關(guān)于希望的演講稿

　　演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于希望的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于希望的演講稿1

　　同學(xué)們，老師們：大家好!

　　“希望”每個(gè)人都有，但卻是千奇百怪、無(wú)奇不有，甚至有人還希望自己再活一天呢!

　　當然!我的“希望”自然與其它人不同啦!我希望是變成一位能帶給人們歡笑和能治療所有疾病的小魔女。假如我真的是小魔女，看到人們難過(guò)時(shí)，我就揮舞著(zhù)“希望”魔法棒來(lái)讓人間充滿(mǎn)歡笑與希望;假如看到了醫院中的病人被病魔折磨的痛苦難耐時(shí)，我會(huì )從百寶袋拿出“希望”藥丸來(lái)幫病人驅除病魔。有時(shí)我還會(huì )揮動(dòng)魔法棒變出許多錢(qián)，一方面是提供需要的`人生活需求，另一方面我會(huì )將錢(qián)送給一些想讀書(shū)卻沒(méi)有錢(qián)的人�？吹揭恍�強盜在那逍遙法外時(shí)，我將給他們一些處罰后再為他們開(kāi)啟重新生活的“希望”，但這些似乎在童話(huà)里或是夢(mèng)境中才有可能實(shí)現吧?

　　有時(shí)候，我會(huì )在報紙或是網(wǎng)絡(luò )、書(shū)中看到別人對希望的看法�！跋Ｍ�當老師、當醫生、考到第一的志愿……”。但是再那么多報導中，我記得最清楚是一則小故事。那是敘述一個(gè)小乞丐的一生，那位小乞丐希望自己能在一個(gè)有屋頂的地方生活，可是等他實(shí)現愿望后，自己卻已經(jīng)快死了。所以我認為，即使一個(gè)小小的愿望，對那個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常重要的。

　　希望與夢(mèng)想彷佛是人的第二個(gè)生命。人的一生中什么最令人害怕?，我想是沒(méi)有了希望。人的希望與夢(mèng)想若破滅，生命必黯然失色。各位，你的希望與夢(mèng)想又是什么呢?

　　謝謝大家!

關(guān)于希望的演講稿2

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)”對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。所以這就是我追求的第三種美麗——執著(zhù)奉獻的美麗�！�

　　從1997年到現在，八年的教師生涯，我當了八年的孩子王，當了八年的大隊輔導員。如果要問(wèn)我當大隊輔導員的感受，我會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“累，但很快樂(lè )！”

　　是的，當這大隊輔導員很累，很累！當同事們利用空課的時(shí)間去批改作業(yè)、備課的時(shí)候，我經(jīng)常忙著(zhù)策劃、準備隊活動(dòng)；忙著(zhù)訓練小主持……

　　但是，當輔導員又是快樂(lè )的！因為孩子們在活動(dòng)中綻開(kāi)了最美的笑容，他們的能力提高了，他們的素質(zhì)增強了，孩子們的成長(cháng)就是我最大的.快樂(lè )！而我跟孩子們一起策劃、組織的活動(dòng)獲得了一個(gè)又一個(gè)的獎項。

　　一個(gè)老師對我說(shuō)：”看到你如此認真地工作，我心里真感動(dòng)！雖然你被曬黑了，可我覺(jué)得你挺美的！”是啊，認真工作著(zhù)的人是美麗的，我認真而快樂(lè )地工作著(zhù)，并擁有教育藝術(shù)的美麗，擁有無(wú)私關(guān)愛(ài)的美麗，擁有執著(zhù)奉獻的美麗，我相信我的確如那位老師所言，我是美麗的！我愿意以今天為新的起點(diǎn)，努力地把自己塑造成一個(gè)美麗的教師，繼續為祖國的教育事業(yè)辛勤耕耘，培育祖國的花朵。待到桃李滿(mǎn)園時(shí)，我相信那時(shí)的我會(huì )更美麗！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于希望的演講稿3

xxx：

　　我們經(jīng)常會(huì )提起希望這個(gè)詞，但希望到底是什么意思，我從沒(méi)有刻意的去想過(guò)，但是，希望卻是每個(gè)人都擁有的。

　　每個(gè)人的心底有埋藏有希望，或多或少，就像是電風(fēng)扇，可能你是一檔，我是五檔（哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈），但這并不影響希望在你心里的地位，舉幾個(gè)可能不太恰當的'例子。

　　希望就像是夜里的一架直升飛機，在你抬頭想要仰望星空時(shí)，卻發(fā)現是烏云密布，心情驟然下降，但當你看到那一閃一閃的燈光緩緩地移動(dòng)，

　　或許也是一絲絲欣慰吧。低下頭默默告訴自己，我有希望，一切都會(huì )變的更好。

　　希望就像是你身上最后的一顆紐扣，當你頹廢到一無(wú)所有，只剩一件襤褸裹體的時(shí)候，唯有這顆紐扣，是你堅持尊嚴的最后盾牌。努力使自己振奮，留下做人的最后尊嚴，你就會(huì )發(fā)現，生活并不是你想象的那么糟。

　　人生需要希望，希望使人生變的有動(dòng)力，有樂(lè )趣，有挑戰。努力把希望擴大，大到無(wú)邊無(wú)界，拉扯著(zhù)充滿(mǎn)你的心扉，你就會(huì )感覺(jué)到，希望就如同細雨，干渴時(shí)滋潤你心田；如果太陽(yáng)，陰暗時(shí)許你三寸日光；如同微風(fēng)，春夏交替時(shí)，把楊柳的絮兒吹遍整個(gè)世界，播撒成功的種子。在這楊絮和柳絮紛飛的春天里，你會(huì )看到希望，會(huì )看到曙光，會(huì )看到理想實(shí)現的光芒！

關(guān)于希望的演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的主題是：希望是生存的力量。

　　一個(gè)女孩到南國求生，身上卻布滿(mǎn)了傷痕。當她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個(gè)世界時(shí)，她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽(yáng)，心跳驀然加快。在決定生死的剎那間，她發(fā)現失敗者和成功者沐浴著(zhù)同一個(gè)太陽(yáng)的光芒。也許，再堅持一下，她也會(huì )有成功的希望！于是，她乘著(zhù)生命的彩練，又回歸到青春的起跑線(xiàn)上。她終于獲得了成功并成為了全國知名的人物。

　　是希望挽救了這個(gè)一度脆弱失望的女孩。

　　希望，是一種力量，是一次升華，是一個(gè)飛躍，是一架階梯。

　　青年人在生活中，難免會(huì )陷于一種困境而感到失望。一位哲人說(shuō)，人生之路是由失望和希望串起來(lái)的一條項鏈，因此才多姿多彩。在失望時(shí)萌生希望，就會(huì )讓人驅散心中的濃霧，擁抱一片湛藍的晴空；讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個(gè)嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨；希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。

　　生活不是一幅呆板的平面畫(huà)，而是一做立體的雕塑。所以說(shuō)希望總與失望長(cháng)伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會(huì )被壓在失望的'高山下感傷和嘆息；明智的人會(huì )從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。

　　人生之路是由失望和希望鋪筑而成的，不可能總是一帆風(fēng)順。因為人不能在人生路上跳著(zhù)走，那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望里提煉出來(lái)。失望并不可怕，怕的是不會(huì )運用失望。

　　年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程。

　　希望在前，我們能不斷向前。

關(guān)于希望的演講稿5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!現在我要進(jìn)行演講，題目是：我的希望我的夢(mèng)。想必在座的各位同學(xué)心中都有一個(gè)希望，一個(gè)夢(mèng)想。而且我們每天坐在這里學(xué)習都是為了向我們的夢(mèng)想靠近，以及盡可能完全的實(shí)現夢(mèng)想.我想人的一生中，最渴望最失望的就是不要丟棄我們心中的希望，因為有了希望，才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去完成我們的夢(mèng)想�？梢赃@樣說(shuō)，希望與夢(mèng)想是相互連接的，是不可分離而論的就像“唇亡齒寒”的道理一樣，希望沒(méi)有了，夢(mèng)想也會(huì )隨之破滅，再者，夢(mèng)想和希望又是相輔相成的，夢(mèng)想實(shí)現的道路是艱難的，需要一步一步，反反復復的積累，或者還不能實(shí)現，而在此的過(guò)程中，希望我們在人生的道路上溜達一圈之后回到原點(diǎn)，我們還保留著(zhù)當初一開(kāi)始的希望。

　　也許，有的人會(huì )說(shuō)，我有夢(mèng)想，很多個(gè)夢(mèng)想，但現在，我不想去實(shí)現它，因為它太遙遠了，你說(shuō)，想做時(shí)時(shí)刻刻走在世界前沿科學(xué)家，是那么容易的嗎?想成為詩(shī)文卓越思緒飛揚的文學(xué)家容易嗎?想成為通宵歷史古今的考古學(xué)家，這容易嗎?得時(shí)時(shí)刻刻為這個(gè)未實(shí)現的夢(mèng)想努力著(zhù)，攀爬著(zhù)，苦悶苦惱著(zhù)，那人豈不是太累了，玩的時(shí)間都沒(méi)有了，那只會(huì )提前休克的，我想說(shuō)那只是錯誤的想法。

　　要記得有一句話(huà)“你看不見(jiàn)的，就代表它不存在嗎?相反地你看見(jiàn)的，那就是存在的.嗎?”也許我的周?chē)�都是一群只�?huì )玩玩樂(lè )樂(lè )，拿著(zhù)父母的錢(qián)享受生活的頹廢青年，也許我的身邊隨處可見(jiàn)一個(gè)或幾個(gè)的學(xué)生，手拿書(shū)本在涼蔭的草地上讀讀想想或者幾個(gè)學(xué)生圍在一起交流讀書(shū)心得。但無(wú)論是怎樣的一副場(chǎng)景，它存在或不存在，為什么呢?因為那不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于我在那樣的環(huán)境下，怎么想?怎么做?是環(huán)境影響了我還是我影響了環(huán)境?當然，我們做不到影響環(huán)境，另外也不是完全的讓環(huán)境影響我，不然如果我身邊都是一群不愛(ài)讀書(shū)的混混青年那就慘了!最重要的，要在不同的環(huán)境中學(xué)會(huì )適應，不要在好的環(huán)境中呢就跟著(zhù)人家學(xué)習，不要在壞的環(huán)境中呢就放縱自己，雖然有古語(yǔ)“近朱者赤，近墨者黑”，但也要隨時(shí)找到自己，清醒認識自己，走著(zhù)艱難的路，慢慢的積累著(zhù)，為實(shí)現夢(mèng)想而做好準備，才能一路披荊斬棘，去除拌石，直達希望之巔!

　　演講完畢，謝謝大家。

關(guān)于希望的演講稿6

　　尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的朋友們：

　　大家好！我演講的題目是：共享一個(gè)太陽(yáng)。

　　四年前，我看到過(guò)一幅希望工程的宣傳畫(huà)，一個(gè)小女孩睜著(zhù)一雙大眼睛在聚精會(huì )神地聽(tīng)課。那雙大眼睛像閃亮的珍珠，鑲嵌在光明與黑暗之間，訴說(shuō)著(zhù)渴望和期待：我要讀書(shū)。

　　我被深深地震動(dòng)了，心里酸酸的。于是，我參加了“希望工程一幫一”活動(dòng)，和她結成了對子，10歲的她——麻陽(yáng)苗族自治縣高才鄉的一個(gè)小女孩。她家五口人，媽媽常年有病，姐妹輟學(xué)在家。大山隔絕了人類(lèi)的文明，一年打下的糧食不夠吃三個(gè)月，全家過(guò)著(zhù)沒(méi)有笑聲的日子。

　　在少先隊組織下，我寄出了書(shū)包、文具、書(shū)籍和學(xué)費。不久，一個(gè)發(fā)黃的信封，捎來(lái)了遠方的聲音。大山遠處的希冀，化作一只紙信鴿，飛進(jìn)我的信箱里。

　　那是一張日歷紙，正面印著(zhù)“宜出門(mén)”、“忌嫁娶”之類(lèi)的話(huà)。這個(gè)心靈手巧的女孩，把這簡(jiǎn)陋的“信紙”，折疊成一只展翅的紙鴿。這張日歷紙的背面上，她用鉛筆工工整整地寫(xiě)著(zhù)：“好心的大姐姐，你好。今天，我特別高興，特別激動(dòng)，我又可以上學(xué)了，再也不用偷偷地躲在教室外聽(tīng)課了。感謝黨的‘希望工程’，感謝大姐姐的學(xué)費和書(shū)包。以后，我一定努力學(xué)習，星期天不休息也要讀書(shū)�！�

　　多么純樸的語(yǔ)言！

　　朋友們，當城里的孩子懷揣大把零花錢(qián)時(shí)，這位小女孩甚至把家里人的頭發(fā)攢起來(lái)拿去賣(mài)；當我們的小皇帝早晨賴(lài)著(zhù)不愿起床時(shí)，大山里的孩子已經(jīng)走著(zhù)30多里的山路去上學(xué)了；當我們的.小公主排著(zhù)隊買(mǎi)麥當勞的史諾比時(shí)，“失學(xué)”兩個(gè)字，就像毛毛蟲(chóng)一樣咬痛了大山里孩子們的心，而每個(gè)孩子一學(xué)期的學(xué)雜費才18元。

　　第二年的春天，又有一只精巧的紙信鴿，穿過(guò)山嶺，翩然落在我的書(shū)桌上。這次，發(fā)黃的日歷紙換成了普通的信紙。信上她高興地說(shuō)：“親愛(ài)的大姐姐，你好。今天是星期一，我們在新建的校舍前舉行了升旗儀式。那面國旗是校長(cháng)親手縫制的。迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，我們向國旗敬禮。學(xué)校添了新桌椅，來(lái)了新老師，許多和我一樣大的孩子都上學(xué)了。老師說(shuō)，沒(méi)有黨和政府的關(guān)懷就沒(méi)有這所學(xué)校�！蔽遗踔�(zhù)紙鴿，心里想象著(zhù)她寫(xiě)信時(shí)的快樂(lè )的神情。那雙喜悅的大眼睛，把我的笑臉也映了出來(lái)。

　　我們一直在通信，一只又一只的信鴿，不斷地來(lái)往于山區與城市。她村里來(lái)了農業(yè)技術(shù)員，她父親學(xué)會(huì )了科學(xué)種田，收成比以前好多了！那個(gè)金色的秋季，一只印著(zhù)粉色花邊的小信鴿，帶來(lái)了令人歡欣的消息——山里通公路了，她家蓋起了紅磚房。談及將來(lái)的打算，她說(shuō)爭取中學(xué)畢業(yè)后能考上中師，以后回到高才鄉當一名老師，讓其他上不起學(xué)的孩子都能讀書(shū)。她純真的愿望，隔著(zhù)千山萬(wàn)水，吸引著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。但愿她能實(shí)現這個(gè)小小的愿望。

關(guān)于希望的演講稿7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是《希望》。

　　希望，就像黑暗中的一盞明燈，沙漠中的一泓泉，能給予人無(wú)窮的力量。

　　記得我小學(xué)的時(shí)候體育并不是很好，長(cháng)跑更是我的弱項。五年級的一天，體育課上要進(jìn)行800米長(cháng)跑考試，我無(wú)奈“應戰”了。老師將我們分為兩組，我被分在了第二組，看著(zhù)第一組全部都通過(guò)的好成績(jì)，我不禁有了一些信心，但壓力卻更大了，隨著(zhù)響亮的哨聲響起，我邁開(kāi)大步向前沖去，明媚的陽(yáng)光撫摸著(zhù)我，十分愜意。我跑在較前面，并不感到吃力，我心里十分得意。跑了一半，我感到有些氣喘吁吁了，步伐也邁得小了，比別的同學(xué)慢了許多，又跑了200米，此時(shí)的我已經(jīng)大汗淋漓了，勞累和疲憊頓時(shí)涌了上來(lái)，我沉住氣，又堅持跑了100米，此時(shí)的我，汗像關(guān)不住的水龍頭，在不住的往下流，胸口像壓了一塊大石頭，喘不過(guò)氣來(lái)，腳和手，也都像栓了一塊千斤巨石似的，邁不了，甩不動(dòng)。

　　刺眼的陽(yáng)光使我暈乎乎的，我想要放棄，我想要停下來(lái)休息一會(huì )兒。就在這時(shí)，我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，他面對困境時(shí)放棄了嗎？不，沒(méi)有。我又想到了《老人與�！分械�'老人，當他與馬林魚(yú)搏斗了三天三夜后，他有想過(guò)放棄嗎？不，他沒(méi)有。他們遇到了更大的困難卻還不放棄，而我呢，小小的挫折都堅持不了嗎？

　　想到這兒，我的心中充滿(mǎn)了希望，我想獲得了無(wú)窮的力量似的，邁開(kāi)大步朝重點(diǎn)跑去，我通過(guò)考試！

　　心中要有希望，有了希望，才能驅散遮住太陽(yáng)的烏云，讓我們懷揣希望上路，堅定地走向前方。

關(guān)于希望的演講稿8

尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：

　　曾經(jīng)看過(guò)很多關(guān)于希望的影片，但沒(méi)有一部像《肖申克的救贖》這樣充滿(mǎn)智慧最終獲得成功救贖的令人震撼的電影給我對自由的感慨更為強烈的了。感覺(jué)自己仿佛跟隨安迪·杜夫倫一道度過(guò)了將近二十年的牢獄之苦，最終呼吸到自由的空氣一樣激動(dòng)喜悅。

　　安迪，一個(gè)被律師坑害為“殺妻”的大銀行家，被關(guān)在鯊堡監獄中，承受著(zhù)巨大的冤屈，但又暫時(shí)無(wú)能為力，他經(jīng)歷了剛入獄時(shí)老鳥(niǎo)們的整新游戲，讓后來(lái)成為他的好朋友的瑞德輸掉了四包煙。也許這時(shí)的安迪和其他新人一樣內心受到了極大的屈辱和對審判不公正陷入極大的痛苦之中，他不甘就這樣一輩子當一名替罪羊。所以，在不斷熟悉的環(huán)境中他開(kāi)始了自由的征程。

　　很長(cháng)時(shí)間以來(lái)，他不和任何人接觸，大家抱怨時(shí)，他在院子里悠閑地散步。從權威人物瑞德那里購買(mǎi)一把鶴嘴鋤假說(shuō)雕刻一些小東西消磨時(shí)光，并設法逃過(guò)獄方的例行檢查，再加上一副麗塔·海華斯的巨幅海報貼在牢房的墻上。僅靠這些是遠遠不夠的，所以安迪開(kāi)始施展他的智慧與勇敢了。安迪在出公差時(shí)無(wú)意中聽(tīng)說(shuō)了獄警正為沉重的稅務(wù)而惱怒時(shí)，借此機會(huì )利用自己精通財務(wù)知識，不僅讓好友們感受到久違的片刻的自由，，而且使自己擺脫了獄中繁重的體力勞動(dòng)和“三姐妹”的騷擾，這時(shí)安迪露出了奇異的笑。不久安迪為越來(lái)越多的獄警處理稅務(wù)問(wèn)題，同時(shí)他也成為獄長(cháng)洗黑錢(qián)的工具。在廣播室大聲播放歌曲，這時(shí)他第二次露出了奇異的笑，因為他獲得救贖的時(shí)機就要來(lái)臨，上帝的.審判就要比想象的來(lái)得快了，不久他就可以展開(kāi)羽翼豐滿(mǎn)的雙翅。

　　當獲釋的老布自殺后，當知情小青年被暗殺后，在一個(gè)雷雨交加的夜晚，安迪穿上擦亮的皮鞋，帶上他應有的補償，穿過(guò)地道，爬過(guò)惡臭的下水道，朝著(zhù)自由的方向像脫韁的野馬狂奔而去。終于，在大雨中，他洗凈了全身的污泥，以一個(gè)富翁的身份堂堂正正到達了自己的天堂。

　　安迪不僅救贖了自己，也使正在制度化的瑞德獲得救贖。他獲得釋放后，在橡樹(shù)下找到了一盒現金，兩個(gè)老朋友終于在陽(yáng)光明媚的海濱重逢了。

　　使什么力量支撐著(zhù)他?是希望，是希望支撐著(zhù)他完成了一次靈魂的救贖。

　　希望讓安迪重獲自由，相信我們仍對安迪擁抱風(fēng)雨時(shí)的鏡頭映像深刻，他在監獄中幫助那些沒(méi)希望的人，他作為囚犯而去的，他是作為救贖而去的。

關(guān)于希望的演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：

　　您們好！

　　我叫吳太娜，是西疇縣柏林小學(xué)的一名六年級學(xué)生。今天，面對著(zhù)許多給予我無(wú)限關(guān)懷和幫助的叔叔阿姨們，我滿(mǎn)懷感激。首先，請允許我向您們說(shuō)一聲：“謝謝”！

　　在我小的時(shí)候母親改嫁，不久父親去世。之后我就與年邁多病的奶奶相依為命，讓我過(guò)早地品嘗到了生活的艱辛和學(xué)習機會(huì )的來(lái)之不易。特別是到過(guò)年的時(shí)候，看到其他同學(xué)在爸爸媽媽的陪伴下購物、逛街時(shí)，我特別難過(guò)。心里在默默地呼喊著(zhù)：“媽媽你在哪里？”每當看到年邁多病的奶奶為生計奔波操勞的身影，面對這日漸增加的日常生活開(kāi)支，我更是感到前所未有的壓力。然而，這一切并不能影響我成為一個(gè)開(kāi)朗活潑、樂(lè )觀(guān)自信的女孩。因為我得到了來(lái)自于學(xué)校和社會(huì )太多的關(guān)心和幫助，我也能和同齡孩子一起，坐在寬敞明亮的教師里讀書(shū)學(xué)習，同樣也感受到了學(xué)習的快樂(lè )！我深深地體會(huì )到，這所有的一切是您們?yōu)槲覀鬟f的一份親情，它將化成濃濃的愛(ài)激發(fā)我不斷努力學(xué)習，它是我不斷進(jìn)步的強大動(dòng)力。

　　更加幸運的是，從今天起，多少個(gè)像我一樣的孩子從此不在是孤兒，我們又有家了，因為我們都有了一位“愛(ài)心媽媽”。學(xué)業(yè)上的困難有人給我們信心，心中的孤獨有一份母愛(ài)來(lái)溫暖，媽媽們伸出援助之手，幫助我們度過(guò)一個(gè)美好的童年。

　　滴水之恩，當涌泉相報。而對于您們的關(guān)心和幫助，我一定牢記在心，我只有刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您們匯報，長(cháng)大以后一定為祖國、為社會(huì )奉獻自己的力量�，F在，由于得到您們和老師無(wú)微不至的關(guān)心，我的.學(xué)習成績(jì)比以前有了較大的進(jìn)步，每次單元測驗語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等成績(jì)都是優(yōu)秀，經(jīng)常得到老師的夸獎。我再也不會(huì )因為缺少學(xué)習用品而發(fā)愁、沒(méi)有學(xué)習資料而感到傷心了。

　　今后我要加倍努力，爭取更大的進(jìn)步，用更好的成績(jì)來(lái)回報我的“愛(ài)心媽媽”。也希望我的進(jìn)步能給您們帶來(lái)快樂(lè )，我也想像您們一樣，懷揣著(zhù)一顆愛(ài)心，將它傳遞下去，我相信只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

關(guān)于希望的演講稿10

　　你的的大學(xué)生活快樂(lè )的開(kāi)始了，忙著(zhù)報考各種社團，忙著(zhù)認識四面八方的.同學(xué)，忙著(zhù)欣賞美麗的校園——中國最美麗的學(xué)校，忙著(zhù)選課聽(tīng)講座參加林林總總的活動(dòng)，快樂(lè )的大學(xué)生活，快樂(lè )的人生探求！

　　要每天做幾道數學(xué)習題，保持一種機敏和思維的靈巧！

　　要每天都讀一會(huì )英語(yǔ)，保持對語(yǔ)言的敏感，培養語(yǔ)感！

　　要每天背誦一篇古詩(shī)詞，保持對文化的熟稔，惟有浸淫在經(jīng)典之中，才會(huì )真正走向世界！

　　每當想到我們的小豬豬，就覺(jué)得很溫馨很溫暖，這樣優(yōu)秀純真的小家伙，總是感到?jīng)]人能比得上，很慶幸，在這茫茫人海里覓到了你這顆珍珠，無(wú)論何時(shí)都要因為是你自己而感到幸福！命運把這么美的靈魂給了你，好好珍惜，我們的寶貝！

關(guān)于希望的演講稿11

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好：

　　失望是什么？我們是否逃避了就沒(méi)有了失望？希望是什么，難道就那樣遙遠？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門(mén)；擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶，事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，希望隨后就到來(lái)！

　　生活不是呆板的平面畫(huà)，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)希望總與失望長(cháng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規律，是不可違背的客觀(guān)規律！失望時(shí)，愚昧的人會(huì )感傷和嘆息；而明智的人會(huì )向上攀登。矛盾是對立統一的'，遵循規律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！

　　我們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！失望并不可怕，怕的是不會(huì )運用失望。年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長(cháng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順？有幾個(gè)人又是平步青云？青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動(dòng)作用！凡是行百里者，必須經(jīng)過(guò)九十步！

　　希望在前，我們能不斷向前。我們要相信，這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！

　　是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無(wú)選擇地承受！我們哭，我們傷心，那么之后呢？之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè )拒之門(mén)外？別人誤會(huì )你了，你難道連自己也不相信？生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺(jué)得可笑，其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠處一定就留了希望！堅持下去吧！撥開(kāi)重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有希望！

　　我們渴望成功，渴望著(zhù)像蓋茨、戴爾一樣富有！“一將功成萬(wàn)骨枯”，在現實(shí)世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運兒有幾人？ 20世紀最偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對人類(lèi)的嚴格考驗，它借此燒掉人們心中的殘渣，使人類(lèi)這塊“金屬”因此而變得更加純凈。既然這樣，我們還有什么理由失望？

　　愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗千余次；曹雪芹著(zhù)《紅樓夢(mèng)》先后十余年！勾踐嘗膽復國！沒(méi)有堅定的意志，如何有希望？生活中不如意，我們可以哭，但不可以失望！“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們誰(shuí)也不知道今后會(huì )發(fā)生什么？但是有一點(diǎn)可以肯定，希望是有的！

　　親愛(ài)的朋友們，當你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達成功的彼岸！讓我們笑對失望，因為有希望在等待！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)于希望的演講稿12

　　尊敬的各位評委、老師們：

　　大家好！我今天演講的題目是“用愛(ài)播撒希望”。

　　多年以前，我就喜歡這樣一首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣播的天空/在同一片天空下/我們用愛(ài)播撒著(zhù)希望……”當初為人師的我把它工工整整地抄在筆記本上的時(shí)候，“用愛(ài)播撒希望”便成了我無(wú)言的承諾。

　　于是我也成為一名教師，我回到了我的母校。在這里，我看到了老師們“日出而作，日落而息”，看到的是在太陽(yáng)底下他們無(wú)悔的勞作和無(wú)私的奉獻：青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上，他們如黃牛般苦干而不知疲倦。尤其是校長(cháng)、老教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們對大佳河的教育事業(yè)都有著(zhù)杰出貢獻。

　　如果把每一位學(xué)生比作一粒一粒希望的種子，大佳河學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種的希望，播種太陽(yáng)的使者。上班以來(lái)，曾經(jīng)有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)痛苦，有過(guò)輝煌，有過(guò)失落，也有過(guò)彷徨和無(wú)助，但經(jīng)過(guò)快一年的磨練，我深刻感悟到做一名老師難，做一名好老師更難！

　　一個(gè)好老師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對社會(huì )事物所特有的態(tài)度，都會(huì )這樣那樣地影響學(xué)生。因此，教師在履行職責的過(guò)程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己。自我認識、自我評價(jià)、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養更加完善。

　　但作為一名新教師，就我自身而言，我認為作為一名好老師應該有一顆愛(ài)心，金子般的愛(ài)心，對所有的學(xué)生都應該表現出對他的愛(ài)。不管他貧富與貴賤，學(xué)習好與壞！校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要把學(xué)生當作自己的孩子，因為年齡關(guān)系，我把我的學(xué)生當作我最親的弟弟妹妹，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂(lè )，我把我全部的熱情都傾注到了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。

　　有很多老師說(shuō)：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時(shí)，你才會(huì )感受到作為一名老師的幸福！生病了，學(xué)生會(huì )在你的辦公桌上放下治療的'藥，過(guò)節了，學(xué)生會(huì )拿出自己精心制作的卡片祝你節日快樂(lè )，還會(huì )說(shuō)上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會(huì )為你端上一杯水……

　　當感受到這一切時(shí)，你會(huì )感到作為老師的偉大，會(huì )有一種莫名的感動(dòng)！

　　老師是春蠶，/播種春天的希望。/老師是紅燭，/映紅孩子的臉龐。/三尺講臺，/成就了多少?lài)�家棟梁�?一尺教鞭，/結出了多少把拔頭桃李。/一介書(shū)生，/日夜操勞，渴求的是——內心的純凈和豐富！/老師……/小時(shí)候我仰慕你，/老師……/長(cháng)大后我成為你。/我一定不辜負你，/“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”！

關(guān)于希望的演講稿13

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是《希望》。

　　在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著(zhù)，勝利必屬于希望。

　　有理想、想成功的人兒想要闖出輝煌的人生，那么所經(jīng)歷的并不僅僅是一帆風(fēng)順。相反，路上的坎坷荊棘更成為成功路上的絆腳石。那么，我們該執著(zhù)生活還是悲觀(guān)生活呢？很明顯，執著(zhù)當然比悲觀(guān)明智得多，悲觀(guān)的人會(huì )覺(jué)得這一生縹緲虛無(wú)、毫無(wú)意義。于是選擇放棄，選擇墮落。殊不知：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！奔热幌胱錾�活的強者，為什么不努力去追尋？要對生活有希望，有希望就要永不言棄。

　　我們驚嘆劉翔永不言棄的速度，感慨中國女排永不言棄的頑強，嘆謂愛(ài)迪生永不言棄的力量。永不言棄是一種品格，更是一種頑強。永不言棄的人才會(huì )勝利。希望在于永不言棄，生活在于永不言棄。

　　只有永不言棄的人，看到的永遠是希望。而輕易就放棄的人，等待他的只會(huì )是絕望。

　　每一朵花都能傾盡其所有的'芬芳，每一滴雨都能滋潤干涸的大地。所以，世間萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，更何況是集智慧與語(yǔ)言于一生的人類(lèi)。在生活中或多或少都有挫折，但我們應該對自己有希望。面對挫折，我們不卑不亢，總結失敗的經(jīng)驗和教訓。為什么還要沉浸在失敗的痛苦中不能自拔呢？有了希望就要對自己自信，自信是成功的關(guān)鍵，消極的談度只會(huì )使你繼續的消沉下去、墮落下去。所以，你必須冷靜，相信生活中處處有希望，然后以一種平常的、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對挫折。

　　只有樂(lè )觀(guān)，即使沒(méi)有傾城的美貌，即使沒(méi)有驚人的成績(jì)，即使面對繁重課業(yè)幾欲放棄的無(wú)奈。在不經(jīng)意間，你發(fā)現，你根本沒(méi)有抱怨；在不經(jīng)意間，你得知：“擁有樂(lè )觀(guān)便擁有財富”的精神理念。那時(shí)，你才明白即便平凡，只要樂(lè )觀(guān)，那么所得的財富會(huì )更多。因為生活需要樂(lè )觀(guān)，希望需要樂(lè )觀(guān)。散盡了所有的芬芳，梅花亦能香。

　　“梅花遜雪三百分，雪卻輸梅一段香”，那是因為梅花對自己有希望，有不屈不撓的精神。敢于同寒冷作戰，烏云之后總能見(jiàn)彩虹，頑強傲立，才能成為冬日中香徹骨的傲梅。

　　希望是給有準備的人的，沒(méi)有什么會(huì )等著(zhù)你去索取。人只有一個(gè)人生，既然只有一個(gè)人生，世人心目中所值得向往的東西，無(wú)論成功還是幸福，今生得不到，就再無(wú)得到的希望了。

　　在生活中，有了希望，我們就應該以緊迫的心情和執著(zhù)的努力，把一切追求到手再說(shuō)。

　　希望是燈，指引你前進(jìn)的方向。

關(guān)于希望的演講稿14

　　兒子，不希望你們現在有多漂亮、多帥氣，但希望你們一定要健康；不希望你們將來(lái)一定要考研讀博，但希望你們能自食其力；不希望你們今后成名、成帥才，但一定要有地位；哪怕能支撐好一個(gè)家，有品位的生活著(zhù)，一生幸福！

　　兒子，你們是我們的最?lèi)?ài)，爸爸媽媽希望你們能再堅強點(diǎn)！接受挑戰不一定會(huì )成功，但拒絕挑戰永遠不會(huì )成功！

　　兒子，我們希望你們能健康快樂(lè )地度過(guò)每一天！希望你們是個(gè)踏實(shí)的人，用一顆善人善己之心，去對待身邊的人和事；要有一種堅韌的毅力和不斷上進(jìn)、持之以恒的精神，不向困難低頭；要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，別人的事情也要助人為樂(lè )；要懂得和珍惜感情，要有一顆感恩的'心。

　　兒子，你們的健康成長(cháng)就是爸爸媽媽無(wú)窮的快樂(lè )。我們會(huì )為你們而感到驕傲和自豪！

關(guān)于希望的演講稿15

　　親愛(ài)的各位領(lǐng)導，同事們:

　　大家好！我的名字是×××。今天我演講的題目是《三十年風(fēng)雨，希望中國》。

　　日出東方，希望中國。三十年風(fēng)雨歷程。我們一起見(jiàn)證一個(gè)集團的發(fā)展壯大；

　　東方希望始終堅持以誠信為本，立足社會(huì )，服務(wù)百姓的觀(guān)念，弘揚正氣，秉承中華民族的優(yōu)良傳統；希望之人遵紀守法，誠信為民，堅持正義，始終把消費者的利益放在首位。在管理工作上，追求點(diǎn)點(diǎn)滴滴的合理化。在認真做好每一項工作時(shí)，嚴格尊重事實(shí)，尊重各種科學(xué)原理，尊重人的本性。堅持精益求精的管理，竭盡全力創(chuàng )造企業(yè)相對優(yōu)勢。領(lǐng)導干部們始終以自身為榜樣，努力做好教師教練的工作。我們始終相信，這樣的付出，我們的收獲在其中，隨其后，隨之而來(lái)。東方希望始終堅持既好、又快、還省的投資觀(guān)念。集團無(wú)論是飼料、鋁業(yè)，還是賴(lài)氨酸的發(fā)展，都遵循了“好快省”的原則，都是先做試點(diǎn)，以最佳的產(chǎn)品定位、最低的'成本、最快的速度建設，取得成功后，再選擇最合適的地方，迅速把成功的模式進(jìn)行復制，從而取得成功。

　　在管理工作上，東方希望集團制定了一套有利于企業(yè)發(fā)展的標準，始終堅持制定標準，培訓員工，規劃戰略。本著(zhù)安全第一，重要性、時(shí)序性的時(shí)間管理原則。全力以赴的高效工作，處理好企業(yè)眼前利益與長(cháng)遠利益的發(fā)展。使企業(yè)能夠順應時(shí)代，永葆青春活力。當遇到問(wèn)

　　題時(shí)，希望之人對照標準、測量現狀、計算差距、分析原因、制定措施、實(shí)施改善。始終精益求精對做好為一項工作，并在此基礎上持續改善。

　　希望之人艱苦奮斗，頑強拼搏，三十年如一日；我們一起走過(guò)三十年的希望之路，三十年風(fēng)雨同舟，三十年崢嶸歲月。三十年來(lái)，東方希望集團在和諧中科學(xué)快速地發(fā)展壯大。如今已成為中國民企的佼佼者。

　　希望之人風(fēng)雨同舟三十年，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的詩(shī)篇。

　　看今早，希望之人精神煥發(fā)，眾志成城，風(fēng)光無(wú)限；

　　望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷，信心倍增，斗志更堅！

　　至此三十周年的慶典，集團上下共同慶祝，我要為集團獻上一曲最美頌歌：

　　鷹

　　茫茫天際，

　　飄著(zhù)你渺小的身影；

　　你飛得那么遠，那么高。

　　暴雨的激情，

　　流風(fēng)的飄逸；

　　揉合了天之驕子的靈魂；

　　白云為伍，風(fēng)為路。

　　讓生命永不衰朽。

　　盡情棲息在藍藍的天空中，

　　鐵骨錚錚的軀體，

　　在天地間永不腐朽。

　　也許，

　　在你的眼中，

　　藍天是飛翔的足跡；

　　大地是死亡的墳墓；

　　太陽(yáng)是力量的源泉；

　　飛翔是生命的全部。

　　一生的探索與追求，

　　都銘刻在了茫茫的天際中

　　演講人：××× 日期：×年×月×日

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