付出與收獲演講稿

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現在的社會(huì )生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的付出與收獲演講稿，希望對大家有所幫助。

付出與收獲演講稿1

　　當輕放下一顆忙碌的心，我才突然發(fā)現，原來(lái)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一月有余了。原來(lái)，課堂里的一聲一語(yǔ)，學(xué)生們的一字一句，還有辦公桌前的一筆一劃已經(jīng)填滿(mǎn)了我的生活。一個(gè)月前的我忐忑地對自己說(shuō)，加油，一個(gè)月后的我輕輕地對自己說(shuō)，繼續。

　　當你學(xué)會(huì )付出的時(shí)候，你就已經(jīng)開(kāi)始在收獲。我始終相信。所以我愿意投入一天的時(shí)間，也許只為了一個(gè)40分鐘。所以我愿意鼓勵每一個(gè)學(xué)生，只為了他抬頭一瞬眼里的光芒。所以我愿意不斷奔跑，只為了對得起孩子口中的每一聲老師。

　　不知道從哪一天開(kāi)始，我竟也開(kāi)始為孩子們的小小字眼打動(dòng)，有時(shí)候可能只是一句話(huà)。還記得在一個(gè)孩子在知行錄當中這樣寫(xiě)道：“我不擅長(cháng)表達，也沒(méi)有送過(guò)老師禮物，但我感謝我遇過(guò)的所有老師�！痹谒�有對老師充滿(mǎn)可愛(ài)的，熱情的描繪的文章中，我卻被這樣的文字深深打動(dòng)。我們也感謝你，善良的孩子。我也希望那個(gè)寫(xiě)著(zhù)“不是因為看到希望才堅持，而是因為堅持了才看到希望�！钡暮⒆幽軌驁猿值綁�(mèng)想開(kāi)花的那一天。我也愿意花更多的時(shí)間幫助那個(gè)“總是對學(xué)習產(chǎn)生恐懼，但我真的'很想學(xué)好�！钡暮⒆�，希望他有一天能夠驕傲地告訴我他成功了。感謝這些小小的片段讓我有機會(huì )感受本來(lái)我所不能看到的孩子們獨特的世界。即使我們終將成為他們精彩人生中的一個(gè)過(guò)客，即使我能付出的力量實(shí)在太微薄，但哪怕能掀起他們生命的海洋中一絲小小的波瀾也好，努力吧。

　　人生有很多種選擇，每做出一個(gè)選擇我們都要自己承擔其中不為人知的滋味。這段時(shí)光里不僅有感動(dòng)有快樂(lè )，回憶里也有很多彷徨和辛苦。任重而道遠，當你全心投入的時(shí)候，它的分量就更重了。每一堂課我是不是能夠引導他們入心入腦，有所收獲呢？我是不是為他們帶去了有效的方法，而不是一堆枯燥的文字呢？我是不是用心地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，還是忽略了他們的感受呢？我面對的是100多個(gè)對未來(lái)有著(zhù)無(wú)限憧憬的孩子，我究竟能給他們帶來(lái)什么？細細想來(lái)，人生越是充滿(mǎn)挑戰。我要教會(huì )他們成長(cháng)，就得先拿我的勇氣做前鋒。我的彷徨，辛苦終會(huì )變成孩子們的光芒。

　　“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就只管風(fēng)雨兼程�！彼徒o學(xué)生，也送給自己。學(xué)生和我，都是新生力量，都只管去追逐夢(mèng)想，都只管去使勁奔跑，至于風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)去便是晴朗。 當你學(xué)會(huì )付出，你就已經(jīng)開(kāi)始在收獲。

付出與收獲演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師：

　　首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問(wèn)候！向對我們幼教同仁以及我們馬鋼九幼給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

　　今天，我能同大家在一起，共同慶祝第xx個(gè)教師節，我感到十分榮幸。這要感謝幼教中心的領(lǐng)導們給了我們一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的機會(huì )。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，二十七年前的今天，我們大多還是作為中學(xué)生，和老師們一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節，九月的金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里。的幼兒教師站在這里，經(jīng)過(guò)近二十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實(shí)的心！

　　幼兒園是孩子成長(cháng)的樂(lè )園，同樣是教師成長(cháng)的精神樂(lè )園，在我們的幼兒園，每位教師追求真知，實(shí)現自我，結伴成長(cháng)感受歡樂(lè )和成功，大家對自己的幼兒園充滿(mǎn)著(zhù)一種感激之情，一種眷戀之情。沿著(zhù)近二十一年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到幼兒教師是光榮的、教孩子是神圣的；教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花，不斷涌現的`改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定！我們在人生價(jià)值的坐標系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量！

　　“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的幼兒教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！謝謝大家！

付出與收獲演講稿3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家早上好！

　　”夢(mèng)想成真”是一句美好的祝福。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些人不乏好很好的想法、目標和計劃。讓夢(mèng)想成真，是許多人實(shí)現自身價(jià)值的重要途徑。但是有的人有了夢(mèng)想之后，要么長(cháng)期猶豫之中，遲遲拿不出實(shí)現夢(mèng)想的具體行動(dòng)。要么碰到一點(diǎn)困難打退堂鼓，甚至徹底放棄了自己的夢(mèng)想。常言道：心動(dòng)不如行動(dòng)。再美好的夢(mèng)想與目標，再完美的計劃和方案，如果不能盡快在行動(dòng)中落實(shí)，最終只能是紙上談兵，空想一番。

　　有了夢(mèng)想，就應該迅速有力地實(shí)施。坐在原地等待機遇，無(wú)異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動(dòng)，為夢(mèng)想的實(shí)現創(chuàng )造條件，才是夢(mèng)想成真的必經(jīng)之路。有的人確立了好的目標以后，一會(huì )兒擔心過(guò)程太長(cháng)，怕堅持不下去。一會(huì )兒擔心任務(wù)太難，怕到最后失敗。如此前怕狼后怕虎，在彷徨中裹足不前，導致機遇在身邊溜走，白白浪費了光陰。英國著(zhù)名文學(xué)家勞倫斯有一句名言：成功的秘訣，在于養成迅速去做的好習慣。在我們身邊，細細觀(guān)察就不難發(fā)現，許多貢獻較大，成績(jì)較優(yōu)異的同志，并不是他們的知識、眼光、觀(guān)念多么出類(lèi)拔萃，其夢(mèng)想和目標常常和身邊的人差不多，只是因為他們實(shí)現夢(mèng)想的行動(dòng)比別人先走一步，并且能夠孜孜以求而已。

　　實(shí)現夢(mèng)想不僅要“肯做”還需要鍥而不舍地“堅持做”。實(shí)現夢(mèng)想往往是一個(gè)艱苦的、堅持的過(guò)程，而不是一步到位，立竿見(jiàn)影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢(mèng)想的過(guò)程中表現出一種頑強的毅力。美國著(zhù)名動(dòng)作影星史泰龍高中時(shí)代舊夢(mèng)想當一名演員，他前往好萊塢找導演，找制片人，整整三年，都沒(méi)有一個(gè)人看好他，他也沒(méi)有上過(guò)一個(gè)鏡頭。不過(guò)他沒(méi)有氣餒，而是一此次分析失敗的.原因，在自我反省，自我檢討中進(jìn)步著(zhù)。終于，一個(gè)拒絕他20多次的導演答應給他一次拍電視劇的機會(huì )，這部電視劇第一季就創(chuàng )下了收視記錄，從此，史泰龍成了家喻戶(hù)曉的明星。故人云：“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤�！睂�(shí)現夢(mèng)想最忌諱缺乏恒心，朝三暮四。只要瞄準了大方向，堅持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢(mèng)想前面的障礙，實(shí)現美好的人生藍圖。因此，凡想干出一番事業(yè)，學(xué)習有所建樹(shù)，就要做好進(jìn)階挑戰甚至面對失敗的準備，堅持不解地執行預定的計劃，不斷向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。這樣才有成功的希望，才能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向著(zhù)自己的夢(mèng)想的比彼岸勇往直前。

付出與收獲演講稿4

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

　　今天，我演講的題目是：在付出中收獲。

　　曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)過(guò)我：“擔任學(xué)生干部以后，你最大的感受是什么？”我回答他一個(gè)字“累�！钡�是如果要有補充的話(huà)，我想說(shuō)：盡管累，但我覺(jué)得累得很值得，我，累得很快樂(lè )。

　　在班級中，我擔任班長(cháng)職務(wù)。記得上任的那一天，我就對全班同學(xué)許諾，我一定會(huì )盡心盡力地管理班級、關(guān)心班級、服務(wù)班級。到現在，我一直認真履行著(zhù)這個(gè)承諾。在班中，同學(xué)們都會(huì )稱(chēng)呼我“班長(cháng)”而不是我的名字。起先，我一直擔心因為這個(gè)稱(chēng)呼，阻礙了我與同學(xué)之間的關(guān)系�？涩F在，我覺(jué)得那是同學(xué)們對我的信任，我很愿意為班級奉獻我的力量。

　　同時(shí)，我也是校團委學(xué)生會(huì )，自律委員會(huì )主席。主要負責行為規范、衛生等工作的檢查。與各個(gè)班級同學(xué)的交流比較多，在此，我也真心地希望各位同學(xué)能夠理解和配合。我們部門(mén)的工作看似簡(jiǎn)單，只是檢查。但涉及面很廣，實(shí)際操作起來(lái)也比較煩瑣。又因為檢查、評分關(guān)系到每個(gè)班級的榮譽(yù)，我深知這項工作的重要性和嚴肅性，竭盡全力地保持公平公正。

　　升入高中，學(xué)習日漸繁忙，可能有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得從事校、班干部工作會(huì )浪費自己寶貴的學(xué)習時(shí)間。但我并不那么認為，我一直很珍惜加入學(xué)生會(huì )的機會(huì )，覺(jué)得那對我是一種挑戰，一種機遇，更是一種不參與無(wú)法體會(huì )到的感受。就像我們部門(mén)的工作可以鍛煉與別人交流的能力，發(fā)現、解決問(wèn)題的能力。甚至讓我體會(huì )到一種當姐姐的感覺(jué)。我在家中是最小的孩子，但現在我有了一群弟弟妹妹。同時(shí)也能體會(huì )到當師長(cháng)的感覺(jué)，怎樣去培養你的干事，然后再為他們的成功而高興。我收獲到的是一筆精神財富。

　　現在已進(jìn)入高二下半學(xué)期，學(xué)習、工作越加忙碌。工作對學(xué)習或多或少都有些影響，但我盡自己最大的努力在它們之間尋找平衡點(diǎn)。由于工作繁忙，在學(xué)校里我花在學(xué)習上的時(shí)間比其他同學(xué)少，為了保持良好的成績(jì)，回家后我一定會(huì )花更多的時(shí)間去補回來(lái)。因為作為一名干部，如果沒(méi)有過(guò)得硬的.成績(jì)，一定會(huì )給同學(xué)造成不好的影響，因此在學(xué)習方面我也要求自己無(wú)論如何都不能放松。

　　要兼顧繁忙的學(xué)習和工作確實(shí)很辛苦，但我覺(jué)得這樣的生活很充實(shí)，很有意義。付出的過(guò)程是辛苦的，但沒(méi)有付出就不可能有收獲。只要我有成長(cháng)，有進(jìn)步，那累點(diǎn)又何妨？

　　今天，我也借此機會(huì )感謝老師和同學(xué)對我的認可，讓我有幸連續兩次被評選為“浦東新區三好學(xué)生”。獲得榮譽(yù)是令人高興的，但同時(shí)，一種強烈的責任感又鞭策著(zhù)我：一切只代表過(guò)去，要面對未來(lái)，我要更加努力！

　　最后，我想祝愿高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐在不久的高考中取得最佳的成績(jì)；高二的同伴們，在緊張的學(xué)習之余，也希望大家能夠珍惜和班級同學(xué)在一起的最后兩個(gè)也的時(shí)光；還有高一的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們在東昌這片沃土上一同成長(cháng)！

　　謝謝大家！

付出與收獲演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好，我是寄宿部五年級十班的導育老師“xx”今天我為大家演講的題目是“付出一份責任，收獲一份感恩�！�

　　又是一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節，又是一個(gè)播種希望的季節，今天我有幸站在這里心情倍感激動(dòng)，看到孩子們臉上所洋溢的微笑我更是欣慰。在實(shí)小這個(gè)大家庭中我已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏，時(shí)間雖不長(cháng)，但在坎坎坷坷的磨練中慢慢有了工作經(jīng)驗，在此由衷的感謝各位領(lǐng)導的信任與栽培。、

　　常有人說(shuō)做老師不容易，我覺(jué)得做一位導育老師跟更不容易，身為導育老師的我們在孩子的成長(cháng)歷程中所起的作用也是非常之大，除了照顧好孩子的生活起居，衣物換洗之外，對孩子的行為習慣以及性格塑造也有著(zhù)深遠的影響。

　　在實(shí)小的三年來(lái)讓我最難忘得是擔任一年級導育老師所帶的孩子們，自己那時(shí)剛到校一年本身就沒(méi)有什么工作經(jīng)驗，面對著(zhù)剛入學(xué)的小朋友在與家長(cháng)準備分開(kāi)始哭鬧的樣子，有的甚至在校園里跑來(lái)跑去尋找逃跑的機會(huì )，心里亂如麻，不過(guò)我知道“責任重于泰山”這句話(huà)的含義，于是自己又不懂的地方請教一些有經(jīng)驗的老師，同時(shí)也鼓勵孩子，耐著(zhù)性子哄著(zhù)他們，特別是晚上許多孩子不肯入睡大哭大鬧，給我留下印象最深的是一位小姑娘，她的年紀比較小從未離開(kāi)過(guò)父母，所以一直拉著(zhù)我的手說(shuō)“梁老師，我害怕我想回家�！蔽倚奶鄣囊幌伦颖ё∷�說(shuō)不怕有老師在今晚我陪你睡，半夜孩子醒來(lái)四下望望又摸摸我的臉感覺(jué)踏實(shí)了于是又睡著(zhù)了，看著(zhù)滿(mǎn)臉淚水的她，覺(jué)得既可憐又可愛(ài)，我想只要我和他們慢慢接觸，用愛(ài)心培養他們，用愛(ài)呵護他們你也會(huì )得到他們對你的愛(ài)戴。

　　當一位導育老師不是一件容易的事，當一位大家喜歡的導育老師更是不容易。我們不打要用愛(ài)呵護他們，更應該懂得如何去施展“愛(ài)”“愛(ài)”并非盲目的去溺愛(ài)，而是用心用言行去關(guān)注每一位學(xué)生的健康，學(xué)會(huì )嚴格要求學(xué)生的言談舉止，教育他們要有一顆明白是否的'心，俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半，而良好的行為習慣要從點(diǎn)滴中積累，所以我每帶個(gè)新班都會(huì )時(shí)刻培養我班學(xué)生的行為習慣，從早晨的起床疊被，到晚上的洗漱就寢都有正確的引導和規定，至今我班一養成了良好的行為習慣。

　　剛好一位導育老師除了要有一顆愛(ài)心懂得如何去愛(ài)孩子的同時(shí)更要有一顆責任心，對待工作嚴謹認真，對待孩子積極負責，時(shí)刻去關(guān)注每一位孩子，孩子對你的信任也會(huì )在潛移默化中產(chǎn)生，。記得我班有個(gè)孩子平時(shí)特別調皮喜歡看爬上爬下，可是有一天我發(fā)現他一個(gè)人趴在床上一動(dòng)也不動(dòng)大家沒(méi)有注意他，心里當時(shí)挺納悶，輕輕的拍拍他 沒(méi)反應，本以為他是在和我開(kāi)玩笑，我又推了推他還是沒(méi)反應，把我嚇壞了，連忙叫：“孩子你怎么了”孩子迷迷糊糊的回答我“老師我光頭痛，”伸手一摸：“天哪怎么這么燙，連忙用自己的衣服裹著(zhù)他就往醫療是跑，一量39度多，我急忙通知他的家長(cháng)，然后給孩子掛上針，陪孩子等著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)，后來(lái)家長(cháng)接走后回來(lái)說(shuō)“：梁老師，如果不是您及時(shí)的發(fā)現孩子會(huì )燒成腦炎的，真的謝謝你，孩子交給你我們作家長(cháng)得放心啊。

　　因喜歡孩子們天真爛漫的笑容，喜歡在風(fēng)雨中磨練自己，我選擇了自己熱愛(ài)的工作，所以我在不知不覺(jué)中和我所帶的孩子們快樂(lè )的過(guò)著(zhù)每一天，我自豪，我選擇了太陽(yáng)下最光榮的職業(yè)，導育老師，我驕傲在我的引導下有那么多快樂(lè )的孩子在健康的過(guò)著(zhù)每一天，但我只求付出不求回報，我相信我們的明天才會(huì )更加的美好。

　　謝謝大家，我的演講完了。

付出與收獲演講稿6

敬愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是***。今天，我演講的題目是：在付出中收獲。

　　曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)過(guò)我：“擔任學(xué)生干部以后，你最大的感受是什么？”我回答他一個(gè)字“累�！钡�是如果要有補充的話(huà)，我想說(shuō)：盡管累，但我覺(jué)得累得很值得，我，累得很快樂(lè )。

　　在班級中，我擔任班長(cháng)職務(wù)。記得上任的那一天，我就對全班同學(xué)許諾，我一定會(huì )盡心盡力地管理班級、關(guān)心班級、服務(wù)班級。到現在，我一直認真履行著(zhù)這個(gè)承諾。在班中，同學(xué)們都會(huì )稱(chēng)呼我“班長(cháng)”而不是我的名字。

　　我也是校團委學(xué)生會(huì )，自律委員會(huì )主席。主要負責行為規范、衛生等工作的檢查。與各個(gè)班級同學(xué)的交流比較多，在此，我也真心地希望各位同學(xué)能夠理解和配合。我們部門(mén)的工作看似簡(jiǎn)單，只是檢查。但涉及面很廣，實(shí)際操作起來(lái)也比較煩瑣。又因為檢查、評分關(guān)系到每個(gè)班級的榮譽(yù)，我深知這項工作的重要性和嚴肅性，竭盡全力地保持公平公正。

　　現在已進(jìn)入高二下半學(xué)期，學(xué)習、工作越加忙碌。工作對學(xué)習或多或少都有些影響，但我盡自己最大的努力在它們之間尋找平衡點(diǎn)。由于工作繁忙，在學(xué)校里我花在學(xué)習上的時(shí)間比其他同學(xué)少，為了保持良好的成績(jì)，回家后我一定會(huì )花更多的時(shí)間去補回來(lái)。

　　因為我覺(jué)得作為一名干部，如果沒(méi)有過(guò)得硬的成績(jì)，一定會(huì )給同學(xué)造成不好的影響，因此在學(xué)習方面我也要求自己無(wú)論如何都不能放松。

　　今天，我也借此機會(huì )感謝老師和同學(xué)對我的認可，讓我有幸連續兩次被評選為“浦東新區三好學(xué)生”。獲得榮譽(yù)是令人高興的，但同時(shí)，一種強烈的責任感又鞭策著(zhù)我：一切只代表過(guò)去，要面對未來(lái)，我要更加努力！要兼顧繁忙的學(xué)習和工作確實(shí)很辛苦，但我覺(jué)得這樣的生活很充實(shí)，很有意義。付出的過(guò)程是辛苦的，但沒(méi)有付出就不可能有收獲。只要我有成長(cháng)，有進(jìn)步，那累點(diǎn)又何妨？

　　最后，我想祝愿高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐在不久的'高考中取得最佳的成績(jì)；高二的同伴們，在緊張的學(xué)習之余，也希望大家能夠珍惜和班級同學(xué)在一起的最后兩個(gè)也的時(shí)光；還有高一的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們在東昌這片沃土上一同成長(cháng)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

付出與收獲演講稿7

　　同學(xué)們好。今天我想和你談?wù)勄趭^這個(gè)話(huà)題。

　　每個(gè)人都希望變得聰明，長(cháng)大后成為一個(gè)有用的人，但是聰明的人不是你想成為的人，他們必須經(jīng)過(guò)艱苦的努力。如果你想出國學(xué)習，你必須學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)。你如何學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)？你必須早上讀書(shū)，晚上背誦，努力學(xué)習。你想成為一名體操運動(dòng)員嗎？如果你想成為一名科學(xué)家，你會(huì )怎么做？簡(jiǎn)而言之，不管你想做什么，不努力就不能實(shí)現。中國古代著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家茅以升，就是一個(gè)典型的例子。

　　當茅以升還是個(gè)孩子的時(shí)候，他每天早上都有意識地站在河邊背誦古詩(shī)。他對航海和釣魚(yú)的歌曲視而不見(jiàn)，對它們充耳不聞。他完全沉浸在知識的海洋中。隨著(zhù)時(shí)間的推移，茅以升學(xué)會(huì )了許多古詩(shī)，同時(shí)也鍛煉了他的記憶力。有一天，當他的祖父抄寫(xiě)中國古代散文時(shí)，茅以升把它背了下來(lái)。當他的祖父放下筆時(shí)，他可以一字不差地背誦他抄的《京都賦》。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”

　　另一次，茅以升看到一篇文章寫(xiě)圓周率的.近似值到小數點(diǎn)后100位，所以他一段一段地記住了長(cháng)串數字：14，15，92，65，35，89，79，32。雖然很難記住，但茅以升努力學(xué)習并最終記住了它。

　　孩子們，是不是因為茅以升的勤奮，他長(cháng)大后成了我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家？他如此聰明不是因為他勤奮嗎？

　　由此，我認為：人們的智商基本相同，但有些人更勤奮，所以他們能從人群中脫穎而出。如果一個(gè)人不勤奮，最聰明的大腦也會(huì )變得遲鈍。

　　同學(xué)們，現代社會(huì )充滿(mǎn)了競爭。只有努力工作，努力學(xué)習，讓自己變得更聰明，我們才能跟上時(shí)代的步伐。

　　我的演講結束了，謝謝。

付出與收獲演講稿8

　　我先講一個(gè)小故事吧，從前有一位老農，臨死的時(shí)候把他的幾個(gè)兒子叫到床前，并對他們說(shuō)：“我很快就要離開(kāi)你們了，我不知道你們能否在我去世之后比現在過(guò)得更好？我擔心將來(lái)你們會(huì )受苦，因此在我們家的那塊地里埋下一壇金子，我死后你們就把它挖出來(lái)分了吧！

　　老人去世后兒子們便一齊在老人所說(shuō)的土地上挖金子，然而，他們翻遍了每一寸土地，卻始終沒(méi)有找到那壇金子，他們很是失望。恰逢播種的季節來(lái)臨了，由于他們深翻了地，莊稼獲得了前所未有的好收成。此時(shí)，他們才恍然明白父親的良苦用心，雖然他們并沒(méi)有找到金子，但是卻找到了比金子更有價(jià)值的東西。汗水灑泥土，種出幸�；�，一分耕耘，一分收獲。

　　兩年前的這個(gè)時(shí)候，帶著(zhù)一臉的迷茫與內心的忐忑，我來(lái)到了正元物業(yè)。剛剛走出校門(mén)參加工作，基礎不牢，沒(méi)有工作經(jīng)驗，對工作崗位也不熟悉。一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，一切都要重新開(kāi)始。

　　在物業(yè)公司，我主要從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中的招投標管理工作。要經(jīng)常去市場(chǎng)上考察材料價(jià)格以及施工隊伍情況，需要經(jīng)常和陌生人接觸。剛開(kāi)始的時(shí)候，由于我性格內向，對考察過(guò)程也不熟悉，工作很難開(kāi)展。領(lǐng)導很快發(fā)現了我的問(wèn)題，慢慢開(kāi)導我，并對我說(shuō)了一些至今仍讓我受益匪淺的話(huà)：“也許現在你并不喜歡自己所從事的工作，但是{一份付出一份收獲演講稿}。

　　你無(wú)法改變現在的工作環(huán)境，那你就要改變自己的性格去適應工作。把自己的性格調整到要做的工作上去，只有這樣才能讓自己勝任現在的工作”。慢慢的，在領(lǐng)導和其他同事的幫助下，自己性格開(kāi)始有轉變，逐漸適應了考察的工作，和陌生人接觸起來(lái)也輕松了許多，溝通能力也得到了很大的'提升。

　　剛剛工作的時(shí)候，我曾遇到過(guò)這樣的情況，有時(shí)自己忙得頭昏腦脹，而其他人卻在那里無(wú)所事事，悠閑自得。自己心里會(huì )覺(jué)得很不公平，工作起來(lái)也總是敷衍了事。

　　隨著(zhù)工作時(shí)間的不斷推移，我開(kāi)始轉變了自己的想法。我漸漸發(fā)現，活干得多，并不是件吃虧的事情。整日忙碌的工作，調快了我的生活節奏，讓我得到了更多的鍛煉，磨平了我桀驁不馴的棱角，提升了我的處理問(wèn)題的能力。很多時(shí)候，我們看待問(wèn)題的角度不同，收獲也會(huì )不同。

　　亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“優(yōu)秀是一種習慣”。如果優(yōu)秀能養成一種習慣，那么不優(yōu)秀也能養成一種習慣。當我走在大街上，手里拿有垃圾，而附近卻沒(méi)有垃圾桶時(shí)，我可以選擇把垃圾隨手丟到路邊，也可以到處去找垃圾桶。（時(shí)間為6—8分鐘，根據情況可以省略）當工作中遇到問(wèn)題時(shí)，我可以選擇敷衍了事，也可以盡心盡力，把問(wèn)題處理的恰到好處。每當遇到這種選擇時(shí)，我總會(huì )告訴自己，優(yōu)秀是一種習慣。并不是說(shuō)這件事情你做了，你立馬會(huì )有什么樣的回報，但是當你把優(yōu)秀當成一種習慣播種在你心田的時(shí)候，你一定會(huì )收獲一個(gè)優(yōu)秀自己。

　　我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)溫水煮青蛙的故事，當我們將青蛙放入開(kāi)水中時(shí)，青蛙會(huì )立即從開(kāi)水中跳出來(lái)。當我們把青蛙放在冷水中，然后再加熱，青蛙反倒因為開(kāi)始時(shí)水溫的舒適而在水中悠然自得。當青蛙發(fā)現無(wú)法忍受高溫時(shí)，已經(jīng)心有余而力不足了。

　　在工作中，我也差點(diǎn)成了那只被煮的青蛙。自從工作之后，我基本都是坐在辦公室工作，很少能夠接觸到施工現場(chǎng)。每天按時(shí)上班下班，整理些文件。和我那些在施工現場(chǎng)的工作的大學(xué)同學(xué)比起來(lái)真是幸福多了，不用在工地上風(fēng)吹日曬，不用每天那么辛苦。我漸漸習慣了這種安逸的生活，曾經(jīng)的斗志也消磨殆盡。直到有一天，我才發(fā)現，對于工程技術(shù)上的知識，我欠缺的太多。我開(kāi)始有了強烈的危機感，如果再繼續待在辦公室，自己永遠學(xué)不到工程技術(shù)上的知識。安逸的生活，會(huì )讓人變得沒(méi)有了夢(mèng)想，沒(méi)有了斗志，也喪失了激情。

　　因此，臨沂金地·沂馨苑項目開(kāi)始籌劃時(shí)，我便主動(dòng)申請到項目上去工作。雖然那里條件艱苦，生活也很不方便，也遠離了家人和朋友。但是我知道，吃得苦中苦，方為人上人。在那里，我能學(xué)到我所欠缺的知識，在那里，我能夠找回我丟失的夢(mèng)想和斗志，讓我得到更好的鍛煉，讓自己的履職能力得到更大的提升。金地·沂馨苑項目現在已經(jīng)步入正軌，我相信，有了金地佳苑項目開(kāi)發(fā)的建設的寶貴經(jīng)驗，金地·沂馨苑項目一定能夠取得成功。

　　在我高三的時(shí)候，自己經(jīng)常用冰心的一首詩(shī)來(lái)勉勵自己�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。履職能力的提升不是一蹴而就的，我們必須通過(guò)堅持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)的工作，讓自己每一天都努力比昨天做得更好。只有這樣，我們才能讓自己真正的勝任工作，才能讓自己的履職能力在每一天中都能夠得到提升。我希望在以后的工作中，能和同事們一起努力，一起成長(cháng)，一起耕耘，一起收獲！

付出與收獲演講稿9

　　生活是公平的，你付出什么，你就收獲什么；付出一種心態(tài)，收獲一種思想；付出一種思想，收獲一種行動(dòng)；付出一種行動(dòng)，收獲一種習慣；付出一種習慣，收獲一種一種命運。收獲，是一件很美好的事情，可是它也有自己的前提——付出。

　　記得看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一顆種子，被大風(fēng)刮進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的沙漠中，只有一些熱帶植物才能生長(cháng)在這樣的荒無(wú)人煙的地方。但是，小種子決定要在這里生根發(fā)芽，當其他植物知道了他的這個(gè)可笑的想法時(shí)，不禁笑出聲來(lái)，嘲笑、諷刺鋪天蓋地而來(lái)，可是那顆小種子全不在乎，他將自己深深地埋在地下，用自己好不容易長(cháng)出來(lái)的根往最深處伸去。經(jīng)過(guò)一番拼搏，他找到了水源。他憑借自己的努力，終于長(cháng)成了一棵茂盛的植物。

　　上帝是公平的，只有你付出過(guò)，他才會(huì )讓你有所收獲。那顆小種子在尋找水源時(shí)也曾折斷自己的根，可是它并沒(méi)有選擇放棄，正是這樣，才會(huì )有后來(lái)那棵茂盛的.植物��！植物是如此，任意是如此。

　　當其他同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jì)，獲得別人贊賞的目光時(shí)，你也許會(huì )羨慕。但在羨慕的同時(shí)，可曾想過(guò)：為什么自己不能有這樣的成就呢？那是因為他們付出了更多的努力。我們都熟睡時(shí)，他們還在挑燈夜讀；我們嬉戲時(shí)，他們在專(zhuān)心做題；我們無(wú)所事事時(shí)，他們的生活十分充實(shí)。自然，他們收獲了更多。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。是啊，世上并沒(méi)有什么可以難倒一個(gè)人的，就看你是否會(huì )去付出自己的努力了。要是努力過(guò)，付出過(guò)，就算沒(méi)有成功，也不要灰心喪氣，因為你并不是一無(wú)所獲，至少你獲得了一次寶貴的經(jīng)歷，這樣也是向成功邁近了一步。

　　"成功的背后是辛勤的汗水和無(wú)悔的付出。"因此，要到達夢(mèng)想的彼岸，就必須勇于高高執起一盞叫做執著(zhù)的燈，照亮前方的路，燃起一種無(wú)悔付出的熱情。無(wú)論前路是坎坷還是平坦順暢，都要一步步地向前走。播下希望的種子，執著(zhù)追求，永不言棄，直至抵達成功的彼岸。

　　我們有付出，因而無(wú)悔無(wú)怨，；我們有收獲，因而歡欣起舞，燃起了前進(jìn)的信心；我們有遺憾，因而傷心自責，卻也因此不懈奮斗。絢麗的彩虹唯有歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨才愿亮于世人眼前，夢(mèng)想唯有經(jīng)歷艱難困苦和努力追求才能收獲成功的喜悅！

付出與收獲演講稿10

　　愛(ài)的付出和收獲

　　當你把愛(ài)灑向綠地，

　　一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你，

　　一顆顆童心戀著(zhù)你，

　　最好聽(tīng)的歌兒獻給你。

　　當你把愛(ài)灑向綠地，

　　一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，

　　大自然變得更加美麗，

　　祖國的明天變得更加美麗，

　　還有你也變得更加美麗！

　　這是我最喜歡的一首小詩(shī)。

　　是啊，就像愛(ài)碧水藍天的澄澈，就像愛(ài)陽(yáng)光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛(ài)著(zhù)我的生命，我的夢(mèng)想——幼兒教育，只因為孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。然而，回想這幾年走過(guò)的路，我發(fā)現自己在用無(wú)限熱情，無(wú)限希望，無(wú)限愛(ài)追逐理想的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多許多……

　　記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì )在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天，最后你會(huì )在吵鬧重復的某一天厭倦這份工作�！蔽冶銕е�(zhù)這份困惑與迷惘開(kāi)始了我的工作。我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護他、雕琢他。在園領(lǐng)導的鼓勵下，在有經(jīng)驗老師的支持下，我用各種方式、方法來(lái)了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè )，處處與孩子們打成一片，理智施愛(ài)，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話(huà)告訴我，甚至給我帶來(lái)他們最喜歡的食品和禮物，我的愛(ài)得到了回報。我深深地感受到只有愛(ài)的奉獻，才是愛(ài)的主旋律。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫(huà)；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章；教師的充滿(mǎn)愛(ài)意的言傳身教對孩子們的未來(lái)起著(zhù)不可估摸的作用。

　　的確，幼兒教師不僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負責他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當繁重，沒(méi)有一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛(ài)心是不行的`：有多少次，不厭其煩地教導指正、循循善誘；有多少次，忍著(zhù)陣陣上涌的惡心，將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗干凈；又有多少次，為了班上的孩子而扔下了自己的孩子；還有多少次，伴著(zhù)星星，陪幼兒一起等親人來(lái)接，甚至將沒(méi)人接的幼兒帶到自己家中------為了孩子們身心健康全面地發(fā)展，幼兒教師們時(shí)刻都在默默付出著(zhù)，無(wú)私奉獻著(zhù)。

　　到幼兒園工作已經(jīng)幾年了,雖然有時(shí)候也覺(jué)得累，覺(jué)得苦，但我依舊無(wú)怨無(wú)

　　悔。

　　當孩子喊我一聲“老師好”時(shí)；當我的嗓子啞了，孩子們紛紛從家里給我帶來(lái)“西瓜霜”與“金嗓子喉寶”時(shí)，我便能感覺(jué)并體味到那份深深的幸福與甜蜜。記得有一次，一個(gè)并非節日的早晨，我們班凡凡小朋友入園時(shí)拿著(zhù)一枝鮮花，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“青青老師，送給你的！”“凡凡，今天不是什么節日呀，干嗎要送老師鮮花呢？”“青青老師，您身體不舒服，還要帶著(zhù)我們做游戲，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，送鮮花能讓人高興，高興了身體就會(huì )好了！”看著(zhù)孩子那雙真誠的眼睛我還能說(shuō)什么呢？只好任淚水奪眶而出。那支鮮花我至今還保存著(zhù)；盡管早已凋謝，但在我心中卻始終艷麗如初。

　　我愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我，這些美好的回憶正是對我過(guò)去工作的一種認可，也是對我未來(lái)工作的一種鞭策，這份事業(yè)雖然平凡瑣碎，但卻溫馨美麗。我不奢求做出驚人的偉業(yè)，更不奢求成為眾人矚目的焦點(diǎn)，我只愿奉獻出一片愛(ài)心，傾吐出一片真情，用我的雙手托起一輪輪太陽(yáng)，挖出一顆顆明珠，鑄造更為燦爛的明天。

付出與收獲演講稿11

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！我今天國旗下講話(huà)的內容是：《成功來(lái)自勤奮付出終有回報》。

　　常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。

　　勤奮是實(shí)現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。

　　勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的'兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰·克利斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。

　　正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃？一分耕耘一份收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩。人生能有機會(huì )搏？人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就無(wú)法改變了！所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”就是這個(gè)道理。

　　同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣的你才是出類(lèi)拔萃的！

　　作一名成功的中學(xué)生吧！

付出與收獲演講稿12

老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：付出努力才會(huì )有收獲。

　　鋼琴，已經(jīng)是我生命的一部分。

　　剛上幼兒園不久，媽媽就報名讓我學(xué)鋼琴。媽媽為什么讓我學(xué)鋼琴不學(xué)其他的呢？媽媽的初衷是讓鋼琴培養我的氣質(zhì)，二是想將來(lái)讓我當個(gè)鋼琴家或者開(kāi)一家琴行。

　　我一學(xué)就是七年，還記得考鋼琴一級的時(shí)候，家里還沒(méi)給我買(mǎi)鋼琴，媽媽每天風(fēng)雨不改的送我去練琴，一練就是一二個(gè)小時(shí)，我付出了巨大的`努力。

　　努力，努力是什么？努力是一個(gè)人不斷堅持，學(xué)習、付出。努力會(huì )讓一個(gè)窮人變得富有，努力會(huì )讓你考上好的初中、高中、大學(xué)。

　　當然，付出了努力會(huì )有一定的收獲，就像我考鋼琴一級一樣，我付出了努力，最后通過(guò)了考核，拿到好成績(jì)，這就是收獲。

　　所以，同學(xué)們，不管做什么事情，都要努力付出，只有這樣，我們才有可能擁抱成功。

付出與收獲演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　我是X級跨公管X班的XXX，今天作為畢業(yè)生代表，站在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！向朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)一聲：你們是我心中永遠的小蘋(píng)果，我們真的畢業(yè)了！大學(xué)，或許是我們一生中最美好，最值得紀念的日子，校園里留下了我們指點(diǎn)江山，激揚文字的青春豪情，留下了我們孜孜以求的奮斗足跡，留下了同窗之間，師生之間的深厚情誼。在新的征程里，有的同學(xué)選擇繼續讀研深造，有的同學(xué)將踏上工作的崗位，但無(wú)論如何，我們都將這一切銘記于心。大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從懵懂的新生，成長(cháng)為成熟的畢業(yè)生。我們從稚嫩逐漸走向成熟，一路上大家互相幫助、共勉奮進(jìn)，知識的汲取，社會(huì )實(shí)踐的歷練，讓大學(xué)生活變得豐富多彩，回想曾經(jīng)的大學(xué)生活，相信我們是充實(shí)而快樂(lè )的，哪怕流淚過(guò)、痛苦過(guò)，但我相信此時(shí)此刻的我們是激動(dòng)的。相信經(jīng)歷了大學(xué)生活，此時(shí)我們的心情一定是別樣的，大學(xué)生活讓我們懂得了辛苦，也懂得了快樂(lè )；相信大學(xué)的生活定會(huì )是我們每個(gè)人最珍貴的回憶。經(jīng)歷了大學(xué)生活的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。在這里我想表達我內心的真實(shí)感受，我心中的大學(xué)它意味著(zhù)付出、意味著(zhù)收獲、意味著(zhù)感恩！ 我們感謝父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂�多太多。并不是每一個(gè)家庭都是那么優(yōu)越，或許他們會(huì )為了你下一年的學(xué)費而加班加點(diǎn)勞累至深夜，或許他們?yōu)榱俗屇阍趯W(xué)校生活好一點(diǎn)自己卻省吃?xún)�用，他們總是默默的付出，將樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)融入在生活的點(diǎn)滴里。一路上風(fēng)雨兼程，他們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給他們，用一生去回報他們無(wú)盡的恩情。在這里，請允許我代表所有的同學(xué)為爸爸媽媽們深深的鞠一躬，感謝他們二十多年來(lái)的含辛茹苦，感謝他們對我們的養育之恩。

　　我們感謝老師，是他們引領(lǐng)我們步入知識的殿堂，是他們授予我們專(zhuān)業(yè)知識、教誨我們做人的道理，是他們的關(guān)懷，使我們可以自信地面對任何艱難困苦；是他們的呵護，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續追求的機會(huì )；是他們的寬容，可以按我們自己的方式，按我們自己的.理想學(xué)會(huì )生活。 感激的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對他們尊敬與愛(ài)戴。

　　作為學(xué)生的我們即將遠行，就讓我們深情的說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我們感謝母校，她為我們提供了學(xué)習求知的環(huán)境，為我們成長(cháng)成才構筑了堅實(shí)的平臺；是她包容了我們的懵懂無(wú)知，是她給了我們展示自我的舞臺。學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)習理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)會(huì )了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財富 我們感謝所有同學(xué)，在大學(xué)期間的關(guān)心與支持，我們珍視那份難得的純真友誼�，F在，我們即將離開(kāi)，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，也讓我們在送別的時(shí)候，更多的記住彼此燦爛的笑臉！這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯過(guò)了太多，我們總以為自己已經(jīng)長(cháng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現自己內心最真實(shí)的感受。

　　將要離別時(shí)總該要對大家說(shuō)些話(huà)，有太多發(fā)自肺腑的話(huà)要說(shuō)，算作我對大家的鼓勵與祝福：每個(gè)人都有夢(mèng)想和追求，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的大環(huán)境下，追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，有木秀于林的驕傲，也有風(fēng)必摧之的煩惱，我們要抓住契機，迎接挑戰，我們要變壓力為動(dòng)力，化挑戰為機遇，尊重選擇，堅定信心，付出努力，這樣我們就可以變被動(dòng)為主動(dòng)，后來(lái)者完全可以居上，讓我們的變化更大一點(diǎn)，這樣進(jìn)步就更快一點(diǎn)，離我們的夢(mèng)想的就更近一些。讓我們始終牢記自己的夢(mèng)想和責任，更加奮發(fā)有為，完成自己人生中最光榮且艱巨的任務(wù)！

　　回顧過(guò)去，我們在不平凡的環(huán)境里迎難而上，拼搏進(jìn)取，取得了不平凡的成績(jì)。面對現在，我們已經(jīng)站在更高的起點(diǎn)，邁上新的征程，任何艱難也阻止不了我們前進(jìn)的步伐，我們仍要以堅持和努力為自己心中規劃好的美好藍圖而奮斗。 展望未來(lái)，我們對我們的錦繡前程充滿(mǎn)信心，令人振奮，任重而道遠，因此，我們要堅定必勝的信心，我相信，我們大家有信心，也有能力去創(chuàng )造我們燦爛的未來(lái) 今天，我站在這里為大家發(fā)言，我希望在未來(lái)的日子里，不管你是80后還是90后，都能夠在各自的人生舞臺上，慷慨激昂，精彩陳詞，書(shū)寫(xiě)自己的成功與輝煌。 最后，祝我們的老師身體健康、工作順利； 祝我們的父母永葆青春、萬(wàn)事如意； 祝我們XX大學(xué)、祝我們XX系各項事業(yè)蒸蒸日上； 祝我們XXXX屆全體畢業(yè)生前程似錦！ 謝謝大家！

付出與收獲演講稿14

　　提起付出心態(tài)，我立刻想起了“受得苦中苦，方為人上人”，這名格言，這句格言雖然是激勵人艱苦奮斗，奮發(fā)向上的詩(shī)意，之間也包含了付出的意思，“受得苦中苦”實(shí)際就是一種不平凡的付出，你看那位古代練武的，為了練一身好武藝，冬練三九，夏練三伏，練的一身傷痕，兩手老繭，吃盡了苦頭，才有了成就，再看古代習文的書(shū)生，...

　　一個(gè)學(xué)生問(wèn)智者：什么是地獄？什么是天堂？

　　智者回答：地獄就好像一群人圍坐在一口鍋周?chē)�，每個(gè)人手里都有一雙很長(cháng)的筷子，都想把肉夾到自己嘴里，結果誰(shuí)也無(wú)法辦到，最后大家都骨瘦如柴，彼此詛咒謾罵。

　　那么天堂呢？

　　天堂也是同樣的鍋與筷子，不同的是大家?jiàn)A起肉彼此喂食，所有人都可以吃飽，最后大家都滿(mǎn)面紅光，談笑風(fēng)生。

　　隨時(shí)隨地的愿意為別人付出，任何地方都會(huì )是幸福的天堂。

　　在我們生活的周?chē)�，形形色色的人都有，自私心胸狹隘的人往往對別人心存嫉妒，任何利益都想沾邊，而從來(lái)不愿意幫助別人一點(diǎn)點(diǎn)忙，那么當他遇到困難的時(shí)候也很少有人愿意幫他＿就好像地獄里的食客拼命往嘴里夾肉，最后卻一無(wú)所得。

　　而另外一些人對別人的點(diǎn)滴幫助都銘記在心，在對待別人的時(shí)候也總是愿意多付出一點(diǎn)，在碰到困難的時(shí)候也會(huì )獲得更多的幫助＿像天堂里的食客，總是有更多的人愿意把食物夾到他的嘴里。 付出汗水，才能收獲麥穗；付出真誠，才能收獲友誼；付出微笑，才能得到友善！

　　我們知道行業(yè)給我們策劃了一個(gè)美好的未來(lái)，可以讓我們在實(shí)現自己的夢(mèng)想。但羅馬不是一天建成的，我們不可能一步登天，這個(gè)世界上沒(méi)有白吃的午餐。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì )見(jiàn)彩虹？人生不去經(jīng)歷，不去拼搏，不去奮斗，再美好的事業(yè)都不可能實(shí)現！沒(méi)有從天而降的幸福，也沒(méi)有不勞而獲的收獲！

　　斤斤計較的人一生只能得到兩斤。我們付出的理由是榮耀和財富，但更多的是對美好人生的追求，對幸福生活的向往，促使我們不斷付出努力。一個(gè)“以人為本，人人互助”的行業(yè)，主動(dòng)去幫助別人其實(shí)也就沒(méi)是幫助了自己，因為“人”字的結構就是相互的支撐，而“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與和付出。沒(méi)有哪一個(gè)人富得可以不需要別人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面幫助別人，其關(guān)鍵就在于自身，在心理上的拒絕就表現了行動(dòng)上的自私自利，我們可以沒(méi)有金錢(qián)沒(méi)有權勢，但是不能沒(méi)有互相幫助互相關(guān)懷的愛(ài)心。

　　獨在異鄉結識了許許多多的朋友，感謝他們的熱情、微笑、鼓勵，大家齊心協(xié)力為一個(gè)哪怕只有1%的希望付出100%努力的精神，讓我深受感動(dòng)！有這樣一個(gè)強大的團隊做后盾，還有什么理由不成功！

　　生活就象一面鏡子，你對生活微笑，生活也會(huì )還你微笑；你給別人機會(huì )，別人也會(huì )給你機會(huì )；你幫助了別人，別人也會(huì )在需要的.時(shí)候幫你一把。感謝并快樂(lè )的付出，不僅僅是一種

　　美德，更是一種幸福，也是另外一種形式的收獲。在幫助別人的同時(shí)也收獲了高尚，收獲了自我心靈的滿(mǎn)足與幸福，收獲了別人的友善與信賴(lài)。付出就好象在黑暗中為別人點(diǎn)亮了蠟燭，在照亮別人的同時(shí)也照亮了自己。 如果你此時(shí)正取得成功，而你一直沒(méi)有做出犧牲，那是走在前面的人已經(jīng)為你付出，做過(guò)一些惠及于你的事情。如果你此時(shí)正付出著(zhù)，但你又見(jiàn)不到任何成功，不用擔心，總會(huì )有人在日后享受這些付出帶來(lái)的果實(shí)，無(wú)論是你自己還是別人。

　　贈人玫瑰，手留余香。付出也是厚積薄發(fā)，前期的積累和付出的比別人更多會(huì )使我們比別人先一步觸摸成功。就象戰場(chǎng)上凱旋的軍隊也是因為平時(shí)的訓練比對手更嚴格更認真，運動(dòng)場(chǎng)上的冠軍也是因為比對手多流了一點(diǎn)勤奮的汗水，這是一個(gè)亙古未變的真理！ 成功總是最先光顧那些付出最多的人！

付出與收獲演講稿15

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我想要說(shuō)的主題是“一分耕耘，一分收獲。

　　相信大家聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，都懶的打開(kāi)你的聽(tīng)覺(jué)細胞繼續聽(tīng)下去，老生常談，這是個(gè)人人都懂得的道理，說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不過(guò)是用一些看上去很光鮮的例證來(lái)證明這句話(huà)不容置疑的重要地位。然而今天我還是要說(shuō)，希望我美妙的聲音能夠打開(kāi)你一天的好心情。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“一分耕耘，一分收獲�！睕](méi)有付出，就沒(méi)有收獲。于是我們馬不停蹄，每天很忙很認真很充實(shí)的學(xué)習著(zhù)，期待著(zhù)某天收獲會(huì )到來(lái)。然而我們在播下了種子之后，每天勤奮的培養，卻始終無(wú)法得到我們所期望的結果。為什么呢。

　　停下來(lái)，請你慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，先想想你希望收獲什么，再想想怎么耕耘，或許會(huì )豁然開(kāi)朗。

　　你喜歡并擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，希望將來(lái)當一名畫(huà)家，那很好，請朝這個(gè)方向付出吧。

　　你廣播主持好，想當一名優(yōu)秀的播音員，請付出吧，“臺上一分鐘，臺下十年功”可不是說(shuō)說(shuō)而已。

　　你奧數相當了得，希望以后從事數學(xué)研究，請付出吧，少年大學(xué)生可不是天生的。

　　你英語(yǔ)verygood，想以后賺老外的錢(qián)，請付出吧，現在幾個(gè)人不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，而真正說(shuō)的好能把它當作一生事業(yè)的又有幾個(gè)。

　　你當值日干部很再行，班級在你的帶領(lǐng)下風(fēng)生水起，請朝優(yōu)秀領(lǐng)導的方向付出吧。你熱愛(ài)體育卻又不擅長(cháng)，請付出吧，有什么事情是我們不學(xué)就會(huì )的呢。

　　你成績(jì)不突出，卻喜歡幫老師做力所能及的事情，那說(shuō)明你的辦事能力比學(xué)習能力強，以后可能會(huì )是成功商人哦，請付出吧。

　　你哪科都不愛(ài)，唯獨愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)，寫(xiě)小說(shuō)，拜托你至少把語(yǔ)文學(xué)好，畢竟這個(gè)社會(huì )容不下文盲作家。

　　你語(yǔ)數外地政生物通通不喜歡，偏偏獨愛(ài)歷史，請付出吧，中國很欠缺專(zhuān)業(yè)人才，但是你一定要學(xué)精。而且我相信只要你能學(xué)好歷史，其他的'也會(huì )慢慢進(jìn)步的。

　　你爸很有錢(qián)，你不要付出也有收獲，那是鬼話(huà)，那算哪門(mén)子收獲，富不過(guò)三代，你們家不要哪天就拜在你手里咯，窮死活該。

　　你說(shuō)，老師，老師，我很自卑，我這也不行，那也不行。那你早點(diǎn)回去得了，你有那個(gè)勇氣從金海輟學(xué)，我覺(jué)得你就有那個(gè)勇氣讓自己變強大。金海的每個(gè)學(xué)生都是閃閃發(fā)光的哦，我聽(tīng)很多寧鄉一中的學(xué)生和老師都說(shuō)，金海畢業(yè)的學(xué)生一看就不一般，都是渡了金的，他們的學(xué)生組織紀律最好，成績(jì)優(yōu)秀的最多，能力強的也數第一，就連在金海成績(jì)不那么好的同學(xué)，那在一中也算是中等了。

　　因此，你還敢說(shuō)自己什么都不行么，那只是因為你缺少一雙發(fā)現美的眼睛，不會(huì )自我欣賞，那么請你去拜托你的好朋友你的老師說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)和你擅長(cháng)什么，我相信自信的他們會(huì )比你的視力好些。

　　在明確了自己前進(jìn)的方向后，送你四個(gè)字“天道酬勤”，這個(gè)成語(yǔ)的意思是：上天會(huì )按照你的付出給以勤奮的人們相應的酬勞。你想當畫(huà)家，歌星，老師，商人，醫生，有錢(qián)人等等等等，不付出就不會(huì )有回報，你再想也沒(méi)有用。要想收獲，就必須付出。

　　當我們看到別人受到表?yè)P的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jì)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習。學(xué)習，就是要多問(wèn)幾個(gè)為什么？

　　學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)。一半靠學(xué)，一半靠問(wèn)”，當我們對一道難題思索良久而仍無(wú)頭緒時(shí)，當我們?yōu)榍耙欢螘r(shí)間的付出與收獲不成比例而困惑時(shí)，當我們對未來(lái)的路該怎么走而迷茫時(shí)，擺正心態(tài)，虛心向老師或同學(xué)請教絕對是一種好的解決方法。

　　學(xué)生最重要的事情是學(xué)習，學(xué)習的方法有千萬(wàn)種，而學(xué)習的途徑只有一種，那就是付出。無(wú)論環(huán)境怎樣，“一分耕耘，一分收獲”，唯有勤奮不息、自強向上的人方能最后成功！衷心祝愿大家在以后的學(xué)習中不斷進(jìn)步！好好學(xué)習，天天向上，考上自己理想的學(xué)校！謝謝！{一份付出一份收獲演講稿}。

　　記得有一位老師對我們說(shuō)過(guò)：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表?yè)P的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jì)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習。

　　如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會(huì )很自私，在社會(huì )上的人際關(guān)系就會(huì )變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當發(fā)現自己的腳下有一團廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì )把廢紙踢到另一個(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì )撿起來(lái)，把紙團繼續傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì )視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢？

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