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講奉獻有作為發(fā)言稿范文
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編整理的講奉獻有作為發(fā)言稿范文 ，歡迎閱讀與收藏。
講奉獻有作為發(fā)言稿范文 1
我們很慶幸能夠生活在此進(jìn)步的時(shí)代，不用保受戰亂之苦。說(shuō)道奉獻一詞也許你會(huì )覺(jué)得它離我們太過(guò)遙遠，太過(guò)空洞。我們可能不會(huì )有像“大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入”的奉獻精神；不會(huì )有“黃繼光用胸膛堵槍口”的機會(huì )。也許你會(huì )說(shuō)我要向馬丁路德金學(xué)習，想把自己的一生獻給黑人獨立事業(yè)中去。其實(shí)我們不一定要去做和名人一樣的事才算是奉獻。孰不知奉獻說(shuō)大也大，說(shuō)小也小。我們完全可以根據自己的能力酌情去做一名二十一世紀的“新雷鋒”。俗話(huà)說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！睘榇宋以�(jīng)有一個(gè)疑問(wèn)：“哪有那么多的好事去做�！爆F在我知道了“這些好事”就在我們身邊。你可以幫小朋友取下掛在樹(shù)枝上的風(fēng)箏；可以扶老奶奶過(guò)馬路；可以在排隊的時(shí)候禮讓三分；可以……由此一來(lái)，“雷鋒”救活在了我們每個(gè)人心中，那么奉獻也會(huì )讓你的內心世界更加絢麗多彩。
青春，是我們最美麗的季節。她孕育這早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱情，學(xué)習也理當成為我們一件怡然自得的事。我們學(xué)習科學(xué)知識用以強國，我們學(xué)習古今文化用以修身。古時(shí)有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的李商隱。建國初期也涌現出了大批像焦裕祿，孔繁森那樣讓我們?yōu)橹潎@，為之自豪的人物�，F階段我們的人生觀(guān)·價(jià)值觀(guān)·世界觀(guān)正在慢慢形成，不得不承認學(xué)習給我很大的啟發(fā)。我們可以設想一下不付出，不創(chuàng )造，不追求。這樣的青春必然在似水的年華中漸漸老去�；厥走^(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想這絕不是我們存在的意義。
泰戈爾有句話(huà)講得好“埋在地下的樹(shù)根，使樹(shù)產(chǎn)生了果實(shí)，卻并不要求什么回報”當大樹(shù)把果實(shí)奉獻給人類(lèi)，同時(shí)也給烈日下的人們帶去了一片陰涼。百度上對“奉獻”是這樣闡述的'：恭敬地交付和呈現。這為我們揭示了一個(gè)不成文的定理：樂(lè )于助人，善于奉獻的人是不在意付出后有沒(méi)有回報！我認為幫助別人是為自己積蓄能量的一種過(guò)程。當回報到來(lái)時(shí)，你會(huì )驚喜的欣然接受，它不來(lái)時(shí)我們不也沒(méi)有失去什么嗎？！
從今天起讓我們努力用愛(ài)，用熱心去感染身邊的每個(gè)人，用我們的無(wú)私奉獻一同編織出未來(lái)的美好藍圖�。�！
講奉獻有作為發(fā)言稿范文 2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
她是一朵海上的浪花，不斷升騰、飛越，升華為紅土地上空絢爛的云霞，催開(kāi)滿(mǎn)園的鮮花。她就是霍城縣第一中學(xué)教師再努熱麥合蘇木。
再努熱麥合蘇木，中共黨員，20xx年畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院，同年8月參加工作，在霍城縣第一中學(xué)任教至今，擔任高三雙語(yǔ)班語(yǔ)文教學(xué)工作，并兼任校黨政辦公室主任職務(wù)。
擁有20xx年的教學(xué)生涯她多次獲得優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人等光榮稱(chēng)號，《伊犁教育》、《新疆教育雜志》、《新疆青年雜志》等多家媒體對再努熱同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行了專(zhuān)題報道并刊登了照片。
三尺講臺上飄灑的粉筆末，是心血的幻化，澆灌著(zhù)一株株幼苗。獲得了無(wú)數贊譽(yù)的再努熱作為一名人民教師仍然保持著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，樸實(shí)的從事教育工作，抱著(zhù)對學(xué)生極端負責的態(tài)度，認真鉆研新課程改革理論和現代化教學(xué)技術(shù)，并成立了校報編輯部，自己擔任主編，指導同學(xué)們寫(xiě)自己的故事，通過(guò)發(fā)行�？s志分享快樂(lè )的校園生活，發(fā)展至今已經(jīng)有50余名“小記者”。
學(xué)生娜迪拉：我是我們學(xué)校小記者中的一員，我們在學(xué)校就是寫(xiě)文章的時(shí)候，就是寫(xiě)身邊發(fā)生的故事，同學(xué)們也特別喜歡聽(tīng)，喜歡看，也可以發(fā)揮我們的寫(xiě)作能力，在這里我特別感謝我們的再努熱老師。
20xx年3月，時(shí)任學(xué)校團委書(shū)記的再努熱，倡議學(xué)校教職工每人每月捐款10元，成立“愛(ài)心基金”，至今已有四年光景。據了解，會(huì )議上墻上貼的捐款單一筆筆記錄著(zhù)愛(ài)心善款，已有10000元，重點(diǎn)幫扶貧困生，圓了多名同學(xué)的大學(xué)夢(mèng)，他們現在分布在祖國的大江南北向著(zhù)陽(yáng)光邁向自己的求學(xué)路。除此之外，她還拿出近5000元一直幫助自己所任課班里的貧困學(xué)生。同事眼中的她堅韌，充滿(mǎn)能量。
同事阿吉買(mǎi)買(mǎi)提：剛開(kāi)始的時(shí)候有些人同意，有些人不同意，在再努熱老師的`堅持下，我們繼續這個(gè)愛(ài)心事業(yè)，幫助了很多困難學(xué)生，實(shí)現了他們的大學(xué)夢(mèng)，我覺(jué)得這個(gè)愛(ài)心事業(yè)是很有意義的。
“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不稱(chēng)職的老師”，秉承著(zhù)這樣的教育理念，再努熱抱著(zhù)不放棄任何一個(gè)孩子的想法，經(jīng)常利用休息時(shí)間組織學(xué)習較差和調皮的學(xué)生進(jìn)行輔導，補課，談心，用愛(ài)的力量感化這些青春期的孩子，給予了他們人生正確的方向。
學(xué)生加拉力地：我以前是個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生，我經(jīng)常逃課，由于在我班主任再努熱老師的多次的教育下，我改變了這些壞毛病，我現在只有一個(gè)人生目標，那就是考上一個(gè)好的大學(xué)。
面對未來(lái)，再努熱選擇用執著(zhù)的堅守詮釋靈魂的質(zhì)地，繼續在講臺上教書(shū)育人，默默地為教育事業(yè)奉獻終身。
再努熱：在我20xx年的教學(xué)生涯中，有過(guò)苦笑，也有過(guò)甜累，但我從沒(méi)有后悔，也認為是值得的，因為我為國家培養出了一批又一批的有用人才，我想我會(huì )一直堅守講臺，為教育事業(yè)奉獻我的一生。
講奉獻有作為發(fā)言稿范文 3
7月8日，新化縣維山鄉機關(guān)支部在鄉政府五樓會(huì )議室召開(kāi)了“兩學(xué)一做”學(xué)習教育專(zhuān)題會(huì )議，就“講規矩、有紀律”展開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習討論。會(huì )議由鄉黨委書(shū)記伍鶴群主持，鄉黨政班子成員、機關(guān)支部黨員及全體鄉干部參加會(huì )議。
會(huì )上，鄉黨委副書(shū)記蘇育群就“講規矩、有紀律”的內涵、為什么要“講規矩、有紀律”和怎樣把“講規矩、有紀律”貫徹好，結合工作實(shí)際，給大家上了一堂生動(dòng)的黨課。圍繞“講規矩、有紀律”的心得體會(huì )，與會(huì )人員結合工作實(shí)際分別作了發(fā)言，分析工作中存在的`不足，明確下步工作方向，表示要自覺(jué)做到在黨規黨紀面前知敬畏、守底線(xiàn)，永遠做“講規矩、守紀律”的踐行者。
伍鶴群對與會(huì )人員的發(fā)言做了充分肯定，并對基層干部提出了知理、知紀、知責、知情、知足、知友的“六知”要求，希望每一名黨員、干部都要講規矩、守紀律，不斷提升自己的服務(wù)能力和水平，始終保持干事創(chuàng )業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，在“十三五”規劃開(kāi)局起步、決勝全面建成小康社會(huì )中，主動(dòng)作為、高效作為、創(chuàng )新作為、奮發(fā)有為，爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講奉獻、有作為的合格黨員。
講奉獻有作為發(fā)言稿范文 4
“兩學(xué)一做”學(xué)習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局特別是推動(dòng)全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，須內化于心、外化于行。
一、“學(xué)”是基礎。
一要熟讀熟記黨章黨規。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權利。認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內法規。
二要學(xué)深悟透。堅持讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)深悟透中找方向、找方法，解決好自身存在的問(wèn)題。真正用黨的理論知識武裝頭腦、指導實(shí)踐。
二、“立”是關(guān)鍵，要牢固樹(shù)立四種意識。
一要樹(shù)立政治意識。就是要做政治上的明白人，堅決服從黨中央的集中統一領(lǐng)導，堅決維護黨中央的權威。
二要樹(shù)立大局意識。就是要樹(shù)立大局觀(guān)，始終站在黨和國家的全局的立場(chǎng)上來(lái)想問(wèn)題、做決策、看工作，自覺(jué)為維護大局、服從大局作貢獻。
三要樹(shù)立核心意識。就是要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅決聽(tīng)從黨中央的決策部署。
四要樹(shù)立看齊意識。就是要堅決地、自覺(jué)地、主動(dòng)地、經(jīng)常地、全面地、具體地向黨中央看齊，向看齊。就我們衡陽(yáng)來(lái)講，就是要與黨中央、省委、省政府保持高度一致。就我們來(lái)講，就是要與市委、市政府保持高度一致，確保市委、市政府的各項決策部署得到及時(shí)、有效落實(shí)。
三、“干”是根本。
“兩學(xué)一做”的落腳點(diǎn)在干事，在為人民群眾辦好更多的民生實(shí)事，讓人民群眾有更多的獲得感。為此，我們必須全力抓發(fā)展。
一要全力穩增長(cháng)。在經(jīng)濟新常態(tài)下，必須把穩增長(cháng)放在第一位，重點(diǎn)在項目建設、產(chǎn)業(yè)轉型、財政稅收、招商引資、園區建設等關(guān)鍵環(huán)節上下功夫，不斷提升全市經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益。
二要全力促改革。當前，衡陽(yáng)新一輪改革進(jìn)入深水區和攻堅期，必須以踏石留印、抓鐵有痕的干勁，把財稅、金融、公車(chē)、公共交易、行政審批等改革推向深入、抓出成效。
三要全力惠民生。必須不斷優(yōu)化財政支出，加大民生投入。就是要重點(diǎn)抓好民辦實(shí)事的辦理，讓更多的人共享改革發(fā)展成果。
黨中央把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準，凸顯了堅定正確的政治方向、理想信念的重要性�！叭罕娐肪�(xiàn)”是毛澤東思想“活的靈魂”三個(gè)方面之一，忠實(shí)踐行黨的群眾路線(xiàn)，就是做好城市工作中最大的政治。為此，要做好三個(gè)方面的工作：
第一，城市工作決策要充分考慮民需。城市工作與老百姓的生產(chǎn)、生活、發(fā)展密切相關(guān)，城建城管系統工作決策的出發(fā)點(diǎn)都要從群眾的利益出發(fā)，都要廣泛征求群眾意見(jiàn)，了解群眾的.真實(shí)想法和意愿，充分考慮群眾承受能力，使決策過(guò)程更加民主、更加科學(xué)。要堅持把以人為本的理念融會(huì )貫通在城市建設管理中，在進(jìn)行城市規劃和項目建設時(shí)，既要考慮城市的發(fā)展前景、經(jīng)濟效益、社會(huì )效益，也要考慮項目實(shí)施過(guò)程涉及群眾切身利益的各種因素，要讓群眾成為最大的受惠者。
第二，城市工作推進(jìn)要充分吸取民智。城建城管各部門(mén)要切實(shí)樹(shù)立群眾觀(guān)念，不斷改進(jìn)作風(fēng)，認真傾聽(tīng)人民群眾的呼聲，把人民群眾最關(guān)心、最現實(shí)、最迫切的問(wèn)題作為重要工作來(lái)辦。要主動(dòng)簡(jiǎn)化辦事程序，縮短審批時(shí)限，強力推行建設領(lǐng)域行政審批制度改革，使涉民的審批事項辦理更加便捷。要落實(shí)信訪(fǎng)接訪(fǎng)責任，努力化解房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、征地拆遷安置等突出信訪(fǎng)問(wèn)題。要深化城市管理體制改革，提高城市管理水平，為群眾提供便利服務(wù)，拓寬社情民意表達渠道，辦好12345市民熱線(xiàn)等與市民溝通的平臺，切實(shí)解決群眾反映強烈的城市管理熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
第三，城市工作成效要充分體現民利。要落實(shí)好周農書(shū)記、海兵市長(cháng)的要求，自覺(jué)把群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)在基礎設施建設、環(huán)境衛生、社區服務(wù)等民生方面為群眾出實(shí)招、辦實(shí)事。要加強規劃管理，嚴格按照規劃要求進(jìn)行城市建設，既提升城市功能，又確保群眾受益。在推進(jìn)重點(diǎn)項目建設的同時(shí)，要規劃建設好公園、廣場(chǎng)、風(fēng)光帶、小游園、康樂(lè )設施等與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的小項目，讓老百姓真正享受得到城市的變化和進(jìn)步。
踐行群眾路線(xiàn)是最大的政治，在市委、市政府的領(lǐng)導下，城建城管系統各單位一定要切實(shí)維護好群眾利益，創(chuàng )造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗的城市工作實(shí)績(jì)。
人生如屋，信念如柱。柱折屋塌，柱堅屋固。共產(chǎn)主義信念，就是一名共產(chǎn)黨員矢志不渝的追求、終身不變的承諾，作始也簡(jiǎn)，將畢也鉅。
兩學(xué)一做”學(xué)習教育的落腳點(diǎn)是“做合格黨員”，這次學(xué)習教育，提醒我們要牢記自己的黨員身份，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，時(shí)刻保持“四個(gè)清醒”：清醒地認識到存在的差距，不為過(guò)往成績(jì)而自滿(mǎn)；清醒地認識到面臨的挑戰，不為既有經(jīng)驗所束縛；清醒地認識到發(fā)展階段的變化，不為陳舊模式所局限；清醒地認識到在全省大局中的方位，不為目前現狀而停滯。
講奉獻有作為發(fā)言稿范文 5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
中央開(kāi)展“ ”學(xué)習教育的方案提出，做合格黨員，就是要著(zhù)眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
其中，“講奉獻、有作為”是做合格黨員的重要標準之一。
講奉獻、有作為，說(shuō)到底就是要把黨和人民的利益放在前面，兢兢業(yè)業(yè)為黨作出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jì)，在黨和人民需要的時(shí)候，勇于犧牲個(gè)人利益。
也就是說(shuō)，要腳踏實(shí)地干工作，一心一意為人民。
黨作為工人階級先鋒隊，忠實(shí)地代表工人階級和人民群眾的根本利益。
這就決定了黨的根本立場(chǎng)和唯一宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。
黨的十八之后，多次告誡廣大黨員干部，“黨性和人民性從來(lái)都是一致的、統一的。
我們黨是全心全意為人民服務(wù)、代表中國最廣大人民根本利益、來(lái)自人民為了人民的`馬克思主義政黨�！�12月26日，在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì )上強調，“黨的一切工作，必須以最廣大人民根本利益為最高標準。
檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權益是否真正得到了保障”。
講奉獻，不是光說(shuō)在嘴上，而是要落在行動(dòng)上，要為人民做實(shí)事。
每一名共產(chǎn)黨員都要有實(shí)干精神，立足本職崗位，發(fā)揚務(wù)實(shí)、實(shí)干之風(fēng)，把一個(gè)個(gè)矛盾攻克下來(lái)，把一個(gè)個(gè)任務(wù)完成下來(lái)。
應該說(shuō)，“實(shí)干”既是一種責任，也是一種能力；不僅是做人的準則，更是謀事創(chuàng )業(yè)的必經(jīng)之路。
實(shí)干，要保持一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。
就是要發(fā)揚釘釘子精神，咬定青山不放松，不達目的不罷休，對定下來(lái)的事情雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，對部署了的工作一抓到底、見(jiàn)到成效。
實(shí)干，是要攻堅克難，有逢山開(kāi)路、遇河架橋的勁頭和氣魄。
事業(yè)是干出來(lái)的、闖出來(lái)的，不干不闖，就會(huì )被困難和矛盾所嚇倒。
當前，面對深化改革、調整結構、轉型發(fā)展、保障民生等諸多難題和挑戰，面對黨的建設一系列新要求新情況，黨員要敢于負重前行、較真碰硬，直面問(wèn)題、迎難而上，想真招、出實(shí)力，真正成為帶領(lǐng)群眾戰風(fēng)險、渡難關(guān)的主心骨。
講奉獻有作為發(fā)言稿范文 6
大家好，我演講的題目是。奉獻——并幸福的生活著(zhù)。
在祖國的花朵面前，我們一直扮演著(zhù)傳道授業(yè)解惑的角色，即所謂的園丁.也有人稱(chēng)之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無(wú)聞，我覺(jué)得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位.人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來(lái)謳歌教師的無(wú)私，一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著(zhù)辛酸和血淚.他們的奉獻是那么另人感動(dòng)，卻又那么另人心痛：
為什么奉獻只是一條單行道，有去無(wú)回。為什么崇高總是連著(zhù)悲壯。為什么我們不能在奉獻的同時(shí)也壯大著(zhù)自己。
為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴。朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：
奉獻——并幸福的.生活著(zhù)。
在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者.在教學(xué)工作中，我堅定終身學(xué)習的信念，與學(xué)生共同學(xué)習，共同進(jìn)步.我是振興小學(xué)的一員。在這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一名很普通的教師。我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jì)。但是我有感動(dòng)、我有愛(ài)。愛(ài)促使我不斷地學(xué)習，不斷地汲取新的新的知識力量，好為一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子指引正確的方向;感動(dòng)促使我不斷地發(fā)奮努力、開(kāi)拓創(chuàng )新，好為我們附中做出更大的奉獻。我要向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，學(xué)習他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)習，學(xué)習他們淡泊名利、無(wú)私奉獻的灑脫;我要向愛(ài)生如子、教生如子的教師學(xué)習，學(xué)習他們博大的愛(ài)心、寬廣的胸懷。
當我興奮地托著(zhù)用心血凝成的教案走上講臺的時(shí)候，我看見(jiàn)的是一雙雙渴望知識的眼睛;當我認真的批改著(zhù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的一本本作業(yè)的時(shí)候，我感到了自己肩上的擔子是那么的沉甸甸的。于是，那個(gè)靜靜的深夜，老師的窗前燈光閃亮的歌曲仿佛是我的素描;于是，翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練。我感受到的是：大地容納了我們師生探尋大自然奧秘的腳步，藍天包容了我們的歡樂(lè )悠揚的聲音，校園珍藏了我們深厚的師生情誼。
當我嘗試著(zhù)把以人為本的教育理念，把快樂(lè )和諧運用到教育教學(xué)實(shí)踐中的時(shí)候，我才真正感到了教育的力如此神奇，學(xué)生的活力才如此激情四射;在無(wú)數個(gè)創(chuàng )新快樂(lè )的課堂里，我的學(xué)生收獲的是知識的營(yíng)養;而我收獲的卻是幸福和快樂(lè ).
在教育工作中，我高揚愛(ài)的風(fēng)帆學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中.當愛(ài)成為生活的主題，一切都會(huì )變的更加美好.愛(ài)自己，才會(huì )愛(ài)他人.讓我們豐富自己，為了更好的去生活;讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏。
教師朋友們，讓我們做作一棵樹(shù)吧，播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著(zhù)自己;讓我們做一條河，灌溉田地的同時(shí)也豐富著(zhù)自我;讓我們作一條路，雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我。如果生活是多元色，我們就是那充滿(mǎn)生機的綠色，小草是我們的衣衫，大樹(shù)是我們的軀干，藍天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無(wú)盡的綠色，帶給您一個(gè)美麗的春天。
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