關(guān)于學(xué)校的演講稿

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)校的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)于學(xué)校的演講稿 篇1

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我要競選的職位是紀律委員，這是一個(gè)既辛苦又勞累崗位，但是我還要競選這個(gè)崗位。

　　紀律委員是班里的主要崗位，是班上不可缺失的一部分。有了紀律委員，班上的紀律就會(huì )好很多，班上的工作也就會(huì )順利很多。盡管紀律委員的工作很苦，很勞累，但是，我還決定來(lái)競選這個(gè)崗位。我不是為別的，就是想為班級出一分力，為班級的紀律添光。

　　假如我當上了紀律委員，就會(huì )嚴抓課堂紀律。如果有同學(xué)在課堂上講話(huà)、開(kāi)小差、玩東西的話(huà)，我就會(huì )先提醒這個(gè)同學(xué)，如果這個(gè)同學(xué)再犯同樣的錯誤，我就要記名字了。相信這個(gè)方法能把我們班的課堂紀律讓老師和同學(xué)滿(mǎn)意，把我們班的紀律做好。把我們班的名譽(yù)擴大，讓我們班的紀律好起來(lái)，做到上課老師滿(mǎn)意的目標。假如我沒(méi)當上紀律委員的.話(huà)，我也不會(huì )垂頭喪氣、連連嘆氣的，因為失敗乃是成功之母，我也會(huì )吸取這次的經(jīng)驗，爭取下一次再來(lái)競選這個(gè)崗位，把這個(gè)崗位早日競選到。另外，我也會(huì )繼續努力，改自己的不足之處，把自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢發(fā)揚光大，做好自己該做的事情，把自己的課堂紀律管好�？傊�，把自己的工作做好，才能把別人的紀律管好，做好。只有嚴格地把自己的各方面管好，我才能把這個(gè)紀律委員的工作勝任了。

　　為了能把這個(gè)紀律委員當好，我要把自己的行動(dòng)拿出來(lái)。請大家投我一票吧。

　　謝謝大家，我的講話(huà)完了。

　　關(guān)于學(xué)校的演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師：

　　大家好！

　　坦白地說(shuō)：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講，于是，我把它取名為追求�。�！由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉折點(diǎn)！想想去年的這段日子，我正在人生的十字路口上徘徊著(zhù)，矛盾著(zhù)，斗爭著(zhù)……我懷著(zhù)無(wú)比沖動(dòng)的心情，我帶著(zhù)一顆熱誠的心踏上了工作崗位，來(lái)到了學(xué)校，在這個(gè)全新的環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨有的特點(diǎn)！正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨；正是因為他們的團結，讓我感受到了集體的力量；正是因為他們的精明強干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！在這里，我的收獲很大，我不但很快地適應了新的環(huán)境，而且還結識了新的朋友，更重要的是我承受了一個(gè)全新的教育！在這個(gè)上下一心，團結向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(cháng)起來(lái)，制定了培養方案和實(shí)施方案，各教研組組織了結對子活動(dòng)，以老帶新，有經(jīng)歷的老師發(fā)揮傳，幫，帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。聽(tīng)過(guò)一節節的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開(kāi)課后，我受益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫個(gè)性，什么叫創(chuàng )新……是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責任和義務(wù)。對我們青年教師而言，要想取得令人滿(mǎn)意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的，但正是因為有了師傅的帶著(zhù)，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們取得了事半功倍的效果。

　　俗話(huà)說(shuō)：教書(shū)，育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟，密不可分。確實(shí)，在這里，不但我的頭腦充實(shí)了許多，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神更為讓我感動(dòng)！我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢？每天晚上4：30是老師的下班時(shí)間，但是當那下班的零聲敲響時(shí)，卻無(wú)一人準時(shí)走出辦公室，好象那就是正常的下課零聲一樣，老師們皆扶在案上，各自忙著(zhù)自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導學(xué)生的輔導學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn)，10點(diǎn)！終究是什么力量讓他們如此敬業(yè)呢？那就是教師對事業(yè)的這份執著(zhù)的追求！是��！青年就該有青年的干勁！正是因為我們年輕，所以我們要有所追求，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我一直相信初中的班主任對我的寄語(yǔ)：勤奮，進(jìn)取，不斷地追求，總有成功的一天！

　　您是否還記得李大釗先生的話(huà)：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。問(wèn)花哪得艷如許？惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫(xiě)下了最撼人的宣言，今天，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng )新，爭創(chuàng )品牌！追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。年輕的萬(wàn)紅，就如同那剛剛起飛的大雁，承負著(zhù)一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停頓飛翔，年輕的萬(wàn)紅更不能停頓飛翔！我們堅信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在社會(huì )同仁的支持下，在我們大家的共同努力之下，萬(wàn)紅定能飛出那藍天，白云的空間，定能飛出那海闊天空的舞臺，萬(wàn)紅將永遠萬(wàn)紫千紅�。�！

　　今年xx—x在xx中學(xué)各位老師們的辛勤教育與精心厚愛(ài)下，有幸成為一名大學(xué)生，并正為上大學(xué)的學(xué)雜費發(fā)愁的時(shí)候，xx—x縣教育局、xx—x縣煙草專(zhuān)賣(mài)局及時(shí)給我們伸出了援助之手，給我們這些貧困的學(xué)子們送來(lái)了溫暖和希望。

　　你們送來(lái)的不僅僅是金錢(qián)，你們送來(lái)的是孩子們的大學(xué)之夢(mèng)，此時(shí)用“雪中送碳”一詞也無(wú)法表達與形容我們家長(cháng)們的萬(wàn)分感謝之情。是你們讓我們這些家庭的[貧困學(xué)子們再一次滿(mǎn)載著(zhù)對未來(lái)的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向著(zhù)美好的'明天展翅飛翔。有人說(shuō)：貧困并不可怕，可怕的是我們不敢面對貧困。正因為有了你們的資助，孩子們才有了進(jìn)一步面對貧困的決心與勇氣，才有了圓大學(xué)之夢(mèng)的希望與暢想，才有了敢于面對以后學(xué)習生活的意志與力量。有了你們的幫助，孩子們有了更好的學(xué)習時(shí)機與學(xué)習條件；有了你們的幫助，孩子們現在變得開(kāi)朗了，他們爸媽們也變得精神了；有了你們的幫助，孩子們未來(lái)的人生道路將變得更心，既有所追逐，便不能在“天天如此”的守候中，等待如期而至的未來(lái)，“太陽(yáng)的手在天上，與誰(shuí)的間隔都一樣”，他們將會(huì )以此為動(dòng)力付出他們最大的努力，去追逐屬于他們的美好未來(lái)，去圓滿(mǎn)地完成他們的學(xué)業(yè)，并學(xué)有所成的。

　　我堅信：孩子們在你們的資助下，在你們愛(ài)心的哺育下，他們一定會(huì )在以后的學(xué)習中更加勇往直前，刻苦堅韌，頑強拼搏的；他們會(huì )把你們的期望，化作了他們強勁的學(xué)習動(dòng)力，不斷地向著(zhù)人生的巔峰攀登的。

　　我也相信：他們也一定會(huì )在自己以后走上工作崗位后，去進(jìn)一步發(fā)揚與播撒你們的愛(ài)心，去幫助其他貧困學(xué)生們的。

　　在這里，我有千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝，也代表不了我們這些受資助貧困學(xué)生的家長(cháng)們此時(shí)的心情。

　　最后，我還是要再一次的十分感謝黨和國家的好政策，十分感謝xx教育局、xx煙草專(zhuān)賣(mài)局的各位領(lǐng)導們，衷心謝謝你們的好心幫助，謝謝你們的大力支持。

　　關(guān)于學(xué)校的演講稿 篇3

　　現在，我已經(jīng)是平安二中的初一生了，剛接觸初中生活，還有點(diǎn)不適應呢!初中里課程很多，增加了生物、地理、歷史和政治四門(mén)課，還要每天上晚自習。

　　學(xué)校離我家比較遠，有20分鐘的路程，再加上早上上課比較早，我的休息時(shí)間很少了。唉，誰(shuí)讓我是初中生呢?

　　剛剛習慣初中的作息時(shí)間，又有一大堆事情接踵而來(lái)：選“學(xué)生會(huì )”成員、學(xué)健美操和廣播操、參加校園文化藝術(shù)周等等，我都快分身乏術(shù)了。

　　這不，剛剛下課，揉揉眼睛，才想起下節是生物課!身為生物課代表的我得到老師辦公室抱作業(yè)本去嘍!我放下手中的作業(yè)，以180碼的速度飛奔上三樓(我們的教室在一樓)，一聲響亮的`“報告”打破了三樓辦公室的寧靜，不等生物老師反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)抱著(zhù)本子在門(mén)口了。又以180碼的神速沖下樓，跑進(jìn)教室，終于，在上課前30秒，我將本子全部發(fā)完了。

　　“起立!”隨著(zhù)班長(cháng)的一聲“河東獅吼”，一節漫長(cháng)的理論課又開(kāi)始了。

　　“同學(xué)們，下課了;老師們，您辛苦了!”咦，這節課怎么這么快?哦對了，這是第二節課，作為“學(xué)生會(huì )的一員，我還要去檢查眼保健操和出操呢!我掛上牌子，給老師打了個(gè)招呼，就去”工作了“。就這樣一個(gè)班一個(gè)班的挨著(zhù)檢查，一眨眼，就到了最后一節眼保健操，不好，趕緊上5樓，我還要站崗呢!接著(zhù)我又從二樓跑上5樓，累得我上氣不接下氣，剛站好，初二的學(xué)生就像一群羊一樣涌了出來(lái)。恩，是時(shí)候發(fā)揮我”學(xué)生會(huì )“成員的作用了，我大聲的沖人群喊道：”站成兩排，不要擠，一個(gè)班一個(gè)班慢慢來(lái)!“連喊了三遍，居然沒(méi)人理我!出師不利的我準備喊的四遍的時(shí)候，值周老師來(lái)了，他的出現，仿佛給大家注射了鎮定劑，都安靜的按著(zhù)值周老師的要求下樓了。大家走后，老師拍拍我的肩膀，讓我好好干，我努力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　剛準備回班休息一下，沒(méi)想到主席又讓我去操場(chǎng)查操，沒(méi)辦法只好去溜達一圈。眼看著(zhù)就要結束了，我又趕緊跑上5樓，又在原位置上站好，等他們全回教室了我才能回班。

　　好不容易回到班里，發(fā)現班里一個(gè)人也沒(méi)有，真是奇了怪了，現在都快上課了，怎么會(huì )一個(gè)人都沒(méi)有呢?一看課程表，才發(fā)現這節是音樂(lè )課，要去操場(chǎng)上學(xué)健美操!唉，我的記性可真”好“啊!我只好又跑到操場(chǎng)上，還好還沒(méi)站隊。上課鈴一響，我們又開(kāi)始學(xué)習所謂的”健美操“，由于這里面有好多伸手的動(dòng)作，所以被大家親切地稱(chēng)為”抓蒼蠅“。

　　”放學(xué)嘍!“大家一窩蜂擠上了公交車(chē)。好不容易從擠出人肉味兒的公交車(chē)上下來(lái)，跑回家，扒拉了兩口飯，就又回去守教學(xué)樓門(mén)，就這樣，下午的學(xué)習又拉開(kāi)了帷幕······這只是我初中生活中的一個(gè)片段，緊張而充實(shí)，我會(huì )把在初中的每一天都用心活精彩!

　　關(guān)于學(xué)校的演講稿 篇4

　　今天我演講的題目是：感恩老師

　　感恩無(wú)處不在：鮮花感恩雨露是因為雨露讓它生長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空是因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地是因為大地讓它高聳。我們感恩父母，因為他們給予我們生命；感恩朋友，因為他們給予我們幫助；感恩家人，因為他們給予我們溫暖。

　　而今天我站在這里是為了感恩老師。老師這兩個(gè)字背后包含了太多太多的責任：他們傳授我們知識，教我們做人的道理。他們是是我們人生的引路人，人類(lèi)文明的傳道者，他們的肩上承受了太多太多。古人說(shuō)得好："滴水之恩，應當涌泉相報。"更何況他們付出的何止滴水！一日為師，終生為父。師恩之重確值我們如是為之！

　　老師的愛(ài)，叫做師生情，是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，是我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。

　　記得初三那年，我因病住院，當時(shí)醫生的診斷——疑似白血病，瞬時(shí)讓我大腦一片空白，如墜冰窟，只見(jiàn)到媽媽掩面抽泣不止，而爸爸卻站在一邊不止的吸著(zhù)那根早已燃盡的煙。我就躺在那張床上躺了整整一上午，就感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)了希望，就像是一具失去了靈魂的軀體。就在這時(shí)，邊上的手機響了，我機械地拿起它，摁下接聽(tīng)鍵，耳邊傳來(lái)了班主任焦急的聲音，“葉璋你怎么到現在還沒(méi)來(lái)上課？你在哪？”一連串的問(wèn)題將我的思想從遠處拉了回來(lái)，但我卻一時(shí)之間無(wú)法說(shuō)出一個(gè)字，話(huà)一到嘴邊，淚水便不受控制地流了下來(lái)。聽(tīng)不到我的回答，老師似乎更加著(zhù)急了，不斷地追問(wèn)。于是，我便將事情一一告訴了她，過(guò)了一會(huì )兒，“葉璋，你一定要堅強，你要相信任何苦難都會(huì )過(guò)去，只要你自己堅持，不放棄。如果連你自己都放棄了你自己，那么一切都沒(méi)了意義，最終結果出來(lái)之前，一切都還有希望，千萬(wàn)不要放棄自己�！本瓦@些簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我看到了一絲希望，讓我振作，讓我有了堅持下去的信念，就像是溺水的人抓住了救命的.稻草一般。最后，檢查結果出來(lái)了，是EB病毒感染，并不是白血病。重獲新生的同時(shí)，我心中充滿(mǎn)了對老師的感謝，也許這幾句簡(jiǎn)單的話(huà)對她來(lái)說(shuō)并不算什么，只是對學(xué)生的安慰罷了，然而對我來(lái)說(shuō)，這些安慰便像是黑暗中的一絲曙光，雖然十分微弱，但卻給了我堅持下去的勇氣��！

　　正因老師為我們付出了許多，我們要感恩老師。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。

　　感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。

　　感恩，是一種美德，是一種境界。

　　感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。

　　感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。

　　感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。

　　感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。

　　感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨。

　　關(guān)于學(xué)校的演講稿 篇5

　　各位教師、同學(xué)大家中午好！

　　今日我演講的題目是——《安全之美，禮貌之美》

　　有一種美，深埋在古壘下，是一種能夠吸引靈魂的美，它，深藏不露;

　　有一種美，飄逸在浮云上，是一種能夠創(chuàng )造生命的美，它，如影相隨。

　　這種美就是——安全之美，禮貌之美。

　　同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在教師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著(zhù)父母、教師、祖國的期望。大家處在這完美的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自我帶來(lái)了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習之后，在歡樂(lè )的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心教師和家長(cháng)很擔心。

　　同學(xué)們，你們很幸運，作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會(huì )到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全禮貌的學(xué)校氣氛。你會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，親切的問(wèn)候聲;你會(huì )看到學(xué)生禮貌的舉止，謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導的關(guān)心，教師的愛(ài)護!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全禮貌的學(xué)校中。

　　學(xué)生是學(xué)校安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規，慎于行，必須樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。

　　據統計，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天就有40多人，也就是說(shuō)每一天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經(jīng)意間敲門(mén)，死神也總是降臨在那些沒(méi)有準備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市，一農用車(chē)

　　搭載放假回家的同學(xué)和教師，強行經(jīng)過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會(huì )凋零;生命猶水，雖可滋潤萬(wàn)物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì )蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出僅有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)!生命僅有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的.財富!所以，我們應當把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴守校規校紀，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當學(xué)校停電時(shí)，我們要站在原地聽(tīng)從教師指揮;當火災發(fā)生時(shí)，我們要沉著(zhù)應對學(xué)會(huì )自救;當地震來(lái)臨時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從命令遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛(ài)講禮貌。安全創(chuàng )造禮貌，一個(gè)人的禮貌，會(huì )給大家帶來(lái)歡樂(lè )、溫馨。那么禮貌在哪里“禮貌在我們的行動(dòng)中，禮貌在學(xué)校的每個(gè)角落!”禮貌，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，禮貌是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的尊敬，禮貌是踩到他人的一聲“對不起”，禮貌是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因為有了禮貌，所以有了道德;因為有了禮貌，所以有了高尚!禮貌讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做禮貌的實(shí)踐者和傳播者!讓禮貌之花開(kāi)的更加美麗，更加燦爛!

　　安全是火，點(diǎn)燃生命之燈;禮貌是燈，照亮生命之路;安全禮貌是路，引導我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;禮貌是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有職責、有義務(wù)，讓我們的生命在學(xué)校里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的禮貌樂(lè )章!

　　安全在我心，禮貌伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造完美的明天!

　　關(guān)于學(xué)校的演講稿 篇6

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　新春伊始，萬(wàn)象更新！寂靜了二十多天的校園，因為新學(xué)期的開(kāi)學(xué)又變得生機勃勃，充滿(mǎn)朝氣。今日，我們召開(kāi)20xx年度春季開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )。對__等3位老師；__等12位最具實(shí)力的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。值此機遇，我先向辛勤工作的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！再向努力學(xué)習并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠的祝賀！同時(shí)衷心祝福我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的.成長(cháng)。

　　同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的盼望，承載新的夢(mèng)想，又為我們創(chuàng )造新成績(jì)、提供一個(gè)嶄新的舞臺。在這里我盼望看到我們王村小學(xué)的學(xué)生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢(mèng)想，去實(shí)現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。為了這每一次的成功，在這里，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

　　一、自我調整，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習上來(lái)。

　　新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)緊張的學(xué)習已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學(xué)習為主的校園生活中來(lái)，要把大部精力投入到學(xué)習上來(lái)；要調整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充足精力投入學(xué)習。做到按時(shí)到校，服從學(xué)校以及老師的安排。

　　二、在行為禮儀方面，要嚴格要求自己。

　　我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出奉獻，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財寶。孩子們，盼望你們繼續從今天開(kāi)始從身邊的小事做起，當好學(xué)校的小主人，保護校園環(huán)境衛生，不亂扔，不亂畫(huà)；節約一滴水，一度電，做個(gè)合格的環(huán)保小衛士。大家要遵守校規校紀，爭做文明學(xué)生。

　　三、在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦。

　　聽(tīng)從老師的教導，出操、課間活動(dòng)，放學(xué)回家路上行走等都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險性游戲以及活動(dòng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)把情況告訴老師。

　　四、在學(xué)習方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么。

　　認真改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不白費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習上的差距。

　　最后祝福同學(xué)們在新的起點(diǎn)，新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jì)！感謝大家！

　　關(guān)于學(xué)校的演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導、老師：

　　大家好！很榮幸能有機會(huì )和大家一起交流、學(xué)習。在此，我想和大家說(shuō)一說(shuō)我在工作中的點(diǎn)滴做法和感受。

　　一、熱愛(ài)學(xué)生。

　　作為生活老師首先熱愛(ài)學(xué)生，要讓孩子能體會(huì )到你很愛(ài)他們，尊重孩子的想法，對做錯的孩子不能一味的批評、責備，要真心幫孩子分析原因，找到癥結，孩子才能心服口服，才會(huì )真心服從管理。因此，熱愛(ài)學(xué)生是我們工作的思想基礎。用我們的愛(ài)心、細心、耐心、真心去澆灌孩子們，就能找到通向學(xué)生心靈的鑰匙。只有讓學(xué)生體會(huì )到生活老師對他們是真心的愛(ài)，才會(huì )使師生之間形成和諧的關(guān)系，學(xué)生才會(huì )尊敬老師，信賴(lài)老師，進(jìn)而聽(tīng)老師的話(huà)，管理工作才能順利進(jìn)行。實(shí)踐證明，教育活動(dòng)離開(kāi)了“愛(ài)”一切都將變得蒼白無(wú)力。不愛(ài)學(xué)生，就沒(méi)有真正的教育。

　　二、熱愛(ài)工作。

　　熱愛(ài)生活老師這份工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)是生活老師的思想核心，只有這樣，才會(huì )在工作中不斷創(chuàng )新和不斷前進(jìn)。生活老師的職責是密切配合班主任老師完成教育任務(wù)，所以生活老師必須遵守校規，服從領(lǐng)導，掌握和了解學(xué)生在校的生活規律和生活習慣，對不同年級的學(xué)生要采取不同的.教育和管理方法。比如低年級的學(xué)生要教、要幫，低年級孩子年齡小，很多事情還不會(huì )做，我們就要幫助他們，不是代替他們做，而是手把手地教，一次不行，兩次，兩次不行，三次，直到孩子會(huì )做為止。對高年級的學(xué)生要有耐心，教會(huì )學(xué)生自己做，不能代替，培養他們的獨立生活能力和良好生活習慣。對做得好的學(xué)生要及時(shí)鼓勵，這樣既培養了孩子的自信心，又帶動(dòng)了其他學(xué)生的積極性，還給孩子們樹(shù)立了榜樣。此外，對學(xué)生的教育要嚴而有格，愛(ài)而有度，嚴而有愛(ài)，愛(ài)中有嚴，切忌簡(jiǎn)單急躁，真正做學(xué)生的知心人。把學(xué)生當成自己的孩子，把學(xué)校當成自己的家。在工作中專(zhuān)心、耐心，讓孩子開(kāi)心，家長(cháng)放心。

　　三、學(xué)會(huì )溝通。

　　作為生活老師與家長(cháng)密切聯(lián)系和溝通尤為重要。對家長(cháng)要尊重和熱情，及時(shí)互通學(xué)生在校的生活情況和表現，與家長(cháng)共同教育好學(xué)生。引導孩子讀書(shū)明理，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�教育學(xué)生言而有信，言行一致，表里如一，做好學(xué)生。只有取得家長(cháng)的理解和支持，我們的工作才使順利進(jìn)行，孩子們才能學(xué)得開(kāi)心，生活如意。

　　以上只是我個(gè)人的看法和感受，還望大家多多指教。謝謝！

　　關(guān)于學(xué)校的演講稿 篇8

　　大家好!我是三〈1〉班的。今天，我帶著(zhù)老師們的期望和同學(xué)們的信任來(lái)到這里，競選學(xué)校大隊委。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，熱愛(ài)學(xué)習、團結同學(xué)、尊敬老師。我的.愛(ài)好可廣泛了，我喜愛(ài)讀書(shū)、繪畫(huà)、彈琴和游泳，我在我為奧運添色彩繪畫(huà)比賽中獲得了二等獎的好成績(jì)。

　　身為班長(cháng)，我從未忘記過(guò)自己的職責，不但認真做好老師交給我的每一項任務(wù)，還主動(dòng)為班級、為同學(xué)服務(wù)。今天我來(lái)參加大隊委競選，是想發(fā)揮自己的特長(cháng)，為同學(xué)們服務(wù)，為學(xué)校多出力。每一張選票，都凝聚著(zhù)小伙伴對我的信任，我也真切地希望我能為大家說(shuō)話(huà)，替大家做事，如果我這次競選成功，我一定會(huì )盡我所能，盡心盡力為同學(xué)服務(wù);如果我沒(méi)有當選，我也不會(huì )灰心，會(huì )繼續努力。

　　請相信，我將用實(shí)際行動(dòng)為少先隊活動(dòng)插上理想的翅膀，讓它飛向更加美好的明天!

　　關(guān)于學(xué)校的演講稿 篇9

尊敬的校領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們：

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，在對青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。

　　感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　不能忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；不能忘，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補課，那永不疲倦的目光和身影；不能忘，校長(cháng)和主任坐在我們的`孩子的課堂里聽(tīng)課，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅；不能忘，聯(lián)歡會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè )，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人。老師不僅教會(huì )了我們的孩子書(shū)本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神，教會(huì )了我們的孩子如何去做人。

　　同學(xué)們，人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助R22；R22；而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。

　　我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設備，她是我們的孩子成長(cháng)的搖籃，它記錄了我們的孩子學(xué)習生活中一幅幅五彩斑斕的畫(huà)面，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校！

　　同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。

　　老師，是一個(gè)無(wú)比神圣的稱(chēng)呼，是一個(gè)無(wú)比親切的名字，是一個(gè)無(wú)比高尚的人物。說(shuō)他是園丁，那是因為他辛勤地滋養了一代又一代祖國花朵；說(shuō)他是大船，因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過(guò)學(xué)海；說(shuō)他是大山，那是因為他胸懷博大，對任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花；說(shuō)他是蠟燭和春蠶，那是因為他無(wú)比執著(zhù)地熱愛(ài)著(zhù)、關(guān)心著(zhù)教育事業(yè)，有著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教誨，在這里，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師！同學(xué)們，是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會(huì )積極地配合好老師和學(xué)校，讓孩子們發(fā)奮求學(xué)，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后，無(wú)論我們的孩子走到哪里，無(wú)論我們的孩子在干什么，都會(huì )感恩母校和老師對他們的培養和教育。在這里，也希望同學(xué)們一定不要辜負母校和老師對你們的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才！

　　關(guān)于學(xué)校的演講稿 篇10

尊敬的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：

　　新年的禮花還未散去，我謹向全體教職員工和同學(xué)們致以新年的誠摯問(wèn)候和美好祝愿！

　　在這萬(wàn)物復蘇、播種希望的季節里，我們又歡聚在美麗而溫暖的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。新的學(xué)期,充滿(mǎn)了新的挑戰、充滿(mǎn)了更多的希望，更多的期待。我們要把愿望寫(xiě)在今天，把理想刻在今天，把行動(dòng)做在今天。因此我向同學(xué)們倡議做“六種人”：

　　一、做一個(gè)有頭腦的人。有頭腦的人善于思考，明于取舍，注重實(shí)效。春天是播種耕耘的季節，新學(xué)期更是我們學(xué)習的春天。而良好的開(kāi)端是成功的一半，因此首先，我想我們都應該弄清自己的主要任務(wù)是什么，本學(xué)期應該達到什么目標。其次，回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、也曾收獲過(guò)成功，但是也有遺憾、有失落。怎樣發(fā)揚成績(jì)，彌補過(guò)去的不足？這是每位同學(xué)都應該深入思考，并且用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的問(wèn)題。那么，珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習之中無(wú)疑是最務(wù)實(shí)的做法。

　　二、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)可以長(cháng)才，讀書(shū)可以增智。讀書(shū)可以?xún)艋�心靈，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識，養成良好的習慣，提高個(gè)人的修養。讓我們與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì )關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈，完善自我，讓我們的言談舉止更具有才氣、靈氣、大氣，讓我們校園的`每一個(gè)角落都散發(fā)出濃濃的書(shū)香。

　　三、做一個(gè)有自信心的人。我們要樹(shù)立一個(gè)信心：我能、我行。請同學(xué)們擠住三句話(huà)：“相信自己，我能成功；鼓勵自己，天天成功；超越自己，一定成功！”

　　四、做一個(gè)勤奮的人�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”�？v觀(guān)歷史上有成就的杰出人物，他們所取得的每一項成就，無(wú)不是他們勤于鉆研、刻苦學(xué)習的結果。刺股懸梁，鑿壁囊螢，終成大器。學(xué)習沒(méi)有捷徑，只有用汗水辛勤澆灌，希望的種子才會(huì )發(fā)芽成長(cháng)，理想的花朵才會(huì )盡情綻放，成功的果

　　實(shí)才可能碩大甜美。

　　五、做一個(gè)有修養的人。 “修身，齊家，治國，平天下”，這雖然是過(guò)去讀書(shū)人的終極理想，但它對我們現代人依然有著(zhù)非常積極、現實(shí)的意義，尤其修身這一點(diǎn)，它決定讀書(shū)人的基本素質(zhì)。良好的修養表現在優(yōu)雅的行為方式之中，體現在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中。爭做文明好學(xué)生，把尊師愛(ài)校、誠實(shí)守信、團結同學(xué)的好習慣真正落實(shí)到行動(dòng)中。

　　六、做一個(gè)有責任心的人。責任心是邁向成功的起點(diǎn)。要做一個(gè)有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。我們作為一名學(xué)生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們要想明白，做起來(lái)！

　　在新學(xué)期里，我們每一位教師也會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教、熱愛(ài)學(xué)生、樂(lè )于奉獻努力學(xué)習教育理論，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，在引導同學(xué)們發(fā)展的過(guò)程中，提高自己，發(fā)展自己。我們愿做同學(xué)們前進(jìn)道路上的引路人、學(xué)習研究的合作者、發(fā)展進(jìn)程中的服務(wù)員、共同成長(cháng)的好伙伴！

　　捷克作家米蘭﹒昆德拉說(shuō)：“我們的每一步都決定著(zhù)最后的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)�！�

　　同學(xué)們！一起上路，共同努力吧！創(chuàng )造一個(gè)屬于我們大家的輝煌！

　　謝謝！

　　關(guān)于學(xué)校的演講稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、各位同學(xué)；

　　大家好！

　　今天，我們在這里舉行捐資助學(xué)儀式，參加今天儀式的有鎮政府xx鎮長(cháng)、鎮教辦xx主任、愛(ài)心人士李xx先生。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和嘉賓的到來(lái)！

　　捐資助學(xué)是一項實(shí)實(shí)在在的惠及學(xué)生的善舉，使更多的優(yōu)秀的學(xué)生能有更好的條件讀書(shū)學(xué)習，順利地完成學(xué)業(yè)，讓他們在社會(huì )大家庭中愉快地學(xué)習，幸福地成長(cháng)，實(shí)現自己的人生理想。

　　愛(ài)心人士李xx先生作為一名企業(yè)家，在發(fā)展企業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)，不忘鄉親、支持教育、關(guān)心青少年成長(cháng)，這種無(wú)私奉獻的精神和對家鄉、對教育的一片愛(ài)心令人感動(dòng)，也激發(fā)了各位同學(xué)努力學(xué)習的斗志和我們全體教師辦好教育、服務(wù)人民的熱情和責任感。在這里，我代表學(xué)校，向李xx先生表示崇高的敬意和真誠地感謝！

　　我也希望受資助的各位同學(xué)，要樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自立、自強和奮發(fā)向上的精神，珍惜現在的`學(xué)習機會(huì )，把對李xx先生、對社會(huì )的感激之情轉化為學(xué)習的動(dòng)力，刻苦學(xué)習，奮發(fā)圖強，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大了為國家建設出力，為社會(huì )發(fā)展盡責，為家鄉的父老爭光！

　　讓我們一起，用知識幫助孩子們改變命運，用文化幫助孩子們提升品位；用辛勞幫助孩子們完成學(xué)業(yè)，用無(wú)私奉獻的精神幫助孩子們健康成長(cháng)為祖國、家庭的棟梁之才！祝同學(xué)們在新

　　的一年學(xué)習進(jìn)步！祝李xx先生的企業(yè)越做越強！祝各位領(lǐng)導豬年好運！謝謝大家！

　　關(guān)于學(xué)校的演講稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導、同事：

　　大家好!

　　我叫劉福平來(lái)自四川廣安，剛從招辦轉崗到瑤湖土木系上班。本次我競選的是四川省第七片區，這個(gè)片區包括(自貢、宜賓和瀘州)。董事長(cháng)在全院召開(kāi)XX年招生布置會(huì )上主要講話(huà)，我深刻的學(xué)習與理解，對明年的招生工作充滿(mǎn)了信心和激情.

　　這兩年在一線(xiàn)親力親為招生，使我自己得到很大的磨煉。XX年個(gè)人招生17個(gè)，XX年在學(xué)校新的政策下積極與老師合作招生23人，從中也學(xué)到不少經(jīng)驗，記得在今年的招生過(guò)程中我一個(gè)月內從四川往返南昌跑了8次坐了160多個(gè)小時(shí)火車(chē).所以我覺(jué)得符合一個(gè)招生人員能吃苦，能戰斗的基本素質(zhì)。有時(shí)在宣傳的時(shí)候被老師驅除教室，并侮辱我，但是我沒(méi)有放棄過(guò)，抓住機會(huì )又去，反正膽子大臉皮厚，我那個(gè)地方的很多高中的圍墻都被我翻過(guò)，反正不把資料送到學(xué)生手里不死心，做為一個(gè)一級主管這種工作的激情激情我想是能很好的感然和激勵團隊的。

　　當然在這幾年招生過(guò)程中也接觸過(guò)很多老師。并且在假期與一些高3老師吃過(guò)飯也討論過(guò)明年的招生工作.我是從一線(xiàn)走過(guò)來(lái)的我了解招生員的內心真實(shí)想法.以及在工作中各階段遇到的不同問(wèn)題 如果我應聘成功一級主管成功,我除了組建好本片區人力資源和團隊培訓外，更多的是能幫助他們一起開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，這樣保證各地方招生員不會(huì )在中途放棄。

　　我競聘的這個(gè)地方他是個(gè)空白區域。因為該地區沒(méi)有充足的人力資源所以不能打人海戰術(shù)。就當前的形式來(lái)講，我將會(huì )在學(xué)校選取5至8名優(yōu)秀有能力的學(xué)生和我一起親赴前線(xiàn)開(kāi)展招生工作。我希望學(xué)校的學(xué)生踴躍的參加該區域的招生工作，我準備在該片區宜賓縣設立站點(diǎn)，因為該縣有13000多考生。所以重點(diǎn)突破，特別是該區內的重點(diǎn)高中一定要宣傳到位，按我以前的招生經(jīng)驗來(lái)看，花大精力在這些學(xué)校是值得的是必要的'，原因是(這些學(xué)校的學(xué)生求學(xué)欲望和家庭條件都優(yōu)越于其他高中學(xué)校的學(xué)生。)。對于其它地區我準備走老師這條路線(xiàn)，在宜賓我認識一位叫鐘維鑫的老師，他是宜賓地區高招辦的主管老師，在今年的招生的時(shí)候有與我校有過(guò)合作，合作很愉快。并且將盡最大的努力多去聯(lián)系老師，以老師為紐帶讓我們進(jìn)班去演講，宣傳我們的學(xué)校。招生過(guò)程中我們要盡力的收集學(xué)生的信息，并通過(guò)qq，電話(huà)，飛信等和學(xué)生長(cháng)期聯(lián)系，多關(guān)心他們的生活與學(xué)習，主動(dòng)和他們搞好關(guān)系，進(jìn)而推銷(xiāo)出藍天的品牌。我相信只要堅持不懈，按照招生工作的流程走下去，最后肯定會(huì )有收獲的。就我個(gè)人而言我從來(lái)都不相信自己招不到學(xué)生，只要我去宣傳過(guò)的學(xué)校都會(huì )來(lái)人的，我性格很外向，能吃苦，善于交際，很容易就和學(xué)生打成一片，所以工作上我很有信心。從來(lái)都沒(méi)有擔心過(guò)。雖然學(xué)校給我的任務(wù)只有2個(gè)但是我有信心王城20個(gè)，甚至更好··········

　　關(guān)于學(xué)校的演講稿 篇13

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　首先，請允許我代表全校師生員工，向一年級160余位新生和七位新老師表示熱烈的歡迎！同時(shí)也向精心培育你們的老師和家長(cháng)致以誠摯的感謝！在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)中，老師先來(lái)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題考考大家。

　　問(wèn)：“如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵細，你會(huì )砍哪一棵?”問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當然砍那棵粗的了�！�

　　問(wèn)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細的卻是紅松，現在你們會(huì )砍哪一棵?”大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當然砍紅松了，楊樹(shù)又不值錢(qián)！”

　　問(wèn)：“那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì )砍哪一棵?”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō):“如果這樣的話(huà)，還是砍楊樹(shù)。紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”

　　老師又要加條件了，果然，說(shuō):“楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì )砍哪一棵?”雖然搞不懂老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹(shù)中間空了，更沒(méi)有用！”

　　問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì )砍哪一棵?”

　　大家索性也不去考慮老師到底想得出什么結論，就說(shuō)：“那就砍楊樹(shù)。同樣沒(méi)啥大用，當然挑容易砍的砍了！”

　　又問(wèn)：“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì )砍哪一棵?”

　　有的`同學(xué)肯定在好奇了，問(wèn)：“老師，您到底想告訴我們什么？測試些什么呢?”

　　說(shuō):“你們怎么就沒(méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么去砍樹(shù)呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動(dòng)機。如果你想要取柴，你就砍楊樹(shù)；想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會(huì )無(wú)緣無(wú)故提著(zhù)斧頭上山砍樹(shù)了！”

　　這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人，只有心中先有了目標，做事的時(shí)候才不會(huì )被各種條件和現象迷惑，才不會(huì )在中途迷失方向。新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到，老師們，同學(xué)們，你的目標明確了嗎？大家不妨從今天著(zhù)手，制訂新學(xué)期工作或者學(xué)習的目標，特別是全體同學(xué)，從學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，為成就美好的未來(lái)做好準備去確定新學(xué)期的目標。目標確定后就是堅持，不要像剛才故事里的內容一樣，被別人牽著(zhù)鼻子走，到最后還搞不清楚自己到底需要什么。

　　老師們，同學(xué)們，堅持就是勝利，堅守夢(mèng)想是一種品質(zhì)，可貴的品質(zhì)！在新的學(xué)期里，讓我們揚帆起航，為目標而努力，為目標而堅持，大家想清楚了，那就加油吧～

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