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勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿（通用15篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿，歡迎大家分享。
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福，是和諧，是溫馨的。但也是來(lái)之不易的。在我的`記憶中，我像一個(gè)壞孩子，不懂得珍惜幸福。下面是我要我大家講的一個(gè)故事，大概內容是這樣的：
小時(shí)候的我，從小生活在大山的懷抱里，由爺爺奶奶撫養。人們說(shuō)，窮人的孩子早當家，可我卻不懂得感激。每天早上，爺爺奶奶叫我起床，但我就罵了一聲：“滾呀！嘮里嘮叨的，煩不煩呀！”奶奶就默默地流著(zhù)淚，把衣袖擦的很濕很濕……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈的向奶奶跑去，一開(kāi)口就說(shuō)：“奶奶，能給我三塊錢(qián)行嗎？”“三塊錢(qián)！”！奶奶驚奇的說(shuō)道，要知道在農村里并且是一個(gè)貧窮人家要這么幾塊錢(qián)是很難的，可奶奶還是義不容辭的給了我。當時(shí)，我就是拿著(zhù)這三塊錢(qián)出去了，可我回來(lái)時(shí)，一分錢(qián)也沒(méi)有了。
一回家，爺爺就問(wèn)我去哪兒玩去了，我不說(shuō)，爺爺隨即拿出來(lái)一個(gè)棍子，一看就是給我拿來(lái)的，奶奶跑出來(lái)說(shuō)：“不要打孩子”可爺爺依然拿出棍子打在我的身上，我哭壞了，但看見(jiàn)了奶奶哭的眼睛都腫了，心里感覺(jué)到了一絲絲悔意。
日復一日，年復一年，奶奶老了，直到有一天，奶奶去世了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我跪了下來(lái)，眼睛里的淚水一串串落了下來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)我離不開(kāi)奶奶，那一天吃飯時(shí)，我聽(tīng)到了奶奶呼喚我的聲音，心里很傷人。
這個(gè)事情使我感受到了失去親人的痛苦，讓我獲得了珍惜幸福，不要到失去之后才后悔，才難過(guò)。在生活中應該懂得珍惜，懂了也要在擁有之前懂，生活才會(huì )更好。
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我從來(lái)沒(méi)有刻意地追求過(guò)幸福，也未曾對幸福的內涵苦思冥想想過(guò)。因為我知道，只要我用心感悟，生活中到處都是幸福。
“你抓穩了，抓住我的手……”在一片嘈雜的3路車(chē)上，惟獨這句話(huà)顯的那樣清楚，仿佛就在耳邊。
那是一個(gè)老婦人抓住身邊的丈夫時(shí)的情景。年過(guò)花甲的老人明顯沒(méi)有多大的力量，一手抓住扶手，一手護著(zhù)自己心愛(ài)的妻子。他們把外世的.人潮涌動(dòng)，外世的推推擠擠都用自己的肩膀擋在了外面。手是已經(jīng)青筋暴出，明顯沒(méi)有年輕時(shí)的強壯，卻多了一份成熟�？粗�(zhù)，看著(zhù)，不禁有一股暖流涌上心頭，我詫異——原來(lái)愛(ài)也可以是這樣子的。
晚上，我在燈下看著(zhù)《簡(jiǎn)愛(ài)》，沉浸在主人公的幸福之中。腦中不禁又想起了那個(gè)足可以讓時(shí)間止步的瞬間�！斑�，好香……”抬頭一看，只見(jiàn)媽媽手中端著(zhù)一杯紅茶，那是我最?lèi)?ài)的�！袄Я司驮琰c(diǎn)睡吧。不要太累了……”看著(zhù)桌上媽媽為我泡的茶，一縷一縷清煙飄了起來(lái)，不免有些許的幸福感。
一轉眼已經(jīng)到高中階段了，每天晚上都是媽媽陪在我的身旁，端茶遞水的。一會(huì )兒又是牛奶、水果的，我對之視而不見(jiàn)，只管抱怨自己有多么多么的累，全然不顧媽媽的辛苦。有人說(shuō)：人一生下來(lái)就是來(lái)透支媽媽的身體的。從小在蜜罐中長(cháng)大的人對幸福視而不見(jiàn)，不知道平平淡淡才是真吶。
幸福，的確不用苦思冥想，因為它就在我們的身邊，在身邊平淡地發(fā)生著(zhù)的就是幸福。
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
溫暖的陽(yáng)光伴隨你左右，也許這就是幸福；徐徐的微風(fēng)吹拂在臉龐，也許這就是幸福；嗅聞世間最美花的芬芳，也許這就是幸福。幸福就是上天派來(lái)采蜜的小天使，醞釀出濃郁芬芳的蜜汁；幸福就像是浮在空中的云朵，沒(méi)有繽紛的色彩，但卻擁有別人沒(méi)有的純潔。
有一次，在我回家的林蔭道上，走著(zhù)一群打打鬧鬧的小孩子。他們互相拿對方開(kāi)玩笑，可依然笑聲不斷，你來(lái)一拳，我來(lái)一腳的，還時(shí)不時(shí)撞到行色匆匆的行人，大家抱怨不停。我也心有怒氣�？珊鋈辉谄渲幸粋�(gè)打鬧的小孩子的口袋里，掉出來(lái)一張卡，正好跌落在我腳邊。我拾起一看，原來(lái)是一張公交卡。我想，可能他等下要坐公交車(chē)，可又想他們在路上打打鬧鬧，引起不少路人不滿(mǎn)。我又想給他一個(gè)教訓�？晌矣譄o(wú)權拿別人的卡，拿了我豈不是私吞？百般選擇下，難以抉擇。公交車(chē)的喇叭聲響起，我才驚醒。眼看著(zhù)他們就要上公交車(chē)了，我不管了，以百米沖刺般沖到公交車(chē)前。拍了拍他的肩頭，“嗨，你的公交卡掉了”他看了一眼，說(shuō)了聲“謝謝”便頭也不回的`上了車(chē)。我心中的糾結才徹底罷休。心中蕩漾出一絲溫柔，也許這就是幸福。
幸�？赡苁浅缘教鹈赖案夂蟮幕匚稛o(wú)窮；也可能是別人一句贊許后的沾沾自喜；也可能是陶醉于音樂(lè )中的盡情投入。幸福，無(wú)處不在！
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《幸�！�。
“生命的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也都這道，只是我們常常會(huì )忘記——這才是奧妙所在�！边@是著(zhù)名作家的一句話(huà)�？墒�，幸福究竟是什么？
有人說(shuō)：“幸福在于有錢(qián)享受�！笔澜鐭煵荽笸醯呐畠憾潲惤z12歲繼承其父一億美元的遺產(chǎn)，但她的一生郁郁寡歡，經(jīng)歷三次失敗的婚姻，最后寂寞的死去——錢(qián)沒(méi)有買(mǎi)到她的.幸福。
有人說(shuō)：“幸福源于位高權重�！比欢顚m重院的龍子龍女們卻發(fā)出了“愿生生世世勿生帝王家”——權力沒(méi)有換到他們的幸福。
很多人拼命的追求他們所謂的幸�！X(qián)財與權力，在他們眼里，幸福就是住別墅，開(kāi)名車(chē)，上名校，到處旅行，環(huán)游世界。擁有什么都不愁的生活。到頭來(lái)，獲得它們的人不多，而幸福卻并不在此。
幸福就像一場(chǎng)游戲，懂得如何享受生活，品味生活的人是勝利者，而盲目追求的人則進(jìn)入了一個(gè)“黑洞”。
就在你苦苦尋找幸福時(shí)，它偷偷溜到你身邊，藏在你的身后，只是，你把它忽視了。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就隱藏在我們身邊。逆境之中的人認為幸福不會(huì )降臨在自己身上�！八廾撌悄切┤狈σ庵玖Φ娜跽叩慕杩��！薄_曼羅蘭
幸福是讀一本好書(shū)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地遨游在書(shū)海中，品味人生的真諦�！白x一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話(huà)�！钡拇_，書(shū)籍就是我們人生路上的一位導游，指引著(zhù)前進(jìn)的方向。
幸福是擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。每天一家人圍在一起吃飯即使飯菜不是什么山珍海味，美味佳肴，但你仍會(huì )感覺(jué)到幸福就圍繞在你的身邊。
幸福是一個(gè)淺淺的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)侯，一張美麗的全家�！槐瓭獠�，一壺清水，可以品味幸福的味道；一支畫(huà)筆，一張白紙，可以描繪幸福的身影；一串旋律，一首歌曲，可以聆聽(tīng)幸福的低吟。
幸福是什么？
幸福是精神的滿(mǎn)足，思想的富裕，心靈的寧靜……
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自高二（1）班的xx。11月6日，高二高三年級緊張的學(xué)考選考落下帷幕，學(xué)校農場(chǎng)里也迎來(lái)了收獲的季節。為了鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能，培養同學(xué)們吃苦耐勞的精神，提高同學(xué)們的集體意識，學(xué)校組織高二年級、劍橋高一年級全體同學(xué)前往良渚金穗生態(tài)農業(yè)園，進(jìn)行了精彩并且有意義的學(xué)農活動(dòng)。
這天，早上八點(diǎn)，大巴車(chē)載著(zhù)一車(chē)的歡聲笑語(yǔ)，抵達了農場(chǎng)。已經(jīng)在車(chē)上等待了一個(gè)多小時(shí)的同學(xué)們早已迫不及待，剛下車(chē)便領(lǐng)來(lái)農具，興致勃勃地下了地準備勞作。但對從未接觸過(guò)農事的我們來(lái)說(shuō)，揮動(dòng)起比鋼筆不知道要重了多少的鋤頭，確實(shí)是比做數學(xué)題要累不少�？赏瑢W(xué)們并沒(méi)有因此叫苦連天，相反，卻在笑聲中相互鼓勵，相互學(xué)習除草和翻地的經(jīng)驗。每個(gè)人都在盡全力發(fā)揮自己的智慧和能量。大家合理分工，輪番上陣，終于在中午前完成了任務(wù)。而炊事班的同學(xué)們也早早準備好了一餐美味的午飯，就算被柴火嗆得灰頭土臉，燒制的飯菜卻依然美味可口。紅燒肉、冬瓜湯、烤番薯，一樣樣令人垂涎欲滴的美味在“大廚”們滿(mǎn)足的眼神里被同學(xué)們狼吞虎咽。飯后同學(xué)們在田埂上聊天，在小徑上散步，這大概就是集體勞動(dòng)的樂(lè )趣吧。
經(jīng)過(guò)了一上午的高強度的勞動(dòng)，同學(xué)們的熱情卻并沒(méi)有任何衰減。不顧形象坐在泥地上挖番薯，或是一頭扎進(jìn)渾濁又冰冷的魚(yú)塘，似乎眼中只有即將被自己收獲的番薯和魚(yú)兒。秉承著(zhù)這樣不怕臟不怕累的精神，同學(xué)們不僅完美地鍛煉了自己的`勞動(dòng)技能，更收獲了一整天的歡聲笑語(yǔ)。
勞動(dòng)，是那樣的平凡，卻又那樣的偉大，它貫穿著(zhù)整個(gè)人類(lèi)的歷史。從遠古愚昧無(wú)知的原始部落到當今燦爛文明的大千世界，物換星移，從未間斷。勞動(dòng)創(chuàng )造了人，人離不開(kāi)勞動(dòng)。這已成為一條不可磨滅的真理。我們還可以進(jìn)一步說(shuō)：勞動(dòng)是富有與幸福的源泉。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，幸福便可以創(chuàng )造出來(lái)”。古往今來(lái)，一切幸福和成就的獲得，都是對奮斗和勞動(dòng)不息的人們心血和汗水的報償。李時(shí)珍《本草綱目》的完成，愛(ài)因斯坦相對論的創(chuàng )立，中國女排奧運金牌的獲得，莫不如此。在歷史的長(cháng)河中，這樣的例子不勝枚舉。
這個(gè)結論在同學(xué)們的學(xué)習生活中也同樣成立，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成的同學(xué)才能在考試中取得高分，勤于思考的同學(xué)才能第一時(shí)間解決復雜的問(wèn)題，同學(xué)們要經(jīng)歷一遍又一遍的排練和打磨后，才能在藝術(shù)節的舞臺上給大家呈現出一個(gè)精彩的節目。無(wú)論是體力勞動(dòng)，還是腦力勞動(dòng)，都能給我們的生活增添一道美麗的虹彩。
在日常生活中，我們可以從小事做起，配合室友們搞好寢室衛生，努力做好每一次的值日，在家多幫父母們做些力所能及的事。這次學(xué)農的經(jīng)歷告訴我們，勞動(dòng)不僅是辛苦的，更是快樂(lè )的。
接下來(lái)即將開(kāi)始的拔草活動(dòng)又是一次不錯的勞動(dòng)鍛煉機會(huì )。有了這次學(xué)農活動(dòng)的經(jīng)驗，我相信每個(gè)班級更能夠統籌兼顧，發(fā)揮每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，有序地組織完成這次拔草活動(dòng)。提高同學(xué)們積極勞動(dòng)和創(chuàng )設美好校園環(huán)境的意識。
一個(gè)善于勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)有頭腦的人；一個(gè)堅持勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)有毅力的人。一個(gè)人的精神品質(zhì)能夠在勞動(dòng)中得到展現與詮釋?zhuān)瑒趧?dòng)也同樣會(huì )在精神的支柱下得到升華與凝練。作為青少年的我們，更應在人生的“黃金時(shí)期”熱愛(ài)勞動(dòng)、不吝付出、不畏艱辛，在勞動(dòng)中探索發(fā)現，在勞動(dòng)中體味生活，在勞動(dòng)中鑄就人生，獲得學(xué)習、生活、精神的三豐收。
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是《勞動(dòng)創(chuàng )造幸�！�。勞動(dòng)創(chuàng )造財富，勞動(dòng)創(chuàng )造幸福，勞動(dòng)創(chuàng )造美好的生活。我們每一位同學(xué)都應該牢記“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”，人人熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)，珍惜他人勞動(dòng)成果，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好學(xué)生。
可在我們的生活中，“勞動(dòng)光榮”的價(jià)值觀(guān)卻受到了嚴峻的'挑戰，在我們的周?chē)S處可見(jiàn)不愛(ài)勞動(dòng)、不珍惜別人勞動(dòng)成果的現象。
勞動(dòng)會(huì )使我們的雙手更靈活，勞動(dòng)會(huì )使我們的心靈更純潔，勞動(dòng)會(huì )使我們的生活更幸福，勞動(dòng)會(huì )使我們的未來(lái)更美好。同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。當然，絕大多數同學(xué)對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動(dòng)成果的現象還是深?lèi)和唇^的：我們有很多同學(xué)在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務(wù)活；有些同學(xué)平時(shí)舍不得隨便多花一分錢(qián)；在我們的校園里，每天都涌動(dòng)著(zhù)一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾；課堂上同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)講，刻苦攻讀，憑借自己的勞動(dòng)爭得自己應得的榮譽(yù)……
同學(xué)們，我們謳歌勞動(dòng)，是為了記住過(guò)去；我們崇尚勞動(dòng)，是為了開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。熱愛(ài)勞動(dòng)的美德我們要繼續傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內；認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生……我們是勞動(dòng)者，更是未來(lái)世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動(dòng)去美化世界吧！爭做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生，讓中華民族的傳統美德在我們身上繼續發(fā)揚光大吧！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 7
同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們世界上最好的東西是由勞動(dòng)和聰明的手創(chuàng )造的。事實(shí)上，我們生來(lái)就是一群工人。正是勞動(dòng)使我們創(chuàng )造了這個(gè)豐富多彩的世界。正是勞動(dòng)，讓田野里的水果處處芬芳，正是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾快樂(lè )地飄進(jìn)知識的海洋。
許多學(xué)生認為勞動(dòng)是指體力勞動(dòng)。這是錯誤的。它包括體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。它給人類(lèi)帶來(lái)了許多驕傲和榮耀，也給中國歷史留下了許多閃亮的印記。例如，司馬遷多年來(lái)一直在努力編寫(xiě)《史記》，李時(shí)珍尋找《本草綱目》……另一個(gè)例子是，神舟五號和六號的成功發(fā)射是經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家幾年的努力得到的�？梢�(jiàn)勞動(dòng)價(jià)值。
無(wú)限的知識是勞動(dòng)的結晶，任何成就都是努力工作的結果。我們相信，只要我們愿意努力工作，我們就會(huì )得到更寶貴的財富。對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，現在是學(xué)習階段，學(xué)習也是一種勞動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到很多誘惑，很多困難。請不要害怕，不要退縮，從長(cháng)遠來(lái)看，這樣你就不會(huì )輕易被困難打敗。永遠記�。阂环指�，一分收獲。我們獲得的知識是教師不懈教育和努力學(xué)習的`結果。
學(xué)生們，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統美德，我們應該繼承它。在我們的校園里，每天都有一群值班的學(xué)生涌動(dòng)，每天都有人默默地打掃，每天都有人撿起地上的垃圾……他們共同創(chuàng )造了一個(gè)干凈的校園環(huán)境，讓我們在清新的校園里快樂(lè )地學(xué)習。
同學(xué)們，五一節快到了。讓我們從周?chē)_(kāi)始，從現在開(kāi)始，撿起地上的垃圾，輕輕地放進(jìn)桶里。認真完成每一項作業(yè)，做一個(gè)真正的好學(xué)生。我們是工人，也是未來(lái)世界的主人。讓我們用心去感受世界，用行動(dòng)去美化世界。
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
勞動(dòng)是光榮的，他能給人們帶來(lái)希望；勞動(dòng)是幸福的，他能加深友誼。
星期天早上，我和爸爸媽媽去奶奶家種果樹(shù)。到了奶奶那里，已經(jīng)是中午了，我和爸爸、媽媽、奶奶、爺爺吃完午飯，去果園種樹(shù)。爺爺騎摩托車(chē)去買(mǎi)樹(shù)苗，我們焦急地等著(zhù)，很長(cháng)一段時(shí)間，爺爺回來(lái)了。他買(mǎi)了兩棵李子樹(shù)、一棵杏樹(shù)和三棵櫻桃樹(shù)。我很興奮，說(shuō)：來(lái)種樹(shù)吧。因此，我們確定了位置。先種杏樹(shù)。我們在果園的東南角用鏟子挖了一個(gè)和籃球一樣大的坑，然后把杏樹(shù)放進(jìn)坑里，填土，腳踏實(shí)地，澆水。一棵小樹(shù)已經(jīng)種好了。我在果園門(mén)口畫(huà)櫻桃樹(shù)。櫻桃樹(shù)不是那么容易種植的，我和媽媽花了很多精力挖坑。爸爸和爺爺把扁長(cháng)的櫻桃樹(shù)抬進(jìn)坑里，下一步就是填土。然而，櫻桃樹(shù)的枝葉太密，離地面太近。把鏟子放在樹(shù)上并不容易。把鏟子放在樹(shù)上倒土會(huì )傷到櫻桃樹(shù)。我和爸爸媽媽都在努力想辦法。
僵持了幾分鐘，我想出了一個(gè)很好的.主意。讓爸爸媽媽把土鏟成一堆，我把土推進(jìn)坑里，用手拍打，澆水。就這樣，我和爸爸媽媽都種了三棵櫻桃樹(shù)。奶奶已經(jīng)把所有的樹(shù)都種好了。我想：在奶奶的果園里種樹(shù)，就是給村莊和世界增添一點(diǎn)綠色。只要每個(gè)人都喜歡工作，你就能創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天。
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天分享的主題是：新時(shí)代有新的勞動(dòng)。記得高爾基說(shuō)的話(huà)：我們世界上最好的東西是由勞動(dòng)和人們的智慧創(chuàng )造的。那么，勞動(dòng)的意義是什么呢？
新中國成立之初，全國都在奮斗。與此同時(shí)，也涌現出一大批值得我們敬佩的人。例如，1973年，袁隆平正式培育秈稻。1956年，王金喜在大慶打出了第一口油井，為中國石油事業(yè)做出了巨大貢獻。包括我的祖父母在內的許多農民和工人總是為我們努力工作。為了讓我們享受更好的生活，老一輩人努力奮斗。因此，勞動(dòng)當然是有意義和光榮的。那些認為勞動(dòng)毫無(wú)意義的觀(guān)點(diǎn)早已荒謬。
但是今天的時(shí)代是一個(gè)不同于過(guò)去的新時(shí)代。當你去服裝店或購物中心時(shí)，你會(huì )發(fā)現很少有人，因為淘寶等網(wǎng)絡(luò )平臺正在逐漸取代真正的交易。當你走進(jìn)垃圾場(chǎng)時(shí)，你會(huì )發(fā)現自動(dòng)垃圾車(chē)正在運行，基本上覆蓋了許多地區。無(wú)人駕駛、無(wú)人超市甚至無(wú)人飛機都可能即將充滿(mǎn)我們的.生活。是的，中國日益強大的科技對我們來(lái)說(shuō)是件好事，但你有沒(méi)有想過(guò)，當人工智能完全覆蓋勞動(dòng)時(shí)，人類(lèi)會(huì )去哪里？也許，我們需要重新認識勞動(dòng)，定義勞動(dòng)。
勞動(dòng)意味著(zhù)一次又一次的耕耘和收獲。但這并不意味著(zhù)重復勞動(dòng)，日復一日地做死板而空洞的事情。要學(xué)會(huì )創(chuàng )造。在我個(gè)人看來(lái)，創(chuàng )造是勞動(dòng)的財富。既然科技領(lǐng)先世界，不如讓人們追趕科技，品味現代中國的實(shí)力。環(huán)衛工人學(xué)會(huì )駕駛掃地機器人，快遞兄弟學(xué)會(huì )控制無(wú)人駕駛飛機和其他與先進(jìn)技術(shù)平等的行動(dòng)也可以為他們在世界上找到一席之地。而不是所謂的被現代人工智能束縛的手腳，沒(méi)有地方動(dòng)彈和放置。我們的目的是讓勞動(dòng)更貼近我們的生活，更適應人們的生活需求。因此，可以說(shuō)：新時(shí)代有新的勞動(dòng)�！�
創(chuàng )造不僅是更高層次勞動(dòng)的體現，也是人們對未來(lái)美好生活的追求和向往。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是人類(lèi)的本質(zhì)。這是一個(gè)人真正隱含的物質(zhì)，每個(gè)人都需要做。無(wú)論你在哪里，你身邊的一切都離不開(kāi)勞動(dòng)這個(gè)詞。
現在是21世紀，這是一個(gè)值得我們創(chuàng )造和奮斗的時(shí)代。作為年輕一代的領(lǐng)導者，我們應該趕上并努力創(chuàng )造。創(chuàng )造一個(gè)新的時(shí)代。熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)創(chuàng )造，從我開(kāi)始。
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
生活伴隨著(zhù)勞動(dòng)，勞動(dòng)豐富了生活。
勞動(dòng)是體驗生活的最佳課堂。人們的生活實(shí)際上是一個(gè)努力工作和不斷積累的過(guò)程。豐富的知識、人才的提高、質(zhì)量的提高、豐富的經(jīng)驗、財富的獲取都是通過(guò)勞動(dòng)和積累來(lái)完成的。倡導勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，勤奮工作，是生活的責任，也是生活的必要條件。
只有努力，知識才會(huì )不斷豐富，能力才會(huì )不斷提高，素質(zhì)才會(huì )不斷提高，人格才會(huì )不斷完美，精神才會(huì )不斷豐富。勞動(dòng)雖然不是人生樂(lè )章中最激動(dòng)人心的鼓點(diǎn)，但卻是人生旋律中不可或缺的節拍。生活的奮斗反映了生活的光芒，因為有了勞動(dòng)，我們可以體驗到生活的快樂(lè )，因為有了勞動(dòng)，我們有無(wú)盡的奮斗和奮斗。把勞動(dòng)當成一種享受，一種狀態(tài)，需要一種境界，一種胸懷，一種毅力。
生活因為勞動(dòng)而美好，生活因為勞動(dòng)而美好。勞動(dòng)是創(chuàng )造品質(zhì)煉意志的最佳磨刀石。沒(méi)有風(fēng)雨，你怎么能看到彩虹？勞動(dòng)就像爬山。只有抬起堅強的頭，邁出堅定的步伐，才能面對前方崎嶇的山路，面對困難而不退縮，面對生活中的各種困難和不幸。
勞動(dòng)是一座通往成功的獨木橋。雖然勞動(dòng)很困難，但勞動(dòng)不是一籃空水，不是一池荒蕪的田野，不是一條斷裂的`鏈條，而是一條無(wú)盡的河流，一個(gè)花園，一座連接彼岸的橋梁。只要你努力工作，你就會(huì )在曲折中走向平坦的道路，在痛苦中感到快樂(lè )，在困難中取得成功。
熱愛(ài)勞動(dòng)的人是生活中最美麗、最受尊敬的人。讓我們在勞動(dòng)中體驗生活，在勞動(dòng)中感到快樂(lè )，在勞動(dòng)中獲得財富，在勞動(dòng)中取得成功！生活因勞動(dòng)而美麗。
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 11
同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《傳承勞動(dòng)精神，創(chuàng )造幸福生活》。
一提到勞動(dòng)，大家總會(huì )第一時(shí)間說(shuō)出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動(dòng)就像是無(wú)窮無(wú)盡的財富，只要你肯付出汗水，你便會(huì )有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動(dòng)不僅僅和我們現在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來(lái)也息息相關(guān)，所以我們應該重視勞動(dòng)，一同為我們的未來(lái)打好基礎。
可是在我們身邊依舊有些同學(xué)已經(jīng)習慣了那一種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，他們認為勞動(dòng)是可有可無(wú)的東西，他們沒(méi)有理解到勞動(dòng)的意義，他們只覺(jué)得勞動(dòng)只不過(guò)是消遣時(shí)間的一種方式。
但是他們可曾想過(guò)，如果沒(méi)有勞動(dòng)，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著(zhù)肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來(lái)的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來(lái)的。
也許很多人會(huì )問(wèn)，何為勞動(dòng)，其實(shí)勞動(dòng)的意義很簡(jiǎn)單，勞動(dòng)只不過(guò)是人生成長(cháng)中的考驗，是我們生活常識與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂(lè )源泉，它像一支畫(huà)筆，給世間萬(wàn)物描繪出美麗的顏色，同時(shí)也表達出人們對美好生活的向往。
袁隆平爺爺為什么會(huì )研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的.，這都是因為他每天都到田里去對水稻進(jìn)行觀(guān)察與研究，無(wú)論是烈日當空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現他的人生價(jià)值。
雖然我們現在擁有幸福美滿(mǎn)的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動(dòng)，我們要不斷進(jìn)步，要去為未來(lái)的生活做準備，所以，我們必須要發(fā)揚中國民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識到勞動(dòng)的重要性，只有每個(gè)人都有這種意識，每個(gè)人都會(huì )為之而努力，我們的生活才會(huì )更加幸福美滿(mǎn)。
最后，我希望同學(xué)們可以愛(ài)上勞動(dòng)，可以為我們祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量，可以把我們中國的優(yōu)良傳統傳承下去！
謝謝大家，我的演講完畢。
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 12
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們愛(ài)祖國是母親和生命的搖籃。我們應該為自己是中國人而自豪。我堅信，只有關(guān)心祖國，我們才能健康成長(cháng)！
如果我們想關(guān)心祖國，我們必須樹(shù)立崇高的抱負，鍛煉身體，培養高尚的道德，掌握豐富的知識，與祖國的繁榮密切相關(guān)，為祖國的建設和振興做好準備。愛(ài)國主義不僅是一種堅定的民族精神，也是振興中國的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中。我們愛(ài)五星紅旗！我們愛(ài)國徽！我們愛(ài)國歌！
我們喜歡學(xué)習古語(yǔ)，年輕人不努力工作，老人很難過(guò)！我們應該熱愛(ài)學(xué)習，因為知識是資本，知識是財富。學(xué)習對每個(gè)人都非常重要，是每個(gè)人成長(cháng)、成功、成功和成就的基礎。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，我們的祖國變得更加繁榮和強大。我們的小學(xué)生應該知道如何努力學(xué)習，成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的好青少年，以學(xué)習為精神需求和責任，從小養成熱愛(ài)學(xué)習的好習慣。
為了長(cháng)大后更好地工作，更好地承擔責任，為社會(huì )做出更大的貢獻，為祖國服務(wù)，我們應該努力學(xué)習，每天進(jìn)步！"
勞動(dòng)是慷慨的，給了人類(lèi)一切；勞動(dòng)是神圣的，改變了整個(gè)世界。是父母的`辛勤工作，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )成長(cháng)；是老師的辛勤工作，讓我們掌握知識，茁壯成長(cháng)；是所有工人的辛勤工作，繁榮多彩.世界。我們應該尊重工人，珍惜和愛(ài)護他們的勞動(dòng)成果。
從小就要養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在學(xué)校，我們經(jīng)常擦桌椅，掃教室，撿紙屑……保持周?chē)h(huán)境整潔；學(xué)會(huì )在家照顧自己，每天做家務(wù)……讓忙碌的父母回家好好休息。
我們從小就熱愛(ài)勞動(dòng)，可以培養良好的個(gè)性；我們從小就在勞動(dòng)中鍛煉，可以創(chuàng )造一個(gè)高水平的生活。有一天，我們將成為一名合格的工人，改變生活和世界。
勞動(dòng)是最光榮的！
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
當滿(mǎn)桌子的作業(yè)、試卷擺在你面前等待批改的時(shí)候，當紛沓而至的備課、學(xué)案、反思、筆記輪番轟炸的時(shí)候，當一個(gè)個(gè)“問(wèn)題孩子”層出不窮的問(wèn)題呈現在你面前的時(shí)候，當拖著(zhù)疲憊的身體回到家還要把論文寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，你是否覺(jué)得教師這份工作真的很累，很辛苦?整日為繁雜瑣碎的事物而忙碌，過(guò)的是“非常五加二”和“白加黑”的生活，何談“幸�！倍�?幸�！路鹫娴碾x我們很遙遠，伸出手來(lái)觸摸，卻如鏡中望月水中觀(guān)花。
可是，當家長(cháng)真誠地對你說(shuō)：我家孩子現在英語(yǔ)成績(jì)很好，孩子說(shuō)是你以前教得好，才讓他開(kāi)竅的。
你是否有一種被信任、被愛(ài)戴的幸福?當課堂上一雙雙明亮的眸子閃爍出智慧的光芒，一張張小手爭先恐后地舉著(zhù)“老師，我，我，我！”的時(shí)候，你是否有一種“得天下英才而育之”的幸福?當孩子在作文中寫(xiě)道“我要做像某老師一樣有親和力的教師�！�
你是否有一種欣慰、感動(dòng)的幸福?當那一張張寫(xiě)著(zhù)“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀老師”“教學(xué)能手”的證書(shū)赫然呈現在你的面前，你被領(lǐng)導、同事嘖嘖稱(chēng)贊、豎起大拇指的時(shí)候，你是否有一種收獲成功、實(shí)現自我價(jià)值的幸福?教師的幸福，其實(shí)很樸素，很簡(jiǎn)單。
學(xué)生熱愛(ài)、崇拜你，家長(cháng)信任、感激你，同事敬重、佩服你，領(lǐng)導欣賞、肯定你，社會(huì )認可、贊賞你。
家庭認同、支持你，身體健康、心靈舒暢——疾病、憂(yōu)愁遠離你，這就是教師的幸福！這一切的取得與自己的辛勤勞動(dòng)密不可分。教師的幸福源泉，是學(xué)生！雖然他們有時(shí)吵吵鬧鬧，有時(shí)瘋瘋癲癲，有時(shí)不可理喻，有時(shí)冥頑不化，但他們只是一群孩子！沒(méi)有社會(huì )人的勾心斗角，爾虞我詐，沒(méi)有人際交往的圓滑世故，見(jiàn)風(fēng)使舵。
他們惹了你生氣，不久就會(huì )向你認錯;他們看見(jiàn)你大發(fā)雷霆，會(huì )內疚自責，他們看見(jiàn)你快樂(lè )喜悅，會(huì )笑逐顏開(kāi)。
他們只是一群孩子！運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上，他們和你一起為勝利者喝彩，為英雄鼓掌，為弱者吶喊加油;公開(kāi)課上，他們踴躍參與，積極發(fā)言，展示風(fēng)采，盡顯個(gè)性。
他們只是一群孩子！喜歡圍著(zhù)你嘰嘰喳喳地說(shuō)身邊的趣事，喜歡看你陽(yáng)光的笑容偶爾冒一冒調皮，喜歡聆聽(tīng)你的教誨明白深刻的人生道理，喜歡成為你的知己向你傾吐心中的秘密，喜歡把你當成一棵大樹(shù)放心的依賴(lài)，喜歡被你愛(ài)著(zhù)寵著(zhù)護著(zhù)哪怕罵著(zhù)訓著(zhù)只要你不把他放棄。
學(xué)生，難道不是我們的幸福?他們身上有著(zhù)火一樣的激情，我們常常感覺(jué)自己返老還童;他們的心思像白紙一樣透明，我們不必擔心人情冷暖世態(tài)炎涼;他們雖然給我們帶來(lái)了煩惱和憂(yōu)慮，更多的卻是擁護、愛(ài)戴和感動(dòng)！和一群天真爛漫的孩子在一起，我們既可以永葆青春，讓自己年輕，又可以“倚老賣(mài)老”，讓自己深沉，我們怎不幸福?為了這樣的孩子付出自己的'勞動(dòng)，難道不值得嗎?
在這個(gè)上學(xué)難、就業(yè)難，物競天擇、適者生存的競爭社會(huì )，我們應該為自己是一名教師而感到幸福！沒(méi)有農民工“足蒸暑土氣，背灼炎天光”勞作的辛苦，沒(méi)有下崗工人風(fēng)餐露宿為生計奔波的愁苦，沒(méi)有投資者忐忑不安擔憂(yōu)風(fēng)險的憂(yōu)慮，我們的職業(yè)，只要你認認真真地去做，履行自己的職責，干一份踏踏實(shí)實(shí)的良心活，社會(huì )回報給我們的還是很多很多：日益上漲的工資，一年近百天的寒暑假雙休日，八小時(shí)工作日，充裕的物質(zhì)精神生活，我們也該知足！事業(yè)，不僅僅讓我們有了立家之本，更讓我們實(shí)現了自我價(jià)值，體驗了成功的喜悅、被尊重、被贊賞的幸福！
當我們把教育當作理想來(lái)追求，用人生的激情來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)的希望之燈，用教育的理想來(lái)打造理想的教育，用理想的教育來(lái)實(shí)現教育的理想。
我們是幸福的，我們得到了思想的充盈和精神的富足。我們照亮了學(xué)生，我們也輝煌了自己。
當看到一批批學(xué)生踏進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，走向社會(huì )需要的每一個(gè)角落，我們幸福;當看到自己的文字變成鉛印被人稱(chēng)頌，我們幸福;當精心準備的公開(kāi)課受到領(lǐng)導同行的贊賞，我們幸福;當我們在數十年的教育生涯中，敲開(kāi)了學(xué)生一顆顆文明、上進(jìn)、感恩、豁達的心，我們幸福。事業(yè)，是我們幸福的根本。
沒(méi)有了事業(yè)，我們的幸福，便是無(wú)根之木無(wú)源之水。不要抱怨工作的繁瑣冗雜，不要感慨職業(yè)的勞累艱辛。
既然生活賦予了我們這份沉甸甸的責任，我們就應義不容辭地挑起，相信，挑戰與機遇并存，幸福會(huì )在磨練與考驗之后悄然而至。
一個(gè)健康的身體，一份舒暢的心情，一個(gè)甜美的家庭，一幫善解人意的學(xué)生，一份成就我們人生價(jià)值的事業(yè)。
就是我們教師最大的幸福！勞動(dòng)創(chuàng )造幸福，老師們，為了我們的孩子為了這一份成就人生價(jià)值的事業(yè)，即使累點(diǎn)也是值得的。
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 14
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我很高興站在這里給大家發(fā)言。
新學(xué)期的新天氣，上周是我們班勞動(dòng)實(shí)踐的第一周。早上，空氣比平時(shí)更新鮮，天空更藍，樹(shù)更綠，水更清澈。我們的同學(xué)似乎對參加勞動(dòng)活動(dòng)更感興趣。早點(diǎn)來(lái)到集中的地方，用勞動(dòng)工具履行任務(wù)。
經(jīng)過(guò)幾天的工作，讓我們知道人們不能懶惰，只有努力鼓，響起希望的回聲，才能得到令人滿(mǎn)意的答案。我們這些天的努力，以勤奮的信念，堅持下去。只有毅力，才能克服困難，贏(yíng)得勝利；只有堅持，才能有結果；只有堅持，我們才能真正磨練自己，突破自己，克服自己。
經(jīng)過(guò)一周的工作，我們都感到很累，不習慣，不適應，但在這種感覺(jué)下，我們也感到了很多快樂(lè )。因為在勞動(dòng)的過(guò)程中，讓我們知道懶惰的人沒(méi)有獎勵，不珍惜別人的勞動(dòng)成果，會(huì )受到懲罰，更不用說(shuō)磨練自己了。經(jīng)過(guò)這個(gè)短暫的勞動(dòng)周，我們意識到勞動(dòng)必須依靠每個(gè)人的團結和努力才能成功完成，只有一個(gè)人的力量永遠不能完成。
勞動(dòng)周雖然離開(kāi)了我們班，但是是我們的校園變得干凈了。我們在這個(gè)干凈的環(huán)境中學(xué)習不舒服嗎？在這樣一個(gè)美麗干凈的校園里，你愿意扔掉果皮和紙屑來(lái)污染我們美麗的家嗎？我知道你不會(huì )這樣做，因為我們都喜歡在干凈的校園里學(xué)習。
同學(xué)們，讓干凈的校園環(huán)境永遠保持下去，全校師生攜手共創(chuàng )美麗、干凈、健康的`校園環(huán)境，讓我們的學(xué)習場(chǎng)所永遠保持美麗的面貌。讓我們的校園成為我們心中難忘的凈土！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
勞動(dòng)是幸福的源泉演講稿 15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好！
早上好！今天，我國旗下的演講題目是熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德。
同學(xué)們，今年的五一假期剛剛過(guò)去。說(shuō)到五一，我不知道你首先想到的是五一假期還是五一勞動(dòng)節。在這里，我想說(shuō)的是，勞動(dòng)教育是生活的必修課，良好的勞動(dòng)習慣對我們孩子的成長(cháng)具有重要意義。
首先，如果一個(gè)孩子，如果他不喜歡勞動(dòng)，他自然會(huì )缺乏勞動(dòng)經(jīng)驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)能真正理解和感受到汗流浹背和努力工作的意義？你能意識到父母賺錢(qián)并不容易嗎？你知道，我們每天吃、穿、用父母換勞動(dòng)��！
其次，勞動(dòng)的過(guò)程也是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習的主要目的是應用和創(chuàng )造。如果我們沒(méi)有良好的勞動(dòng)習慣，我們學(xué)到的`知識就很難應用到生活中。更不用說(shuō)應用和創(chuàng )造了。
首先，勞動(dòng)對培養每個(gè)人的健康人格也起著(zhù)非常重要的作用。
二是兒童工作時(shí)間越長(cháng)，獨立性越強。
第三，孩子從事勞動(dòng)的時(shí)間越長(cháng)，就越有利于形成勤勞節儉的良好道德品質(zhì)。我們從小就做家務(wù)，可以培養我們努力工作，珍惜勞動(dòng)成果，珍惜家庭感情，尊重他人等品質(zhì)。當我們長(cháng)大后，我們自然比那些伸手吃飯的孩子更有前途。
如果我們想熱愛(ài)勞動(dòng)，我們需要把勞動(dòng)變成一種習慣。如果我們養成了這個(gè)好習慣，勞動(dòng)就會(huì )成為一個(gè)快樂(lè )而自然的過(guò)程。馮鞏，中國著(zhù)名的相聲演員，小時(shí)候家里很窮，但他很懂事，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。冬天，他在寒風(fēng)中出去撿煤核。逆境的訓練創(chuàng )造了他不懈的自我完善和毅力。
勞動(dòng)能造就一個(gè)人，不愛(ài)勞動(dòng)就難成人。經(jīng)過(guò)老師們的理解和調查，許多學(xué)生經(jīng)常幫助父母在家做家務(wù)，做一些事情，比如洗衣服、洗碗、摘蔬菜、買(mǎi)東西、打掃、整理房間等等。然而，也不排除一些學(xué)生吃飯叫，吃飯后放下筷子擦嘴走現象，不排除讓父母晚上床，讓父母早上折疊現象，不排除父母偶爾做一些工作，立即撅嘴現象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng )造了大腦，就是要靠自己的能力生存；上帝給了我們雙手，就是要靠自己的雙手勞動(dòng)。勞動(dòng)增長(cháng)見(jiàn)識，勞動(dòng)快樂(lè )。我們要時(shí)刻牢記以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；要堅持不懈，真正把勞動(dòng)當成生活中必須做的事情。
最后，我希望孩子們能尊重每一個(gè)工作的人。勞動(dòng)是最光榮的，勞動(dòng)是最美麗的。白領(lǐng)、農民工、科學(xué)家和清潔工都是光榮的工人，應該得到我們的尊重。
我相信，只要我們愿意這樣做，我們就能從勞動(dòng)中獲得很多快樂(lè )和生活的真理。請記�。簾釔�(ài)勞動(dòng)是一種美德。讓我們都熱愛(ài)勞動(dòng)和生活吧！
我的演講到此結束，謝謝！
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