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小學(xué)周一升旗演講稿

時(shí)間:2023-03-12 08:50:31 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)周一升旗演講稿

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在當下社會(huì ),我們使用上演講稿的情況與日俱增,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)周一升旗演講稿,希望對大家有所幫助。

小學(xué)周一升旗演講稿

  小學(xué)周一升旗演講稿 篇1

  主干道上方的天空中有許多絲綢,它像黃油一樣細膩而潮濕,俯瞰的草地隱約相連,但在近處看起來(lái)很稀疏。

  又一個(gè)雨天。

  摸摸桌子,看看你有沒(méi)有帶傘。正好,我的好朋友沖過(guò)來(lái)把我拉進(jìn)了雨里。我不習慣不打傘。我差點(diǎn)沒(méi)用手蓋住它。雨水打在我們的頭發(fā)和衣服上。我像個(gè)男人一樣從水里出來(lái)。雨又打在我的臉上,好像我想吻我。雨打在我的耳朵上,好像我想對我耳語(yǔ)。溫柔的雨落在我們身上,就像撫摸著(zhù)我身體的每一個(gè)毛孔,滋潤著(zhù)我的血液?粗(zhù)她在雨中奔跑,我驚呆了。我也漸漸地,似乎掙脫了。我跟著(zhù)她,縱身在雨中,跑得更快更遠。

  昏暗的燈光下,這種童話(huà)般的行為似乎挑起了我心中壓抑已久的幸福。晶瑩的雨水再一次落在我們的頭上、肩上、背上,濺起水花和笑臉,仿佛在為我們歡呼。調皮的水坑來(lái)取笑我們,走下來(lái)的時(shí)候褲子邊上有斑點(diǎn)。但是當雨滴嫉妒的時(shí)候,就把水坑的“禮物”沖走了,仿佛幸福只屬于它。

  我們快樂(lè )地奔跑,盡情地跳躍,沒(méi)有任何煩惱,釋放所有的力量。這是,一個(gè)老人看到我們在雨中奔跑,連忙攔住我們,給了我們一把傘。我們把傘還給老人。我們沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是笑笑。街上的人看到我們,談?wù)撐覀。我們只是面面相覷,笑了笑,但他們的'背后是我們的笑聲。

  雨還在下,一直在下,是雨給了我們青春的力量,是雨讓我們擁有了快樂(lè )的一天,我們沒(méi)有任何煩惱,因為在這之前,我們必須拋開(kāi)煩惱,這樣才能快樂(lè )。不信你試試!

  高高的舞臺,五顏六色的燈光,照耀在每一個(gè)觀(guān)眾的眼中,小小的燈光就像一個(gè)又一個(gè)淘氣的小精靈,帶領(lǐng)我們在今晚的——圣誕晚會(huì )上開(kāi)始快樂(lè )的旅程。我們每個(gè)人都在美麗的夜晚下等待著(zhù)夢(mèng)幻之旅的驚喜。

  小學(xué)周一升旗演講稿 篇2

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是《樂(lè )看人生,笑迎生活》。

  在人生的旅途中,我們常常會(huì )遇到這樣那樣的挫折和失敗,陷入各種意料之外的困境之中,這時(shí),請不要自卑,不要輕易就說(shuō):我不行了。要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待人生,勇于給自己鼓勁,敢于對自己說(shuō):太好了。

  有這樣一個(gè)故事,父親因兒子成績(jì)平平,家中整日“戰火不斷”,在打罵聲中,兒子的成績(jì)一落再落,最終成了倒數第一名。父親想,反正打罵沒(méi)用,干脆換一種心態(tài)試試。于是,他看著(zhù)兒子的試卷笑著(zhù)說(shuō):“太好了,真是太好了!”兒子吃了一驚,父親說(shuō):“你想,一個(gè)跑在最后的人,不必擔心別人會(huì )超過(guò)自己,而只要你一努力就一定能超過(guò)別人!眱鹤勇(tīng)了,恍然大悟,以后的學(xué)習,他特別努力,幾次考試后,兒子的`成績(jì)升到了前幾名。從這個(gè)故事看我們的學(xué)習,我們應從中受到啟發(fā):考試不理想,沮喪中,我們也不妨來(lái)一句“太好了!”因為考試指出了我們學(xué)習中的弱點(diǎn),告訴了我們努力的方向。

  現在發(fā)現問(wèn)題總比中考時(shí)栽跟頭再醒悟要好得多呀,真是太好了,于是,我們可以從中總結教訓,找到努力的突破口,爭取下一次的成功。讓我們在面對失敗時(shí),也對自己說(shuō)“太好了”。失敗為昨天畫(huà)上了句號,新的生活從這里開(kāi)始,成功從這里起飛。讓我們在面對挫折時(shí)對自己說(shuō)“太好了”,對于成長(cháng)中的我們,酸甜苦辣都是營(yíng)養,挫折是人生的大學(xué)。讓我們在面對困難時(shí),對自己說(shuō)“太好了”,在克服困難中,我們不斷成熟。

  同學(xué)們,讓我們都置身于“太好了”中吧,它將教我們樂(lè )觀(guān),瀟灑地面對一切,它是一股清新的空氣,置身其中,你將活力無(wú)窮。誠然,不是所有的播種都意味著(zhù)收獲,不是所有的追求都能綻放花朵。但是,畢竟我們追求過(guò)、我們奮斗過(guò)。每個(gè)人的能力有大小,當不上將軍的士兵未必不是好士兵。

  只要我們無(wú)愧于自己,無(wú)愧于父輩,讓我們以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待我們的學(xué)習和生活,不斷努力進(jìn)取,譜寫(xiě)人生燦爛的樂(lè )章!

  謝謝大家!

  小學(xué)周一升旗演講稿 篇3

  “開(kāi)始了,開(kāi)始了,”坐在后面的同學(xué)緊張地對我說(shuō);剡^(guò)頭來(lái),看著(zhù)她充滿(mǎn)期待的樣子,我忍不住雙手緊緊握住,小鹿在我胸前撲騰!敖裉焱頃(huì )上演什么?誰(shuí)會(huì )登上這個(gè)舞臺?"帶著(zhù)我的思考和想法,燈光終于聚集在這個(gè)舞臺上,成千上萬(wàn)的眼睛盯著(zhù)它。伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲,主持人的——晚會(huì )迎來(lái)了,在主持人的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)錄中間慢慢鋪開(kāi),如畫(huà)如絲,如涓涓細流,漸漸拉開(kāi)了演出的序幕!

  開(kāi)始的時(shí)候沸騰了。歌,舞,小品,相聲,一樣又一樣,我們的掌聲不斷在體術(shù)館上空盤(pán)旋,余音繞梁,我看到的不僅僅是我們學(xué)生在校外的才華,還有大家的努力。在這里,我們是主角,盡情展示自己,我們?yōu)樽约焊冻。我們站在這個(gè)耀眼的舞臺上不是為了榮譽(yù),而是為了用我們的青春點(diǎn)燃今晚。我看到的是舞臺上的激動(dòng),也是為了舞臺上帶給觀(guān)眾的'所有努力和汗水。我看到了。我笑了,為自己笑了,為所有欣賞觀(guān)眾美的人笑了。加油!加油!

  不知不覺(jué),時(shí)間從指尖流逝,就這樣,到了晚會(huì )的大結局。

  一聲響亮而激昂的朗誦驚醒了我漸漸安靜的細胞。我睜開(kāi)有些疲憊的眼皮,聽(tīng)著(zhù)臺上的四段背誦和身后的初三學(xué)生。"。把幸福放在我的包里,迎接陽(yáng)光,陪伴我的青春,起航吧!”“起航……”讓我想起了我的成長(cháng)。

  鳳凰山腳下,有我美麗的校園。在這里,我度過(guò)了人生最難忘的第一天。在這里的一年半時(shí)間里,我成長(cháng)了,奮斗了,努力了,快樂(lè )了。我不在乎心里的喜悅和幸福。有了快樂(lè )的回憶,我似乎看到前面還有很長(cháng)的路要走!拔疫會(huì )經(jīng)歷什么?”我想,即使有太多的挫折和荊棘等著(zhù)我穿越,我也會(huì )微笑著(zhù)走過(guò),微笑著(zhù)走下去。讓我們把幸福裝進(jìn)包里,迎接旭日東升,與青春作伴,揚帆起航!

  小學(xué)周一升旗演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我在國旗下演講的主題是“校園文明”。

  文明是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明禮儀是我們學(xué)習和生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。但是如果沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。文明其實(shí)是由細節構成的,但是反思我們的所作所為可見(jiàn)我們離文明其實(shí)還有一段距離。

  就在國慶節前夕,我們班召開(kāi)了一次有關(guān)“校園文明行為”的班會(huì ),引起了同學(xué)們的激烈討論,通過(guò)討論我們發(fā)現在學(xué)校里仍然還在存在著(zhù)一部分不文明的行為。例如,每周一升旗儀式結束后,部分同學(xué)隨意退場(chǎng),沒(méi)有遵守退場(chǎng)秩序,也容易形成安全隱患。在我們的校園內、樓道里總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不相符的食品袋、紙屑等。在餐廳就餐時(shí),有的同學(xué)會(huì )浪費食物,并且就餐后沒(méi)有主動(dòng)將餐盤(pán)及垃圾送到指定位置。在教學(xué)樓走廊里,有的同學(xué)追逐打鬧,大聲叫喊,嚴重影響老師上課。還有的同學(xué)相互之間講臟話(huà),甚至故意損壞學(xué)校的公共財物。面對這些行為時(shí),大多數的同學(xué)都選擇了熟視無(wú)睹,但是如果我們能夠及時(shí)的制止這些行為,也許我們的校園會(huì )更加的美好。

  我們很多同學(xué)把學(xué)習文化知識放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養以及文明習慣的養成,而這恰恰可以從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

  事實(shí)上,養成一個(gè)良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的`基礎。也許我們可以在每周升旗儀式結束后耐心的等待一下,有序的退場(chǎng)。也許我們可以在餐廳就餐后自覺(jué)主動(dòng)的將餐盤(pán)和垃圾放到指定的位置。將校園內的垃圾隨手撿起扔到垃圾箱內,不去踐踏草坪,不去破壞公共財物,將一些不文明的行為轉變?yōu)槲拿鞯男袨,其?shí)就在我們的一念之間。

  同學(xué)們,文明是行為的端正,是習慣的改善,是品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是一種自覺(jué)的控制。所以在此我倡議,讓我們攜起手來(lái),“告別陋習,擁抱文明”,爭當校園文明之星,爭做傳播文明的使者,讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園,讓禮儀之花爭相開(kāi)放,為建設一個(gè)文明的校園而努力奮斗!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  小學(xué)周一升旗演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目就是《國歌——伴我們成長(cháng)》。

  藍天下,迎著(zhù)初生的晨曦,和著(zhù)冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著(zhù)國旗冉冉升起,耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌,我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪,我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。

  同學(xué)們,我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨,國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是,國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時(shí)空,延續著(zhù)我們中華民族的偉大傳統,凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我的成長(cháng),照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。

  一面國旗,招展著(zhù)一種象征:戰爭中的'勇氣,異國思鄉的親情,國際交往的尊嚴;一面國旗,書(shū)寫(xiě)著(zhù)豐厚的內涵:那是祖國的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國家的富強。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊,鼓舞著(zhù)我們中華民族的新一代不斷創(chuàng )新,激勵著(zhù)每一個(gè)炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會(huì )上的頑強拼搏,不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時(shí),我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來(lái)”聲中,從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容顏上,體會(huì )到了做一個(gè)中國人的自豪,同時(shí),同學(xué)們,我們也要掂量到我們肩頭的重任:努力學(xué)習吧!祖國需要我們,世紀需要我們,未來(lái)需要我們!

  然而,我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義,不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒(méi)有凝望國旗,沒(méi)有尊重國旗。他們沒(méi)有聆聽(tīng)國歌,沒(méi)有心唱國歌。所有的一切,只因這些人心中沒(méi)有國旗,口中沒(méi)有國歌,這是與我們的身份不相符合的,也是不應該的,尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們,望著(zhù)在這新的一天升起的國旗,聽(tīng)著(zhù)在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫,作為二十一世紀的主人,祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著(zhù)五彩的晨光,懷著(zhù)一顆虔誠的心,伴著(zhù)迎風(fēng)飄揚的國旗,唱響共和國的音!

  謝謝大家!

  小學(xué)周一升旗演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

  夢(mèng)想如清風(fēng),在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦,將遠航的船兒吹向成功的彼岸;夢(mèng)想似烈火,在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖,將智慧燃燒化作成功的種子;夢(mèng)想若甘露,在你絕望時(shí)滋潤你干燥的.咽喉,將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙,用心把握,便可開(kāi)啟成功的大門(mén);夢(mèng)想是一盞明燈,用心點(diǎn)燃,便可照亮成功的大道;夢(mèng)想是最忠誠的朋友,用心呵護,便可了解成功的奧秘。

  我的夢(mèng)想是人人都有一顆感恩的心。因為,現在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母,學(xué)會(huì )了忘恩負義。

  我的夢(mèng)想是天下所有的孩子們都變得懂事一點(diǎn)、聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)。不要再做“小皇帝”了,爸爸媽媽也應該休息休息呀!

  中國,有強國之夢(mèng):以前,中國屬于一個(gè)弱國。于是,中國的很多人才就一起聯(lián)手準備加快中國的科技發(fā)展速度。在政府和老百姓相互配合下,中國最終成為了一個(gè)強國!

  中國不但有強國之夢(mèng),還有富國之夢(mèng):隨著(zhù)我國經(jīng)濟事業(yè)的發(fā)展,中國的富國之夢(mèng)正在畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  擁有了夢(mèng)想,就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力,山因為有了夢(mèng)想,而擁有了生機,擁有了植物和動(dòng)物;水因為有了夢(mèng)想,而擁有了活力,擁有了魚(yú)兒和波浪;人因為有了夢(mèng)想,而擁有了生活,擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛,是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起;是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前;是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們在黑暗中看到了光明,看到了明天的希望。

  謝謝大家!

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