。讓學(xué)生們對什么是校園欺凌事件有了更深刻的認識。欺凌行為主要為身體欺凌，推搡、打等暴力行為；
“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等；“關(guān)系欺凌”，包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識到，欺凌行為是不道德的'行為，欺凌行為是無(wú)能的表現。其次不要故意攻擊其他同學(xué)，無(wú)論是比你弱小的，還是他做錯了事，還是對你有傷害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì )通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )寬容�！北黄哿璧耐瑢W(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不：當你被其他同學(xué)欺負時(shí)，首先你自己要勇敢反擊；
如果對方太強勢，你無(wú)力反擊，就要學(xué)會(huì )先保護自己，然后要大膽向老師或家長(cháng)反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。學(xué)校號召其他同學(xué)要擁有正義感，見(jiàn)到有欺凌的行為要勇敢站出來(lái)制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。
XX小學(xué)一直提倡同學(xué)們做文明友善的小陶子，號召大家團結友愛(ài)，嚴于律己，寬以待人。潘美芳老師希望全體學(xué)生從現在開(kāi)始，要堅決地對“校園欺凌”說(shuō)不!同學(xué)們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習和生活中去。用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解矛盾，預防校園欺凌，共創(chuàng )和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。
防止校園欺凌演講稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天我講話(huà)的題目是《反對校園欺凌，營(yíng)造和諧校園》
我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著(zhù)重大的責任。但是，由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國甚至我市個(gè)別學(xué)校出現了校園暴力活動(dòng)，嚴重影響了我們的正常學(xué)習生活，危害了我們的身心健康。為此，學(xué)校以團隊的名義發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向學(xué)校、老師和家長(cháng)報告。對班級倚強凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護費”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強法律知識學(xué)習。從小養成良好的法制觀(guān)念，學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己。
三、要養成良好的生活習慣。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向學(xué)校、老師、家長(cháng)報告。
五、要增強友愛(ài)互助意識。積極團結同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要認識自身不足。當你和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動(dòng)，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的'不足，勇于向別人承認錯誤并改正它�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長(cháng)、老師交流溝通。在家長(cháng)、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
八、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀(guān)。加強科學(xué)文化知識學(xué)習，培養良好的興趣、愛(ài)好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青少年。
防止校園欺凌演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是xx班的xxx。
今天我演講的內容是：如何預防暴力傷害。
其實(shí)大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會(huì )嚴重損害我們的`心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習，造成學(xué)習成績(jì)下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會(huì )使我們家長(cháng)的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長(cháng)親自接著(zhù)孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(cháng)不得不求助于相關(guān)法制機構。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。 下面我和大家說(shuō)說(shuō)校園暴力哪幾種表現形式
1、索要錢(qián)物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
5、不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報復。
6、侮辱女同學(xué)。
7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。
以上就是常見(jiàn)的校園暴力，那么我們如果遇到校園暴力我們應該怎么辦呢？又應該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢？我覺(jué)得我們應該做到如下幾點(diǎn)：
�。�1）遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應在學(xué)校、警方或家長(cháng)的幫助下，制止暴力，絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。
�。�2）與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿(mǎn)足對方提出的要求，與此同時(shí)一定要記住對方的體貌特征，及時(shí)報警，或向老師、家長(cháng)尋求幫助。
�。�3）當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅決拒絕；當不法分子到來(lái)時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
�。�4）要增加法制意識，當沖突發(fā)生后，要勇敢站出來(lái)，用法律武器維護自己的正當權益。
防止校園欺凌演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的主題是《反校園欺凌，共建和諧校園》！
校園，本該是一方凈土，是培養人的地方，是文明的殿堂；！然而近來(lái)，卻常�？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動(dòng)起來(lái)，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。
一、培養健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴于律己，寬以待人！
二、提高社會(huì )交往能力。正確處理好自己的`人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì )上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風(fēng)喪膽！然而暴力的腳步并沒(méi)有停下來(lái)，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續�，F在已經(jīng)毋庸置疑，暴力不僅僅是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，也是一個(gè)校園問(wèn)題，甚至成為每位師生必須思考的問(wèn)題。
但是如何防止這種不良的行為呢？
首先，要保持良好的心態(tài)，積極面對每一天，力求上進(jìn)。
二、相信自己的能力，不要產(chǎn)生自卑，自暴自棄或總認為自己不行做不到。
三、多與老師家長(cháng)交流心得，并及時(shí)向家長(cháng)匯報自己的實(shí)際情況。
四、多參加集體活動(dòng)與鍛煉修養心態(tài)等。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起拒絕校園暴力，共創(chuàng )和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。
我的演講完畢，謝謝大家！
防止校園欺凌演講稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
近年來(lái)，侮辱毆打、持刀威脅等校園欺凌的事件在各類(lèi)媒體上屢見(jiàn)不鮮，校園欺凌似乎已成為校園傷害事件的常態(tài)。這種態(tài)勢引發(fā)了廣泛的社會(huì )關(guān)注，國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室近日向各地印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》，要求各地學(xué)校對校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項治理。針對我們學(xué)校近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，學(xué)校也將對校園欺凌事件進(jìn)行大力整治。
所謂“校園欺凌”，就是以大欺小、以多欺少、以強凌弱，像這樣的事例在校園里并不少見(jiàn)，甚至有一些性質(zhì)相當惡劣的事件，如：無(wú)故向同學(xué)索要保護費，長(cháng)期指使某同學(xué)為其洗衣服、打水，甚至經(jīng)常逼迫同學(xué)買(mǎi)東西而不給錢(qián)等。欺凌行為不僅對受害者造成傷害，對欺凌者和旁觀(guān)者也存在著(zhù)潛在的傷害。受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng )傷，嚴重者甚至留下長(cháng)期心理陰影，對其以后生活造成巨大傷害。而同時(shí)，作為“欺凌者”，由于長(cháng)期欺負別人，內心得到極大滿(mǎn)足，會(huì )逐漸形成以自我為中心，缺乏同情心的性格，這種性格缺陷對其以后生活必然產(chǎn)生不良影響。而旁觀(guān)者會(huì )因為沒(méi)有幫助受害者，會(huì )感到內疚、不安，甚至惶恐。校園欺凌事件的傷害不容忽視。
面對校園欺凌，大家只有攜手抵制，才能還校園一片凈土。遭到校園欺凌傷害的同學(xué)，應該及時(shí)將此事告知學(xué)校老師、家長(cháng)、警方，制止暴力，絕不能逆來(lái)順受，以免助長(cháng)欺凌者的'氣焰，促使其變本加厲；也要增強法律意識，不能以暴制暴，造成更大傷害。同時(shí)，知情者應本著(zhù)道德原則，及時(shí)將所知情況告知老師，避免做欺凌者的幫兇，對受欺凌者造成二次傷害，同時(shí)也避免縱容欺凌者，最終淪為欺凌對象。
校園欺凌是違背社會(huì )準則的，嚴重者甚至觸犯法律。從現在開(kāi)始，學(xué)校將按照上級部署，深入開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作，分步驟、分階段對校園欺凌現象進(jìn)行認真排查、梳理，化解矛盾，及時(shí)處理。對屢教不改，肆意欺凌他人的現象堅決予以處理、打擊。同學(xué)們要強化道德觀(guān)念，增強法律意識，不作軟弱的受欺凌者，更不能作作惡的欺凌者，我們要攜起手來(lái)，還校園一片凈土。
我們的校園，處處應見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，時(shí)時(shí)應是朗朗書(shū)聲，滿(mǎn)耳皆是歡聲笑語(yǔ)，而非充斥暴力、恐懼、不安。不要再做逃避責任的弱者，讓我們擔起職責，攜手抵制校園欺凌，共創(chuàng )和諧校園吧！
防止校園欺凌演講稿7
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！我是五年級（8）班的xxx今天我在國旗下講話(huà)的題目是“反對校園欺凌，共建和諧校園”。
在演講之前我首先想告訴同學(xué)們什么是校園欺凌。
所謂“校園欺凌”就是同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。如向低年級學(xué)生索取錢(qián)物，不給就打，兩個(gè)同學(xué)發(fā)生小矛盾，找高年級學(xué)生幫忙等等。一旦發(fā)生這樣的事情，它不但會(huì )使同學(xué)的身體受到傷害，更有可能會(huì )對他造成心理陰影，嚴重時(shí)還會(huì )威脅他的生命。
如今的生活中，時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)說(shuō)有關(guān)校園欺凌的事情，實(shí)際上，大多數校園欺凌事件的起因都只是一點(diǎn)點(diǎn)的'小事，有的甚至并沒(méi)有什么直接原因。通常是打飯插隊、上下樓梯不按道走、無(wú)意碰撞、出言不遜、別人一個(gè)無(wú)意的眼神等等微不足道的小事，應該說(shuō)，在人與人相處的過(guò)程中，發(fā)生一些小摩擦是難免的。
作為學(xué)生的我們，如何做好防范呢？首先，要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬(wàn)一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦要學(xué)會(huì )說(shuō)：“對不起”。我們千萬(wàn)不要小看這三個(gè)字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，也應該學(xué)會(huì )包容和體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學(xué)會(huì )友善待人。學(xué)會(huì )正確處理同學(xué)間欺凌現象。要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時(shí)，首先應該及時(shí)尋求老師的幫助，積極爭取學(xué)校的保護，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞。一味容忍只會(huì )助長(cháng)對方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴大。
同學(xué)們，文明是任何一個(gè)社會(huì )，任何一所學(xué)校必不可少的。
讓我們共同努力建設和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個(gè)有涵養、有智慧的文明學(xué)生！讓我們大家一起攜起手來(lái)，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。就像一根筷子可以被輕易地折斷，而一把筷子確怎樣，也不會(huì )被折斷。謝謝大家！
防止校園欺凌演講稿8
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)：
大家上午好！
今天我演講的主題是：反對校園欺凌，遠離校園暴力。
一、反對校園欺凌。
一些同學(xué)在遭遇校園暴力、自己的安全受到威脅時(shí)卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為；另一些同學(xué)在目睹校園暴力時(shí)也無(wú)動(dòng)于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先我們要具備對校園暴力的識別能力。校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：索要錢(qián)物，以大欺小，以眾欺寡，以及為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就大打出手，甚至去傷害他人的身體，等等一些不文明的行為。
二、我們要向校園暴力說(shuō)“不”并遠離校園暴力！
不要讓校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了讓我們的校園只能是屬于我們學(xué)習的樂(lè )園，我們要從以下幾點(diǎn)開(kāi)始做起；不崇拜暴力文化，要形成正確的價(jià)值觀(guān)。不參與校園暴力。樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，主動(dòng)與他人溝通，解決各種困難和問(wèn)題。
三、保護自己，關(guān)注他人。
1安全第一，預防為主。校園暴力的'發(fā)生通常有兩個(gè)原因：一是同學(xué)間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。二是為了滿(mǎn)足自身的私欲而引起的爭執、事端。預防爭執和事端應做好以下兩點(diǎn)：①與同學(xué)友好相處。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí)，不愿意吃虧，認為忍讓就是沒(méi)了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。②我們應該寬宏豁達，不應為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。
2應對暴力，臨危不亂。如果我們無(wú)法避免危險的發(fā)生，那么，在危險發(fā)生的時(shí)候，我們一定不要驚慌！保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。我們應克服心里的恐懼，積極地去解決問(wèn)題或者本能地保護自己。我們一定要記�。寒斪约旱陌踩艿酵{時(shí)不輕言放棄，當他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，我們要更堅決地對“校園欺凌”說(shuō)不！讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起預防校園暴力，共創(chuàng )和諧校園。
防止校園欺凌演講稿9
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！今天國旗下講話(huà)的內容是《杜絕校園欺凌》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：
一、索要錢(qián)物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、各種各樣的冷暴力、孤立。
自己想一想，有沒(méi)有實(shí)施或受到過(guò)校園欺凌，有則立即改正或向老師匯報。
任何形式的欺凌行為在校園都是禁止的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L(cháng)期欺負別人，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，很容易誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng )傷，并且容易留下陰影，長(cháng)期難以平復。所以，受“欺凌”的同學(xué)應該堅強勇敢，當受到欺凌時(shí)報告老師、學(xué)校，讓老師、學(xué)校來(lái)處理。使“欺凌者”受到相應的'懲罰而改掉自己的過(guò)錯。對于欺凌者，希望你們從此刻開(kāi)始，認真反思、改正，只要再有類(lèi)似現象發(fā)生，學(xué)校就一定會(huì )查到，只要查到，必定嚴肅處理。
當然，我相信我們學(xué)校的學(xué)生都是懂事、團結友愛(ài)的，看看我們可愛(ài)的小學(xué)部的學(xué)生，八、九年級大哥哥大姐姐，你們應當好好呵護他們，我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的老師，為我們的安全保駕護航，你們都是博源的明天，你們都是祖國的花朵，是民族的希望與未來(lái)。讓我們從自身做起，向校園欺凌說(shuō)不！攜手共進(jìn)、團結友愛(ài)、共建文明和諧校園。
防止校園欺凌演講稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《預防校園欺凌，共建和諧校園》。指導老師：盧振濤老師
同學(xué)們，我們都知道校園是讀書(shū)學(xué)習的地方，這里承載著(zhù)我們的青春夢(mèng)想，這里培養未來(lái)的國家棟梁，這是一片凈土，這里永遠灑滿(mǎn)陽(yáng)光�？墒蔷驮谶@片純潔的土地上，也會(huì )發(fā)生校園欺凌事件，給遭受欺凌的同學(xué)帶來(lái)身體上的傷害，精神上的折磨。
那么，什么是校園欺凌呢？校園欺凌是指發(fā)生在校園里的，同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。例如，索要錢(qián)物，不給就威逼利誘。以大欺小，以眾欺寡。為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人人格。
我倡議我們應當做到以下幾點(diǎn)：
一、凡事要考慮后果。發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對方的`錯誤不放，而應該多檢討自己有沒(méi)有錯誤。要嚴于律己，寬以待人！我們要提高自己的社會(huì )交往能力。學(xué)會(huì )正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì )上的人交朋友，多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠離不良文化。
二、我們要提高自我保護意識。遇事要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師，少去情況復雜的場(chǎng)所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢(qián)物；遇到危險要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(cháng)、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì )用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養奸。
同學(xué)們我們應該行動(dòng)起來(lái)，反對暴力，杜絕欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。欺凌的腳步并沒(méi)有停下來(lái)，校園欺凌事件還時(shí)常發(fā)生，也許它就發(fā)生在我們身邊。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中，你我他聯(lián)系千萬(wàn)家。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們一起筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，提高安全意識，“杜絕校園欺凌，共創(chuàng )平安校園”。
我的演講到此結束謝謝大家。
防止校園欺凌演講稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我們是來(lái)自二年2班的xxx，我們演講的主題是“創(chuàng )建平安校園，向校園欺凌說(shuō)‘不’”。
校園是供我們讀書(shū)和掌握知識的地方，它承載著(zhù)希望與夢(mèng)想。本應光鮮亮麗的它，卻因欺凌與暴力而蒙上了灰塵。校園欺凌不僅傷害著(zhù)青少年的身體，也摧殘著(zhù)青少年的心理，更對社會(huì )帶來(lái)了極其惡劣的影響。因此，我們必須堅決地對校園欺凌說(shuō)“不”！
為何會(huì )出現校園欺凌事件？這有著(zhù)多方面因素：青少年控制能力差，自我意識強，容易產(chǎn)生“唯我獨尊”的想法；青少年還未形成正確積極向上的.價(jià)值觀(guān)念，很容易受某些環(huán)境、某些不良思想的影響，甚至可能為了所謂的“朋友義氣”，受到挑唆與慫恿而產(chǎn)生暴力欺凌行為。其根本原因，是法律意識的缺失。法律的威懾力無(wú)法在校園中彰顯，施暴者就會(huì )認為“我的行為不受法律約束”，欺凌現象的發(fā)生在此想法下成為必然。
據調查，遭受欺凌的學(xué)生一般有兩種反應：一種是以暴制暴，但通常解決不了問(wèn)題，反而會(huì )讓自己更接近暴力，甚至自己成為施暴者本身；另一種是忍氣吞聲，不反抗也不告知他人，然而這樣只會(huì )讓自己處于壓抑與黑暗中，就此消沉。
預防校園欺凌靠的不是文化知識，而是法治意識。在建設和諧社會(huì )的國家進(jìn)程中，我們每個(gè)人都有義務(wù)為建設和諧班級、和諧校園、和諧社會(huì )獻出自己的一份力。我們要知法懂法，有一定的法律知識；要遵法守法，自覺(jué)主動(dòng)遵守法律；更要用法，善用法律，讓法律成為我們手中尖銳的武器。
創(chuàng )建平安校園，向校園欺凌說(shuō)“不”！從我做起，從我們做起，讓祖國的花朵在校園中絢麗綻放，構成最美的風(fēng)景！
防止校園欺凌演講稿12
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
身為一名青年教師，我對最近發(fā)生的校園欺凌事件感到痛心，每件事讓每一個(gè)人都感到憤怒。
身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，要更加積極主動(dòng)，去普及校園暴力帶來(lái)的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生，杜絕校園暴力，創(chuàng )建和諧校園。
我們要引導學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)，充分認識校園欺凌所帶來(lái)的傷害。身為一名教師，我們能做什么。教師，教書(shū)育人，而更重要的是育人。所以我們應該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì )做人。理論說(shuō)教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的'教育。
作為教師還應該培養學(xué)生的責任心。一個(gè)有責任心的人才是這個(gè)社會(huì )所需要的人。要對自己負責。自己要努力完成自己應盡的義務(wù)，要是自己成為一個(gè)自己滿(mǎn)意的人。要對他人負責。我們的生活，不是只有你一個(gè)人，而是還有其他人。所以要對他人負責。
當今和以后，無(wú)論到什么時(shí)候，不該做的事不做，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)；認認真真工作，扎扎實(shí)實(shí)做人，我們要進(jìn)一步加強學(xué)習，確保校園和諧平安穩定。
防止校園欺凌演講稿13
花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在校園里愉快歌唱。
花開(kāi)的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。
花開(kāi)的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。
校園是培養人的'地方，是文明的殿堂。校園本該是一方凈土，然而近年來(lái)卻常�？吹奖┝κ录陌l(fā)生，很多同學(xué)總是出口成“臟”，惡語(yǔ)傷人，有的同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負弱小甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
近年來(lái)我國校園欺凌事件常有發(fā)生，比如某中學(xué)一名學(xué)生在廁所內遭到群毆，胸部被利器捅傷致死；某中學(xué)一女生被其他女生掌摑等等，類(lèi)似事件數不勝數。
校園應是最陽(yáng)光最安全的地方。但是校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì )道德底線(xiàn)。國家指出，教育部要同相關(guān)部門(mén)多措并舉，特別是要完善法律法規，加強學(xué)生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的校園欺凌行為。
沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有安寧的學(xué)習環(huán)境，沒(méi)有校園的和諧就沒(méi)有社會(huì )的和諧。我們學(xué)校的校園暴力主要表現在以下方面：語(yǔ)言暴力；以大欺小，以眾欺寡；為了一點(diǎn)小事大打出手，講所謂的義氣；用暴力手段爭論長(cháng)短；有的同學(xué)喜歡耍派頭，逞威風(fēng)。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習，影響了我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們面對校園暴力，我們應該做些什么呢？我們應該行動(dòng)起來(lái)，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能平安快樂(lè )的成長(cháng)。
恰同學(xué)少年，我們應該滿(mǎn)腔熱血，在這樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時(shí)光？
花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的氛圍中學(xué)習。
花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的樂(lè )園中陶冶情操。
花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。
讓我們再次呼吁：杜絕校園欺凌，從我做起！
防止校園欺凌演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的內容是：拒絕校園暴力，共創(chuàng )和諧校園。
同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書(shū)和掌握知識的地方，這里承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著(zhù)暴力而失去生命，將是何等的悲哀��！
“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時(shí)，能威脅你身邊的人的'生命安全�？墒�，在當今社會(huì )，本應清凈的校園里，卻不時(shí)傳來(lái)有關(guān)暴力傷害的消息：
學(xué)生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話(huà)便出手打人一起起校園暴力事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問(wèn)號。
大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的悲劇吧！
一位中學(xué)生因在學(xué)校教室內被4、5名學(xué)生包圍，受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害，而復仇連殺死四人，當這位中學(xué)生意識到自己的罪行時(shí)，為時(shí)已晚，最后被捕，終生坐牢。其中一名學(xué)生因被毆打，導致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風(fēng)喪膽！然而暴力的腳步并沒(méi)有停下來(lái)，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續�，F在已經(jīng)毋庸置疑，暴力不僅僅是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，也是一個(gè)校園問(wèn)題，甚至成為每位師生必須思考的問(wèn)題。
但是如何防止這種不良的行為呢？
首先，要保持良好的心態(tài)，積極面對每一天，力求上進(jìn)。
二、相信自己的能力，不要產(chǎn)生自卑，自暴自棄或總認為自己不行做不到。
三、多與老師家長(cháng)交流心得，并及時(shí)向家長(cháng)匯報自己的實(shí)際情況。
四、多參加集體活動(dòng)與鍛煉修養心態(tài)等。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起拒絕校園暴力，共創(chuàng )和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。
我的演講完畢，謝謝大家！
防止校園欺凌演講稿15
親愛(ài)的少先隊員們：
上午好！
今天我國旗下演講的題目是《杜絕校園欺凌，共創(chuàng )和諧校園》。
一、什么是校園欺凌。
校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：
1、索要錢(qián)物，不給就威逼利誘。
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
二、小學(xué)生遇到校園欺凌怎么辦？
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L(cháng)期欺負別人，內心得到極大滿(mǎn)足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì )誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng )傷，并且容易留下陰影，長(cháng)期難以平復。所以，受“欺凌”的同學(xué)應該堅強勇敢，當受到欺凌時(shí)第一時(shí)間報告學(xué)校老師，讓老師來(lái)處理。使“欺凌者”受到相應的`懲戒、教育，而改掉自己的過(guò)錯。
在學(xué)校加強安全保衛的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì )一些面對危險的應急方法：
1、在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學(xué)與老師，以及社會(huì )上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會(huì )堅定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。
2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會(huì )受到法律紀律嚴厲的制裁，會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準備報警，或者大聲呼喊求救。
3、如果危險發(fā)生，可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)�，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。
4、如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報案。
5、要明白人身安全是首位的，面對圍困時(shí)不要去激怒對方，防止暴力發(fā)生或升級。順從對方的話(huà)去說(shuō)，從其言語(yǔ)中找出可插入話(huà)題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時(shí)獲取信任，為自己爭取時(shí)間。必要時(shí)，向路人、同學(xué)、老師呼救求助。
6、當看到有同學(xué)被同學(xué)欺負時(shí)，應盡快報告老師，如果是看到低年級的學(xué)生，高年級的學(xué)生可以介入驅散，防止暴力持續或升級。
7、上學(xué)和放學(xué)盡可能結伴而行。
少先隊員們，為了我們的健康成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了學(xué)校的榮譽(yù)，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，提高安全意識，一起預防校園欺凌，共創(chuàng )和諧校園。
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