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期末備考的演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容�，F如今，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的期末備考的演講稿，歡迎大家分享。
期末備考的演講稿1
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《誠信考試》
同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束，期末考試一天天臨近，你們都準備好了嗎？在即將過(guò)去的這一學(xué)期中，我們收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)成功。不知不覺(jué)中，我們就要迎來(lái)期末考試了。期末考試作為檢驗我們一學(xué)期學(xué)習情況的最佳方式，讓我們可以更加直觀(guān)的了解自己的學(xué)習狀態(tài)，知曉自己究竟收獲了多少知識又有哪些不足與漏洞。還能幫助我們檢查自己的學(xué)習方法是否得當，以便在今后的學(xué)習中做出適當的調整。期末考試對于我們每一個(gè)人都有極其重要的意義，因此我們一定要以正確的態(tài)度認真對待期末考試。
成績(jì)的好壞與否從來(lái)都不是老師與家長(cháng)判斷一個(gè)孩子是否出色的標準，因此不必執著(zhù)于分數的高低。老師也只是需要通過(guò)試卷來(lái)了解自己學(xué)生的學(xué)習漏洞，幫助學(xué)生查漏補缺。所以也希望大家不要有太大壓力，只要抓緊好剩余的時(shí)間認真復習即可。學(xué)習從來(lái)都是自己的事，學(xué)知識是為了提升個(gè)人的知識儲備與修養，畢竟每個(gè)人都總要有走向社會(huì )的那一天。那時(shí)候的我們，身邊就不再有耐心輔導的老師，也不再有關(guān)心備至的父母了。路，都是我們自己在走。
我們也都知道，作弊是一種違反學(xué)校紀律，違反公平競爭的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你暫時(shí)取得較好成績(jì)，但是這反映的卻不是你的真實(shí)水平。你參與這場(chǎng)考試也失去了它本身的意義。二戰時(shí)期丘吉爾提出的“破窗原理”更是警示著(zhù)我們，如若有了第一次的作弊行為，那么就很容易有第二次第三次。所以我們一定要守好自己的尊嚴與底線(xiàn)，堅持對作弊說(shuō)不。一次小的作弊行為能讓一張試卷對我們自己說(shuō)謊�？墒俏磥�(lái)還有千萬(wàn)次人生的考卷容不得我們作弊，那個(gè)時(shí)候才醒悟就為時(shí)已晚了。
古人云：不信不立，不誠不行。一個(gè)人如若沒(méi)有了誠信是無(wú)法立足的。我們應提高自身道德修養，端正考試態(tài)度，爭當一名誠信考生，排除外界干擾，充分把握復習時(shí)間，認真復習好每一門(mén)功課。以誠信的態(tài)度對待每一場(chǎng)考試。以實(shí)力爭取優(yōu)異成績(jì)，以誠信展現良好學(xué)風(fēng)。我們每一名同學(xué)都要做到，杜絕作弊行為，對自己負責，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
期末備考的演講稿2
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
我是75班的xxx，我今天演講的題目是期末考試。
轉眼間，期末考試就要到了。想到這里，我不禁感嘆：“時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，我初一第一學(xué)期的生活已經(jīng)過(guò)去了一大半�！本驮谖覟檠杆偈湃サ拿篮脮r(shí)光惋惜的時(shí)候，一個(gè)新的生命又將在微風(fēng)中到來(lái)。
對于期末考試，很多人覺(jué)得它就像一座大山，沉重地壓在我們身上，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。其實(shí)并不可怕。曾經(jīng)有個(gè)學(xué)長(cháng)跟我說(shuō)：“做作業(yè)要像考試一樣認真，考試要像做作業(yè)一樣輕松�！敝灰隳苷J真復習，期末考試就是給你的成長(cháng)餐桌增加一道小菜。期末考試其實(shí)和平時(shí)的小考沒(méi)太大區別，不同的是：一個(gè)是綜合，一個(gè)是分散。很多人都有疑問(wèn)：為什么到了考試，看似簡(jiǎn)單的題卻記不住，結果差強人意？原因很簡(jiǎn)單，要么是你學(xué)習不夠努力，要么是你考前太緊張。如果你沒(méi)復習卻得了高分，恭喜你，你是天才。相反，如果你復習的很好，但還是不按自己的想法去做，那只能說(shuō)你心理素質(zhì)不好。老師、家長(cháng)和你自己都會(huì )為你感到難過(guò)，因為你的努力沒(méi)有得到回報。人生處處是考場(chǎng)，你要坦然面對，找出自己的真實(shí)水平。
期末考試必須做的事情：
1、復習所有老師教我們的東西。
2、保持自己平常的心態(tài)。
3、要有信心。
4、反復檢查。
傳統上，優(yōu)秀的學(xué)生是怎么來(lái)的？他們只是做自己該做的事情，全面聽(tīng)從老師的安排，有計劃的學(xué)習復習。相反，一些成績(jì)不理想的同學(xué)怎么辦？要么你不聽(tīng)從老師的安排，要么你沒(méi)有一個(gè)科學(xué)有效的學(xué)習計劃。如果你沒(méi)有更好的辦法，那就聽(tīng)老師的，跟著(zhù)老師的步驟走。我相信老師永遠不會(huì )給你錯誤的指導。最重要的是平時(shí)是否有效執行學(xué)習計劃。永遠不要為自己的失敗找借口。很多人說(shuō)他們沒(méi)有考好的原因是粗心。其實(shí)粗心是能力差，學(xué)習弱的表現。任何時(shí)候都不要說(shuō)自己因為粗心沒(méi)考好。認真、踏實(shí)、踏實(shí)是必備的學(xué)習能力。如果你有這些能力，偶爾會(huì )失分一兩分。如果超過(guò)兩分，還是能力不足，學(xué)得差，這是可以理解的。
最后，向關(guān)心、教育我的老師們表示衷心的感謝：你們辛苦了！謝謝大家！
祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jì)！
謝謝大家！我的發(fā)言到此結束。
期末備考的演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
距離我們期末考試的日子，已經(jīng)越來(lái)越近了，加上今天，也只有兩個(gè)星期的時(shí)間了。不知道大家有沒(méi)有做好準備呢？我們老師知道大家一定有已經(jīng)開(kāi)始復習了的，有復習的差不多了的，也有還沒(méi)有開(kāi)始復習準備的。同學(xué)們，今天我就代表老師來(lái)與大家聊一聊“認真備考”那些事兒。
對于我們所有老師而言，期末考試的復習，除了你們自己的復習外，也需要我們這些老師帶著(zhù)你們復習，這就要制定出有針對性的復習計劃來(lái)。當然，這個(gè)復習計劃是我們老師來(lái)為你們定制，根據你們在學(xué)習上存在的問(wèn)題以及每個(gè)學(xué)生的不同來(lái)制定有可行的復習計劃。對于那些學(xué)習繼承不太理想和平日里在學(xué)習上存在較多問(wèn)題的學(xué)生，我們老師也會(huì )更加用心，采取切實(shí)有效的措施來(lái)鼓勵和幫助他們，讓他們在復習備考的階段努把力、加把油。
然而，各位同學(xué)們，希望你們也能清楚的認識到，復習、備考，這些事情都是你們自己的事情，是你們自己對學(xué)習的一個(gè)整理和總結，而考試正是這樣一個(gè)檢測你們自己復習備考的機會(huì )，檢測你們學(xué)習成果如何的計劃，大家應該學(xué)會(huì )統籌規劃好自己的學(xué)習時(shí)間，讓每一門(mén)功課都有足夠的復習時(shí)間，切勿因為沒(méi)有方向計劃的胡亂復習。
同學(xué)們在復習的時(shí)候，首先要從教材出發(fā)，牢記夯實(shí)基礎才是我們最好的復習策略。據我了解，很多同學(xué)連基礎知識都還沒(méi)有掌握得很好，就開(kāi)始做一些難題怪題，這樣不但對你們的考試沒(méi)有幫助，而且也會(huì )讓你們的學(xué)習得不到真正的提高。希望大家在復習的時(shí)候，永遠記住先從教材出發(fā)，將基礎打牢靠了，再去想“加分”的項目。
其次是要保持良好的心態(tài)。距離考試還有兩個(gè)星期，大家沒(méi)有必要給自己太大的壓力，在兩個(gè)星期里，我們可以循序漸進(jìn)的好好復習，不急不躁地認真復習，而保持好良好的心態(tài)，就可以讓我們復習的效率更高，在考試的時(shí)候也能得心應手的做題，不會(huì )出現因為緊張而出現的大腦空白，讓那些早就準備好的知識不翼而飛。
最后，我想跟大家說(shuō)的是學(xué)習備考也是一種需要學(xué)習的能力，希望大家都不要隨意浪費自己還能認真復習的機會(huì )，要認真對待每一次考試，做好充足的準備，這樣我們才可以讓自己立于不敗之地，將每一次的考試考好！
大家認真備考，用最好的狀態(tài)迎接我們這學(xué)期即將到來(lái)的期末考試吧！
期末備考的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好!
在今天我演講的題目是：《迎接期末考試》。
明天，我們將迎來(lái)期末考試。面對考試，我們應該做些什么呢?
一、誠信考試。
我們的人生處處是考場(chǎng)，考場(chǎng)處處有考驗，惟有以誠以信，才能交出無(wú)怨無(wú)悔的答卷。每一次考試，不僅是知識技能的測試，更是人格品性的測試。作弊誠惶誠恐，哪如坦然自若?幫人害人，抄襲害己。成績(jì)虛假，不思進(jìn)取。害人害己，作弊何益?誠信無(wú)欺，珍惜名譽(yù)。希望同學(xué)們充滿(mǎn)自信，繼續發(fā)揚誠信考試的良好作風(fēng)，在誠信的試金石上留下大寫(xiě)的一筆。
二、從容考試
有人常說(shuō)，考試考的三分是水平，七分是心理。本學(xué)期，我們的老師兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻，很多領(lǐng)導和老師帶病、甚至是重病堅持工作;同學(xué)們勤奮刻苦，踏實(shí)努力，銳意進(jìn)取，理當自信從容。我們不可能每人都是第一名，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就是對自我的超越，都值得肯定、值得歡欣鼓舞。同學(xué)們要合理定位，認真答題，這也是考試的成功。
三、學(xué)會(huì )考試。
戰略上要藐視考試，戰術(shù)上要重視考試。這里有三點(diǎn)建議，供大家參考：作好準備，注意順序，規范答題。
(一)作好準備。
考試物品準備。準備好必要的考試用具，尤其是0.5毫米中性簽字筆。
2.體能準備。同學(xué)們要力爭做到：堅持出操，鍛煉身體;不開(kāi)夜車(chē)，注意休息;增加營(yíng)養，合理膳食;多喝開(kāi)水，不吃零食;防寒保暖，不生疾病。
3.情緒準備。一自信。適度緊張而不慌張，適度興奮而不亢奮。遇到困難，要想到：“一切困難，都是紙老虎�！薄叭穗y我難我不畏難，人易我易我不大意�！倍裾率丶o。寬容待人，互諒互讓。同為師友學(xué)友，理當親如兄弟。寬容互諒，贏(yíng)得陽(yáng)光般的心情。
(二)注意順序。
試卷到手，先查看試卷有無(wú)漏印缺頁(yè)現象。(及時(shí)更換)
2.填寫(xiě)個(gè)人信息(規范完整)
3.通覽全卷。語(yǔ)文可看下作文題。(做題中會(huì )有靈感出現)
4.按順序中速答題。(穩健堅定沉著(zhù))
5.考試結束前15分鐘檢查機讀卡。(機讀卡分重，沒(méi)涂的堅決停下其他工作涂卡)
6.不提前交卷，考后不對答案。(認真檢查)(對他人是尊重)
7.語(yǔ)文第一科。(增加信心)
(三)規范答題
1審清試題。包括三點(diǎn)：申請題干;審清試題數目;審清試題要求�！耙幏对嚲頍o(wú)閑字”，題目的每一個(gè)內容都很重要。
2規范答題。
�、艜�(shū)寫(xiě)規范，工整清晰(作文力爭做到一字不改)
�、票硎鲆幏�，寫(xiě)出要點(diǎn)。
�、遣襟E規范，完整嚴密。
�、炔莞寮堃幏�，從上到下，從左到右，便于檢查。
同學(xué)們，考試雖有壓力，但只有學(xué)會(huì )負重才不會(huì )跌倒;考試時(shí)挑戰，能磨練我們堅強的意志;考試也是機遇，能提升我們自我發(fā)展的空間。一百多天的拼搏，留下的必將是碩果累累!
最后，預祝同學(xué)們在明天的考試中取得優(yōu)異成績(jì)，向家長(cháng)和老師報喜! 我的演講完了，謝謝大家!
期末備考的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我校近期在全體師生中踐行建設“講規則、有秩序”的校園理念，很多同學(xué)的一言一行已經(jīng)悄然發(fā)生改變，“右行”教育深入人心，同學(xué)們在課堂、自習上的表現也更加專(zhuān)注，更加高效。因為我們都知道，要想取得優(yōu)異的成績(jì)，要想考入理想的大學(xué)，就必須要有一個(gè)良好的校園環(huán)境、學(xué)習氛圍。張校長(cháng)曾明確指出：“講規則是實(shí)現有秩序的基本途徑和根本保障，有秩序是講規則的正向目標和最終目的�！蔽覀冎挥袑�(shí)現了“講規則、有秩序”，才可能實(shí)現法治校園、平安校園、文明校園、和諧校園的愿景和目標，這也是學(xué)校實(shí)施“三年內涵發(fā)展提升計劃”的應有之義。
“講規則、有秩序”是我們的常規，抓好常規工作是保證教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)習成績(jì)的重要保證。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在學(xué)習過(guò)程中也要“講規則、有秩序”。就要期末考試了，有一些同學(xué)學(xué)習目標不明確，怕苦怕累，不思進(jìn)取，自我約束能力差，不僅影響自己學(xué)習，還影響其他同學(xué)學(xué)習，有的同學(xué)不能自覺(jué)完成復習任務(wù)，請問(wèn)這些同學(xué)，你們是不是把自己需要遵守的規則、秩序拋諸腦后？期末考試是對同學(xué)們這一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢驗與總結，是我們評價(jià)自己一個(gè)學(xué)期學(xué)習情況的重要依據，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習過(guò)程，發(fā)現學(xué)習中存在的問(wèn)題，研究學(xué)習方法，進(jìn)而改進(jìn)和調整學(xué)習策略，提高學(xué)習質(zhì)量，以達到我們師生共同進(jìn)步的目的。同學(xué)們，期末考試臨近，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)非常緊迫，與其把時(shí)間浪費在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背幾個(gè)單詞！時(shí)間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人，這完全取決于你，取決于你的目標、你的決心，以及你是否有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間會(huì )多出59倍！利用好能夠利用的每一分鐘，原來(lái)基礎相對薄弱的同學(xué)可以狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，進(jìn)而讓自己要聽(tīng)懂，更要會(huì )做，要會(huì )做，更要做得規范。
高三的同學(xué)們，我校近年高考連創(chuàng )佳績(jì)，而你們承載了全校明年高考有更大突破的希望。學(xué)校的變化，你們已經(jīng)見(jiàn)證；自己的目標，你們已然明確，現在的你們需要做的就是用百倍的努力去奮斗，用辛勞的汗水去澆灌。我知道，你們也會(huì )感到疲憊，身心都是如此，但沒(méi)有辦法，你們必須堅持�，F在，正是你們的機會(huì )，趁著(zhù)別人也感到疲憊，想要喘息之際，你們已經(jīng)又向前追趕了一步，你們的每一分鐘，都要用來(lái)追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場(chǎng)的路上！相信有了老師們的陪伴和家長(cháng)們的支持，再加上同學(xué)們自己不懈的追求，最后的輝煌必將屬于你們！
高二的同學(xué)們，老師們對你們的期望更高，你們的擔子也就更重，現在的你們正處在高中三年長(cháng)跑途中的關(guān)鍵階段，因為高二是高中承上啟下的一年，高二就是準高三！高二是學(xué)生成績(jì)分化的分水嶺，學(xué)生的成績(jì)往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。成績(jì)較差的同學(xué)往往偏科嚴重，尤其是數學(xué)和英語(yǔ)更是絕大多數同學(xué)頭疼的對象，在這一年里你們必須完成兩個(gè)轉變：第一，思維方式的轉變，從高中開(kāi)始，學(xué)生的思維開(kāi)始從以形象思維為主向抽象思維為主轉變，到了高二年級這種轉變要基本完成；第二，學(xué)習方式的轉變，到了高二，你們的學(xué)習自覺(jué)性必須增強，獲取知識一方面從教師那里接受，但這種接受也應該有別于以前的被動(dòng)接受，它是在經(jīng)過(guò)自己思考、理解的基礎上接受，另一方面通過(guò)自學(xué)主動(dòng)獲取知識。你們能否順利實(shí)現這兩個(gè)轉變，是你們的成績(jì)能否突破的關(guān)鍵。
高一的同學(xué)們，你們已經(jīng)很好的適應了高中生活的節奏，從開(kāi)學(xué)至今，你們的學(xué)習狀態(tài)、就餐秩序、兩休紀律及衛生等都有了明顯的改觀(guān)，都能較好的達到學(xué)校的要求。高一是高中三年學(xué)習中打基礎的一年，希望你們在這一年的學(xué)習中要有計劃，恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行。有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好，到一定時(shí)期對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習不斷進(jìn)步。也希望你們在學(xué)習中全面發(fā)展，不偏科，同時(shí)，你們要在全面發(fā)展的基礎上培養自己的優(yōu)勢科目。各科的學(xué)習是一個(gè)整體，如果有一科給自己拖后腿，自己就會(huì )對這一科慢慢產(chǎn)生厭倦之感，使這一科的成績(jì)越拉越大，進(jìn)而讓自己在學(xué)習過(guò)程中很吃力，影響自己整個(gè)高中學(xué)習的發(fā)展。更希望你們的學(xué)習要注重效率。學(xué)習講究很多技巧、方法，與其效率低下學(xué)習一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習一個(gè)小時(shí)，在學(xué)習過(guò)程中你們要多問(wèn)，多思考，向老師、同學(xué)們請教，把自己不懂的問(wèn)題隨時(shí)解決，否則問(wèn)題只能越積越多。
同學(xué)們，高中的三年是寂寞的三年，這三年沒(méi)有寧靜和閑適；但高中的三年又是不甘寂寞的三年，你們要用自己那一顆年輕火熱的心為自己的大學(xué)夢(mèng)拼搏。同學(xué)們，面對高中你們要有不破樓蘭終不還的意志，要有山登絕頂我為峰的氣魄，要有天生我材必有用的自信。同學(xué)們，相信你們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)為自己的理想書(shū)寫(xiě)拼搏的篇章，預祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝大家！
期末備考的演講稿6
各位同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天我在這里演講的題目是《認真備考，迎接期末考試》。
同學(xué)們，還有不到半個(gè)月的時(shí)間，我們就要期末考試了，大家心里肯定是緊張的，畢竟期末不像平時(shí)的小考試，不用太在意成績(jì)，但是期末不一樣，是對我們整個(gè)學(xué)期的學(xué)習的一種檢測。我們一定要知道，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，如果我們什么也沒(méi)有學(xué)習到，那是對不起我們的父母和老師，更重要的是對不起消失的時(shí)間和過(guò)往的青春。我們要重視期末考試，我們在這個(gè)沒(méi)有半個(gè)月的時(shí)間里認真備考，努力迎接期末考試，我相信我們最后的成績(jì)是一定不會(huì )辜負自己的辛苦的。
老師和父母對我的期末也是期待的，那在這段日子里，我們就要安排好學(xué)習時(shí)間，把復習計劃提前放上去。時(shí)間是從來(lái)不會(huì )等我們的，從來(lái)都是快速的就沒(méi)了，在我們不經(jīng)意之時(shí)就消散了，所以趕在期末到來(lái)之前，我們每天把花在學(xué)習上的時(shí)間占據一天的一半，不管是在學(xué)校，還是在家里，我們一定要去盡可能的把課本都看一遍，不要覺(jué)得自己掌握了，就不去看書(shū)。我們讀了這么多年的書(shū)了，應該有一定的經(jīng)驗的，往往考試的內容就是喜歡采取書(shū)上的基礎題和隱藏在書(shū)本角落的知識點(diǎn)去做試題，很多同學(xué)不在意這方面，因此考試有多少人丟了這些分。大家不要小看這些分，要是考試的大題很難，那這些分也是會(huì )給自己的最后的分數提高很多的，一點(diǎn)點(diǎn)的積累起來(lái)就絕對不是小分數了。
剩下的時(shí)間里，我們不要再去看電視和玩游戲了，期末在當前肯定是比這些事情都重要的，我們與其浪費時(shí)間這些地方，還不如把時(shí)間攢在一起用作復習。我們認真的把每一個(gè)科目的復習做好準備，我肯定我們最后期末一定會(huì )進(jìn)步的。在學(xué)校，認真的上課看書(shū)做題，回家就沉下心來(lái)把自己做的筆記看一遍，著(zhù)重的去復習那些考試會(huì )考的點(diǎn)，不要盲目的去亂復習一通，復習也是要講究方法的。同學(xué)們，期末就要來(lái)了，我們做好個(gè)人的復習，努力的備考，考試真正到來(lái)的那一天，我們一定是帶著(zhù)自信進(jìn)入考場(chǎng)的。最后也會(huì )拿到屬于我們的成績(jì)，我們會(huì )勝利的，只要不放棄，不浪費時(shí)光，迎接期末就不難了。
感謝大家！
期末備考的演講稿7
一、從命題人員的專(zhuān)業(yè)水準窺測高考命題的變化
要想準確預測高考命題的方向，前提是命題人員的專(zhuān)業(yè)水準必須無(wú)可置疑。遺憾的是近年來(lái)命題人員的專(zhuān)業(yè)水準堪憂(yōu)。
如福建，05年除了不安民告示的大變臉外，卷子有（科技文閱讀、文言文閱讀、詩(shī)歌鑒賞、散文閱讀、語(yǔ)用題、作文等）多處錯誤；而06年則在文言文閱讀、語(yǔ)用題上（見(jiàn)《專(zhuān)家評析福建語(yǔ)文高考自行命題》）均有明顯錯誤及不足。
當然，不是說(shuō)職稱(chēng)越高的人就一定越會(huì )命題，畢竟命題尤其是高考命題是一件專(zhuān)業(yè)性很強的關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)乃至于社會(huì )安定的十分嚴肅、審慎的工作。潘新和教授在總結福建三年語(yǔ)文高考命題工作時(shí)稱(chēng)“命題素養堪憂(yōu)”，我想指的是命題人員如果對命題工作沒(méi)有研究，對中學(xué)教學(xué)不了解，對大學(xué)教育茫然無(wú)知，是無(wú)法勝任的。
對命題工作沒(méi)有研究，就會(huì )模糊水平性考試與選拔性考試的界限，命制的題目常常會(huì )違背高考命題的原則，出現不公平、不公正，沒(méi)有區分度，缺乏科學(xué)性的，檢測目標錯位甚至不利素質(zhì)教育導向的試題。
對中學(xué)教學(xué)不了解，就容易脫離現狀，或揠苗助長(cháng)，拔高要求，將高中生視為大學(xué)生，命制出考生不知所云的考題；或隨意調整，縮小范圍，命制出閱卷教師無(wú)法操作的試題，導致中學(xué)教學(xué)秩序一片混亂，社會(huì )為之動(dòng)蕩不安。盲目降低要求，將高中生等同于初中生。
對大學(xué)教育茫然無(wú)知，就會(huì )忽略智性的測試，所謂能力立意的試題就會(huì )在中學(xué)淺層次的感性（感覺(jué)與情感）能力上滑行，這就很難甄別出適合于理論性大大強于中學(xué)的大學(xué)教育，所訓練出來(lái)的學(xué)生到了高校難以勝任抽象度很高的理論課程。
二、從科學(xué)的評價(jià)標準看高考的發(fā)展趨勢。
正是基于專(zhuān)業(yè)人員的素質(zhì)堪憂(yōu)，我們對本省的試卷難有比較準確而客觀(guān)的評價(jià)，從而對命題工作做出認真的且令人信服的反思。
我們省乃至各設區市的教研員及一線(xiàn)教師對于高考的反思基本用的是“中學(xué)思維”，他們所維護的是中學(xué)應試教學(xué)所形成的既有格局，甚至是本地區、本校的教學(xué)優(yōu)勢，維護的是自己學(xué)生的分數和本地區、本校甚至教師的教學(xué)名次，只要能把學(xué)生送進(jìn)高校就成，較少甚至根本沒(méi)有考慮到試卷是否真正甄別出學(xué)生的語(yǔ)文素養，送進(jìn)高校的學(xué)生是否具有真正的語(yǔ)文能力。
而相反，我省高校教師對于高考的反思則基本用的是“高校思維”，甚至是“高校中文系教師的思維”。他們所維護的自然是進(jìn)入高校學(xué)生尤其是進(jìn)入高校中文系的學(xué)生其語(yǔ)文學(xué)習的潛力及素養如何。相較之下，高校教師的反思略顯高明，畢竟他們的指向更接近素質(zhì)教育及新課程的目標。但是，他們對中學(xué)教學(xué)現狀的盲目以及不適當的怨氣，甚至橫挑鼻子豎挑眼，對中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了不小善意的硬傷。導致高校的反思與中學(xué)的反思總是在兩個(gè)不同的層面上平行滑翔，始終不能找到二者的交叉點(diǎn)，更談不上契合點(diǎn)。因此，水平再高，心態(tài)不健康，如何能對三年高考做出準確而客觀(guān)的評價(jià)、認真而令人信服的反思！
當然，有了良好的思維品質(zhì)，有了平和的研究心態(tài)，還必須建立正確且可操作的評價(jià)指標。
一般地說(shuō)，評價(jià)一份試卷尤其是高考試卷要從公平性、區分度、學(xué)養含量、科學(xué)性、全面性、導向性、人文性等幾個(gè)方面進(jìn)行。
一、講清語(yǔ)文思路，強化訓練方法。
語(yǔ)文學(xué)習的大原則就是順乎天理，合乎生活的邏輯。語(yǔ)文能力就是主觀(guān)與客觀(guān)，物質(zhì)與精神，自然與社會(huì )，個(gè)人與集體（國家、社會(huì )、人類(lèi)）、抽象與具體等等的相互轉換能力。語(yǔ)文學(xué)習的主要材料就是文學(xué)作品，文學(xué)作品的兩大要素就是思想性和藝術(shù)性，所有的文學(xué)作品都是通過(guò)或者人或者事或者景或者物來(lái)反映或者自然或者社會(huì )或者人性中的或者情（喜怒哀樂(lè )憂(yōu)思傷）或者志（抱負志向）或者理（哲理規律）的，其目的都是歌頌真善美，揭露假丑惡的。
讓學(xué)生從高度上明白了這些道理，語(yǔ)文考試中的詩(shī)歌題、現代文閱讀題、語(yǔ)言表達運用題、作文題等都有了一個(gè)明確的解題思路了。有了思路，就只須要進(jìn)一步掌握各種題的答題步驟了。答題思路和步驟是需要講解和訓練的。比如現代文閱讀和詩(shī)歌鑒賞中的人物形象、主旨、作用、好處等題的答題步驟和語(yǔ)言表述要求，新材料作文的審題立意及各種文體題的寫(xiě)作模式，科技文和古文選擇題的細心和辨析能力，語(yǔ)言表達題中的.擴寫(xiě)、壓縮和仿寫(xiě)等題，都需要精講和多練。另外就是要讓學(xué)生明白天下沒(méi)有免費的午餐，試卷沒(méi)有多余的信息，試題是課本的延伸等。還有就是語(yǔ)音、錯別字、病句題沒(méi)有必要多講和練習，原因就是試題大多都是錯誤的別字病句設置的選項多，正確的字詞句設置的選項極少，學(xué)生訓練多了，接觸的錯誤東西就多，日久生情，往往會(huì )混淆不清，得不償失。試想新高考以前的學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)這種教學(xué)訓練，而錯別字病句并不多，現在教師講解得多，學(xué)生訓練得多，反倒出現的問(wèn)題越多，可能語(yǔ)文教師多講多訓練這種題就是其中的一個(gè)罪魁禍首。
二、改變能改變的，放棄不能改變的。
臨近高考，分數才是硬道理。語(yǔ)文領(lǐng)悟能力差的學(xué)生，只有叫他們力爭做到該得的分一分不能丟，改變能改變的，也就是憑他們現在的能力能做到的。比如，各種題的答題模式，書(shū)寫(xiě)的格式、規范性，作文的字數、卷面等以及在規定的考試時(shí)間內能最大限度地完成的題數和最好的得分率。放棄不能改變的，也就是憑他們現在的能力是不能做到的。比如拼音、錯別字、病句等一些他們覺(jué)得難度大的題就不要占用過(guò)多時(shí)間去枉費心思了。
三、考慮到上帝，服務(wù)好上帝。
學(xué)生是上帝，補習生更是特殊的上帝。我們的一切課堂都要考慮到學(xué)生，要站在學(xué)生目前的角度出發(fā)。學(xué)生目前最需要的是他們不清楚和沒(méi)有掌握好的東西，所以這一段的課堂是學(xué)生提出什么就講什么，不必再系統滿(mǎn)堂講解；老師發(fā)現什么就彌補什么，就是在各種模擬考試中發(fā)現學(xué)生欠缺什么就趕緊彌補什么；學(xué)生需要什么就滿(mǎn)足什么，這段學(xué)生身心疲憊，特別是理科生，理科訓練時(shí)間多強度大，學(xué)生形象思維等語(yǔ)文能力大大降低，因此語(yǔ)文課堂可多用幽默笑話(huà)、美文故事、電影錄像等等來(lái)充實(shí)活躍課堂，使其調濟身心，加強形象思維，恢復其語(yǔ)文能力。還有一個(gè)好處就是，學(xué)生就可能把上課的各科老師相互比較，就可能更喜歡語(yǔ)文老師，喜歡語(yǔ)文老師就喜歡語(yǔ)文課，喜歡語(yǔ)文課語(yǔ)文成績(jì)自然就會(huì )好。
四、解放學(xué)生，解放自己。
一般認為語(yǔ)文需要多讀多背多記多寫(xiě)多講多練，憑增強感性認識而獲得知識。無(wú)可非議，這種做法語(yǔ)文肯定好，但我個(gè)人認為費時(shí)費力，師生都不輕松。我個(gè)人較偏重多思多用，少記多悟，精講多動(dòng)，重視為什么，憑增強理性認識而獲得知識。我覺(jué)得老師每堂課講的知識不是少了，而是學(xué)生當堂吸收消化了的不多；每個(gè)學(xué)生每天接觸的語(yǔ)文知識不是少了，而是思考運用得不多；每個(gè)學(xué)生已有的語(yǔ)文知識不是少了，而是轉變內化為語(yǔ)文能力的不多。我近年做了嘗試，不上一個(gè)早讀，不背一篇課文，不布置一個(gè)課外作業(yè)，不講滿(mǎn)一節課，不批改一次作業(yè)，全部語(yǔ)文學(xué)習課內完成，哪怕就是要高考了學(xué)生仍然是在多媒體教室聽(tīng)音樂(lè )、看百家講壇、電影等，其效果學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)仍然不差；學(xué)生輕松，教師輕松。這樣做的弊端，學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)絕對不很拔尖，但從不花學(xué)生課余時(shí)間，對需要大量時(shí)間來(lái)做理科訓練的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很劃算值得的。說(shuō)到這里，大有班門(mén)弄斧之嫌，既然今天是交流，我想我就有必要說(shuō)出我的一些做法了。
再次敬請各位批評指正。
期末備考的演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習生活，我們即將迎來(lái)對我們學(xué)習成果的一次大檢閱——期末考試。我們應以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭取考出好成績(jì)。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)去應付考試，不如說(shuō)去迎接考試；與其說(shuō)是檢測自己，不如說(shuō)是提高自己。通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習方法是否得當等等，以便在今后的學(xué)習中做適當的調整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認真對待期中考試，把握這次機會(huì )，充分展示自己的才華和智慧。
其實(shí)，在考試中，很多解題是有規律的，不需要大量的死記硬背，只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉。當然，在上考場(chǎng)之前，我們應掌握一些考試的技巧。答題時(shí)要先易后難，要靈活運用各種簡(jiǎn)便方法。在不能確認哪個(gè)是正確選項時(shí)，應先排除錯誤較明顯的選項，再在剩下的選項里比較、定奪。
良好的心態(tài)是成功的一半。有很多同學(xué)，在考試前，還沒(méi)有上考場(chǎng)就緊張的不行，到考場(chǎng)后，以前復習得很好的知識一下子都忘了，很多題也好像不會(huì )做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時(shí)，在復習考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習和考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當地松弛，保證起居正常，千萬(wàn)不要造成生物鐘的紊亂。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎。
誠實(shí)守信是新世紀人才最基本的做人準則，所以公平競爭也是我們必須遵守的一個(gè)原則。孟子有云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！痹谶@個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì )各方各面對個(gè)人的誠信越來(lái)越看重，誠信對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。只有真誠地面對自己，誠實(shí)做人、誠實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負責任的行為而遺憾終身�？荚嚦煽�(jì)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jì)不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個(gè)光明磊落的人。贏(yíng)要贏(yíng)得別人心服口服，輸也要輸的坦坦蕩蕩。
期末考試是對前一階段學(xué)習狀況的一個(gè)總結，成績(jì)的高低反映的是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jì)只能代表過(guò)去�？荚嚦煽�(jì)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì )迎頭趕上。一次考試的成績(jì)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績(jì)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準備，為這次期末考試呈上一份滿(mǎn)意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(cháng)與老師送上一份答謝與回報。最后，祝同學(xué)們在考試中取得好成績(jì)！
“雅言傳承文明，經(jīng)典沁潤人生�！焙霌P中國傳統文化，構建中華民族共有的精神家園：離不開(kāi)普通話(huà)！
普通話(huà)是日常交流文明與進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人修養，也可以促進(jìn)人與人之間的交流與溝通。試想，你和一個(gè)使用者完全讓你聽(tīng)不懂的方言人交流，會(huì )是怎樣呢？不但會(huì )產(chǎn)生交流上的障礙，甚至會(huì )產(chǎn)生不必要的麻煩和誤會(huì )。有些時(shí)候，同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至大動(dòng)干戈的現象時(shí)有發(fā)生，都是沒(méi)有注意語(yǔ)言上的文明的修養。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，也是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此，講好普通話(huà)，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國情操。
所以，從今天開(kāi)始，我們學(xué)校美味老師每個(gè)同學(xué)都要力爭做到：講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人。學(xué)習和使用普通話(huà)是我們非常容易做好的一件事，學(xué)習和使用普通話(huà)也是熱愛(ài)祖國的具體表現，所以我們要在各種場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話(huà)，充分發(fā)揮語(yǔ)言示范作用，堅持做到以下兩點(diǎn)；
1、每個(gè)學(xué)生和老師堅持一進(jìn)校園就講普通話(huà)，在學(xué)校的各種場(chǎng)合都堅持講普通話(huà)，并且主動(dòng)積極地在校外的各種場(chǎng)合自覺(jué)地也能堅持講普通話(huà)。
2、希望同學(xué)之間和老師之間互相督促，故鄉鼓勵講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，對出現不講普通話(huà)和不寫(xiě)規范字的現象要用于指正。
同學(xué)們，老師們，推廣普通話(huà)死一場(chǎng)長(cháng)期而艱巨的準備，需要我們每一個(gè)華夏子孫為之努力，需要我們每一天的堅持，我相信，在我校廣大學(xué)生和奧斯的堅持和努力下，我校語(yǔ)言環(huán)境會(huì )變得越來(lái)越美好！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
期末備考的演講稿9
早上好！今天的講話(huà)主題是《全力以赴迎接期末考試》。
距離期末考試還有幾天時(shí)間，對于本學(xué)期的期末考試我們準備好嗎？我認為做好復習迎考，認真準備參加考試，要做到以下幾方面：
一、要重視考前復習�？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習要重視復習，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、認真復習并掌握科學(xué)的學(xué)習方法的人。所以希望每位同學(xué)能在老師的指導下，把前一階段所學(xué)的知識認真整理、歸類(lèi)，并全面系統地進(jìn)行復習，爭取做到熟能生巧、融會(huì )貫通。
二、要正確對待考試
可以說(shuō)人的一生無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著(zhù)各種各樣的考試，考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，但又要正確對待考試�？荚嚰仁侵R的檢測，也是意志的磨煉�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。做到基礎不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間。
三、要規范考試行為
考試同樣一次行為習慣規范的考驗。我們應做到：（1）嚴格遵守考場(chǎng)紀律，考前認真清場(chǎng)，不在課桌內留不該留的東西，只帶考試有用的物品，如筆、尺、橡皮等入場(chǎng)。（2）考試時(shí)應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監考老師，不得交頭接耳，左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。（3）拿到試卷后，應在規定時(shí)間、規定地方答題，不在其他地方亂寫(xiě)亂畫(huà)，字跡認真、工整。（4）考試期間要愛(ài)護公物、保持考場(chǎng)內的衛生。
四、要誠信考試
考試還是一次對你做人品行的檢測，看看你做人是否誠信。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的�？荚囀菄烂C的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習上的漏洞，相反會(huì )讓自己推動(dòng)誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。每位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jì)。
誠實(shí)守信是新世紀人才最基本的做人準則，所以公平競爭也是我們必須遵守的一個(gè)原則。孟子有云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！痹谶@個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì )各方各面對個(gè)人的誠信越來(lái)越看重，誠信對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。只有真誠地面對自己，誠實(shí)做人、誠實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負責任的行為而遺憾終身�？荚嚦煽�(jì)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jì)不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個(gè)光明磊落的人。贏(yíng)要贏(yíng)得別人心服口服，輸也要輸的坦坦蕩蕩。
期末考試是對前一階段學(xué)習狀況的一個(gè)總結，成績(jì)的高低反映的是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jì)只能代表過(guò)去�？荚嚦煽�(jì)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì )迎頭趕上。一次考試的成績(jì)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績(jì)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準備，為這次期末考試呈上一份滿(mǎn)意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(cháng)與老師送上一份答謝與回報。最后，祝同學(xué)們在考試中取得好成績(jì)！
“雅言傳承文明，經(jīng)典沁潤人生�！焙霌P中國傳統文化，構建中華民族共有的精神家園：離不開(kāi)普通話(huà)！
普通話(huà)是日常交流文明與進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人修養，也可以促進(jìn)人與人之間的交流與溝通。試想，你和一個(gè)使用者完全讓你聽(tīng)不懂的方言人交流，會(huì )是怎樣呢？不但會(huì )產(chǎn)生交流上的障礙，甚至會(huì )產(chǎn)生不必要的麻煩和誤會(huì )。有些時(shí)候，同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至大動(dòng)干戈的現象時(shí)有發(fā)生，都是沒(méi)有注意語(yǔ)言上的文明的修養。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，也是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此，講好普通話(huà)，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國情操。
所以，從今天開(kāi)始，我們學(xué)校美味老師每個(gè)同學(xué)都要力爭做到：講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人。學(xué)習和使用普通話(huà)是我們非常容易做好的一件事，學(xué)習和使用普通話(huà)也是熱愛(ài)祖國的具體表現，所以我們要在各種場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話(huà)，充分發(fā)揮語(yǔ)言示范作用，堅持做到以下兩點(diǎn)；
1、每個(gè)學(xué)生和老師堅持一進(jìn)校園就講普通話(huà)，在學(xué)校的各種場(chǎng)合都堅持講普通話(huà)，并且主動(dòng)積極地在校外的各種場(chǎng)合自覺(jué)地也能堅持講普通話(huà)。
2、希望同學(xué)之間和老師之間互相督促，故鄉鼓勵講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，對出現不講普通話(huà)和不寫(xiě)規范字的現象要用于指正。
同學(xué)們，老師們，推廣普通話(huà)死一場(chǎng)長(cháng)期而艱巨的準備，需要我們每一個(gè)華夏子孫為之努力，需要我們每一天的堅持，我相信，在我校廣大學(xué)生和奧斯的堅持和努力下，我校語(yǔ)言環(huán)境會(huì )變得越來(lái)越美好！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
期末備考的演講稿10
忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期學(xué)習生活轉瞬即逝。期末考試是收獲的季節，是 一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結，是一學(xué)期來(lái)工作和學(xué)習的一次檢閱，也是評價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習情況的重要依據，更是我們向家長(cháng)報喜的最佳方式。 今天，我想和大家分享幾點(diǎn)在考試中需要注意的事項。
�。�1）準備充分，忙中有序
試前的準備是否充分對臨場(chǎng)的情緒狀態(tài)和水平的發(fā)揮有重要的影響。試前準備包括心理、知識的準備、物品的準備和掌握考試的有關(guān)事項等準備。
�。�2）傾聽(tīng)說(shuō)明，填寫(xiě)卷頭
答題之前，聽(tīng)監考老師講注意事項，要先填好卷頭，如姓名、考號、學(xué)校等等，這些方面不要等到交卷之前再填。那時(shí)，時(shí)間已到，別人起身交卷，會(huì )使你也急于交卷而忘記填寫(xiě)。
�。�3）通讀試卷，統觀(guān)全局
開(kāi)始答題前，要先冷靜、迅速地認真通讀一遍試卷，并注意檢查背面有無(wú)試題。這樣可以對試題的類(lèi)型、每題所占的比例和分布有所解，一做到心中有數，為正式答題打下基礎。通讀試卷不是浪費時(shí)間，而是預防錯漏，少走彎路，合理利用時(shí)間，提高答卷效率的有效方法。
�。�4）認真審題，明確要求
參加任何考試至關(guān)重要的一步是反復閱讀考題要求，在答題之前認真審題。讀題一定要細心，總之審題一定要做到一不漏掉題，二不看錯題，三要看準題，四要著(zhù)全題目的條件和要求。要細而又細，慎而又慎，“咬文嚼字”反復琢磨。尤其是看似容易的題目，更要字字斟酌，句句推敲，嚴防錯覺(jué)。有些題目似曾相識，更不要疏忽大意，造成錯漏。如果審題不細，一字之差，致使平日苦功廢于一旦。
�。�5）先易后難，掌握順序
一般試卷題目的安排在難度上呈階梯型，由易到難依次排列。前面多基礎知識的題目，后邊多綜合性題日。通讀試卷后，先做自己認為有把握的題目，這樣能合理利用時(shí)間。
�。�6）書(shū)寫(xiě)工整，格式正確 卷面書(shū)寫(xiě)要工整，字跡要清晰，如果字跡潦草容易使閱卷人看不清，卷面不整潔容易丟掉這部分分數。
期末備考的演講稿11
考試馬上就要到來(lái)，你做好準備嗎？如何從容應對，以最佳狀態(tài)迎接挑戰，并且發(fā)揮最好水平呢？在這里，向大家介紹一些復習方法--
首先，要有很好的心理準備，當然包括自信心，認為這是一次對我學(xué)習的最好的檢驗方式，我會(huì )發(fā)揮最好水平的�？记耙潘勺约�，不要非常緊張，想到這次考試難度很大，考卷上會(huì )出現有題目我沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的題型，那樣會(huì )在考場(chǎng)上臨時(shí)失去水準，這樣的心理可要不得！一旦有這樣思想存在腦中，在考試時(shí)就會(huì )束縛手腳，甚至會(huì )把明明準備充分的內容都忘記，所以要鼓勵自己，通過(guò)充分復習，肯定能通過(guò)考試！當然，最重要的就是各門(mén)功課的復習，每門(mén)功課都有它的特點(diǎn)，但又在特性上相通，比如語(yǔ)文和英語(yǔ)都包含語(yǔ)言能力的培養，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)缺一不可，這就需要靠平時(shí)的積累和大量課外課內知識的存蓄。而數學(xué)則需要有一定的語(yǔ)文理解能力做基礎，否則無(wú)法審清題意，導致失分。
在每節復習課上，老師的復習往往非常系統，那么，除認真聽(tīng)講之外就要自己消化，不是生搬硬套，還要根據自己的實(shí)際情況制訂適合自己的復習計劃來(lái)，安排好時(shí)間，安排好內容，做到有條理。
還有，要注意合理的休息，可不能光顧著(zhù)復習，不注意睡眠，好的睡眠可能是記憶提高的保證，也是為第二天有更充足的精力投入到新一輪復習中去。
“一份耕耘，一份收獲�！蹦阍趯W(xué)習園地撒下多少辛勤的汗水，就會(huì )換來(lái)多少成果。在這里預祝同學(xué)們認真做好期末復習，爭取取得最好的成績(jì)！
期末備考的演講稿12
各位老師，同學(xué)們：
大家好。
我是xx班的xx，今天，我演講的題目是《自信，走過(guò)期末》伴隨著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了一個(gè)新的早晨，每一天，都附帶著(zhù)希望的露珠，閃著(zhù)新鮮的光芒，同學(xué)們，下個(gè)星期我們將再次迎來(lái)令人心動(dòng)的期末考試，此時(shí)的你，是怎樣的心情？在過(guò)去的時(shí)間里，我們收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)成功�，F在，終于，要給自己一個(gè)答案了。
復習很苦，但不代表是一種折磨，仔細品味，苦中依然存在著(zhù)甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂(lè )？懂得了人生需要奮斗，你不快樂(lè )？創(chuàng )造了你的世界的真理，你不快樂(lè )？相信，都是肯定的！在考場(chǎng)中，讓我們以平靜的心去對待，特別是初三的朋友們，每一次的考試對你們來(lái)說(shuō)更是意義非凡，所以你們在拼，再奮斗，而我們，總有一天，也會(huì )向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著(zhù)，向著(zhù)遠方眺望，然后，會(huì )笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我?jiàn)^斗了，我拼博了，瞧！夢(mèng)想還很遠，但是我已在走向它！”
面對即將到來(lái)的考試，我們要對自己有信心，有信心便會(huì )有熱情、有動(dòng)力，便會(huì )專(zhuān)注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì )大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。有一句格言說(shuō)得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅散迷失者眼前的陰影�！币_立自信心，相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿(mǎn)的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復習，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jì)，展示自己最美好的一面。
自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng)；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，讓我們帶著(zhù)自信，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級的綜合水平�；貓鬄槲覀兙ぞI(yè)業(yè)的老師們
最后，祝同學(xué)們在即將到來(lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
期末備考的演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是六二班的xxx，今天我演講的題目是《有效復習，爭創(chuàng )佳績(jì)》。
伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了新的一天，新的一周。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多星期的緊張學(xué)習，本周四將迎來(lái)對我們學(xué)習成果的一次檢閱——期中考試。我相信，大家都同我一樣，希望考出優(yōu)異的成績(jì)，以報答辛苦撫育我們成長(cháng)的父母，以回報辛勤培養我們的老師，以勉勵勤學(xué)苦練的自己。
期中考試臨近，首先要調整好目標。每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立一個(gè)切實(shí)可行的目標。在老師帶領(lǐng)我們復習的過(guò)程中，我們要認真總結每門(mén)功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習中所遇到的.問(wèn)題，有針對性地復習，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。
其次要合理利用時(shí)間�！耙环指乓环质斋@”，只有平時(shí)的不懈努力，才能取得理想的成績(jì)。我們要和時(shí)間賽跑，抓住分分秒秒，少講空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習的效率。
最后，希望同學(xué)們在考試時(shí)要沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心�？荚囘^(guò)程中，一定要細心審題，冷靜思考，認真答題。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，付出努力，總會(huì )有收獲。讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，用我們的細心與踏實(shí)，考出自己的佳績(jì)!我相信，只要認真復習，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想成績(jì)。最后，我代表六二班全體同學(xué)預祝同學(xué)們在期中考試中取得好成績(jì)!給自己爭氣，給班級爭光，為二小添彩!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
期末備考的演講稿14
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是：如何復習迎考。
光陰似箭，轉眼間本學(xué)期的期中考試即將到來(lái)�，F在，我們已進(jìn)入緊張的復習階段�？荚嚳梢詸z驗我們這一段時(shí)間來(lái)的學(xué)習情況，為我們正確認識自我，確立以后的奮斗目標指引方向，所以，我們應高度重視這次考試。如何才能獲得滿(mǎn)意的成績(jì)呢?就要求我們做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個(gè)有準備之戰。因此，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、有效復習知識，查漏洞補不足。
要有條理、有計劃地梳理學(xué)習的知識，根據自身情況來(lái)制定學(xué)習計劃。在學(xué)好基礎知識的情況下，應多練習課外新題型。只有在平時(shí)鍛煉自己的能力，才會(huì )在考試中更勝一籌。
2、養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。
課上，應專(zhuān)心聽(tīng)講，不放過(guò)任何一個(gè)細節，要記住細節決定成敗，哪怕是簡(jiǎn)單的原理、公式也要用心理解。課后，將自己作業(yè)中不理解的地方記錄下來(lái)，向同學(xué)或老師請教，直至理解透徹。作業(yè)要獨立完成，認真完成，要加強學(xué)習的自覺(jué)性，計劃好時(shí)間。
3、勞逸結合，科學(xué)用腦。
“一張一弛是文武之道”。復習階段，有的同學(xué)總是廢寢忘食、加班加點(diǎn)地學(xué)習，用減少睡眠時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間來(lái)完成學(xué)習任務(wù)。其實(shí)，這樣是很不科學(xué)的。因為持續、緊張的生活和學(xué)習，會(huì )使自己處于高度緊張疲憊狀態(tài)，思考問(wèn)題變得緩慢遲鈍，效率低下。若大腦得到適當的休息，會(huì )收到事半功倍的效果。
4、放松心態(tài)，積極面對考試。
也許會(huì )有很多人非常害怕考試怕自己考得不理想，害怕失敗。其實(shí)，我們應正確認識這場(chǎng)考試，考試的主要目的是查漏補缺、提高能力。所以，我們應把更多的精力放在迎考上，而不是過(guò)分擔憂(yōu)。要保持平和心態(tài)，堅信有付出就會(huì )有收獲。
5、要正確認識考試的重要性。
不要存在僥幸心理，以為只要考前認真學(xué)習就會(huì )成功。成功來(lái)源于堅持與信念，來(lái)源于日積月累的努力。我們只有認識到考試的重要性，從現在起，把握學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì )獲得無(wú)盡的甘露。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，靜下心來(lái)，認真學(xué)習，就會(huì )到達勝利的彼岸。
最后，我希望同學(xué)們充滿(mǎn)信心，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、父母。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
期末備考的演講稿15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是x年級x班的xx同學(xué)，今天我演講的題目是《認真備考，迎接期末》。
再過(guò)一個(gè)月，就是期末考試了。有很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了復習，但還有很多的同學(xué)還在玩玩樂(lè )樂(lè )，沒(méi)有開(kāi)始復習。如果問(wèn)這些同學(xué)為什么還沒(méi)開(kāi)始復習，他們肯定會(huì )說(shuō)兩個(gè)理由，一是現在還早，二是老師新課還沒(méi)講完。下面，我就從這兩個(gè)理由來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們到底要不要現在開(kāi)始復習。
先從第一個(gè)理由開(kāi)始說(shuō)吧�，F在離考試還有一個(gè)月，肯定有同學(xué)心里會(huì )想，還有一個(gè)月，著(zhù)什么急啊，等只有半個(gè)月才考試的時(shí)候再復習。等半個(gè)月之后，你們又會(huì )想，等只有一個(gè)星期考試的時(shí)候再復習吧，每天復習一個(gè)科目，正好一個(gè)星期復習完。有些同學(xué)甚至會(huì )拖到考試前兩三天才開(kāi)始復習，這就是為什么你們期末考試總考不好的原因。
同學(xué)們，你們想想，我們一個(gè)學(xué)期，四個(gè)多月的時(shí)間，其中有百分之九十的時(shí)間都是在學(xué)習新知識。有的時(shí)候，在考試的前一個(gè)星期我們都還在學(xué)新課。我認為，四個(gè)月的知識用一個(gè)月來(lái)復習都不夠，一些地方還是復習不到，那你們用半個(gè)月或者一個(gè)星期來(lái)復習那怎么能夠復習得好呢？有些知識我們學(xué)得太久，就會(huì )忘記，需要多花時(shí)間復習。而且這一個(gè)月并不是所有時(shí)間都在復習，白天我們要上課，晚上還要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)才有時(shí)間復習，加起來(lái)其實(shí)也不到一個(gè)星期。而且我們不止一門(mén)學(xué)科要復習，是所有學(xué)科都要復習，那時(shí)間就更加不夠用了。所以用這個(gè)理由拖延復習的同學(xué)，就要再想想了。
我們再來(lái)說(shuō)第二個(gè)理由。老師新課沒(méi)講完就不開(kāi)始復習的同學(xué)，我想跟你們說(shuō)，新課是新課，復習是復習，學(xué)習新課和復習舊知識毫不沖突。新課正好在考試之前學(xué)，是記憶最深刻的時(shí)候，也是最容易復習的。老師講新課也不會(huì )影響你復習，白天學(xué)新課，晚上用來(lái)復習。我們復習的是以前所學(xué)的知識，從現在開(kāi)始復習，等老師新課講完的時(shí)候，我們也正好復習到新課這里。
要想期末考試能夠取得一個(gè)好的成績(jì)，平時(shí)好好學(xué)習固然重要，考試之前復習也是必不可少的。只要認真的復習了，保持好平常的心態(tài)面對考試，就一定能夠取得一個(gè)好的成績(jì)。最后祝大家都能夠在考試中取得一個(gè)好的成績(jì)！
謝謝大家！
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