教師節教師代表發(fā)言稿（精選42篇）
教師節，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。教師節設立的初心，就帶有明確的尊師重教的美好愿望，希望通過(guò)這一節日的設立達到尊重教師、重視教育的目的。以下是小編為大家收集的教師節教師代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節教師代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！ 秋風(fēng)送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。今天我們歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節日——教師節。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹代表全體獲獎教師，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠摯的問(wèn)候！在這幸福的時(shí)刻，我們親身感受到區委、區政府的親切關(guān)懷，讓我們在教育崗位上度過(guò)的每一個(gè)平凡的日子有了不同尋常的意義，正是有了區委、區政府的大力支持，區教育局的正確領(lǐng)導，崆峒區的教育事業(yè)才蒸蒸日上。為此，我謹代表全區教師，向一直關(guān)心、支持我區教育事業(yè)發(fā)展的區委、區政府、向指導我們一心一意抓管理促質(zhì)量的區教育局和社會(huì )各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！
實(shí)現中華民族偉大復興之夢(mèng)的希望在教育，而振興教育的關(guān)鍵在教師。從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔無(wú)怨地堅守著(zhù)崆峒教育這方沃土，與莘莘學(xué)子同行；我們把熱情與夢(mèng)想、思想與智慧的薪火傳遞給希望與未來(lái)，把青春熱血與汗水奉獻給祖國和人民，奉獻給滋養我們的這方熱土。
憶過(guò)去，充實(shí)而有意義；想今天喜慶、激動(dòng)、感動(dòng)；望將來(lái)，熱血沸騰，信心百倍。我們想：既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，立德樹(shù)人，做高尚之師。既然走上了講臺就要為下一代負責，為家鄉負責，為民族的未來(lái)負責。盡管，外面的世界很精彩，但這里的`舞臺更寬廣，意義更崇高。既然做了園丁，就要終生學(xué)習探索，做業(yè)務(wù)精專(zhuān)的專(zhuān)家之師。博覽群書(shū)，勤于思考，為學(xué)生授業(yè)解惑。既然要學(xué)為人師，就要做覺(jué)悟人生、心地光明的智慧之師。有人說(shuō)第一層次的教師是講課，第二層次的教師是講學(xué)，最高層次的教師是講道。會(huì )講課，善于教授知識，這是教師的最起碼職責；會(huì )“講學(xué)”教書(shū)育人，為學(xué)生“授之以漁”，使學(xué)生明白成才之道，是我們理所當然的追求；會(huì )“講道”， 覺(jué)悟做人之道、學(xué)問(wèn)之道、建功立業(yè)之道并將其傳承給祖國未來(lái)花朵的智慧之師、靈魂之師是我們最偉大最美好的夢(mèng)想，我們將用一生的追求、一生的探索、一生的奉獻來(lái)實(shí)現立德樹(shù)人的最高境界。
無(wú)須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。今天，我們辛勤耕耘，以無(wú)比的熱忱和奉獻精神，傳道授業(yè)解惑，明天，桃李必將芬芳滿(mǎn)園！雛鷹必將展翅翱翔于廣闊的天地。家鄉的父老鄉親們，你們放心吧，愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！上級領(lǐng)導、社會(huì )賢達您們放心吧，教育振興，我們責無(wú)旁貸！各位老師們，讓我們以一流的奉獻一流的成就，共同迎接崆峒教育新的輝煌！
謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
能夠在這個(gè)特殊的日子——教師節里代表教師發(fā)言，感到非常榮幸，在這里我也再次祝我的同行們節日快樂(lè )！
于漪老師曾說(shuō)“教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)。師愛(ài)超越了親子之愛(ài)、友人之愛(ài)，因為它包蘊了崇高的使命感和責任感�！贝_實(shí)，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)千萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，有人說(shuō)，選擇了教師，就是選擇了崇高。當然這崇高的職業(yè)背后，是我們無(wú)限的責任。作為教師的我們會(huì )不斷加強師德修養，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，立足于本職崗位，做一名對得起社會(huì )期望，對得起家長(cháng)囑托，更對得起學(xué)生的.教師。
有人說(shuō)，一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書(shū)，一個(gè)多彩的世界，每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)都是獨一無(wú)二的。親愛(ài)的同學(xué)們，面對你們，我們會(huì )認真的去讀懂你們，一點(diǎn)點(diǎn)去領(lǐng)悟，體現師愛(ài)的真諦，也品嘗亦師亦友的無(wú)窮樂(lè )趣；面對你們，我們將繼續秉承同濟一附中“愛(ài)、實(shí)、精、活”的教風(fēng)，認真備課，鉆研教材；面對你們，我們會(huì )認真研究你們的學(xué)習特點(diǎn)，精心設計教學(xué)內容，并通過(guò)不斷的學(xué)習和進(jìn)修，進(jìn)一步提升我們的教學(xué)能力和教學(xué)水平；我們會(huì )一直用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭把各項工作都做得更好。
教師是我們的職業(yè)，更是我們一生追求的事業(yè)�；厥讖慕虤q月，其實(shí)我們也有年輕氣盛的躁動(dòng)、有屢遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦慮、也有淺嘗成功的欣喜。其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。但是每日聽(tīng)到同學(xué)們那句“老師好”，心中總是無(wú)比寬慰；當自己的的教學(xué)能夠得到同學(xué)們的肯定，心中無(wú)比歡喜；當親自送別一批批學(xué)生畢業(yè)離校，心中無(wú)限不舍；當面對一批批學(xué)生的回�？赐�，心中無(wú)限甜蜜。既然選擇了教師這一職業(yè)，我們必會(huì )用真心去愛(ài)每個(gè)學(xué)生，我們必會(huì )用細心去發(fā)現每位學(xué)生的需求，我們必會(huì )用耐心去解答每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，我們會(huì )更用恒心去關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。
最后我再次祝老師們節日快樂(lè )，身體健康！也祝同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習，不斷進(jìn)步！
謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好!
天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著(zhù)新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節，今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在這里，請允許我代表全體教師向領(lǐng)導對我們的關(guān)懷表示衷心感謝，并向各位同行致以最美好的節日祝福!
回顧自己十三的教學(xué)生涯，我只能用幾個(gè)詞來(lái)形容：平平淡淡，普普通通，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)。十三年的教育經(jīng)歷告訴我，一位出色的教師應該用他真誠、寬大的胸懷和無(wú)私的愛(ài)去贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。尤其對后進(jìn)生，更應該把特別的愛(ài)給特別的他們。一個(gè)好園丁，決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無(wú)知，善待孩子的錯誤，多一份寬容，少一份批評。任憑斗轉星移，愛(ài)永遠不會(huì )褪色。每個(gè)稚嫩的心靈都是一個(gè)奧秘無(wú)窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護下有可能成為一座風(fēng)景優(yōu)美的根雕;一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會(huì )成為一枚構造獨特的璞玉。
跨進(jìn)教室門(mén)的那一刻，我知道我的責任就是上好那四十分鐘，走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我知道我的責任就是對得起那一聲聲親切的“老師好!”當我選擇這三尺講臺的那一刻起，我知道我的責任就是對得起那一雙雙渴望的`眼睛。我堅信這樣一點(diǎn)：也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要每個(gè)孩子都能夠學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人。
現在作為學(xué)校教科研負責者，我將帶領(lǐng)教師深入學(xué)習陶行知的教育思想理論，對陶行知先生生活教育理論中的“教學(xué)做合一”重要主張開(kāi)展課題研究，在我校形成“在學(xué)習中行動(dòng)，在行動(dòng)中研究，在研究中提高”的良好科研氛圍，為學(xué)校的內涵發(fā)展做出應有的貢獻。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話(huà)結束我今天的發(fā)言 “花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的�！�
再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕!
謝謝大家!
教師節教師代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
你們好！
今天是第39個(gè)教師節，市委、市政府、市教育局專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)隆重的慶祝和表彰大會(huì )，在此，我代表全市第一線(xiàn)的教師向各級領(lǐng)導表示崇高的敬意和衷心的感謝！
教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，為下一代負責，為民族的未來(lái)負責。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的`，但這里的風(fēng)氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠實(shí)現你的人生理想，創(chuàng )造你的人生價(jià)值，而且，比起其他職業(yè)來(lái)，這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè )和精神的幸福。
熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )有意識地把自己的精神生命與學(xué)生的精神生命融為一體，才會(huì )與學(xué)生產(chǎn)生依戀的感情，進(jìn)而很快地在教師的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“現在，當我思考著(zhù)教師的工作時(shí)，得出一條結論：只有你自己依戀孩子們，離開(kāi)他們就感到無(wú)法生活，只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂(lè )的時(shí)候，孩子們才會(huì )依戀你�！�
熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )主動(dòng)地思考教育教學(xué)中的現象和問(wèn)題，并拿起筆來(lái)表達自己的觀(guān)點(diǎn)。這樣的寫(xiě)作，不是無(wú)病呻吟、嘩眾取寵，而是有感而發(fā)，真情實(shí)意。
熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )主動(dòng)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生的終身發(fā)展為己任，以培養優(yōu)秀而快樂(lè )的學(xué)生為目標，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中來(lái)，師生間互為老師，相互教育，共同成長(cháng)。
作家冰心說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切�！弊鳛榻處�，有了愛(ài)，就有了教師職業(yè)的一切。我喜歡學(xué)生，喜歡當班主任，喜歡語(yǔ)文教學(xué)，喜歡枯燥的教科研工作。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了學(xué)生的信賴(lài)和崇敬，找到了教師的快樂(lè )和幸福，我與學(xué)生一起進(jìn)步，共同成長(cháng)。我的一個(gè)樸素的志向是：終身從教，獻身教育。
前幾天，讀到散文《好老師，是一生的禮物》，我不禁怦然心動(dòng)，但既而馬上涌上愧疚之情，我忍不住問(wèn)自己：你是一個(gè)好老師嗎？你給學(xué)生帶來(lái)過(guò)享受一生的禮物嗎？第一個(gè)回答是：你算不上一個(gè)好老師。第二個(gè)回答是：但是你應該努力成為一個(gè)好老師！因為你選擇了老師這個(gè)高尚而圣潔的職業(yè)。
中青年教師們，讓我們努力成為一個(gè)好老師吧！努力為學(xué)生帶去終身享用的禮物！
請允許我總結一下今天的發(fā)言。作為名師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿(mǎn)足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè )的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！比绻覀兡軓摹皩�(zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jì)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福，使每天都成為自己的教師節！使每天的教育都充滿(mǎn)生機和活力。
謝謝!
教師節教師代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言，與各位領(lǐng)導和老師共同慶祝第39個(gè)教師節，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。首先請允許我向各位領(lǐng)導和老師致以我最誠摯的祝福。
時(shí)光荏苒，日月如梭，一晃我來(lái)玉田一中工作已經(jīng)是第四年了，三年走來(lái)，有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)失敗的淚水。我來(lái)自遙遠的湖南，“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”，是這句誓言曾經(jīng)激勵我走出家鄉，也是這句誓言讓我一直在這里堅持和奮斗著(zhù)。到今天，我體會(huì )到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸。我來(lái)自農村，十幾年的農村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神。有時(shí)候領(lǐng)導和同事問(wèn)我“累不？”說(shuō)實(shí)話(huà)真的覺(jué)得有點(diǎn)累，但我不覺(jué)得苦。我一直都覺(jué)得“累”和“苦”不能劃等號，做任何事都會(huì )很累的，不然肯定是沒(méi)有付出最大的努力，但是只要我們有敢于吃苦，樂(lè )于吃苦的做事態(tài)度，就會(huì )覺(jué)得即使再累也會(huì )甘之如飴。由于離家很遠，我和父母在一起的時(shí)間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家，父母的冷暖我根本無(wú)法顧及，如今父母年紀大了，他們的健康成了我最大的心病。所以基本上每天下晚自習后我會(huì )往家打個(gè)電話(huà)，哪怕說(shuō)幾句很短的話(huà)，讓我知道爸媽的情況，我就可以安心睡覺(jué)了。
剛來(lái)玉田一中工作，我的任務(wù)是教兩個(gè)普通班的數學(xué)。我頓時(shí)感到壓力巨大，普班的孩子基礎本來(lái)就差，而我又是剛畢業(yè)的新手，極度缺乏經(jīng)驗，當時(shí)一個(gè)想法就是“我得努力，我不能耽誤了這一撥孩子”，于是我上班時(shí)間積極查找資料備課，下班時(shí)間在宿舍就閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，在每一章講課之前，我都會(huì )把北師大版和蘇教版教材相關(guān)章節仔細研究，對比它與人教版的思路，從而在上課的時(shí)候爭取最大努力能把學(xué)生講明白了。就這樣，我堅持了一學(xué)期。正是學(xué)生和我的努力，我成功了，兩個(gè)班的成績(jì)在同系列前列。
半年后，我當班主任了。第一次帶班，什么都不懂，我的心里是非�？謶值�。學(xué)習紀律和學(xué)生的生活方面都得照顧到了還真是不容易�？墒菦](méi)辦法呀，我不能逃避啊，我得學(xué)啊，平時(shí)我就注意觀(guān)察其他老班主任的一些管班方法，接著(zhù)我就去模仿，盡管我早起晚歸的，可是效果可想而知，總是不到位。第一次段考，我們班同系列倒數第一。那段時(shí)間我非常的苦惱，難道班主任我干不了？逃避絕對不會(huì )是我的選擇，怎么辦？看書(shū)呀，看書(shū)能找到答案。用了一個(gè)禮拜左右的時(shí)間，我讀了一些關(guān)于班級管理的書(shū)，也反思了自己以前的一些做法，后來(lái)就慢慢好了，到期中考試我們班終于擺脫了倒數這個(gè)行列。個(gè)人的成長(cháng)總是充滿(mǎn)挫折和挑戰的。今年上學(xué)期所帶的高一11班，這是分文理后重組的.一個(gè)班，身為班主任，把這個(gè)班帶好是我的責任和義務(wù)，我也充滿(mǎn)了信心和希望�？墒欠职嗪蟮牡谝淮慰荚囎屛业男那橐幌碌搅斯鹊�，12個(gè)同系列班我們班第八。怎么辦？又遇到這種情形了。我對同學(xué)們說(shuō)“沒(méi)事的，加油吧，有挑戰才有機會(huì )，我們班肯定會(huì )好起來(lái)的”。加強班級管理，加強學(xué)習督導成了以后班級管理的主旋律，可要做到這一切，光靠說(shuō)肯定是行不通的，身為班主任必須深入。于是乎早起堅持和學(xué)生一起跑操，空自習必須到班巡查，晚三堅持查學(xué)生作業(yè)和筆記，學(xué)習和紀律兩手抓。天道酬勤，在集體的努力和堅持下，我們創(chuàng )造了奇跡，在第二學(xué)期的期中和期末考試均位列年級第一。
身為一名教師，最大的自豪莫過(guò)于對學(xué)生的感情付出。有句話(huà)說(shuō)的好“愛(ài)是越付出越多”�；叵牍ぷ鞯倪@三年，真的有太多太多的故事。
剛當班主任那年，就碰到一個(gè)極為特殊的學(xué)生。這位學(xué)生因為學(xué)習壓力和家庭原因，患上了抑郁癥，行為舉止與常人不同。對于這樣的學(xué)生，我曾試圖勸說(shuō)其家長(cháng)將其帶回去，可是家長(cháng)跟我說(shuō)“這孩子非常想讀書(shū)”，思前想后，既然我不想輕易打破這個(gè)孩子的讀書(shū)夢(mèng)，那我只能盡我最大努力去圓他的夢(mèng)。我當時(shí)第一個(gè)想法就是“不管這個(gè)孩子能不能考上大學(xué)，我必須安全的保他度過(guò)高一”。關(guān)注他成了我每天的工作，長(cháng)也好，短也好，每天我都會(huì )和他說(shuō)幾句話(huà)，了解他的學(xué)習和生活。其實(shí)這只是表面的，暗地里，我關(guān)注的是他的人身安全，要是哪天我看他精神狀態(tài)不好，晚自習下課后，我會(huì )悄悄的跟在他身后，直到他進(jìn)入宿舍，我才安心的回宿舍休息。
班主任工作永遠是充滿(mǎn)困難的，誰(shuí)也不知道他所帶的下一撥學(xué)生會(huì )出現什么問(wèn)題。我們唯一能做的就是見(jiàn)招拆招。今年帶過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，由于小時(shí)候的不注意，身體留下了隱患，隨時(shí)都可能暈倒。在那些日子里，我每天都過(guò)得提心吊膽，手機不敢關(guān)機，甚至出現了幻聽(tīng)，總覺(jué)得手機響了，生怕他出現了什么情況我不知道。對待這樣的孩子，大多數班里的孩子因為害怕而不敢和他說(shuō)話(huà)，但是我不能疏遠他，相反，我應該進(jìn)一步關(guān)心他、親近他，讓他感到在班里至少有班主任是不疏遠我的。
教師的成長(cháng)是充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)生的愛(ài)的，所以今天我要感謝我的學(xué)生們，是你們讓我成長(cháng)，讓我進(jìn)步。是你們給了我自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感；是你們給了我責任感，讓我學(xué)會(huì )用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子；是你們給了我快樂(lè )和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛(ài)；也是你們給了我更深重的使命感，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。
在教師這個(gè)光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過(guò)是一名新兵，雖然我目前的學(xué)識和能力還無(wú)法成為這個(gè)行業(yè)的骨干，但是，我為自己能夠從事這個(gè)光輝的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔！三尺講臺就是我人生的舞臺，在人生的舞臺上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，班里得到的獎狀就是我的鮮花！在這里，我要大聲而堅定地說(shuō)：“做一名人民教師，我無(wú)怨無(wú)悔！” 最后，祝各位領(lǐng)導各位同事身體健康、工作順利！謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
下午好!
金風(fēng)送爽，佳果飄香，在這一年中最最美好的豐收季節，我們共同迎來(lái)了第39個(gè)教師節，請允許我作為一名青年教師向大家致以最誠摯的節日祝福，祝老師們節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意!
今天，在這個(gè)特別的日子里，作為獲獎代表發(fā)言，我感到十分的榮幸。
首先，我帶著(zhù)三個(gè)感謝而來(lái)。
第一，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從課堂教學(xué)到事務(wù)管理，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠不斷成長(cháng)。
榮幸之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的`晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一個(gè)細節而反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。夜靜更闌時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。
我想截取我近四年來(lái)的幾個(gè)片段與大家分享我成長(cháng)的經(jīng)歷與感悟，更懇請老師們給予批評和指導!
教師節教師代表發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導：
老師們大家好！
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節里，我們共同迎來(lái)了第39個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我的心情如同網(wǎng)絡(luò )流行的表情一般抓狂，既緊張又激動(dòng)。在此，我向在座的領(lǐng)導表示衷心的感謝，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲節日快樂(lè )！來(lái)xx工作一年多了，體會(huì )到了其中的真諦，那就是教師身負一種使命，也代表著(zhù)一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長(cháng)，無(wú)微不至的關(guān)心他們，曾看了一篇文章，文章里對好老師的'定義是在傳授知識的同時(shí)還能給些情感上的關(guān)愛(ài)。這句話(huà)我一直牢記并模仿。
我也一直告訴自己“沒(méi)有對孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育” 。教師必須真心誠意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既當慈母又當嚴父，在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。一年的工作道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性、不求上進(jìn)的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措。但我看到身邊的老教師會(huì )香老師工作一直認真負責，一絲不茍。我也會(huì )經(jīng)常反省自己。并且告訴自己不要放棄！用愛(ài)去寬容他們，呵護他們。我相信野百合也有美麗的春天。經(jīng)過(guò)自己不斷努力，功夫不負有心人，今年我班學(xué)生的期末成績(jì)還算優(yōu)異。
在這么多優(yōu)秀老教師前，給大家分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗實(shí)在不敢當，但我相信只要有心，一定會(huì )有不一樣的效果。以下是我教學(xué)中的一些方法
1、上課前備好每一堂課。
2、認真鉆研教材，對教材的每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，運用自如。
3、了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習慣。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意調動(dòng)學(xué)生積極性。
5、做好課后輔導，針對不能按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)的學(xué)生，要抓好思想教育
6、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法。潘校說(shuō)“山區學(xué)校留不住老師。 ”那我覺(jué)得山區學(xué)校同樣也吸引老師。這里有幽默風(fēng)趣、慈祥和樂(lè )、愛(ài)寫(xiě)文章的校長(cháng)；有熱心幫助，親如家人的長(cháng)輩；有無(wú)話(huà)不說(shuō)，如同姐妹的朋友；更有那美如畫(huà)的風(fēng)景；xx的山，xx的水，xx的人，無(wú)一樣不吸引我。平時(shí)我可能不太會(huì )表達自己的情感，但對于xx我是打內心的喜愛(ài)。
今后，我會(huì )不斷學(xué)習，把認真負責作為自己的，始終把學(xué)生放在第一位，把學(xué)生的成長(cháng)當做我最大的快樂(lè )。更踏實(shí)、更認真、更有效地做好今后的工作，在大家的幫助下，繼續為xx學(xué)校的教育事業(yè)貢獻我的微薄之力。最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師，家庭美滿(mǎn)，合家幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導：
在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導、老師在這里共度第39個(gè)教師節，尤其是能站在這里代表老教師發(fā)言，我倍感榮幸。在此，請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )！
時(shí)光荏苒，日月如梭，一晃我來(lái)xx小學(xué)工作已經(jīng)是第五年了，四年走來(lái)，我與學(xué)校一同成長(cháng)。在短短的xx年時(shí)間，xx在校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，由小到大，由弱到強，由最初的xx名學(xué)生發(fā)展成為今天擁有xx個(gè)教學(xué)班，xx余名師生的規模學(xué)校，國家通用語(yǔ)言文字教學(xué)取得良好效果，教學(xué)成績(jì)蒸蒸日上。
“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山�！彼哪昵�，大學(xué)剛畢業(yè)的我和在座的大多數老師一樣，懷著(zhù)忐忑的心情遠離故土，來(lái)到這里。陌生的環(huán)境，陌生的人，一切都讓我無(wú)所適從。我開(kāi)始懷疑自己的選擇是否準確，開(kāi)始想著(zhù)退縮，想著(zhù)辭職回家，想著(zhù)隨便謀一份解決溫飽的工作。我也經(jīng)常會(huì )想如果我畢業(yè)后不是當老師，我現在的生活會(huì )是怎樣的呢?我有很多同學(xué)問(wèn)過(guò)我同一個(gè)問(wèn)題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著(zhù)學(xué)生多枯燥啊。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個(gè)人的空間。老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會(huì )有累的時(shí)候。特別當遇到了無(wú)理取鬧的家長(cháng)，學(xué)生反復犯錯，不能明白自己一片苦心的時(shí)候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過(guò)。但是等到冷靜下來(lái)再想：任何一個(gè)人都離不開(kāi)老師，包括我們自己能有今天的'成績(jì)，也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著(zhù)這份責任心，憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，總有一天他們會(huì )理解我們的。
四年的工作教會(huì )我“既來(lái)之，則安之”，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)那么我們就應該風(fēng)雨兼程;四年的工作教會(huì )我心態(tài)很重要，當我們遇到困難、挫折時(shí)應當學(xué)會(huì )調節自己，只有這樣才能以一顆積極向上的心態(tài)完成各項工作。成年人的世界沒(méi)有容易可言，但是容易胖、容易老、容易頭發(fā)變稀少，容易困、容易丑、容易變成單身狗。我們改變不了環(huán)境，那么我們就去改變自己。都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我卻想說(shuō)我們沒(méi)有那么偉大，我們也需要柴米油鹽的生活，所以只有扎根于這里，才能讓自己的心沉靜下來(lái)，只有讓自己的生活安定下來(lái)才能在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )中生存。
各位同仁請讓我們共勉：做春蠶，我們會(huì )吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會(huì )燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會(huì )培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利，祝愿中心小學(xué)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
教師節教師代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好!
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節里，我們共同迎來(lái)了第39個(gè)教師節。能在這個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動(dòng)。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導、社會(huì )各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于呼和浩特市教育戰線(xiàn)上的各位領(lǐng)導和老師們道一聲：節日快樂(lè )!
時(shí)光如梭，轉眼間，站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有十五個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )、也有自省但歲月的累積教會(huì )了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(cháng)為一名合格的教師�；仡櫸业某砷L(cháng)正是因為身邊一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來(lái)也是一份事業(yè)，也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲老師好，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì )感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣。于是，我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會(huì )有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會(huì )有一種自我升華的愉悅與激勵。
情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。教育是愛(ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著(zhù)美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標尺。
快速發(fā)展的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習，以?xún)?yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現教育中的新情況、新問(wèn)題;我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的疑惑，滿(mǎn)足學(xué)生的`發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng )新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng )造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。
既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧! 耿耿園丁意,拳拳育人心。昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會(huì )的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節日快樂(lè )，永遠健康!謝謝大家!
教師節教師代表發(fā)言稿 10
尊敬的領(lǐng)導、來(lái)賓、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在第39個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們紅星鎮在各級領(lǐng)導、社會(huì )各界人士的關(guān)心支持下，舉行了有史以來(lái)最隆重的慶祝教師節表彰大會(huì )，我能作為教師代表在此教師節慶祝大會(huì )上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。
我首先在此祝各位老師節日愉快，身體健康！向對關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的教育局、鎮黨委政府領(lǐng)導、社會(huì )各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我可以自豪的說(shuō)：我是一名老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號！
我知道，選擇了教師，也就選擇了辛苦，選擇了教師也就選擇了奉獻，選擇了教師也就和百萬(wàn)富翁永遠無(wú)緣�？墒�，我從來(lái)都沒(méi)有后悔我的選擇，每當我的眼神碰觸到那一雙雙清澈透明的眼睛充滿(mǎn)對世界的好奇，站在三尺講臺上，我會(huì )忘掉一切生活瑣事帶來(lái)的煩惱，忘掉一切社會(huì )的不公，自己的心靈也會(huì )被慢慢凈化，變得和孩子一樣年輕，和孩子一樣純潔，和孩子一樣快樂(lè )。講臺不大卻是我快樂(lè )地播撒知識的舞臺；教師不富有，但教師卻又最富有，因為傳授知識，讓我們收獲快樂(lè )，收獲快樂(lè )，我們就會(huì )收獲健康，所以健康的我們最富有。
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生，我也得到了孩子的熱愛(ài)與尊重，家長(cháng)的認可與支持。這讓我感到教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的.希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話(huà)。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在復雜的社會(huì )背景下，我們需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
教育需要奉獻，不懂奉獻的老師絕不會(huì )是好老師，常常伏案三更，任勞任怨的是老師，不記回報，無(wú)私奉獻的是老師，同時(shí)，對我們民族的強盛貢獻最大的也是老師。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)下我們紅星鎮教育事業(yè)新的輝煌。最后再次祝愿大家節日快樂(lè )，幸福安康！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
在第39個(gè)教師節來(lái)臨之際，作為教師代表站在這個(gè)寬敞明亮、嶄新的干訓樓里發(fā)言，我感到十分榮幸與自豪，心情也無(wú)比激動(dòng)。首先我要用最真最誠最熱烈的心祝各位老師們節日快樂(lè )，幸福安康！向對一直關(guān)心、支持我院發(fā)展的省地稅局領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！對給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達我最誠摯的感激和最衷心的祝福！
驀然回首，在走過(guò)的教學(xué)生涯中，有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜、有過(guò)屢遭挫折的痛楚、有過(guò)不眠不休的焦慮。作為一名教師，我始終把教師作為一種職業(yè)，當作一種理想與事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，既然我選擇了平凡的堅守，那就用自己的善良、公正與責任來(lái)?yè)纹鹨黄鲀舻奶炜�。我一直珍�?ài)著(zhù)這份美麗的職業(yè)。
在湖北財稅職業(yè)學(xué)院的這五年，是我人生中最燦爛的一部分，也是我進(jìn)步最快的五年，傾注了我的喜與悲，苦與樂(lè )，愛(ài)與恨。目睹這五年，我院不管普教還是干訓都發(fā)生了天翻地覆的變化。
普教方面，首先是招生一直保持良好的`態(tài)勢，招生人數一年比一年多，招生的分數一年比一年高，學(xué)生的綜合素質(zhì)也一年比一年好；其次是教學(xué)，在硬件方面，煥然一新的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，現代化的多媒體教學(xué)設備，都昭示著(zhù)學(xué)校在日新月異地向前大步邁進(jìn)；軟件方面，我校近幾年引進(jìn)了一大批擁有高學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗豐富，且腳踏實(shí)地的好教師，還有學(xué)校各部門(mén)的優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)，為良好教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保障；最后是就業(yè)，我院就業(yè)辦和各院系不斷推陳出新，采用校企合作、訂單式培養、推薦就業(yè)等多種渠道解決學(xué)生的就業(yè)情況，現在每年的就業(yè)率已達90%以上。
干訓方面，在省局領(lǐng)導的高度重視和大力支持下，我院十八層的干訓樓拔地而起，于今年8月正式投放使用，這是一座集學(xué)習、生活、休閑、住宿于一體的賓館式建筑，有寬敞明亮的教室，先進(jìn)的教學(xué)、生活設備、高速發(fā)達的通信設備，以及高度智能化管理系統，當然還少不了熱情周到的服務(wù)和高效務(wù)實(shí)的管理；光有這些還不行，為了搞好干訓，學(xué)院領(lǐng)導十分關(guān)注教師的培養，提前選派了一批骨干教師到國內外知名培訓機構去學(xué)習，目的在于優(yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；同時(shí)鼓勵老師加強學(xué)習、深入思考、潛心研究，勇于創(chuàng )新，以便發(fā)現教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，以滿(mǎn)足干訓的需求。
學(xué)院的每一點(diǎn)變化都牽動(dòng)著(zhù)我的心，每一個(gè)進(jìn)步都讓我欣喜，學(xué)院是我家，我將為我的家而不懈努力。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”，因為有你，和我在教師這個(gè)神圣職業(yè)上的堅守，齊心協(xié)力，默默奉獻。我堅信，湖北財稅職業(yè)學(xué)院的普教和干訓事業(yè)一定會(huì )蒸蒸日上，明天會(huì )更好！
謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)歡歌。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節里，我們全體教師歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日——教師節。在此我謹代表全體教師，向一直關(guān)心，支持教育事業(yè)的鄉黨委政府表示最崇高的敬意和衷心的感謝;同時(shí)向工作在教育第一線(xiàn)的全體教師道一聲節日快樂(lè )。
我們大家都知道，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。從我踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，與日月同行，與課本相伴;我們把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國和人民，奉獻給滋養我們的這方熱土、純樸可愛(ài)的孩子。用自己的青春和熱血譜寫(xiě)了一曲曲奉獻之歌。天空遼闊，任我們盡情播灑智慧的陽(yáng)光;沃野坦蕩，任我們翻動(dòng)知識的犁鏵。我們放飛夢(mèng)想，絕不辜負領(lǐng)導的殷切期望;我們辛勤耕耘，必將收獲山鄉的桃李芬芳!近年來(lái)，在鄉黨委政府的關(guān)心和支持下，在我校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌。繼20xx年之后。今年中考我校又取得了可喜的成績(jì)。其中多個(gè)學(xué)科考入了全縣的前十名。又為草碾鄉的教育事業(yè)涂抹上了亮麗的一筆。這一成績(jì)的取得是我們各位領(lǐng)導和全體教師共同努力的結果。草碾鄉的.教育事業(yè)從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重而道遠。過(guò)去一切成績(jì)的取得在此刻都已成為歷史，現在我們一切又將重新開(kāi)始，我們又將面臨新的困難和挑戰，我們又將迎接新的暴風(fēng)雨。我作為一名年輕教師知道自己有很多的缺點(diǎn)和不足，今后我一定向那些奮斗在教育第一線(xiàn)的教育前輩學(xué)習，學(xué)習他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和方法。學(xué)習他們那種一心付出無(wú)所求的無(wú)私奉獻精神。
談笑間，我參加工作已經(jīng)十年了。十年的時(shí)光不長(cháng)也不短。在這十年里我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!而我們老師始終是他們的模仿的榜樣!是他們尊敬的楷模!是他們成才的基石!是他們人生的指路明燈!為此我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。
"無(wú)限忠誠獻教育，一片丹心報中華"，親愛(ài)的老師們，話(huà)語(yǔ)再長(cháng)，也說(shuō)不完我們對教育事業(yè)的忠誠;語(yǔ)句再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，在此，我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!"耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，我相信草碾鄉教育事業(yè)的明天一定會(huì )更好。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師在日后的生活中工作順利、全家幸福、身體健康、青春永駐。
教師節教師代表發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節里，我們滿(mǎn)懷喜悅又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，也迎來(lái)了第39個(gè)教師節。能作為青年教師代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸！值此教師節來(lái)臨之際，向辛勤耕耘在教育教學(xué)一線(xiàn)的全體同仁說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
今年的教師節，是我在學(xué)院度過(guò)的第十二個(gè)教師節，也是我在教學(xué)管理崗位上的第十二個(gè)年頭。和許多老師一樣，我親身經(jīng)歷了學(xué)院建設與發(fā)展：從昔日的中專(zhuān)到今天的高等職業(yè)院校，從最初幾百人的辦學(xué)規模，發(fā)展到今天校園內近萬(wàn)名莘莘學(xué)子，從建院初的幾個(gè)實(shí)驗室，到現在擁有了國家級、省級實(shí)訓基地。我們的實(shí)驗實(shí)訓條件越來(lái)越完善，我們的學(xué)生越來(lái)越多，我們的'教職工收入也越來(lái)越高，這些都離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導的高瞻遠矚和英明決策，離不開(kāi)全院教職員工的扎實(shí)工作和無(wú)私奉獻。
今年３月份，我院成功申報了試辦省級示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這為學(xué)院的發(fā)展提供了新的契機�！秶抑虚L(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》中指出，職業(yè)教育要把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)。軟件學(xué)院作為高職教育辦學(xué)的一個(gè)特色窗口，它的生命力是什么？作為系里一名主要教學(xué)管理人員，我認為，是有質(zhì)量保證的特色辦學(xué)！我們應該在辦學(xué)質(zhì)量、特色專(zhuān)業(yè)建設上下功夫。在原有的計算機專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的基礎上，以“ｃｄｉｏ”工程教育理念為指導，以省級教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)計網(wǎng)
專(zhuān)業(yè)建設為龍頭，實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)施以學(xué)生職業(yè)能力形成為核心的“基礎教育、專(zhuān)業(yè)教育、實(shí)習實(shí)訓、創(chuàng )業(yè)孵化”“四段式”人才培養模式，畢業(yè)生走外包培養之路，規范日常教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，把軟件學(xué)院建設成具有鮮明特色、標準規范、培養高技能、高素質(zhì)的軟件藍領(lǐng)人才培養基地，以扎實(shí)的教育教學(xué)效果迎接省教育廳對示范性軟件學(xué)院的驗收。
老師們，機遇與挑戰并存，拼搏與輝煌同在。當下，我院正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正處于迎接第二輪人才水平評估的關(guān)鍵時(shí)期，我想我們要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者，我們要更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，做教學(xué)改革的實(shí)踐者，我們要踏踏實(shí)實(shí)，認認真真地工作，做學(xué)院的主人翁。
我相信，只要我們攜起手來(lái)，奮發(fā)進(jìn)取，xx職院這顆大樹(shù)一定會(huì )枝繁葉茂，欣欣向榮！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 14
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
我是學(xué)校的一名高三地理老師，很榮幸能夠在第39個(gè)教師節來(lái)臨之際站在這里，給大家匯報我在xx中學(xué)這五年的學(xué)習成果和心得體會(huì )。今天我發(fā)言的題目是：不忘初心，攜夢(mèng)前行。
九年前的夏天，我收到了來(lái)自西南大學(xué)的錄取通知書(shū)，同時(shí)收到的還有那份畢業(yè)之后回甘肅省中小學(xué)從教十年的協(xié)議�？粗�(zhù)協(xié)議中有關(guān)公費師范生的各項權益與義務(wù)，我的內心喜憂(yōu)參半，這意味著(zhù)我將登上一個(gè)無(wú)限可能的平臺，面前卻只有一條路可供選擇。我真的愿意當老師嗎？我能當好老師嗎？我能在不影響教學(xué)的同時(shí)帶好一個(gè)班級嗎？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我開(kāi)啟了在山城重慶的四年求學(xué)之旅。
畢業(yè)之后，我來(lái)到了xx中學(xué)任教。從嘉陵江畔到洮河岸邊的五年來(lái)，我目睹了學(xué)校新厚德樓的拔地而起、塑膠操場(chǎng)的華麗落成、現代教學(xué)設施的完善升級，經(jīng)歷了學(xué)校應屆二本上線(xiàn)率由48%到71%的跨越式發(fā)展，見(jiàn)證了我校學(xué)生行為習慣、文明禮儀的全面好轉，并和同事們一起將三屆畢業(yè)生送入了高等院校。
學(xué)校辦學(xué)條件的大幅度提升、生源質(zhì)量的逐年優(yōu)化，以及我在xx中學(xué)的一次次教學(xué)實(shí)踐讓我明白：教師的作用不僅僅是解惑，更在于傳道和授業(yè)。我們的許多學(xué)生雖然無(wú)法改變貧寒和卑微的出身，卻可以通過(guò)接受良好的教育改變命運，而作為幫助學(xué)生改變命運的指路人，我又何其榮幸。
教師是一份職業(yè)，而將這份職業(yè)和興趣愛(ài)好結合起來(lái)是一種追求，一種在任何時(shí)候都既腳踏實(shí)地又敢為人先、爭創(chuàng )一流的追求。想到這里，我不禁心生豪情，因為在xx中學(xué)的'五年也成就了我自己的芳華！回望過(guò)去五年做班主任和地理教師的日日夜夜，回憶那些在明德、求真的校訓洗禮下精心備課、批改作業(yè)、處理班級事務(wù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我更加堅定了終身從教、為人師表的信念�；厥讓W(xué)校省級示范性高中的創(chuàng )建，建校xx周年座談會(huì )的舉辦，悉數與各位老師同甘共苦的歲月，拾憶與同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光，我感慨萬(wàn)千，所有的努力，都是為了讓我們能夠自信而又驕傲地成為xx中學(xué)的一員。
昔日xx縣立初中，今已盛名隴原，待到百年校慶之時(shí)，桃李更崢嶸。山高水長(cháng)，歲月流芳，xx中學(xué)永遠是我們心中最美的模樣。祝愿xx中學(xué)滋蘭樹(shù)蕙，永續華章！祝愿老師們工作愉快，身體健康！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導：
今天我們又迎來(lái)了一年一度的教師節，在這里我代表xx屆初三年級的全體教師向到會(huì )的領(lǐng)導以及全體教師問(wèn)好，祝教師節愉快，身心健康。
回顧一年來(lái)全體初三教師在學(xué)校的領(lǐng)導下，完成了各科教學(xué)任務(wù)，并取得了中考優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校做出了成績(jì)。
初三的全體教師一個(gè)相互協(xié)作的群體，它需要各科教師和班主任之間建立相互信任的關(guān)系，信任是合作的基石，沒(méi)有信任，就沒(méi)有合作。信任是一種激勵，信任更是一種力量，初三年級的全體教師在承受教學(xué)壓力和困惑時(shí)，學(xué)生承受學(xué)習的壓力等各種情況，各班級、各班主任、各任課教師在辦公室相互探究，解決教師中的問(wèn)題，班主任教師做好學(xué)生思想工作、相互配合、相互信任，信任是締造團隊協(xié)作的基石。
一年來(lái)，初三全體教師平等友善、尊重他人、尊重沒(méi)有高低之分，尊重知識是教師之間在交往時(shí)的一種平等的態(tài)度，真誠待人，有禮有節為我們初三全體教師營(yíng)造出和諧的氛圍，使教學(xué)資源形成最大程度的共享，不管是老教師，還是年輕教師，敢于溝通，勤于溝通，善于溝通，讓所有人都了解你、欣賞你、喜歡你工作，管理、教學(xué)有方。才會(huì )一步一個(gè)腳印完成學(xué)校交給的任務(wù)。
初三教師每年的`8月份就在開(kāi)始上課，一個(gè)學(xué)期幾乎要上6各月的時(shí)間，這6個(gè)月每天要上自習，星期六還要為學(xué)生上課很辛苦，但全體初三教師客服困難，上好每一天的課，勇于承擔繁重的教學(xué)任務(wù)。
每一位初三教師敢于擔當，對自己負責，對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，更意味對整個(gè)初三年級的學(xué)生負責，并將這種負責精神落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)細節中，使這一屆的學(xué)生有50人左右進(jìn)入清華中學(xué)高中學(xué)習。
作為初三年級的教師，必須記住，只有一個(gè)完全發(fā)揮作用的團隊，才是一個(gè)最具競爭力的團隊，而只有身處一個(gè)最具競爭力的團隊之中，個(gè)人的價(jià)值才能得到最大程度的體現，年輕的教師應虛心接受別人在教學(xué)的經(jīng)驗，盡一切努力提高自己的額教學(xué)水平，有教學(xué)經(jīng)驗的教師要盡力幫助年輕教師，才能發(fā)揮團隊作用。
初三年級的教師就是這樣做的。
對我們鈕紳外國語(yǔ)學(xué)校而言，每一位教師就像是隱藏在砂礫中的珍珠，學(xué)校不但要把最大最好的珍珠挑選出來(lái)，而且要用“團結協(xié)作”這條線(xiàn)，把這一粒零散的珍珠串起來(lái)，共同串成一條精美的項鏈，我相信只要我們共同努力，團結一致，萬(wàn)眾一心，定能讓我們初三年級的教師更加成功，更加輝煌。
最后祝20xx屆的初三年級教師比xx屆的初三年級教師更優(yōu)秀!
教師節教師代表發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師：
大家上午好！
金秋九月，又是一年教師節。今天，我很榮幸能參加第39個(gè)教師節慶祝大會(huì )并作為教師代表發(fā)言。在此，請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )！向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導、各界人士，表示最衷心的感謝！
站在這個(gè)講臺，我心潮澎湃。多年前，我們懷著(zhù)父母的期待、同學(xué)的祝福和對未來(lái)的憧憬，以滿(mǎn)腔的熱情走上三尺講臺，面對眾多渴求知識的目光，我們默默地把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。作為一名教師，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著(zhù)：白天，我們穿梭在教室和辦公室之間，與學(xué)生交流，與同事討論，與家長(cháng)溝通；晚上，我們俯首在辦公桌前，備課、批改作業(yè)、撰寫(xiě)教學(xué)論文、研究最棘手的教育課題……有時(shí)為了解破一道道難題，我們絞盡腦汁；有時(shí)為了一個(gè)頑皮的孩子，我們徹夜難眠；更多的是為了班里那幾十雙清澈又迷茫的眼睛，我們舍小家顧大家，為孩子撐起一座座通往理想的溫馨的小橋！這一切，我們無(wú)怨無(wú)悔地付出著(zhù)，但也時(shí)時(shí)刻刻地幸福著(zhù)！
我們幸福地成長(cháng)著(zhù)：從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。我們參加各級各類(lèi)培訓學(xué)習，引來(lái)知識清泉，積累教學(xué)富礦。尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用一顆心撼動(dòng)另一顆心的智慧，讓學(xué)生在春風(fēng)化雨中茁壯成長(cháng)。我們從一個(gè)能站上講臺的青澀教師變成了能站穩、站好講臺的成熟教師！
我們幸福地收獲著(zhù)：我們的付出得到了領(lǐng)導的充分肯定，得到了社會(huì )、家長(cháng)的普遍認可，椒江教育的美譽(yù)度年年攀升。桃李不言，下自成蹊。教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的.財富——那就是學(xué)生。每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著(zhù)深情的賀卡……我們的心里總是填滿(mǎn)了自豪和欣慰！此次此刻，覺(jué)得當老師，真好！當老師，真幸福！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。感謝這方沃土，讓我們的夢(mèng)想插上了翅膀；感謝這方藍天，讓我們的青春無(wú)悔地飛翔；感謝這方平臺，讓我們的生命輕舞飛揚！
面對領(lǐng)導的期望，家長(cháng)的重托，學(xué)生的信賴(lài)，我們不敢懈怠。我們依然傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責任的教師；潛心育人，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛(ài)心的教師。我們堅信，椒江教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現！
最后，祝福各位領(lǐng)導工作順利，萬(wàn)事如意！祝福各位同行節日快樂(lè )，幸福安康！祝椒江教育的明天更美好！謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！
今天是個(gè)好日子，是我們自己的節日。所以首先祝我們自己節日快樂(lè )、幸福安康！
一年一度的教師節，體現了國家社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值，我作為一名教師，雖然談不上多么驕傲、自豪，但是倍感欣慰。因為國家、社會(huì )沒(méi)有忘記我們這一努力工作、默默奉獻的群體。作為教師代表坐在這里慶祝第39個(gè)教師節，很高興，也非常激動(dòng)。此時(shí)此刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達我的心情。
第一個(gè)詞是感謝。
我大學(xué)畢業(yè)后就分配在二中，轉眼間，站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有18個(gè)年頭了。18年來(lái)，我工作在二中，生活在二中，也成長(cháng)在二中。18年風(fēng)風(fēng)雨雨，青絲換白發(fā)，我逐漸成長(cháng)為一名合格的教師，懂得了更多的教書(shū)育人的道理。作為教師，對xx二中我有一種特殊的'感情�；仡欁约旱某砷L(cháng)經(jīng)歷，回想自己取得了一些進(jìn)步，我覺(jué)得自己是幸運的，也是幸福的。借此機會(huì )我衷心地感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導的信任，感謝身邊很多陪我一路走來(lái)的同事的支持，感謝學(xué)生對我的包容。
第二個(gè)詞是責任。
少年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們的身上承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此作為一名教師我倍感責任重大的，不敢半點(diǎn)懈怠。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。平時(shí)的教學(xué)工作中,我認真鉆研教材寫(xiě)好教案，深入了解學(xué)生，積極引導啟發(fā)學(xué)生，精講精練；在教育學(xué)生時(shí)，注重率先垂范，身教感染；作為一名學(xué)校的中層干部，我明確自己的工作職責，工作中不越位、不掉隊，站在全校工作大局層面上想問(wèn)題，在“干中學(xué)，在學(xué)中干”，努力做到“勤思會(huì )管”。
第三個(gè)詞是“學(xué)習”。
現在，社會(huì )對教育和教師的要求越來(lái)越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展；只有教師教得快樂(lè )和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè )和幸福。這些年來(lái)，我積極參加教科研，提升和發(fā)展自己，幾年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，閱讀了大量的教育和課程改革的理論，更新自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂(lè )，獎勵讓我們深思。我將以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認真、更有效地做好今后的工作，為二中的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
最后，這次祝愿各位領(lǐng)導、同仁，家庭美滿(mǎn)，闔家幸福，萬(wàn)事如意；祝xx二中的明天會(huì )更好；祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
教師節教師代表發(fā)言稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
你們好。
今天，我能代表?yè)崴陕殬I(yè)中專(zhuān)的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績(jì)，都是與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助分不開(kāi)的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導及老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
沿著(zhù)幾年或者十幾年的教壇之路走來(lái)，我們曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的；
教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的.變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定！
所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)怨無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號。教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；
教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；
教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛(ài)的老師們，再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績(jì)讓撫松職業(yè)中專(zhuān)的教育事業(yè)再上一個(gè)臺階。最后祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽，佳果飄香，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第39個(gè)教師節也帶著(zhù)豐收與喜悅如期而至。在此，先祝愿所有的領(lǐng)導，老師，同仁們節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
能夠成為優(yōu)秀教師的代表站在這里，是我無(wú)上的光榮。在此請允許我代表受表彰的優(yōu)秀教師們表達我們衷心的感謝！感謝領(lǐng)導對我們這一年辛勤工作的肯定、感謝同事們的相互扶持和關(guān)心。謝謝大家！
教師，一個(gè)多么熟悉的稱(chēng)謂，作為職業(yè)，無(wú)論是我們選擇了她，還是她選擇了我們，都是我們卸不下的責任，注定要我們用愛(ài)與責任去守護她，去經(jīng)營(yíng)她，讓她成為我們畢生的事業(yè)。誠然，當我們沉浸在這份事業(yè)里時(shí)，其實(shí)每一天都不斷加深我們對教育的理解，更讓我們在日復一日、平淡生活中體會(huì )到教育的快樂(lè )。
教育的快樂(lè )是傳授知識。這種快樂(lè )甚至勝過(guò)于接受知識。有時(shí)只是源于學(xué)生一聲恍然大悟的“噢”，有時(shí)只是因為一道錯了幾十遍的題，有一天他終于做對了。好比那一次，下課鈴響時(shí)，聽(tīng)得津津有味的'他們問(wèn)我“怎么那么快就下課了？”那一刻，我快樂(lè )無(wú)比，所有的艱辛都因此值得，仿佛人生的意義就是如此。
教育的快樂(lè )是陪伴成長(cháng)。每次看見(jiàn)學(xué)生們遭遇挫折，迷失方向的時(shí)候，我們是否在他們身上看見(jiàn)了自己年少時(shí)的影子，正是因為當時(shí)有人給我們溫暖的陪伴、點(diǎn)亮指引的明燈，才會(huì )少一些錯誤和迷茫。所以我們在他們犯錯時(shí)多一些嚴厲，跌倒時(shí)多一些鼓勵，陪伴他們一步步成長(cháng)，才能在他們畢業(yè)時(shí)露出欣慰的微笑。
教育的快樂(lè )因為教育是一種愛(ài)。有嚴愛(ài)如父，也有慈愛(ài)如母。無(wú)論我們一開(kāi)始把教育當做夢(mèng)想，當做事業(yè)，還是當做工作，當我們站上講臺的那一刻，心里就只有了愛(ài)與責任。這讓教育不同于世界上任何一種工作，因為它不僅是一份責任更是一份深沉的愛(ài)。它將我們的情感牽牽絆絆地系在一屆屆學(xué)生身上，這讓我們樂(lè )此不疲地付出自己所有的精力、時(shí)間和熱情。
老師們，讓我們在教育事業(yè)中感受快樂(lè )的同時(shí)，銘記“教育是神圣崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新”。讓我們齊心協(xié)力，探索創(chuàng )新，繼續瀟灑走在教育事業(yè)的路上，真誠做人，踏實(shí)做事，續寫(xiě)教育，直到永遠。
教師節教師代表發(fā)言稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師：
大家上午好！
在這秋風(fēng)送爽，歡慶第39個(gè)教師節的美好時(shí)刻，我有幸作為優(yōu)秀教師代表上臺發(fā)言，此時(shí)我的心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jì)與領(lǐng)導的關(guān)心、培養以及同事們的幫助是分不開(kāi)的，在此，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導、同事表示衷心的感謝，向在座的各位教育界的同仁們致以節日的問(wèn)候！
年年花似錦，今年花更紅！在這收獲的日子里，作為云中路小學(xué)的一名普通教師，我無(wú)比高興。因為我校近年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在“以人為本，全面發(fā)展，精抓細管，爭創(chuàng )一流”的工作目標指引下，我們積極探索新形式下的教育新路子、新方法，我們共同見(jiàn)證了云小快速發(fā)展的精彩，更讓我感到作為一名云小教師的光榮！
在云小從事教育事業(yè)我們是幸福的。在云小我們快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)；通過(guò)學(xué)校組織的一系列教學(xué)活動(dòng)，如：校領(lǐng)導帶徒工程、青年教師提升工程、語(yǔ)文教師朗讀比賽、青年教師公開(kāi)賽講；通過(guò)每周二的集體教研、共同研討；通過(guò)老教師和同行們的出謀劃策、熱心幫助，使我們快速地成長(cháng)了起來(lái)，使我們的業(yè)務(wù)水平得到了顯著(zhù)提升。
在云小我們幸福地收獲著(zhù)。我們的付出得到了領(lǐng)導的充分肯定和家長(cháng)的普遍認可；我們真誠的'付出同樣也換回了學(xué)生們最真心的回報。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。感謝云小這塊沃土，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀；感謝云小這片藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地飛翔；感謝云小這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！
面對領(lǐng)導的信任、家長(cháng)的重托、學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力前行。身處云小，情系云小。云小教育強盛，我們責無(wú)旁貸。傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛(ài)心的教師，這是我們云小教師的教育夢(mèng)想。我們心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信：云小教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現！我們將繼續用行動(dòng)見(jiàn)證理想，用耕耘換取芬芳，共同為云小更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！
最后，祝福所有的領(lǐng)導、來(lái)賓：工作順利，萬(wàn)事如意！祝福所有的老師：節日快樂(lè )！家庭幸福！祝福所有的孩子：快樂(lè )成長(cháng)，幸福開(kāi)心！謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 21
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！懷揣著(zhù)一種感恩的心境，肩負著(zhù)一份厚重的責任，在喜迎第39個(gè)教師節之際，作為一名優(yōu)秀教師代表，我心情非常激動(dòng)，今天能取得這樣的榮譽(yù)與各級領(lǐng)導的關(guān)心支持是分不開(kāi)的，在此，請允許我向關(guān)心支持我的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝。
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，從教十多年來(lái)，我沒(méi)有感人的事跡，也沒(méi)有顯赫的成績(jì)，但是我卻一直踐行自己的座右銘：做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(cháng)歡迎的老師！工作中嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪盡職守，扎實(shí)勤奮，團結同事，熱愛(ài)學(xué)生。矢志教學(xué) 改革，求實(shí)創(chuàng )新，勇于奉獻，團結協(xié)作，用強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度忠實(shí)地履行著(zhù)一名教師的職責。
作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，面對講的越來(lái)越多的課，越來(lái)越熟的教材，我常常深感知識的日顯陳舊、僵化。懷著(zhù)語(yǔ)文究竟應該怎樣教、究竟應如何對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育 的疑問(wèn)，積極學(xué)習新課程理論，珍惜每次學(xué)習的機會(huì )，聆聽(tīng)教育專(zhuān)家教誨，耳濡目染各級優(yōu)秀教師 授課，做教學(xué)的有心人。學(xué)習、聽(tīng)課、交流、研討成為課余時(shí)間的主要任務(wù)。在感悟內化中自修，提升業(yè)務(wù)素養，把這些別人不屑于做的事情作好，以提高自身水平。
作為一名站在教改前沿的教師 ，我常常以研究促進(jìn)教學(xué)，不追求分數，而是給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達成功的彼岸。在語(yǔ)文教學(xué) 中，試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué) 模式，打破教師 講、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”的常規。課堂上一般只講十分鐘，把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生，問(wèn)題學(xué)生提，疑難師生共同解決，課余時(shí)間學(xué)生自己安排，真正體現了學(xué)生的主體地位，輕負擔、高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué) 中，一貫實(shí)行民主教學(xué) ，充分相信學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。聯(lián)系學(xué)生生活，超越課本，充分調動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性，讓枯燥的語(yǔ)文鮮活起來(lái)。
在學(xué)校，我注重與教師 的團結和合作，群策群力，相濡以沫，集思廣益，取長(cháng)補短，形成一個(gè)互助、上進(jìn)的集體。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康發(fā)展。無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。在與學(xué)生的交流中，我堅持以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態(tài)度對待他們；以豐富的'學(xué)識引導他們，以博大的胸懷愛(ài)護他們。堅決做到用自己高尚的師德，真誠的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂。我深刻體會(huì )到：沒(méi)有對學(xué)生炙熱的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育。我愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”;我愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)的累累碩果。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯；既然我們是教師，就要一輩子用愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮學(xué)生未來(lái)的同時(shí)，也輝煌自己的人生。
最后，祝大家工作順利，身心健康，節日快樂(lè )！
謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我縣隆重舉行教師節慶祝大會(huì )，我能夠作為教師，代表全縣教師在慶祝大會(huì )大會(huì )上發(fā)言，感到十分榮幸。今天，我作“愛(ài)崗敬業(yè)奉獻教育事業(yè)”的發(fā)言，目的是與大家互相交流，共同勉勵，進(jìn)一步做好教學(xué)工作，促進(jìn)全縣教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
加強師德師風(fēng)建設，積極奉獻教育事業(yè)，我們教師要講良心。大家都知道教育界有這么一句話(huà)，當老師是個(gè)良心活，這良心是什么？良心是講教師要自律自省，具有當教師的職業(yè)道德。做人的起碼要求是不害人，當教師的起碼要求是不誤人子弟，因此講良心，我們教師要注重品行修養，培養良好思想情操，認認真真上課，兢兢業(yè)業(yè)工作，不誤人子弟，讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)。
加強師德師風(fēng)建設，積極奉獻教育事業(yè)，我們教師要惜形象，具有崇高的精神境界，要以德立身、以身立教；要有默默無(wú)聞的奉獻精神，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。惜形象，我們教師要具有強烈的事業(yè)心和責任感，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書(shū)又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德。我們教師要任勞任怨、依法執教、教書(shū)育人，不斷提高自己的教書(shū)育人水平，努力實(shí)踐素質(zhì)教育，以人為本，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己力量。
加強師德師風(fēng)建設，積極奉獻教育事業(yè)，我們教師要建業(yè)績(jì)，通過(guò)努力教學(xué)，使學(xué)生素質(zhì)一流，德智體全面發(fā)展。為此，我們教師要按照學(xué)科的.特點(diǎn)，學(xué)習課標，深鉆教材，提前備好課，要圍繞本課時(shí)的教學(xué)目的、要求，制定合理的教學(xué)難點(diǎn)，重點(diǎn)，充分考慮學(xué)生的接受能力，讓學(xué)生容易接受，學(xué)會(huì )掌握。講課時(shí)要善于創(chuàng )設學(xué)習情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)注學(xué)困生，通過(guò)有序教學(xué)，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。布置作業(yè)做到合理，注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，及時(shí)批改好作業(yè)，做好成績(jì)登記。建業(yè)績(jì)，關(guān)鍵是我們教師必須做出成績(jì)，只有做出成績(jì)才能體現自身價(jià)值，才能贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )尊重，這也是當優(yōu)秀教師的起碼要求。
加強師德師風(fēng)建設，積極奉獻教育事業(yè)，我們教師要積公德，把教育當成慈善事業(yè)，當成揚善積德之事，自覺(jué)主動(dòng)地搞好教學(xué)工作。在積公德中，我們教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，做到愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執教、踐行職責、不斷提高自己的教書(shū)育人水平。我們教師要加強行為規范建設，對自己高標準、嚴要求，按時(shí)上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂，“精益求精、一絲不茍”上好每堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們教師要樹(shù)立奉獻意識，不斷加強師德修養，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止，處處在學(xué)生面前做出模范表率，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教育工作者。
謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 23
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
節日好!
在第39個(gè)教師節來(lái)臨之際，我十分榮幸能作為教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言，心情十分激動(dòng)。首先請允許我向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，是你們的發(fā)展規劃給了我們成長(cháng)的空間；請允許我代表全體教師向老教師們說(shuō)一聲“節日好”，是你們在前的無(wú)私奉獻，給了我們成長(cháng)的榜樣。向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！是你們的朝夕相伴讓我感到了學(xué)校的溫暖和友情的可貴。
一路前行一路歌，教學(xué)艱辛亦快樂(lè )。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，其間的過(guò)程，雖苦猶樂(lè )，是孩子們的成長(cháng)給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵，是同事的微笑給了我們信心，是家長(cháng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難。
我們不會(huì )忘記，也不能忘記老教師昨日的辛勤、真誠、無(wú)私的付出。我們要學(xué)習你們一生甘于平凡、甘為綠葉、甘為人梯的敬業(yè)精神；學(xué)習你們關(guān)心他人、深?lèi)?ài)學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習你們樂(lè )觀(guān)向上、為人寬厚的`人生態(tài)度；學(xué)習你們執著(zhù)堅守教育教學(xué)崗位，我們會(huì )將你們優(yōu)良的工作作風(fēng)作為最大的財富而傳承下去。
當老師，真好，好在我們付出了真愛(ài)，換來(lái)了學(xué)生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導的肯定和關(guān)愛(ài)。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導的魄力，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力。不錯，正是永慶中心學(xué)校這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)，實(shí)現了自身崇高的人生價(jià)值。
各位領(lǐng)導、各位老師，會(huì )當擊水三千里，直掛云帆濟滄海。我們正經(jīng)歷著(zhù)前所未有的挑戰，讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力的工作和學(xué)習，用青春和熱血為我們的教育拓展出進(jìn)取的新篇章!
最后讓我們再一次捧上我們的祝福：老師們，您辛苦了，老師們，節日快樂(lè )！謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 24
尊敬的各位、老師：
大家早上好!
很高興和大家一起共慶我們自己的節日——第39個(gè)教師節，借此機會(huì )，請允許我代表全體劉官小學(xué)教師，向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的鄉領(lǐng)導、校領(lǐng)導表示衷心的感謝!并祝全鄉教職員工節日快樂(lè )，幸福安康!
在這個(gè)特殊的日子里，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。今天我所獲得的殊榮是各位領(lǐng)導和同仁給予我的認可和鼓勵。我深知，振興教育任重而道遠，這份榮譽(yù)應當做一種鞭策和激勵，給自己的教育教學(xué)增加助力!
在龐大的教育系統里，我就像一粒塵埃，那么微不足道。眾人拾柴火焰高，要搞好教育，是廣大教師隊伍的責任!我參加工作時(shí)間不長(cháng)，在5年的教育教學(xué)的生涯里，從一個(gè)年輕教師成長(cháng)為學(xué)校骨干力量，離不開(kāi)身邊這一個(gè)實(shí)力雄厚的團隊，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的信任和鼓勵!謝謝你們!
少年智則國智，少年強則國強，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲!教育青少年成長(cháng)是我們的責任，振興教育是我們的使命!隨著(zhù)我國經(jīng)濟的騰飛，國勢的強大，教育模式已經(jīng)上升了一個(gè)臺階，近幾年，國家實(shí)施精準扶貧政策和義務(wù)教育均衡發(fā)展戰略，各種檢查鋪天蓋地，加班成了家常便飯。我們沒(méi)了寒暑假、沒(méi)了周末、每天早出晚歸，走村串寨、入戶(hù)核查與宣傳、整理圖書(shū)、實(shí)驗儀器、體育器材、集中學(xué)習與培訓·····幸福是辛苦奮斗出來(lái)的'，老師們明白，教育的美好明天不僅要靠上級領(lǐng)導部門(mén)的正確決策，更要靠全體教師的共同奮斗，所以再多的辛苦放在心里，收獲的欣喜掛在臉上。在此，我要道一聲：老師們，辛苦了!
教育精準扶貧保障了孩子接受教育的權利;義務(wù)教育均衡改善了學(xué)校辦學(xué)條件，圖書(shū)室、實(shí)驗室、電腦室、美術(shù)室、音樂(lè )室、舞蹈室、體育器材室、教師電子備課室、教師錄播室等功能室一應俱全，為我們搞好教育教學(xué)提供了強有力的保障!
花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡而無(wú)私的，讓我們攜起手來(lái)，做葉的事業(yè)吧，為教育的美好明天奮斗終身!
教師節教師代表發(fā)言稿 25
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
秋天，是收獲的季節，金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了祖國的第39個(gè)教師節！“國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)�！蹦茏鳛橐幻磥�(lái)的守護者，我感覺(jué)到無(wú)上光榮又任重道遠。
今天，作為教師代表在這里發(fā)言，我深感激動(dòng)與感恩。因為我深知，在工作中所取得的任何成績(jì)，從來(lái)都不是一個(gè)人的功勞。這一切，與各位領(lǐng)導的帶領(lǐng)，同事們、同學(xué)們的支持是分不開(kāi)的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導、同事和同學(xué)們表示最誠摯的感謝！
六年前從醫院轉行來(lái)到學(xué)校，從一名醫務(wù)工作者轉變成為一名人民教師，說(shuō)心里話(huà)，我的內心非常的忐忑、緊張。怕自己做不好，辜負了校領(lǐng)導和家長(cháng)的殷切期望，怕耽誤了學(xué)生的美好前程。但人生既然做了選擇，就只能勇往直前，當一名合格的好老師變成了我唯一的奮斗目標。
身為一名臨床護理學(xué)教師，我始終有著(zhù)強烈的責任感。臨床護理學(xué)是醫護工作中最基礎、最常用、最帶有普遍性的基本理論學(xué)科，是護理人員必須掌握的基礎知識，也是發(fā)展專(zhuān)科護理的基礎和提高護理質(zhì)量的重要保證。護理學(xué)科的最終成果直接服務(wù)人民群眾，造福人類(lèi)社會(huì )。它是整個(gè)人類(lèi)社會(huì )的健康守護者，因此意義非凡。每一位學(xué)生，都是未來(lái)的生命守護者，作為他們的老師，我更應當盡心盡責。對學(xué)生不僅僅是言傳，更應該是身教，只有以德立身、以身作則，學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節課、教好每一個(gè)學(xué)生”為自己的根本目標，認真備課、用心教課、細致批改每一份作業(yè)，盡心完成每一次課堂指導，盡職盡責地完成教師的本職工作。
進(jìn)入衛校的學(xué)生們都是正處于青春期的孩子們，他們渴望知識也渴望著(zhù)能夠在生活、精神上獨立。教學(xué)中不僅需要增強責任心，更應該奉獻愛(ài)心。在尊重學(xué)生的基礎上，堅持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛(ài)而不寵，嚴而不厲；嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有責任感和道德感的人。
回望過(guò)去的六年教學(xué)生涯，作為一名專(zhuān)業(yè)課教師，也作為一名班主任，一名共產(chǎn)黨員，每一天都過(guò)得既忙碌又充實(shí)，既勞累也快樂(lè )。
最后，我還想對咱們同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)：“人生，其實(shí)就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。從我們出生開(kāi)始，我們就在不停為我們的人生做出選擇。比如擇�！@是為我們的`成長(cháng)教育所做出的選擇；比如擇業(yè)——這是對自己未來(lái)工作和生活方式的選擇；比如擇“心”，這是為我們每一天的心情和心態(tài)進(jìn)行選擇。我們昨天選擇的“因”，就是我們今天生活的“果”。我們由四面八方匯聚到臨滄衛生學(xué)校這個(gè)花園，無(wú)論你是小草還是大樹(shù)，我相信，只要你安下心來(lái)，用積極開(kāi)朗的心態(tài)對待每一天，你就一定會(huì )有收獲。在這里，我們是園丁，而你們才是關(guān)鍵。你們的心，你們的志向與付出，決定了你會(huì )長(cháng)成一株什么樣的植物。如果你的心小而溫柔，你可以成為一株碧綠的小草，為自己和旁人提供一抹亮色和美好，成就其四季的蔥籠。如果你的心立足高遠，你則可能會(huì )成為一株，參天大樹(shù)，為周?chē)娘w鳥(niǎo)、行人提供庇護和清涼。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�，親愛(ài)的老師們，再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!以我們的共同努力，我相信我們一定會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績(jì)，讓臨衛的教育事業(yè)再上一個(gè)臺階。最后祝各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們身體健康!工作、學(xué)習順利!合家幸福!
謝謝大家!
教師節教師代表發(fā)言稿 26
尊敬的領(lǐng)導和同事：
大家好！
九月的秋天，值此第39個(gè)教師節之際，在這個(gè)難忘的節日時(shí)刻，我們在這里舉行了一次盛大的聚會(huì )。作為教師代表，感受到領(lǐng)導的親切關(guān)懷，聽(tīng)了同行們熱切的祝愿，內心真是澎湃！可以說(shuō)，每一個(gè)承諾都是沉重的，每一次關(guān)心都是對關(guān)心人的期待。正是有了這份熱情，這份尊重，這份理解，這份關(guān)心，我們的工作才有了更不尋常的意義。在此，我謹代表所有班主任，向關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導，向所有在一線(xiàn)辛勤工作的老師，表示衷心的感謝和衷心的祝愿。
我加入班主任已經(jīng)18年了。從18年前那些披星戴月走在坑坑洼洼的土路上的身影，到今天高樓里忘了吃飯睡覺(jué)的提醒，我欣喜地感受著(zhù)學(xué)校翻天覆地的變化，也見(jiàn)證著(zhù)班主任們日復一日的奔波。班主任，多么普通的一句話(huà)，多么普通的一個(gè)崗位。以前這里的人都是班主任教的�，F在很多領(lǐng)導都在見(jiàn)證班主任的工作。以后會(huì )有更多的孩子送到班主任那里！最年輕的導演，卻懷著(zhù)最大的希望。如果我用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內涵，我想說(shuō)，我累了，我開(kāi)心了！
幸福首先是一種責任。
每一次文化體育活動(dòng)，每一次勞動(dòng)，每一次會(huì )議精神，每一次家長(cháng)談話(huà)，都要求我們用心思考，用心實(shí)踐。每天的.自習，早讀，課間休息，兩個(gè)練習都需要我們精心管理，帶頭以身作則。每個(gè)孩子的文明禮貌、學(xué)習態(tài)度、道德觀(guān)念都需要我們仔細觀(guān)察，防止他們路過(guò)。這是班主任的工作，瑣碎細致；這是班主任的工作，課堂內外，課內課外，從早到晚，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。所以，一定要負責。在我們學(xué)校，班主任生病不肯休息，啞巴金嗓子也要堅持上課。這真的不是作秀，是責任感。你一問(wèn)，他們往往會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“我放不下這些孩子，誰(shuí)讓我當班主任的！”是的，我放不下！我覺(jué)得這只是六中教育戰線(xiàn)的一個(gè)縮影，因為在這片沃土上，有太多的老師愿意默默付出，有太多的班主任愿意把快樂(lè )留在努力的背后。當學(xué)生們快樂(lè )地跑來(lái)跑去，當他們興奮地拿著(zhù)成績(jì)單時(shí)，我們收獲了學(xué)生們的收獲，也為學(xué)生們的快樂(lè )而快樂(lè )。只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生就會(huì )回報老師一個(gè)溫暖的春天。
幸福是老師的愛(ài)。
對待學(xué)生，你應該這樣想：如果我是個(gè)孩子；假設是我的孩子。愛(ài)他們。愛(ài)情，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無(wú)微不至，因為簡(jiǎn)單平凡。對于后進(jìn)生，挖掘他們的閃光點(diǎn)；父母在外地，給他們安排一個(gè)時(shí)間表；生病的學(xué)生會(huì )親自去看望他們。真的，很累，但是我們有放棄過(guò)嗎？不，從來(lái)沒(méi)有！因為，我們是班主任。在孩子面前，我們一定是千變萬(wàn)化的金剛。他們膽小的時(shí)候，給他勇氣；當他們迷茫的時(shí)候，要指引方向；當他們累了，給他力量；他們難過(guò)的時(shí)候，我們是可以依偎的親人！
當老師是我們今生無(wú)悔的選擇。既然選擇了平臺，就選擇了奉獻。也許我們永遠無(wú)法培養出像愛(ài)迪生、牛頓那樣的人才，但我們絕不能讓人才埋沒(méi)在我們手中；也許我們永遠不會(huì )有生死關(guān)頭，但愛(ài)給了我們力量，讓我們變得美麗。當書(shū)桌上的光線(xiàn)喚醒晨風(fēng)，灰塵染污白色的太陽(yáng)穴，努力改變容顏，努力和汗水染理想，親愛(ài)的同事們，讓我們快樂(lè )吧。因為我們的努力，這個(gè)社會(huì )有了非常規的發(fā)展；因為我們成功的基礎奠定了，世界才會(huì )有一首全能的贊歌。
最后祝老師們節日快樂(lè )，永遠青春重現！謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 27
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第39個(gè)教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言，心情十分激動(dòng)！因為，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策！在此，請允許我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂(lè )！回首往昔，思緒萬(wàn)千。x年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶�；顒�(dòng)。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。
美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話(huà)，得到了最樸素、最有力的詮釋?zhuān)桓屛覍處熯@一職業(yè)有了一種嶄新的認識�；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動(dòng)力，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長(cháng)的'支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會(huì )——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚！二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢(mèng)想，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實(shí)！因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值！找到了生命的意義！我想：作為一名教師，我們應該熱愛(ài)我們的大家庭——xx中心小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)它的發(fā)展。
近年來(lái)，在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的。拂曉教育人，心存高遠夢(mèng)！如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng )造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進(jìn)，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻！讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳！
教師節教師代表發(fā)言稿 28
尊敬的各位領(lǐng)導、辛勤的各位老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們全校師生聚集在二中廣場(chǎng)，歡迎第39個(gè)教師節，并隆重舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。我作為教師代表，向多年來(lái)辛勤耕耘在xx第二中學(xué)這片沃土上的的學(xué)校領(lǐng)導、教育前輩、各位教師致以節日的問(wèn)候和衷心的祝福，像剛剛結束軍訓并表現出色的高一同學(xué)表示熱烈歡迎，祝賀你們成為海爾中優(yōu)秀的組成部分。向為我校70年校慶奉獻精彩演出的高二同學(xué)致以深深的敬意，你們書(shū)寫(xiě)了二中永不磨滅的一頁(yè)。向積極備戰高考揮汗如雨的高三同學(xué)道一聲——辛苦了，20xx年是你們的地盤(pán)，由你們做主，由你們主宰！
當我每天走在二中校園里的.時(shí)候，我常想，我們要感謝二中。對許多人來(lái)講，二中既不是人生的起點(diǎn)，也不是終點(diǎn)，但他終究會(huì )成為你生命中最難忘的一點(diǎn)。我幸運，20xx年成為二中的一名教師。這里讓我找到了一個(gè)老師最感到幸福、最需要的東西---讓你著(zhù)迷、讓你欣賞、讓你自豪、更讓你敬畏的東西！那就是你們，親愛(ài)的同學(xué)！現今世界，不是沒(méi)有路，而是多歧路，令人迷茫；不是沒(méi)有色彩，而是流光溢彩，令人目眩；不是沒(méi)有選擇，而是太多，讓我們手足無(wú)措。感謝自己，感謝父母，感謝二中，你有了一個(gè)正確的選擇！當別人向你投去羨慕的目光時(shí)，感謝二中，她給了你做人的尊嚴；當你擁有鮮花和掌聲時(shí)，感謝二中，她給了你一個(gè)人生的舞臺；當你茫然無(wú)助心灰意冷時(shí)，感謝二中，她有一個(gè)讓你找到方向重新振作的70年；當你人生漂泊或者白發(fā)蒼蒼，感謝二中，她是你生命中�？康募业母蹫�。
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，踏上本學(xué)期的征程，請相信，風(fēng)雨中，有一把傘，跌倒時(shí)，有一雙手，前行時(shí)，有鼓勵的么光，受挫時(shí)，還有一顆寬容的心。他們當中有你的父母、你的同學(xué)、你的老師、我們的母校！各位同仁，各位同學(xué)，讓我們一起感謝二中，感恩母校，一路走好！
教師節教師代表發(fā)言稿 29
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
您好!
在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導、老師在這里共度第39個(gè)教師節，尤其是能站在這里代表鎮先進(jìn)教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級領(lǐng)導對我的信任和老師們對我的支持。
今天在這里，首先，我代表全體鎮先進(jìn)教師感謝鎮黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是鎮黨委政府對我們教育教學(xué)工作成績(jì)的肯定及褒獎，在這份榮譽(yù)里，包含著(zhù)各級領(lǐng)導對我們的關(guān)懷，包含著(zhù)同事們之間的謙讓?zhuān)舶?zhù)我們辛勤的汗水!
在過(guò)去的一年中，我們全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養高素質(zhì)的建設人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會(huì )里，但是，我們依然甘守著(zhù)清貧。雖然，社會(huì )有時(shí)對我們有偏見(jiàn)或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無(wú)怨言地撐起祖國的.未來(lái)，以自己的辛勤勞動(dòng)表達著(zhù)對教育事業(yè)的忠誠!
在教育教學(xué)過(guò)程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視每一個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個(gè)性修養的培養，不停地鉆研著(zhù)、探索著(zhù)新課程改革下的教學(xué)方法，努力開(kāi)創(chuàng )我鎮課程改革的新局面，總之，在過(guò)去的一年中，我們盡力實(shí)踐著(zhù)以“獻身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴謹、勤學(xué)進(jìn)取、熱愛(ài)學(xué)生、嚴師益友”為主要內容的教師職業(yè)道德。
各位領(lǐng)導，榮譽(yù)已成為過(guò)去，我們不會(huì )沉浸在榮譽(yù)的歡樂(lè )之中，我們會(huì )以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認真、更有效地做好今后的工作，在你們的領(lǐng)導下，繼續為我鎮的教育事業(yè)貢獻我們應有的力量。
各位領(lǐng)導，請相信：做春蠶，我們會(huì )吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會(huì )燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會(huì )培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
教師節教師代表發(fā)言稿 30
尊敬的葉書(shū)記、尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！我是育才中學(xué)xx。我非常有幸參加這個(gè)高規格的會(huì )議，也非常榮幸作為教師代表在此發(fā)言。今天是教師節，在這個(gè)特別的日子里，請允許我代表所有教師，向今天參會(huì )的各位領(lǐng)導表示最崇高的敬意和最真誠的感謝！向在座的各位老師表示節日的祝賀！今天我發(fā)言的題目是《在多重推力下奔跑》，下面我從四個(gè)方面談?wù)剛�(gè)人的感想。
一種情懷讓我選擇教育
我是江西玉山人，從小在農村里長(cháng)大。上初三的那年，因為家境條件不好，我交不起學(xué)費沒(méi)有去上學(xué)。我清楚記得，開(kāi)學(xué)第二天，班主任余水榮老師來(lái)到我家，讓我去學(xué)校上課，學(xué)費他先幫我墊上。那時(shí)的心情我無(wú)法用言語(yǔ)表達，但從此以后我對教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)特別的敬意……直到高三畢業(yè)，我堅定地報考了師范專(zhuān)業(yè)，帶著(zhù)這樣一種情懷我走上教師這個(gè)神圣的崗位。
一次大會(huì )讓我心安常山
近年來(lái)，我縣高考中考捷報頻傳，中考實(shí)現全面提升，高考取得系列突破，各項數據喜報連連，這些驕人的戰績(jì)，有力見(jiàn)證了我縣教育發(fā)展所帶來(lái)的巨大變化。讓我記憶猶新的`是兩年前的那場(chǎng)教育發(fā)展大會(huì )，大會(huì )的精神非常鼓舞人心，凝聚人心，振奮人心。特別是葉書(shū)記在大會(huì )上的重要講話(huà)，讓我看到常山教育的美好春天。作為異鄉人，每逢佳節，多少有些留戀自己的家鄉。但因為這次“教育大會(huì )”的召開(kāi)，讓我下定決心留在常山，把常山視為我的第二故鄉，試想：一個(gè)如此高度重視教育的縣城，不就是我職業(yè)生涯的最好歸屬之地嗎？
一項制度讓我快速成長(cháng)
我是一名普通的初中科學(xué)教師，20xx年來(lái)到常山，在農村工作了10多年，20xx年進(jìn)入城關(guān)中學(xué)。以前我認為做老師，只要做好本職工作就行。在個(gè)人榮譽(yù)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上，我不敢想，也不敢追求，更不要談什么嘗試了。然而這樣的心態(tài)因為一些“關(guān)鍵事件”發(fā)生了改變。20xx年4月我獲得機會(huì )參加縣教壇新秀評比，令我意外的是我竟然被評上了，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我認為是自己的運氣比較好。20xx年6月教育局出臺《常山縣名優(yōu)教師培養管理辦法》，我非常幸運地被評為我縣“名優(yōu)教師”，并且順利通過(guò)教育局組織的“選拔、培養、管理、考核”。這個(gè)《管理辦法》徹底改變了我的心態(tài)，讓我真正體會(huì )到什么是自信？什么是成功？什么是追求？什么是挑戰？每年暑假我們被派出參加“名優(yōu)教師”培訓，在這里我的理念更新了，我的眼界開(kāi)闊了，我的目標明確了。功夫不負有心人，經(jīng)歷了這些磨煉，我開(kāi)始真正地成長(cháng)。20xx年班里包同學(xué)摘得衢州市中考狀元；20xx年被評為衢州市教壇新秀；20xx年奪得衢州市初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎；20xx年被評為浙江省教壇新秀；同時(shí)論文課題也開(kāi)始落地生根。這些榮譽(yù)的獲得，不僅僅是我個(gè)人努力的結果，更多的是領(lǐng)導對我培養和指導的結果。
一所學(xué)校讓我奔向前方
20xx年8月我調入育才，當時(shí)育才剛剛引進(jìn)常山，多數同事跟我一樣“摸著(zhù)石頭過(guò)河”，我們都很認真地學(xué)習育才的先進(jìn)理念。比如，倡導“老師敢于面對孩子多年后目光的檢視”，倡導“我們希望自己的孩子遇到怎樣的老師，我們就做怎樣的老師”，要求老師“在學(xué)校待得住，在辦公室坐得住，在教室陪得住”。專(zhuān)業(yè)地位決定社會(huì )地位，多年以來(lái)育才已經(jīng)錘煉出自己的核心競爭力。在專(zhuān)業(yè)上，育才有自己的研究課題，如，腦靶向教學(xué)、成長(cháng)性思維、深度學(xué)習、UbD教學(xué)設計等等；在執行上，育才有“樣樣落實(shí)，天天堅持”的校訓；在文化上，育才有“守正創(chuàng )新”的校格，即，守住一個(gè)老師的正，守住一所學(xué)校的正，守住一個(gè)行業(yè)的正。進(jìn)入育才的五年是我成長(cháng)的起步階段，在這里濃厚的關(guān)懷、和諧的環(huán)境，讓我更加自信、更加激情地奔向前方。我想借此機會(huì )，感謝琚校長(cháng)，感謝陳老師，謝謝他們給了我很多的幫助。
“教壇新秀”是一種榮譽(yù)，更是一份使命。它不是“標新立異”，而是“引領(lǐng)示范”；不是“一枝獨秀”，而是“輻射推動(dòng)”。作為名優(yōu)教師，我們不僅要發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，我們更應該具有擔當和使命。我們相信，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，常山教育的明天一定會(huì )更加美好！
教師節教師代表發(fā)言稿 31
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！金秋九月，惠風(fēng)和暢，丹桂飄香。一年一度教師節，一生一世師者心。此刻站在這里，十分感動(dòng)，感謝開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導的關(guān)心重視，感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師們的肯定與信任。此刻，我內心有點(diǎn)忐忑，因為比我優(yōu)秀的老師，龍安中學(xué)有許多，我所做的都是該做的，離真正優(yōu)秀還很遙遠。
從兩千多里外的故鄉陜西來(lái)到龍安，是命運突如其來(lái)的安排，也是我在百般糾結之后的主動(dòng)選擇。兩年前，對龍安中學(xué)的認知，除了在網(wǎng)站上搜索到的簡(jiǎn)單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的時(shí)候，素未謀面的欣戀校長(cháng)的電話(huà)成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿(mǎn)人文關(guān)懷，銳意進(jìn)取的校長(cháng)，這必然是一個(gè)值得期待的地方。來(lái)到龍安，龍中人的熱情、執著(zhù)、敬業(yè)，時(shí)至今日，讓我依然滿(mǎn)心感動(dòng)，深深的震撼紛至沓來(lái)。感謝學(xué)校老師們的幫助，生進(jìn)主任、祖滿(mǎn)老師……老師們無(wú)私的幫助給了我一個(gè)異鄉人如家的溫暖；董校長(cháng)常常說(shuō)起開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導及社會(huì )賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任；六樓校長(cháng)辦公室的深夜燈火，澤然副校長(cháng)風(fēng)風(fēng)火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召；發(fā)清老師勤謹嚴格的作風(fēng)、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的'規范管理心靈培育，紹倍老師對學(xué)生的耐心講解，私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學(xué)每一位教職工，每一個(gè)平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進(jìn)取無(wú)私奉獻的形象定格……這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進(jìn)。
傳道授業(yè)解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過(guò)去的一年，在戰戰兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過(guò)實(shí)實(shí)在在的事。一年里，作為班主任，作為兩個(gè)班的語(yǔ)文老師，除了出外培訓，每一個(gè)早晨我都提前十分鐘準時(shí)走進(jìn)教室，指導孩子們開(kāi)始早讀從無(wú)例外；放學(xué)之后常常留下沒(méi)有完成學(xué)習任務(wù)的學(xué)生補課過(guò)關(guān)；自費買(mǎi)來(lái)閱讀書(shū)籍放在教室供學(xué)生閱覽；堅持批改每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)心語(yǔ)力圖走進(jìn)他們的心靈，并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成；在學(xué)生的作文里發(fā)現智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺；了解每一個(gè)學(xué)生的情況，關(guān)注每一點(diǎn)細微的變化，跟家長(cháng)溝通，不管是不是休息日或者休息時(shí)間；購買(mǎi)了十余本語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)著(zhù)研讀，提高自己的教學(xué)能力；參加了福建省鄉村教師培訓，匯報課獲得名師應永恒老師高度評價(jià)；認真參加福鼎市教研活動(dòng)，獲得了進(jìn)修校長(cháng)中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認可；任教班級學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲，未必；十分努力一分收獲，必然。教育永遠充滿(mǎn)了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。
兩千里山水迢迢，我來(lái)奔赴一場(chǎng)生命的邀約；兩年來(lái)晨昏不辨，陪伴一段成長(cháng)的旅程；愿在余下的教學(xué)生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉——龍安。
做幸福的老師，創(chuàng )造成功的教育，與在座的諸位領(lǐng)導、同仁執著(zhù)前行，譜寫(xiě)龍安教育流光溢彩的詩(shī)篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
教師節教師代表發(fā)言稿 32
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
大家晚上好！
在第39個(gè)教師節來(lái)臨之際，祝大家節日快樂(lè )！
此時(shí)此刻，站在這個(gè)舞臺上，我內心十分激動(dòng)與忐忑。激動(dòng)的是，學(xué)校、年級領(lǐng)導和老師們對我的信任，能非常榮幸地作為教師代表發(fā)言。忐忑的是，我僅僅做了點(diǎn)教書(shū)、育人的本職工作，沒(méi)取得什么成就，與矢志不渝為學(xué)校發(fā)展日夜操勞的領(lǐng)導們以及廢寢忘食、刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識的教師們相比，無(wú)論是思想上還是實(shí)際行動(dòng)上，都有很大的差距。盡管只是"筠中人"里面的普通一員，但我可以像老師們一樣坦蕩地對家長(cháng)們說(shuō)一聲："把孩子交給我，你們放心，我一定管好，不讓一個(gè)掉隊！"
工作六年來(lái)，我由剛開(kāi)始時(shí)的懵懂、緊張，專(zhuān)業(yè)知識不熟練、教育學(xué)生少方法的教育"新兵"，逐漸成長(cháng)為專(zhuān)業(yè)知識較為全面、能熟練解決各類(lèi)學(xué)生問(wèn)題的合格班主任�，F在，學(xué)習上，我主動(dòng)引導學(xué)生，不僅幫助他們答疑解惑，更重要的是幫助他們找到解決問(wèn)題的方法、培養他們獨立解決問(wèn)題的能力；生活中，幫助學(xué)生們排憂(yōu)解難，解決后顧之憂(yōu)，讓他們專(zhuān)心學(xué)習。有時(shí)學(xué)生生病，即使凌晨也要帶她們去看完病才能回家安心入睡。更重要的是，我能及時(shí)關(guān)注學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，充分利用課間、晚上、周末等課余時(shí)間，和學(xué)生們談心、聊天，建立亦師亦友的良好關(guān)系，為他們的青春迷茫解惑，引導他們沿正確的軌道成長(cháng)。
上述成績(jì)的取得，是底蘊豐厚、環(huán)境優(yōu)美的筠連中學(xué)給我提供了這個(gè)展示自我的平臺，讓我安心工作；是學(xué)校領(lǐng)導的.關(guān)心、鼓勵與大力支持，讓我砥礪前行；是同事們知無(wú)不言、言無(wú)不盡地傳授我教學(xué)、管理經(jīng)驗，讓我教育教學(xué)水平不斷提高；更是筠中"嚴謹敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、樂(lè )學(xué)勤奮、深思進(jìn)取"的良好氛圍不斷激勵、鞭策著(zhù)我，讓我快速成長(cháng)；是學(xué)生和家長(cháng)對我工作的理解、支持、參與和配合，讓我信心十足、感受到了付出與收獲帶來(lái)的喜悅。
感恩的心一直在，請允許我真誠地說(shuō)聲"謝謝！"
我清醒地認識到，取得的成績(jì)只代表過(guò)去，筠中比我工作努力、貢獻大的人何其多，在今后的工作中，我將一如既往、認認真真、踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作；虛心向全體教師學(xué)習，繼續刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識；本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的態(tài)度，全心全意，做一個(gè)稱(chēng)職的人民教師，讓把孩子交到筠中的每一位家長(cháng)安心！
最后祝愿全體教師安康如意，青春永葆！祝愿筠連中學(xué)的未來(lái)更加輝煌！
謝謝！
教師節教師代表發(fā)言稿 33
各位領(lǐng)導、各位同事:
早上好！在這金秋時(shí)節，桂花飄香，我們激動(dòng)而又高興地迎來(lái)了第39個(gè)教師節。在此，我作為教師代表向一直以來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)的領(lǐng)導們表示衷心的感謝！
國運興亡，靠教育；三尺講臺，關(guān)乎未來(lái)。近年來(lái)，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校的教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)生免費上學(xué)政策的實(shí)施，大大減輕了農民的負擔，有效保障了農村孩子對義務(wù)教育的了解，現代遠程教育工程的實(shí)施，讓我們農村的孩子也能和我們的老師一樣看到外面的世界。留守兒童受到了政府和社會(huì )各界的普遍關(guān)注，我們的教育質(zhì)量得到了顯著(zhù)提高。
從第一個(gè)教師節開(kāi)始，一晃三十九年過(guò)去了，也正是這三十個(gè)交織著(zhù)鮮花、掌聲、關(guān)心和期待的教師節，讓更多的人用熱情和尊重、理解和關(guān)懷來(lái)看待我們，讓我們和學(xué)生一起度過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜，都有了更多不尋常的收獲。是因為我們在安靜的教室里播撒了智慧的陽(yáng)光，無(wú)知的孩子聽(tīng)到了知識的聲音，他們的遠大理想激勵著(zhù)他們邁出創(chuàng )新的步伐；正是因為有了我們在教育沃土上的犁頭和汗水，xx鎮的教育才生機勃勃，欣欣向榮；因為我們所有的老師都腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，幾代中國人一直為之奮斗的強國夢(mèng)燦爛輝煌！
正如偉人恩格斯所說(shuō)，“尊師重教，是一個(gè)民族強大的表現�！钡拇_，今天的中國，用不爭的事實(shí)，讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。作為一名教師，我們?yōu)樾轮袊姆睒s昌盛感到驕傲！所以，從踏上教學(xué)圈的第一天起，我們就義無(wú)反顧地堅守著(zhù)教書(shū)育人的沃土，用自己的青春和熱血唱響了一曲奉獻之歌。正是因為我們知道，鷹以翱翔回報藍天，馬以馳騁回報草原。只有把自己的熱情和夢(mèng)想，創(chuàng )新和發(fā)展奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于老師的稱(chēng)號�！叭瞬藕蛧矣肋h是一樣的，時(shí)代的`興衰都會(huì )從清朝的歷史中吸取教訓�！苯逃且豁棾绺叩氖聵I(yè)，需要我們奉獻；教育是一門(mén)嚴謹的科學(xué)，需要我們去探索；教育是一門(mén)豐富多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；這是一個(gè)教育系統的工程，需要我們的共同參與和齊新的配合�！耙黄嘧又闹粓髧�。
親愛(ài)的領(lǐng)導，再多的文字也無(wú)法訴說(shuō)我們對教育的忠誠，再美的詩(shī)句也無(wú)法訴說(shuō)我們對教育的熱愛(ài)。祖國各項事業(yè)的飛速發(fā)展，是對我們教師職業(yè)的一種致敬，我們?yōu)槟軓氖逻@種歷久彌新、傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領(lǐng)導放心，振興民族我們責無(wú)旁貸；桃李情深，我們無(wú)怨無(wú)悔！
教師節教師代表發(fā)言稿 34
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，更享受著(zhù)新校園帶給我們的溫馨濃郁的藝術(shù)氣息，第39個(gè)教師節如約而至。我非常榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與領(lǐng)導老師和可愛(ài)的同學(xué)們一同分享教師節的快樂(lè )。謝謝你們——可親可敬的領(lǐng)導;謝謝你們——可心可愛(ài)的同學(xué)。
相信好多老師有著(zhù)與我相同的感受�；赝砗蟮慕虊�，有痛楚，有欣喜，有焦慮，有滿(mǎn)足，其實(shí)更多的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩和充實(shí)。特別是在藝術(shù)學(xué)校里，濃厚的藝術(shù)氛圍、良好的教育環(huán)境、眾多的優(yōu)秀愛(ài)崗敬業(yè)的同事、一批批有志活潑好學(xué)的.孩子們，做一名藝校的老師，我光榮，我慶幸，我幸福，我更驕傲。
國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。世上少有這樣的職業(yè)，與國家民族的興旺發(fā)達息息相關(guān)，與千萬(wàn)家庭的幸福夢(mèng)想緊緊相連。世上少有這樣的職業(yè)，需要以良心和智慧去塑造，需要用堅守和奉獻去成就。于是，日復一日的三尺講臺上就有了師生心與心的對話(huà)，有了知識海洋里的師生相攜一同遨游，有了藝術(shù)道路上手把手的傳授，有了收獲的頒獎臺上無(wú)數的鮮花和掌聲經(jīng)久不息……
老師們，教師是種職業(yè)，把它當作事業(yè)和理想了，你會(huì )不斷的激勵自己去挑戰、去完善，孩子們求知的眼神就會(huì )化為無(wú)窮的力量和信心，再多的困難，你也會(huì )勇敢面對，悉心解決，而且樂(lè )此不疲。人們都說(shuō)教師是偉大的，他們燃燒自己，成就他人。我說(shuō)，教師也是平凡的，普通的，他們一樣有血有肉有感情有需要。教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己，更要做火炬做大樹(shù)，點(diǎn)燃學(xué)生的同時(shí)，自己也一同成長(cháng)。老師們，送走了上屆高三的同學(xué)，我們高興的迎來(lái)了這么多的高一新生，新的起點(diǎn)、新的目標，我們更要高標準嚴要求，以飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、投入新的教學(xué)生活，在學(xué)習工作生活中體驗快樂(lè )、自信和成功。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血撒杏壇。這是我們作為老師的教育信念。冰心這樣說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！毕嘈盼覀兯囆５睦蠋煻紩�(huì )如此。
同學(xué)們，青春風(fēng)華茂，志當存高遠。你們選擇了藝校，就選擇了拼搏和進(jìn)取，就選擇了通往神圣高雅的藝術(shù)殿堂路上要不斷的努力再努力。
最后，祝全體老師們教師節快樂(lè )!合家幸福!
祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!學(xué)業(yè)有成!
祝我們美麗的學(xué)校培養出一批又一批的藝術(shù)人才!
謝謝大家!
教師節教師代表發(fā)言稿 35
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好！
又是一個(gè)桂花飄香，桃李金黃的九月。我們所有的老師聚集在一起慶祝第39個(gè)教師節。在此，我作為教師代表向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節日快樂(lè )！今天，在熱情與尊重、關(guān)心與期待的目光中，我們可以自豪地說(shuō):我是老師！我對自己的選擇和付出無(wú)怨無(wú)悔，對得起自己的稱(chēng)號！
近年來(lái)，我校初中教育蓬勃發(fā)展，教學(xué)成績(jì)步步輝煌。這是因為歷屆領(lǐng)導在教育的沃土上翻犁頭、流汗水，城郊二中的教育繁榮富強；也是因為老師在安靜的教室里播撒智慧的陽(yáng)光，讓懵懂的孩子聽(tīng)到了知識的聲音，崇高的理想激勵著(zhù)他們邁出創(chuàng )新的步伐。眾所周知，鷹以翱翔回報藍天，馬以馳騁回報草原。讓我們今天放飛夢(mèng)想，不辜負校領(lǐng)導的殷切期望，把我們的'熱情和夢(mèng)想，創(chuàng )新和發(fā)展奉獻給學(xué)校和家長(cháng)。我相信我們一定會(huì )通過(guò)努力收獲桃李芬芳！
有人說(shuō)，老師是一架梯子，用偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步一步往上爬；有人說(shuō)，老師是紅蠟燭，用不滅的信仰為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，帶領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是擺渡人的小船，把一群群學(xué)生送到知識的彼岸……是的，毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位老師的事跡，都可以編成感人至深的佳作，他們的模范行為，都可以寫(xiě)成感人至深的愛(ài)情史詩(shī)！多少個(gè)安靜的夜晚，他們不停地寫(xiě)作。有時(shí)候，為了預習一節課，我們把課本研究了很多遍；有時(shí)候，為了準備一堂課，我看了很多教材；有時(shí)候，為了完成學(xué)校布置的緊急任務(wù)，我不得不放棄期待已久的休息日，熬著(zhù)眼睛直到東方破曉。無(wú)數個(gè)清晨和黃昏，他們忙碌于兩點(diǎn)一線(xiàn)，反思教學(xué)中的一點(diǎn)疏漏，認真對待學(xué)生的瑣事。夜深人靜的時(shí)候，我為了班級的發(fā)展輾轉反側。你真的不用把自己攪得團團轉，心甘情愿做一只心甘情愿的牛！
老師們，幸運的是，我們付出了自己的真愛(ài)，換來(lái)了學(xué)生真誠的回報；身心疲憊，得到了校領(lǐng)導的肯定和關(guān)懷。從我們學(xué)校獲得的一塊塊金牌，從XX各級各類(lèi)學(xué)科競賽，從我們學(xué)校以絕對優(yōu)勢保持同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平的榮譽(yù)，從大家拿到獎金時(shí)臉上的笑容，再次印證了我們學(xué)校的潛力，領(lǐng)導的魄力，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力。是的，正是二中這片沃土，讓每一位老師在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)，實(shí)現了自己崇高的人生價(jià)值。沒(méi)有我們一生的努力，怎么能為學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)寫(xiě)下一首永遠奉獻的詩(shī)篇？
親愛(ài)的領(lǐng)導和老師們，你們將擊水三千里，讓我混濁的帆直起來(lái)，在很深很深的海里架起一座橋�，F在，以侯總裁為首的新一屆領(lǐng)導班子在為我們創(chuàng )造新的輝煌的同時(shí)，也在經(jīng)歷著(zhù)前所未有的挑戰。祖國各項事業(yè)的飛速發(fā)展，是對我們教師職業(yè)的最高褒獎。我們?yōu)槟軓氖逻@個(gè)傳承文明、奮進(jìn)未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！我們有責任振興民族；桃李情深，我們無(wú)怨無(wú)悔！
讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情努力學(xué)習，用青春和熱血為二中教育開(kāi)啟新的篇章！
讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接我校更加美好、更加輝煌、更加燦爛的明天！
再次感謝大家，再次祝大家節日快樂(lè )。
教師節教師代表發(fā)言稿 36
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第39個(gè)教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。
感情真摯，教師的境界才會(huì )高尚�；仡欁约�17年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設工程里成長(cháng)為一名萊陽(yáng)名師、煙臺名師培養人選，我傾情地付出著(zhù)、奉獻著(zhù)、感悟著(zhù)、收獲著(zhù)。我很充實(shí)，也很自豪!因為，我和自己的學(xué)生一起成長(cháng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著(zhù)我、影響著(zhù)我、改變著(zhù)我，他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹(shù)才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛(ài)與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照!我想，法國文學(xué)家雨果的一句話(huà)最能表達此時(shí)此刻我心中的莊嚴：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著(zhù)綠蔭�！蔽覀兩钋械馗惺苤�(zhù)教師職業(yè)的辛勞與榮光，因為她代表著(zhù)一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的.意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與快樂(lè )，體會(huì )到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來(lái)，在市教體局的領(lǐng)導下，“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創(chuàng )教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內涵，“骨干教師隊伍建設工程”為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽(yáng)教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，干部教師素質(zhì)不斷增強，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，萊陽(yáng)的教育事業(yè)呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩;感謝梨鄉教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉，情牽梨鄉，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽(yáng)的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導們放心，我們一定會(huì )把教師節作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔;神圣的職責，我們責無(wú)旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起，千家萬(wàn)戶(hù)孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!
最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛(ài)護我們的領(lǐng)導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂(lè )!
謝謝大家。
教師節教師代表發(fā)言稿 37
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第39個(gè)教師節。有幸作為教師代表作表態(tài)發(fā)言，我非常高興，也深感榮幸。在此，衷心的向我朝夕相處的同事們致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )!
過(guò)去的一年，我們天祝二中教育發(fā)展的足音可以說(shuō)是鏗鏘有力，一系列發(fā)生在我校教育領(lǐng)域的大事、喜事，讓我們在駐足凝眸間，看到的是一派新氣象。甘肅省青少年科技創(chuàng )新大賽，我們有多名學(xué)生獲獎，同時(shí)有兩位教師獲優(yōu)秀輔導教師獎。全民健身活動(dòng)廣播體操比賽我校榮獲第一名。在我們老師的辛苦努力下，2023年高考，我校本科錄取188人，專(zhuān)科錄取221人，高考錄取率達到74.3%，這樣的好成績(jì)成又為我們天祝二中的教育發(fā)展添上了濃墨重彩的一筆，作為我們的第一屆高考學(xué)生，他們讓我們老師的心血沒(méi)有白費，讓各位老師的付出有了回報，也讓我們給全縣人民交了一份滿(mǎn)意的答卷，得到了各級領(lǐng)導和社會(huì )的認可，學(xué)校也因此被評為“全縣教育工作先進(jìn)集體”。
上周五，當行政辦老師通知我做教師代表發(fā)言的時(shí)候，我欣然接受，但當我準備這份發(fā)言稿的時(shí)候我卻感到特別惶恐，因為，在眾多一線(xiàn)教師和各處室工作人員中，我根本談不上優(yōu)秀，所以，我不得不打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回憶起從教以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。十一年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后走上這一崗位，我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)�，F在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。
然而這十一年我也懂得什么是責任和使命。作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿(mǎn)天下，同時(shí)，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來(lái)，我們肩負著(zhù)祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調皮，家長(cháng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，但是，領(lǐng)導的信任支持著(zhù)我，同事的微笑鼓勵著(zhù)我，使我在這個(gè)平凡而又偉大的崗位上堅持奮斗了xx年。記得有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養的是人才;我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng);我們不是希望，但我們播撒的是希望。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著(zhù)我們必須放棄很多，亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(cháng)，我們的家庭，我們被戴上了美麗的花環(huán)，我們被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，是培育祖國花朵的元的'，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。但是今天我想說(shuō)的是：教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì )中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛著(zhù)這個(gè)職業(yè)的神圣!這其中就包括我們在座的每一位教師!
所以我想說(shuō)：我和所有的教師一樣，忠于這個(gè)職業(yè)，我們積極迎接新課改的挑戰，努力上好每一節課，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。
最后，再次祝愿各位老師節日快樂(lè )，永遠年輕!
謝謝!
教師節教師代表發(fā)言稿 38
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們全體師生歡聚一堂，載歌載舞，共慶第39個(gè)教師佳節。首先我要向在座的老師們道一聲"節日快樂(lè )，你們辛苦了!" 其次，我要作為教師代表向同學(xué)們表示感謝，謝謝你們美好的祝福。你們是祖國的花朵，是社會(huì )的未來(lái)，為了你們的茁壯成長(cháng)，老師們再苦再累也值得。
從1985年第一個(gè)教師節至今，三十九年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這三十一個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的`課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，豐寧縣的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，我們廂黃旗小學(xué)才有了日新月異的變化，農村小學(xué)的這面旗幟才燦爛輝煌!
同學(xué)們，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季。那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨，那一張張樸實(shí)真誠、燦爛如花的笑臉，綠茵場(chǎng)上那躍動(dòng)的身影，學(xué)科競賽中那頻傳的捷報，都將是停泊在我們心湖中最美的記憶。你們的成功，是我們最大的收獲;你們的成長(cháng)，是我們最大的快樂(lè )!
讓我們師生同心協(xié)力，共同撐起一片更為廣闊的藍天。
最后，祝老師們節日快樂(lè )!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。
教師節教師代表發(fā)言稿 39
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
上午好!
金風(fēng)送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共慶第39個(gè)教師節。在這里，我作為“師德標兵”教師代表發(fā)言，深感榮幸。
在此請允許我代表全體教師感謝鎮黨委、政府和社會(huì )各屆對教育的關(guān)心與支持！感謝領(lǐng)導對我們這一年辛勤工作的鼓勵與肯定！
自20xx年9月至今，我已在大廟集鎮龍臺小學(xué)任教五年。身為大廟人，我很慶幸以一名人民教師的身份扎根自己的家鄉。我們鎮的的老師有我的小學(xué)老師，我的初中老師，正是因為他們的無(wú)私奉獻，影響著(zhù)今天的'我。還有我朝夕相處的同事，他們身上的行動(dòng)與付出，感動(dòng)著(zhù)我，讓我知道我面對的不僅僅是一份工作，更是一份責任與擔當。
這五年的教涯，有苦有樂(lè )，如果有人問(wèn)我，當教師最大的樂(lè )趣在哪里？我會(huì )告訴他，當教師最大的幸福和樂(lè )趣，在于自己被學(xué)生所需要。工作中，我始終以學(xué)生作為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，用心去發(fā)現學(xué)生的需求。
我們班其中大部分學(xué)生的父母在外務(wù)工，不能陪在他們的身邊，照顧他們的爺爺奶奶年紀都上了歲數，在孩子的學(xué)習上他們不知道該如何幫助，我知道，這些孩子我授予他們的不止是知識，在性格習慣的養成上，也需要我來(lái)督促，在生活上也更需要我的關(guān)懷。和孩子們的相處過(guò)程中，我會(huì )盡可能的讓他們多體驗新鮮事物，希望他們的生活能夠豐富多彩。在每年教師節，看到孩子們準備的小小的心意，或是一個(gè)糖果，或是他們自己折疊的玫瑰花，畫(huà)的賀卡，他們的禮物沒(méi)有那么貴重，但是我的內心都被他們小小的心意塞滿(mǎn)了。每次看到他們在學(xué)習也越發(fā)自覺(jué)，這讓我體會(huì )到我的付出是有回報的，也從這些細微處，我理解到作為一名教師的成就與收獲。
作為教師，我深知這份職業(yè)承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的期望和夢(mèng)想，三尺講臺雖小，但是教師的責任重大。誰(shuí)站在上面，誰(shuí)就決定了教育的品質(zhì)。在工作中我盡職盡責做好教學(xué)工作，同時(shí)不斷學(xué)習、不斷地完善自我，也在一次次的磨練中遇見(jiàn)了更好的自己。
教師的職業(yè)是神圣的，而教師又是平凡的，平凡的就如一顆小小的鋪路石，我們大部分教師都在自己的崗位上默默地耗盡自身全部的光和熱。然而，無(wú)論是過(guò)去、現在，還是將來(lái)，始終都有數不清的教師在無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)。
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽覀冊诟髯缘膷徫簧�，用教師職業(yè)道德衡量自己，警策自己，不忘初心，奮發(fā)進(jìn)取，用卓有成效的工作為大廟教育教學(xué)事業(yè)增彩。不負領(lǐng)導的期望，不負大廟人民的期待。
最后，祝愿各位領(lǐng)導工作順利、身體健康！
祝各位老師節日快樂(lè )，工作順利！
謝謝大家!
教師節教師代表發(fā)言稿 40
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家上午好!
金秋送爽，丹桂飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第39個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為最美教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請允許我代表全體最美教師向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝！向和我們朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：您辛苦了，節日快樂(lè )！
近年來(lái)，我縣教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌。這是因為有了縣委、縣政府領(lǐng)導的高度重視，祁門(mén)的教育事業(yè)才蓬勃發(fā)展；也是因為有了全縣教師在三尺講臺上不忘初心默默耕耘，懵懂的孩子們才樹(shù)立起遠大的理想遨游在知識的海洋。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，作為教師，我們感到驕傲和自豪。
作為一名教師，我和所有的教師一樣，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應該熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，教書(shū)育人是我們的天職和使命。我們遵循教育的基本常識，做樸素的、遵循規律的、有責任的、有溫度的、更加公平的、無(wú)愧于良知的教育。備好每一節課，上好每一堂課，改好每一本作業(yè)，做好每一次思想工作，呵護每一個(gè)孩子，過(guò)好每一個(gè)日子。
作為一名教師，我和所有的教師一樣，我愛(ài)我的事業(yè)，因為教師從事的不只是一個(gè)普通的職業(yè)。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)：“教育是人的靈魂的教育，而非理性知識和認識的堆積�！l(shuí)要是把自己?jiǎn)渭兊鼐窒抻趯W(xué)習和認識之上，即便他的學(xué)習能力非常強，那他的靈魂也是匱乏和不健全的�！碧貏e在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，作為教師，我們不僅要努力去做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛(ài)之心”的好老師，更應該做好學(xué)生的.引路人。在我們的教師生涯，如果有更多的學(xué)生感恩我們對他們的培養，我想我們是幸福的，也是成功的。
桃李不言，下自成蹊。老師們！全社會(huì )尊師重教，作為人民教師的我們更應該自尊自勉，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。這里，我提三點(diǎn)倡議和同行們共勉。
一是倡議我們教師多點(diǎn)書(shū)卷氣。以閱讀寫(xiě)作成就教育人生的四川省閬中市教育局長(cháng)湯勇先生說(shuō)：“優(yōu)秀教師都是讀出來(lái)的，讀書(shū)會(huì )讓枯燥的生活變得有意義，會(huì )讓工作永葆活力，會(huì )讓我們的精神世界豐盈起來(lái)，會(huì )讓我們的心靈永遠保持純凈、寧靜�！币粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的教師從來(lái)不會(huì )為沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)尋找借口，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的教師總能智慧地解決他（她）所遇到的各種教育問(wèn)題。
二是倡議我們教師多點(diǎn)靜氣�，F在社會(huì )很浮躁，但教育卻需要安靜。教師安安靜靜地教書(shū)，教育才有希望。因為教育是農業(yè)，不是工業(yè)；教育是慢的藝術(shù)，不是快的節奏。教育需要等待，需要傾聽(tīng)，需要我們教師耐心地因勢利導，因材施教。教師只有靜下心來(lái)，才能潛心工作，愛(ài)崗敬業(yè)。
三是倡議我們教師多點(diǎn)“傻”氣。教育是良心活，有很多付出是沒(méi)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。一個(gè)教師只想著(zhù)職稱(chēng)、績(jì)效、獎金，只愛(ài)抱怨工作的繁瑣，傳遞負面情緒，他不可能成為一名合格的教師，也不可能做成什么事情。教師要有點(diǎn)“傻”，舍得把時(shí)間和精力花在學(xué)生和課堂上，他即使不能成為一名名教師，但在學(xué)生和家長(cháng)的心中，他已經(jīng)贏(yíng)得了尊重和敬重。
老師們，我們偉大的人民教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人生為一大事來(lái)。我想，我們可以堅定地說(shuō)，我們的人生是為教育而來(lái)。
最后，祝大家身體健康、工作順利、心想事成！
謝謝大家！
教師節教師代表發(fā)言稿 41
尊敬的劉校長(cháng)，親愛(ài)的兄弟姐妹們：
大家好！今天是教師節，首先祝大家節日快樂(lè )，身體健康！
接到要在教師節發(fā)言的通知，內心很是忐忑。一方面不知道說(shuō)些什么，另一方面我也不是一個(gè)愿意在正式場(chǎng)合發(fā)言的人。今天站在這里，尤其是在教師節發(fā)言，我覺(jué)得自己還有欠缺。寥寥幾言，還請大家多擔待。
20xx年8月，當我第一次來(lái)到鄭州一中國際航空港實(shí)驗學(xué)校，學(xué)校周?chē)�是桃樹(shù)林、棗樹(shù)林，作為一位語(yǔ)文老師，我可以說(shuō)滿(mǎn)眼的桃花燦爛，棗樹(shù)遒勁，但買(mǎi)所有東西都要去薛店，甚至剛開(kāi)始走二十多分鐘，這時(shí)我才明白生活的艱辛。但我沒(méi)有一絲失落，因為條件更差的學(xué)校也待過(guò)，我明白，來(lái)了就是老師，就是肩負著(zhù)教書(shū)育人的責任。工作后，我對自己的要求就是做好自己，不負良心。七年來(lái)，我一直踐行著(zhù)自己的初心，不曾改變。記得高三那一年，我的數學(xué)老師改變了我，讓我一個(gè)文科生的數學(xué)能考到140多，他真正影響了我，現在我對高三班主任的'印象已經(jīng)模糊，但對數學(xué)虎老師的課堂和板書(shū)仍然記憶猶新。xx年帶九年級班主任，學(xué)生體育考試回到學(xué)校是十一點(diǎn)，在車(chē)上還給學(xué)生說(shuō)回學(xué)校了上一節語(yǔ)文課，但進(jìn)了一趟辦公室再回班，學(xué)生全睡著(zhù)了，我輕輕的關(guān)上門(mén)，慢慢的把凳子放在講臺上，靜靜地看著(zhù)學(xué)生們。這個(gè)細節是學(xué)生畢業(yè)后給我寫(xiě)的信里提到的，那個(gè)學(xué)生說(shuō)正是這樣輕輕關(guān)門(mén)、緩放板凳地舉動(dòng)，讓她明白了為他人著(zhù)想的美，讓她學(xué)會(huì )了從細節處做一個(gè)文明人。我也懂了：教師真的能改變一個(gè)學(xué)生！我在傳承！不忘初心，我相信教師這個(gè)職業(yè)依然是神圣的，教師依然是學(xué)生最信賴(lài)的港灣！有人說(shuō)：“只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心�！睂Υ�，我深以為然！因為一中每一位老師都在這樣做著(zhù)。
七年的教學(xué)生涯，我一刻也不敢放松對教學(xué)的要求，我深知自己的教學(xué)能力還不夠突出，所以我必須要踏踏實(shí)實(shí)備課，勤勤懇懇學(xué)習，不斷提升自己的教學(xué)水平，由模仿他人到探索自己的方法，幾年來(lái)在同事們的幫助下也有了小的進(jìn)步。一個(gè)教師優(yōu)秀與否不僅看他的教育教學(xué)成績(jì)，還要看他對學(xué)生的提升、對自己的提升。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也感覺(jué)自己這些年成長(cháng)很快，七年時(shí)間，從一枚小鮮肉變成了老臘肉。成長(cháng)不僅體現在頭發(fā)的多少和體重的增長(cháng)上，也表現在和老師們的溝通交流合作中，體現在與學(xué)生的共同成長(cháng)中。更體現在每一位老師的變化上，像鵬達的頭發(fā)，信宇的膚色，這在語(yǔ)文上叫側面描寫(xiě)。我更奇怪的是，男老師越來(lái)越滄桑，女老師們卻越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮，一中真是一個(gè)神奇的地方。在一中這個(gè)大家庭里，我們都感受到了極大的快樂(lè )！有你們，真好！
曾幾何時(shí)，我們也會(huì )感到煩躁，也有過(guò)不間斷的抱怨，但跟學(xué)生們多在一起聊聊，想想學(xué)生的成長(cháng)，一切都釋然了。當我們看到學(xué)生給的教師節祝福，看到學(xué)生茫然無(wú)助時(shí)對老師的渴盼，看到和學(xué)生聊天后他們堅定的眼神，看到與學(xué)生離別時(shí)他們眼中的不舍，我們就明白了，明白了泰戈爾所說(shuō)的天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。xx年，我驚訝于1505班的學(xué)生畢業(yè)典禮上毫無(wú)畏懼的拉起橫幅哭著(zhù)表達對方方老師的愛(ài)；xx年，我感動(dòng)于木訥的5班男生能在QQ上對冬冬老師說(shuō)我愛(ài)你。潤物無(wú)聲，潛移默化的教育才是最成功的教育，而這也是老師們默默所做的事！我想，這樣的收獲應該是沁入心田的。
情韻芝蘭芳自醇，心念桃李總是春。在四季如春的教師心里，那飄飛的醇香會(huì )一直縈繞四周，陪我們一路芳香！
教師節，是我們共同的節日，是我們獨有的收獲。我們值得擁有！再次祝親愛(ài)的兄弟姐妹們節日快樂(lè )！
教師節教師代表發(fā)言稿 42
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示的平臺。其次，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給了我最大的支持和動(dòng)力，讓我能安心工作。最后感謝身邊的很多同事，是你們給了我無(wú)私的幫助，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。在此，請允許我代表全體教師，再次向關(guān)心支持教育事業(yè)、關(guān)心愛(ài)護廣大教師的各位領(lǐng)導表示最誠摯的感謝。向教育戰線(xiàn)上的全體同仁說(shuō)一聲：教師節快樂(lè )！
從入職以來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各種培訓，不斷充實(shí)和改善自己的教學(xué)水平。精心備課，認真上課。作為一名青年教師，回想自己這三年來(lái)的教學(xué)過(guò)程，有過(guò)苦和淚，也有過(guò)歡和笑，在遇到不能解決的問(wèn)題時(shí)，我也自我懷疑過(guò)，不自信過(guò)，可是我每次想到我選擇了教師這個(gè)職業(yè)就應該對得起自己入職時(shí)的信誓旦旦，我又提起精神投入到工作中。
而今日我最終不負以往的努力和奮斗，取得了這個(gè)成績(jì)，我就對這個(gè)教師崗位就更加的有信心了，我相信從我今日第一次得到優(yōu)秀教師的稱(chēng)號開(kāi)始，我未來(lái)會(huì )更加努力為我們學(xué)校貢獻更多的力量，不辜負領(lǐng)導和大家授予的這份榮譽(yù)。雖然這次取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只是屬于過(guò)去，我自身還有許多不足之處，還需要不斷學(xué)習和努力。
作為一名普通的教師，我勤勤懇懇地做了我應該做的工作，這份榮譽(yù)將帶給我更加嚴峻的考驗和更高層次的動(dòng)力�？缟现v臺也許只用一步，但三尺講臺卻是我一生也走不完的路程。成績(jì)只代表過(guò)去，回顧自己的工作還存在許多不足，為了在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jì)，我會(huì )努力做好以下幾點(diǎn)：
一、認真鉆研書(shū)本，努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量。上好每一節課。把知識點(diǎn)用豐富多彩的方法傳授給學(xué)生。
二、嚴格要求自己，遵守學(xué)校的'各項規章制度。服從學(xué)校的各項工作安排。
三、向其他老師學(xué)習，學(xué)習他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，取長(cháng)補短，積極提升自己；加強同事之間的交流、溝通，注重團隊意識，以更好地服務(wù)教學(xué)工作。
教師工作有苦有樂(lè )，在今后的教學(xué)工作中我會(huì )再接再厲，不辜負校領(lǐng)導對我的信任。榮譽(yù)讓我感到快樂(lè )，獎勵讓我深思。我堅信，通過(guò)不懈的努力，我會(huì )把今后的工作做得更好。最后，再次感謝領(lǐng)導們的厚愛(ài)、同事們的支持一直伴隨著(zhù)我。祝各位領(lǐng)導、各位老師教師節快樂(lè )，身體健康！合家幸福！
謝謝大家！
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