家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿優(yōu)秀
在現實(shí)社會(huì )中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿優(yōu)秀1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)：
你們好！
我是六年六班劉倍寧的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一次機會(huì )，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(cháng)教育這個(gè)話(huà)題，我感到十分榮幸。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、學(xué)校對家庭教育的重視。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使她既學(xué)會(huì )了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了怎樣做人。讓她在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時(shí)感謝第二實(shí)驗小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師教育孩子的得力幫手。學(xué)校為我們家長(cháng)創(chuàng )辦家長(cháng)學(xué)校的目的：一是讓家長(cháng)明確自己的責任，真正領(lǐng)會(huì )了“家庭是孩子的第一所學(xué)�！�、“家長(cháng)是孩子的第一任教師”的含義。二是更新家教理念，認識到新時(shí)代需要更新家教觀(guān)念，健康成長(cháng)與分數同等重要，做人與知識同樣重要，我們家長(cháng)的教育理念要跟上時(shí)代的節拍。三是要改變教子方法。拋棄“樹(shù)大自然直”的教子心理，學(xué)會(huì )心理溝通；丟掉“棍棒出人才”的教育思想，要有情感交流；變“唯分數第一”的'教育思想，轉為全面發(fā)展孩子素質(zhì)的新理念。作為家長(cháng)不要把教育看作是學(xué)校一家的事，而是要家校配合，攜手共管，兩眼不能只盯著(zhù)分數，而是要注重對孩子健全人格的塑造，綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)工作就是要彰顯它的作用：讓家庭文化氛圍悄然興起，長(cháng)幼共讀，兩代交心，共同成長(cháng)。讓家長(cháng)主動(dòng)承擔起教育孩子的責任，致力于培養孩子的良好品德和行為習慣，刻意訓練孩子的學(xué)習毅力和承受能力。讓家教方法更趨于科學(xué)，借助親情交流溝通，因勢利導，以情感人，以理服人。事實(shí)證明，家長(cháng)學(xué)校是學(xué)校教育中不可或缺的，是學(xué)校重要的組成部分，它是構建家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )之間最有利的平臺。
我們這些學(xué)生的家長(cháng)分布在社會(huì )的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢(qián)多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長(cháng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多父母說(shuō)，自己工作忙，沒(méi)時(shí)間管孩子的教育，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個(gè)人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來(lái)忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿(mǎn)嗎？而家庭美滿(mǎn)最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養成良好的學(xué)習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會(huì )白費，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會(huì )通過(guò)自己的表現來(lái)回報你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊有了漏洞，那么灑出的水不會(huì )太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話(huà)，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì )全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(cháng)大后怎么也補不回來(lái)的。
下面，我向家長(cháng)們提出一些建議：
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規范的行為習慣做起，從增強愛(ài)國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
我個(gè)人認為：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時(shí)我們應找適當的時(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就達到了。
作為一名家長(cháng)要保持與學(xué)校的教育和諧共處。家長(cháng)要和班主任保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的表現，盡可能通過(guò)與學(xué)校的聯(lián)系向孩子滲透家庭影響。要配合老師，加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進(jìn)步。我們的小學(xué)教師是很辛苦的，特別是班主任工作繁雜、教學(xué)管理任務(wù)重。如果在教育方法上有不到之處，家長(cháng)應當向學(xué)校反映，不宜與老師直接沖突。孩子有時(shí)也可能在家長(cháng)面前埋怨某個(gè)教師，我們家長(cháng)盡可以聽(tīng)一聽(tīng)，不要幫腔，助長(cháng)他的反感情緒，而應幫助孩子理順情緒。告訴孩子，老師是人不是神，老師只是一種職業(yè)，而并不能代表人格上的完美，老師也有自己情緒的波動(dòng)，自己的好惡，我們應該接納老師，與老師大膽交流。
為此我想向各位家長(cháng)說(shuō)幾句心里話(huà)
第一，學(xué)校工作需要支持。
近年來(lái)，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長(cháng)也要全力支持學(xué)校的工作。如果對學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。
第二，教師工作需要理解。
教師責任大，心理負擔重，學(xué)校的社會(huì )壓力更大。為此，我作為家長(cháng)委員會(huì )代表，借此機會(huì )向各位家長(cháng)呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無(wú)奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
我相信，通過(guò)學(xué)校和我們家長(cháng)的共同努力，相互溝通、理解和支持，我們的孩子在第二實(shí)驗小學(xué)良好的學(xué)習、生活環(huán)境中，一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行為習慣和文明禮儀的合格小學(xué)生。
以上不當之處，敬請批評指正。
最后，祝老師們工作順利，祝家長(cháng)們事事如意，祝我們的孩子都能夠學(xué)習進(jìn)步，也祝第二實(shí)驗小學(xué)的明天更加輝煌，謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿優(yōu)秀2
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
首先，我代表所有任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間并且冒著(zhù)嚴寒來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，可以看出您們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校及班級工作的支大力持，在此，真誠地感謝您們的到來(lái)！今天我們把各位家長(cháng)請來(lái)，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，共同教育管理好孩子，促進(jìn)孩子全面成長(cháng)，也爭取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
相信在座的很多家長(cháng)來(lái)過(guò)您們孩子在這里讀書(shū)的地方，所以對這里應該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化，家長(cháng)們應該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當中！我們學(xué)校的管理模式，教師隊伍，教學(xué)水平等，都不斷地完善和提高！總之，學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生！
家長(cháng)朋友們，孩子們高二即將過(guò)去一半了，還有幾個(gè)月踏入高三的門(mén)檻。在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學(xué)校的嚴格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，本班級的的各項工作都取得很好成果。學(xué)校開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)，家長(cháng)與家長(cháng)，家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的.情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。
一、班級基本情況介紹
本班是高二文科班，全班40人，是小班化教學(xué)；男生13人，女生27人。住校生：38人，走讀生：2人。
主科教師情況：語(yǔ)文：老師；數學(xué)：老師；英語(yǔ)：老師；政治：老師；歷史：老師；地理：老師。進(jìn)入高二之后，班級風(fēng)氣明顯好轉。
1、在學(xué)校多次活動(dòng)中獲獎，例如，在兩次軍訓中成績(jì)都名列前茅，獲得了優(yōu)秀方正；廣播體操比賽第一名；在同學(xué)們的努力下，舉辦了一次非常成功而又讓學(xué)生快樂(lè )輕松的高質(zhì)量圣誕晚會(huì )，等等。
2、孩子基本養成良好的生活習慣，寢室、教室環(huán)境衛生有了很大改觀(guān)，得到了學(xué)校的高度贊揚。
3、上課、自習紀律與上學(xué)期相比，有了巨大的進(jìn)步，學(xué)習風(fēng)氣擺正。
4、班干部認真負責，責任性不斷增強，能夠積極主動(dòng)地為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境。
一個(gè)樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、奮發(fā)向上、弘揚正氣、團結互助的班集體已經(jīng)形成。
二、結合平時(shí)表現和月考成績(jì)對部分學(xué)生學(xué)習情況分析
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級學(xué)習氣氛明顯好轉。正因為快進(jìn)入高三，大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習的重要性，學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)都在逐步提高。一部分本來(lái)對學(xué)習興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。
如：
孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步離不開(kāi)您孩子的努力，離不開(kāi)老師的指導，更離不開(kāi)家長(cháng)朋友們的關(guān)心和監督。
三、了解高二學(xué)年對高中階段的重要性
高二是承上啟下的一年，是成績(jì)分化的分水嶺，成績(jì)往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。
高二下期無(wú)疑是高中最重要的階段，它的重要性遠遠超過(guò)了高三。
正因為高二尤其是高二下學(xué)期顯得非常重要，另外，還有少部分學(xué)生時(shí)間觀(guān)念不強、自控能力弱、目標不明確、學(xué)習不用心等問(wèn)題，為此呢，向各位家長(cháng)朋友提出幾點(diǎn)希望和建議。
四、幾點(diǎn)希望和建議
1、家長(cháng)要抽出時(shí)間經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，了解孩子的學(xué)習效果。
2、創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，為孩子能夠輕松安心學(xué)習創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境。家長(cháng)心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子學(xué)習就會(huì )更專(zhuān)心，就會(huì )更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的精神狀態(tài)，就能培養孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。
3、經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系，與老師密切配合。因為有的孩子在家里的表現和在學(xué)校的表現可能不同，所以請各位家長(cháng)通過(guò)各種方式及時(shí)跟班主任老師溝通交流，全面了解學(xué)生每月在校的學(xué)習、紀律等情況，使得老師與家長(cháng)的教育取得一致，形成一股合力，共同幫助孩子進(jìn)步成長(cháng)。(把各科老師的聯(lián)系號碼打在屏幕上)
4、沒(méi)有真正的特殊情況，千萬(wàn)不要給孩子請假，因為耽誤了一節課，在課下需要付出沉重的代價(jià)來(lái)學(xué)習，但學(xué)習的效果肯定不如親自在課堂上的聽(tīng)課質(zhì)量。
5、適當地給孩子生活費，避免鋪張浪費，培養他們勤儉節約的良好生活習慣，讓他們學(xué)會(huì )心疼你們賺錢(qián)的艱辛。
6、假期期間，監督好孩子，避免出現人身安全和思想安全問(wèn)題。特別是比較忙的家長(cháng)，放假的那一天，想法設法看他到底有沒(méi)應及時(shí)回家，什么時(shí)候返校的，因為我覺(jué)得在這個(gè)讀書(shū)的關(guān)鍵時(shí)期，最好讓孩子少接觸社會(huì )，否則，很難靜心學(xué)習。在孩子身邊的家長(cháng)，要多關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，多和孩子溝通交流，了解孩子內心在想什么，需要什么，以便解決他的困惑，樹(shù)立他的信心。同時(shí)，監督好孩子完成假期作業(yè)，不至于荒廢知識。
7、最好多給孩子一點(diǎn)信心。因為家長(cháng)朋友們都知道，我們的絕大部分同學(xué)基礎比較薄弱，要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，不能對他們要求過(guò)高，以增強他們的自信心。如果有的孩子對家長(cháng)說(shuō)考不上大學(xué)，請家長(cháng)及時(shí)做好孩子的思想工作，穩定他的內心。我們經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)，我們來(lái)到這里，考上理想的大學(xué)不是唯一的目的，最重要的多學(xué)點(diǎn)知識，學(xué)些做人的基本道理，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。
8、注重培養孩子的勞動(dòng)觀(guān)念，要求孩子在家必需干一定數量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不會(huì )生活，往往也不會(huì )學(xué)習，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(cháng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養孩子的責任感。行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。所以，從小規范他的行為，培養良好的習慣，宿樣優(yōu)良的性格是至關(guān)重要的。
9、協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規范，規范孩子的穿著(zhù)打扮行為，買(mǎi)一些符合學(xué)生穿價(jià)格不高的衣服，避免出現鋪張浪費的不良現象，使他們把精力投入到學(xué)習上去，而不是打扮。
關(guān)于假期：每一個(gè)假期都是趕超別人的契機！
平常在校期間家長(cháng)和孩子見(jiàn)面的機會(huì )非常少，正好利用春節假期，家長(cháng)可以有很多時(shí)間和孩子待在一起，多了解他們在學(xué)校的學(xué)習和生活。更應該讓孩子們充分的利用這個(gè)春節長(cháng)假，因為假期學(xué)生們有好多事情可以做。比如：監督孩子保質(zhì)保量的完成假期作業(yè)。完成假期作業(yè)能使孩子在這個(gè)假期不至于把學(xué)習拋在一邊，能使學(xué)生們在返校之后能盡快地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。另外，也可以利用假期帶領(lǐng)孩子參加一些勵志和有教育意義的活動(dòng)，利用這些來(lái)激勵他們學(xué)習的動(dòng)力。
最后祝所有的家長(cháng)：家庭幸福、事業(yè)興旺！
祝愿孩子們：學(xué)習進(jìn)步、心想事成！
尊敬的家長(cháng)朋友們，今天大家能夠擠出時(shí)間、克服困難來(lái)到我們學(xué)校，來(lái)和我們老師交流，關(guān)心孩子，體現了您們對孩子成長(cháng)和進(jìn)步的高度重視，在此，我非常感激。您們的到來(lái)是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的美好未來(lái)、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿優(yōu)秀3
親愛(ài)的各位家長(cháng)：
大家好！
借今天家長(cháng)會(huì )之機，我代表學(xué)校德育處向在場(chǎng)的各位家長(cháng)同志提幾點(diǎn)德育要求及建議，請各位家長(cháng)同志給予積極的支持、配合與理解。
1、請各位家長(cháng)利用本次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )到班主任處更新自己的最新的通訊方式。便于學(xué)校能與您保持及時(shí)的溝通。
2、學(xué)校禁止行課期間使用手機，要求有手機的同學(xué)返校當晚交班主任處保管，周末放假前會(huì )歸還學(xué)生便于與家長(cháng)聯(lián)系。但是如果行課期間發(fā)現違規使用手機將當場(chǎng)收繳手機且歸還時(shí)間為高三畢業(yè)或自動(dòng)退學(xué)時(shí)。故請各位家長(cháng)與班主任老師交底:您子女到底有不有手機，便于班主任進(jìn)行收繳保存以保障您孩子的學(xué)習時(shí)間及精力。
3、引導我們的孩子要遵守學(xué)校的作息時(shí)間、愛(ài)惜身體。按時(shí)就餐，少吃零食。特別是要求我們孩子按時(shí)早餐。
4、引導我們的孩子以友善、誠信、團結的態(tài)度對待同學(xué)，教育我們孩子萬(wàn)事以和為貴。嚴禁用簡(jiǎn)單粗暴的手段處理同學(xué)之間矛盾與糾紛。一旦同學(xué)之間發(fā)生打架，學(xué)校將按承諾書(shū)或學(xué)生手冊進(jìn)行嚴肅處理。
5、引導我們的孩子養成正確的、健康的生活方式及習慣。嚴禁我們的孩子吸煙、酗酒。
6、引導我們的'孩子正確處理青春期帶來(lái)的萌動(dòng)，正確處理男女之間的情感，引導他們將更多的精力投身于緊張的高中學(xué)習。不要圖一時(shí)之快追求暫時(shí)的快樂(lè )而耽誤大好的青春及學(xué)業(yè)。學(xué)校相關(guān)規定是嚴禁在校不當交友。
7、教育我們的孩子珍愛(ài)生命、遠離危險。比如：
�、僖袷亟煌ǚㄒ�；
�、诓辉诤�、塘、堰及危險建筑附近逗留與玩耍；
�、鄄粻幱露泛�。等等
本次家長(cháng)會(huì )，我重點(diǎn)就強調以上7點(diǎn)，請各位家長(cháng)同志參照執行，同時(shí)請各位家長(cháng)嚴格按學(xué)校開(kāi)校之初發(fā)放的“學(xué)生在校守紀承諾書(shū)”的相關(guān)條款嚴格地約束與教育我們的孩子。讓他們嚴格遵守學(xué)校相關(guān)規定及制度。謝謝大家，祝全體家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利。
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿優(yōu)秀4
各位家長(cháng)：
下午好！感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，非常感謝你們對我這一年來(lái)工作的大力支持，使得校里面、班里面的工作都能落實(shí)得很好，在此我再次感謝你們！首先總結這一學(xué)期班里的一些情況。
一、班級獲獎方面：
這學(xué)期我們班連續一個(gè)學(xué)期都獲得文明班稱(chēng)號，班級黑板報也獲得全校優(yōu)秀板報，在xx月舉行的足球文化節中我們班有很多孩子參與了各類(lèi)節目表演，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和老師的好評，這些都是靠我們班孩子的努力，還有各位家長(cháng)辛勤的付出，所以我要感謝我們班的孩子們，還有在座的各位家長(cháng)。
二、學(xué)生在校方面：
上學(xué)期的時(shí)候，我們班大部分同學(xué)還沒(méi)適應三年級的學(xué)習生活，行為習慣，課堂紀律方面做得還不夠好。這學(xué)期我加強了班級管理，經(jīng)常利用早讀、班會(huì )課等時(shí)間對孩子們的行為習慣、學(xué)習能力及課堂紀律進(jìn)行培養和管理，例如召開(kāi)了以講文明懂禮貌、學(xué)會(huì )接受批評、關(guān)愛(ài)父母等為主題的班會(huì )課，利用午讀時(shí)間讓孩子練字等。一學(xué)期下來(lái)，很多孩子慢慢變得懂事了，也漸漸養成了愛(ài)看書(shū)、愛(ài)寫(xiě)字等好習慣。
三、學(xué)習成績(jì)方面：
從這學(xué)期的4次語(yǔ)文單元測試成績(jì)來(lái)看，我們班絕大部分孩子的成績(jì)比較穩定，屬于中等水平的孩子比較多，班里沒(méi)有特別拔尖的孩子，但是有個(gè)別孩子成績(jì)比較差。后來(lái)我和數學(xué)老師、英語(yǔ)老師交流了一下，發(fā)現這些成績(jì)比較差的同學(xué)三科成績(jì)都不好。主要還是孩子的學(xué)習習慣存在一些問(wèn)題。
我們語(yǔ)數英幾位老師交流之后，總結了一下部分學(xué)生出現的三大問(wèn)題：
1、上課愛(ài)講話(huà)、多動(dòng)，搞小動(dòng)作、注意力不集中。
2、存在一些不良的行為習慣，例如愛(ài)說(shuō)謊、偷懶、愛(ài)頂嘴等。
3、學(xué)習態(tài)度不端正、經(jīng)常不做作業(yè)或者寫(xiě)作業(yè)不認真，書(shū)寫(xiě)潦草馬虎。
4、平時(shí)缺乏鍛煉，身體素質(zhì)較差；心理承受能力較弱，對父母有很強的依賴(lài)性。
在這里我就不點(diǎn)名指出哪些孩子存在以上這些問(wèn)題，之前我也跟這些家長(cháng)溝通過(guò)，相信各位家長(cháng)應該比我更清楚自己的孩子。只是在這里想建議各位家長(cháng)，如果您已經(jīng)知道孩子在某方面做得不好，應及時(shí)加以糾正，避免犯更大的錯誤。
這學(xué)期我們班也有很多孩子學(xué)習狀態(tài)很不錯，平時(shí)作業(yè)和各科成績(jì)一直保持穩中有升的趨勢，包括有：xx等；各方面進(jìn)步比較明顯的孩子有：xx等。在這里對這些孩子提出表?yè)P。
下面我說(shuō)一說(shuō)期末語(yǔ)文復習的要求：
一、 作業(yè)方面。
期末復習時(shí)間有限，所以老師布置下去的作業(yè)孩子們一定要認真按時(shí)完成，家長(cháng)檢查。在作業(yè)方面只要家長(cháng)認真抓，我相信以我們班孩子的聰明應該學(xué)習是沒(méi)有多大問(wèn)題的。但是那些回家常常不做作業(yè)的孩子，就是因為平時(shí)父母很少檢查他們的作業(yè)，久而久之導致孩子的學(xué)習性被消磨，他的聰明也被白白浪費了�？吹竭@樣的孩子說(shuō)實(shí)話(huà)我們也很著(zhù)急，課后我會(huì )盡量找這些孩子談話(huà)教育，了解清楚情況及時(shí)與家長(cháng)溝通。但是一個(gè)班40個(gè)孩子，每天上課時(shí)間有限，在學(xué)校我盡了我的責任，請各位家長(cháng)，您就對著(zhù)你的孩子，也請您好好地負責他們在家的情況。
這學(xué)期的作業(yè)我基本上都已校訊通的形式發(fā)給各位家長(cháng)了，請家長(cháng)們對照校訊通上的要求檢查孩子的作業(yè)。尤其是家聽(tīng)和讀背課文，家聽(tīng)的話(huà)就請各位家長(cháng)一定要幫孩子聽(tīng)寫(xiě)，每個(gè)單元的詞語(yǔ)不一定要全部聽(tīng)寫(xiě)，你可以翻看孩子這學(xué)期做過(guò)的練習中寫(xiě)錯哪些詞語(yǔ)，重點(diǎn)加以聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)完一定要批改，最好是讓孩子自己改，訂正完再拿給家長(cháng)檢查，這樣也可以培養孩子自主學(xué)習、檢查的好習慣。至于朗讀和背誦，這也是很重要的一項作業(yè)，學(xué)語(yǔ)文一定要培養孩子朗讀的能力，現在是復習舊知識的階段，朗讀和背誦可以強化學(xué)生的記憶，將所學(xué)過(guò)的知識牢牢地記在腦子里。
二、課外閱讀方面
這學(xué)期我要求孩子們每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間看課外書(shū)籍，并做好讀書(shū)筆記。多看課外書(shū)可以培養孩子的閱讀理解能力和寫(xiě)作文水平。平時(shí)成績(jì)比較差或者作文寫(xiě)得不好的孩子平時(shí)一定很少看課外書(shū)。建議各位家長(cháng)在家一定要讓孩子多讀課外書(shū)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。如果你不清楚孩子到底認真看了沒(méi)有，可以讓他大聲讀出來(lái)，或者讓他給你講講書(shū)上說(shuō)了什么。久而久之孩子就會(huì )慢慢喜歡上閱讀。
三、家校合作
這個(gè)學(xué)期有些家長(cháng)會(huì )時(shí)不時(shí)打電話(huà)給我，詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的情況，也會(huì )跟我反饋孩子在家里的'情況，孩子有什么問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，好好說(shuō)，及時(shí)說(shuō)，只有溝通了我們才知道彼此的想法，才不會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )。我覺(jué)得我們班的家長(cháng)都是善于溝通的家長(cháng)，也是非常明智的家長(cháng)，如果發(fā)現孩子這段時(shí)間行為或者心理方面有任何異常都可以打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我，這樣可以避免很多不必要的誤會(huì )。
期末復習間，由于各科復習緊張，孩子可能存在這些問(wèn)題：學(xué)習壓力大，考前緊張、害怕；功課太多故意偷懶；不想學(xué)習，存在畏難情緒；松懈學(xué)習等。如果孩子學(xué)習壓力太大的話(huà)，就不要硬逼孩子學(xué)習，適當做一下體育鍛煉放松一下，每天和孩子多溝通多談話(huà)，了解他的情況和想法。如果孩子出現不想學(xué)習的情況，以鼓勵為主，輔導為輔，幫孩子找出不想學(xué)習的原因。而那些偷懶、放松自己的孩子，家長(cháng)則要嚴格要求，老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)完成。另外期末也不要忘了補充營(yíng)養，保證充足的睡眠，多參加體育鍛煉。
雖然我尚未為人父母，但是我也能體諒在座各位家長(cháng)的良苦用心，所以我把班里的40個(gè)學(xué)生都當做自己的孩子來(lái)認真對待，我愛(ài)護關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，希望每個(gè)孩子的以后都會(huì )越來(lái)越好，長(cháng)大后能做個(gè)有用的人，回報家長(cháng)們的付出。希望家長(cháng)們能夠繼續支持學(xué)校和老師的各項工作，讓我們的孩子能夠快樂(lè )健康地成長(cháng)。
最后，再次感謝各位家長(cháng)對我們老師工作的理解、支持和幫助，如果有哪些地方您還不滿(mǎn)意，請提出您寶貴的意見(jiàn)！謝謝！
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿優(yōu)秀5
各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
大家好！
此次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，很感謝各位家長(cháng)的配合，也感謝孩子們的到來(lái)。在這里，我作為xx班的班主任，首先很感謝各位的蒞臨，也很感謝家長(cháng)們愿意騰出時(shí)間，參與此次的家長(cháng)會(huì )。在這次家長(cháng)會(huì )上，我主要是要講三個(gè)部分。一是關(guān)于孩子的教育，二是對于時(shí)間的安排，三是進(jìn)入高二的打算和預備。
首先在教育上，我相信在座好多家長(cháng)也是有一些心得的。因為在座的許多家長(cháng)都是老師，我們之間也比較的熟悉，所以我相信大家對教育是有一套說(shuō)法的。但是今天，我想和大家商討一下我的這些想法。首先我是作為孩子們的班主任，在這一年時(shí)間的相處之下，我對孩子們也多少了解了一些。每個(gè)班都有活潑的孩子，也有安靜的孩子。
這看上去是兩個(gè)極端，其實(shí)這只是一種非常常見(jiàn)的現象罷了。我認為我會(huì )鼓勵孩子們去發(fā)揚自己的個(gè)性，不管你是樂(lè )觀(guān)的，還是有一些自卑的，我都尊重孩子們的選擇。我希望家長(cháng)們也不要刻意去引導孩子走向我們想要的道路，其實(shí)每一個(gè)孩子，內心都會(huì )有一個(gè)小小的世界，有時(shí)候我們刻意去搬弄，反而會(huì )讓孩子們沒(méi)有決心去做出選擇。所以尊重孩子是教育之內很重要的'一項。
其次我們高一已經(jīng)度過(guò)了，其實(shí)高一整體就是讓孩子們適應高中的生活，為踏入高二先打好一個(gè)基礎。在這一年里，很多孩子也能夠清楚自己的目標了，不再向上學(xué)期一樣懵懵懂懂了。做事起來(lái)的時(shí)候更有條理，對時(shí)間的利用也越來(lái)越合理了。我希望孩子們可以繼續保持，如果家長(cháng)有這方面的能力的話(huà)，也是可以為孩子們提出一些時(shí)間管理的建議的。所以也希望各位家長(cháng)和學(xué)生都知曉，高二即將到來(lái)，我們需要做好準備，去迎接接下來(lái)的挑戰。
為什么說(shuō)高二是一個(gè)很重要的階段呢？因為高一所積累的東西在高二就會(huì )全部展現出來(lái)，這時(shí)候我們就會(huì )知道自己在哪些方面還有一些差漏，對高三也有一個(gè)準備工作。所以高二其實(shí)是高中這個(gè)階段里最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期。孩子們要穩定好自己的內心，不要隨波逐流或者說(shuō)是放任自由了。要對自己繼續嚴加把控，不要去做一些無(wú)所謂的事情，要把精力放在正確的事情上，這才能讓我們快速的發(fā)展起來(lái)！
這幾個(gè)方面我也已經(jīng)說(shuō)了個(gè)大概，未來(lái)的時(shí)間還是讓我們一起努力吧！
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿優(yōu)秀6
各位家長(cháng)：
下午好！
要說(shuō)家長(cháng)會(huì )中最重要的發(fā)言是什么？肯定就是班主任發(fā)言了。所以我提前花了十二分的努力撰寫(xiě)發(fā)言稿，班主任發(fā)言既要主要隨意自然又要保證面面俱到。
我的發(fā)言稿主要涉及三個(gè)方面。
第一個(gè)方面是成績(jì)分析。帶領(lǐng)家長(cháng)分析學(xué)生成績(jì)，給家長(cháng)介紹歷年高考分數線(xiàn)情況，讓家長(cháng)對孩子成績(jì)的水平有一個(gè)正確的了解。分析成績(jì)暴露出來(lái)的問(wèn)題—偏科。偏科是很?chē)乐氐膯?wèn)題，尤其是語(yǔ)數外偏科，因為三大主科分值重，是高考的基礎，如果現在不彌補，等到高三偏科帶來(lái)的劣勢會(huì )更加明顯。為了讓家長(cháng)相信這一點(diǎn)，我舉了很多例子，全是用來(lái)說(shuō)明不偏科的重要性，讓家長(cháng)明白各科齊頭并進(jìn)的重要性。
第二方面，給家長(cháng)提供可行性建議。很多家長(cháng)非常了解自己孩子的小毛病，但是卻無(wú)從下手。這個(gè)時(shí)候班主任可以分享一些管理學(xué)生的辦法，供家長(cháng)借鑒一下，另外，有關(guān)成績(jì)的`提高方面，我的建議是制定目標。這是我管理學(xué)生成績(jì)常用的激勵辦法，但因為沒(méi)有家長(cháng)的配合，所以每次目標都難以實(shí)現，因此借著(zhù)家長(cháng)會(huì )這個(gè)契機，希望家長(cháng)和班主任一起幫孩子制定計劃，這樣的計劃產(chǎn)生的動(dòng)力和激勵效果才好。
第三方面就是希望家長(cháng)與學(xué)校配合的地方。一個(gè)是手機問(wèn)題，手機嚴重干擾學(xué)生學(xué)習，占據學(xué)生睡覺(jué)時(shí)間，使學(xué)生白天昏昏沉沉的。另外一個(gè)強調的就是請假制度，雖說(shuō)接送制度對家長(cháng)來(lái)說(shuō)不大方便，但是總而言之是為了學(xué)生著(zhù)想。
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿優(yōu)秀7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，從各位家長(cháng)到會(huì )的情況可以看出，你們對孩子的教育是非常重視的，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子進(jìn)步。今天我們這次家長(cháng)會(huì )的議題主要有以下幾個(gè)方面：
一、本學(xué)年班級情況介紹(及視力檢測情況反饋)；
二、期中考試情況分析(語(yǔ)文)及本學(xué)期的學(xué)習情況匯報；
三、數學(xué)、英語(yǔ)老師發(fā)言；
四、孩子的不良行為習慣及矯正；
五、學(xué)校后期的主要的工作；
六、家長(cháng)代表發(fā)言；
七、班主任寄語(yǔ)；
八、家委會(huì )工作總結和布置。
一、本學(xué)年班級情況介紹
下面我先介紹一下我們班這個(gè)學(xué)期的基本情況：
一年級的時(shí)候，我們班是60人，這個(gè)學(xué)期，轉走了一位小朋友，班上現有學(xué)生59人，男生32人，女生27人，這在整個(gè)年級當中，男女生比例算是比較均衡的了。從一年級接班到現在，教咱們班，也有一年多了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進(jìn)，又很活潑。大多數同學(xué)能夠做到按時(shí)到校，遵守紀律，和同學(xué)友好相處，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成各科作業(yè)，做好值日工作。能干的我們——介紹班級班干部；這就是我們班這個(gè)學(xué)期的基本情況。
二、期中考試情況分析（語(yǔ)文）
下面我再來(lái)簡(jiǎn)單的分析一下這次語(yǔ)文期中考試的情況和小朋友們這個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習情況：
期中考試情況分析：
綜合期中考試和平時(shí)小朋友們在校的表現，我們班的學(xué)生各有自己值得肯定的地方。
光榮榜：進(jìn)步小明星、優(yōu)秀小幫手、發(fā)言小明星、傾聽(tīng)小明星、坐姿小明星、優(yōu)秀日記、書(shū)寫(xiě)工整的作業(yè)(小小書(shū)法家)、家長(cháng)堅持檢查簽字的作業(yè)。(課件出示)
以上是我們班這個(gè)學(xué)期大致的學(xué)習情況，都說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，非常感謝這些家長(cháng)一直以來(lái)堅持不懈地對孩子學(xué)習的關(guān)心，你管的是自己的孩子，同時(shí)也是對我工作的大力支持！畢竟我一個(gè)人的精力是有限的，我教的是一個(gè)集體，您管的是孩子的細節！
三、數學(xué)、英語(yǔ)、老師發(fā)言
四、孩子的不良行為習慣及矯正
在了解了孩子在校的表現之后，我想，家長(cháng)們同時(shí)也希望能對孩子在這段時(shí)間里出現的不良行為習慣找到正確的方法進(jìn)行矯正。我們都有著(zhù)一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子進(jìn)步。孩子們有缺點(diǎn)，有小問(wèn)題，不過(guò)首先還是要對孩子們進(jìn)行肯定的`是：大部分孩子對學(xué)習很有興趣，都能積極向上，養成上課認真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的習慣，這一年多時(shí)間接觸下來(lái)，發(fā)現了他們身上越來(lái)越多的閃光點(diǎn)：
第一是自信。這主要表現在班級管理上。我是根據孩子自身的特點(diǎn)和能力，給每個(gè)孩子安排了管理崗位，采用的是部分固定部分輪流的形式，每個(gè)孩子都有自己的崗位。我發(fā)現幾乎每個(gè)孩子都能勝任自己的工作，沒(méi)有哪個(gè)孩子懼怕過(guò)自己的工作，或擔心自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著(zhù)班級中方方面面的工作。有家長(cháng)曾提出質(zhì)疑，說(shuō)組長(cháng)也算班干部？“組長(cháng)”用嚴格的定義來(lái)說(shuō)不算班干部，但我想每個(gè)孩子都有一個(gè)適合他的崗位，會(huì )讓他覺(jué)得他在老師心目中是有一定位置的，有了他們在班級中的存在感�！笆聼o(wú)巨細”，每一個(gè)崗位都有它的責職所在，只是所管的轄域不同罷了。
第二是有很強的榮譽(yù)感。一個(gè)班級的凝聚力特別重要，直接影響著(zhù)班風(fēng)班貌，而要一個(gè)班級有凝聚力，首先就是要培養孩子的集體榮譽(yù)感。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽(yù)感比以前更強了，做什么事情也都能顧慮到班級了。在這一方面，我也是很注意的，每個(gè)星期一學(xué)校舉行的升旗儀式上會(huì )對班級上一周的評分情況進(jìn)行總結，到了班上我會(huì )再一次在班上和小朋友們一起分析這一周哪些地方做得比較好，哪些地方還有不足。在這里要和家長(cháng)說(shuō)明一下，如果班上有小朋友因為個(gè)人的原因造成班級扣分了，我會(huì )要求該小朋友這個(gè)星期的下午放學(xué)后留下來(lái)打掃衛生，以此來(lái)彌補他為班級扣掉的分，這項班規還希望家長(cháng)能夠理解與支持。
升入二年級后，應該說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習慣、遵規守紀還是學(xué)習能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養成階段，自制能力還不夠，不可避免地會(huì )出現一些不良行為習慣。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀(guān)察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個(gè)方面：
1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀(guān)念不強，表現為不能按時(shí)上學(xué)，有遲到現象。
2、有部分孩子自制力太差，表現為上課做小動(dòng)作，插嘴，不注意聽(tīng)講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，上課鬧著(zhù)玩。
3、學(xué)習不認真，敷衍，表現為作業(yè)書(shū)寫(xiě)差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范、不工整。
4、孩子動(dòng)作慢。
5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，有些會(huì )拖到很晚；不交作業(yè)，理由是忘了寫(xiě)或丟到家里
6、愛(ài)動(dòng)手打人，或逗別人，經(jīng)常被別的小朋友告狀。
7、做值日不主動(dòng)，不積極，有時(shí)忘記。
8、不愛(ài)運動(dòng)，下課也不出去活動(dòng)，體育課表現不積極。
針對孩子出現的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導，家長(cháng)在家里也應針對孩子出現的情況進(jìn)行引導。
那需要家長(cháng)配合的地方有哪些呢？
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定要讓孩子養成良好的學(xué)習習慣。一年級時(shí)，我也呼吁過(guò)家長(cháng)檢查作業(yè)并簽字，但是通過(guò)孩子的表現，我發(fā)現真正達到每天都堅持檢查的家長(cháng)不多，尤其是像有些口頭作業(yè)，老師無(wú)從檢查起。學(xué)校鼓勵我們的老師給學(xué)生“減負”，要求不給一二年級的學(xué)生布置任何書(shū)面作業(yè)，學(xué)校領(lǐng)導有他們的想法，我也覺(jué)得是應該給孩子們“減負”，但就“不給一二年級的學(xué)生布置任何書(shū)面作業(yè)”這一條，我還是有自己的想法：低年級段的孩子字詞的學(xué)習很重要，也是良好學(xué)習習慣的養成關(guān)鍵期，適當的書(shū)面作業(yè)能夠增強小朋友們對“同音不同形”字的認識，鍛煉他們手腦的協(xié)調能力，同時(shí)能夠在完成作業(yè)時(shí)，培養他們集中注意力。尤其是在組詞方面，有時(shí)他嘴巴里說(shuō)得出來(lái)，但是讓他寫(xiě)時(shí)，他就不會(huì )寫(xiě)。所以，對班上有些小朋友我是點(diǎn)名要求他將擴的兩個(gè)詞要寫(xiě)下來(lái)的。再一個(gè)也能鞏固記憶。只要不是機械地抄寫(xiě)，我想適當的書(shū)面作業(yè)還是有必要的。當然，如果家長(cháng)有不一樣的看法，只要您能保證孩子完全掌握好了這些知識，您不要求孩子做書(shū)面作業(yè)我也沒(méi)意見(jiàn)，不過(guò)，希望您能在作業(yè)中反饋出來(lái)，讓我知道您孩子在家的學(xué)習情況。在作業(yè)方面，我想再次給家長(cháng)們提點(diǎn)小小的建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書(shū)寫(xiě)是否工整規范。對于在作業(yè)中發(fā)現的問(wèn)題，可以寫(xiě)在作業(yè)本后，也可以第二天發(fā)QQ或電話(huà)里和我交流都行。
2、提高作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈和高效。要求孩子們要一筆一畫(huà)，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫(xiě)地敷衍。也不能在本子上涂涂改改，到目前為止，就涂改這一點(diǎn)，班上小朋友還是做得很好，因為他們是寫(xiě)鉛筆字，寫(xiě)錯了可以擦掉，但如果到了三年級要寫(xiě)鋼筆字了，想要擦掉就沒(méi)那么容易了，所以從現在起就要養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提高正確書(shū)寫(xiě)的效率。
家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿優(yōu)秀8
尊敬的各位家長(cháng)
大家晚上好！
首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，也很高興各位家長(cháng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園，你們的積極參于這次家長(cháng)會(huì )就是對孩子教育的重視也是對我們工作的支持，在這里我代表我們幼兒園和本班兩位老師和阿姨對你們的到來(lái)表示熱烈歡迎。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期有它特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么我們都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題那就是——我們的孩子，如何把孩子培育成才？我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話(huà)的意思，那就是“那就是家園共育”這也是我們今晚召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。我們老師的工作要和你們在座的各位家長(cháng)的支持是分不開(kāi)的，所以，在這學(xué)期里我希望各位家長(cháng)朋友繼續支持我們的工作。
首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中班的班組成員：我是馬老師，是中班的班主任老師，我們班還有一位老師是林老師，是我們班的副班老師。我們班還有一位保育員阿姨，她嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每天早上打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，當然還有我們天真，活潑，可愛(ài)的孩子們啦！現在由我向各介紹一下我們中班的小主人，我們班幼兒共42人(男生23人，女生19人)本班男女比例比較平衡，因此也顯得班級更為活躍，孩子們各方面比開(kāi)學(xué)到這段時(shí)間入園以來(lái)進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活，特別是自理能力有了很大的提高。
我們幼兒園的宗旨是：安全第一，保教并重。在安全方面我相信在座的各位家長(cháng)是非常重視的，安全問(wèn)題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(cháng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：
1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀律的進(jìn)行每項活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會(huì )有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(cháng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì )形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現矛盾是一種正�，F象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(cháng)不用過(guò)于擔心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì )解決，因為在解決問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對不起！沒(méi)關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè )而不為呢？我想也是你們家長(cháng)所希望的。
在教育教學(xué)方面我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的教材，本學(xué)期我們幼兒園的教材有：由北京引出金蒙早教的(古詩(shī)成語(yǔ)識字)三合一與認知英語(yǔ)和教育局的七大領(lǐng)域(語(yǔ)言、數學(xué)、社會(huì )、健康、藝術(shù)、科學(xué)、音樂(lè )。)在教學(xué)方面我擔任教學(xué)是(古詩(shī)成語(yǔ)識字)三合一，(接下來(lái)由我們林老師為各位家長(cháng)介紹她所要課程內容及要求。)為了發(fā)展打好基礎的教育思想，我們班每天每周上什么課，周計劃都貼在門(mén)口的家園共育那請家長(cháng)關(guān)注，為了能使幼兒能上好每一節課我們老師讀準備了當天要上的內容與教材道具等、、當然我們中班已經(jīng)融入了寫(xiě)字方面，我們會(huì )利用在課堂上老師輔導幼兒寫(xiě)字當然也希望家長(cháng)能抽點(diǎn)時(shí)間在家輔導幼兒。因為只有家園共育，孩子才會(huì )有所進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”�？赡芪覀冇械腵時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格，但中班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規教育的關(guān)鍵期。中班的常規建立好了，將為以后大班、學(xué)前班的學(xué)習打下了良好的基礎。因此請家長(cháng)對我們的嚴格能給予充分的諒解。
在家長(cháng)工作方面在幼兒教育中一個(gè)好的班級離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。所以我們幼兒園每天都有發(fā)幼兒園制定的“寶寶愛(ài)學(xué)習”(在臺上仔細介紹)希望家長(cháng)每天能抽出一點(diǎn)點(diǎn)你們的寶貴時(shí)間10分鐘就夠希望家長(cháng)能仔細的看看我們當天所學(xué)的內容與要求以及孩子在園的一天表現情況，我們每天發(fā)放“寶寶愛(ài)學(xué)習”這也是為了你們家長(cháng)能更了解孩子在我園上課的一天流程，如果有什么寶貴的意見(jiàn)方可在“寶寶愛(ài)學(xué)習”填寫(xiě)你的意見(jiàn)最后在右下方簽名，老師與家長(cháng)的溝通是離不開(kāi)的也請家長(cháng)如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，有帶藥的也請家長(cháng)告訴我們老師以便老師知道，我們幼兒園電話(huà)是：0752-xx，馬：134xx，林：xx，如家長(cháng)的電話(huà)有變動(dòng)也請告訴我們老師，方便以后的聯(lián)系，于此同時(shí)你們的滿(mǎn)意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，為了我們的工作能做的更好希望各位家長(cháng)接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)你的建議和意見(jiàn)，或是有疑問(wèn)也可以提出來(lái)，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。我們老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每位家長(cháng)，力求做到令每位家長(cháng)放心，滿(mǎn)意！俗話(huà)說(shuō)：10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班42個(gè)孩子是那么的活潑可愛(ài)的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂(lè )充實(shí)，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長(cháng)，在工作中我們老師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�！下面�?huì )發(fā)一張關(guān)于對幼兒園對我們老師的評價(jià)等方面的問(wèn)題需要你們家長(cháng)評價(jià)以及填寫(xiě)你們寶貴的意見(jiàn)或建意，謝謝！
最后關(guān)于“六一”兒童節，所以從xx月份起因“六一”節我們會(huì )忙于為幼兒排練節目演出，因此在教學(xué)復習方面可能比較少，但我們還是會(huì )根據課程上好每一節課，“寶寶愛(ài)學(xué)習”也每天發(fā)放給幼兒，讓家長(cháng)放心的了解幼兒在幼兒園的一天表現，不便之處，請家長(cháng)諒解！謝謝！在此，我衷心的感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們每個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然我們工作中還存在著(zhù)一些不足，也歡迎家長(cháng)們有什么好的建議我們都會(huì )虛心接受，如果有什么意見(jiàn)也請及時(shí)告訴我們以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們更滿(mǎn)意！
尊敬的家長(cháng)們，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您們的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。今晚的家長(cháng)會(huì )到此結束，衷心祝愿各位家長(cháng)：家庭美滿(mǎn)！再次謝謝家長(cháng)們的到來(lái)！謝謝你們的支持！
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