高中畢業(yè)演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在學(xué)習、工作生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的高中畢業(yè)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中畢業(yè)演講稿1
尊敬的校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們即將結束高中生涯，驕傲而自豪地接過(guò)畢業(yè)證書(shū)。
回首七年附中生活，二千五百多個(gè)日日夜夜歷歷在目。我們還記得中預時(shí)老師們手把手地幫助我們適應中學(xué)生活;還記得初三時(shí)老師們悉心指導我們迎戰直升考;還記得高中時(shí)老師們細致地講解知識，幫助我們克服弱點(diǎn);還記得高三這一年老師們忘我地工作，讓我們查漏補缺，不斷進(jìn)步�，F在，我們要向所有的老師表達我們最誠摯感謝，而再過(guò)幾天，在高考中，我們也將用優(yōu)秀的成績(jì)回報老師們辛勤的教導。這，是我們的承諾。
幾天后，我們將步入高考考場(chǎng)，18歲的我們面臨著(zhù)深刻的考驗，但是成功也從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。我們夢(mèng)想著(zhù)美好的未來(lái)，夢(mèng)想著(zhù)進(jìn)入更深邃的知識殿堂，夢(mèng)想著(zhù)成為社會(huì )的棟梁，夢(mèng)想著(zhù)幸福而充實(shí)的生活……而這一切都要求我們在高考中取得驕人的成績(jì)，它將幫助我們實(shí)現夢(mèng)想。因此，為了我們的理想，我們將用最嚴肅的態(tài)度對待高考，并讓它成為我們未來(lái)成功的奠基石。這，是我們的期待。
在上外附中的七年間我們勤奮學(xué)習，認真積累 ，為高考做了充足的準備。如果說(shuō)七年是漫長(cháng)的馬拉松，那我們已進(jìn)入最后的沖刺;如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，那我們即將迎來(lái)收獲的金秋。我們的目光從沒(méi)有像今天這般堅定，我們的'思想從沒(méi)有像今天這般成熟，我們的心靈從沒(méi)有像今天這般激蕩。今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰書(shū)，我們堅信，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。我們相信，我們的努力不會(huì )白費，我們不會(huì )辜負學(xué)校重托，不會(huì )辜負老師和家人的期望。這，是我們的決心。
同學(xué)們，讓我們共同努力，頑強拼搏，全力以赴，鑄就輝煌。
最后，祝我們親愛(ài)的老師工作順利、身體健康!祝我們親愛(ài)的同學(xué)好夢(mèng)成真!
謝謝大家!
高中畢業(yè)演講稿2
各位尊敬的領(lǐng)導，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是蘭大附中20xx屆的學(xué)生，我叫徐坦。我高考以后在蘭州大學(xué)學(xué)習物理，現在大四，前兩天剛剛收到一所世界排名前20的大學(xué)的碩士錄取通知書(shū)。我很高興今天能跟即將高考的你們聊聊高考的經(jīng)驗。
高三是整個(gè)中學(xué)時(shí)期的最后沖刺，而最后一百天則是高三這一年的最后沖刺，可以說(shuō)高考是成是敗就看你對這100天的把握了。但是我今天想告訴你們的是，“最后的沖刺”其實(shí)并沒(méi)有多可怕，也沒(méi)有多緊張；不是說(shuō)這一百天要頭懸梁錐刺股，把你所有落下來(lái)的知識都都補齊，最后才有信心進(jìn)考場(chǎng)。弦繃得太緊是會(huì )斷的，按照我的經(jīng)驗，以一種更溫和的處理方式來(lái)對待這100天可能反而能給你帶來(lái)更好的結果。
下面我就先介紹一下我高三最后的一百天是怎么度過(guò)的，希望能對你們有幫助。因為我用這100天將我的名次從班上的20名提高到了高考時(shí)的第一名，高考成績(jì)比一診提高了50分。我的具體經(jīng)歷不一定適合每一個(gè)人模仿，但希望你們能從中明白我所說(shuō)的“以輕松溫和的心態(tài)面對沖刺”是什么意思。
我當時(shí)在理科重點(diǎn)班，高一高二沒(méi)有特別認真地學(xué)習，排名一直在班里在15名到25名。這就導致高三剛開(kāi)始，我的基礎知識沒(méi)有整塊落下的，但是一點(diǎn)兒也不精，導致做題就算知道的個(gè)大概一不小心也會(huì )做錯。高三的前半階段我也緊張起來(lái)了，開(kāi)始用心學(xué)習，但總有一種一直在努力卻沒(méi)有進(jìn)步的感覺(jué)，每次考試排名沒(méi)提高，成績(jì)也沒(méi)提高，然后多年養成的不好的學(xué)習習慣也沒(méi)有完全改好。這樣到了一月份自己有點(diǎn)兒煩了，覺(jué)得就這樣吧沒(méi)有什么動(dòng)力了，那時(shí)候考試排名居然還往后掉，不過(guò)還好我沒(méi)有在那時(shí)候崩潰。經(jīng)過(guò)寒假稍微一放松，回來(lái)就面對一診，一診前跟著(zhù)老師復習，成績(jì)出來(lái)正常，沒(méi)有太差也沒(méi)有明顯進(jìn)步，不過(guò)當然不會(huì )有進(jìn)步了，因為我那時(shí)候還沒(méi)有爆發(fā)嘛。
我真正的爆發(fā)和改變發(fā)生在一診之后。但我所說(shuō)的“爆發(fā)”并不是說(shuō)進(jìn)入了一種“我拼了！”的狀態(tài)，因為我今天我要講的就是，不是打了雞血才叫沖刺。我做出的改變就是改變了急于求成的心態(tài)，決定慢慢學(xué)，學(xué)一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒。你們可能會(huì )想，就剩一百天了怎么還能“慢慢學(xué)”？但是不慢慢學(xué)你怎么學(xué)？拼命學(xué)嗎？你有沒(méi)有發(fā)現你坐在桌前說(shuō)“我要拼命學(xué)習”的時(shí)候，大腦里來(lái)來(lái)回回想的不是知識而是“怎么辦要高考了，我還有那么多不會(huì )，快點(diǎn)學(xué)習啊，沒(méi)時(shí)間了啊，馬上就高考了，我還有那么多不會(huì )…”的無(wú)限循環(huán)。我當時(shí)的很多戰友就是被自己這樣的心態(tài)壓垮了，本來(lái)班上前幾名的同學(xué)越往后越不行，所以你們覺(jué)得自己陷入了這樣的狀態(tài)，一定要調整。
我從一診之后，白天繼續在學(xué)校上課跟著(zhù)老師復習，晚上改去蘭大圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。下午上學(xué)帶一個(gè)面包，下了晚自習是7：05，邊走邊吃面包，7：30準時(shí)坐在蘭大圖書(shū)館開(kāi)始學(xué)習。我是理科生所以每天基本就是一張數學(xué)卷子，一張理綜卷子，做題改錯，再稍微看看英語(yǔ)看看語(yǔ)文，到了10：00保安來(lái)關(guān)燈鎖門(mén)，我就收拾書(shū)包回家了。10點(diǎn)多回到家我就不再學(xué)習了，稍微吃點(diǎn)東西，那時(shí)候甄嬛傳正在電視上播出我還要看一集，11點(diǎn)半就睡覺(jué)了。所以說(shuō)我成績(jì)最后大幅提高的幾個(gè)月，每天晚上就扎扎實(shí)實(shí)學(xué)3個(gè)小時(shí)，沒(méi)有一天是超過(guò)12點(diǎn)睡覺(jué)的，還看完了一整部甄嬛傳。
有的老師可能不樂(lè )意，我怎么能教高三的學(xué)生這么放縱自己。但我要傳達的不是要你們覺(jué)得“這樣都行？看來(lái)高考很容易嘛！”以無(wú)所謂的態(tài)度面對高考，而是要盡快讓自己進(jìn)入一種高效率，勞逸結合的狀態(tài)，而且必須是穩定狀態(tài)。我那時(shí)候就是這樣一種狀態(tài)，因為我每天雷打不動(dòng)的去圖書(shū)館學(xué)習，能做多少就是多少，整整三個(gè)月沒(méi)有落下一天，周天早上睡個(gè)懶覺(jué)下午再去學(xué)幾個(gè)小時(shí)，這就是一種穩定的狀態(tài)，沒(méi)有頭懸梁錐刺股，但像一個(gè)潤滑良好的.汽車(chē)一樣每天都在朝一個(gè)方向勻速前進(jìn)�，F在很多人可能是今天熬到2點(diǎn)了，很有成就感，第二天又熬到1點(diǎn)了，到第三天撐不住了打了一晚上哈欠到了10點(diǎn)就睡了，第四天特別內疚又一下熬到了2點(diǎn)，這樣就是不穩定的狀態(tài)，起起伏伏而且越來(lái)越累，長(cháng)期下去會(huì )有崩潰的那一天，一旦崩潰至少一個(gè)星期會(huì )渾渾噩噩地度過(guò)。并且可以說(shuō)你這樣四天的學(xué)習，絕對沒(méi)有我連續四天每天晚上只學(xué)三個(gè)小時(shí)的收獲大，而且我白天還一點(diǎn)也不困效率很高。當然，我不是讓每個(gè)人都像我一樣必須去圖書(shū)館，然后11點(diǎn)半睡覺(jué)，如果你覺(jué)得在家學(xué)習就很好，然后每天12點(diǎn)半睡覺(jué)也很舒服，那這就是適合你的穩定狀態(tài)。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習狀態(tài)，你們需要做的就是花點(diǎn)心思盡快讓自己進(jìn)入那種狀態(tài)。，而不是陷入壓力大，效率低，效率越低壓力越大的惡性循環(huán)。
高中的知識不難，每天、每一門(mén)學(xué)科解決一個(gè)知識點(diǎn)，記一道易錯題到本子上，到了高考那一天你們也人手一本幾百道題的錯題本了，這樣成績(jì)還能不提高嗎？所以我給你們的建議就是放松心態(tài)，但不要放松行動(dòng)，好好利用這一百天平靜地、扎實(shí)地、穩穩當當的走向高考，每個(gè)人最后都可以換取一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的成績(jì)。
高中畢業(yè)演講稿3
時(shí)光逆轉成紅色的晨霧，晝夜逐漸平分。
夏，屬于那些三年級的學(xué)生，文章的開(kāi)頭，不得不祝福那些考試的朋友們逐夢(mèng)成功。
何時(shí)，不敢說(shuō)夢(mèng)，太重，兩年長(cháng)了兩公分。猶記那年，考場(chǎng)里存在著(zhù)我。噢…那個(gè)夏天，屬于我，屬于那個(gè)三（2）班，屬于那群逐夢(mèng)的孩子們。
一個(gè)又一個(gè)看不見(jiàn)來(lái)路的沉甸甸的遠航。
走了，是那年的鸝歌。畢業(yè)照是那年的夏天，那個(gè)唯一的.夏天。那一年你，你們，你們和我都說(shuō)過(guò)同樣的一句話(huà)，我們說(shuō)，再見(jiàn)吧，哥們。
畢業(yè)照里那個(gè)××羞澀地站著(zhù)，××拼在圖的左上側，一臉正經(jīng)的××，充著(zhù)叛逆的××，噢，出國了，好久不見(jiàn)了，好么？兄弟…兄弟…××，皺著(zhù)眉，盯著(zhù)鏡頭的你，想什呢？大大咧咧的蔣麗，狂的不行的遙，衣服上露著(zhù)『CE』的曉索，右側的若西，站在右下的朋友，第三排開(kāi)頭的女孩，兄弟，姐妹們，過(guò)得好么？夢(mèng)里督促我的女人原來(lái)坐在最右下盯著(zhù)我呢！一切，熟悉，陌生，那是我的夏天？
畢業(yè)照里曾經(jīng)的那張車(chē)票，我忘了是你買(mǎi)的還是我買(mǎi)的。青春像轟然駛過(guò)的列車(chē)，沿途不斷有人下車(chē)，老師告訴我溫州是個(gè)山丘綿延的的地區，就如同我現在的思戀，綿延向上，書(shū)里講，思念是反重力的東西。
是誰(shuí)面無(wú)表情地揮了揮手，然后從此隔絕了世界。
列車(chē)上，種著(zhù)一棵榭寄生，書(shū)里的，永恒的榭寄生。夏季里，榭寄生的寄主揮了揮手，從此隔絕了世界。走，似乎成了永遠的主題。
有哪些描述時(shí)刻的詞呢？瞬間，剎那，一下子，白駒過(guò)隙…胡須瞬間刺破嘴唇的皮膚。青春高揚著(zhù)旗幟獵獵捕風(fēng)。
那一年代，××（學(xué)校）的夏天里突然騰空的那些鴿子，它們說(shuō)過(guò)會(huì )回來(lái)�？墒菂s從來(lái)沒(méi)有回來(lái)過(guò)，大雨開(kāi)始滂沱，世界開(kāi)始渺小，空氣里唯剩它們展翅高飛的剎那留下的灰羽，成為人間曾經(jīng)光茫的傳說(shuō)。
傳說(shuō)里，總有夏天的故事，故事中我們是一群孩子，飛了，一去不回的孩子。
你們是否在夢(mèng)里，夢(mèng)到一棵十七歲的樹(shù)，在那個(gè)亢長(cháng)的，迷幻的，用不結束的夏天。
高中畢業(yè)演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，在這里隆重舉行城關(guān)初中20xx屆九年級畢業(yè)典禮，高中畢業(yè)典禮演講稿。值此，我代表學(xué)校向即將踏上新征程的全體九年級同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的全體老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，這是一個(gè)莊嚴時(shí)刻，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望、邁向未來(lái)的美好時(shí)刻。我們聚在一起，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，更是為了見(jiàn)證你們來(lái)之不易的成長(cháng)與進(jìn)步，見(jiàn)證你們嶄新未來(lái)的開(kāi)始。
青春是本太倉促的書(shū)�；厥讈�(lái)時(shí)的路，不免感慨萬(wàn)千：同學(xué)們入校時(shí)的幼稚和純真，教室里勤奮好學(xué)專(zhuān)注的眼神，入團儀式上一臉莊重的神情，藝術(shù)節上引來(lái)陣陣掌聲的精彩表演，這些猶在昨日，歷歷在目。初中三年，同學(xué)們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)，你們和老師結下了深厚的師生情誼，和自己的同窗成為兄弟姐妹。
三年來(lái)，為了同學(xué)們美好理想的實(shí)現，我們的老師們付出了自己的心血和汗水，他們頭上的白發(fā)增多了、臉上的皺紋增加了，但卻用自己勤奮敬業(yè)的工作換來(lái)了同學(xué)們的茁壯成長(cháng)。今天，同學(xué)們就要畢業(yè)了，經(jīng)過(guò)中考的拼搏去實(shí)現自己更遠大的理想，在這里，我和全體老師們還是要像叮囑自己遠行的孩子一樣，對大家說(shuō)上幾句臨別贈言，愿與同學(xué)們共勉：
一、把學(xué)習當成一種品質(zhì)。這是一個(gè)“知識決定高度”的時(shí)代，初中畢業(yè)并不意味著(zhù)學(xué)習任務(wù)的`完結，恰恰相反，它是新的學(xué)習征程的開(kāi)始。如果你不想停止成長(cháng)，你就一定不能停止學(xué)習！學(xué)習，是我們一輩子的事情！
二、把感恩當成一種責任�！拔以肱跗鹨淮乩嘶�，你卻給了我整個(gè)海洋”。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情，長(cháng)輩的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，他人的幫助。我們要用一顆感恩的心去發(fā)現生活的富有，去領(lǐng)悟命運的饋贈。感謝曾經(jīng)給予我們幫助的領(lǐng)導和老師們。同學(xué)們，當你學(xué)會(huì )了感恩，你就學(xué)會(huì )了處世、學(xué)會(huì )了做人！
三、把健康當成一種氣魄。走出中學(xué)校園的象牙塔，紛紛擾擾的生活，也許會(huì )讓你感到困惑迷失自我；林林總總的人生，并非都是平坦寬闊。我只希望大家無(wú)論是選擇升入高中或職業(yè)學(xué)校深造，還是出于社會(huì )，都能微笑面對生活，用健康的身心迎難而上，遠離毒，遠離犯罪。也許我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，找到屬于自己的人生坐標。當你無(wú)論身處何境，始終健康陽(yáng)光，你就是一個(gè)有氣魄的人！
城關(guān)初中是你們永遠的家，無(wú)論你們走向哪里，你們都是城關(guān)初中的學(xué)生。希望你們能發(fā)揚城關(guān)初中的優(yōu)良傳統，把好的風(fēng)氣帶出去。希望你們畢業(yè)后能�；丶铱纯�，希望同學(xué)們早日成為祖國的棟梁。
高中畢業(yè)演講稿5
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué):
大家早上好！
又是一個(gè)梔子花盛開(kāi)的季節。初夏的微風(fēng)拂過(guò)每一張溫暖的臉龐，青春的火焰點(diǎn)亮每一個(gè)美麗而不平凡的夢(mèng)。此時(shí)此刻，學(xué)長(cháng)們即將奔赴六月戰場(chǎng)。在此，請允許我代表高二學(xué)生送上我最美好的祝愿。祝你成功成為第一！
時(shí)光飛逝，日月如梭。三年前，你帶著(zhù)對知識的渴求和對夢(mèng)想的追求來(lái)到了旺旺。你清澈的眼睛里充滿(mǎn)了好奇和焦慮，或許還有一絲驕傲和倔強。你可能因為一次不盡如人意的考試傷心過(guò)，但在你灰心之前，你握緊了拳頭，下定決心要迎頭趕上。你可能因為和同學(xué)吵了一架而暗自傷心，但你卻迫不及待地握手言和，毫不驕傲。在失敗中學(xué)會(huì )堅韌，在失去中學(xué)會(huì )珍惜，在困難中學(xué)會(huì )勇敢，在競爭中學(xué)會(huì )寬容。一路走來(lái)，有歡樂(lè )有淚水，有坦途也有泥濘，成熟在這磨煉中悄然綻放。
現在，你剛毅的眉宇，犀利的眼神，充滿(mǎn)了對未來(lái)的.無(wú)限憧憬。在困難面前，你變得更堅強了。你對問(wèn)題的理解更深刻，對社會(huì )的洞察更透徹，態(tài)度更客觀(guān)。你即將結束三年的高中生涯，去迎接人生中的另一個(gè)重大挑戰。祝你發(fā)揮出最好的水平并取得勝利，成為第一名！
當然，作為一名高二學(xué)生，我也知道今天的畢業(yè)典禮對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么。也許我們還是因為成長(cháng)的煩惱而孤獨，無(wú)助，悲傷。也許我們因為課業(yè)繁重而不知所措，心情懈怠�？墒�，誰(shuí)十二年沒(méi)好好學(xué)習過(guò)，誰(shuí)沒(méi)熬夜到天亮過(guò)？所以，我們是站在一起奮斗的勇士。
成功了，秋月生輝，你意氣風(fēng)發(fā)。從此，你就鞭策你的馬，一日看盡長(cháng)安花。
如果你輸了，你會(huì )盡力，你會(huì )準備好重新開(kāi)始。
“既然選擇了遠方，我只在乎艱辛。目標是地平線(xiàn)，留給世界的只有背影�！庇H愛(ài)的青春，我們六月再戰，敢說(shuō)“誰(shuí)給我上”！學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)再見(jiàn)！相信你會(huì )走好自己的人生路，為明天而驕傲！
謝謝你
高中畢業(yè)演講稿6
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友：
你們好！
感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我的升學(xué)宴。首先，我要說(shuō)的是：我沒(méi)有什么值得驕傲的成績(jì)，只是經(jīng)歷了高考，一次人生中的測驗。
為了它，我付出了十二載的心血，其間的`艱辛也讓我銘記在心。但是最讓我永生難忘的是那些關(guān)心我的人們：我偉大的父母，他們在學(xué)習和生活上都給了我很大的幫助。
身體發(fā)膚，受之父母，這是自古以來(lái)的道理。他們，已經(jīng)給了我一切，在這里，我要謝謝你們對我的養育之恩（鞠躬），我還要感謝那些關(guān)心我的長(cháng)輩和和我走這段光輝歲月的同窗們，也因為有了你們的支持和鼓勵，才有了我今天暫時(shí)的成功。
今天我非常高興，不僅因為邁向了向往已久的象牙塔，更因為能和在座的親朋好友共聚一堂來(lái)分享這個(gè)美好的時(shí)刻。今后，我一定會(huì )更加努力來(lái)報答所有關(guān)心我的人們，不管路途有多么艱辛，不管路上有多少坎坷，我都會(huì )一路好好的走下去，去迎接接下來(lái)的挑戰，去創(chuàng )造屬于我的明天。
最后祝愿所有在場(chǎng)的長(cháng)輩親友身體健康，生活幸福，同時(shí)也祝愿我可愛(ài)的朋友們學(xué)習進(jìn)步，事事如意。
高中畢業(yè)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我很榮幸能代表崇武中學(xué)20xx屆畢業(yè)生在這里發(fā)言。
今天，是我們終身難忘的日子。就在今天，我們要告別伴我們成長(cháng)的母校，告別悉心教導我們的老師，告別朝夕相處的同學(xué)，踏上人生新的征程。首先，請允許我代表崇武中學(xué)20xx屆高三全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
感謝老師為我們付出的心血與汗水，親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。謝謝您們三年來(lái)對我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，為我們的生病與受傷擔心；謝謝您們三年來(lái)對我們的教導，耐心地教我們知識，教我們做人；謝謝您們三年來(lái)給予我們的陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵我們，在我們成功的時(shí)候肯定我們；謝謝您們三年來(lái)無(wú)怨無(wú)悔地燃燒著(zhù)自己，奉獻著(zhù)自己。即使再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法表達我們對您——是老師、更是朋友的尊敬與感激。學(xué)生即將遠行，臨別前，請允許我們集200多個(gè)瞳孔的深情記住你們，并以100多顆滾燙的心真誠的道一聲“老師，您辛苦了！
今天，我們畢業(yè)了。三年，我們默默地成長(cháng)，緩緩地經(jīng)歷，記憶中，有苦，也有甜。同學(xué)們，你們一定還記得我們入校時(shí)所立的雄心壯志，一定還記得運動(dòng)場(chǎng)上我們揮灑激情與汗水的場(chǎng)景，一定還記得社會(huì )實(shí)踐的辛酸與喜悅，記得高考前拼搏的日日夜夜，和那寫(xiě)不完的作業(yè)，數不清的考卷……今日我們即將飛往天南地北，各奔錦繡前程，轉身的剎那，我們不舍、不忍、不愿——我們不舍與一同奮斗了三年的同學(xué)分開(kāi)，我們不忍與為我們操勞了三年的老師們告別，我們更不愿跟記載了我們三年青春的'母校揮手說(shuō)一聲再見(jiàn)……
三年來(lái)，我們將每個(gè)同學(xué)的關(guān)心與支持細細珍藏，我們把這份難得的純真友誼銘記在心。同學(xué)們，相見(jiàn)時(shí)難別亦難，分別已經(jīng)開(kāi)始，我們得學(xué)著(zhù)長(cháng)大。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)人生中一次緊張的戰斗——高考，大家一定深有感悟吧？是否有感覺(jué)：該學(xué)會(huì )的還沒(méi)會(huì )，該利用好的時(shí)間卻浪費？人生是現場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排，你有遺憾也好，完美也好，都將成為過(guò)去！考完有些同學(xué)默默地改了個(gè)簽：離高考還有365天。同學(xué)們，你們知道嗎？高考不是唯一的人生出頭機會(huì )，進(jìn)了名牌大學(xué)，不等于進(jìn)保險箱，大學(xué)畢業(yè)之后仍是要去融入社會(huì )的！最關(guān)鍵點(diǎn)是：我們可否總結過(guò)去，找到不足，改變它，成就一個(gè)新我？因為只有自己改變了，世界才會(huì )改變！
同學(xué)們，你們知道嗎？沒(méi)目標睡不醒，有目標睡不著(zhù)！考完了，輕松了，無(wú)聊了，空虛了，迷茫了，沒(méi)有追求了……在座多少人是這個(gè)狀態(tài)？。有目標的人生叫航程，沒(méi)目標的人生是流浪！靜心思考，規劃好這個(gè)暑假。不斷成長(cháng)，讓自己擁有成熟的心智模式，擁有豐碩的人生！
最后，祝同學(xué)們在今后的奮斗道路上青春有為、一帆風(fēng)順。祝我們的領(lǐng)導、老師在今后的工作過(guò)程中身體健康、萬(wàn)事如意；祝我們的母校在今后的發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪、再創(chuàng )輝煌！
高中畢業(yè)演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
大家好！
懷著(zhù)向往、激情和眷念，今天我們歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三全體老師，向20xx屆所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻上我們最熱烈的祝賀！祝賀你們順利通過(guò)三年學(xué)習，以出色的表現，向社會(huì )、學(xué)校和家長(cháng)交出了一份美麗的答卷，祝賀你們即將從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，踏上人生新的征程！
同學(xué)們，轉眼間，你們和xx中學(xué)相伴已不覺(jué)滿(mǎn)了三年。在這一千多個(gè)日日夜夜中，我們留下了很多珍貴的記憶。我記得你們剛進(jìn)高中的那幾分稚氣，父母親人送你報到時(shí)的情景歷歷；我還記得每一次考試之前的你們的躊躇滿(mǎn)志和緊張焦慮，也記得你們取得好成績(jì)時(shí)的欣喜和成績(jì)不盡人意時(shí)的自責和悲傷。課堂上渴求知識的盈盈目光，操場(chǎng)上奔跑追逐的活潑身影，你們的歡笑和淚水，失敗和輝煌，都深深的刻在每一位老師的記憶里。
同學(xué)們，有一些記憶，你們也是永遠不能忘的吧，你一定記得在校園小河畔的閑庭信步，記得每一次最后一節將下課時(shí)的躍躍欲試，和對食堂里那曾被你詬病又將被你永遠牽掛的飯菜的爭搶?zhuān)阋欢ā坝浀醚菥氼}目，背誦單詞或古文時(shí)的艱辛備至，也一定記得那課堂上靈犀一閃的欣喜與激動(dòng)。郊外出游，同學(xué)聚餐，寢室臥談，無(wú)數個(gè)奮力拼搏的白天，無(wú)數個(gè)互相鼓勵的夜晚，大家一起經(jīng)歷，一起成長(cháng)，一起看著(zhù)它們，在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。也許，還有一些記憶，你將永遠珍藏，那些青澀而甜蜜的愛(ài)戀，悄悄記入日記本里的心事，和那永遠帶入心底的秘密，也將和這高中時(shí)代一起，鎖進(jìn)人生的記憶里。
同學(xué)們，今天，我們該說(shuō)再見(jiàn)了，向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)淚水，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的高中時(shí)代，向這所曾經(jīng)被我們憧憬過(guò)也被我們貶斥過(guò)，并將永遠懷戀和引以為驕傲的學(xué)校，也向所有如同現在一樣，默默站在你們身旁或身后，關(guān)注過(guò)你，期待過(guò)你，批評過(guò)你，然后看著(zhù)你靜靜離開(kāi)的老師們。
同學(xué)們，此時(shí)此刻，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。三天后，當你們起身離開(kāi)，我們也許再也看不到你們的身影。再回到教室，就只有空空的教室，空空的講臺，空空的課桌，和空空落落的心情。那些熟悉的吵鬧和歡笑，只能永遠寫(xiě)入我們的記憶里。
但是，同學(xué)們，今天的離別，不是完成，不是結束，而是開(kāi)始，是新的開(kāi)端！今天的離別，是一種痛苦，也是一種勇氣，今天的離別，正是為了今后更好的相聚！
高考的倒計時(shí)牌已經(jīng)被翻到了最后幾頁(yè)，兩天后你們將懷著(zhù)昂揚的斗志和必勝的信心邁進(jìn)高考考場(chǎng)。一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰爭將要開(kāi)始，我們已經(jīng)做好了全力戰斗的準備，三年來(lái)，你們從未成年一腳跨進(jìn)了成年，也從懵懂無(wú)知中學(xué)會(huì )了承擔責任。三年來(lái)，在百年名校從嚴求實(shí)校風(fēng)熏陶下成長(cháng)，你們是同齡人中的`佼佼者。我們沒(méi)有理由在高考面前畏懼與退縮。所以，面對高考，勇敢地迎上去吧！想一想李太白的“天生我材必有用”，拿出“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的氣概，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地長(cháng)風(fēng)破浪吧！
同學(xué)們，兩天后，你們在考場(chǎng)上經(jīng)天緯地時(shí)，我們也將在考場(chǎng)外牽腸掛肚，不論結局如何，高考不意味著(zhù)學(xué)習的終結。我們的高中時(shí)光劃上了句號，而另一個(gè)不確定的人生舞臺即將徐徐拉開(kāi)帷幕。你們中的絕大多數人，會(huì )如愿進(jìn)入到夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。高考，既是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)。希望同學(xué)們不要因為中學(xué)畢業(yè)而停止學(xué)習，要不斷進(jìn)取，面對將來(lái)的各種壓力保持良好的心態(tài)，才能在競爭日趨激烈的環(huán)境中始終立于不敗之地。希望你們當中的每一位，都成為xx中學(xué)的驕傲，成為我們每一個(gè)老師的驕傲。我相信，你們每一個(gè)人都能順利通過(guò)高考，都能在未來(lái)的人生道路上獲得成功，為你們的母�！獂x中學(xué)帶來(lái)更多的光榮與驕傲！
最后，預祝所有同學(xué)在20xx年的高考中取得優(yōu)異的成績(jì)！謝謝大家！
高中畢業(yè)演講稿9
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué):
大家好！我是601班的錢(qián)，我很榮幸代表全班同學(xué)在畢業(yè)典禮上講話(huà)。在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，請允許我代表六年級全體學(xué)生，向辛勤培養我們的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
今天是難忘的一天，尤其是對我們的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)。六年的小學(xué)生涯今天就要結束了。面對畢業(yè)，心里總會(huì )有很多感觸。希望或失望，期待或無(wú)奈，樂(lè )觀(guān)或悲傷。畢業(yè)就像一塊我們不敢輕易觸碰的痂。我們總是要面對它。也許讓老人摸傷口更合理。畢竟六年只是其中的一瞬間。我們一生中有多少個(gè)六年？我很高興能和你分享六年的生活。
小學(xué)六年，回首每一個(gè)輝煌或苦澀的日子，我們都覺(jué)得充實(shí)而有意義。我們用勤奮和智慧，創(chuàng )造了一次又一次的輝煌，編織了一個(gè)溫暖而華麗的小學(xué)生活。還記得毛陽(yáng)實(shí)踐活動(dòng)中拔河的那一幕。還記得運動(dòng)會(huì )上，大家邁著(zhù)矯健的步伐，自信而自豪地走過(guò)主席臺；還記得演出不成功的時(shí)候，老師安慰我們；還記得六一那天笑著(zhù)跑的快樂(lè )的我們；我仍然記得我們這些在小學(xué)畢業(yè)考試中努力嘗試的人。
小學(xué)六年，還是我們被關(guān)心被照顧的六年。謝謝你，李老師。你是一位睿智的佛教老師。即使我們的無(wú)知和無(wú)畏讓你們憤怒，你們還是用你們的寬容和善良溫暖了我們，用新鮮的知識澆灌了我們的心靈。謝謝你，李先生。你一絲不茍的教學(xué)讓我們相信你是一位嚴格的老師。但是，在毛陽(yáng)的實(shí)踐活動(dòng)中，當你把哭泣的同學(xué)抱在懷里，小心翼翼地安慰他們的時(shí)候，你的母愛(ài)之心感染了我們每一個(gè)同學(xué)。謝謝石老師，作為一年級的班主任，畢業(yè)班的英語(yǔ)老師。你忙碌的身影經(jīng)常穿梭在二樓和三樓之間，走路甚至小跑。謝謝你，王先生。你善良可親。你的幽默點(diǎn)燃了課堂氣氛。你總是用那根可愛(ài)的小棍子嚇唬我們，但事實(shí)上，我們知道那是你愛(ài)我們的表現。謝謝侯校長(cháng)。畢業(yè)考試前幾天，你總是早早來(lái)到學(xué)校，你美麗的身影停在教室門(mén)口，震撼著(zhù)調皮無(wú)知的我們。感謝學(xué)校，它認真的.校風(fēng)給了我們良好的學(xué)習環(huán)境，規范的管理和無(wú)懈可擊的教學(xué)讓我們受益匪淺。感謝父母，面對成千上萬(wàn)個(gè)日日夜夜的精心呵護，任何花言巧語(yǔ)都會(huì )黯然失色，一個(gè)淺淺的擁抱就傳達了我無(wú)限的感激。老師、學(xué)校、家長(cháng)給了我們太多的關(guān)愛(ài)！誰(shuí)敢說(shuō)像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽(yáng)光一樣回報母親的愛(ài)？
今天，我們脫下童話(huà)色彩斑斕的衣服，走出天真、成熟、理性。六年的歡樂(lè )，六年的汗水，六年的收獲，無(wú)論是否完美，但要記住，我們的童年是在歡笑中蕩漾，我們的汗水是在拼搏中搖曳，我們的熱情是在激烈的競爭中飛揚！
告別互相嫌棄的老同學(xué)；再見(jiàn)，來(lái)不及說(shuō)的感謝；互道再見(jiàn)，留給畢業(yè)冊的最后一頁(yè)。我相信我會(huì )一直懷念；我相信我們都會(huì )好的；我相信我所相信的一切都會(huì )變成火焰，照耀在彼此的臉上，在茫茫人海中看到彼此。
謝謝大家！
高中畢業(yè)演講稿10
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好！
親愛(ài)的同學(xué)們，看著(zhù)朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、執著(zhù)前行的你們，此時(shí)此刻，我不忍面對我們即將離別的事實(shí)。親愛(ài)的同學(xué)們，雖然你們不是我們老師的第一批學(xué)生，但也不會(huì )是我們最后一批學(xué)生。不過(guò)我相信所有老師都會(huì )得出和我一樣的結論，那就是20xx班是我們最難忘的一屆，20xx班是我們最難忘的一屆。親愛(ài)的同學(xué)們，我代表所有老師，衷心地說(shuō)一句:“謝謝你們，謝謝你們?yōu)槟感Ａ粝铝穗y忘的回憶！
三年，彈指一揮間。親愛(ài)的同學(xué)們，往事如歌。時(shí)間的流逝會(huì )沖淡很多記憶，但有些事是永遠不會(huì )忘記的。三年的成長(cháng)，你留下了一串深深淺淺的腳印。我忘不了三年前，我們師生見(jiàn)面的時(shí)候，你們剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候還是一群幼稚的孩子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很高興和你在一起。人們常說(shuō)我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，但我的快樂(lè )是大家帶來(lái)的。我們一起生活，一起學(xué)習，我分享你的快樂(lè )，你的悲傷，你的成就，你的`努力。是你們求知的目光讓我明白了教師的責任；是你的進(jìn)步讓我感受到了成功的喜悅。在校園里，老師們習慣了你熟悉的身影，我們一起歡笑，一起流淚。三年來(lái)，老師和同學(xué)同甘共苦，榮辱與共；作為老師，我們“享受你的快樂(lè )，承受你的痛苦”。也許你已經(jīng)厭倦了老師的嘮叨，抱怨老師的苛刻，反感老師的批評。但是，請理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，也請理解老師對你成功的渴望！在你面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(cháng)輩，知心的朋友...老師們?yōu)槟愕某砷L(cháng)所付出的心血，可能就是，只有長(cháng)大了，你才能深深體會(huì )到其中的酸甜苦辣和深情厚意吧！多年以后，如果你對老師的信任和感激依然存在，對母校的依戀依然存在，那將是你給老師和學(xué)校最好的禮物。
雖然三年前，從我遇見(jiàn)你和你發(fā)生化學(xué)反應的那天起，我就知道三年后會(huì )發(fā)生分解反應。但是當告別日最終成為一個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候，我還是覺(jué)得有點(diǎn)突然，感覺(jué)是不是加了太多催化劑，以至于日子過(guò)得太快了。是的，時(shí)光飛逝。三年，一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，就在我們發(fā)生物理化學(xué)變化的時(shí)候。
然而這一天真的來(lái)了，我們老師有點(diǎn)不知所措，不知所措。因為，我們既是你的老師，也像你的父母，我們有太多的心里話(huà)要說(shuō)，太多的叮囑要重復，太多的心事要放下。我們希望你保持健康和活力，希望你積累了足夠的信心和力量，希望你明白責任的意義。我們希望你們放下包袱，輕裝上陣；我們希望你克服自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱，永遠不要放棄努力去拿任何分。我相信你能發(fā)揮出最好的水平。我們期待你的好消息！
面對即將升學(xué)的同學(xué)們，我對你們有三點(diǎn)期望:
第一，期待你有陽(yáng)光的思想，睿智的思維，努力的精神。面對各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷，可能經(jīng)常會(huì )面臨選擇。這個(gè)時(shí)候，只有清醒的頭腦，正確的思維，獨立的思考，才能引導你走上正確的人生道路。在上學(xué)的路上，也許你會(huì )對“有去無(wú)回的懷疑”感到迷茫，也許你會(huì )對“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將到來(lái)的黑夜掩埋”感到失望...但是，“天將為人，責任重大，須先為其心志筋骨而努力……”這只是一個(gè)測試。請記住“海闊憑魚(yú)躍，天高憑鳥(niǎo)飛”。也請記住。第二，期待你有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )感恩。俗話(huà)說(shuō)，挖水者不忘，老師才是學(xué)生最記得的。是老師帶領(lǐng)你走出混沌無(wú)知的世界，敲開(kāi)知識的大門(mén)；是老師的勸說(shuō)，驅散了你頭腦中的迷霧，讓你的一天重新明朗。在這臨別之際，我提議:讓我們把熱烈的掌聲送給所有用心良苦教書(shū)育人的老師們，表達你們最深切的感謝！
希望你能學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )自信樂(lè )觀(guān)。三年來(lái)，你們默默耕耘著(zhù)理想，用辛勤的汗水和頑強的毅力書(shū)寫(xiě)著(zhù)美好的青春，你們刻苦鉆研的精神成為定格在老師們腦海里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。面對未來(lái)，你可能迷茫，也可能驚慌，但請記住:沒(méi)有爬不到的山，沒(méi)有過(guò)不去的河。你曾經(jīng)輝煌過(guò)，昨天的成功是今天的起點(diǎn)；你們曾經(jīng)不知所措，你們曾經(jīng)跌倒過(guò)，爬起來(lái)就是英雄！你要時(shí)刻鼓勵自己:我與生俱來(lái)的天賦，不要等到黃昏。
離別在即，我給每個(gè)同學(xué)“五千萬(wàn)”:健康，快樂(lè )，自信，努力，不要忘記今天哺育你的老師！最后祝大家一帆風(fēng)順，旅途精彩，萬(wàn)事如意，前程似錦！
謝謝大家！
高中畢業(yè)演講稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先請允許我代表一中20xx屆初三300名畢業(yè)生向關(guān)心教導過(guò)我們的所有領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝!今天是個(gè)難忘的日子，對我們300名畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時(shí)此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂(yōu)傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
有人說(shuō)，初中生活是一本太倉促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片斷。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長(cháng)：運動(dòng)場(chǎng)上，賽場(chǎng)賽外，我們颯爽英姿;教室里，張張考卷，我們奮筆疾書(shū);藝術(shù)舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，親愛(ài)的同學(xué)們，回望我們走過(guò)這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語(yǔ)，有酸澀的青春煩惱，有無(wú)窮的人生啟迪，更有為實(shí)現人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。初中三年我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝五中，感謝老師，教會(huì )我們做人，教會(huì )我們求知。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過(guò);也許我們曾經(jīng)調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過(guò)成長(cháng)的心路歷程。感謝您，敬愛(ài)的老師!是您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、博大的師愛(ài)，換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。您知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現了知識的無(wú)限魅力;您無(wú)微不至的關(guān)懷，使集體生活充滿(mǎn)家庭的溫暖;您執著(zhù)的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更教會(huì )了我們如何去做人。一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，您的`教育與指導，在我們成長(cháng)的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季風(fēng)雨，您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下，您的點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才何曾忘。此時(shí)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著(zhù)一中領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!最后，請允許我代表一中全體初三畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上;祝老師們身體健康，工作順利!
謝謝大家!
高中畢業(yè)演講稿12
老師們，同學(xué)們：
你們好！
我們相聚在這里，共同慶祝我們xx屆的高三學(xué)子的畢業(yè)。是的，這是慶祝，而非其他。我不想說(shuō)一些讓人感傷的話(huà)，離別這個(gè)話(huà)題，還是太沉重了，沉重到我們有些難以承受。還記得我們剛剛來(lái)到這座校園，初中進(jìn)入高中，一切都是那么的陌生。不曾見(jiàn)過(guò)的同學(xué)，不曾接觸的老師。校園里的風(fēng)景是很美的，美的是景，美的是人。
我們曾經(jīng)追逐在這紅色的跑道上，也曾比拼在這籃球場(chǎng)上，有在乒乓球臺前揮拍灑出汗水，也在排球場(chǎng)里高高躍起扣球。這里的每一個(gè)角落里都曾遺留過(guò)我們的氣息，每一寸校園的土里都有過(guò)我們走過(guò)的'腳印。食堂里擁擠著(zhù)的我們，商店里爭搶時(shí)的我們，教室里讀書(shū)時(shí)的我們，宿舍里懶撒躺著(zhù)的我們。都將成為這所學(xué)校的過(guò)去，都是這所學(xué)校曾經(jīng)的記憶。
但，一朝是xx的學(xué)生，就一輩子是xx人。
這是我們的母校，是我們成長(cháng)地方，是我們度過(guò)了三年的地方。
高一時(shí)的我們，以為高考離我們還很久遠，所以我們不自治。
高二時(shí)的我們，覺(jué)得高考還剩兩年時(shí)間，所以也沒(méi)有放在心上。
直到高三的時(shí)候，日子幾天天的逼近，老師們的步步緊逼，家長(cháng)們似念經(jīng)般的嘮叨在告訴我們：你太天真了。
一年的時(shí)間，真的就像是沒(méi)有了時(shí)間的概念，無(wú)論是早上或是夜晚，無(wú)論是黎明還是黃昏，我們始終在學(xué)習著(zhù)。我想，不會(huì )有一位同學(xué)覺(jué)得這一年過(guò)都很輕松吧。那些書(shū)本上寫(xiě)的密密麻麻的筆記，那些作業(yè)上畫(huà)著(zhù)的一個(gè)個(gè)紅圈，一踏踏試卷，一冊?xún)粤曨}，都是我們留下的印記。已經(jīng)忘記寫(xiě)斷了多少支筆，寫(xiě)完了多少盒筆芯，用掉了多少本子。心心念念想著(zhù)的只有兩個(gè)字，高考。心心念念想著(zhù)的只有一個(gè)愿望，考上理想的大學(xué)。如今的我們，做到了。高考已經(jīng)結束，一切都塵埃落地�？荚嚱Y束鈴聲響起的那一刻，有多少同學(xué)狠狠將筆甩在了地上，長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣，又有多少同學(xué)止不住的哽咽。
一切，都已經(jīng)結束了。
我們結束了高考，也結束了三年的高中生涯。接下來(lái)等待著(zhù)我們的，又會(huì )是不一樣的地方，不一樣的學(xué)堂。大學(xué)的大門(mén)已然打開(kāi)，正在等待著(zhù)我們。
“莫等閑，白了少年頭！”請繼續我們的征途吧！
謝謝大家！
高中畢業(yè)演講稿13
親愛(ài)的老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
今天對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的一天——我們畢業(yè)了�；仡櫲甑母咧猩�，此刻的我們一定是百感交集，其中最多的應該是感動(dòng)和感激。
回首走過(guò)的路，我們忘不了那個(gè)坐在教室里努力學(xué)習的炎炎夏日。難忘的是教室里那張堅定而執著(zhù)的臉；難忘的是，當你失落的時(shí)候，鼓勵和安慰給了你我前進(jìn)的希望。
難忘的是運動(dòng)會(huì )上畫(huà)出的矯健身姿的青春飛揚；令人難忘的是我們在藝術(shù)節上一起唱歌...在激情燃燒的歲月里，多少美好與感動(dòng)，多少艱辛與掙扎，匯成一曲難忘的青春之歌，意蘊悠長(cháng)，感人至深。
最讓我們難忘的是高三，從懷著(zhù)一顆謹慎小心的心珍惜高三，到看著(zhù)黑板報上的倒計時(shí)日一天天減少后珍惜高三，再到這一刻我們懷著(zhù)回憶珍惜高三，珍惜學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜身邊的人為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們會(huì )永遠記住老師用粉筆寫(xiě)下的話(huà)，以及同時(shí)寫(xiě)下的祝福和希望；記得父母用關(guān)心和愛(ài)沏的茶，清香四溢，滋潤心田；還記得和并肩作戰的朋友一起度過(guò)的'光輝歲月。老師的感情，同學(xué)的感情，親情，無(wú)數的情感，編織成高中生活的五彩織錦；學(xué)習，成才，感恩，胸懷廣闊，譜寫(xiě)青春之書(shū)的動(dòng)人篇章。
有人說(shuō)，過(guò)了高三的人，一輩子都不怕困難。是的，同學(xué)們，我們活下來(lái)了。每一個(gè)以堅定的信念和認真的態(tài)度努力過(guò)的高三畢業(yè)生都值得尊敬。努力了，就沒(méi)有后悔和遺憾了！我們即將踏上人生的新起點(diǎn)，我們將滿(mǎn)懷信心地迎接大學(xué)生活，相信明天會(huì )更好！
最后，請允許我對所有的老師和同學(xué)說(shuō)，你們辛苦了；向所有老師和家長(cháng)說(shuō)聲謝謝！同時(shí)祝母校越來(lái)越好，老師家長(cháng)工作順利，學(xué)生前程似錦。
高中畢業(yè)演講稿14
各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)，各位同事，各位同學(xué):
今天感覺(jué)有點(diǎn)難過(guò)，因為西班牙回家了，葡萄牙準備回家了，你也準備走了。剩下的只有我們和海外華人。
有人說(shuō)青春是一本太倉促的書(shū)，高中三年一共1095頁(yè)�；貞浐椭貜投紒�(lái)不及了。我可以寫(xiě)下回憶卻寫(xiě)不下感受，但我還是想用文字記錄我們過(guò)去的三年:你還記得軍訓時(shí)的那個(gè)光頭嗎？還記得運動(dòng)會(huì )的吶喊嗎？還記得英語(yǔ)節的服裝嗎？還記得美食社的炒飯嗎？還記得私改校服的尷尬嗎？還記得置身事外的無(wú)奈嗎？還記得最后一個(gè)孤獨的地方嗎？你還記得道格給了你什么嗎？還記得十大歌手嗎？還記得那些班花嗎？還記得我們的100天宣誓宣言嗎？這一切，我們都可以剪輯成一部黑白電影，保留下來(lái)，供我們在孤獨的時(shí)候回憶和取暖。
江的母校是他寧愿罵自己一萬(wàn)遍也不愿罵別人一遍的地方。在這個(gè)地方，在座的各位都有過(guò)各種嘔吐的噪音。為什么宿舍的水這么少？你得洗個(gè)澡，帶頭。嘔吐噪音食堂的盤(pán)子和蔬菜，和骨氣美女一樣平淡無(wú)奇，但要說(shuō)愛(ài)吃可不容易。為什么周末要一直補課？藝術(shù)節名存實(shí)亡，不準你參加嘔吐噪音高中最后一次運動(dòng)會(huì )。只是近之而遠之，但過(guò)了今天，就沒(méi)有嘔吐了。你有進(jìn)入餐廳的卡嗎？有想補課的老師嗎？是的，你有同伴嗎？高中三年已經(jīng)完全成為我們的過(guò)去，不管你喜不喜歡。至少在這里我們變得成熟，懂事，聰明，穩重。深圳灣給了我們鏗鏘翅膀的脊背和力量。
三年的高中生活只是人生軌道上的一個(gè)驛站。這個(gè)旅程的結束也意味著(zhù)一個(gè)新旅程的開(kāi)始。今天畢業(yè)其實(shí)是大規模轉學(xué)。臨走時(shí)，老師還是要附上幾句溫馨提示:
(1)自信堅定。紅牛維生素功能材料提醒你:你的能量超乎你的想象，要看到自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的長(cháng)處，充實(shí)自己的翅膀，不要想著(zhù)過(guò)去，恐懼未來(lái)。堅強的生活，因為人總要吃苦一輩子，要么年輕，要么長(cháng)大，要么老，所以你要像老師一樣，盡管自卑，卻有自信的微笑。
(2)思考和閱讀。高中三年的每一天，老師都盯著(zhù)你，看著(zhù)你，陪著(zhù)你，想著(zhù)你，有家長(cháng)看著(zhù)你。但是，人越大，庇護越少，要學(xué)會(huì )理性思考人生，理性做事。這是一個(gè)新時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。秉持善良、正義、進(jìn)取的理念，做好自己。讀書(shū)，因為讀書(shū)會(huì )讓你內心感到安全和豐富。王小波說(shuō)，一個(gè)人擁有這樣的生活是不夠的，他還應該擁有一個(gè)詩(shī)意的世界。我的大學(xué)四年收獲了學(xué)業(yè)和愛(ài)情，卻總是充滿(mǎn)遺憾。書(shū)讀得少了，今天還是很想念孩子。
(3)要有計劃，有決心。上中學(xué)的時(shí)候，我們住在一個(gè)安靜的角落，自己寫(xiě)作業(yè)，自己考試，自己做夢(mèng)。這間狹小的房間保證了你的.絕對安全。分數證明了你的一切。這所大學(xué)與眾不同。那是一個(gè)沒(méi)有同桌的地方，一個(gè)沒(méi)有監護人的校園。每個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想都不一樣，所以有的人通宵玩d0ta，有的人在圖書(shū)館吃吃喝喝耶戈，有的人紅極一時(shí)。有些人忙于兼職生意，所以在上大學(xué)之前，要做好充分的準備，規劃好自己的四三年，有決心的堅持自己的選擇，這樣才不會(huì )在真正告別青春的時(shí)候黯然神傷。上了全國包裹配送的末班車(chē)，但還是選擇南下珠三角。才認識了三年。
(4)心存敬畏，心存感激。尊重生命，尊重法律，這樣我們就不會(huì )傷害別人，也不會(huì )輕易被別人傷害。你知道，現在監獄里所有的罪犯都被分配到不同的學(xué)校，接受我們稱(chēng)之為愛(ài)的教育。感謝父母，他們給了我們生命，讓我們享受了這個(gè)世界的繁華，感謝老師給了我們知識，讓我們創(chuàng )造了未來(lái)，感謝同伴給了我們情感，讓我們不再孤獨，感謝國家，給了我們力量，讓我們一直想追上英超的美好。最后，我們要感謝坐在這里的所有人，并認真聆聽(tīng)我的演講。在青春的道路上，如果你永不放棄，中將X將永遠為你點(diǎn)亮明燈。
謝謝你
高中畢業(yè)演講稿15
尊敬的各位來(lái)賓、家長(cháng)們，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，20xx屆的學(xué)子們就要從鳳凰樹(shù)下出發(fā)，開(kāi)始自己新的人生旅程。當你們再次徜徉于熟悉的校園，欲把母校的風(fēng)景攝入心底，深情瞻望鳳凰木時(shí)，可能有點(diǎn)詫異。往年此時(shí)，鳳凰花開(kāi)，汪洋恣肆，燦若云霞。今年雨水綿密，鳳凰樹(shù)只有零星花兒點(diǎn)綴；風(fēng)起，不見(jiàn)往年的如火搖曳。仰望枝頭，也許你要失望與遺憾，覺(jué)得景不如愿，情深難賦。但我想，花開(kāi)的盛大與熱烈是美，也許那沒(méi)有全然綻放之時(shí)，又是別樣的風(fēng)景與詩(shī)意吧！
同樣的，高考的6月7號、8號是難忘的，今天畢業(yè)典禮6月11號是難忘的，那么6月9號、10號就是可以被忘記的嗎？6月12號、13號……就是無(wú)所謂的嗎？它們都是你人生中唯一的、不可重復的一天��！
今天，你們跨出深中的門(mén)檻，走向湖海山川，走向天下世界。對未來(lái)你們曾有過(guò)千萬(wàn)次的設想，你們躊躇滿(mǎn)志，想要實(shí)現自己的理想，登上巔峰，渴望著(zhù)再聚深中時(shí)，能夠給母校帶回一份傲人的人生履歷，證明你的價(jià)值和意義。登上巔峰的體驗固然精妙絕倫，讓人心馳神往，但是相對于漫漫人生來(lái)說(shuō)那還是短暫的'，能在每一天都能體驗到幸福與精彩才是完整的人生��！
有人問(wèn)法國著(zhù)名藝術(shù)家杜尚，你一生中最好的作品是什么？他說(shuō)，是我度過(guò)的美好時(shí)光。
是的，每一天都是獨特的，重要的；
每一天都是值得欣賞和珍惜的；
每一天都應該是充實(shí)而精彩的；
所以，今天你們在深中的最后一課，我想要和大家分享的題目是“每一天都是作品”。
《華盛頓郵報》曾經(jīng)做了一次有趣的實(shí)驗，請世界上最偉大的音樂(lè )家之一，著(zhù)名小提琴家約夏·貝爾在華盛頓朗方廣場(chǎng)地鐵站里，用一把制造于1713年的、價(jià)值350萬(wàn)美元的小提琴先后演奏了6首巴赫的作品。期間1097人經(jīng)過(guò)，只有6個(gè)人停了一會(huì )兒，約20人給了錢(qián)，但多數是邊走邊扔給他，總共收到了32美元，待演出結束時(shí)，無(wú)人鼓掌、無(wú)人理會(huì )�？删驮趦商烨�，他在波士頓一家劇院演出，所有門(mén)票售罄，而要坐在劇院里聆聽(tīng)他演奏同樣的那些樂(lè )曲，平均得花200美元。
最后，實(shí)驗者得出的結論是：當世界上最好的音樂(lè )家，用世界上最美的樂(lè )器來(lái)演奏世上最優(yōu)秀的音樂(lè )時(shí)，如果我們連停留一會(huì )兒傾聽(tīng)都做不到的話(huà)，那么，在我們匆匆而過(guò)的人生中，我們又錯過(guò)了多少其他珍貴的東西呢？
四季有美，幸福就在身邊，生活之中處處是作品，你欣賞到了嗎？
最近有一個(gè)詞在臺灣十分火爆——“小確幸”，被列為十大“小確幸”的是：意外小財，享用美食，家人團聚，睡到自然醒，朋友捎來(lái)問(wèn)候關(guān)心，與好友出游旅行，看好書(shū)、聽(tīng)好音樂(lè )、看好電影，與好久不見(jiàn)的朋友把酒言歡，買(mǎi)到物超所值的東西，泡個(gè)熱水澡消除疲勞……
“小確幸”——就是微小但確切的幸福，源自日本作家村上春樹(shù)曾在隨筆集《蘭格漢斯島的午后》中提到這些生活中樸實(shí)微小的幸福。他說(shuō)：“如果人生沒(méi)有這些小確幸，人生也只不過(guò)是干巴巴的沙漠而已�！�
同學(xué)們，當你們總是將眼光放到十年之后、千里之外，為夢(mèng)想心潮澎湃、躍躍欲試時(shí)，你們是否低下頭，看到了每一天生活中的這些閃爍美麗的“小確幸”呢？
每一天都不是隨隨便便、馬馬虎虎、可有可無(wú)的，而是唯一的、獨特的，能夠體驗到確確實(shí)實(shí)的幸福的。每一天都值得珍惜，放慢你的腳步，欣賞��！
在古希臘悲劇《俄狄浦斯王》中，斯芬克斯給出了一個(gè)“人生之謎”，什么動(dòng)物早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿走路，腿最多時(shí)最無(wú)能，謎底為“人”。而謎語(yǔ)中的一天則象征人的一生。實(shí)際上人的一生就是漫長(cháng)的一天，人的一天就是短暫的一生。你怎樣度過(guò)每一天，也就可能怎樣度過(guò)你的一生。所以同學(xué)們，過(guò)好每一天就是過(guò)好人生，每一天都應該像欣賞作品一樣去體驗。
我們應該欣賞生活，但是又不能僅僅停留在自我欣賞上，更重要的使命是創(chuàng )作出自己的作品給世界和未來(lái)欣賞，這是對生活更高層次的“欣賞”。因此，“每一天都是作品”，它給我們更深刻的啟示是：每一天我們還應該與自己的作品相聯(lián)系，創(chuàng )造出自己的作品人生。
中國是一個(gè)農業(yè)文明發(fā)達而且歷時(shí)恒遠的國度，農耕思維是國人的精神基因，盡管我們身處21世紀，盡管我們許多精英生活在現代都市里，但是農耕思維隨處隨時(shí)可現，因此，“現代化”對我們來(lái)說(shuō)任重而道遠。農耕思維的一個(gè)表現是：重視作物而輕視作品。
我國的傳統教育一個(gè)特點(diǎn)是，重視作業(yè)而輕視作品。
作業(yè)是完成預計的工作與任務(wù)，而作品是運用智慧與創(chuàng )意去進(jìn)行藝術(shù)地創(chuàng )作。在我們的圖書(shū)館收藏著(zhù)20xx屆以來(lái)部分校友當年的作業(yè)與課堂筆記，像作品一樣供同學(xué)們借閱。透過(guò)那些筆跡下的嚴謹與精致、詩(shī)意與靈巧，我們仿佛又看到了那一張張昔日稚氣面容下，對于追求完美與卓越近乎偏執的決心。完成作品的關(guān)鍵在于對所做事情的熱愛(ài)。一個(gè)人的中學(xué)作業(yè)和筆記可被當做作品，那么，他的未來(lái)會(huì )產(chǎn)生偉大的作品，這是沒(méi)有懸念的。
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