我的班集體演講稿15篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我的班集體演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班集體演講稿1
我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的家。 每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍天，我們走向教室學(xué)習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她! 大自然中常常會(huì )有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來(lái)吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她! 天黑了我們看不清書(shū)本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著(zhù)，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛(ài)她。 我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè )，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。 我愛(ài)她。 雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑! 我們班的同學(xué)都有遠大的理想和目標，都想成為對社會(huì )、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力----- 我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)我班! 等到有一天，同學(xué)們長(cháng)硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì )從母校的上空飛過(guò)，看一看我們可愛(ài)的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時(shí)光，還有我們的班級! 我和同學(xué)們都會(huì )永遠愛(ài)她。 回答者：葉落の嫣然 - 魔法學(xué)徒 一級 3-17 13:03用你的愛(ài)激勵學(xué)生進(jìn)步 ——對后進(jìn)生轉化工作的幾點(diǎn)感受 也許“重點(diǎn)”班這段歷史沒(méi)有幾人能記得了，真正的成為了歷史。然而那段當“重點(diǎn)”班班主任經(jīng)歷卻給我帶來(lái)了許許多多，培養了我的教育耐心、愛(ài)心、誠心。
這些年來(lái)春節這班孩子們總是相約來(lái)到我家來(lái)看我;在街上相隔數十米他們也會(huì )逛奔而至，握上我的手問(wèn)候一番。也許這就是作為一名教師成功和喜悅之處。為什么會(huì )這樣呢?因為他們在學(xué)生時(shí)代屬于“與眾不同”者，在對他們的教
育問(wèn)題上，教師以愛(ài)心、耐心、誠心相等，以濃濃的師愛(ài)激勵他們成長(cháng)，老師的這份愛(ài)心永遠藏于他們心中，他們感謝教師對他們的關(guān)心、教育。作為從事教育工作的我們，對后進(jìn)生多一份愛(ài)，少一份斥責，一定會(huì )取得好的收效。 一個(gè)班級肯定既有好生，又有差生，作為班級管理的主要成員——班主任，千萬(wàn)不能因為差生學(xué)習不好或表現不好而放棄對他們的培養與轉化，這些后進(jìn)生真的無(wú)藥可救嗎?或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)、與眾不同的孩子�！苯逃倪@種反差效應告訴我們：對后進(jìn)生這樣一個(gè)“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認識他們，研究他們，將融融的師愛(ài)灑向他們，讓這些遲開(kāi)的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露，健康成長(cháng)。 其實(shí)后進(jìn)生很并非受自身智力因素的影響，而是由于環(huán)境因素的變異，步入了特殊生的行列。這類(lèi)學(xué)生大致有幾種，我們來(lái)看看他的成因： ⑴逆反心理型 這種類(lèi)型的學(xué)生往往從小就受到家庭專(zhuān)斷式的教育。學(xué)生從小得不到家長(cháng)的呵護，稍有錯誤就受到家長(cháng)的'訓斥打罵，久而久之，產(chǎn)生了強烈的逆反心理，你越說(shuō)，他越煩;你越打，他越硬，導致父母與孩子之間沒(méi)有交流，不能溝通。對這樣的學(xué)生我們若沒(méi)有足夠的關(guān)心，就可能使他產(chǎn)生抵觸心理，以致仇視父母，與老師作對，甚至在同學(xué)身上尋找報復。 ⑵自由散漫型 一些特殊生由于家庭破裂或是單親家庭，對孩子的教育是聽(tīng)之任之，放任自流，因此養成了他們自由散漫的個(gè)性。這類(lèi)學(xué)生缺乏紀律觀(guān)念，遲到、早退的事時(shí)有發(fā)生，自己感興趣的課就聽(tīng)聽(tīng)，不感興趣的課就不聽(tīng)或干脆一走了之。因為得不到父母的重視，他們可能厭惡自己的家庭，因此到處游蕩，行為散漫。 ⑶孤僻冷漠型 這類(lèi)學(xué)生由于受到離異父母的冷落，或從小受到外界過(guò)多的批評，因此總覺(jué)得自己不如別人，自卑感強，漸漸在心理上建立起情感的屏障。不善交流，喜歡獨處，自我欣賞，久而久之，就形成一個(gè)自我中心，對集體和他人的事漠不關(guān)心，麻木不仁，班集體的任何活動(dòng)都不想參與，集體榮譽(yù)也似乎與他不相干。 ⑷意志薄弱型 這類(lèi)型的學(xué)生往往由于父母對孩子過(guò)分不放心，什么事都包辦代替。由于受到的外控過(guò)多，孩子的身心得不到應有的鍛煉，因此自制力差，做事也沒(méi)有自覺(jué)的行動(dòng)目標，遇到困難不是軟弱退縮，就是隨波逐流，而不是自己想辦法去戰勝困難。
我的班集體演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
20xx年9月，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)讓我無(wú)比快樂(lè )和幸福的季節。因為全年級學(xué)生重新分班之后，在我的生命里，在我的教育生涯中，我又結識了60多位性格各異、五彩繽紛的你們。半個(gè)多學(xué)期以來(lái)，你們以各自良好的個(gè)性品質(zhì)，以及對各自理想與夢(mèng)想孜孜以求的執著(zhù)和追求，讓我逐漸地走近你們，讓我逐漸地感受著(zhù)你們飛揚的青春氣息和精神狀態(tài)。每一天清晨，當我走向教室的時(shí)候，老遠就聽(tīng)見(jiàn)你們瑯瑯的讀書(shū)聲，少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲，你們用自己青春的行動(dòng)證明沒(méi)有讓每一天的時(shí)間白白地流過(guò)；我有時(shí)候從窗外經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)課堂中的你們那么專(zhuān)注的目光，我只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“聚精會(huì )神”。我知道，你們正以對待理想對待夢(mèng)想的那份真誠那份虔誠讓后悔遠離自己，讓遺憾遠離自己的目標；在靜靜的夜晚，你們用手中的筆、用你們的行動(dòng)、用你們的思想來(lái)整合、感悟、吸收、消化一天的所得，這就是給予你們青春最好的注釋和證明。而在課間，在你們自由活動(dòng)的時(shí)間里面，你們每個(gè)人都充分彰顯你們的個(gè)性，張揚你們的獨特的魅力和個(gè)性，或活潑或寧靜，或開(kāi)朗或內斂，或大大咧咧或小心翼翼，或三五成群在討論交流或一個(gè)人坐在那兒靜思……。
在我們班的班旗上面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字：追求卓越，彰顯個(gè)性，這正是我們的奮斗目標，我們所有人包括我和其它的老師都在用我們的言行來(lái)實(shí)踐和見(jiàn)證我們的理想和諾言。半學(xué)期以來(lái)，我們在各個(gè)方面都取得了可喜的成績(jì)。但是我們應該有清醒的意識，我們更應該志存高遠，因為“追求卓越”是我們不懈的努力和奮斗目標。著(zhù)名的哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)民族沒(méi)有仰望天空的人，只有關(guān)注腳下的人，這個(gè)民族是沒(méi)有未來(lái)的”，那么，一個(gè)班級如果沒(méi)有自己的理想，沒(méi)有它遠大的目標，這個(gè)班集體也是沒(méi)有希望的，也就不會(huì )成為出類(lèi)拔萃的集體。我們的理想是什么呢？這些天，我一直在思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題：什么樣的班級才是理想的班級，或者說(shuō)，我心中的`班級是什么樣子呢？下面我就談?wù)勎覍τ诶硐氚嗉壦膬群臉嬒耄阂�、所有同學(xué)都應該對這個(gè)班級有一種依戀感，什么叫依戀感呢？“依戀感”就是對我們班級的“留戀”、“舍不得走開(kāi)”的含義；“依靠”、“依賴(lài)”、“珍惜”我們一起共同建設的這個(gè)精神家園。在這兒可以盡情地釋放我們的喜怒哀樂(lè )，有困難的時(shí)候，你會(huì )想到我們集體的援助之力的強大力量，有快樂(lè )的時(shí)候，你會(huì )想到這個(gè)“家庭”給你帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖和感動(dòng)。二、這個(gè)班級應該有一種共同的價(jià)值取向。
雖然我們來(lái)自68個(gè)不同的家庭，我們卻組成了由68個(gè)人共同擁有的大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們要有前進(jìn)的方向，要有行動(dòng)的指南。沒(méi)有比較崇高的理想和追求的人就如同行尸走肉般地生活著(zhù)，一個(gè)班級也是這樣，只有每個(gè)人都有自己比較高尚的追求和擁有比較高尚的追求目標，我們這艘載著(zhù)68個(gè)理想與夢(mèng)想的大船才能勝利地到達我們心中的彼岸。三、你們在學(xué)校中受教育的過(guò)程也就是學(xué)會(huì )自我教育、自我控制的過(guò)程�；蛟S你會(huì )在自習中偶而講講話(huà)，這不要緊，只要看見(jiàn)值日班長(cháng)那期待的目光，你就能心領(lǐng)神會(huì )地或者自己能自覺(jué)地加以改正，這就說(shuō)明你在對自己進(jìn)行自我教育、自我控制了。你若是偶而遲到，這也不要緊，下次你要能時(shí)刻提醒自己，應該早到幾分鐘，不要因為自己的遲到而影響了大家的注意力就行了。早上我沒(méi)有刻意地要求你們一定要六點(diǎn)半或者六點(diǎn)五十到，我想，只要你們能記住“一日之計在于晨”這句古語(yǔ)所蘊含的深刻的道理，能早來(lái)一點(diǎn)，能盡量地早到一點(diǎn)，多讀讀書(shū)，自己對自己也會(huì )充滿(mǎn)敬意的和驚訝之感的。如果我硬性地規定你們多少點(diǎn)來(lái)，那么你即使來(lái)了，說(shuō)不定心中還有委屈的思想在與自己作對，好象是被逼無(wú)賴(lài)而來(lái)的。四、在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都應該充分發(fā)揮自己的個(gè)性，形成自己鮮明的個(gè)性特征。我們都是鮮活的個(gè)性，我們不要因為學(xué)習而埋沒(méi)了我們的天性和個(gè)性，只有在這樣的大家庭中各顯其能，這樣的集體才如姹紫嫣紅的春天，才能顯示出無(wú)限的生機和活力。如我們班乒乓球技術(shù)堪稱(chēng)一絕的王玉印同學(xué)、排球技術(shù)精湛的李濤同學(xué)、擅長(cháng)演講的畢茹同學(xué)、學(xué)會(huì )用心靈寫(xiě)詩(shī)的左春穎同學(xué)、樂(lè )于為大家奉獻的班長(cháng)左雨田同學(xué)、引領(lǐng)我們走向成功的數學(xué)課代表吉榮同學(xué)、富有哲學(xué)家思想和書(shū)法家氣質(zhì)的陳曉賽同學(xué)、始終充滿(mǎn)豪情和激情的聶佳佳同學(xué)、富有鼓動(dòng)才能的夏前康同學(xué)、做事專(zhuān)注的莊婷同學(xué)、對世界有著(zhù)自己獨特感受的陳雯同學(xué)、勤奮刻苦的戴媛媛同學(xué)、對理想不懈追求的張彤同學(xué)……等等，這樣具有各自特點(diǎn)和個(gè)性的同學(xué)還有很多。我們應該在班集體的這個(gè)大環(huán)境中來(lái)完善自己，來(lái)磨礪，來(lái)提高自己，而不是失去自己，這樣的生活才有意義。五、在應試教育的背景和環(huán)境中一定鍛煉好自己未來(lái)的走入社會(huì )所必需的能力。在上周六家長(cháng)會(huì )上，我談到對于孩子大學(xué)時(shí)的看法時(shí)，我對你們的父母親說(shuō)了這樣一段話(huà)：我們都想讓自己的孩子上大學(xué)，能上好大學(xué)，可是，上大學(xué)已經(jīng)不像十幾年前計劃經(jīng)濟時(shí)期的情況了，那時(shí)考上大學(xué)就意味著(zhù)有“鐵飯碗”了，無(wú)論孩子怎么樣，無(wú)論能力怎么樣，都是國家包分配工作的。但是現在卻不是這樣了。請看這一則消息：根據教育部統計，截至9月1日，高校畢業(yè)生的就業(yè)率為74%，比去年同期略高一些，并不是所有孩子考上大學(xué)都能找到工作的。
那么，今天，我們讓孩子考上大學(xué)或者考上好大學(xué)的目的是什么呢？我認為，主要是為孩子找到和提供一個(gè)良好的發(fā)展自己個(gè)性和能力的平臺，為他們今后的人生所需要的各種能力提供良好的鍛煉環(huán)境。未來(lái)社會(huì )需要什么樣的能力？我認為，至少需要三個(gè)方面：
一、學(xué)習的能力。
二、創(chuàng )新的能力。
三、處事的能力。
我的理想是，在目前的這種形勢下，我們要走好兩條路：一條是怎么提高自己的學(xué)習能力和學(xué)習水平，不是死學(xué)，而要會(huì )學(xué)，要講究方法和策略，提高我們的學(xué)習效率。二是要能積極地參與我們的活動(dòng)，只有在活動(dòng)中才能不斷地鍛煉和提高自己的各方面能力。親愛(ài)的同學(xué)們，我以上所闡述的就是我理想中的班級體所具備的特征和特點(diǎn)，那么我們應該怎么樣來(lái)實(shí)現這個(gè)目標呢？我們每個(gè)人應該怎么樣做才能為我們這個(gè)班級體的榮譽(yù)大廈增添我們自己厚重的一筆呢？正如世界著(zhù)名時(shí)裝大師皮爾·卡丹的一句信條“品牌是一針一線(xiàn)縫出來(lái)的！”這句話(huà)能讓我們每個(gè)人豁然開(kāi)朗，古人云“天下大事，必作于細；天下難事，必成于易”，沒(méi)有“一針一線(xiàn)”的精心縫制，就沒(méi)有我們高二（28）班這個(gè)“品牌”的完美。的確，我們應該從每一件小事做起，需要關(guān)注的是那些“一針一線(xiàn)”的細節，就是要精致到每一針每一線(xiàn)，每件小事都要做到完美不留瑕疵，這是做好我們班級工作的根本所在。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。如果我們每個(gè)人都能抓好抓實(shí)日常小事，就能做成我們全班工作的這件大事。雖然這樣做可能開(kāi)始感覺(jué)很累，但是“泰山不拒細壤，故能成其高”！這就是成大事者所必備的良好品質(zhì)和素質(zhì)。親愛(ài)的同學(xué)們，理想與現實(shí)之間的距離只有靠我們每個(gè)人的不懈努力來(lái)縮短，只要我們能積極地投身于我們這個(gè)大家庭，只要我們能在乎我們高二（28）班的這個(gè)集體榮譽(yù)大廈的成敗興衰，我們一定能在這個(gè)大家庭中度過(guò)我們一生中最難忘的時(shí)光，將來(lái)的某一天，當我們再回首的時(shí)候，我們每個(gè)人都能因為我們共同走過(guò)的這段無(wú)悔的路程而感動(dòng)著(zhù)，幸福著(zhù)！我的演講完了，謝謝大家！
我的班集體演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家下午好，今天我演講的題目是《我愛(ài)班集體》。
光陰似箭，日月如梭，我們已從一棵小樹(shù)苗，成長(cháng)為一棵挺拔的大樹(shù)。同學(xué)們是綠色的樹(shù)葉，而老師，就是我們的枝干。
我們相處了六年，六年里，充滿(mǎn)了許許多多的趣事，每一分，每一秒，都含有了酸甜苦辣。
就拿每一次的經(jīng)典誦讀表演來(lái)說(shuō)吧！同學(xué)們都拿出課本專(zhuān)心致志的復習，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)苦心的排練，終于迎來(lái)了養兵千日用兵一時(shí)的時(shí)候，同學(xué)們都打起精神，認真的表演起來(lái)，大家迎著(zhù)觀(guān)眾的'掌聲，心里涌起為班級驕傲的感覺(jué)。
雖然有的時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快都和好了。大家都知道，班級一定要團結，只有團結，老師才能帶領(lǐng)我們更好的奮發(fā)圖強。
我愛(ài)我的班集體，它讓我懂得團結就是力量，馬上，六年的小學(xué)生涯就要結束了，長(cháng)大后，當我再回想起小學(xué)時(shí)的時(shí)光，我依然很開(kāi)心。
同學(xué)們，讓我高喊一聲：“我愛(ài)我的班集體�！�
謝謝大家，我的演講完了。
我的班集體演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛(ài)班集體》。
我們601班那是一個(gè)棒，說(shuō)起601班，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀，我們601班就是一個(gè)大花園，里面音樂(lè )家，舞蹈家，作家樣樣都有，之所以有了這些人，我們的.班級才變得充裕。
班級愛(ài)我們，我們也愛(ài)班級，有了愛(ài)，我們才有了責任，看見(jiàn)地上有紙，主動(dòng)撿起來(lái)，看見(jiàn)黑板沒(méi)擦，主動(dòng)擦了，看見(jiàn)地上臟了，主動(dòng)用拖把拖地，……所以我們班每次都能得流動(dòng)紅旗。我們的同學(xué)也互相幫助，如果有同學(xué)題不會(huì )的話(huà)，就主動(dòng)幫那個(gè)同學(xué)講題，如果哪個(gè)同學(xué)筆記沒(méi)抄完，就有同學(xué)主動(dòng)借他抄，所以我們班的成績(jì)一直很好。我愛(ài)班集體，班集體也愛(ài)我，馬上就要秋季運動(dòng)會(huì )了，趕緊為班爭光吧！讓我們共同努力，讓班級在歷史上留下偉大的記錄。
班級，這個(gè)大家庭，教會(huì )了我們知識，讓我們的視野更開(kāi)闊，讓我們一起熱愛(ài)班集體吧！
謝謝大家，我的演講完了。
我的班集體演講稿5
我愛(ài)我的班集體，因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)，她就像一個(gè)溫暖的家。 我們班是一個(gè)大家庭，36名同學(xué)都是我的兄弟和姐妹。所有的老師就像我們的爸爸媽媽。在這個(gè)和諧的集體中，我們共同進(jìn)步、健康成長(cháng)。
黑發(fā)積霜歲月稠，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。這就是我們的班主任老師。我們的良師、摯友！作為班級的“家長(cháng)”，他盡職盡責，不僅對我們無(wú)微不至地關(guān)懷，而且還幫助我們不斷進(jìn)步。盡管日常的瑣事讓他那么勞累，但他只要一走上講臺就能激情依舊。老師，您是我們最尊敬的人，作為集體的一員，您在我們心中最優(yōu)秀！
一條生命的長(cháng)河，如含苞的花兒， 形成一條瀑布。每一個(gè)成員， 都是其中不可缺少的成分。我們還記著(zhù)課任老師——一個(gè)個(gè)閃亮的名字，英語(yǔ)王老師，細心、耐心和誠心，換來(lái)同學(xué)們認真學(xué)習的真心。社會(huì )王老師，耐心輔導，告訴我們世界的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，讓我們知道了中國地域廣闊，物產(chǎn)富饒。音樂(lè )鄭老師引導我們在音符的世界漫游，古今名曲，中外大家，讓我們陶醉其中。季老師帶領(lǐng)我們走入體育運動(dòng)的廣闊天地，堅持鍛煉，健康陽(yáng)光，是我們學(xué)習的好榜樣。還有……還有……我們六2班既有頑強不懈的精神，又有不驕不躁的品格，一定會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步。
每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍天，我們走向教室學(xué)習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她！每當鈴聲響起，朗朗的讀書(shū)聲在校園的'上空回蕩，我們認真傾聽(tīng)老師的講解，盡情遨游于知識的海洋。課間，校園的角角落落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影。有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光。有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們人員少，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
操場(chǎng)上、乒乓館，音樂(lè )教室、籃球場(chǎng)，學(xué)校為我們學(xué)生提供了一塊沃土，使我們在這里茁壯成長(cháng)。運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們矯健的身影在運動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息；藝術(shù)節上，同學(xué)們聲情并茂，以多姿多彩的節目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。我們班的同學(xué)都有遠大的理想和目標：成為對社會(huì )、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力。
等到有一天，同學(xué)們長(cháng)硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì )想起共同擁有的美好時(shí)光，還有我們的班集體！我和同學(xué)們永遠都會(huì )愛(ài)你——我的班集體。
我的班集體演講稿6
尊敬的老師同學(xué)們大家好！
夢(mèng)想像一只小兔子跳躍在我的心房；跳躍在這金色的童年；跳躍在三二班這個(gè)幫我成長(cháng)，伴我歡笑的集體中。
記得入學(xué)的第一天慶典活動(dòng)是那么的莊嚴盛世，至今還讓我記憶猶新。那種作為小學(xué)生的自豪感油然升起！從一年級到三年級的學(xué)習生活，我的變化可真不小��！性格不是很外向的我剛上一年級的時(shí)候，從不主動(dòng)跟同學(xué)講話(huà)，見(jiàn)到老師打招呼的聲音連自己都聽(tīng)不太清，時(shí)而小臉紅彤彤的，特別不好意思。
時(shí)間飛逝，兩年的學(xué)習生活中我在這個(gè)集體里努力地融入了我全部的感情，它不僅是學(xué)習知識的海洋，更是我能力得到錘煉的好地方。二年級的一次班干部選舉，我有幸能為這個(gè)班集體多做奉獻。通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗的積累，讓我在為班集體服務(wù)的同時(shí)增強了不少的自信心。在這里我首先要感謝培養我的老師和幫助我的.同學(xué)們。
兩年來(lái)的學(xué)習中讓我頗有收獲，對于學(xué)習習慣的養成，學(xué)習興趣的提高，有這自己的見(jiàn)解和總結。我想要使我們的班集體共同進(jìn)步，最重要的是把好的經(jīng)驗快速分享。例如：黃老師提倡的“不帶揚鞭自?shī)^蹄”的活動(dòng)，就是一個(gè)讓我們自主學(xué)習的同時(shí)，養成好的閱讀習慣。你追我趕，奮發(fā)向上的精神的推廣。
剛剛負責板報的宣傳工作，我還沒(méi)有太多的經(jīng)驗。在老師和同學(xué)們的幫助下我想信自己一定能把工作完成好。那是因為團隊的力量是無(wú)窮的！我也有很多缺點(diǎn)要改正，同學(xué)們都知道我有馬虎的老毛病，別忘了隨時(shí)提醒我呦！
今天聽(tīng)到廣播要選大隊委候選人，我想自己的條件還很不足。只要能為這個(gè)班集體做貢獻，做什么職務(wù)并不重要。只要細心、認真、努力、謙遜地把每個(gè)細節做好，使這個(gè)集體不斷進(jìn)步，我就會(huì )感到充實(shí)和幸福。
我的班集體演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天我在這里演講的題目是“我愛(ài)人的班集體”班集體是一個(gè)大家庭。在這個(gè)家庭里，我們只有努力，才能打造一個(gè)優(yōu)秀的'大家庭；在這個(gè)家庭里只有團結才能打敗對手，取得成功，舉起成功的班牌。
在這個(gè)班級里，團結很重要，因為如果這個(gè)班不團結，做什么事情都會(huì )出相同的答案――那就是必敗，所以我們要團結，做一個(gè)做什么事情都必勝的班級。在學(xué)會(huì )團結的同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì )互相幫助，互相關(guān)心，互相尊重，因為我們不僅要有團結意識還要和藹相處，讓人一看到就覺(jué)得這個(gè)班是一個(gè)很苦和藹，非常優(yōu)秀的班集體。
讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，一起努力吧！
我的班集體演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！
我的班級有五十一個(gè)人組成，就像有五十一個(gè)兄弟姐妹的大家庭一樣。每個(gè)人都覺(jué)得生活在這個(gè)大家庭生活的很幸福。
我們全體同學(xué)都在老師的關(guān)懷下進(jìn)步著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
我們的班級最大的特點(diǎn)就是凝聚力強，大家都齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，把班級搞得更好。這不，學(xué)校又要舉行一年一度的班級布置大賽了。老師興奮地說(shuō)：“同學(xué)們要努力��！”“好！”我們齊聲歡呼�！拔艺J為，應該讓班級充滿(mǎn)數學(xué)氣氛！”“應該讓班級充滿(mǎn)學(xué)習氣氛！”在大家的激烈討論中，大家一致認為要采用我的方法：讓班級充滿(mǎn)英語(yǔ)氣氛。
第二天，同學(xué)們就積極地把材料拿了出來(lái)。那么豐富的材料令我睜大了眼睛：圖片、剪刀、膠水，樣樣俱全�！扳忊忊�！”下課鈴一打，我就帶上一些同學(xué)布置了起來(lái)。在我們齊心協(xié)力的情況下，還不到五分鐘就把一些圖片弄完了�！扳忊忊�！”上課鈴響了，我們已經(jīng)把門(mén)外的走廊都布置完了�！斑@是五年三班嗎？”就連老師也情不自禁地夸贊。同學(xué)們心里都洋溢出了一絲幸福感�！扳忊忊�！”又下課了，大家又忙了起來(lái)。
不到兩天的'時(shí)間，我們就把班級變成了“英語(yǔ)樂(lè )園”。學(xué)校檢查時(shí)，我們都急切地想知道結果。
終于，比賽結果出來(lái)了，我們班級得了第一名，全班沸騰了，從此以后，我們這個(gè)大家庭比以前更加團結。感人的事情一件件層出不窮，這就是我們五年三班，我們幸福的樂(lè )園。
我的班集體演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛(ài)我班》。
奔馳的駿馬愛(ài)無(wú)邊的草原，展翅的雄鷹愛(ài)遼闊的藍天，歡快的魚(yú)兒愛(ài)浩瀚的大海，我們愛(ài)文明和友愛(ài)相融的團隊，愛(ài)美德與智慧同在的班級。我愛(ài)我們的x年級x班，這個(gè)由x名成員組成的充滿(mǎn)溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長(cháng)的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的'熔爐，蘊藏智慧的宮殿。在這里，你會(huì )感受到團隊的力量是多么強大：課間操，我們總會(huì )踏著(zhù)整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)；合唱比賽我們總是第一；加油吶喊數我們的聲音最大；形象班級非我們班莫數。雖然我們班人少，但是我相信，只要努力了，就一定會(huì )成功！
我們可敬老師的愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)我們幼小的心田，點(diǎn)化著(zhù)我們迷茫的心靈。我們可敬老師的語(yǔ)言如磁鐵，教會(huì )我們分析與思考，合作與競爭。當我們遇到難題時(shí)，老師總會(huì )不厭其煩地一遍一遍為我們講解；當我們遇到挫折時(shí)，老師總會(huì )鼓勵我們，讓我們充滿(mǎn)信心；當我們犯錯時(shí)，老師總是會(huì )批評教育我們。老師總是這樣一遍遍地教育我們，給予我們更多的知識。
同學(xué)們以熱情的態(tài)度幫助著(zhù)我。當我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總會(huì )盡全力幫助我，當同學(xué)們有困難時(shí)，我也會(huì )伸出援助之手為他們排憂(yōu)解難。同學(xué)之間的互相幫助讓我懂得了：只有付出，才有回報。從而讓我更加體會(huì )到“人人為我，我為人人”的含義。
我的學(xué)習成績(jì)不錯，不過(guò)畫(huà)畫(huà)是我的強項，班級的黑板報都是我來(lái)打稿，班級的文藝活動(dòng)也少不了我，門(mén)磁參加都能給班上爭個(gè)好名次！
x年級x班，你是一片讓心花綻放的園圃，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。x年級x班，你是我們成長(cháng)的搖籃，你把我們的人生繪成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫(huà)！童年的風(fēng)鈴在理想的晴空下，在學(xué)海的激流中四處交響！
謝謝大家！
我的班集體演講稿10
各位老師、各位同學(xué)：大家好！
我的名字叫“二（1）班”，我愛(ài)我的家。請到我家坐坐吧！瞧，清爽的大廳，四周擺放著(zhù)一盆盆鮮花；干凈的門(mén)窗，掛著(zhù)大紅中國結。后墻的黑板報，專(zhuān)欄上的日記、書(shū)畫(huà)、小創(chuàng )作，內容豐富，充滿(mǎn)童趣，這些都是小朋友們自己的杰作噢！我家有一個(gè)書(shū)吧，中午，書(shū)吧管理員會(huì )打開(kāi)書(shū)柜，孩子們可坐在地板上看書(shū)。我家還有個(gè)植物園，擺放著(zhù)很多盆花。在這個(gè)大花園里學(xué)習，孩子們真幸福��！正因為我家花園式的裝修，在班容班貌評比中，曾獲得最佳效果獎，最佳童趣獎、溫馨家園獎，賞心悅目獎。
我的名字叫“二（1）班”，我愛(ài)我的老師。老師們?yōu)榱宋腋冻隽巳康臒崆楹椭腔�，課余開(kāi)展了“尋找春天的足跡”，“做時(shí)間的小主人”等主題隊會(huì )，還開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦，講故事，每日之星等比賽。我們在各種活動(dòng)中不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。我們就像一只龍舟，老師站在龍頭和龍尾，我們握著(zhù)32把木槳，大家一起向前劃。
我的名字叫“二（1）班”，我愛(ài)我的家委會(huì )。我班的家委會(huì )是一支熱心有能力的隊伍，每年由家長(cháng)競選產(chǎn)生。定期開(kāi)會(huì )、家庭聚餐、旅游，這些都是家委會(huì )的事。我們以家庭為單位，去年暑假去過(guò)象山，國慶節去過(guò)楠溪江，我們的'集體照在少藝校網(wǎng)站上發(fā)布后，其他班同學(xué)都羨慕極了。每次運動(dòng)會(huì )前，家委會(huì )和老師都會(huì )組織同學(xué)們到體育館進(jìn)行賽前集訓，在去年的隊列隊形和接力跑比賽中，我們都取得了第一名。
我的名字叫“二（1）班”，我愛(ài)我的集體。32位同學(xué)個(gè)個(gè)那么善良、有愛(ài)心，多才多藝，我們參加校內外各種比賽都取得了優(yōu)異的成績(jì)，我們還參加各種義演，為貧困山區募捐錢(qián)物�！跋嘈抛约�，欣賞別人”是我班的班風(fēng)，在這樣一個(gè)美麗的校園，出色的教育環(huán)境下，我們一定不會(huì )辜負大家的期望，不斷努力。今天我以少藝校為榮，相信明天少藝校會(huì )以我為驕傲！
謝謝大家！
我的班集體演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們是學(xué)校里鼎鼎有名的四年1班，班級里才濟濟、高手如云�？梢运闶且粋�(gè)精英聚集的班級，我們的精英們用自己的才華給我們班增添了不少榮譽(yù)呢！
考試精英：我們班的考試精英當然非“才女”——高語(yǔ)嫣莫屬啦！她每次考試都鎮定自如，考試時(shí)，我們遇到難題時(shí)，想破腦袋也想不出來(lái)，胡亂寫(xiě)一個(gè)答案蒙混過(guò)關(guān)，唯獨她一個(gè)人沒(méi)有那樣焦急，因此，我們這位“才女”考試幾乎都能拿第一，穩坐寶座！
想象精英：我想，她是誰(shuí)呢，她就是“想象精英”——吳依婷！依我來(lái)看，她的作文排名應該在前幾名，她的想象作文可是被老師當做范文來(lái)念哦！可見(jiàn)她的想象力多么豐富呢，她還在QQ空間里發(fā)了連載小說(shuō)呢！
說(shuō)了兩位精英都是女生，沒(méi)有男生，當然我們男生也不是吃素的’，照樣有精英，不信就聽(tīng)我說(shuō)。
樂(lè )器精英：“咚咚鏘，咚鏘鏘”的一陣打擊樂(lè )聲過(guò)后，又想起了優(yōu)美的鋼琴曲“獻給愛(ài)麗絲”，那這位演奏的人又是誰(shuí)，他就是多才多藝，大名鼎鼎的——駱貝軍！他在音樂(lè )方面極其出色，曾在打擊樂(lè )比賽中屢次獲獎，在鋼琴比賽中脫穎而出，為我們班貢獻了不少榮譽(yù)！
數學(xué)精英：“哇塞，那么高分！”我們全班一陣驚呼。這人在我們羨慕的.目光下，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)笑容接過(guò)了試卷。這人每次數學(xué)都考得很好，不亞于高語(yǔ)嫣，他到底是誰(shuí)，他就是“小數學(xué)家”——邱學(xué)思！
其實(shí)像這樣的精英我們的班級里還有很多，今天我只是簡(jiǎn)單地介紹了幾位比較出色。當然有這么出色的同學(xué)，是離不開(kāi)辛勤的園丁，我們的老師更加出色哦。
看看，這就是我的精英班級，很棒吧！
我的班集體演講稿12
我愛(ài)我的班集體
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)我的班集體》。 彩虹的美麗在于她的七色光，而班級的美麗在于我們的團結協(xié)作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一個(gè)人只有融入集體才能體現價(jià)值，這就是團隊的力量。運動(dòng)場(chǎng)上，我們齊心協(xié)力，頑強拼搏。不一樣的行動(dòng),同一樣的信念，我們堅信：我們能贏(yíng)!教室里，我們認真聽(tīng)課，專(zhuān)心筆記，熱烈討論，攜手共進(jìn)。團結的信念，良好的學(xué)風(fēng)，積極進(jìn)取的精神，這就是我們班的風(fēng)采!
黑發(fā)積霜歲月稠，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。這就是我們的班主任老師。作為班級的家長(cháng)，她盡職盡責，不僅對我們無(wú)微不至地關(guān)懷，而且還幫助我們不斷地進(jìn)步。還有我們的語(yǔ)文老師，她的細心，耐心和用心換來(lái)我們同學(xué)們認真學(xué)習的`誠心。老師，您是我們最尊敬的人！
我愛(ài)我的班集體。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。在這個(gè)溫暖和諧的大家庭中，團結會(huì )讓我們信心更足，積極向上的精神會(huì )讓我們攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝!
我的演講完畢。謝謝大家!
我的班集體演講稿13
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我叫xx，來(lái)自高一四班，經(jīng)過(guò)將近一年的學(xué)習生活，在班主任張xx老師的帶領(lǐng)下，我們的班集體已然成為一個(gè)朝氣蓬勃、活力四射的班級，每一個(gè)同學(xué)都在四班這個(gè)舞臺上，尋找著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，這些可愛(ài)的同學(xué)組成了我們可愛(ài)的高一四班。
學(xué)期初，我們班轉來(lái)了許多新的同學(xué)，這給原來(lái)的班集體增添了新鮮的血液，在對待學(xué)習這個(gè)問(wèn)題上，同學(xué)們始終抱著(zhù)謙虛的態(tài)度，一絲不茍，老師們嘔心瀝血，同學(xué)們也不負眾望，在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)，雖然我們不是實(shí)驗班，但是我們也始終在以實(shí)驗班的標準嚴格要求自己。
當然這與富有凝聚力的班委會(huì )也有著(zhù)一定的關(guān)系。每個(gè)班干部都兢兢業(yè)業(yè)，為班集體付出了不少心血，具有很強的`管理能力。同學(xué)們也團結在班委會(huì )周?chē)�，滿(mǎn)懷信心，在通往成功的道路上不斷開(kāi)拓進(jìn)取。
我們有優(yōu)異的成績(jì)，并不意味著(zhù)我們是一個(gè)墨守成規的班級。從去年軍訓、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)中，同學(xué)們團結協(xié)作，獲得比較理想的成績(jì)，其中運動(dòng)會(huì )上獲得團體總分第三名的好成績(jì)，今年的廣播操比賽中取得了第一名，在最近的附中合唱節上，我們班與一班合作，經(jīng)過(guò)兩位老班和兩班同學(xué)的努力和付出，最終榮獲一等獎！我們這個(gè)時(shí)代獨有的青春活力與激情，在一個(gè)個(gè)舞臺上燦爛地閃爍。
不求最好只求更好，在您的支持下，高一四班將會(huì )更加努力，更加進(jìn)取，爭取成為一個(gè)全面發(fā)展的班級。您的這一票，即使對以往成績(jì)的肯定，也是對我們由衷地鼓勵。
謝謝大家！
我的班集體演講稿14
尊敬的老師、同學(xué)你們好：
我是二年二班的楊欣燃，很榮幸在這里代表我班競選三好班集體發(fā)言。下面我就來(lái)為大家匯報一下我們的情況。
我們是一個(gè)重規范，守禮儀的班級：一個(gè)班級如果沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理，就不可能有強大的凝聚力。在開(kāi)學(xué)之初我們就制定了切實(shí)可行的班規，每一個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)遵守班規。一日小班長(cháng)全權管理班級工作，教育小組互相幫助，各部門(mén)負責人盡職盡責，為班級建設工作作出了很大貢獻，充分起到了先進(jìn)表率作用。
我們是一個(gè)學(xué)氣正，學(xué)風(fēng)濃的.班級：我班將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規進(jìn)行管理，督促同學(xué)們做好各項常規工作。積極學(xué)習落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規范》、《文雅學(xué)生標準》、《小學(xué)生守則》用制度去規范我們的言行。學(xué)生們將學(xué)習科學(xué)文化知識放在自己的首位，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習氛圍。在上學(xué)期的期末考試中，我們班優(yōu)秀率100％。
我們是一個(gè)講愛(ài)心、知互助的班級： 很多時(shí)候，你會(huì )看到三三兩兩的 同學(xué) 在一起寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)什么，那一定是 我們教育小組成員 在同學(xué)解決學(xué)習上的問(wèn)題。
在此，請大家相信二年二班，投出寶貴的一票。一份耕耘，一份收獲，我們會(huì )更好地努力去做，謝謝大家！
我的班集體演講稿15
大家好！首先，我代表先進(jìn)集體，對各級領(lǐng)導的關(guān)心支持，對各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！
高三（3）班是由52名同學(xué)組成的大家庭，我們秉承著(zhù)“開(kāi)啟智慧潤澤生命”的理念、恪守著(zhù)“態(tài)度決定一切”的班訓，在“珍惜時(shí)間努力而為盡力去做”的思想指導下不斷勤奮拼搏、銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在各位老師的指導下，在全體同學(xué)的共同努力下，我們獲得了福州市先進(jìn)班集體的榮譽(yù)。在此，我想感謝各級學(xué)校領(lǐng)導的熱切關(guān)懷，感謝各位老師為我們班級的成長(cháng)所做出的無(wú)私奉獻，感謝其他對于我們的成長(cháng)有著(zhù)幫助的所有人，你們是我們在成長(cháng)中不可缺少的條件。我們在以下方面對自身進(jìn)行了重點(diǎn)建設：
第一，以良好的制度為保障，全體同學(xué)積極做班級的主人。在民主的基礎上我們共同制定了班會(huì )制度、班級管理制度、請假制度等基本的規章制度作為班級日常生活的.準則，量化評估定期公布，并采取相應措施。全班同學(xué)都以極大的熱情投入到班級工作當中來(lái)，完善了班級的民主化管理。 在各項集體活動(dòng)中，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)。
第二，在強大的凝聚力作用下，全體同學(xué)緊密團結。態(tài)度決定一切，全班同學(xué)都能很好的做到遵守國家和學(xué)校各項法規和規章制度，組織紀律性強，有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有獨特的班級特色。班團干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條，特別是在學(xué)習任務(wù)繁忙的高三階段，即使有很多的事務(wù)要處理，大家都會(huì )團結在一起保證工作得以順利的開(kāi)展。由此，我們也獲得了市先進(jìn)團支部的榮譽(yù)和校級優(yōu)秀班集體的等眾多榮譽(yù)。
第三，通過(guò)班級作風(fēng)建設，全體同學(xué)都學(xué)會(huì )了為人。我們利用每次的班會(huì )課利用多媒體的手段播放感動(dòng)中國人物介紹、于丹讀論語(yǔ)和老子系列講座、記錄片《高三》等教育材料，進(jìn)行引導和思想教育，久而久之，同學(xué)們逐漸的樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在做中學(xué)，學(xué)中做，不斷提升自己的人格。
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