教師高中演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的教師高中演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師高中演講稿1
同學(xué)們：
大家晚上好！
明天，全校學(xué)生就要正式上課。涼爽的暑假由此結束，一個(gè)由炎熱開(kāi)頭的學(xué)期宣告開(kāi)始。今年，我們的學(xué)校，經(jīng)受了備受懷疑和譴責的壓力，但我們這一屆高三，仍舊在堅強和穩定中邁開(kāi)了向光明未來(lái)起程的腳步。今天下午第一節，我沿著(zhù)教學(xué)樓走了一遍，看到所有的老師都汗流浹背地堅守講臺、所有的同學(xué)都在聚精會(huì )神地汲取知識的甘霖。我一次次被感動(dòng)，也一次次堅定了和全體師生一起，更加努力工作取得明年高考輝煌的決心。
同學(xué)們，我們將如何走好未來(lái)十個(gè)月的征程？
首先，讓我們堅定必勝的信念。信念不倒，人前進(jìn)的步伐才能更加堅定和快捷，否則只能是猶豫彷徨、在躑躅不前中浪費光陰和機會(huì )。
二戰結束以后，日本廣島經(jīng)受了原子彈的無(wú)情打擊，遍無(wú)人煙，一片狼籍，到處都是死亡和毀滅的陰影。當時(shí)一個(gè)美國記者到導彈轟炸后的廢墟上去采訪(fǎng)，也許是想取得一個(gè)民族就此衰亡的證據。在一片蒼涼中，他竟然聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，尋聲而去，他驚訝地發(fā)現，在這么惡劣的環(huán)境中，一個(gè)半地下的工棚里，有幾十個(gè)個(gè)孩子在聚精會(huì )神地跟著(zhù)老師朗讀課文。這情景忽然讓記者淚流滿(mǎn)面。后來(lái)，在采訪(fǎng)手記中，這位記者寫(xiě)到：這樣的民族，是永遠不會(huì )在地球上毀滅的，他們將重新崛起！同學(xué)們，二戰后的歷史，毫厘不爽地證實(shí)了這個(gè)預言的正確、，戰后日本創(chuàng )造了令世人震驚的奇跡，重新成為世界上的強國。你可以不喜歡日本人，但我們不能不學(xué)習他們這種信念永存的民族氣質(zhì)！我們的條件比起他們不知要強多少倍，我們沒(méi)有任何理由抱怨環(huán)境、沒(méi)有任何理由產(chǎn)生動(dòng)搖。當年紅軍長(cháng)征之后的條件多么艱苦，但他們就是憑著(zhù)必勝的信念，戰勝了強大他們無(wú)數倍的國民黨。沒(méi)有信念，或者信念不夠堅強，中國歷史都將重新書(shū)寫(xiě)。我們希望，全體同學(xué)都要樹(shù)立戰勝不利環(huán)境、拼搏一年，取得高考勝利的信心。
其次，讓我們知識的落實(shí)上做文章。暑假期間，為了理清今年高三的工作思路，我們年級組幾個(gè)人，非常認真地考察了四所省內高中�？疾熘形覀儼l(fā)現，高考措施千條萬(wàn)條，各種方案不一而足。但實(shí)質(zhì)問(wèn)題只有一個(gè)，那就是，誰(shuí)家在知識的落實(shí)上做的好，誰(shuí)家的高考就必然成功！試題考過(guò)了，還要一做再做，直到徹底攻克；課本復習完了，還要從厚到薄，看了一遍又一遍，直到背過(guò)，因為課本是的復習材料！錯題本一科一本，認真記錄、分析錯誤原因、找到解題思路、歸類(lèi)解題類(lèi)型，等于為自己編輯了一本最適合自己的世界上獨一無(wú)二的復習資料！同學(xué)們，你也要把每一次的平時(shí)訓練當作高考來(lái)對待，這樣你的高考才能像平時(shí)訓練那樣從容！把句子寫(xiě)清楚、保持卷面的美觀(guān)，這應當是一個(gè)習慣。這個(gè)習慣也許能讓你的高考分數增加好幾個(gè)分數段！
第三，積極配合學(xué)校保持良好的學(xué)習環(huán)境。哲人說(shuō)，良好的秩序是一切成功的基礎，一個(gè)違反學(xué)校規定的人不能得到有力的'制止和懲處，就將導致普遍的混亂和渙散，對大家都將是一種巨大的損失！我們這一級，一直在嚴格履行學(xué)校管理規定中健康前行，由此也得到了社會(huì )各界的普遍好評，同學(xué)們的學(xué)習也取得了良好的成績(jì)。上學(xué)期，我們頂住巨大壓力，按照學(xué)校規定開(kāi)除40多害群之馬，放假之初，又一次開(kāi)除了20多位嚴重違反學(xué)校規定的學(xué)生。當然，開(kāi)除人不是我們想做的，但一次次思想教育不能改變、一次次苦口婆心不能使其改變，那么我們只好請起另尋它門(mén)。自從搬遷到新校，我們這一屆同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)得到了周遍群眾的好評，這是一個(gè)良好的開(kāi)端。仍然如上一學(xué)期我給全體同學(xué)所說(shuō)，我們不希望任何一位同學(xué)觸犯學(xué)校的高壓線(xiàn)，這學(xué)期能夠風(fēng)平浪靜地不開(kāi)除任何同學(xué)，將是我們的心愿！但是令人痛心地是，有些同學(xué)總是不能珍惜青春和大好機會(huì )，拿生命開(kāi)玩笑，那么我們也只能勸其退學(xué)。這幾天，遲到早退的大多是復讀的同學(xué)，希望這些同學(xué)認真學(xué)習學(xué)校的量化管理規定，記準每一條高壓線(xiàn)和日常行為要求。后天，我們將開(kāi)始執行扣分規定�，F在，去菏澤一中復讀的同學(xué)逐漸回流，很大的因素就是因為我們的嚴格管理是全市一流的。這也更加堅定了我們毫不松懈、把管理進(jìn)行到底、直到高考前一天的決心！
第四，良好的素質(zhì)是一點(diǎn)一滴，良好的環(huán)境就是你我。作為一個(gè)高素質(zhì)的高中生，你可能對環(huán)境的臟亂差痛加批評、或者痛心疾首，但反觀(guān)自身，你又對環(huán)境的凈化做了些什么？經(jīng)過(guò)我們的治理，宿舍三樓以上隨便潑水的現象有了根本好轉，但二樓仍然嚴重，希望那些隨便倒水的同學(xué)記住，倒向樓道的水，不是倒進(jìn)別的地方，是倒進(jìn)了你自己的心靈，你怎么能那么輕易地污染自己的靈魂？大家再看看滿(mǎn)校園里的廢紙和冰糕袋，令人觸目驚心，不禁感嘆有些同學(xué)素質(zhì)的低下！美麗的校園是我們共同的家園，你不能隨隨便便地破壞！剛來(lái)乍到，在餐廳吃飯的同學(xué)能主動(dòng)把餐具送到指定地點(diǎn)，得到了餐廳工作人員的贊嘆，希望這樣的良好習慣能夠發(fā)揚和普及！同學(xué)們，走出國門(mén)，我們發(fā)現歐美和韓日一些國家，國民一舉手一投足，都能表現出良好的衛生習慣和高雅的氣質(zhì)，我們在羨慕之余一定要建立民族自尊心，怎樣建立？那就是從看得起自己，從自我做起！因為，良好的素質(zhì)是一點(diǎn)一滴，良好的環(huán)境就是你我。
同學(xué)們，目前，我們年級組正在和全體老師一道，制定周密的復習計劃，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展知識落實(shí)的每一項工作。也希望全體同學(xué)，認真研究教材、統籌安排一年的復習進(jìn)度，結合老師的整體部署，制定自己的科學(xué)可行的復習計劃。一個(gè)有計劃的人，才能真正節約時(shí)間、合理分配時(shí)間、更好地完成學(xué)習任務(wù)。計劃，你一定要有；計劃的制定，一定要落實(shí)到書(shū)面上。如果說(shuō)成功的秘訣在于落實(shí)，那么，同學(xué)們，明天，你要落實(shí)的，就是你自己的全年復習計劃！那么，請你從現在開(kāi)始考慮這個(gè)問(wèn)題吧。
高三，正在進(jìn)行中。我們會(huì )堅定地站在一起，風(fēng)雨同舟，所向披靡。同學(xué)們，讓我們攜手走向本來(lái)就應該屬于我們的輝煌！
謝謝大家！
教師高中演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
今天能站在這里，我感到無(wú)比榮幸。在平凡的工作崗位中，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也深知自己不是最優(yōu)秀的，但我可以自豪地說(shuō)：“我成長(cháng)了，更成熟了！”我的成長(cháng)離不開(kāi)領(lǐng)導的精心栽培與同行的熱心幫助，是你們的關(guān)愛(ài)讓我揚起自信的風(fēng)帆，是你們的關(guān)愛(ài)讓我堅定了自己的信念！因此，我要說(shuō)：有了愛(ài)，就有了一切！ 在這世上，有一種最能體現無(wú)私意蘊的情感叫愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推到絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的明燈。教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！北睦蠋熞舱f(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切；有了愛(ài)，才有教育的先機�！睈�(ài)，像滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；愛(ài)，像融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì )消融。眾所周知，美國歷史上最偉大的女性之一——海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障，七歲以前，一直生活在無(wú)聲無(wú)息、沒(méi)有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老師安·沙利文。沙利文用了畢生精力來(lái)陪伴這個(gè)可憐的孩子，將她由無(wú)知、粗魯、暴躁的動(dòng)物，變成了一個(gè)勇敢博愛(ài)的作家。如果不是愛(ài)，如何會(huì )有這么巨大的奇跡？如果不是愛(ài)，怎能在黑暗的心中灌注光明和溫暖，在殘疾的軀體上播種健康的靈魂？全國勞模、北師大教授林崇德認為：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子則是神圣�！苯處煂W(xué)生的愛(ài)，高于母愛(ài)、大于友愛(ài)；教師對學(xué)生的愛(ài)，不是索取、不為交換，更不求回報；教師對學(xué)生的愛(ài)，只有付出，只在奉獻。
有人把師愛(ài)比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛(ài)比作陽(yáng)光，溫暖了孩子的心房。師愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的.不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個(gè)紅紅的蘋(píng)果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛(ài)我們的學(xué)生呢？就讓我們把愛(ài)的火炬傳遞給學(xué)生，為愛(ài)插上翅膀，讓愛(ài)在萬(wàn)頃碧波、藍天白云間飛翔！
記得這樣一件小事：那年我在酒房任教的時(shí)候，我班一名女生突然嘔吐，濺臟了我的褲子和鞋。這位學(xué)生惶恐的低垂著(zhù)頭，周?chē)瑢W(xué)也在靜觀(guān)我的反應，我意識到，此時(shí)若自己表現出絲毫的不滿(mǎn)就會(huì )傷害一顆稚嫩、敏感的心，也會(huì )打破素日和諧的師生關(guān)系。于是，我一邊輕聲安慰她“沒(méi)有關(guān)系”，一邊扶她到辦公室去休息，還請來(lái)醫生給她做身體檢查，得知她是因為身體不適而嘔吐后，我趕緊給她倒了杯白開(kāi)水，然后馬上和她母親取得聯(lián)系。在我看來(lái)，這只是舉手之勞，更微不足道，是每一位身為人師者都會(huì )做的事情�？墒�，那天以后，我驚喜的發(fā)現，孩子們有了變化：同學(xué)摔倒了，會(huì )有人主動(dòng)去攙扶；同學(xué)生病了，會(huì )有人相約去探望；教室環(huán)境臟了，會(huì )有人搶著(zhù)去打掃……我明白，是我用愛(ài)心樹(shù)立了榜樣，孩子們就會(huì )把愛(ài)心來(lái)傳遞，這，就是愛(ài)的力量！十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師的種。種滋味一一遍嘗，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。雖然我們很清貧，但是我們也最富有，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著(zhù)秋收的期盼；我們也是清晨的第一縷陽(yáng)光，有著(zhù)勇往無(wú)懼的精神；我們還是夜空中的啟明星，有著(zhù)奔向光明的執著(zhù)與忠誠！ 我不迷茫于遠處的群山，我執著(zhù)于腳底的泥沙，一步一個(gè)腳印，堅定地走下去，我堅信：“星星也只能白了我的發(fā)，而不能灰了我那顆火熱的心”。我堅信：從教人生，有淚無(wú)悔！因為，有愛(ài)就有一切，我要用愛(ài)耕耘終生！
教師高中演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
老師，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對您的愛(ài)。
獨在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長(cháng)，年少的我們有些輕狂�？粗�(zhù)老師臉龐刻下的烙印，愧疚無(wú)處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。當鳥(niǎo)兒婉轉歌唱，它在感恩父母；當草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地；當魚(yú)兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動(dòng)間，可曾想過(guò)感恩。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透漏著(zhù)平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰場(chǎng)。您雖不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著(zhù)一批批學(xué)子的靈魂。
每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì )選擇帶著(zhù)微笑走進(jìn)課堂。每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著(zhù)所有的學(xué)生。每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。每個(gè)老師都會(huì )獲得工作的酬勞，但最大的.酬勞，一定是來(lái)自?xún)刃牡挠淇�，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢(qián)衡量。
老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師。又一次旭日東升，老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(cháng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴�！�
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
教師高中演講稿4
各位領(lǐng)導、尊敬的家長(cháng)、老師們、同學(xué)們
下午好！
經(jīng)過(guò)寒假短暫的休整，我們又回到了熟悉、優(yōu)美的海中校園。寒風(fēng)依舊凜冽，天氣依然寒冷，但我看到校園花壇中的百草已然綠意盎然。老師們，同學(xué)們，我們不也正像這一片片綠地嗎？在寒冬中拼搏，在拼搏中堅守，在堅守中收獲自己的春天！
過(guò)去的一年，我校全體師生同舟共濟，和諧共進(jìn)。在大家共同的努力之下，學(xué)校各方面的工作都取得了較大的發(fā)展。校園文化建設取得了長(cháng)足的進(jìn)步，學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)影響進(jìn)一步加大。
過(guò)去的一年，我校被評為市綠色學(xué)校，市先進(jìn)教育工會(huì )集體，市辦學(xué)水平AAA學(xué)校，溫州市信息達標二類(lèi)學(xué)校，有兩位教師被評為中學(xué)一級教師，一位教師獲市教壇新苗，一學(xué)年來(lái)我校老師近20多篇論文在市級以上獲獎或發(fā)表
過(guò)去的一學(xué)期，老師和同學(xué)們依照學(xué)校提出的”態(tài)度決定一切，奮斗成就夢(mèng)想“的理念，同學(xué)門(mén)的行為進(jìn)一步規范，習慣進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)業(yè)進(jìn)一步提高，身心進(jìn)一步健康。
回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們取得的成就很多。但輝煌已然屬于過(guò)去，展望未來(lái)，我們更難免心潮澎湃。老師們，讓我們抓住開(kāi)展”溫州市四項達標“活動(dòng)的契機，帶頭提升自己的職業(yè)素養，切實(shí)構建高效課堂，推進(jìn)教學(xué)的有效性；進(jìn)一步提高自己的道德修養，進(jìn)一步提升自己的做人品味，做學(xué)生的榜樣，做學(xué)生的良師益友，切實(shí)提高自己的師德師風(fēng)水平，把我校的師德師風(fēng)推向更高的標準。精心育人、潛心教學(xué)，把我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平。下面我提五點(diǎn)希望，和全校師生共勉：
第一，要做一個(gè)有責任感的'人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對國家對社會(huì )對家庭有責任感，對學(xué)習和工作有進(jìn)取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責任感，對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習、刻苦鍛煉是你對自己的責任，遵守校紀校規，遵守社會(huì )公德就是你對學(xué)校、對社會(huì )的責任，孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，就是你對家庭的責任，愛(ài)護公物、講究衛生、關(guān)心集體就是你對班級的責任，如果沒(méi)有了責任感，就不會(huì )有團結向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，就不會(huì )有穩定的社會(huì )秩序。
第二，要做一個(gè)有理想的人，我們人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟只是一棵草，你也吸收雨露陽(yáng)光但是你長(cháng)不大，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦。人們不會(huì )因為你被踩了而憐憫你，因為人們根本沒(méi)有看到你。所以我們每個(gè)人都應該像樹(shù)木一樣地成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)，也許兩年三年你長(cháng)不大，但是12年、20年、30年你一定能長(cháng)成參天大樹(shù)�？鬃诱f(shuō)過(guò)，凡事預則立。每個(gè)同學(xué)都要給自己定出一個(gè)明確的目標，有一個(gè)偉大的人生理想。如果你沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，每天庸庸碌碌，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生，這樣我們一定能變成一個(gè)偉大的生命。
第三，養成良好的習慣。良好的習慣是一個(gè)人成材的基礎，對幸福的人生起到奠基作用，希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習慣的養成，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。在學(xué)校里，多數是小事，但又沒(méi)有小事。比如：堅決不帶零食進(jìn)校，進(jìn)校就進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，彎腰撿起一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲就立即進(jìn)教室，并迅速安靜下來(lái)，擺放好學(xué)習用品等……事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習慣的養成，對于同學(xué)們的品行而言，顯然又是一件大事�，F在我們中的有些人不愛(ài)勞動(dòng)，把勞動(dòng)當成苦差事，我希望大家養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣。本學(xué)期，學(xué)校將以衛生和文明兩項工作為突破口，工作重點(diǎn)就是檢查、督促同學(xué)們從身邊小事做起，說(shuō)文明話(huà)、行文明事、做文明人；全體師生一起搜索一個(gè)陋習，丟掉一個(gè)惡習，文明禮儀前進(jìn)一大步；治理好校園、教室、花壇衛生，抓好校園、班級文化建設，切實(shí)形成”文明、自律“的學(xué)習和生活氛圍。
第四，勤奮學(xué)習，如果把學(xué)生這個(gè)詞名詞解釋的話(huà)，學(xué)生就是學(xué)習生東西的人，東西會(huì )了熟了就不用學(xué)了，學(xué)習新東西是我們的主要任務(wù)，知識的豐富，技能的提高，品格的養成都離不開(kāi)學(xué)習。人不要跟別人比，要跟自己比。跟別人比，會(huì )使得自己永遠都不快樂(lè )。跟自己比，看到自己每天都在進(jìn)步，你會(huì )很快樂(lè )。要每天多努力一些，比別人多努力一個(gè)小時(shí)。因此，絕大多數同學(xué)要發(fā)揚刻苦鉆研精神，認真改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費一分一秒，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出目標并向自己理想的目標奮斗。特別是我們那些在學(xué)習中有一定困難，在以前的考試中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)的差距。
第五，珍愛(ài)生命，樹(shù)立安全意識。教育無(wú)小事，安全大于天。我們要高度關(guān)注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會(huì )負責。同學(xué)們一定要聽(tīng)從老師的教導，上樓、下樓、出操、課間活動(dòng)，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，絕不能開(kāi)展危險性游戲，更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)�；虬嘀魅�，提高自己的安全防范能力。同時(shí)要遵守交通規則，講究飲食衛生，時(shí)時(shí)刻刻切實(shí)把安全放在第一位。
老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開(kāi)的季節，千帆競發(fā)，百舸爭流。一年之計在于春，在這希望的春天里，讓我們踏著(zhù)春天的腳步，勤奮學(xué)習，積極工作，銳意進(jìn)取，追求卓越，為早日把我校創(chuàng )建為溫州市示范學(xué)校而奮斗。
教師高中演講稿5
憶往昔，我們播種過(guò)希望，也收獲過(guò)碩果，但也有些遺憾。曾經(jīng)的過(guò)往，我們部分同學(xué)因為在學(xué)習上努力不夠，沒(méi)有取得理想的成績(jì)。人生如花開(kāi)花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂(lè )。不要因為曾經(jīng)的失敗迷失方向頹廢而失去信心從此一蹶不振，更應該化作新的起點(diǎn)和努力的方向。天上下雨地上滑，哪里跌倒哪里爬。再多的挫折，不應該成為我們放棄追逐夢(mèng)想成真的理由；再多的失敗，也不能阻礙我們追求卓越前進(jìn)的方向。生活不止于眼前的茍且，更應該有詩(shī)與遠方。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。就讓我們在新的征程發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新、努力進(jìn)取的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)，全力描繪我們的美好明天！
高一的同學(xué)們，你們來(lái)自四面八方，我對你們充滿(mǎn)希望！真正具有永久紀念意義的時(shí)刻并不很多，但我敢肯定，對你們高一年級的每一個(gè)新同學(xué)來(lái)說(shuō)，走進(jìn)職教中心是這種為數不多的時(shí)刻之一，因為它是你們人生新起點(diǎn)的里程碑。古人說(shuō)：“合抱之木，始于毫末�！毕Ｍ銈儽M快適應高中生自立、自主、自強的要求和學(xué)習上知識密度大、職業(yè)技能強，坡度陡的特，從認真上好每一節課開(kāi)始，很快進(jìn)入狀態(tài)，進(jìn)入角色。
高二的同學(xué)們，你們是經(jīng)過(guò)職教環(huán)境熏陶、感悟職教精神一年的職教人。當你剛進(jìn)校的激動(dòng)已成為過(guò)去，而今自認為熟悉一切，看清一切的時(shí)候，你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化？你是否審視過(guò)自己在進(jìn)入高中后所走過(guò)的人生足跡？你是否承擔起一份自己的那份沉甸甸的`責任？你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘！此時(shí)此刻，我們都還來(lái)得及把握自己命運之舟的方向和速度，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。風(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間。成就精彩人生，從上好每一節課開(kāi)始。我們要加強反思，反思自己一年來(lái)的行為品德，反思自己一年來(lái)的學(xué)習方式，反思自己一年來(lái)的目標定位，總結成功與不足，重新定位，繼續奮斗！
高三的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受走向社會(huì )職場(chǎng)或者6月高考洗禮走向更高一級殿堂的海燕，是將要實(shí)現諾曼底登陸的戰士！你們是集聚了十多個(gè)春秋能量即將放飛夢(mèng)想搏擊長(cháng)空的雄鷹和即將起揚帆啟航的大船。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你們將擔負著(zhù)希望，開(kāi)始最后的沖刺！再有半年多的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時(shí)此刻，你們準備好了嗎？你們要有“舍我其誰(shuí)”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰極限，分秒必爭，分分必得。只要你們播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì )有所收獲。誠然，人生非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，請你們苦練基本功，拿出大國工匠精神和“天生我材必有用”的信心、“吹盡黃沙始得金”的毅力和“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧！因為只有經(jīng)歷風(fēng)雨，你們才可能見(jiàn)到真正美麗的彩虹。
風(fēng)起于青萍之末浪成于微瀾之間。追求美好生活，從小事開(kāi)始，從現在做起，從我做起，從上好每一節課開(kāi)始。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人活著(zhù)，就要詮釋生命的意義，體現生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰藉；如果生命是一棵樹(shù)，那它就應該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥蘢原野的一分子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻，生命的價(jià)值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。桃李不言，下自成蹊；花木不語(yǔ)，芬芳自溢。我衷心地期待同學(xué)們，在職教生活中，充滿(mǎn)朝氣，積極向上，只爭朝夕，從上好每一節課開(kāi)始，奮發(fā)學(xué)習，苦練技能，走好你們人生中最重要、也是最美好的一段路程！同學(xué)們，請你們用一顆真摯的感恩的心來(lái)面對未來(lái)、面對老師、面對父母、面對同學(xué)，把握生活，懂得珍愛(ài)，回報社會(huì )。
教師高中演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在漫長(cháng)的人生道路上，有多少生活的伴侶，又有多少知心朋友！ 轉眼間，又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬�；厥淄�，一件接一件接一個(gè)，我清楚地記得我的悲傷。在此期間，我們流下了激動(dòng)的淚水，綻放出了燦爛的笑容，感受到了親切的關(guān)懷。
茫茫人海中，很難找到知心朋友。在人生的長(cháng)河中，我們要做的就是取得成就。在我們艱苦奮斗的過(guò)程中，我們得到了朋友們的支持。有了友情，我們就有了積極向上的動(dòng)力，努力發(fā)展；有了友情，我們常�？梢栽诿月泛笳业角斑M(jìn)的道路；有了友情，我們能更多地感受到生活的樂(lè )趣。
看著(zhù)往屆同學(xué)們的照片，我不禁感嘆，時(shí)光飛逝，一去不復返。因此，我們應該珍惜我們現在的學(xué)習和生活，甚至我們現在的友情。美好很容易失去，因為前方等待我們的永遠是坎坷的道路和學(xué)習路上的艱辛。我們將沒(méi)有時(shí)間關(guān)心過(guò)去的美好和顧及高貴的友情，但我們只需要把坎坷當做道路上的`小石子，把它用力踢走，把所有的憂(yōu)慮變成零，感受友情帶來(lái)的溫暖。
純粹的友情往往能掩蓋生活中的不幸，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能驅散頭頂的陰霾，所以我們應該珍惜現在的友情。不要總是認為這些事情是無(wú)法克服的，這樣，你們只會(huì )迷失方向，變得軟弱和孤獨地生活。
友情是我們心中的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著(zhù)時(shí)間的推移，友誼會(huì )被稀釋?zhuān)覀儾粦摰鹊绞チ瞬耪湎�。我們必須把握現在的友情，勇敢地面對它，這可能對整個(gè)人生有很大的影響。在人生中，多種力量共同作用，成功的曙光可能會(huì )來(lái)得更早。
讓我們一起珍惜現在，把握友情，在人生的道路上攜手前進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
我的演講到此結束，謝謝大家！
教師高中演講稿7
尊敬的各位家長(cháng)，大家好：
首先對大家的光臨，表示歡迎和感謝！感謝你們對學(xué)校工作的支持，感謝你們對孩子成長(cháng)的關(guān)注。
下面談一下學(xué)生成績(jì)的問(wèn)題。
有一部分家長(cháng)提出，孩子的學(xué)習成績(jì)在小學(xué)都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績(jì)不令人滿(mǎn)意，甚至有些失望呢？現在，我們一起來(lái)分析一下各個(gè)學(xué)習階段的特點(diǎn)，小學(xué)時(shí)以賞識教育為主，要在很小的時(shí)候培養學(xué)生的自信心，因此考試分數會(huì )很高。初中則是以普及教育為主，考試會(huì )照顧到大部分學(xué)生，因此分數也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會(huì )有很大的.提升，得分率就會(huì )下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分數來(lái)衡量孩子高中的學(xué)習，是不合適的。
孩子目前的學(xué)習成績(jì)其實(shí)只是暴露出他們在高考面前所存在的問(wèn)題，分數是他們問(wèn)題的所在，而不是他們退步了。
家長(cháng)們也許會(huì )問(wèn)，孩子為什么會(huì )這樣，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習基礎有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習習慣很重要，高三的很多學(xué)生嘆息，我們不是不想學(xué)，也不是不會(huì )學(xué)，而是在高一、高二時(shí)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，備考的時(shí)候，只能是心有余而力不足。
為使學(xué)生提高成績(jì)，要跟大家談三個(gè)問(wèn)題
第一，加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養，著(zhù)重于以下幾個(gè)習慣的養成：
其一，自學(xué)習慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程，一堂課能否學(xué)習好，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預習。因為只有學(xué)生自主學(xué)習，才能對知識點(diǎn)有自己的判斷，老師才能進(jìn)行有效地輔導，所以自學(xué)的習慣尤為重要。
其二，討論探究的習慣，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )合作，是一個(gè)成功社會(huì )人必須具備的素質(zhì)，這一點(diǎn)同樣也應該體現在學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中，預習結束之后，由學(xué)生自主提問(wèn)自主討論自主解決疑難問(wèn)題，這樣不僅教會(huì )學(xué)生探究新知知識，更在活躍的學(xué)習氛圍中中解決了學(xué)習中第二個(gè)問(wèn)題，對知識點(diǎn)的理解再表達，從而完成對知識的學(xué)習和掌握。
第二，加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導
通過(guò)主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，其他各科老師在上課時(shí)也自覺(jué)得對學(xué)生的學(xué)習方法進(jìn)行指導。
第三，關(guān)注情緒變化，加強心理疏導：發(fā)現問(wèn)題；個(gè)別談心，解決個(gè)體問(wèn)題；開(kāi)主題班會(huì )，解決共性問(wèn)題；開(kāi)展文體活動(dòng)，緩解心理壓力。
溫馨提醒
如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì )首先是家庭的高度教育素養，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì )在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。因此給各位家長(cháng)提個(gè)醒：
�。�1）幫助孩子確定適當目標
�。�2）幫助孩子增強自信心
�。�3）關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次
�。�4）溝通——多傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)
�。�5）多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解情況
教師高中演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸能夠作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。此時(shí)此地，我們xx師生重新相聚在久違的校園，整裝待發(fā)，再起征程。新的學(xué)期，意味著(zhù)新的希望，新的開(kāi)始；新的學(xué)期，意味著(zhù)又一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰的時(shí)刻的到來(lái)！
作為xx的一名教師，在新的學(xué)期里，我們早已做好準備，我們愿全力以赴教書(shū)育人，竭盡所能助你成長(cháng)。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們的快樂(lè )就是我們的幸福；你們的進(jìn)步就是我們的欣慰；你們的成功就是我們的榮光！
在你們的面前的是又一個(gè)嶄新的學(xué)期，也是你們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站。作為你們的師長(cháng)，我真切的希望全體同學(xué)在新的學(xué)期里，一定要樹(shù)立明確的目標，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，自尊自愛(ài)，自律自強，養成良好的學(xué)習、行為、生活習慣。
樹(shù)立起一個(gè)明確的目標，這就如同一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的'渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有遠大目標的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。
人生非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
說(shuō)到底，要成功，要實(shí)現目標，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們從做好每一天的每一件小事做起，今日事今日畢，當天的學(xué)習任務(wù)當天完成，決不借口拖延，向著(zhù)既定的目標進(jìn)發(fā)，心有多大，舞臺就有多大，拼搏著(zhù)、進(jìn)取著(zhù)——一切皆有可能！
我一直很欣賞這樣一句話(huà)：“人生沒(méi)有彩排，每一天都是現場(chǎng)直播”！是的，沒(méi)有誰(shuí)能夠更改昨天，任何人能把握的只有今天，只有此時(shí)此刻。枉費此時(shí)就是蹉跎今生。所以，每時(shí)每刻，每一分、每一秒，我們都要全力以赴，滿(mǎn)懷激情地投入到每一天的精彩直播中！我將為你們喝彩！
最后，我衷心地祝福全體師生工作順利，學(xué)習進(jìn)步！祝我們大家在校園中的每一天都幸福、快樂(lè )！謝謝大家！
教師高中演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx年級xx班的xx，今天我演講的題目是：讓感恩走進(jìn)心靈。
在演講之前，我想先請大家猜一猜他是誰(shuí)？他不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；他不是歌唱家，卻讓知識的泉水叮咚作響；他更不是雕刻家，卻塑造著(zhù)一批年輕人的靈魂。不用說(shuō)大家肯定也都猜到了，對了這就是我們最最親愛(ài)的老師
人們總是把我們比喻成祖國的花朵，而老師就是辛勤勞作的園丁，默默無(wú)聞且無(wú)私奉獻，沒(méi)有園丁的辛勤勞作，花兒不能盛開(kāi)。仔細想想，其實(shí)每個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師的.教誨，可是又有多少人能真正理解呢？
剛入學(xué)時(shí)，我們還是不懂事的孩子，是老師的寬容和耐心陪伴我們成長(cháng)。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見(jiàn)此情景，找我談話(huà)，對我說(shuō)：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我不斷戰勝自己。從此，我克服了內心的膽怯，那只手也總是高高舉過(guò)頭頂！學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了，書(shū)法比賽，班長(cháng)競選，……隨處可見(jiàn)我活躍的身影。這一切的成績(jì)都來(lái)自于您呀，老師！如果沒(méi)有您的細心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛(ài)的老師！
我親愛(ài)的老師啊，曾幾何時(shí)，當我們屢次犯錯、學(xué)習受阻時(shí)，你總是拖著(zhù)疲憊的身軀，苦口婆心的教導我們；曾幾何時(shí)，當我們生病孤獨、心情落寞時(shí)，你又總是關(guān)切地噓寒問(wèn)暖；又曾幾何時(shí)，當我們考試失利，自暴自棄時(shí)，更是你有心靈的交談打開(kāi)了我們的心門(mén)。而我們呢，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)，傷害了老師的感情。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們，我們難道不應該用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報我們敬愛(ài)的老師么？古人說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報。我們應該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：我能用什么來(lái)報答老師呢？想來(lái)想去，沒(méi)有答案，我忍不住問(wèn)：老師，怎樣才能報答您？老師微笑著(zhù)說(shuō)：
孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對老師最好的報答呀！原來(lái)，老師是不要回報的，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長(cháng)，成為有用之才。請我們多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講，少一次睡覺(jué)開(kāi)小差；多一次對老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞；多一次遵紀守規，少一次任性妄為；多一次對班級校園的愛(ài)護，少一次攀折樹(shù)枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢？老師，謝謝你讓我的心中珍存著(zhù)一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。
我今天的演講到此結束，謝謝大家！
教師高中演講稿10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸給你做演講。明天是我們一年一度的教師節。在此，我謹代表學(xué)校全體學(xué)生，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō)：節日快樂(lè )，老師！
老師，我們在眼睛里看到你無(wú)私的奉獻，我們在心里記住你的不求回報。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(cháng)城！
你愿意做人的階梯，用微笑的堅韌，讓學(xué)生踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做園丁，用執著(zhù)的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠五彩繽紛，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓知識的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用忠誠燃燒自己，給世界帶來(lái)光明！
老師，你經(jīng)常擔心我們的淘氣行為。你以為我們年輕，不知道你的辛苦。其實(shí)我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們理解你。你的心博大精深，里面包含著(zhù)環(huán)衛工人的心；不裝污垢和垃圾；它包含了船舶駕駛員的心臟，時(shí)刻關(guān)注風(fēng)向和航道；它包含著(zhù)母愛(ài)，園丁的職責，老頑童的純真。一切獻給學(xué)生。你的.努力凝聚在我們的成就中。在成長(cháng)的過(guò)程中，你也在指引著(zhù)我們。嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)心，教導是“望龍生龍”的心愿。我們怎么能不理解你呢？
也許我們總是因為年輕的沖動(dòng)而犯這樣或那樣的錯誤�，F在請原諒我。我們在課堂上逃課，我們在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，我們帶著(zhù)一些壞習慣長(cháng)大。我們將不再僅僅保證，而是用行動(dòng)證明我們將是你們的好學(xué)生！
親愛(ài)的老師，你是我們心中取之不盡的蠟。對神圣職責負責的你們，在我們心中有地位。我們很感激你！在這個(gè)美好的節日里，祝你身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
教師高中演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，各位前輩：
大家上午好！我叫X，今年剛畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，很榮幸能夠作為新教師代表在此發(fā)言。
從去年應聘到崗位實(shí)習，再到參與20xx級新生、帶領(lǐng)學(xué)生志愿者上街值勤，來(lái)一中的時(shí)間雖不長(cháng)，但我發(fā)現自己已深深地愛(ài)上了一中，我為自己能夠成為一中的一員，成為一名“一中人”而感到驕傲和幸福。因為在這里有百年校史積淀下來(lái)的厚重；有以生為本，“為了學(xué)生3年和30年發(fā)展著(zhù)想”的教育理念和人才培養模式；有成為“素質(zhì)教育的卓越高中、大眾教育的英才搖籃、國際化教育的民族品牌”的發(fā)展目標。同時(shí)，還有務(wù)實(shí)奮進(jìn)的學(xué)校領(lǐng)導班子，有敬業(yè)樂(lè )群的教師同仁，有無(wú)私奉獻的教輔員工，有可愛(ài)勤奮的`莘莘學(xué)子。
在這不長(cháng)的工作時(shí)間里，我初嘗了師者的喜悅和幸福，也更深刻體會(huì )到了做教師的責任和使命。古人云：“學(xué)高為師，身正為范�！弊鳛橐幻陆處�，我想要成為一名合格的人民教師，成為稱(chēng)職的一中老師，必須“修一等美德，做一等學(xué)問(wèn)”。在業(yè)務(wù)上，我將以老教師為榜樣，虛心請教，刻苦鉆研，努力探索本學(xué)科的，爭取在最短的時(shí)間內讓自己的教學(xué)步入正軌。同時(shí)，時(shí)刻嚴格要求自己，不斷加強思想道德修養，具備高尚的職業(yè)道德和行為準則，以自己的人格去塑造學(xué)生的人格。
青春因為理想奮斗而閃光，年輕因為責任擔當而成長(cháng)。在人生新的起點(diǎn)上，特別是在昨天聽(tīng)取、學(xué)習唐校長(cháng)所作的學(xué)校后，我備受鼓舞，同時(shí)也深感我們唯有將自己的教育夢(mèng)與一中的發(fā)展夢(mèng)、學(xué)生的成才夢(mèng)結合起來(lái)，擔當起屬于自己的一份責任，將一中作為自己干事業(yè)、求成長(cháng)的良好平臺，時(shí)刻以“一中人”的標準要求自己、鞭策自己，努力奮斗，才能無(wú)悔于青春，無(wú)悔夢(mèng)想。
最后，祝學(xué)校蒸蒸日上，謝謝大家！
教師高中演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
和朋友聊天談起工作時(shí)，他們總會(huì )用羨慕的口氣說(shuō)：你的工作最好了，天天和孩子們一起玩多開(kāi)心呀！是呀，很多人都覺(jué)得幼兒園教師的工作很輕松很愜意！的確，在園中，孩子是快樂(lè )的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學(xué)的樂(lè )趣外，還有老師為他們創(chuàng )造的舒適、寬松的生活環(huán)境！教師是愛(ài)孩子的，全身心的去愛(ài)，但是很少有人會(huì )考慮幼兒教師所處的環(huán)境。每個(gè)孩子的.個(gè)性不同，喜好不同，習慣不同等等。諸多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時(shí)不可避免的是更多的挑戰、困惑和艱辛。
開(kāi)始踏上工作崗位時(shí)，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現實(shí)等同，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽(tīng)我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現的打鬧等等，面對這一切，我開(kāi)始茫然……我束手無(wú)策，無(wú)計可施。更叫人頭痛的是戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，他們會(huì )滿(mǎn)場(chǎng)地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時(shí)的我，開(kāi)始懷疑自己的價(jià)值何在？我能否勝任一名肩負著(zhù)神圣使命的幼兒園教師呢？我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰勝自我就是獲得了成功。
有時(shí)我常常問(wèn)自己：一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么？是扎實(shí)的基本功，是愛(ài)。除了這些我覺(jué)得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒(méi)有強烈的責任感，責任心。一切都無(wú)從談起。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(cháng)孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會(huì )，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(cháng)。
作為一名幼兒教師還要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
對天真無(wú)邪的孩子來(lái)說(shuō)，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著(zhù)“為什么”，在孩子的眼中，老師是無(wú)所不知的天才，腦子里充滿(mǎn)了智慧，孩子們都想從老師那得到滿(mǎn)意的答案�？梢�(jiàn)，幼兒教師的實(shí)際工作量、所承擔的社會(huì )責任、所要掌握的教育技能都是其他教師所無(wú)法比擬的。
我相信每個(gè)孩子都是獨立的、發(fā)展的個(gè)體，認為孩子應成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權益與人格。我把這個(gè)理念應用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開(kāi)地渡過(guò)每一天。
家長(cháng)朋友們說(shuō)：我們會(huì )好好配合老師的工作�；蛘呤怯變簣@開(kāi)展的活動(dòng)，我們做為家長(cháng)的都會(huì )大力支持而且積極地配合；再者是家長(cháng)對你說(shuō)：“老師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”�！岸�，這個(gè)老師真不錯�！本瓦@么一句話(huà)或幾句話(huà)，說(shuō)明老師的工作得到家長(cháng)、社會(huì )的認可和尊重，家長(cháng)的支持、配合、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。
我在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻著(zhù)自己的青春和熱血，尋找自己的人生價(jià)值。
教師高中演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
今天我十分榮幸地代表高三教師在這里發(fā)言。首先，請允許我代表所有的師生對全體高一新生表示熱烈的歡迎，并祝賀同學(xué)們即將開(kāi)始新一個(gè)階段的學(xué)習，預祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)取得更大進(jìn)步。
金秋九月，對于學(xué)生，對于教師，無(wú)疑都是個(gè)激動(dòng)人心的季節，因為它是個(gè)收獲的季節。我們?yōu)榻衲晡倚Ｔ诟呖贾腥〉孟踩说某煽?jì)感到驕傲。但是成績(jì)來(lái)之不易，未來(lái)更需努力。
同學(xué)們，杰出的`革命家李大釗先生說(shuō)：“昨天喚不回來(lái)，明天還不確定，你確實(shí)有把握的就是今天�！彼园盐彰總�(gè)“今天”，就是把握住你人生的機遇。在此，希望高一年級的同學(xué)們盡快適應新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。努力做到：自尊、自信、自主、自強。
規劃好三年的高中生活，將來(lái)帶著(zhù)紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識走出這所校園，走向理想的高校；高二的同學(xué)們，你們已經(jīng)經(jīng)歷了一年的歷練，不再是一個(gè)懵懂的孩子，學(xué)校的規章制度已經(jīng)了解，不能再以魯莽為勇氣，要學(xué)會(huì )用心去規劃自己的未來(lái)。你們正處在承上啟下的關(guān)鍵階段，在這一年里，各個(gè)學(xué)科都要結束新的課程，所以，千萬(wàn)不可掉以輕心，只有打好高二的基礎，才能在高三的復習中游刃有余。希望你們再接再厲，努力拼搏，為以后的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎，爭取在各項常規工作中為高一做好榜樣！
作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。 高三的同學(xué)們，高三的學(xué)習是辛苦的。但是，沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼搏詮釋的青春，只會(huì )是蒼白的；沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗考驗的青春，只能是缺憾的。正所謂：不苦不累，高三無(wú)味；不拼不博，高三白活”。 同學(xué)們，生活中不可能永遠陽(yáng)光燦爛。學(xué)習中，你一定會(huì )遇到很多困難，請不要泄氣，拿出你“今日寒窗苦讀必定有我，明朝獨占鰲頭舍我其誰(shuí)”的勇氣！去迎接人生風(fēng)雨的洗禮！
展望新的學(xué)期，我們全體教師早已經(jīng)做好了準備：學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步，不斷提高；誨人不倦，我們依然會(huì )孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；愛(ài)崗敬業(yè)，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量；為人師表，樹(shù)立正確的思想，培養高尚的情操，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上，做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。
如果說(shuō)今天的三中是一條奮進(jìn)的河，那就讓我們每個(gè)三中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花，唱出激蕩的生命之歌！就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天！
最后深深地祝福我們的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校越來(lái)越輝煌！
教師高中演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
當五星紅旗再次飄揚在校園上空，嘹亮的國歌回響在我們耳畔，悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園，陽(yáng)光又一次灑進(jìn)青青校園，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。秋高氣爽，丹桂飄香，我們共同期盼的豐富而又充滿(mǎn)生氣的校園生活再一次拉開(kāi)了帷幕。
這個(gè)暑假對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，是別樣的！同學(xué)們，當我們漫步校園，走進(jìn)教室，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現我們的校園煥然一新！環(huán)校路重新鋪建，食堂里裝修整潔，教室內外粉刷一新。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，為我們�?chuàng )造出如此美好的學(xué)習環(huán)境！本周，我們將迎來(lái)教師節。在此，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康！
老師是偉大而崇高的.職業(yè)，被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”。自從踏進(jìn)校門(mén)的第一天起，老師就每時(shí)每刻地牽掛著(zhù)我們，是您用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心呵護著(zhù)我們，用淵博的知識灌溉著(zhù)我們，使我們像一顆顆小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。多少個(gè)日日夜夜，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè)，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難，在哪跌倒就在哪爬起，使我們一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今天。
老師，用愛(ài)勾勒著(zhù)人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子：艱辛是導語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻是賓語(yǔ)，耐心是補語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號，那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數次平方。
老師不僅教會(huì )我們知識，更教會(huì )我們做人的道理，他們的辛勤付出值得我們尊重。上課要認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀律，課后還要認真完成作業(yè)。見(jiàn)到老師要有禮貌的向老師問(wèn)好，主動(dòng)給老師讓路。
一句親切的問(wèn)候、一個(gè)感激的微笑、一次愉快的交流都能表達我們對老師的感恩，尤其是我們努力學(xué)習、刻苦鉆研、健康成長(cháng)更是對老師最大的回報。讓我們對老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”寫(xiě)一封表露真情的親筆信，字字句句皆我心；親手做一張賀卡，送給老師，一切盡在不言中；以全班同學(xué)的名義，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報恩情。
最后，再次祝我們的全體老師在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快！祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
教師高中演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、同事，還有親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)瓜果成熟的九月，秋風(fēng)吹走了炎炎的夏日，給我們帶來(lái)了秋日的涼爽。而我們，也搭上了新一輪的學(xué)習列車(chē)，即將在學(xué)習的世界里自由的翱翔！
當然，作為高三的老師，我不得不提醒各位，在今年，你們乘坐的將會(huì )是一輛特快列車(chē)，將以最快的時(shí)速開(kāi)始對整個(gè)高中學(xué)年的復習和探索。這次激烈的沖刺中，你們付出了多少努力，就會(huì )收獲多少成長(cháng)，相信你們，在最后的時(shí)候，一定能得到收獲到充足的知識，去面對終點(diǎn)站最后的考驗！不要讓這最后的一年功虧一簣，不要讓之前所有的心血——付諸東流！
當然，作為老師，我們都希望大家能在這三年的努力之后能有一個(gè)好的成績(jì)，我們來(lái)到這最后的階段已經(jīng)經(jīng)歷了整整十一年的學(xué)習，這最后一年，怎么都不能放棄！
還有那些高二年級的同學(xué)們，現在我所說(shuō)的這些，也是對未來(lái)的你們所說(shuō)，你們現在的學(xué)習任務(wù)也并不輕松，也許你們還在迷茫，在苦惱。但是請不要忘記，不要忘記最初你們是帶著(zhù)怎樣的希望來(lái)到這里，來(lái)到這個(gè)學(xué)校！大學(xué)！沒(méi)錯，就是大學(xué)！我們就算被題海淹沒(méi)，也不能忘了這個(gè)夢(mèng)想！這是我們來(lái)到這里的唯一目的，唯一的目標！這里，既是我們磨練武藝的訓練場(chǎng)，也是我們奮戰的“戰場(chǎng)”！如何在這場(chǎng)戰斗中殺出重圍，就看我們在這段時(shí)間能不能耐得住寂寞！能不能扛得住壓力！只要努力的堅持，你們也一定會(huì )成功！
最后送給那些剛剛升入高中的'同學(xué)們，歡迎大家來(lái)到xxx中學(xué)，希望每一位來(lái)到這里的同學(xué)都是帶著(zhù)自己的決心，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想而踏足這里。這里是大家競技且實(shí)現夢(mèng)想的舞臺，只要你肯努力，夢(mèng)想的大門(mén)就一定會(huì )為你而開(kāi)！但是相反，如果你抱著(zhù)僥幸的心理來(lái)到這里，基本上也沒(méi)幾人能在戰場(chǎng)上靠?jì)e幸討得最后的勝利。
在這新的學(xué)期我們老師也會(huì )拿出新的態(tài)度，帶著(zhù)新的知識，為大家準備豐富的知識盛宴。希望大家都能在這輪新的磨練中得到成長(cháng)，有所長(cháng)進(jìn)。別忘了，我們老師會(huì )一直默默的在背后支持著(zhù)你們，幫助著(zhù)你們。你們的背后，是整個(gè)xxx中學(xué)，不要害怕，不需要迷茫，去全力的向前沖刺，沖刺！
我的演講到此結束！謝謝大家！
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