小學(xué)經(jīng)典誦讀講話(huà)稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？下面是小編整理的小學(xué)經(jīng)典誦讀講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)經(jīng)典誦讀講話(huà)稿1
各位老師全體同學(xué)：
大家好！
金秋送爽，陽(yáng)光明媚。我們全體師生共聚一起成功舉行“慶國慶”詩(shī)歌朗誦比賽，并以此來(lái)迎接國慶的到來(lái)。首先，我要對參與此次活動(dòng)的組織教師和所有參賽學(xué)生表示衷心的感謝。正是由于你們賽前的積極準備和辛勤工作，才使得本次活動(dòng)能夠順利的、成功的舉行。剛才十九個(gè)班的全體同學(xué)給我們大家奉獻了一場(chǎng)精彩的詩(shī)歌朗誦比賽，優(yōu)美的詩(shī)歌再加上同學(xué)們充滿(mǎn)激情、流暢的朗誦，使我們這里每一位傾聽(tīng)者都得到了一次精神上的洗禮和思想上的升華。通過(guò)這一首首歌唱祖國、贊美祖國的詩(shī)辭，使我們每一個(gè)人都真切的感受到了祖國的強大和作為一名中國人的自豪。
這也正是我們舉辦此次活動(dòng)的目的之一，希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)逐漸培養學(xué)生的.愛(ài)國熱情和集體榮譽(yù)觀(guān)念，具體到學(xué)生的日常生活當中，就是要培養學(xué)生熱愛(ài)我們學(xué)校，熱愛(ài)我們的班集體，用自己生活中的點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)為我們集體增光，為我們學(xué)校添彩。
舉辦本次活動(dòng)的目的之二還在于通過(guò)此次活動(dòng)，要在學(xué)生以后的學(xué)習中掀起一股愛(ài)好朗讀的學(xué)習熱潮。因為經(jīng)常性的帶有感情的去多讀一些優(yōu)美的文章或詩(shī)歌，不僅可以陶冶我們的情操，而且可以鍛煉同學(xué)們的日�？谡Z(yǔ)表達能力，提高同學(xué)們的綜合素養。
“書(shū)讀百遍，其義自現”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等名言警句都強調了“多讀”的重要性。所以我們希望此次活動(dòng)以后，每一位同學(xué)都能充分利用好每天的早讀時(shí)間，多朗讀，多背誦一些有意義的文章，以提高自己的綜合素質(zhì)。最后，我代表全體教師、同學(xué)向在此次比賽中獲獎的班級表示衷心的祝賀。祝賀他們經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，不斷地挑戰自我，戰勝自我，最終贏(yíng)得了屬于自己的榮譽(yù)。
講到這里，聯(lián)系我們學(xué)生平時(shí)學(xué)習中的種種表現，我們就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方，我們所差的并不是比別人笨，而恰恰正是缺少了這樣的一種精神，所以借此機會(huì )，我希望我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習生活當中，向今天獲獎的同學(xué)學(xué)習，學(xué)習他們敢于挑戰自我、敢于戰勝困難的精神，我想只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì )創(chuàng )造出屬于自己的美好明天！
小學(xué)經(jīng)典誦讀講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
大家好！
孟夏四月，百花爭艷，蒙山沂水，詩(shī)意盎然，“沂水二中詩(shī)歌朗誦會(huì )”今天正式開(kāi)幕了，在此，我向光臨詩(shī)歌節的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！
德國詩(shī)人荷爾德林有句名言：“人，詩(shī)意地棲居在大地上�！瘪R卡連柯也說(shuō)過(guò)：“教育是詩(shī)一樣的事業(yè)�！蹦敲�，高中教育最應該給孩子帶來(lái)什么？一位老教育家對自己的教育理想作這樣的描述：讓學(xué)生身心舒展地生活著(zhù)，毫無(wú)畏懼地嘗試著(zhù)，充滿(mǎn)詩(shī)意地期待著(zhù)，這才是教育應該給予的。
我們沂水二中“弘揚傳統文化，構建詩(shī)意校園”的教育理想，就暗合了這些理念。我們這樣解讀“教育理想”：弘揚傳統文化，涵育學(xué)校人文教育特色，在學(xué)校環(huán)境綠化、美化的基礎上，更加注重人文建設，追求物與人的和諧，形成健康、人文的整體學(xué)校文化形態(tài)和氛圍。
讓師生快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )工作、快樂(lè )生活在和諧溫馨而又富有詩(shī)意的環(huán)境中，師生都能用詩(shī)意的眼光自主審視周?chē)澜�，以�?shī)意情懷處理人與自然、社會(huì )以及自我的關(guān)系，形成健康、積極的人生態(tài)度，享受充實(shí)、美麗的人生。為此，我們沂水二中特地舉辦詩(shī)歌節。
我們由衷的希望：詩(shī)歌節像一位天使，幫我們插上隱形的翅膀，讓我們在詩(shī)歌美文的樂(lè )聲里自由翱翔；
我們執著(zhù)的堅信：詩(shī)歌節像一把潔凈的.多彩的花傘，幫我們擋住世俗的沙塵與風(fēng)雨，讓我們充滿(mǎn)活力，讓我們的心靈如詩(shī)如歌般清新美麗；
我們真誠的期盼：詩(shī)歌節像一把小小的鑰匙，給我們打開(kāi)靈感的大門(mén)，讓我們在誦讀與歌唱中，思如泉涌，盡展個(gè)性。
最后，讓我們以熱烈的掌聲歡呼我們期盼已久的詩(shī)歌朗誦會(huì )的到來(lái)，預祝我們的詩(shī)歌朗誦會(huì )圓滿(mǎn)成功��！衷心祝愿詩(shī)人們永葆創(chuàng )作青春，為人類(lèi)文明和人類(lèi)生活留下不朽的詩(shī)篇！
小學(xué)經(jīng)典誦讀講話(huà)稿3
尊敬的叔叔阿姨，親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好!我是小學(xué)五年級2班的，我演講的題目是《誦讀經(jīng)典快樂(lè )成長(cháng)》。
“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物，萬(wàn)物負陰而抱陽(yáng)，中氣以為和�！闭l(shuí)能告訴我，這句話(huà)出自哪里?(環(huán)視全場(chǎng))對，就是《老子》中的一句話(huà)，現在我來(lái)給大家講一講我是怎么誦讀熊老師校注的《老子》的。
在幼兒園上學(xué)時(shí)，我學(xué)習了《弟子規》和《三字經(jīng)》。在一次“六一節”廣場(chǎng)演出的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不落地背誦下來(lái)，現場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲，老師的鼓勵，使我愛(ài)上了經(jīng)典誦讀。
記得在上學(xué)前班暑假的一天，全家去公園讀《論語(yǔ)》，遇見(jiàn)了德慧智經(jīng)典誦讀班的小朋友們，一位叔叔給爸爸建議，讀國學(xué)要從讀《老子》開(kāi)始，從那以后，我們每個(gè)周末都去公園讀書(shū)班誦讀德慧智經(jīng)典，就這樣度過(guò)了愉快的'幾年時(shí)光。
《老子》是一本很深奧的書(shū)，如同天書(shū)一般。在經(jīng)過(guò)一兩年枯燥的誦讀之后，我突然發(fā)現，我的記憶力和語(yǔ)言表達能力越來(lái)越好了，才真正喜歡上了讀《老子》�，F在，記東西已經(jīng)是我的強項了，七八行的文章，我只用五六分鐘就能熟練背誦;兩三頁(yè)的二胡曲譜只需要大概記一下，就能拉琴自如了。以前，上課時(shí)不敢發(fā)言，被老師提問(wèn)時(shí)，我是張口結舌、語(yǔ)無(wú)倫次，而現在的我，能夠主動(dòng)發(fā)言了，語(yǔ)句通順流利，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
從學(xué)前班開(kāi)始，我先后背完了《老子》、《周易》和《黃帝四經(jīng)》，讀熟了《大學(xué)》、《中庸》和《論語(yǔ)》，就連中醫經(jīng)典《黃帝內經(jīng)》我也讀會(huì )了大半，現在正在讀《格言聯(lián)璧》。其實(shí)我每天只讀幾分鐘，日積月累，自然熟讀成誦了。
除了恭敬熟讀之外，我還學(xué)習了腹觀(guān)誦讀法。在這里我想問(wèn)一下朋友們，您知道腹觀(guān)誦讀法嗎?那我就給大家介紹介紹吧!
這種方法，是北京德慧智夏令營(yíng)里的金老師教給我們的。腹觀(guān)誦讀方法是很奇妙的，其實(shí)也是很簡(jiǎn)單的。背誦的經(jīng)典記得非常牢固�，F在我就用它來(lái)讀《千字文》和《老子》，感覺(jué)那些文字象真的在眼前一樣。我才明白，這種方法是讓腹部來(lái)幫助大腦記憶。晚上放學(xué)我記作業(yè)單時(shí)，就把它變成一張圖記在心里，回家后閉眼想一下，那張畫(huà)面就出現在眼前了，再也不用費時(shí)費力地抄寫(xiě)作業(yè)單了。
德慧智經(jīng)典誦讀幫助我快速閱讀，現在我讀書(shū)可以一目一行。一本《兒童文學(xué)》，我只用二十分鐘就能看完，大部分內容我都能記住。有一次，老師出了一張《夏洛的網(wǎng)》試卷，有一道題難住了全班，是讓我們回憶書(shū)中一句原話(huà)，只有我寫(xiě)上了原話(huà)，結果考出了全班唯一的滿(mǎn)分。
德慧智經(jīng)典誦讀讓我成長(cháng)和進(jìn)步。原先內向靦腆的我，不愿拋頭露面，而現在活潑開(kāi)朗了許多，在校園內外、小區老家，我的朋友遍布四方，每當回到老家，左鄰右舍的小朋友都來(lái)找我玩耍。老爸說(shuō)我現在是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)爆胎”。
經(jīng)典誦讀增強了我的想象力，因此寫(xiě)景作文是我的拿手好戲，略加思索，那些美麗的畫(huà)面就浮現在我眼前了，我的寫(xiě)景作文總被老師評為最佳習作，我還出過(guò)兩張《班級作文周報》的專(zhuān)版呢。
幾年的德慧智經(jīng)典誦讀，給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，讓我的生活變得豐富多彩了，我每天都享受著(zhù)伏羲爺爺、黃帝爺爺的智慧，每天都聆聽(tīng)著(zhù)老子爺爺和孔子爺爺的教導，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在道德的光芒中，年年月月都在健康快樂(lè )中成長(cháng)。您不也是這樣嗎?我相信，不久的將來(lái)，經(jīng)典誦讀會(huì )成為我們大家的必修課，讓我們都來(lái)誦讀德慧智經(jīng)典吧!
只有這樣，我們才能自豪地告訴世界，我們是中國人，我們是龍的傳人，中華優(yōu)秀文化必將從興起走向輝煌!
謝謝大家!
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