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中學(xué)生遠離手機演講稿（精選18篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生遠離手機演講稿，歡迎大家分享。
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初一x班的xxx，今天，我帶著(zhù)一份虔誠的心情和大家聊一聊關(guān)于我們身邊的小事。在我們學(xué)習的過(guò)程里，總有一些東西在吸引著(zhù)我們，這時(shí)候，如若我們不能完全控制自己的行為，或許我們就會(huì )墮落下去，造成不可預想的后果。手機是我們如今生活當中不可或缺的一個(gè)東西了，不管是在我們學(xué)習里，還是平時(shí)的生活當中，我們都能看到手機，所以這誘惑力還是很大的。在這里，我希望每一位同學(xué)和我一樣，遠離手機，讓手機遠離我們的校園，營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習和前進(jìn)。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，手機成為了解決我們聯(lián)系和溝通最為便利的一個(gè)工具。在我們的日常生活中，手機占據著(zhù)非常重要的位置，大人們幾乎每人都懷揣一部手機，而我們學(xué)生也能夠時(shí)常接觸到手機，這時(shí)候對我們的挑戰是很大的。隨著(zhù)電子設備的發(fā)展，以及各項科技的發(fā)展，很多新鮮東西的冒出，手機里的世界也開(kāi)始變得豐富，并且具有非常大的誘惑。因此，這的確是我們需要抵抗的一個(gè)方面，想要徹底斷絕這種誘惑，就是斷絕和手機的交際。讓手機遠離我們的校園，遠離我們的身邊，保證一個(gè)好的環(huán)境去學(xué)習和進(jìn)步，這才是首要的。
或許很多同學(xué)會(huì )說(shuō)，現在手機越來(lái)越普遍了，幾乎每個(gè)家庭都會(huì )有更新?lián)Q代多余的手機，我們有時(shí)候也很難去抵抗這樣的誘惑，從家里偷偷拿一個(gè)家長(cháng)們也不知道。那這樣的誘惑我們該怎么去抵抗呢？首先我們可以和家長(cháng)坦誠，希望自己的父母可以把那些手機都管理好，盡量幫助我們進(jìn)行自控，其次，我們在自己的`心里也要搭建起一善墻，上面寫(xiě)好能做和不能做的事情。也是進(jìn)一步的去提醒自己，要保持清醒和理智。
對于我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)，拒絕手機是一件很大的事情，手機會(huì )嚴重的影響我們的學(xué)習，會(huì )給我們的整體環(huán)境帶來(lái)很惡劣的影響。老師們也會(huì )嚴格的檢查，希望每一位同學(xué)都不要把手機帶來(lái)校園，影響我們整個(gè)大集體，也不要為老師們增添一些工作和負擔。我們需要一起努力去做這一件事情，希望每一位同學(xué)都能夠重視好這一件事情，和我一起，從現在開(kāi)始，就嚴肅杜絕這樣事件的發(fā)生，讓我們一起去構建一個(gè)更好的校園，構建一個(gè)更好的學(xué)習空間吧！
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
很榮幸那個(gè)站在這里演講，我是xxx，是xxx班的學(xué)生，感謝大家一直以來(lái)對我的支持，這次我演講的內容是遠離手機這方面的。
隨著(zhù)科技水平的提高，人們的生活水平也在不斷的提高，使用手機的人也越來(lái)越多了，現在的很多學(xué)生，身上都有一部手機。就算學(xué)校再怎么強調不能帶手機進(jìn)校園，還是有學(xué)生頻頻違反紀律，有些學(xué)生不僅僅是帶進(jìn)校園，他們在上課時(shí)，在老師不注意的時(shí)候，拿出手機偷偷的玩，作為和你們一樣天天待在教室的人，我看的`非常的清楚，尤其是我的座位還是最后一排。
有不少人在學(xué)校玩手機，也有不少人因為被老師發(fā)現而沒(méi)收了手機，手機里的世界確實(shí)繽紛多彩，但因此，很多同學(xué)都容易沉迷其中，從而荒廢學(xué)業(yè)。有些人可以想著(zhù)我帶手機來(lái)學(xué)�？梢詫W(xué)習啊，可以查找資料，但是我很明確的告訴你，這樣的思想是在騙自己，我見(jiàn)過(guò)的學(xué)生中，沒(méi)有帶手機來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習的，用來(lái)考試作弊的我倒是見(jiàn)過(guò)。手機對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是弊大于利的，學(xué)生帶了手機來(lái)學(xué)校，就算沒(méi)在上課時(shí)玩，也肯定會(huì )在睡覺(jué)時(shí)間玩，不玩的話(huà)你帶手機來(lái)學(xué)校干什么了？
同學(xué)們，我們現在每天有八節課，這還是不包括早讀和晚自習的情況下，你們真的還有多余的時(shí)間來(lái)玩手機嗎？睡覺(jué)玩一兩個(gè)小時(shí)的手機，第二天就容易犯困，因此就錯過(guò)了老師講的重點(diǎn)，因此就會(huì )造成學(xué)習成績(jì)的下降。我們來(lái)學(xué)校就是為了學(xué)習��！作為一名學(xué)生，我們要排除那些會(huì )對我們的學(xué)習造成不利的因素，手機毫無(wú)疑問(wèn)就是一個(gè)非常不利的因素。有的人喜歡用手機玩游戲，有的人喜歡用手機看小說(shuō)，有的人喜歡用手機看電視劇，但這些對我們學(xué)習成績(jì)沒(méi)有絲毫的幫助，所以希望同學(xué)們能夠抵住誘惑，遠離手機。
我們現在是高中，正式努力的時(shí)候，為了以后的美好生活，請同學(xué)們抵制住現在這一時(shí)的誘惑吧，等我們高考結束后，考進(jìn)了一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)找到一個(gè)好的工作，想怎么玩就怎么玩。父母辛辛苦苦工作把你們送來(lái)學(xué)校，你們就用玩手機來(lái)回報他們嗎？同學(xué)們，現在悔悟還來(lái)得及，現在努力還來(lái)得及，讓我們放下手機，把心思放在學(xué)習上。
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自x年級x班的xxx，今天我演講的主題是“遠離手機，努力學(xué)習”。
我為什么會(huì )選擇用這八個(gè)字來(lái)作為我今天演講的主題呢？我想原因同學(xué)們應該也非常的清楚。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的越來(lái)越發(fā)達，社會(huì )的越來(lái)越進(jìn)步，對我們的學(xué)習，既有好處，也有害處。好處就是我們能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取更多的知識，不止是學(xué)習上的，也有一些其他方面的知識。害處就是很多的同學(xué)會(huì )沉迷于網(wǎng)絡(luò )，從而耽誤了學(xué)習或者無(wú)心學(xué)習，我也是其中一個(gè)。
我有一個(gè)姐姐，只比我大了七歲。但只是這七年的差距，我們的生活環(huán)境就大不一樣。我姐姐上學(xué)的時(shí)候網(wǎng)絡(luò )還沒(méi)有現在這么的.發(fā)達，也可能是我爸媽管她管的嚴，反正我姐姐是高中畢業(yè)之后才有了第一個(gè)手機。我姐姐畢業(yè)時(shí)候也才16年，離現在也只有四年而已。在座的很多同學(xué)到高中畢業(yè)的時(shí)候估計手機都換了很多個(gè)了。我姐姐那時(shí)候的娛樂(lè )活動(dòng)就是看電視，所以她學(xué)習是非常的認真的，因為干擾的因素比較的少。我并沒(méi)有覺(jué)得自己就比我姐姐笨了，但是我學(xué)習就是比不上我姐姐，我覺(jué)得主要的原因就在于我姐姐回家是先寫(xiě)作業(yè)，而我是先玩手機或者看電視。
肯定會(huì )有同學(xué)覺(jué)得你自己都這樣又怎么能夠來(lái)做我們的榜樣，上臺來(lái)演講呢？我之所以能夠站在這里，給同學(xué)們做演講，是因為我已經(jīng)意識到了手機對我的危害，所以現在我除了上網(wǎng)搜題目之外，都不會(huì )去碰手機了。我也是以我姐姐為榜樣，在我眼里她學(xué)習是很好的，我作為她的妹妹，自然不會(huì )比她差到哪里去。我成績(jì)之所以比她差了很多，就是因為我喜歡玩手機。所以我現在下定決心要遠離手機了，努力的學(xué)習。
同學(xué)們其實(shí)自己心里也非常的清楚，手機對我們的危害是很大的，但因為手機對我們的誘惑非常的大，所以一直都沒(méi)有改變自己這樣不好的行為。我們學(xué)習的每一天都是非常的寶貴的，你多玩了一分鐘的手機，就少學(xué)習了一分鐘，浪費了一分鐘的時(shí)間。雖然說(shuō)我們在玩手機的時(shí)候能夠獲取到很多的知識，但我們現在最重要的還是要掌握好課本的知識，所以主次要分清楚了。
希望同學(xué)們能夠早一點(diǎn)想清楚手機對我們學(xué)習的危害，遠離手機，努力的學(xué)習，取得進(jìn)步。希望同學(xué)們以后都能夠獲得一個(gè)好的成績(jì)。
謝謝大家！
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園是我們一起來(lái)學(xué)習的地方，而不是讓我們來(lái)玩，來(lái)耗費時(shí)間的地方，而今天我想要講的一個(gè)主題是讓手機遠離校園，我們也是不要把手機給帶到校園里面來(lái)，讓我們也是無(wú)法去認真的去學(xué)好知識，去把學(xué)習給搞好。
作為初中生，其實(shí)我們也是非常重要的一個(gè)打基礎的階段，要去做好自己的學(xué)習，而帶了手機到學(xué)校，無(wú)論自己玩不玩，其實(shí)心里都是有著(zhù)想玩的想法的，只要去玩了，那么就會(huì )耽擱了學(xué)校，即使是不玩，心里想著(zhù)，也是不會(huì )有太多的心思放在學(xué)習之中來(lái)，學(xué)校也是有規定，不要帶手機的，同學(xué)們，我們要去遵守，也是要為自己而負責，學(xué)習是我們目前這個(gè)階段最為重要的事情，而且也是不應該耗費了時(shí)間去玩樂(lè )上面了，而是應該專(zhuān)心于課堂上的學(xué)習，在課后去做好作業(yè)，去把課本的知識鞏固好的。遠離手機不但是可以讓我們的心思放在學(xué)習上面，其實(shí)也是可以讓我們有一個(gè)好的習慣，專(zhuān)注于做一件事情，這對于我們都是非常的有益的。
我想在假期的時(shí)候，同學(xué)們也是知道，如果我們去玩手機了，或者電腦，那么可能一天的時(shí)間都是會(huì )耗費在上面，里面的視頻，游戲，有太多讓我們分心的東西，雖然也是會(huì )帶給我們快樂(lè )，但是這些快樂(lè )都是表面的'，無(wú)法讓我們去成長(cháng)，無(wú)法讓我們有所收獲的。更是不能把這個(gè)手機再帶到學(xué)校來(lái)，假期的時(shí)候玩一下就可能耗費很多的時(shí)間，那么本來(lái)就是學(xué)習的地方，更是不能讓我們的時(shí)間去浪費了，每個(gè)人的時(shí)間其實(shí)都是一樣多的，你在玩手機而別的同學(xué)在學(xué)習，那么最后的成績(jì)出來(lái)也是會(huì )有很大的差異，同學(xué)們，我們要用心的去學(xué)好去對自己負責，對關(guān)心我們的老師，父母來(lái)負責，不能辜負了這大好的年華，我也是相信我們的付出努力會(huì )得到回報，只要自己努力了，那么就不會(huì )后悔。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓手機遠離我們學(xué)習的校園，把時(shí)間都是用到我們的學(xué)習，我們的成長(cháng)之中去，收獲更多，讓我們也是可以持續的去進(jìn)步才行的，同學(xué)們，我們一起來(lái)做到吧，我想我們都是可以的，只要每個(gè)人都是作出表率，同時(shí)積極的和同學(xué)去溝通學(xué)習上面的問(wèn)題形成學(xué)習的風(fēng)氣，我想我們的時(shí)間會(huì )過(guò)得格外的充實(shí)而有意義的。謝謝！
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)大半個(gè)月了，我們都從家里回歸到學(xué)校，那我們就應該以學(xué)習為主，不應該再去想著(zhù)暑假期間的事情了。今天我在這就是跟大家講一講“遠離手機，努力學(xué)習”的事情。
我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)，就不要再去想著(zhù)玩手機了，大家在暑假肯定玩了個(gè)夠的，那為什么到了學(xué)校還天天的玩手機呢？我們已經(jīng)不再是個(gè)孩子了，我們現在已經(jīng)正式的進(jìn)入高三階段，這一階段有多重要，大家應該是知曉的。暑假里，我相信大家肯定都是拿著(zhù)個(gè)手機在玩，所以現在我們到了學(xué)校，就應該把手機封起來(lái)，不然手機打擾我們的學(xué)習。我知道一時(shí)之間還不能戒掉手機癮，畢竟之前手上是一直拿著(zhù)手機的�？墒俏乙蚕胝f(shuō)，越是這樣，越要放下手機，把手機從心里驅除。高三了，還有不到一年的時(shí)間，我們就要高考，從高中畢業(yè)。大家之前那么努力讀書(shū)是為什么，不就是為了能夠在高考拿到足夠高的成績(jì)考取一個(gè)好的大學(xué)嗎？
那么我們從現在起就應該遠離手機，把所有的注意力都放在學(xué)習上，我在這建議同學(xué)們把已經(jīng)帶進(jìn)學(xué)校來(lái)的手機上交給老師保管，或者放回家里，讓自己在學(xué)校里認認真真的學(xué)習，不去想一些無(wú)關(guān)學(xué)習的事情。我之所以這樣講，就是因為在開(kāi)學(xué)的這期間，我已經(jīng)看到許多的同學(xué)還沉浸在手機游戲和視頻里無(wú)法自拔了。晚上熬夜看手機，早上起不來(lái)，上課就睡覺(jué)，根本就不是在學(xué)習。如果是這樣的話(huà)，那要回學(xué)校干什么，學(xué)校就是給我們學(xué)習的地方，這樣的環(huán)境我們不應該是要去保持一個(gè)學(xué)習的氛圍嗎？就我自己而言，我知道戒掉手機癮有些難，但是并不是不能，只要我們有恒心和毅力，我相信我們可以的。努力學(xué)習不是在嘴上說(shuō)說(shuō)就行的，一定要去做。
所以接下來(lái)的高三一年，我們就讓手機遠離我們，專(zhuān)心、專(zhuān)注的.學(xué)習，首先就是要確立一個(gè)目標，跟著(zhù)目標走，我相信你對手機就不會(huì )有那么大執念了。大家就是因為沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，不知道自己在學(xué)校要如何學(xué)習，其實(shí)大家心中都有一個(gè)考大學(xué)的夢(mèng)想，但只是一個(gè)大致的方向而已，我們還要去確立一個(gè)個(gè)的小目標，這樣才能支撐我們走到最后。所以同學(xué)們，從今天起，我們所有人都遠離我們的手機，把學(xué)習放在第一位，努力把成績(jì)提高起來(lái)，完成自己的大夢(mèng)想。
感謝大家！
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx班的xx。今天，能在這個(gè)講臺上為大家帶來(lái)我的演講，我真的感到無(wú)比的榮幸。今天我要給大家說(shuō)的是我們大家都熟悉，且非常了解的一樣東西——“手機”！
眾所周知，隨著(zhù)信息時(shí)代的飛速發(fā)展，手機從一個(gè)只能打電話(huà)的機器，乘著(zhù)這趟發(fā)展的潮流一往無(wú)前！從只能打電話(huà)的“磚式手機”，到后來(lái)多功能的“直板手機”，再到如今的“智能手機”！手機在短短的時(shí)間里就發(fā)生極大的改革變化，尤其是當智能手機問(wèn)世后，現在的手機已經(jīng)幾乎看不出過(guò)去的影子。比起說(shuō)它是一部打電話(huà)的手機，倒不如說(shuō)是一部可以打電話(huà)的電腦！
而隨著(zhù)手機的“瘋速”發(fā)展，它產(chǎn)生了越來(lái)越多的附加能力。攝影、美圖、游戲、聊天……這些附加的能力為手機帶來(lái)了全新的定義，甚至已經(jīng)開(kāi)始代替它的主要功能，成為新的“主要能力”。而這些，也正是在吸引著(zhù)我們這些學(xué)生對手機愛(ài)不釋手的原因！
作為一臺手機，它對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是對我們高中生來(lái)說(shuō)，它實(shí)在是有太多不必要的功能！這些能力不僅僅掩蓋了它本來(lái)的作用，甚至會(huì )讓我們沉浸其中，隨之忘記學(xué)習，忘記生活！最終荒廢了自己！這樣可怕的`結果并不是隨意的舉例，而是切切實(shí)實(shí)發(fā)生著(zhù)的，甚至就發(fā)生在我們身邊的事情！
同學(xué)們，我們現在正處于高中這一特殊的階段。三年，乃至之前九年來(lái)的努力，都是為了能在最后的高考中取得出色的成績(jì)！但是！現在的情況是，我們仍有不少的同學(xué)違反了學(xué)校的規定，不僅將手機這一“娛樂(lè )產(chǎn)品”帶進(jìn)了學(xué)校，甚至在在課堂和休息時(shí)使用！這是多么糟糕的事情��！我們累積了九年，才終于好不容易來(lái)到了高中的校園�？蓞s因為一部手機，因為一時(shí)忍不住對游戲的追求，我們放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了今后的未來(lái)！這是多么糟糕的事情啊，這是多么讓人后悔的事情！
各位，高中的學(xué)習可能確實(shí)很苦，甚至被許多人說(shuō)成是學(xué)習中最煎熬的一段時(shí)間。但只有堅持過(guò)了這段辛苦，我們才能見(jiàn)到光明的未來(lái)！如果我們現在就舍棄自己，游手好閑的沉迷游戲，就會(huì )浪費自己的人生，最終一無(wú)所獲！這，難道不是很可惜嗎？
同學(xué)們，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。讓我們控制自己，把握現在，放下手中的手機，用自己的努力和行動(dòng)去迎接光明的未來(lái)吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇7
尊敬的老師，家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能在這里發(fā)表我的意見(jiàn)觀(guān)點(diǎn)和建議，聽(tīng)完我的標題，相信在座份各位心里也都有了個(gè)底。是的，我見(jiàn)得手機應該進(jìn)校園。但是，這個(gè)“進(jìn)”有一定的門(mén)植……
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，手機逐漸步入了我們的生活。這是時(shí)代進(jìn)步的象征，可正當人們?yōu)檫@一歲明歡呼雀躍之時(shí)，不好的事情也隨之傳開(kāi)……什么有學(xué)生因連夜打游戲而猝死；什么有學(xué)生因手機被扔向窗外而跟著(zhù)跳出去；什么有學(xué)生因在網(wǎng)上受騙而致死……這些不好的新聞迅速傳開(kāi)。使得許多家長(cháng)和老師不得不帶著(zhù)有色眼鏡去看待“學(xué)生用手機”。
我想說(shuō)，任何事物都帶有兩面性，古人老子便知曉這個(gè)道理。手機在這些“壞處”的'同時(shí)是不是也在努力地表現著(zhù)它的好處。若不是手機這一進(jìn)步工具，這些新聞怎么來(lái)在短短時(shí)間內迅速傳開(kāi)。手機它也可以作為學(xué)習工具，輔助教師教師；還能幫助同學(xué)開(kāi)拓眼界，了解社會(huì )發(fā)生的事。說(shuō)白了，不過(guò)是因為一些學(xué)生缺乏自控力，難道要因此湮滅掉手機的諸多功效。而作為新時(shí)代接班人的我們鍛煉自控能力，難道不是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路？而作為老師和家長(cháng)的你們是不是應該鼓勵我們去培養這個(gè)能力呢？
我雖贊同手機走進(jìn)校園，但也不可避免有些學(xué)生自控力不夠。所以手機入校必有門(mén)檻：
�、倏稍谛ｉT(mén)口設置關(guān)卡，每個(gè)學(xué)生進(jìn)入時(shí)自覺(jué)關(guān)機；上課不準打開(kāi)；
�、谠O置專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所放置手機，用時(shí)有專(zhuān)人看管，有限時(shí)要求；
�、劾蠋熀图议L(cháng)把好關(guān)，學(xué)生應以自己前途為準，不可迷失自我。
以上是我一些不成熟的建議，謹供參考。在此，我還想呼應同學(xué)們，爭口氣，不要讓手機變成出成兇器，不要讓老師和家長(cháng)失望。要讓自己對得這起這個(gè)時(shí)代，我的發(fā)言結束，謝謝大家。
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目是《合理使用手機，爭做文明學(xué)生》。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的飛速發(fā)展，各種高新技術(shù)產(chǎn)品蜂擁而入，手機就是其中之一。不言而喻，手機倍受我們同學(xué)的親睞。但是親愛(ài)的同學(xué)們，如何正確使用手機，你可曾想過(guò)？很多同學(xué)帶手機進(jìn)校園的理由都是：方便聯(lián)系父母。但據統計，小學(xué)生每30個(gè)電話(huà)，最多有一個(gè)電話(huà)是打給父母或親人的，每100條短信中有一至三個(gè)是發(fā)給父母或親人的�？梢�(jiàn)，聯(lián)系父母并不是我們手機的主要用途。大部分同學(xué)是用來(lái)聊QQ、聊微信、看電影、打游戲，真正用來(lái)學(xué)習的同學(xué)并不多。
相反，如果手機使用不當，會(huì )產(chǎn)生很多的的`危害：
1、使用手機容易滋生攀比思想，比誰(shuí)的手機時(shí)尚，功能多；
2、我們自制力不強，很容易沉迷手機網(wǎng)絡(luò )、電影、游戲中，嚴重影響學(xué)習。
3、手機對人體有輻射傷害，長(cháng)時(shí)間玩手機將會(huì )對我們的視力，對我們人體造成很大的危害。
4、有同學(xué)把手機帶到課堂上，會(huì )導致上課注意力不集中，還會(huì )影響其他同學(xué)。
為保護大家的視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、原則上不得將手機帶進(jìn)校園。
2、在校期間，如果需要跟家長(cháng)聯(lián)系，可以找班主任或者任課老師。
3、如確有需要將手機帶進(jìn)校園，需經(jīng)家長(cháng)同意、向班主任提出申請，進(jìn)入校園后交由班主任老師保管，放學(xué)后歸還。
同學(xué)們，手機是把雙刃劍，稍有不慎，最尖銳的一面就會(huì )刺痛自己。讓我們加強自律能力，合理使用手機，共同營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的校園環(huán)境。今天的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《讓手機遠離校園》。
我校是明令禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校園的，但仍然有少數學(xué)生偷偷的將這些違禁品帶到學(xué)校。
家長(cháng)給孩子配手機的目的主要是：一是為了關(guān)鍵時(shí)刻能找到孩子，比如外出或放學(xué)后能督促其盡快回家;二是一旦孩子遇到特殊情況，能及時(shí)用電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，尋求幫助�？磥�(lái)，家長(cháng)們給孩子買(mǎi)手機的出發(fā)點(diǎn)應該是正確的，問(wèn)題是孩子能否正確使用手機呢?
教育界的.專(zhuān)家們認為，中學(xué)生由于自制力較差，帶手機到校，有很多危害：
一是影響學(xué)習。
通過(guò)調查，這些偷帶手機到校的學(xué)生都是在利用手機做些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，如上網(wǎng)玩游戲，qq聊天，看小說(shuō)，有的玩至深夜，嚴重影響了學(xué)習，事實(shí)上這些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都有不同程度的下降。帶手機到校，不僅影響自己的學(xué)習和身心健康，還影響到其他同學(xué)。
二是不安全。
目前，手機也算是貴重物品，孩子帶手機上學(xué)很惹事。上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)容易丟失，給學(xué)校管理增加不必要的麻煩。在回家途中一些不法分子見(jiàn)手機起惡意，專(zhuān)搶中學(xué)生手機，有時(shí)候可能還會(huì )傷害了孩子。孩子之間因打手機和發(fā)短信息不當，也可能會(huì )引起糾紛。
三是易引發(fā)攀比心理。
只要手機新款一出來(lái)，總有許多中學(xué)生纏著(zhù)父母買(mǎi)。給孩子買(mǎi)吧，增加了家庭經(jīng)濟負擔，不給孩子買(mǎi)吧，怕同學(xué)們瞧不起孩子，難為了家長(cháng)，助長(cháng)了孩子的攀比心理。
由此可見(jiàn)，中學(xué)生使用手機危害很多，也沒(méi)有必要將這些物品帶到學(xué)校來(lái)。所以請同學(xué)們嚴格遵守學(xué)校的規章制度，讓手機遠離我們的校園。讓我們從自己做起，加強自我約束，互相監督，攜起手來(lái)將一中校園共同營(yíng)造成一個(gè)更為潔凈，更為健康的學(xué)習生活環(huán)境。
我的演講結束了，謝謝大家!
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇10
公司全體同仁、工友們：
你們好!你們辛苦了!
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們即將告別成績(jì)斐然的20xx年，迎來(lái)充滿(mǎn)希望的20xx年，值此我謹代表xx有限公司總經(jīng)辦向全體員工的努力進(jìn)取和勤奮工作致以深深的謝意!祝福大家在新的一年里和氣致祥，身體健康，家庭康泰，萬(wàn)事如意!
回首不平凡的.20xx年，全體員工以高度的責任心和飽滿(mǎn)的工作熱情與公司共同面對困難，戰勝困難，不辭辛勞加班加點(diǎn)如期交貨，涌現出一批優(yōu)秀員工代表，使公司以誠信贏(yíng)得客戶(hù)的更加青睞，保持訂單的穩定。在大家的努力下，20xx年我們出柜量突破1000個(gè)，我們又一次榮獲“杭州資信評估3A等級”等殊榮。這是我們全體文通人奉獻智慧和付出辛勞的成果。值此我再一次向大家表示最衷心的感謝和最真誠問(wèn)候。
機遇與挑戰同在，困難與希望共存。我們站在20xx年新的起跑線(xiàn)看到了希望，看到了明天的更加輝煌，然而新的跑道也充滿(mǎn)這坎坷，需要我們克服過(guò)去的不足。我們要加強品質(zhì)觀(guān)念，嚴格控制不良返工率;加強成本意識，真正做到物盡其用;提高作業(yè)技能，充分發(fā)揮員工的潛力，極大的推進(jìn)生產(chǎn);加強思想素質(zhì)、管理理念的培訓。我相信我們文通人能做到，一定能做到。
十載風(fēng)雨身后事，策馬揚鞭向前看。我們xx人以海納百川的氣魄，風(fēng)雨同舟，一路前行，創(chuàng )造更加輝煌的明天!“山高人為峰”，讓我們在新的一年里勇攀高峰!
最后，衷心祝愿各位朋友、同仁和家屬們一切順利、身體健康、合家幸福、!祝愿文通的明天更加美好!! 謝謝!
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
我是xx班的xx，很高興可以站在這里發(fā)言，今天我發(fā)言的主題是“遠離手機，從我做起”。
眾所周知，手機已成為人們生活中不可缺少的重要物品，是它讓我們的生活更加方便、快捷，如支付、聊天、查資料等都要用到它。但手機有利也有害，比如手機游戲、小說(shuō)、QQ等娛樂(lè )軟件層出不窮，嚴重影響了人們的正常生活�！暗皖^族”遍地都是，各種玩手機撞電線(xiàn)桿的、玩手機掉下水道的新聞滿(mǎn)天飛，長(cháng)期低頭玩手機還會(huì )造成頸椎病、腰間盤(pán)突出等疾病，更重要的是對我們的視力造成嚴重的.影響。我們班有一位同學(xué)，他本來(lái)籃球打得特別好，只要他上場(chǎng)，球場(chǎng)就是他的主場(chǎng)�？勺詮乃蛲媸謾C而戴上眼鏡后，打球就變得小心翼翼起來(lái)，以前的球技蕩然無(wú)存。
而沉迷于手機還會(huì )對我們的學(xué)習造成很大的影響，到頭來(lái)眼睛近視了，學(xué)習也退步了。就拿我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，暑假我迷上了手機上的短視頻，可能因為我學(xué)習一貫優(yōu)秀，爸爸媽媽也想讓我放松放松，就沒(méi)在意。我早上起來(lái)開(kāi)始刷視頻一看一上午，完全沉浸在小視頻帶給我的樂(lè )趣中；下午原本計劃寫(xiě)暑假作業(yè)，可是心心念念地想著(zhù)小視頻就忍不住又拿起手機看的停不下來(lái)，就這樣一個(gè)暑假的時(shí)間就這樣匆匆溜走了，當然暑假作業(yè)被我隨隨便便應付著(zhù)。開(kāi)學(xué)后我一放學(xué)就偷看小視頻，不再認真預習、不再認真完成老師布置的作業(yè)，慢慢地我發(fā)現我看不清黑板上老師寫(xiě)的字，第一次月考我的成績(jì)一落千丈，在老師的開(kāi)導和自己的覺(jué)悟下，我戒掉了網(wǎng)癮，成績(jì)也慢慢地好起來(lái)了。
我再次呼吁，努力學(xué)習，發(fā)現世界的美好，人畢竟不是被機器掌控的，而是我們要掌控機器，請遠離手機，從我做起。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇12
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我今天演講的題目是“手機的利與弊”。
上世紀八十年代，手機開(kāi)始使用，但只有有錢(qián)人家才有手機，到了九十年代，手機開(kāi)始普及但卻很笨重，隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展，人們的通訊工具日益增加，手機變得小巧了，功能也增加了很多，不管男女老少幾乎人手一臺，成為了我們日常必不可少的物品。然而手機卻有利有弊。
在我們的日常生活中，首先，手機可以讓我們隨時(shí)隨地和家人聯(lián)系，這不僅在我們外出時(shí)可以使父母放心，也可以在我們遇到危險時(shí)及時(shí)求助；其次，手機可以便于朋友交流，能夠增進(jìn)友誼，在我們學(xué)習遇到困難時(shí)，還可以與同學(xué)討論；再次，手機小巧方便攜帶，我們可以看到有價(jià)值的拍下來(lái)并及時(shí)與朋友進(jìn)行分享；然后，手機中還有鬧鐘功能，我們不必再使用笨重的鬧鐘，不管在哪里手機里的鬧鐘都可以提醒我們，這個(gè)時(shí)間給做什么事情了。最后，我們還可在手機上瀏覽信息，及時(shí)知道面面俱到的消息。
手機固然便利，然而也有弊端。首先，健康是大家共同關(guān)心的問(wèn)題手機對人類(lèi)的健康有著(zhù)一定的影響。睡覺(jué)時(shí)，很多人把手機放枕邊，手機的`輻射會(huì )對人類(lèi)的中樞神經(jīng)系統造成機能性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢(mèng)和脫發(fā)等癥狀，有的人面部還會(huì )有刺激感。很多人經(jīng)常熄燈后玩手機，手機的強光，會(huì )是黃斑部病變，輕者眼睛干澀，重者失明。其次，現在很多人得了“手機依賴(lài)癥”，這嚴重耽誤學(xué)習和工作。再次，現在學(xué)生們都有手機，檔次各不相同，這極容易造成心里不平衡，引起攀比之風(fēng)，給父母造成經(jīng)濟負擔。最后，手機是貴重物品，這不僅給不法分子帶來(lái)了偷竊的機會(huì )，還有可能引起一些不良學(xué)生偷盜的現象。嚴重影響了校園治安。
手機有利有弊，但只要我們合理的使用手機，揚長(cháng)避短，發(fā)揮它應有的多用，造福我們的學(xué)習、工作、生活。我們應管理好自己的生活，作為一名中學(xué)生，我們應從我做起，對于合理使用，并用它傳播正能量。
我的演講結束了，謝謝大家！
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自高一三班的小王，我今天發(fā)言的題目是“反對手機進(jìn)校園”。
當今世界，隨著(zhù)科技的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的高科技智能產(chǎn)品如雨后春筍般出現在大眾面前，手機、平板、手提電腦涌入千家萬(wàn)戶(hù)，在享受智能所帶來(lái)益處的同時(shí)，弊端也隨之而來(lái)，學(xué)生作為手機的擁有者首當其沖，為什么這么說(shuō)呢？
首先，手機會(huì )使學(xué)生近視率加劇，影響學(xué)習與生活。當你走進(jìn)任意一間中學(xué)任意一間教室，你都會(huì )發(fā)現接近求遠超一半的同學(xué)配帶眼鏡，視力5.0的同學(xué)如國寶大熊貓數量般珍稀。健康管理局發(fā)布有關(guān)我園中小學(xué)生近視率調查顯示：小學(xué)生近視率為53%，初中生近視率為68%。而高中生近視率更高達74%。試問(wèn)各位家長(cháng)聽(tīng)到這組數據，認為近視的主要原因是自己的孩子勤學(xué)苦讀，還是熬夜玩手機才導致心靈的窗戶(hù)蒙上灰塵？近日，陜西省教育局還宣布讓視力進(jìn)入中考，種種跡象表明手機不該進(jìn)入校園。
其次，手機會(huì )使學(xué)生分散注意力，記憶力下降。手機如同精神鴉片，當你吸食了它便一發(fā)不可收拾，長(cháng)期以往，上課便會(huì )注意力下降，身在曹營(yíng)心在漢，心里總想著(zhù)手機里的王者榮耀。想著(zhù)抖音里的視頻，想著(zhù)QQ里的聊天紀錄。當學(xué)生的注意力僅在小小一部手機時(shí)，他的'視野便窄了，《意林》雜志曾報道，手機的發(fā)明是上層精英對底層群眾的“奶嘴樂(lè )”，他們沉浸于手機里五花八門(mén)的內容，精神麻木，只會(huì )接受階級固化。多少高考失利的同學(xué)們痛哭慚悔是手機奪走了他們上985、211的權利，這些難道還不能阻止手機進(jìn)校園嗎？
我堅決反對手機進(jìn)校園。校園是學(xué)生學(xué)習的凈土與樂(lè )園，不該被手機所打擾。我在此呼吁，家長(cháng)做好后勤監督工作，學(xué)生做作業(yè)時(shí)不要將手機放置桌前，老師做好管理工作，嚴禁學(xué)習生上課玩手機，學(xué)生自身提高自控力和自覺(jué)性，讓校園煥發(fā)新的活力！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇14
各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
今天我要發(fā)言的題目是《要想毀掉一個(gè)人，就給他部手機》。
在信息技術(shù)發(fā)達的今天，“手機該不該進(jìn)校園"引發(fā)了社會(huì )上的劇烈討論，在這里，作為學(xué)生代表我發(fā)表我的見(jiàn)解手機不該進(jìn)校園。
手機作為新時(shí)代的產(chǎn)物，高科技產(chǎn)品，科技發(fā)達的縮影已經(jīng)遍布在我們生活的各個(gè)部分。消磨時(shí)間離不開(kāi)它，付錢(qián)離不開(kāi)它，與家人溝通離不開(kāi)它，可是學(xué)習也一定離不開(kāi)它嗎？
唐朝、宋朝、東漢……中華上下王千年的歷史，在那些沒(méi)有手機的年代他們不是照樣學(xué)習，照樣涌現出了一大批李白、杜甫這樣名揚千里的文人？美國著(zhù)名醫生威廉·奧斯羅強迫自己每天紙質(zhì)閱讀十五分鐘就是為讓自己離開(kāi)手機學(xué)習。
“四月的'天空如果不肯裂帛，五月的袷衣如何起頭？”就拿我們高中生來(lái)說(shuō)，如果現在還想著(zhù)手機，那高考你拿什么和別人比，出到社會(huì )后，你拿什么和別人比？可能有的同學(xué)會(huì )如"不用依什么風(fēng)浪，也不要什么船，我自己有�！钡膽B(tài)度說(shuō)你把手機帶進(jìn)校園了但不會(huì )玩，你可以控制你自己。真的能控制住自己的，手機能旁邊能做到心如止水的有嗎？有。只是少得很，屈指可數，就連我們的老師，家長(cháng)也難。也有的同學(xué)說(shuō)：“手機可以作學(xué)習工具來(lái)輔助學(xué)習，培養自控力是學(xué)校職責一，不能一禁了之�！钡艺J為學(xué)校里的老師傳授的知識和手機里的是完全不同的，當你遇到難題，用搜題軟件和跟老師同學(xué)交流得出結論的效果是完全不同的�，F在學(xué)生的自律性還整體偏低，所以這種"不會(huì )走就想學(xué)跑步”的行為是不可取的。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”同學(xué)們，高考距離我們不遠的。希望我們能自覺(jué)抵制手機誘惑，讓家長(cháng)老師們監督，讓我們在書(shū)中找到“樹(shù)深時(shí)見(jiàn)鹿，溪午不聞鐘”的美景。在抱怨時(shí)請記“嚴師出高徒”的箴言。
有句話(huà)說(shuō)得好，“要想毀掉一個(gè)人，就給他部手機”，如何有人給了你，請你說(shuō)“不！”
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從流行語(yǔ)“沒(méi)有手機的日子如同與世隔絕”不難看出當今人們對于手機的依賴(lài)與鐘愛(ài)。
過(guò)猶不及，手機在帶給我們潮流便捷的同時(shí)也賦予了我們“雙重人格”。
自從有了手機，人們更熱衷于在各大社交軟件中“曬”自己了�？涩F實(shí)呢?把原本不完美的身材P瘦，把原本凌亂的書(shū)桌前收拾干凈放一本書(shū)或一杯咖啡，配上自拍和感嘆人生的文字……諸如此類(lèi)，聽(tīng)著(zhù)就令人發(fā)笑，可為什么人們還會(huì )這樣樂(lè )此不疲地自欺欺人呢?明知道是不真實(shí)的還迫不及待的分享給全世界，利用手機的便捷把現實(shí)和網(wǎng)絡(luò )中的自己塑造成兩個(gè)不同的人，其根源在于人們常常通過(guò)手機把生活過(guò)給了別人。
如今網(wǎng)絡(luò )暴力已成常態(tài)，稍遇到不順心的'事或拌了句嘴便破口大罵。反正是手機嘛，誰(shuí)也不知道誰(shuí)是誰(shuí)。人們利用手機的隱蔽性把現實(shí)中小心翼翼的自己塑造成網(wǎng)絡(luò )上什么都敢說(shuō)的自己。于是手機成了人生活中膽小自卑的幌子，放飛自我似的向別人展示著(zhù)“看我多厲害!”
究竟是什么使手機成了荼毒人性、隱蔽思想的工具? 一份最近的調查問(wèn)卷顯示，僅有0。67%的人不經(jīng)常在社交平臺上分享自己的生活。一百人中不足一位!多么令人愕然的比例。要說(shuō)這些人沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的生活和精彩的時(shí)刻與人分享嗎?他們當然有，只是他們明白，生活是過(guò)給自己的。有發(fā)大段心靈雞湯去教育別人或怨天尤人的功夫何不品一壺茶、讀一本書(shū)?到哪兒都只是在舉著(zhù)手機狂拍進(jìn)行“實(shí)時(shí)直播”，哪兒有時(shí)間享受照片外的生活?這0.67%的人不會(huì )用手機來(lái)偽裝自己過(guò)虛假的生活，不足以證明他們的思想見(jiàn)識已經(jīng)遠遠超過(guò)常人了嗎?何必用手機來(lái)掩飾自己!
發(fā)明手機的初衷是讓它服務(wù)于人們，沒(méi)想到現在卻成它控制了我們。一則笑話(huà)揭示了手機的本質(zhì)：“你永遠不知道手機的對面是人還是狗!”
手機賦予了我們雙重人格和生活。
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇16
各位老師、同學(xué)：
早上好！
今天我演講的主題是：如何正確使用手機。眾所周知，社會(huì )經(jīng)濟的飛速發(fā)展，各種高新技術(shù)產(chǎn)品涌現在我們生活的各個(gè)角落，手機就是一個(gè)典型的代表。不言而喻，手機倍受我們中學(xué)生的親睞，但是，親愛(ài)的同學(xué)們，如何正確使用手機，你可曾想過(guò)？
我們都知道手機不僅能任在何時(shí)間、任何地點(diǎn)幫助我們與親戚朋友溝通，而且它能充當照相機、攝影機，儲存美好的.生活片段。此外，手機可以使信息的傳播更加方便、快捷，可以讓我們接觸更多的新鮮事物。當然，隨著(zhù)社會(huì )日新月異的變化，手機的功能會(huì )更加豐富多樣。
但是，任何事物都有兩面性，使用手機有利也就有弊。第一：我們高中生使用手機容易滋生攀比現象，同學(xué)之間比誰(shuí)的手機時(shí)尚，功能多；第二：我們還是學(xué)生，在經(jīng)濟上完全依靠父母，每月的話(huà)費也會(huì )加重父母的經(jīng)濟負擔。此外，我們都還不夠成熟，自制力不夠強，很容易沉迷手機網(wǎng)絡(luò )、電影、游戲中，不可自拔；從健康的角度來(lái)說(shuō)手機對人體有輻射傷害；從我們自身來(lái)說(shuō)，我們是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，把手機帶到課堂上，必然會(huì )導致上課注意力不集中，甚至還會(huì )影響其他同學(xué)。正值花樣年華的我們，是學(xué)習的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì )正確使用手機，充分發(fā)揮手機的益處，把弊端控制在最低限度。因此，我有如下建議：
第一：我們要增強正確使用手機的意識，當我們疲勞、煩惱時(shí)，可利用手機的娛樂(lè )功能放松自己，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、玩玩游戲，但不可過(guò)度依賴(lài)手機緩解勞累，要有其他的放松方式。
第二：我們要加強自律能力，要以中學(xué)生特有的成熟心理、文明態(tài)度使用手機。
第三：老師要做表率，課堂上手機一律關(guān)機
同學(xué)們，我們是時(shí)代的驕子，我們要能夠正確使用手機，希望我們都能做手機的主人，而不是淪為手機的奴隸。
我的演講到此結束，謝謝大家！
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇17
尊敬的各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
大家好！我謹代表教師隊伍，就“手機該不該進(jìn)校園”這個(gè)話(huà)題進(jìn)行發(fā)言，我方認為手機不該進(jìn)校園。眾所周知，無(wú)數學(xué)校的校規中都明確寫(xiě)有“禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校園”這一明...
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我的表弟和我去飾品店給姨媽挑選禮物。到飾品店里，他的額上早已掛滿(mǎn)了豆大般的汗珠，汗珠從她的臉頰邊留下，可他卻絲毫未覺(jué)，只一心想給姨媽選一個(gè)好看一點(diǎn)的禮物。在傍晚，他用雙手捧著(zhù)給姨媽的禮物，站在匆匆人海中，是多么顯眼：一身休閑裝，頭上還戴著(zhù)...
老師，是辛勤的園丁，每天都澆灌著(zhù)為未來(lái)努力的我們；老師是明亮的燈塔，為我們照明前方的道路；老師是一根紅色的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。今天，我來(lái)向大家介紹一位老師，她就是我們班的語(yǔ)文老師——彭老師。
我們來(lái)到南京的第一個(gè)晚上，去到了當地最著(zhù)名也是最有特色的.秦淮街。秦淮河貫穿著(zhù)整座南京城，被當地人譽(yù)為南京的“母親河”。寬闊的秦淮河圍繞著(zhù)秦淮街，如同一面鏡子，書(shū)寫(xiě)著(zhù)岸上的故事；偶爾有游船駛過(guò)，打亂了夢(mèng)境。秦淮街的房屋都有一種江南特色，黑...
一陣大風(fēng)過(guò)后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)樹(shù)枝和樹(shù)葉長(cháng)進(jìn)土里，樹(shù)根卻張牙舞爪地伸向天空。他看了看路牌，上面寫(xiě)著(zhù)“村倒顛”�！斑@是什么意思？”小牧童奇怪地說(shuō)道。他想找個(gè)人問(wèn)問(wèn)，于是打量了一下四周，發(fā)現旁邊...
金色的童年，令人回味，使人留戀。去年暑假里，我們班組織的夏令營(yíng)劃船比賽，給我金色的童年留下了美好的回憶。7月19日下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們興致勃勃地集合在操場(chǎng)上。當班主任王老師告訴我們，今天要到公園人工湖進(jìn)行劃船比賽時(shí)，同學(xué)們情不自禁地歡呼跳躍起來(lái)。我...
中學(xué)生遠離手機演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)科技的發(fā)達，手機成為了市場(chǎng)上熱潮的商品。全國人均大約擁有0.945部手機，可見(jiàn)，手機與我們已經(jīng)變成了十分普遍的通訊工具，對于大多數人來(lái)說(shuō)手機已經(jīng)變成了必不可少的娛樂(lè )及生活設備。
前段時(shí)間，有一條網(wǎng)絡(luò )新聞，是關(guān)于三個(gè)人和手機，描述了他們在過(guò)馬路時(shí)都目不轉睛的看著(zhù)手機，沒(méi)有一個(gè)人注意觀(guān)察信號燈的'變化和來(lái)往車(chē)輛的情況。結果三人均被正常行駛的汽車(chē)撞飛，一人當場(chǎng)死亡，一人重傷，另一人搶救無(wú)效身亡。這是一起因沉迷于手機而忽略了安全的事故，令人感到痛心，同時(shí)也為逝去的兩位年輕的生命感到惋惜。
目前，有相當一部分人像上面的年輕人一樣，沉迷于手機，無(wú)法自拔，主要表現為：只要有時(shí)間就拿出手機，睡覺(jué)前要看手機，早上一睜眼就要玩兒手機，無(wú)論何時(shí)、何地，都會(huì )不自覺(jué)的拿出手機，好像微信朋友圈里總是有看不完的消息。
這其實(shí)并不是一種正�，F象，而是一種病，這種人就是我們俗稱(chēng)的“手機控”。我有時(shí)“機不離手”，偶爾閑暇在家，我也會(huì )打打游戲消磨時(shí)間，可手機的用途不止如此，手機對我的吸引力也不止如此。
我每周末都要去打一次籃球，手機剛好派上用場(chǎng)，我一邊打籃球一邊聽(tīng)音樂(lè )，十分愜意，音樂(lè )也多種多樣，或傷心憂(yōu)郁的、或自由奔放的、或搖滾暴躁的、或舒緩歡快的……可我的好奇心還是沒(méi)有得到滿(mǎn)足，繼續在手機的茫茫大海里遨游，微信使我認識了很多朋友；QQ使我知道了同學(xué)們的課余生活；微博使我成為了許多明星的粉絲……
但我有時(shí)會(huì )在打游戲的時(shí)候時(shí)間過(guò)度，雖然沒(méi)有他們那么嚴重，但也可以稱(chēng)得上是“手機控”。
“手機控”的危害很大，很多人就是因為手機視力急劇下降，并且頸椎嚴重變形，有癱瘓的危險，并且有很多虛假信息在網(wǎng)上流傳，很容易誤導他人，而且長(cháng)時(shí)間看這種碎片化的信息很容易使人注意力不集中，有些人沉迷于手機游戲無(wú)法自拔，甚至有猝死的現象。
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