班會(huì )演講稿15篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的班會(huì )演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班會(huì )演講稿1
同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是保護環(huán)境。
保護環(huán)境是每個(gè)人的責任，社會(huì )無(wú)論如何發(fā)展，人類(lèi)都得承認一件事實(shí)，那就是大自然是人類(lèi)的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球。
可是，人類(lèi)像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現在的環(huán)境傷痕累累，長(cháng)此以往，受傷的必將是我們人類(lèi)自己……
瞧！如果不保護環(huán)境，大自然母親也將會(huì )發(fā)怒，比如20xx年的512大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類(lèi)的懲罰嗎？
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎？亂砍濫伐，無(wú)節制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應該從身邊做起，從小事做起；保護花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家；請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類(lèi)自己！因為地球只有一個(gè)，人類(lèi)不能克��！
我的演講到此結束謝謝大家！
世界水資源現狀
地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類(lèi)直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。
地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。地球上的水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，地球的淡水資源僅占其總水量的2.5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類(lèi)真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0.26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區分布極不平衡。按地區分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個(gè)國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個(gè)國家和地區約15億人口淡水不足，其中26個(gè)國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預計到2025年，世界上將會(huì )有30億人面臨缺水，40個(gè)國家和地區淡水嚴重不足。
中國水資源現狀
中國水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米。其中地表水2.7萬(wàn)億立方米，地下水0.83萬(wàn)億立方米，由于地表水與地下水相互轉換、互為補給，扣除兩者重復計算量0.73萬(wàn)億立方米，與河川徑流不重復的地下水資源量約為0.1萬(wàn)億立方米。按照國際公認的標準，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水；
人均水資源低于2000立方米為中度缺水；
人均水資源低于1000立方米為嚴重缺水；
人均水資源低于500立方米為極度缺水。
中國目前有16個(gè)�。▍^、市）人均水資源量（不包括過(guò)境水）低于嚴重缺水線(xiàn)，有6個(gè)省、區（寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇）人均水資源量低于500立方米。中國水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界銀行統計的153個(gè)國家中排在第88位。中國水資源地區分布也很不平衡，長(cháng)江流域及其以南地區，國土面積只占全國的36.5%，其水資源量占全國的81%；
其以北地區，國土面積占全國的63.5%，其水資源量?jì)H占全國的19%。怎樣節約水資源面臨這嚴峻的水資源形勢，我們是該做些什么了：
1、要有惜水意識，只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節水。
2、養成好習慣，比如說(shuō)關(guān)上滴水的龍頭等等。
3、使用節水器具，
許多人把地球想象為一個(gè)蔚藍色的星球，其71％的表面積覆蓋水。其實(shí)，地球上97.5％的水是咸水，只有2.5％是淡水。而在淡水中，將近70％凍結在南極和格陵蘭水污染資料的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開(kāi)采供人類(lèi)使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來(lái)源的水較易于開(kāi)采供人類(lèi)直接使用，但其數量不足世界淡水的1％，約占地球上全部水的0.007％。全球每年水資料降落在大陸上的降水量約為110萬(wàn)億立方米，扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為42.7萬(wàn)億立方米，按1995年的世界人口計算，每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加，這一平均數已較1970年下降了37％。中國水污染問(wèn)題
如果還不珍惜，最后一滴水將與血液等價(jià)（大自然的悲憤呼喊）
海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長(cháng)江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。
萬(wàn)里海疆形勢也不容樂(lè )觀(guān)，赤潮年年如期而至。在美麗的渤海灣，濁流迸濺，海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要燒毀海洋里的生命。
隨著(zhù)科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠(chǎng)房高樓的逐漸增多，水短缺問(wèn)題越來(lái)越嚴重。隨著(zhù)人類(lèi)的破壞，原來(lái)的那個(gè)蔚藍色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈，不再蔚藍了，即將干枯。
雖然地球71%表面覆蓋的是水，但是其實(shí)淡水資源只占了地球總水量的2%左右，而可被人類(lèi)利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三，占淡水總蓄量的0.34%。由此可見(jiàn)，地球上可被利用的水并沒(méi)有人類(lèi)想象的那么多，如果讓它們繼續遭到人類(lèi)的摧殘，早晚有一天，它會(huì )消失的。
水是地球生物賴(lài)以存在的物質(zhì)基礎，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續發(fā)展的首要條件，因此，保護水資源是人類(lèi)最偉大、最神圣的天職。
首先，要樹(shù)立惜水意識，開(kāi)展水資源警示教育。長(cháng)期以來(lái)，大多數人們普遍認為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，使用中揮霍浪費，不知道自覺(jué)珍惜。其實(shí)，地球上水資源并不是用之不盡的，尤其是我國的人均水資源量并不豐富，地區分布也不均勻，而且年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染嚴重，造成水資源更加緊缺的狀況，黃河水多處多次斷流就是生動(dòng)體現。國家啟動(dòng)“引黃工程”、“南水北調”等水資源利用課題，目的是解決部分地區水資源短缺問(wèn)題，但更應引起我們深思：黃河水枯竭時(shí)到哪里“引黃”？南方水污染了如何“北調”？所以說(shuō)，人們一定要建立起水資源危機意識，把節約水資源作為我們自覺(jué)的行為準則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育。
其次，必須合理開(kāi)發(fā)水資源，避免水資源破壞。水資源的開(kāi)發(fā)包括地表水資源開(kāi)發(fā)和地下水資源開(kāi)發(fā)。水在開(kāi)采地下水的時(shí)候，由于各含水層的水質(zhì)差異較大，應當分層開(kāi)采；
對已受污染的潛水和承壓水不得混合開(kāi)采；
對揭露和穿透水層的勘探工程，必須按照有關(guān)規定嚴格做好分層止水和封孔工作，有效防止水資源污染，保證水體自身持續發(fā)展。
現代水利工程，如防洪、發(fā)電、航運、灌溉、養殖供水等在發(fā)揮一種或多種經(jīng)濟效益的同時(shí)，對工程所在地、上下游、河口乃至整個(gè)流域的自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境都會(huì )產(chǎn)生一定的負面影響，也可能造成一定范圍內水資源破壞。另外，一些采礦行業(yè)對水資源的破壞不容忽視，如煤炭開(kāi)采中每采一噸煤要排漏0.88立方米水，按我省年采煤3億噸計算，每年僅因采煤損失地下水資源高達2.5億立方米，并對地下水體地質(zhì)構造造成極大的破壞。又如，無(wú)限度的亂砍亂伐，造成植被嚴重破壞，對水土保濕及水資源的地表埋藏也會(huì )造成一定的影響。
第三，提高水資源利用率，減少水資源浪費。有效節水的關(guān)鍵在于利用“中水”，實(shí)現水資源重復利用。另外，利用經(jīng)濟杠桿調節水資源的有效利用。由于水管理不到位，很多地方有長(cháng)流水現象發(fā)生，而有些地方會(huì )“捧碗祈天”，因此，必須安裝有效的水計量裝置，執行多用水多計費的原則，達到節約用水的目的。城市用水定額管理是國際上通行的辦法，它是在科學(xué)核定用水量的前提下，堅持分類(lèi)對待的原則，市民生活用水、工商企業(yè)用水、機關(guān)事業(yè)團體用水實(shí)行不同的水價(jià)，定額內平價(jià)，超額部分適當加價(jià)，以培養公民節約用水的習慣。
在節約用水資源的同時(shí)應避免無(wú)效浪費。北方的冬季，水管很容易凍裂，造成嚴重的漏水，應特別注意預防和檢查；
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，為了緩解水資源緊張的情況，除了大力抓好節約和保護水資源工作外，跨流域調水已經(jīng)成為我國北方城市的必然選擇，跨流域調水必然帶來(lái)水資源供需關(guān)系的變化，所以水權交易必在實(shí)行；
由于我國一直實(shí)行“福利水”制度，水沒(méi)有被當作一種經(jīng)濟商品對待，所以，在水資源的配制上，市場(chǎng)機制通常被管制方法所替代，當前應當轉變觀(guān)念，認識到水資源的自然屬性和商品屬性，遵循自然規律和價(jià)值規律，確實(shí)把水作為一種商品，合理應用市場(chǎng)機制配置水資源，減少資源浪費。
第四、進(jìn)行水資源污染防治，實(shí)現水資源綜合利用。水體污染包括地表水污染和地下水污染兩部分，生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的工業(yè)廢水、工業(yè)垃圾、工業(yè)廢氣、生活污水和生活垃圾都能通過(guò)不同滲透方式造成水資源的污染，長(cháng)期以來(lái)，由于工業(yè)生產(chǎn)污水直接外排而引起的環(huán)境事件屢見(jiàn)不鮮，它給人類(lèi)生產(chǎn)、生活帶來(lái)極壞影響，因此，應當對生產(chǎn)、生活污水進(jìn)行有效防治。在城市可采取集中污水處理的途徑；
工業(yè)企業(yè)必須執行環(huán)�！叭瑫r(shí)”制度；
生產(chǎn)污水據其性質(zhì)不同采用相應的污水處理措施�？傊�，我們必須堅決執行水污染防治的監督管理制度，必須堅持誰(shuí)污染誰(shuí)治理的原則，嚴格執行環(huán)保一票否決制度，促進(jìn)企業(yè)污水治理工作開(kāi)展，最終實(shí)現水資源綜合利用。
據統計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個(gè)。大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方水資源的1／4。除了缺水，水污染問(wèn)題也較突出。根據20xx年對我國七大水系斷面監測，達到三類(lèi)水質(zhì)可以進(jìn)入自來(lái)水廠(chǎng)的最低要求的僅占29.5%，而劣五類(lèi)水質(zhì)卻高達44%；
另外，我國淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水大約有50%的地區遭到一定程度的污染，約一半城市市區的地下水污染比較嚴重。由于工業(yè)廢水的肆意排放，導致80％以上的地表水、地下水被污染。目前我國城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合使用，而我國一些地區長(cháng)期透支地下水，導致出現區域地下水位下降，最終形成區域地下水位的降落漏斗。目前全國已形成區域地下水降落漏斗100多個(gè)，面積達15萬(wàn)平方千米，有的城市形成了幾百平方公里的`大漏斗，使海水倒灌數十公里。
1、大力發(fā)展綠化，增加森林面積涵養水源。森林有涵養水源、減少無(wú)效蒸發(fā)及調節小氣候的作用，具有節流意義。林區和林區邊緣有可能增加降水量，具有開(kāi)源意義。
2、提高水資源的綜合利用，水在同一空間是有綜合利用的特點(diǎn)。水庫可以蓄洪，也可以養殖水生動(dòng)植物，大的水面可以通航，有些水體還可開(kāi)辟旅游。水力發(fā)電用過(guò)的水，可以用于灌溉。渠系和田間滲漏的水，可以地下抽出利用，從地下抽出的水，還可以灌區下游重復抽出，重復利用。新疆是干旱地區，沒(méi)有灌溉就沒(méi)有農業(yè)，設法提高河流引水率，要排好上下游用水關(guān)系，等于開(kāi)辟水源。
3、調水工程。由于地理、氣候特點(diǎn)，地區間水的分配并不平衡。利用自然因素及人工改造，把豐水區的水調至缺水區，是解決水源不足，開(kāi)辟新的經(jīng)濟區的有效手段。
4、水資源的保護。水資源被污染，使本來(lái)可以利用的水變?yōu)椴荒芾玫乃�，�?shí)際上等于減少了水資源。目前世界上已有40％的河流發(fā)生不同程度的污染，且有上升的趨勢。
5、城市開(kāi)發(fā)利用污水資源，發(fā)展中水處理，污水回用技術(shù)。城市中部分工業(yè)生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的優(yōu)質(zhì)雜排水經(jīng)處理凈化后，可以達到一定的水質(zhì)標準，做為非飲用水使用在綠化、衛生用水等方面。
6、發(fā)展和推廣節水器具。據不完全統計，我國目前有便器水箱近4000萬(wàn)套和大量的其它衛生器具，每年因馬桶水箱漏水損失水量上億立方米。
7、強化保護水資源，節約用水的法制建設和宣傳工作，增強全民的節水意識，使人們自覺(jué)認識到水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀(guān)念，一個(gè)珍惜水資源、節約水資源和保護水資源的良好社會(huì )風(fēng)尚開(kāi)始形成。
保護水資源，首先要全社會(huì )動(dòng)員起來(lái)，改變傳統的用水觀(guān)念。要使大家認識到水是寶貴的，每沖一次馬桶所用的水，相當于有的發(fā)展中國家人均日用水量；
夏天沖個(gè)涼水澡，使用的水相當于缺水國家幾十個(gè)人的日用水量；
水龍頭沒(méi)有擰緊，一個(gè)晚上流失的水則相當于非洲或亞洲缺水地區一個(gè)村莊的居民日飲用水總量這絕不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機構多年調查得出的結果。因此，要在全社會(huì )呼吁節約用水，一水多用，充分利用循環(huán)水。
中國是一個(gè)干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6％，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4，美國的1／5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。
據監測，目前全國多數城市地下水受到一定程度的點(diǎn)狀和面狀污染，且有逐年加重的趨勢。日趨嚴重的水污染不僅降低了水體的使用功能，進(jìn)一步加劇了水資源短缺的矛盾，對中國正在實(shí)施的可持續發(fā)展戰略帶來(lái)了嚴重影響，而且還嚴重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。
白色污染概述
稱(chēng)謂“白色污染”，是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境的一種形象稱(chēng)謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現象。
所以現在提倡不用或少用難降解的塑料包裝物，購買(mǎi)東西時(shí)最好自備工具，減少它的使用。
聚乙烯：
聚乙烯是乙烯經(jīng)加成聚合反應制得的一種熱塑性樹(shù)脂。根據聚合條件不同，可得到相對分子量從一萬(wàn)幾百萬(wàn)不等的聚乙烯。聚乙烯是略帶白色的顆�；蚍勰�，半透明狀，無(wú)毒無(wú)味，化學(xué)穩定性好，能耐酸堿腐蝕。商業(yè)上將聚乙烯分為低、中、高密度。一般用于包裝的主要是不加增塑劑的低密度（0.92g／cm3－0.93 g／cm3）
聚丙烯：
相對分子量在8萬(wàn)—20萬(wàn)之間。聚丙烯主鏈有一個(gè)甲基側鏈。如果甲基全部分布在一側稱(chēng)為等規聚丙烯；
如果甲基有規則地分布在主鏈兩側，稱(chēng)為間規聚丙烯；
如果甲基無(wú)規則地分布在主鏈上，稱(chēng)無(wú)規聚丙烯。聚丙烯通常是半透明固體，無(wú)味無(wú)毒，密度（0.90g／cm3—0.91g／cm3），機械強度比聚乙烯高，耐熱性好。三種聚丙烯中，以等規聚丙烯產(chǎn)量最大。采用三氯化鈦—氯二乙基鋁為催化劑，在加氫飽和的汽油中使丙烯聚合，得到等規聚丙烯。聚氯乙烯：
相對分子質(zhì)量5萬(wàn)一12萬(wàn)，聚氯乙烯通過(guò)游離基加成聚合反應生成高聚物，屬熱塑性樹(shù)脂。無(wú)定型白色粉末，無(wú)固定熔點(diǎn)，密度為（1.35g／cm3—1.45g／cm3），具有較好的化學(xué)穩定性。熔于環(huán)乙酮，氯苯，二甲基甲酰胺，甲苯—丙酮混合溶劑等。
聚苯乙烯：
平均相對分子質(zhì)量約20萬(wàn)。無(wú)色無(wú)味透明樹(shù)脂，透光性好。表面富有光澤，易燃，密度為（1.05g／cm3－1.07g／cm3）具有優(yōu)良的防水性，耐腐蝕性、電絕緣性．
生產(chǎn)方法：本體聚合法，懸浮聚合法，乳液聚合法．這里介紹本體聚合法。在苯乙烯單體中加入引發(fā)劑和少量添加劑，現在預聚釜中進(jìn)行低溫聚合，制取預聚物，再轉入聚合塔中高溫加熱，分段維持一定溫度，反應結束即將熔融狀聚苯乙烯擠出成條，在水中冷卻硬化，切粒包裝。
以上是“白色污染”的主要成份，另外，在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
白色污染的現狀
第一、侵略土地過(guò)多。塑料類(lèi)垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(cháng)，一般可達100—200年。
第二、污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚。
第三、污染水體。河、海水面上漂著(zhù)的塑料瓶和飯盒，水面上方樹(shù)枝上掛著(zhù)的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染；
而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì )傷及健康，甚至會(huì )因其絞在消化道中無(wú)法消化而活活餓死。
第四、火災隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起的火災事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失。
第五、白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥(niǎo)類(lèi)及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。
第六、廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長(cháng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農作物吸收養分和水分，將導致農作物減產(chǎn)；
白色污染的危害
伴隨人們生活節奏的加快，社會(huì )生活正向便利化、衛生化發(fā)展。順應這種需求，一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋等開(kāi)始頻繁地進(jìn)人人們的日常生活。這些使用方便、價(jià)格低廉包裝材料的出現給人們的生活帶來(lái)了諸多便利。但另一方面，這些包裝材料在使用后往往被隨手丟棄，造成\"白色污染\"，成為極大的環(huán)境問(wèn)題。
所謂\"白色污染\"是指由農用薄膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下統稱(chēng)塑料包裝物）的丟棄所造成的環(huán)境污染。由于廢舊塑料包裝物大多呈白色，因此稱(chēng)之為\"白色污染\"。我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費國之一。
1995年全國塑料消費總量約1100萬(wàn)噸，其中包裝用塑料達211萬(wàn)噸。包裝用塑料的大部分以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式被任意丟棄。據調查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為14萬(wàn)噸；
上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為19萬(wàn)噸。丟棄在環(huán)境中的廢舊包裝塑料，不僅影響市容和自然景觀(guān)，產(chǎn)生\"視覺(jué)污染\"，而且因難以降解，對生態(tài)環(huán)境還會(huì )造成潛在危害，如：混在土壤中，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)；
增塑劑和添加劑的滲出會(huì )導致地下水污染；
混入城市垃圾一同焚燒會(huì )產(chǎn)生有害氣體，污染空氣，損害人體健康；
填埋處理將會(huì )長(cháng)期占用土地，等等。我國每年用于白色污染的治理經(jīng)費大約1850萬(wàn)左右。
班會(huì )演講稿2
一、主持人開(kāi)場(chǎng)：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，我是主持人，同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。
悲傷是一天，快樂(lè )也是一天，那何不用我們青春的活力與熱情快樂(lè )的生活學(xué)習每一天，接下來(lái)進(jìn)入我們的主題班會(huì )，我自信我快樂(lè )。ppt1
二、主持人：首先讓我們?yōu)榇蠹抑v一個(gè)小故事。ppt2。有人知道它為什么不再?lài)L試掙脫呢？
學(xué)生回答：
主持人：對，因為它已經(jīng)對自己失去信心。
三、主持人：人們常說(shuō)自信是成功的第一步，自信是照亮前行道路的明燈，那么讓我們一起來(lái)讀一讀激勵著(zhù)我們前行的自信的名言吧。PPT3
四、主持人：相信大家或多或少的也被這些名言感染著(zhù)吧，那同學(xué)們，你們想不想知道自己是不是一個(gè)有信心的人呢？你的信心又有多少呢？那我們來(lái)做一個(gè)小測試吧。PPT4請拿出你的紙筆，選擇“不是”的請在題后寫(xiě)上A，“是”的寫(xiě)上B，一個(gè)一個(gè)挨著(zhù)做，一共有19道題，做題不用考慮太久，僅憑自己的第一感覺(jué)即可，給大家兩分鐘時(shí)間，現在開(kāi)始做。
五、主持人：同學(xué)們，你們相不相信人的潛力是無(wú)限的，相信，很好，那我們來(lái)看一個(gè)視頻，看完之后請同學(xué)談?wù)劯邢�。PPT5
主持人：視頻看完了，哪位同學(xué)愿意起來(lái)談一下感想？
同學(xué)：
主持人：那我談?wù)勎业母兄x吧，視頻中的布洛克起初是不相信自己能爬過(guò)50碼，可最終他卻背著(zhù)一個(gè)近150斤重的人爬了近100米，我很震撼，他做到了一件他自己不相信，別人也難以相信的事，所以，同學(xué)們，我們要相信我們的是有潛力的，無(wú)論學(xué)習還是其他任何事。
六、主持人：那接下來(lái)，讓同學(xué)們來(lái)給我們講講你們搜集的關(guān)于自信的故事吧。Ppt6（請兩位同學(xué)）。很不錯，看到自信能給我帶來(lái)如此多的力量，那我們該怎樣培養我們的自信心呢？ppt7主持人：首先，我們要正視自己的優(yōu)點(diǎn)。大家可以從這兩個(gè)方面想想自己的優(yōu)點(diǎn)，現在給你一分鐘時(shí)間，想出自己的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，請同學(xué)起來(lái)回答。（請4個(gè)同學(xué)）很不錯，看大家這么積極，說(shuō)明大家很有自信。
主持人：第二個(gè)方法是給自己積極的暗示，PPT8學(xué)會(huì )心里默念“我能行”“我是可以的”。問(wèn)個(gè)問(wèn)題，你們認為10秒鐘能鼓掌多少次？先不要試，哪位同學(xué)猜一下？（請3為同學(xué)猜測）。那現在我們就來(lái)試試，我計時(shí)，說(shuō)開(kāi)始你們就鼓掌，自己記次數，用最快的速度看最終能有多少次。（請3位同學(xué)回答）從游戲看出，人的.潛力是無(wú)限的，只要相信自己，一切皆有可能。所以同學(xué)們，要相信自己，相信自己能行，就像歌詞里唱的“我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天”，讓我們一起唱響這首“我相信”。
主持人：唱完歌大家精神抖擻，看來(lái)增強自信還需要我們有所行動(dòng)。做任何事情，光有自信是不行的，一定是需要我們做好準備，將想法付諸行動(dòng)我們才會(huì )擁有自信。讓我們來(lái)觀(guān)看一個(gè)視頻體會(huì )一下怎樣充滿(mǎn)信心的活著(zhù)。PPT10希望大家都能充滿(mǎn)信心的像大樹(shù)一樣的活著(zhù)。
七、主持人：人生路漫漫，有苦樂(lè )，有酸甜，可我們一樣要學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面朝大海，相信春暖花開(kāi)。讓我們一起朗讀這段話(huà)，送給自己，送給在座的每一位。PPT11
八、主持人：同學(xué)們，希望我們的人生能每天進(jìn)步一小步，讓人生進(jìn)步一大步。再借用劉老師的話(huà)，“人生不是成功了才會(huì )自信而是自信了才會(huì )成功”。最后，祝愿我們能踏著(zhù)朝陽(yáng)追著(zhù)月光健康自信快樂(lè )的成長(cháng)！謝謝大家，今天的主題班會(huì )到此結束。
班會(huì )演講稿3
老師好，同學(xué)們好，這天我們的班會(huì )是有關(guān)“青春、夢(mèng)想、團結、榮譽(yù)”的資料。
中國有句古語(yǔ)說(shuō)：“二人同心，其利斷金”，意思是說(shuō)：兩個(gè)人協(xié)力同心，其鋒利可切斷金屬。的確，一個(gè)團結的團隊能夠合作攻關(guān)，實(shí)現共贏(yíng)，一支團結的部隊能夠所向披靡戰無(wú)不勝，一個(gè)團結的班群眾能夠使大家融洽相處，凝聚智慧，取得理想的學(xué)習成績(jì)，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。所以我們能夠把這天的班會(huì )主題確定為：為夢(mèng)想而學(xué)，為榮譽(yù)而戰。
剛才，同學(xué)們圍繞具體事例，說(shuō)出了自己的理解和觀(guān)點(diǎn)。此刻我想結合這天班會(huì )的主題說(shuō)說(shuō)我的兩點(diǎn)看法，與大家一齊交流和分享。
第一，要有一個(gè)共同的目標凝聚人心。
“目標就是方向”，方向所指，就是我們的目的`所達。為了共同的目的我們就要攜手同心，攻堅克難。學(xué)好知識，增強本領(lǐng)，走向更理想的知識殿堂，不辜負父母的厚望，不辜負老師的培養，不辜負青春的秀麗時(shí)光，這就是我們共同的愿望和夢(mèng)想，這就是我們此刻共同的職責和擔當。因此，我們全班同學(xué)要在這一共同目標的引領(lǐng)下，凝聚人心，凝聚智慧，
凝聚力量。創(chuàng )造我們高一xxxx班新的輝煌。
第二，要用寬容和包容贏(yíng)得人心。
我們來(lái)自不同的家庭，每個(gè)人都有自己的脾氣、稟性，但我們是一個(gè)群眾，我們要具備應有的群眾榮譽(yù)感。要正確地看待自己，不能妄自尊大，自以為是，甚至我行我素，天馬行空。要有團隊意識，要有群眾觀(guān)念。要永久牢記：在群眾這個(gè)海洋里，每個(gè)人都是一滴水。要有寬容和包容之心，在我們這個(gè)班群眾里，每個(gè)人都是平等的一員，每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，也有自己的弱點(diǎn)和不足，所以我們要善于學(xué)習，以別人為鏡，多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，多照自己的缺點(diǎn)，互相學(xué)習，取別人之長(cháng)補自己之短。古人講：“君子求同存異”，我們要有寬廣的心胸，互相寬容、互相理解，求大同存小異，使我們高一xxxx班永久充滿(mǎn)和諧溫馨的氣氛，永久充滿(mǎn)關(guān)心友愛(ài)的親情。只有這樣，我們才能在簡(jiǎn)單、溫暖、快樂(lè )、和諧的環(huán)境中團結一致，聚精會(huì )神的學(xué)習。也才能使我們學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成，使我們高一xxxx班這個(gè)群眾成為我們快樂(lè )成長(cháng)，放飛夢(mèng)想的心靈驛(yì)站。我期望無(wú)論今后我們走向何方，高一xxxx班就像一條鮮艷的紅絲帶把我們每個(gè)人的心緊緊地聯(lián)在一齊，成為我們每個(gè)同學(xué)心靈深處最溫暖、最永久的記憶。
同學(xué)們，再過(guò)兩年，我們就將迎來(lái)人生的第一次大考——高考，讓我們心存高遠，拋棄雜念，匯聚青春的力量，鼓起
夢(mèng)想的翅膀，在人生的第一次大考中交出我們合格的答卷。謝謝大家!此刻請老師對我們這天的班會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評，大家歡迎。
班會(huì )演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
未來(lái)，是那蔚藍的天空，而我則是那展翅翱翔的雄鷹。只要有夢(mèng)想，總有一日，我會(huì )比以前飛得更快、更高。
孩童的夢(mèng)想永遠那么簡(jiǎn)單，也許是一塊糖果，也許是父母溫暖的懷抱，有的甚至幻想著(zhù)能當個(gè)救世英雄——但也正是因為有了這些幼稚、充滿(mǎn)幻想的夢(mèng)，孩童時(shí)的我們才會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些夢(mèng)似陽(yáng)光下的肥皂泡兒，轉瞬即逝。這些不切實(shí)際的夢(mèng)想被書(shū)籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里，塞著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的公式、課文、習題，似乎已是塞不了更多的夢(mèng)想——這時(shí)的我們也已無(wú)精力與時(shí)間去想了。但沒(méi)有夢(mèng)想，就如一具行尸走肉一般，雖是有著(zhù)正常的外表，但內心呢?或許已是那么的麻木了罷，就算是曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，現在也是深深的埋藏起來(lái)。偶爾身邊的人們問(wèn)起，回答也是如此的茫然。
世上不缺人才，缺的`則是永恒的夢(mèng)想。
美國的哈佛大學(xué)曾經(jīng)對一屆畢業(yè)生做過(guò)調查：大部分學(xué)生沒(méi)有目標，少數學(xué)生有短期的目標，而僅有0。3%的學(xué)生有長(cháng)遠的奮斗目標——自然，這些有長(cháng)遠理想的人們成功了。但是，這些成功的人也僅僅是那可憐的0。3%罷了。在這種高等學(xué)府，每個(gè)人都受著(zhù)高等的教育，當然沒(méi)理由不成功。然而就是沒(méi)有永恒的夢(mèng)想，有許多“天之驕子”不能聲名遠揚。
現在的孩子大都是獨生子女，父母當然是“虛榮”的“望子成龍，望女成鳳”，然而，往往都是父母在無(wú)形之中扼殺了孩子最真的夢(mèng)想。往往在我們十二、三歲時(shí)，父母便用成人的要求來(lái)對待我們，殊不知，自己的孩子還不及自己的身高。的確，他們的高要求是為了我們好，但他們卻沒(méi)有發(fā)現：失去了夢(mèng)想的孩子們，長(cháng)大之后只會(huì )是一臺麻木、冷漠并且無(wú)法適應社會(huì )的機器!
給自己一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論是否幼稚可笑，無(wú)論今后是否能達到，只要你曾堅持、努力過(guò)，就算虛無(wú)縹緲遙、不可及又有何干?
班會(huì )演講稿5
各位同學(xué)：大家好！我是×××。
我競選勞動(dòng)衛生委員。我這個(gè)人熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)沒(méi)有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話(huà)——只有丟人的窩囊廢，沒(méi)有丟人的職業(yè)！打掃教室、打掃衛生區、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動(dòng)，勞動(dòng)也是職業(yè)！雖然，打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰(shuí)都不愿意干，但是，這——是光榮的！
我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長(cháng)河里，中國人的勤勞創(chuàng )造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的.勤勞，才有了今天中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的奇跡！同樣的道理，我們學(xué)生也應當熱愛(ài)勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習、健康成長(cháng)。于是，我們在家里只要有時(shí)間，就應該力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(cháng)輩倒水等。我把這些熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣也帶到學(xué)校里來(lái)了。
若我能夠成功當選，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：保持教室內的衛生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無(wú)一字跡。保持衛生區內的衛生，沒(méi)有廢紙，做到五分鐘內干完值日。保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過(guò)。
這樣，我就會(huì )逐漸成為一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、有責任心的人。
班會(huì )演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是XX班的一名學(xué)生，名叫XX。今天，我演講的題目是《父母伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
當我呱呱落地時(shí)，父母便擔起了養育我的責任，為我付出那比山還高，比海還深，比陽(yáng)光更燦爛的愛(ài)。父親的愛(ài)如同陽(yáng)光那樣溫暖，那樣強大，那樣不可侵犯;而母親的愛(ài)則如月光那樣溫柔，那樣慈祥，這兩種愛(ài)伴隨了我整整20xx年了。
父親嚴厲的愛(ài)，讓我受益終生，因為那愛(ài)讓我能從失敗中走出來(lái)，讓我不只享受成功，還要準備更多的動(dòng)力為美好的明天而努力奮斗!就這樣，爸爸的愛(ài)就在我的身旁支持我，鼓勵我!我還記得，從四年級開(kāi)始，我的數學(xué)成績(jì)就一落千丈，爸爸十分生氣。但是，每當臨近考試時(shí)，他總會(huì )在每天晚上抽出一些時(shí)間來(lái)為我補習數學(xué)。那是冬天一個(gè)寂靜的夜晚，當時(shí)已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)了，風(fēng)不停地敲打窗口，村里的狗不停地在狂叫，當時(shí)我正在做爸爸給我出的數學(xué)題，爸爸一直在身旁看著(zhù)我，和我一起進(jìn)攻數學(xué)堡壘。做完后，爸爸用沙啞的喉嚨說(shuō)：“你先去睡吧!”覺(jué)得十分困倦的我立即點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上鉆進(jìn)暖暖的被窩中睡著(zhù)了。不知在什么時(shí)候我醒來(lái)，迷迷糊糊中，看見(jiàn)爸爸在刷刷的一絲不茍地改著(zhù)我的作業(yè)�？粗�(zhù)爸爸那布滿(mǎn)血絲的`雙眼和被燈光照得更明顯的滿(mǎn)臉皺紋，我的淚水不知不覺(jué)滾落了下來(lái)，冰涼冰涼的。啊!爸爸，你還在承受著(zhù)疲憊的煎熬，只為了我能學(xué)好。我相信，有了您的鼓勵和幫助，我一定會(huì )努力把數學(xué)成績(jì)提上去的。爸爸，您放心，女兒不會(huì )讓你失望的!
爸爸的愛(ài)讓我難忘，媽媽的愛(ài)更讓我深受感動(dòng)。記得，那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，下著(zhù)冰雨的夜晚，我寫(xiě)完作業(yè)準備入睡時(shí)，肚子突發(fā)劇痛，非常難受�？晌也幌塍@動(dòng)沉沉入睡的媽媽?zhuān)詾檫^(guò)了一會(huì )兒就會(huì )好的，抱著(zhù)肚子不出聲，可是卻越來(lái)越疼，我不由得呻吟了起來(lái)，媽媽非常警覺(jué)地馬上爬起來(lái)，邊摸我額頭邊焦急地問(wèn)：“怎么了，快告訴媽媽�！蔽揖o皺眉頭，艱難地吐出三個(gè)字：“肚子痛�！睕](méi)等我說(shuō)完，她快步拿了一瓶風(fēng)油精擦在我的肚臍上，并給我披了件衣服，二話(huà)不說(shuō)地把我背起來(lái)，順手抓了把雨傘，說(shuō)：“我們上醫院去�！薄皨�?zhuān)胍谷�，又下雨又吹冷風(fēng)的，還是到早上再去吧，我能挺得住!”媽停了一下，抽泣了一下，馬上出了家門(mén)口。當時(shí)，媽媽僅僅穿一件單薄的秋衣，雨水不停地打在她的身上，衣服都濕透了，可媽媽卻使勁把雨傘往我這邊挪就這樣，媽媽眼都沒(méi)合過(guò)地守護了我一個(gè)晚上。第二天早上，媽媽一勺一勺地把早餐送到我嘴邊，此時(shí)，我才發(fā)現媽媽烏黑油亮的頭發(fā)中，出現了幾根白得刺眼的干發(fā)，原本憔悴的臉上又增加了許多皺紋。
爸爸媽媽?zhuān)鷤兊母改钢�，我定�?huì )終身相報。你們已經(jīng)為我付出了太多太多，是你們把我帶到了這五彩繽紛的世界，是你們讓我能健康快樂(lè )地成長(cháng)，此時(shí)此刻，我要大聲地呼喊：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?我定會(huì )拿出好成績(jì)報答你們!
我的演講完畢，謝謝大家!
班會(huì )演講稿7
我是高三學(xué)生，我以青春的名義宣誓：我將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀;堅定人生目標，奮發(fā)圖強。我自信，我能行;我拼搏，我必勝!
堅定信念，敢為人先，放飛青春翅膀。 滿(mǎn)懷豪情，奮戰百日，無(wú)愧父母厚望。戰艦揚帆，雄鷹翱翔，誓圓大學(xué)夢(mèng)想。此心不改，此行撼天，此舉天地共鑒。
樹(shù)大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金;十數年潛心磨劍，夏六月誰(shuí)與爭鋒。 珍惜一學(xué)期，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀;奮斗一學(xué)期，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;拼搏一學(xué)期，讓父母恩師在六月暢想期望;年磨劍爭分奪秒勵志凌絕頂，一年競渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。青蔥歲月，終極挑戰自己，唱響人生。
我們要喚醒所有的潛能,用信心鑄就目標,用汗水澆灌希望,用拼搏實(shí)現理想,憑奮斗贏(yíng)得未來(lái).
一學(xué)期的時(shí)間太長(cháng)，那些一時(shí)看不到希望的人會(huì )這么說(shuō)。他們無(wú)疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時(shí)候，最是考驗一個(gè)人意志的時(shí)候。一學(xué)期的時(shí)間太短，那些充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué)會(huì )這樣講，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng )造的。一分耕耘，總有一分收獲。
風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的'舞臺上走過(guò)，留下什么呢?我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學(xué)只有一學(xué)期了。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的人生。為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍，做完了滿(mǎn)天飛的試卷;我們有過(guò)成績(jì)一步一步上升的喜悅，也曾有過(guò)成績(jì)飛落的淚水。同學(xué)們，高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠實(shí)現——拼搏!
我以青春的名義宣誓：我將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿(mǎn)的熱情，最昂揚的斗志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀;堅定人生目標，奮發(fā)圖強。我自信，我能行;我拼搏，我必勝!
沖刺誓言：
勵志改變命運，奮斗成就夢(mèng)想;
夢(mèng)想指日可待，堅持就是勝利。
百煉成鋼，磨劍十年，必能展翅酬壯志;
秣馬厲兵，試鋒六月，定可折桂步蟾宮。
年輕是我們的資本
成功是我們的追求，
百折不撓是我們的氣魄，
矢志不渝是我們的誓言
情系一方勝境，知往鑒今，壯懷激烈，敢叫日月?lián)Q新天;
心系萬(wàn)里前程，劈波斬浪，意氣風(fēng)發(fā)，直掛云帆濟滄海。
班會(huì )演講稿8
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒(méi)發(fā)試卷都覺(jué)得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門(mén)學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學(xué)的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯再錯，到時(shí)步步錯，因此老師叫我們寫(xiě)期中考試總結，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。
語(yǔ)文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有一個(gè)錯別字，那題寫(xiě)錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰(shuí)知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長(cháng)長(cháng)記性，第二就是要悔過(guò)自新，平時(shí)的種種表現，考試的時(shí)候呢，就全部展現出來(lái)了，另外，第四題，古代詩(shī)文名句填空，天呢，要不就是字寫(xiě)錯了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒(méi)有記得扎實(shí)，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒(méi)看見(jiàn)，真是相當的'郁悶啊。作文和閱讀題十分非常嚴重，作文時(shí)因為字跡的問(wèn)題，寫(xiě)的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。
數學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過(guò)了，說(shuō)應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡(jiǎn)的，應該是二倍根二的，結果5分就這樣沒(méi)了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大于等于”我寫(xiě)成“大于”了，結果也導致了粗心也寫(xiě)錯。
英語(yǔ)學(xué)科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊涂的寫(xiě)錯了，真是不應該，試卷發(fā)下來(lái)之后，老師也叫這道題錯的站起來(lái)，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。
下次，我一定會(huì )更加努力，我的成績(jì)一定會(huì )更上一層樓的!
班會(huì )演講稿9
學(xué)習狀態(tài)：
部分同學(xué)沒(méi)有從暑假的放假狀態(tài)中調整過(guò)來(lái)，上課時(shí)候聽(tīng)課注意力不集中，上課走神，這樣會(huì )影響聽(tīng)課效率，不利于新知識的接受。新的學(xué)年，新的學(xué)期，大家應該做好調整，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，為新學(xué)期的學(xué)習而努力。只有學(xué)習狀態(tài)好了，學(xué)習效率才會(huì )有提高，這事大家做好的一點(diǎn)。
學(xué)習態(tài)度：
作為八年級的學(xué)生，在初中階段，我們是處在承前啟后的一年，我們現在最重要，最本分的工作是認真學(xué)習，繼續打好基礎，為將來(lái)中考，乃至高中做好充分的準備。學(xué)習是一份需要堅持不懈，認真自覺(jué)的態(tài)度來(lái)對待的一件大事。但是我們還是有同學(xué)存在馬虎對待，缺乏自覺(jué)性的不好的學(xué)習態(tài)度，這個(gè)是學(xué)習最大的阻礙。老師以及我們的父母都希望自己的孩子能夠認真對待學(xué)習，希望大家要端正自己的學(xué)習態(tài)度，認真對待，堅持努力。
學(xué)習的方法：
除了良好的學(xué)習狀態(tài)和認真的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習的過(guò)程還是需要有一定的方法，才能取得好的效果。其實(shí)好的學(xué)習的方法也可以說(shuō)是良好的學(xué)習方式。
1、認真聽(tīng)課。
聽(tīng)課是接受新知識的最好時(shí)間，老師課堂的見(jiàn)解有利于我們大家把握學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識，比起我們自己去學(xué)習要有效的多。有的同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，課后自己去看書(shū)的時(shí)候是低效率又很難把握難點(diǎn)重點(diǎn)，而且當他在看書(shū)的時(shí)候，別的同學(xué)已經(jīng)是處在復習的階段，久而久之，進(jìn)度和知識的掌握程度就會(huì )拉開(kāi)距離，不認真聽(tīng)課的同學(xué)將會(huì )落后。所以做好聽(tīng)課工作，認真聽(tīng)講是非常重要的學(xué)習環(huán)節。要聽(tīng)好課，同學(xué)們要做到課前預習，課中認真聽(tīng)講。俗話(huà)說(shuō)，“好記性不如爛筆頭”，課堂上，一定做好筆記，并且積極動(dòng)腦思考。
2、及時(shí)復習，及時(shí)總結。
要完全接受并掌握新知識除了積極預習，認真挺好課，還要同學(xué)們，課后及時(shí)的溫習，把新知識整理消化，這樣才能真正掌握。學(xué)過(guò)的.知識不及時(shí)復習是很容易遺忘的，所以復習的重要性和聽(tīng)課是一樣的，孔子教誨弟子們要“溫故而知新”就是這個(gè)道理。這里強調及時(shí)，就是要同學(xué)們把聽(tīng)課之后還沒(méi)冷了的新知識，溫習溫習，達到更好的掌握。
3、認真做好作業(yè)。
學(xué)習與作業(yè)總是掛鉤在一起的，不論小學(xué)初中和高中，甚至大學(xué)，都是有作業(yè)伴隨的。作業(yè)的重要，對老師來(lái)時(shí)，是作業(yè)是檢查同學(xué)們對新知識掌握程度的一個(gè)重要指標，老師通過(guò)作業(yè)總體了解同學(xué)們對知識掌握的好壞；對同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)，認真完成作業(yè)，把自己的情況反映在作業(yè)中，通過(guò)老師的批改，是找到自己知識薄弱環(huán)節的最好方法。所以那些馬虎對待作業(yè)的同學(xué)要改正自己的心態(tài)，認真的對待自己的作業(yè)。
進(jìn)步就是好學(xué)生，提高就是一百分。千里之行始于足下，希望大家能夠用行動(dòng)證明自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
班會(huì )演講稿10
大家好，我叫楊婭莉，是七年(5)班的班長(cháng)。對于這次的會(huì )議，我覺(jué)得能在這發(fā)表我的經(jīng)驗是我莫大的榮幸。作為一個(gè)班級的班長(cháng)，他的職責就是協(xié)助老師管好一個(gè)班級，讓班級的秩序好、學(xué)風(fēng)好，同學(xué)之間團結友愛(ài)。讓老師少操心，多放心。
我覺(jué)得作為一班之長(cháng)，我們首先要以德服人，這點(diǎn)是最重要的。不靠氣勢，只靠氣質(zhì)，要學(xué)會(huì )寬容你才會(huì )與眾不同，大家才會(huì )信服你，不要有這樣的想法：他們都怎么樣怎么樣，我也可以怎樣怎樣。我想如果你和他們一樣，那班級何來(lái)你管呢?你憑什么管他們呢?
第二，我們要一視同仁，因為那都是你的同學(xué)，你不能因為一己之私而對某些人有偏見(jiàn)，像我吧：我們班就有些人和我關(guān)系很好，平時(shí)有大掃除的什么之類(lèi)的事，會(huì )有人讓我別安排他做，但是我都會(huì )拒絕他的這種要求，即使是再好的同學(xué)也不行。因為你總不可能幫每個(gè)同學(xué)都開(kāi)后門(mén)把。
第三，我們要不怕困難，在每個(gè)班級里都會(huì )有一些不聽(tīng)話(huà)的'同學(xué)，喜歡擺譜的那種，但是，那有什么的，我們不怕他,對于他們，知難而進(jìn)才是一個(gè)班長(cháng)應該有的作風(fēng)。我們班的ⅩⅩ同學(xué)，他十分皮，對老師的態(tài)度還不好。老師那是氣在臉上，急在心里�？伤褪沁@脾氣，死不改，我也是氣的要命，可我就是不信，我解決不了他，我發(fā)揚我氣而不惱的精神，我對他十分留心，監督他做好每件事�，F在啊，他看見(jiàn)我就怕，雖然我的形象在他心里轟然倒地，但是他現在可是乖了很多。
第四，一個(gè)班長(cháng)最起碼要起帶頭作用，自己都不正，你有什么資本來(lái)要求別人呢。你要是沒(méi)這個(gè)能力，你領(lǐng)導別人時(shí)，底氣就不足了，更別想管理好這個(gè)班級。
第五，你是一個(gè)班長(cháng)，這句話(huà)要隨時(shí)放在心里，但是也不要隨時(shí)放在嘴上，做個(gè)班長(cháng)要有強烈的責任心，時(shí)刻以班級的榮譽(yù)為主。什么事都沖在最前頭。一定不能退縮，因為你是班長(cháng)。
我還有一下做好班長(cháng)的小秘訣：一方面你在他們面前要有威信，另一方面你要多做點(diǎn)事。一定要以朋友的身份與他們交心，平等公開(kāi)地對待他們，最重要的是要經(jīng)常鼓勵他們，當好一個(gè)班長(cháng)不是一件容易的事情，一個(gè)班長(cháng)要在同學(xué)面前做出榜樣還要有威望值，這樣大家才會(huì )聽(tīng)你的指揮。上自習課時(shí)大家在說(shuō)話(huà)你大聲地喊一句“安靜”，組織活動(dòng)是你的一句“跟我走”大家會(huì )跟你走。跟同學(xué)搞好關(guān)系非常重要，如果大家不服你，根本不可能管理好班級紀律的。班長(cháng)偶爾的確應該發(fā)火，但發(fā)火不要太經(jīng)常，你要是老不發(fā)火，大家會(huì )認為你很軟，更不會(huì )聽(tīng)你的話(huà)。
以上是我做班長(cháng)的一些經(jīng)驗，希望我的這些經(jīng)驗能幫到你們，讓你們對班長(cháng)這個(gè)位置有更深的體會(huì )，謝謝!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)!
班會(huì )演講稿11
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
感謝各位領(lǐng)導、老師在百忙中參加這天的班會(huì )。
高四，對每一個(gè)莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特殊的群體，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書(shū)山，跨越題海，這將是一個(gè)十分艱苦的過(guò)程。困難和挫折在所難免，所以我們務(wù)必要有能吃苦，能忍耐的精神，還務(wù)必持續一種有信心，有志氣，必須要有作為的狀態(tài)。借這天的機會(huì )，我講五點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì )感恩此刻的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒(méi)有意識到，反而構成了以自我為中心、不尊重父母的現象。更有甚者，辱罵父母，砍殺父母，親情不存，人性盡喪。
做老師的有兩個(gè)期望，一是期望你們做好人，二是期望你們學(xué)習好。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此期望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就務(wù)必養成良好的習慣，做禮貌的學(xué)生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師就應做的，但大家就應懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì )父母、老師對你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩，你才會(huì )去幫忙就應幫忙的人，才能得到別人的幫忙。
總之，期望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(cháng)，學(xué)會(huì )感恩。
2、抓牢基礎復習時(shí)所做的事很多。有一大堆復習資料等著(zhù)我們去做。千頭萬(wàn)緒抓根本。什么是根本？就是基礎�；A知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎上，再去把握基本的'解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎知識條件上的一種分析問(wèn)題解決問(wèn)題的著(zhù)眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無(wú)非是基礎東西的綜合或變式。在有限的復習時(shí)間內我們要做出明智的選取，那就是要抓基礎。要記�。夯A，還是基礎�！盎A題，全做對；一般題，一分不浪費；盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔”。這是就應應對考卷時(shí)答題的策略�？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎題，一般題和較難題。
第一個(gè)瓶頸是基礎不牢的束縛�；A好，不怕考�；A不牢，地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家：做題時(shí)別忘了回顧基礎，改錯時(shí)別忘了回扣基礎，基礎基礎再基礎。要學(xué)會(huì )在做題中“查漏補缺”。在平時(shí)做題時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)知識上漏洞，必要時(shí)，要翻開(kāi)書(shū)重新復習相關(guān)知識，做到“回歸基礎”。高考試題往往是“題在書(shū)外，理在書(shū)中”，而且是“萬(wàn)變不離其宗”。所以，大家只要打下一個(gè)堅實(shí)的基礎，就能夠做到“以不變應萬(wàn)變”。
3、謙虛勤問(wèn)以謙虛心善待學(xué)習�！叭诵斜赜形規熝伞�，孔子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！痹诱f(shuō)：“吾日三省吾身”。一個(gè)人發(fā)現別人的缺點(diǎn)很容易，看清自己的不足卻很難；發(fā)現別人思想上問(wèn)題的很容易，看清自己思想上的毛病卻很難。因此，年輕干部在工作和生活中必須要學(xué)會(huì )自省。每一天將工作和生活中的事“放下電影”、重播回放，回頭看看，仔細想想，哪里沒(méi)做好，為什么沒(méi)做好，就應怎樣做才能做得更好。把別人的錯誤當作自己的錯誤，自查自糾，給自己敲響警鐘；把別人的經(jīng)驗當成自己的經(jīng)驗，拿來(lái)學(xué)習，為自己樹(shù)立榜樣。
4、用心主動(dòng)被動(dòng)理解，不愛(ài)動(dòng)手自覺(jué)
5、決心信心首先要有信心。信心是做好一切事的前提條件。沒(méi)有信心就會(huì )一事無(wú)成。信心就是期望，信心就是對未來(lái)燃燒的激情，信心可使渺小變偉大，化平庸為神奇，信心是征服世界的力量。信心與人同在，信心是通向未來(lái)的燈塔。信心比黃金更重要，比金錢(qián)更重要。信心來(lái)自個(gè)人，是對自己潛力的信任，也是個(gè)人對事物的發(fā)展變化科學(xué)而正確的決定，是對形勢正確分析后，對事物發(fā)展趨勢和規律的正確認識。只有對形勢分析決定正確，對規律性認識深刻，對未來(lái)充滿(mǎn)理想，才會(huì )任何時(shí)候都充滿(mǎn)信心而永久不喪失信心。人之興業(yè)，信心是第一位的。
決心。有信心就會(huì )有決心。決心來(lái)自信心。當我們滿(mǎn)懷信心地要成就一番事業(yè)時(shí)，就會(huì )立下決心，不達目的誓不罷休。決心是個(gè)人毅志和毅力的體現。我們要做自己想做的事，當然是貼合事物發(fā)展規律，代表事物前進(jìn)正確方向的事就會(huì )義無(wú)反顧，毅然決然盡個(gè)人全力去做好。不管遇到多少困難，也不管遇到多大阻力，都會(huì )克難而進(jìn)，不達目的不放手、不罷休。有了決心才會(huì )全力以赴，有了決心才會(huì )排除一切干擾，才會(huì )克服個(gè)人懶散的習慣和毛病，有了決心才能夠不成功便成仁。決心是勇氣，決心更是力量和智慧。決心有多大，勝算的把握才有多大。決心使懦夫變堅強。有了決心，才會(huì )應對困難和強敵不退縮，義無(wú)反顧，背水一戰，力克群雄，志在必勝，最后成功。
最后，把這句話(huà)與15位同學(xué)共勉：想成功，辦法總比困難多！少說(shuō)多做，腳踏實(shí)地！再次感謝各位領(lǐng)導、老師！謝謝大家！
班會(huì )演講稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
孝道沒(méi)有固定的表達方式。山羊跪在膝蓋上，烏鴉回嘴，老人悼念三年，逢年過(guò)節人們給朋友送祝福。都是對人對孩子的孝順，不應該有高低貴賤之分。孝道是孩子對父母的自我支持、日以繼夜的辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻的感激和反饋。是一種自然發(fā)自?xún)刃牡那楦斜磉_�，F代人大多習慣在朋友圈里表現自己的.情緒和日常生活，所以母親節曬媽媽也是很有必要的。
有人說(shuō)這只是為了滿(mǎn)足自己的心理需求，很多家長(cháng)不玩微信。在我看來(lái)，孩子不妨借此機會(huì )增進(jìn)與父母的感情。如果發(fā)團圓飯的照片，一定要陪父母，幫父母做家務(wù)。如果不能遠走他鄉，記得發(fā)好友，打電話(huà)。如果給父母配備智能手機，不妨幫助父母使用微信，讓他們跟上時(shí)代潮流，在晚年享受高品質(zhì)的生活。有時(shí)候向親戚鄰居炫耀，也是有面子的。畢竟很多父母需要的不是吃喝，而是精神上的滿(mǎn)足。
還有人說(shuō)是流于形式，不如為媽媽做點(diǎn)什么。對于和父母生活在一起的孩子來(lái)說(shuō)，這當然是有可能的。對于那些在外打拼，遠離錢(qián)山生活的年輕人來(lái)說(shuō)，唯一能表達對父母的孝心和感激的方式就是發(fā)朋友圈�；ヂ�(lián)網(wǎng)使我們的鄰居和旅游國家的流浪者能夠清楚地表達他們的感受，并得到他們父母的照顧，天堂依然存在。此外，在線(xiàn)和離線(xiàn)世界之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系。無(wú)論你是否在網(wǎng)上表達對父母的感激之情，你都是真正的孝順父母。
只是有的時(shí)候，我們可能會(huì )過(guò)于關(guān)注朋友圈，誤以為“云孝”是真正的孝。我們可能過(guò)于關(guān)注屏幕而忽視了身邊的父母。我們可能太在意是誰(shuí)夸了我，忘記了為什么會(huì )有這種贊美。孝的表達沒(méi)有固定的模式，但真的不能流于表面。孝順應該讓父母感到幸福。
班會(huì )演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感的，有很多很多！同學(xué)們，你們呢？我想也應如此吧，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才讓我們的生活更加美好。那么，就讓我們一起學(xué)會(huì )感恩吧！
古人說(shuō)得好：＂滴水之恩，應當涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責任。作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(cháng)的大舞臺：寬敞明亮的`教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)！
同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎？我對自己的行為負責任了嗎？難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎？”，在我看來(lái)，對學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護、維護和保護學(xué)校的公共設施，改掉那些不好的行為習慣！當你用雙手把圖書(shū)館的書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì )看到一雙雙贊許的目光鼓勵著(zhù)你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì )看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰。
我們還應該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習生活的同伴，同學(xué)間應該互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習的成功與快樂(lè )，我們應該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地一天天撫養我們長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我們怎能不對父母懷有一顆感恩之心呢？感恩父母，我們至少要做到努力地學(xué)習，用良好的成績(jì)去報答父母，而不是讓父母整天為我們操心。
我們需要感恩的還有很多。有一首歌唱到：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有一顆感恩的心，世界將會(huì )是一片孤獨和黑暗。
常懷感恩之心的人是幸福的！讓我們常懷一顆感恩之心，用自己的行動(dòng)去感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì )，感恩許許多多的人和物！
我的演講到此結束，謝謝大家！
班會(huì )演講稿14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
現在，成片的森林變成了工廠(chǎng)。一望無(wú)際的草原變成了荒地，清澈的小溪變成了泥濘的排水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什么？這到底是為什么？這是人亂砍亂砍造成的。
地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，但人類(lèi)卻在不斷地毀滅它。人們砍伐的樹(shù)木具有凈化空氣、降低噪音、調節溫度等功能。人拔的草，人拔的花，可以美化環(huán)境。想象一下如果沒(méi)有這些植物，我們的生活環(huán)境會(huì )是什么樣子。
如今，許多野生動(dòng)物已經(jīng)成為美味的食物、精致的家具和華麗的服裝。想想吧。這些野生動(dòng)物給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣。沒(méi)有這些可愛(ài)的'動(dòng)物，我們的生活會(huì )很無(wú)聊。早上起來(lái)，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的鳴叫和清脆，看不到小貓小狗對你的微笑，只能看到陌生僵硬的面孔，多糟糕！
讓大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造這個(gè)美好的家園！再來(lái)看看青山綠水，遍地鮮花，鳥(niǎo)鳴聲，生機勃勃的場(chǎng)景吧！讓我們的生活環(huán)境更好更有趣。讓花草芬芳我們的生活�！氨Ｗo環(huán)境是每個(gè)人的責任�！蔽蚁嘈旁诓痪玫膶�(lái)，地球將被我們創(chuàng )造成一個(gè)美麗的新世界。每個(gè)人都必須“對保護環(huán)境負責”
班會(huì )演講稿15
本次班會(huì )使我們開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次召開(kāi)班會(huì )，首先，祝大家新學(xué)期有新快樂(lè )！好，多余的空話(huà)我不多說(shuō)了，直接講我要說(shuō)的幾個(gè)事情。
8月1日是返校日，我們班實(shí)到43人（應到47人），其中還有一人遲到了。別看這返校日只有半天的一半還不到，卻反映了不少情況，有令人滿(mǎn)意的地方，當然還有一些方面需要改進(jìn)。滿(mǎn)意的地方是我們的家庭作業(yè)完成情況有了很大的改觀(guān)，尤其是數學(xué)，大多數同學(xué)都盡其所能的完成了作業(yè)，特別是XXX同學(xué)，從8月1號之前就預習了八上全等三角形的相關(guān)內容并在8月1日前就完成了暑假作業(yè)“全等三角形”一節，是我們班唯一一個(gè)，哦？是唯二一個(gè)提前完成全等三角形的同學(xué)。我相信，XXX同學(xué)只要一如既往的努力下去，2年后一定會(huì )被臨沂第一中學(xué)正榜錄��！姜柏霖同學(xué)，我看到了你的進(jìn)步，同學(xué)們，你們看到了嗎？看到了就一起為他鼓鼓掌吧！……XX同學(xué)，你可得好好去追趕了呀，現在差距已經(jīng)有了，一定要把差距滅絕在萌芽狀態(tài)！
作業(yè)態(tài)度可以代表學(xué)習態(tài)度，只要認真完成作業(yè)，端正態(tài)度，總會(huì )取得屬于自己的理想成績(jì)。但我們最怕自己年少時(shí)期貪玩，不知努力、勤奮，長(cháng)大后看到別人要么是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的博士，要么是高級官員，要么是說(shuō)得一口流利英語(yǔ)的海歸，自己卻還什么都不是，是個(gè)無(wú)業(yè)游民，一天，一月，一年，甚至一輩子一事無(wú)成！時(shí)光飛逝，蹉跎的光陰可再也回不來(lái)了��！如果你有一個(gè)神圣的理想，卻因為少壯不努力落得如此下場(chǎng)，那一定會(huì )后悔當初為什么不努力學(xué)習，為什么會(huì )渾渾噩噩地消耗自己的青春年華。但到那時(shí)，已經(jīng)晚了，你失去了青春錯過(guò)了努力的最佳時(shí)期，理想，到時(shí)對你來(lái)說(shuō)只是空想了……你的一輩子，就被定格在海洋里最不起眼碌碌無(wú)為的一小滴，就這樣平庸的過(guò)去了……當然，這只是一種結局，現在努力為時(shí)不晚，少一些嬉笑打鬧，多一些三更燈火，重新審視自己的人生，規劃自己的人生，讓自己充實(shí)的活過(guò)，那這結局，就大不一樣了。
有個(gè)小女孩一天放學(xué)回家很沮喪地對媽媽說(shuō)她的好朋友不跟她玩了，邊說(shuō)還委屈地哭了。年輕媽媽耐心開(kāi)導她，問(wèn)她是不是做錯了什么對不起人家的事，例如打人，說(shuō)臟話(huà)什么的。小女孩搖搖頭說(shuō)沒(méi)有，媽媽又問(wèn)是不是亂拿了人家的東西，小女孩還是搖搖頭。媽媽也感到很迷茫，小心說(shuō)你既然沒(méi)有做錯為什么人家不跟你玩呢？小女孩自己也不知道，媽媽也只能干著(zhù)急。她知道肯定是女兒某些言行不得人心，但小孩子不知道媽媽一時(shí)也找不出問(wèn)題的癥結，暫時(shí)只好開(kāi)導她不要把不愉快的事放在心上，要開(kāi)心，學(xué)校那么多小朋友總有愿意和她玩的，小女孩乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
女兒懂事的樣子，并沒(méi)有讓媽媽心里的石頭落地。此后她更加仔細地觀(guān)察自己的女兒，自己的女兒并沒(méi)有什么做得不對，只是不善于溝通，偶爾在言語(yǔ)上會(huì )沖撞人。雖然這都是小孩子的無(wú)心之過(guò)，但如果不好好引導事情也許會(huì )向更壞的方向發(fā)展。于是媽媽一直耐心地開(kāi)導她，但變化還是不大，小女孩因為小朋友不跟她玩而變得越來(lái)越不開(kāi)心，成績(jì)因此下降，個(gè)性比以前更加安靜，不愛(ài)跟人接觸�？粗�(zhù)女兒越來(lái)越自閉媽媽心里越來(lái)越著(zhù)急。
有什么辦法讓女兒重新快樂(lè )起來(lái)呢？媽媽一時(shí)也想不到辦法。一個(gè)星期天她決定帶女兒去爬山，希望大自然能讓女兒重新振作起來(lái)。
春天的野外繁花似錦，蝴蝶在花間翩躚起舞，還有蜜蜂嗡嗡的叫聲讓女兒的心情有所開(kāi)朗。媽媽好想趁機開(kāi)導女兒，但又怕眼前的美好勾起女兒心底不快樂(lè )的心緒，她欲言又止，笑容燦爛地陪伴女兒，而心里卻止不住嘆息。
沿著(zhù)彎彎的山路母女倆一路歡聲笑語(yǔ)繼續前進(jìn)。后來(lái)她們到了一處山坡，斜斜的山坡上布滿(mǎn)了各種各樣的野草，明媚的陽(yáng)光照著(zhù)綠油油的草地如一匹展開(kāi)的綢緞。綠綢的邊沿不經(jīng)意地點(diǎn)綴著(zhù)一朵小花，粉紅粉紅的，在渾然的綠色中顯得那么耀眼。如幽藍蒼穹深處一顆星，天空再湛藍也無(wú)法隱藏它的光茫。剎那間她發(fā)現女兒的眼眸變得那么明亮，臉上放出怎么也難掩飾的喜悅與激動(dòng)。女兒興奮地跑過(guò)去，蹲在那小小的花朵跟前，回頭喊道，“媽媽?zhuān)憧催@朵花多漂亮，比我們看過(guò)的所有花都好看！”
看到女兒無(wú)比開(kāi)心的樣子，媽媽也開(kāi)心地跑過(guò)去蹲在女兒身邊，裝著(zhù)不經(jīng)意地說(shuō)：“確實(shí)很好看，一朵花的春天比繁花似錦還耀眼�！迸畠夯仡^看了看媽媽?zhuān)瑡寢尳又?zhù)開(kāi)導說(shuō)：“你都看到了，遍地鮮花是春天，一朵花也是春天，春天來(lái)了沒(méi)有什么力量能阻止一朵花要美麗的開(kāi)放�！迸畠喝粲兴�，媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。離開(kāi)那一坡野草她們繼續向著(zhù)山路前行，一整天小女孩的心情都很好。
回家后小女孩不再為小朋友不跟她玩這件事而煩惱，她牢牢記住媽媽的話(huà)，“一朵花也是春天“，在學(xué)校里她時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，即使沒(méi)有人同她玩她也堅持努力學(xué)習。她重新獲得了同學(xué)們的尊重，老師的喜愛(ài)，后來(lái)她順利地考上了一所很出名的大學(xué)，再后來(lái)她留學(xué)到了美國并在那里定居。
這是多年前聽(tīng)到的一個(gè)故事，在大洋的彼岸那個(gè)曾經(jīng)傷心自閉的小女孩一定生活得很幸福。因為春天來(lái)了沒(méi)有什么力量能阻止一朵花要美麗的開(kāi)放，也沒(méi)有誰(shuí)能阻障一個(gè)人要快樂(lè )的生活成長(cháng)，一朵花也是春天。如果你現在只是一粒沙子，沒(méi)關(guān)系，你努力學(xué)習，就算別人只把你當做沙子，經(jīng)過(guò)磨練你終究會(huì )成為一粒璀璨的珍珠！……那你，奮斗過(guò)了嗎？
同樣是這8月1日，剛放學(xué)時(shí)我去數學(xué)老師辦公室去完回來(lái)也就5分鐘左右，教室里就空無(wú)一人了，門(mén)上了鎖，我包還沒(méi)拿。我很驚訝，值日生這次怎么那么有效率這么快就掃完了？問(wèn)班主任借了鑰匙打開(kāi)教室的`門(mén)，一看滿(mǎn)地面都是紙屑垃圾，桌椅排放的東倒西歪，陽(yáng)臺更是慘不忍睹了……我不知道最后一個(gè)走的鎖門(mén)的同學(xué)的心情是什么樣的，多虧七班的兩名同學(xué)見(jiàn)狀來(lái)主動(dòng)幫我們班打掃衛生，才沒(méi)有在20xx級的學(xué)弟們入學(xué)考試的時(shí)候給我們班丟大丑。難道我們班的衛生還要別人去打掃嗎？是不是被安逸的假期過(guò)的忘記了勤苦勞動(dòng)？臨走時(shí)為何沒(méi)有一名同學(xué)來(lái)?yè)煲幌吕�？安逸的暑假讓我們忘記了榮譽(yù)，忘記了拼搏，忘記了寒窗苦讀，忘記了感恩奉獻，忘記了團結！……當幾名陌生的同學(xué)路過(guò)我們滿(mǎn)是垃圾教室的門(mén)口時(shí)，譏笑著(zhù)一句：“看，這是六班！”我現在想問(wèn)同學(xué)們一句：“這是六班嗎？”不是！人要活得有尊嚴要知榮辱，看到了滿(mǎn)地垃圾而不做出行動(dòng)，這是人性的冷漠嗎？不，我相信不是，因為我們都還是孩子，內心充滿(mǎn)了五彩繽紛，不，我們又不只是孩子，我們還是有責任，有擔當的中國少年，20xx級6班的少年！從此，我再也不要看到，我們滿(mǎn)是瘡痍的教室，不僅是為了有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，更是為了維護我們六班的尊嚴與榮耀！衛生且是如此，課間操、午自習，還有我們的學(xué)習更是應該拿出12分的努力去做好它們，承擔一個(gè)學(xué)生，一個(gè)20xx級6班的學(xué)生應有的責任！新的學(xué)年，我希望我們能夠勁往一處使，重新認識長(cháng)大1年級的自己，讓新的自己創(chuàng )造一個(gè)新的6班，揮灑自己的光芒！同學(xué)們，拜托了……
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