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教師風(fēng)采大賽講話(huà)稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的教師風(fēng)采大賽講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
教師風(fēng)采大賽講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛(ài)的老師們：
大家好！
我叫XXX，是一名高中英語(yǔ)老師。我演講的題目是《師愛(ài)無(wú)價(jià)》。
有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師；有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說(shuō)老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說(shuō)老師捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去......而我覺(jué)得那是一種精神，一種無(wú)私奉獻、舍己為人的精神；它透露的是一種人世間最動(dòng)人的感情——那就是愛(ài)�！皭�(ài)自己的孩子的是人，愛(ài)別人的孩子的，是神”？不！是老師！
今天，我很榮幸地站在這里，心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分自豪。因為我和大家一樣，正從事這一項光榮的事業(yè)，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。
九年前，我告別了夢(mèng)幻般的大學(xué)時(shí)代，第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好，仿佛有使不完的勁。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難��！以前，只知道老師不過(guò)每天上兩節課，批幾本作業(yè)而已。誰(shuí)想到，兩節課的背后，是無(wú)休無(wú)止的備課、查資料、做練習。更何況，這兩節課不過(guò)是開(kāi)場(chǎng)白，除了教學(xué)，還要處理一大堆意想不到的事情；時(shí)間完全不受自己的支配，花了九牛二虎之力，學(xué)生對再三講過(guò)的知識還不明白、對再三糾正過(guò)的錯誤一犯再犯，這無(wú)疑給我原有的自信澆上了一盆冷水，工作熱情一下子落到了最低點(diǎn)，整天感到很累很煩。
然而，看到學(xué)校里，那一群群誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)的同事；看到放學(xué)后他們依然伏案備課的身影；聽(tīng)到電話(huà)里他們對孩子們的循循善誘；想到青絲變成白發(fā)仍?xún)尚淝屣L(fēng)的老教師。我突然特別地理解人們?yōu)槭裁纯傔@樣描寫(xiě)人民教師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。因為選擇了這份事業(yè)，就意味著(zhù)你要真誠地熱愛(ài)學(xué)生；意味著(zhù)你要愛(ài)得專(zhuān)心致志，愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏；選擇了這份事業(yè)，就意味著(zhù)你要愛(ài)崗敬業(yè)；意味著(zhù)你要甘于奉獻，默默付出。
于是，在前輩老師們無(wú)數的關(guān)愛(ài)和指導下，我開(kāi)始不斷思考方法、總結經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)能力。當學(xué)生精神不振時(shí)，我用不同的語(yǔ)言方式讓學(xué)生感受關(guān)注。當學(xué)生茫無(wú)頭緒時(shí)，我讓學(xué)生覺(jué)得我的精神脈搏和他們一起歡跳。當學(xué)生沒(méi)有信心時(shí)，我讓他們感受和諧的歡愉、發(fā)現的驚喜。經(jīng)師易得，人師難求。我真正明白了，學(xué)生的成長(cháng)需要鼓勵。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)。有時(shí)，給后進(jìn)生一個(gè)鼓勵的眼神，對進(jìn)步的學(xué)生一句贊美的言語(yǔ)，對表現好的學(xué)生一個(gè)會(huì )意的微笑，給調皮違紀的學(xué)生一次耐心的'輔導，比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動(dòng)。
工作至今，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過(guò)后，我越來(lái)越感覺(jué)到，我的人生因為我所從事的職業(yè)而有了不平常的意義。記不清有多少次早來(lái)晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著(zhù)批改作業(yè)……可我卻記得清學(xué)生們在我生病時(shí)送上的藥和“祝您早日康復”的紙條；記得清在我疲憊時(shí)學(xué)生們那一聲聲深情的問(wèn)候；我也記得清教師節那天，學(xué)生的短信以及賀卡，上面寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們的祝福；我更記得清學(xué)生們考上大學(xué)時(shí)那激動(dòng)的擁抱和真誠的謝謝……同學(xué)們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。
“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！弊屛覀冇脨�(ài)心呵護純真；用智慧孕育成長(cháng)；用真誠開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛(ài)心同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
我的演講完畢，謝謝大家！
教師風(fēng)采大賽講話(huà)稿2
上下五千年，縱橫幾萬(wàn)里，在古今中外的歷史文化長(cháng)河中，“愛(ài)”，是一面神圣而不可褻瀆的旗幟。愛(ài)，不是空中的樓閣，不是天邊的風(fēng)景，不是遙不可及的繁星。我們的古人說(shuō)，“心乎愛(ài)矣，遐不謂矣”。愛(ài)，不能貪大求全；愛(ài)，不能舍近求遠；愛(ài)，要從身邊做起。
母親愛(ài)自己的孩子，這是天倫之道，血脈所系�？粗�(zhù)自己的孩子繞膝而走，母親的目光慈祥，愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)。教師愛(ài)自己的學(xué)生，這是為師之道，職守所歸。環(huán)視簇擁在自己身邊的學(xué)生，那一張張紅撲撲的臉蛋，一雙雙水汪汪的眼睛，我的心中那棵愛(ài)的大樹(shù)已然綠蔭婆娑。從哆唻咪的稚嫩演唱，到五線(xiàn)譜上那一個(gè)個(gè)音符，在孩子們心中破土而出，都幻化成美妙的綠芽的時(shí)候，我為我種在身邊關(guān)愛(ài)的種子茁壯成長(cháng)而驕傲，而自豪。我深深懂得：關(guān)愛(ài)是付出而不是收獲；關(guān)愛(ài)是熱情而不是冷漠；關(guān)愛(ài)是習慣而不是即興；關(guān)愛(ài)是真情而不是溺愛(ài)；關(guān)愛(ài)是過(guò)程而不是結果！
關(guān)愛(ài)不起源于天涯海角，關(guān)愛(ài)要從身邊做起。
因為，我明白，孩子是祖國的未來(lái)，呵護這一棵棵稚嫩的幼苗，關(guān)愛(ài)我身邊的'每一個(gè)孩子，未來(lái)的祖國大花園，必將是花團錦簇，姹紫嫣紅，春色滿(mǎn)園。
大事，從細節做起；關(guān)愛(ài)，從身邊做起。只有這樣，愛(ài)在咫尺，才能培育出人的大愛(ài)意識，才能由愛(ài)身邊人，升華到愛(ài)我們的優(yōu)秀的民族，愛(ài)我們偉大的祖國，愛(ài)我們世間的生靈萬(wàn)物。
讓我們祭起關(guān)愛(ài)這一面神圣的旗幟，從愛(ài)身邊的每一個(gè)人做起，那我們的世界一定會(huì )“面朝大海，春暖花開(kāi)”！
教師風(fēng)采大賽講話(huà)稿3
高二級段孫寶元畢業(yè)第三年，我也是第三年當班主任，在這將近一千個(gè)日子里，我品嘗了失敗的痛苦，也體會(huì )了成功的快樂(lè )。在這充滿(mǎn)挑戰的路上，有許多感受想與大家分享。工作之初，學(xué)校組織名師對我們進(jìn)行指導，真羨慕這些名師啊，同樣是為人師，他們的工作能如此輕松快樂(lè )幸福，而我卻沒(méi)有如此多的體會(huì )，被其他的情緒牽著(zhù)走，我也應該努力向他們學(xué)習，積攢經(jīng)驗，讓工作輕松快樂(lè )一點(diǎn)。
說(shuō)到快樂(lè )，什么是快樂(lè )？查了一下詞典，上面說(shuō)是“感到幸福和滿(mǎn)意”。有人說(shuō)，做老師一天這么辛苦，班主任就更不用說(shuō)，事情又多，工作又復雜，工資也就這么多，我哪兒來(lái)的快樂(lè )？
我也曾經(jīng)是很不快樂(lè )的，特別是剛剛工作的那一年里，日復一日的重復著(zhù)，早上5：30起床，開(kāi)始了一天的忙碌。上完早讀，又要準備上課。兩節課下來(lái)，只覺(jué)口干舌燥。好不容易在辦公室休息一下，又接到短信：“你班上的衛生區還不干凈�！庇谑怯诌B忙起身去安排。接著(zhù)備課，批作業(yè)中午吃飯時(shí)間到了。有學(xué)生來(lái)報告，班上兩個(gè)學(xué)生打架，叫來(lái)辦公室，先逐個(gè)擊破教育，再一起教育。由“情理動(dòng)人”到“苦口婆心”，終于，眼冒金花到了下午上課時(shí)間。下午放學(xué)，宣布對兩個(gè)打架學(xué)生的處理意見(jiàn)，強調紀律，一邊喝水一邊在講臺上吐沫飛濺。吃過(guò)晚飯，休息一會(huì )，然后去上晚自習。下自習后，去寢室查寢。查完寢，回到寢室已是十一點(diǎn)了。倒在床上，只覺(jué)床是最幸福的地方了。
后來(lái)發(fā)現這樣日復一日的帶著(zhù)情緒工作，自己不僅不會(huì )體驗到工作的樂(lè )趣。而且這些不良的情緒影響和剝奪了一群孩子的快樂(lè )。于是從那以后就時(shí)常提醒自己要積極面對工作，從教育教學(xué)中體會(huì )教師的快樂(lè )。
做一名快樂(lè )的教師，快樂(lè )來(lái)源于自己的付出后的收獲。自己不僅要有最起碼的職業(yè)準則，還要有較強的專(zhuān)業(yè)知識。用自己的勤奮和專(zhuān)業(yè)樹(shù)立起榜樣。記得有次語(yǔ)文早讀學(xué)生背的是琵琶行，早飯間我抽查，很多學(xué)生不會(huì )背。我就在班里說(shuō)背書(shū)一定要集中精力，我敢保證我集中精力會(huì )在五分鐘之內背一段，你們挑哪段我背哪段，結果學(xué)生肯定是挑最長(cháng)的那段，而且我在5分鐘之內背完了。此時(shí)學(xué)生都用羨慕敬佩的'眼光看著(zhù)我，自己背書(shū)也更加起勁了。自己一個(gè)很小的付出都會(huì )起到這么明顯的效果，自己當然感到很快樂(lè )。在樹(shù)立自己形象的同時(shí)我也不斷樹(shù)立學(xué)生榜樣。每年開(kāi)學(xué)時(shí)我會(huì )特別注意班里學(xué)號20多號的學(xué)生，他們的潛力往往很大。開(kāi)始不跟他們談什么，就對他們各科的學(xué)習提出要求，堅持一個(gè)月，第一次月考時(shí)他們有的考入前十名。對于我們的管班理念，成績(jì)是最有說(shuō)服力的。這些學(xué)生進(jìn)入前十，他們內心高興而且繼續堅持老師的要求。其他同學(xué)不用苦口婆心的勸導，就不斷地效仿。當自己的管班理念被學(xué)生主動(dòng)地接受的時(shí)候，對于班主任來(lái)說(shuō)也是一種快樂(lè )。
做一名快樂(lè )的教師，還要有一顆寬容之心。子曰：“君子之過(guò)也，如日月之食焉。過(guò)也，人皆見(jiàn)之，更也，人皆仰之。在教學(xué)中有時(shí)候虛榮心特強，有時(shí)候死要面子�？傁胱屪约核痰膶W(xué)科最好，總想個(gè)個(gè)孩子聽(tīng)你的話(huà)。個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃。但是“尺有所短，寸有所長(cháng)”培養學(xué)生，過(guò)于追求完美，你會(huì )覺(jué)得很累，當然你可以盡量追求完美，但你要知道這世界上本就沒(méi)什么是完美的。假如你一定要追求完美，而結果如不是你所愿，到時(shí)的你得到只會(huì )是個(gè)壞心態(tài)，那樣你會(huì )很失望，很傷心，很痛苦。所以我要放正心態(tài)，學(xué)會(huì )“有教無(wú)類(lèi)”地接納身邊的每一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì )以每一個(gè)學(xué)生為基準，對孩子多一份寬容，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做自己人生舞臺上的主角，從它的幸福成長(cháng)中獲得幸福！當你發(fā)現給了學(xué)生一份寬容，自己卻得到了更多的尊重、快樂(lè )和幸福！
我的教師職業(yè)才剛剛開(kāi)始，教育理想還有很多，也很遠。距離理想還有多遠，需要我用雙腳一步一步去丈量。我想借用一位班主任給自己學(xué)生寫(xiě)的班訓來(lái)結束我的演講：希望是帆，理想是船，我是水手，我們信奉：勤勞誠實(shí)善良勇敢。我們追求：勇氣智慧思想信念。
教師風(fēng)采大賽講話(huà)稿4
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今朝冬日明，喜迎節日慶。在全體師生的熱切期盼中，我校第二屆教師“風(fēng)采大賽”隆重開(kāi)幕了。在此，我代表學(xué)校，向組織和參與本次大賽的全體工作人員、教師表示衷心的感謝！
近幾年來(lái)，全體教師立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘，無(wú)私奉獻，為學(xué)生的成長(cháng)灑下知識甘露，播下智慧種子，奉獻了青春年華，譜寫(xiě)了瑞金職專(zhuān)華麗篇章。短短幾年，我校在辦學(xué)規模、辦學(xué)水平等方面迅速躍升贛州前列，學(xué)校也在今年被評為全省教育系統先進(jìn)集體、省中職達標學(xué)校。
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。作為一名教師，就應該有思想，有自己的目標和追求，做到獨立思考，敢為人先，不人云亦云，保持個(gè)性，在實(shí)踐中形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。只有有思想的教師，才能教出有思想的學(xué)生，才能走在教育的最前沿，奏響時(shí)代的最強音�！安粌H有實(shí)際的行動(dòng)，而且有發(fā)展的思想�！边@是一個(gè)優(yōu)秀教師的永遠追求。今天的教師“風(fēng)采大賽”，就是為了更好地展示教師的教學(xué)風(fēng)采，展現老師們的`才藝與能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
我相信，通過(guò)教師“風(fēng)采大賽”，我們的每一位教師都會(huì )有一個(gè)新的收獲，都會(huì )在學(xué)習和借鑒他人經(jīng)驗的基礎上把自己的本職工作做得更好。
教師因智慧而優(yōu)秀，事業(yè)因發(fā)展而精彩。愿我我校的教育事業(yè)因全體教師而精彩！
預祝本次大賽圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
教師風(fēng)采大賽講話(huà)稿5
當我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我感到新鮮、好奇，我逐漸被自己周?chē)娜烁袆?dòng)著(zhù)，我喜歡上了走在路上，聽(tīng)孩子們面帶微笑地叫我“老師”；我喜歡上了站在講臺，看臺下幾十雙期待和信任的眼睛；我喜歡上了拿起粉筆，為可愛(ài)的孩子們導航。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)更激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，讓我真正體會(huì )到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )，我告訴自己要好好的愛(ài)這群活潑可愛(ài)的孩子。
看看我們的校園吧，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，記得那次和三年級的孩子一起玩沙包時(shí)候，還因為誰(shuí)勝誰(shuí)負爭的面紅耳赤呢，享受著(zhù)他們帶來(lái)的快樂(lè )，我的心就感覺(jué)到無(wú)比的甘甜，我也真切的感受到孩子們離我更近了，完全把我當成了他們的好伙伴，想想多少次他們省下零花錢(qián)給我買(mǎi)小禮物，盡管我每次都回絕了，但是我的心里是那么的感動(dòng)，她們已把我當成了她們的好姐姐。
五年級的孩子更是我的小幫手，整天幫我為廚房打水、提水、打掃衛生。
我們之間更多的是理解，更多的是愛(ài)，我真的沒(méi)有白白付出，換來(lái)的是孩子們可喜的回報，我挺感恩的。
現在的我擔任三年級班主任，漸漸的遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題，班里有個(gè)小男孩，特別調皮，整天攪得全班不得安寧，一開(kāi)始我很有耐心，一直一直的鼓勵他，漸漸感覺(jué)他沒(méi)有好轉，我就開(kāi)始采用硬政策-責備，最后還是以失敗告終，我當時(shí)感覺(jué)真的很無(wú)能為力了，一天我問(wèn)他，老師怎么做你才能聽(tīng)話(huà)呢！他支支吾吾的說(shuō)不出來(lái)，最后小聲的給我說(shuō)：“他說(shuō)家里人都管不了他，他爸媽整天打＊＊，不管不問(wèn)，有時(shí)候打的熱乎，飯都來(lái)不及做”。
這樣他怎么會(huì )聽(tīng)父母話(huà)呢，我突然意識到就是因為環(huán)境才導致他這樣的，這種情況光靠學(xué)校管真的是不易，我真的希望和他的父母一起努力引導管理好這個(gè)孩子，真的.對于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)很難去說(shuō)動(dòng)他的父母，但是我不會(huì )放棄我會(huì )盡力的。
時(shí)間過(guò)得真的很快， 不知不覺(jué)快到一年的時(shí)間了，一年中的教學(xué)歲月給我留下了太多的回憶，此時(shí)我才真正懂得什么叫愛(ài)，愛(ài)是恒久忍耐，愛(ài)是不輕易發(fā)怒，愛(ài)是永不止息，愛(ài)就意味著(zhù)付出，愛(ài)就意味著(zhù)給予，愛(ài)就意味著(zhù)自我犧牲，我深刻的體會(huì )到付出愛(ài)的過(guò)程是甘甜的，付出愛(ài)的道路是艱辛的，其中酸甜苦辣的滋味應有盡有，我曾為孩子的不學(xué)習而大動(dòng)肝火；曾為作班上調皮學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生對自己工作的不理解而傷心流淚。
在這接近一年多的時(shí)間里，我猶豫過(guò)、失落過(guò)，有時(shí)覺(jué)得當個(gè)老師真累，但當看到學(xué)生成績(jì)進(jìn)步時(shí)；看到自己生病時(shí)學(xué)生關(guān)切的目光時(shí)和關(guān)切的問(wèn)候時(shí)；看到自己和同學(xué)們努力班集取得成績(jì)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪油然而生，原來(lái)只要付出就有收獲。
于是我又燃起了工作的熱情，又充滿(mǎn)了對教師這份職業(yè)的執著(zhù)。
我們教師的工作充滿(mǎn)希望，決定著(zhù)未來(lái)，決定每一個(gè)家庭，所以我們要始終堅持用心去教，用愛(ài)去做，用愛(ài)心播撒希望的種子。
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