畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿(集合15篇)

　　現如今，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿1

　　三年的步履踏實(shí)而又匆忙，三年的道路坎坷而又艱辛，三年的汗水辛勞而又快樂(lè )。今天是個(gè)難忘的日子，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的高中生涯在今天即將結束。此時(shí)此刻，縱然有著(zhù)歡聚一堂的喜悅，也有著(zhù)掩飾不住的回憶與留戀。

　　光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮，我們已從當日的懵懂少年變成了超越夢(mèng)想的青年。洗去了幼稚與浮躁，沉淀了智慧與胸膛。當某年某月，我們回首往事的時(shí)候，我想**中將是我們難以忘懷的一站。雖然時(shí)隔遙遠，我們將仍然會(huì )記起那間教室，某張課桌，曾經(jīng)見(jiàn)證我們的拼搏；也一定會(huì )記起某張笑臉，某句笑話(huà)，曾經(jīng)經(jīng)典絕倫；或者我們還會(huì )記起某個(gè)師長(cháng)，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛(ài)。青春的夢(mèng)想與追求，青春的迷茫與失落，青春的汗水與收獲，我們一并交與了**中。

　　我要感謝你，敬愛(ài)的老師！你們總是披著(zhù)朝暉伴著(zhù)月色，行色匆匆，來(lái)去匆忙，日復一日，年復一年地默默耕耘；為了我們，你們犧牲了多少個(gè)日日夜夜，犧牲了多少與家人團聚的歡樂(lè )和幸福。備課，上課，改作業(yè)，家訪(fǎng)，談心，批卷子。。。。。。你們言傳身教，無(wú)私奉獻。今天，我可以驕傲的告訴你們：你們的辛勤付出收獲了金秋的碩果累累，瓜果飄香！小草用自己的茁壯成長(cháng)回報春天，遠行的孩子，一定會(huì )在自己的內心深處為你們留下一個(gè)足以溫暖一生的位置！

　　其實(shí)不想走，但我們需要向上看去，去追尋我們的夢(mèng)想，去追尋新的生活與方向。

　　再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，精心培育我們的學(xué)校領(lǐng)導；再見(jiàn)了，恩師；再見(jiàn)了，同窗；再見(jiàn)了，五彩斑斕的青春時(shí)光。文字可以記下回憶，卻難以寫(xiě)盡情懷，青春時(shí)光，校園情結，用一本大書(shū)也追述不完，學(xué)生愛(ài)戀校園，就像游子眷戀母親，樹(shù)木擁抱大地。

　　愿**中情懷永駐心間，愿**中事業(yè)永遠輝煌，祝福母校，老師，同學(xué)以及師弟師妹。**中的一草一木，**中的一笑一淚，都將是我們永恒的回憶，前進(jìn)的動(dòng)力！

　　xx年6月3日

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師、家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的孩子們：

　　大家下午好！

　　我是六（3）班張x的媽媽?zhuān)�今天我非常榮幸地作為畢業(yè)生家長(cháng)代表，參加戚墅堰實(shí)驗小學(xué)的畢業(yè)盛典。在此，我謹代表全體學(xué)生家長(cháng)，對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！

　　小學(xué)六年時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(cháng)。作為一名學(xué)生家長(cháng)，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長(cháng)都有這種感受：戚墅堰實(shí)驗小學(xué)的老師們，不僅有著(zhù)良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著(zhù)細膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。親愛(ài)的老師們，你們是最值得尊敬的人。

　　孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，即將走出這所美麗的校園，將要飛向更廣闊的天空，但無(wú)論你們今后身處何方，請你們記�。哼@里是你們騰飛的起點(diǎn)，這里是你們精神的家園，你們在這里不僅獲得了人生的第一份成績(jì)單，更獲得了為人的道理：樸誠做事，誠樸做人。

　　孩子們，你們在母校獲得的這些營(yíng)養，你們將受用一輩子，將支持你們去完成更偉大的人生目標。

　　最后，我代表全體畢業(yè)生家長(cháng)衷心祝愿：全體同學(xué)，今后能夠好好學(xué)習，靠自己的努力實(shí)現自己的夢(mèng)想和愿望！讓母校以你們?yōu)闃s！

　　衷心祝福：學(xué)校領(lǐng)導和全體老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！衷心希望：我們戚墅堰實(shí)驗小學(xué)越辦越好！

　　謝謝大家！

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿3

尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(cháng)、親愛(ài)的孩子們：

　　今天下午的這個(gè)活動(dòng)也許是我們一起度過(guò)的最后一段美好時(shí)光了，讓我們的心靈一起松弛下來(lái)，慢慢體會(huì )這份美好。在童話(huà)《小王子》一書(shū)中，主人公總在說(shuō)“重要的東西是眼睛看不見(jiàn)的，要用心體會(huì )！”在和這群孩子相處的幾年里，我對這句話(huà)的含義體會(huì )得也越來(lái)越深……

　　四年前，也就是20xx年6月底的一個(gè)炎熱的上午，我們幼兒園在開(kāi)辦了5年后，終于迎來(lái)了第一次大規模的招生面試。當年，金豬寶寶的出生帶來(lái)了新一輪的人口高峰，加之我們幼兒園經(jīng)過(guò)幾年的努力終于獲得了公眾的認可，成為了很多父母為自己孩子挑選幼兒園的首選。兩天里，共有180多名家長(cháng)參與了面試。即使我們前期做了很多工作，但也需要家長(cháng)們耐心等待與我們面對面的交流。記得當時(shí)有個(gè)家長(cháng)當著(zhù)我們的面撕碎了報名表，發(fā)表了一通不滿(mǎn)后憤然離去。但那天，在座的你們中的很多人卻選擇了堅持與等待。記得思遠的爸爸在和我交談完后，沖著(zhù)家人自信地做出了勝利的手勢。一晃幾年就過(guò)去了，今天，我想問(wèn)下在座的各位家長(cháng)，當年你們的堅持與耐心值得嗎？我要說(shuō)，正是你們的堅持才讓孩子擁有了如此燦爛絢麗的童年生活。很多時(shí)候，生活中那些重要與正確的選擇只有在堅持之后……

　　也就是那個(gè)面試后的周末，我回家探望年近八旬的父母，同時(shí)向他們“匯報”我們?yōu)檎猩�所做的種種努力及結果。讓人沒(méi)想到的是，我父親流淚了，他哽咽著(zhù)問(wèn)我：“那些沒(méi)被錄取的孩子怎么辦呢？”這句話(huà)讓當時(shí)頗有些得意的我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。即使生活中充滿(mǎn)了太多看似偶然的必然，但我忽然意識到，這是一份難得的緣分。對這來(lái)之不易的緣分，我能做的唯有珍惜。這些年來(lái)，我始終抱著(zhù)謙恭的姿態(tài)面對孩子，想盡一切辦法努力為他們創(chuàng )造美好生活，也漸漸體會(huì )到：一個(gè)人、一個(gè)機構的力量畢竟是有限的，增加能量的方式唯有“在一起”！

　　孩子們在幼兒園的這幾年是幼兒園從生存走向發(fā)展的重要時(shí)期，也是我們探索辦學(xué)思想、課程模式的關(guān)鍵時(shí)期。無(wú)論做什么、怎么做，我們都將培養心靈豐富、樸素本真的兒童作為教育的基本出發(fā)點(diǎn)，努力為他們創(chuàng )造“詩(shī)意地棲居在大地上的感覺(jué)”。由此，我也漸漸體會(huì )到，教育工作者唯有踏下心來(lái)，認真傾聽(tīng)兒童的聲音，努力關(guān)注他們的精神世界成長(cháng)才是教育的根本所在！

　　幼兒園有很多有價(jià)值的創(chuàng )新活動(dòng)都是這群孩子親歷的：他們有了可以盡情游戲的“暢游日”；可以在生日那天挑選自己喜歡的圖書(shū)作為幼兒園特別送上的禮物。在畢業(yè)前，他們又擁有了小小兒童圖書(shū)館；今年的六一前夜，在滿(mǎn)天繁星和老師的陪伴下，他們體驗著(zhù)共同生活的美好；幼兒園也有了可以盡情游戲的小花園與小池塘，同時(shí)完成了大門(mén)與圍墻的改造。更是因為他們，我們啟用了能更大限度促進(jìn)學(xué)習與發(fā)展的“生成課程”。

　　幾年間，有很多美好記憶是我們共同創(chuàng )造的：那年的兒童節，孩子們和家長(cháng)們一起表演的音樂(lè )劇《彼得與狼》讓我們至今難以忘懷；李文老師孕育了自己的小寶寶，孩子們也因此學(xué)習了一套“胎寶寶”課程�，F在，可愛(ài)的小串串已經(jīng)快一歲了；這幾年，孩子們有一直陪伴他們成長(cháng)的楊奶奶和現在的這些活力四射、智慧于心的年輕老師，也有那些曾經(jīng)陪伴但由于各種原因離去的教師；孩子們在幼兒園里終于迎來(lái)了第一位男教師，也由此開(kāi)始每天朗誦《男孩宣言》、《女孩宣言》；鴻玉老師在溫柔地陪伴了孩子們三年后開(kāi)始要體驗初為人母的感覺(jué)了；這期間，我個(gè)人也經(jīng)歷了一場(chǎng)疾病直至去年夏季才開(kāi)始慢慢康復……我的記憶中融入了太多你們的身影。今天，在這里，我們要一起為孩子們開(kāi)啟面向對未來(lái)的大門(mén)，但過(guò)去的一切給我們每個(gè)人都留下了難忘的回憶，也讓我們開(kāi)始體會(huì )普希金的那句名言：“一切過(guò)去了的，終將成為美好的回憶……”

　　幾年里，孩子們用他們自己的方式向我們表達著(zhù)對生活真摯的熱愛(ài)與獨特的判斷，是他們給了我們感受平凡生活不平凡的勇氣與體驗。與其說(shuō)是我們愛(ài)他們，不如說(shuō)我們尊重他們、欣賞他們、追隨他們。因此，今天，在這里，我要特別感謝他們！

　　幼兒園的年輕教師們在幾年里，也完成著(zhù)理想、信念、智慧等關(guān)鍵品質(zhì)的形成與塑造，在一次次的活動(dòng)中，在一個(gè)個(gè)日子里，他們一直用自己的青春向孩子們的童年致敬。我為她們驕傲，也想借此機會(huì )向他們表示感謝，感謝她們在孩子成長(cháng)的一千多個(gè)日子里付出的汗水和淚水。

　　幾年的時(shí)間也足以讓我們和家長(cháng)們建立起一段“親密關(guān)系”。那份信任與默契，不僅讓日常工作變得順暢，也讓我們在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里取得了別人難以企及的成功與收獲。 睿智豁達的航母；總是替我們擺平各種問(wèn)題的“鄒領(lǐng)導”；善于籌劃活動(dòng)的布爸；多才多藝的帥帥姥爺；會(huì )制作美食的婉兒家人；電腦達人心然爹等眾多家長(cháng)，你們能夠讓我們時(shí)刻感覺(jué)到支持與力量。同時(shí)，這份因為孩子建立起的連接，幾年里，也逐步匯聚成了一股力量，形成了幼兒園特有的文化，讓我們所有的人共同為之自豪！

　　對于孩子們來(lái)說(shuō)，長(cháng)大既是一種內心的渴望，也是現實(shí)意義上的某些放棄。但我認為，放棄并不意味丟掉了渴望，丟棄了熱情，丟棄了生命中那些原本就很強烈的情感。因為我始終堅信，一所學(xué)校的精神所在，是要對孩子們的歷史和未來(lái)負責任，而不僅僅是對現在負責。未來(lái)，希望我們能共同見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)！

　　孩子們，長(cháng)大后，你們的頭腦中也許難以保留這么多清晰的記憶。但希望你們始終記得幼兒園，記得幼兒園里的小池塘，記得歡快無(wú)比的暢游日，記得來(lái)自?xún)刃氖澜绲哪切┱鎸?shí)美好的感覺(jué)……

　　各位，今天，我想讓我們共同對孩子們承諾：任何時(shí)候，都不要忘了讓他們“成為自己”；任何時(shí)候，都記得“我們在一起”；任何時(shí)候，都允許他們“按照自己的節奏呼吸與思考”！

　　最后，我想說(shuō)，分開(kāi)并不意味著(zhù)分離。親愛(ài)的孩子們，無(wú)論你們在哪里，都能夠用心感受到那份來(lái)自我們用心的祝福！

　　再一次感謝大家四年的陪伴！再見(jiàn)，我親愛(ài)的孩子們！

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家好！六年的光陰，轉瞬即逝。今天是我們最后一次聚集在這個(gè)神圣的講堂里，我們的心中都充滿(mǎn)了留戀。

　　我們一起在這個(gè)美麗的校園生活了六年！六年，這是個(gè)漫長(cháng)而又短暫的時(shí)間。在這六年中，每天都有趣事發(fā)生，每天都能學(xué)到新的知識。我愛(ài)我在這里的每一天！

　　敬愛(ài)的老師，是您們教給了我們知識，讓我們了解了宇宙的奧秘，懂得了人生的道理。為了讓我們長(cháng)大后都成為有用的人，您們用盡一切辦法，付出了全部的心血。老師，您把您所有的青春和智慧都獻給了我們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是您們人生的寫(xiě)照。老師，我們向您們致敬！我們一定用學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)報答老師的教育恩情！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，在這六年的學(xué)習生活中，我們共同學(xué)習共同進(jìn)步，已經(jīng)成為了血肉相連的兄弟姐妹。我會(huì )記住我們在一起走過(guò)的每一天，會(huì )記住我們在一起的每一次歡笑，會(huì )記住我們在一起的每一次拼搏，也會(huì )記住我們一起流過(guò)的`淚。再見(jiàn)了，同學(xué)們，我們是永遠的朋友！

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，我們曾經(jīng)在此歡笑過(guò)傷心過(guò)的美麗校園！再見(jiàn)！

　　謝謝大家！

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿5

尊敬的龔校長(cháng)，鄔校長(cháng)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　第二，你們要做一個(gè)堅強勇敢，自信樂(lè )觀(guān)的人。面對未來(lái)，你們也許會(huì )迷茫，會(huì )痛苦，會(huì )無(wú)助，但是要記�。簺](méi)有爬不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。你們曾經(jīng)輝煌過(guò)，昨天的成功就是今天的起點(diǎn);你們曾經(jīng)彷徨過(guò)，跌倒了，爬起來(lái)仍是英雄!

　　大家好!我是初三(七)班湯xx同學(xué)的家長(cháng)。今天，我非常榮幸地參加她的畢業(yè)盛典，并作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。此時(shí)此刻，我的心情和所有其他家長(cháng)一樣，非常激動(dòng)，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感激!在這里，請允許我代表所有畢業(yè)生家長(cháng)向為了孩子們健康成長(cháng)而傾注了所有愛(ài)心、關(guān)心和熱心的深外分校領(lǐng)導、老師以及員工致以最崇高的敬意和衷心的感謝!你們辛苦了!

　　三年前，當我們義無(wú)反顧地把我們的孩子送到深外分校的時(shí)候，我們看中的是“德育為首，育人為本”的辦學(xué)理念，“愛(ài)國求知”的校訓;我們看中的是分校獨特的教學(xué)模式和豐富多彩的校園文化;我們看中的是分校老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗、敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德;我們看中的還有這如詩(shī)如畫(huà)的美麗校園。我們相信，我們的孩子在這里學(xué)習，我們的孩子在這里生活，一定會(huì )很愉快，一定會(huì )很努力，也一定會(huì )很成功!

　　在今天這個(gè)莊嚴而神圣的典禮上，我作為教師代表發(fā)言，深感榮幸。年復一年的畢業(yè)，就像話(huà)劇似的，有人要謝幕，有人要上場(chǎng)，不可避免的人來(lái)人往，這一年，逢到了你們——20xx屆畢業(yè)生青春的又一次散場(chǎng)和再一次碰撞。在此，我謹代表全體初三老師，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的你們送上最誠摯的祝福和最深切的希望!向關(guān)心、呵護初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導、老師致以崇高的敬意!

　　在這平凡而又緊張的三年中，我們年輕有為、充滿(mǎn)活力和睿智、和藹可親的校長(cháng)媽媽?zhuān)�一直在用心上下功夫，每天幾分鐘卻又不知凝聚了她多少心血和汗水的“校長(cháng)寄語(yǔ)”，如陽(yáng)光、雨露般潛移默化滋潤著(zhù)孩子們的心田，讓他們身心得以健康成長(cháng)。在這平凡而又緊張的三年中，我們敬愛(ài)老師，尤其是初三年級組的老師們，更是全力以赴，可謂是付出了他們的所有和全部。幾天前女兒曾傷感的對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這三年來(lái)我們的瞿老師為了我們真是操盡了心啊，我發(fā)現現在的他整整瘦了一圈，老了兩圈，兩鬢也已經(jīng)白發(fā)斑斑……”尊其師，信其道，深外分校擁有的這支用心教書(shū)育人的優(yōu)秀教師團隊，讓我們深深感動(dòng)，充滿(mǎn)敬意!他們用父母般的愛(ài)心、無(wú)私忘我的奉獻，身體力行，感化、影響和教育者孩子們。傳道、授業(yè)、解惑，他們與孩子們迎難而上;快樂(lè )、傷心、奮進(jìn)，他們與孩子們形影不離，是他們用心血和汗水托起孩子們心中的夢(mèng)想……

　　今天，三年過(guò)去了，我們非常高興、非常欣慰地看到，我們的孩子在深外分校這片沃土上，汲取知識和思想，感受激情和夢(mèng)想，積聚信心和力量。她們長(cháng)大了，懂事了，不僅學(xué)業(yè)進(jìn)步，更重要的是他們樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立了陽(yáng)光的心態(tài)，擁有了健康的身心……作為家長(cháng)，我們都深感慶幸，慶幸我們當初為孩子選擇了深外分校，慶幸我們的孩子能在深外分校度過(guò)他們三年美好的初中時(shí)光。

　　最后，祝深外分校與時(shí)俱進(jìn)，越辦越好，再創(chuàng )輝煌!祝各位老師身體健康、工作順利!同時(shí)，我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，作為家長(cháng)，我們感謝你們三年來(lái)的艱辛付出和刻苦努力!你們辛苦了!天道酬勤，苦心不負!愿你們健康成長(cháng)，走得更遠，飛得更高!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們：

　　大家好！我是來(lái)自高二（17）班的xx。此刻，我感到萬(wàn)分的榮幸。在這個(gè)莊嚴神圣的時(shí)刻，首先，請允許我作為高二學(xué)生代表對即將奔赴考場(chǎng)的高三師兄師姐表示最良好的祝愿，祝你們心想事成，馬到成功！

　　時(shí)光飛逝，歲月荏苒。高三的學(xué)長(cháng)們在三年前通過(guò)自己的努力拼搏成功取得了進(jìn)入望中的入場(chǎng)券，你們選擇了望江中學(xué)，望江中學(xué)也敞開(kāi)她熱情的雙臂擁抱你們。那時(shí)的你們邁著(zhù)輕松的步伐，稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅和自信，因為你們面對人生道路上的第一次挑戰，你們贏(yíng)得了勝利，但你們沒(méi)有陶醉于這勝利中，你們沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，你們在望中這塊沃土上又抖擻精神、信心百倍地投入到高中階段的學(xué)習中。在這三年里，你們不僅在知識的海洋里不知疲倦地遨游，你們也抓住各種機會(huì )鍛煉自己，磨練意志，提高修養。清晨，最早和晨光約見(jiàn)；深夜，最后與星光告別。午飯、行走，每一刻都是思考的時(shí)間。教室、操場(chǎng)，每一處都是學(xué)習的地點(diǎn)。最值得回味的，正是那些最辛苦，最忙碌而又最充實(shí)的時(shí)光。

　　再過(guò)兩天，你們就要奔赴高考的戰場(chǎng)，經(jīng)過(guò)三年的磨礪，你們決心奮力一博，要在人生的第二次挑戰中再次抒寫(xiě)輝煌的篇章。我們?yōu)槟銈兗佑�！此刻，你們現在的心情或許緊張興奮、或許激動(dòng)不已。不管怎樣，此刻我只想說(shuō)：只要你不拒絕逆水行舟的艱難困苦，寬廣無(wú)垠滿(mǎn)載榮譽(yù)的彼岸就不會(huì )拒絕你的到來(lái)；只要你不畏懼危險無(wú)比的高山峻嶺，云煙繚繞青山雪海的無(wú)限風(fēng)光就不會(huì )畏懼你的到來(lái)。我們堅信你們一定會(huì )取得成功，老師期待著(zhù)你們成功的捷報，望中期待著(zhù)你們勝利的消息。

　　此時(shí)此刻，即將邁入高三的我們心情是復雜的，是激動(dòng)的。即有對高三充實(shí)學(xué)習生活的期待，也有對風(fēng)雨欲來(lái)的挑戰的擔憂(yōu)。但是，我們不怕，我們有的是自信，我們必將堅定信念，坦然走下去。

　　作為高二年級的學(xué)生，我們一定向高三年級同學(xué)看齊，學(xué)會(huì )學(xué)習，做學(xué)習的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，我們會(huì )像你們一樣，不會(huì )面對晚霞幻想，而要迎著(zhù)晨曦實(shí)干。與時(shí)俱進(jìn)，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。在紀律上我們一定向你們學(xué)習，帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽(tīng)從指揮，服從管理，珍愛(ài)我們身邊的環(huán)境，將盡力做好每一件有利環(huán)境的事情，無(wú)論大小。

　　作為高二年級的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之二，回望身后那一串串長(cháng)長(cháng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應該總認為時(shí)間還早，高考還遠�，F在我們應馬上行動(dòng)起來(lái)，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習，回報學(xué)校、家長(cháng)。我們自己，也一定要樹(shù)立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。如今的我們可能也會(huì )遇到這樣那樣的困難；可能也會(huì )有淚，有失敗，但我們不怕，大海再遼闊，擋不住鳥(niǎo)兒奮飛的翅膀；高山再險峻，擋不住勇士腳步的丈量。我們深信，沒(méi)有天才、蠢才，只有懶漢。春天辛勤耕耘，秋天才能收獲。

　　親愛(ài)的學(xué)長(cháng)們，三年的春夏秋冬，三年的朝夕相處，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，譜成一首動(dòng)人的歌曲，歌唱著(zhù)16歲的純白，17歲的青嫩，18歲的成熟。今天的你們即將離開(kāi)校園；但是，請不要忘記，在望中，有一群一直支持你們的人，相信你們一定會(huì )走好自己的人生之路，笑傲明天。

　　暫別吧！學(xué)哥、學(xué)姐們！我們堅信：舟行學(xué)海，有遠志領(lǐng)航，筆耕書(shū)上，除勤奮無(wú)他！我們希望，明天，你們能夠胸有成竹，信心百倍；我們期待，明天，你們精神煥發(fā)，一起凱旋！

　　欲戴王冠，必承其重；千里踏雪，靜候靈歸。最后祝高三的學(xué)哥、學(xué)姐們高考成功，金榜題名！

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿7

尊敬的校領(lǐng)導，尊敬的九年級的各位老師，親愛(ài)的家長(cháng)們和畢業(yè)班所有的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是**班林真同學(xué)的爸爸。今天我懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情，來(lái)參加同學(xué)們的初中畢業(yè)典禮，和你們共同見(jiàn)證經(jīng)過(guò)了四年的艱苦努力而迎來(lái)的這一個(gè)勝利的時(shí)刻。

　　沒(méi)想到，真沒(méi)想到，四年的時(shí)間在今天的回憶中竟然如此的清晰和短暫。

　　曾經(jīng)的每次來(lái)到學(xué)校，當我跨進(jìn)校門(mén)的剎那，我的腳步頓時(shí)感到了輕盈和歡快，因為我來(lái)到了同學(xué)們的天地，仿佛讓我回到了我的青蔥歲月。

　　曾經(jīng)的每次順著(zhù)樓梯拾階而上，我都會(huì )放慢我的步伐，欣賞著(zhù)墻上同學(xué)們充滿(mǎn)著(zhù)收獲喜悅的相片。

　　曾經(jīng)的每次在樓道中遇見(jiàn)同學(xué)們時(shí)，一聲聲“叔叔好”的問(wèn)候，讓我應接不暇，我內心由衷地為你們禮貌的素養而贊嘆。

　　曾經(jīng)的每次在大大小小的運動(dòng)場(chǎng)上，看到同學(xué)們英姿颯爽的身影，揮汗如雨地搏擊，讓我產(chǎn)生了你們未來(lái)在各自的舞臺上展現魅力的幻覺(jué)。

　　四年，如此美妙的四年，她是你們人生中第一次美麗的蛻變，褪去了你們懵懵懂懂的童真，出落成英機勃勃，曼妙多姿的少年。

　　四年前，我帶著(zhù)林真穿越者小區蜿蜒的道路，走進(jìn)了萬(wàn)科初中的學(xué)堂。就像在萬(wàn)科小路中的迷失，我們不知道今后的道路該怎么走。

　　然而，許多次，老師的指導，讓我們知道了同學(xué)有了多少成就，有了哪些不足，只要我們努力了，進(jìn)步就這么簡(jiǎn)單。

　　無(wú)數次，老師在作業(yè)本上仔細的批閱，讓我們了解了同學(xué)不同時(shí)期的學(xué)習狀態(tài)，糾錯積累，突破提高，終能體會(huì )了老師的苦口婆心嘔心瀝血。

　　無(wú)數條，老師的微信留言，時(shí)而贊揚了同學(xué)的成就，時(shí)而鞭策著(zhù)同學(xué)進(jìn)取，時(shí)而記錄了同學(xué)的身影，時(shí)而又提出嚴厲的要求，讓我們時(shí)刻感受到了老師的陪伴。

　　成長(cháng)的煩惱，因為有了老師在我們的身邊，而變得不是那么的煩惱。

　　今天，是我們歡樂(lè )的一天，因為我們長(cháng)大了，所以我們要慶祝！

　　今天，是我們激動(dòng)的一天，因為我們即將走上新的征程，迎接新的挑戰！我們即將展開(kāi)的將是我們?yōu)橹�興奮的歷程。文明的提高，科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，為我們的未來(lái)提供了一個(gè)寬廣的舞臺。我們要通過(guò)學(xué)習積攢更大的能量，在我們將來(lái)各自的人生舞臺上鶯歌燕舞絢麗多姿。

　　今天，我們不告別，信息科技的飛躍讓我們永運相連！我們即將的各奔東西，是為了明天我們的再次相聚，我們是永遠的朋友！

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿8

親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

　　我是來(lái)自人文學(xué)院的藍士英，感謝學(xué)校的安排，讓我榮幸作為教師代表，見(jiàn)證大家人生中這個(gè)重要時(shí)刻。

　　時(shí)間真快，5年前，我曾經(jīng)也作為教師代表在20xx級新生開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)過(guò)言，我女兒也在那一年考上大學(xué)，站在操場(chǎng)前臺上，那種激動(dòng)、開(kāi)心似乎就在昨天，一轉眼，13級的你們又要離開(kāi)校園了。最近幾個(gè)月，你們很辛苦，很疲憊，考研路上的奔波，求職之途的曲折，畢業(yè)論文、畢業(yè)設計的折磨，作為老師，看在眼里，很心疼，也很欣慰。因為，就是這樣的打磨，你們才日漸堅強、日漸成長(cháng)。所以，我狠狠心，再最后一次給你們布置幾道作業(yè)。

　　第一題：以“我的大學(xué)”為題，整理你在江理工四年的光輝史或黑歷史，或者是糊涂史，題材不限，體裁不限，字數不限。希望你能再登陸一次教務(wù)管理系統，看看四年來(lái)你上過(guò)了哪些課程？有沒(méi)有課程讓你懷疑，你竟然學(xué)過(guò)這門(mén)課？希望你將上過(guò)的課程整理清楚，分析分析自己的成績(jì)，你能不能由此明白自己的興趣和能力所在，并以此作為規劃未來(lái)的起點(diǎn)？你的過(guò)去，可能決定你的未來(lái)，請你慎重對待。再請你將每一門(mén)課程的任課教師姓名標注清楚，從前，你或許都沒(méi)去弄清，這些老師姓甚名誰(shuí)，以后，你或許再不會(huì )和他們見(jiàn)面，你們彼此互為過(guò)客，萍水相逢，擦肩而過(guò)，但是，將來(lái)無(wú)法預料，或許，哪一天，你會(huì )想要某位老師，為你寫(xiě)封推薦信；或許，你想了解，某個(gè)領(lǐng)域的一些情況？又或者，你甚至想和老師，聊聊你的想法、打算，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界上，真心誠意地為你出謀劃策的、希望你們超越自己的，除了父母，就是老師。傳道、授業(yè)、解惑，是老師的職責，也是老師的擅長(cháng)。當你們漸行漸遠，請記住，我們老師一直在這里，目送你們的身影，為你們祝福!

　　第二題：以“我的城”為題，好好了解一下這座城。和大部分同學(xué)一樣，我們都是外鄉人，因緣際會(huì )，與這座城相遇。你們匆匆而來(lái)，又將匆匆而去。有的同學(xué)甚至羞于提及這座城，實(shí)際上，我們腳下的這座城，千年歷史，人文薈萃，陸游贊它為“儒風(fēng)蔚然，為東南冠”，龔自珍稱(chēng)它是“天下名士有部落，東南無(wú)與常匹儔”。而我們游離于城市之外，不少同學(xué)去過(guò)恐龍園，去過(guò)嬉戲谷，可是，有哪些同學(xué)，去過(guò)常州博物館，了解過(guò)這座城市的前世今生？又有哪些同學(xué)，去過(guò)我們學(xué)校的“常州名人研究院”，了解過(guò)這座城的英才俊杰？這座城也許沒(méi)有為你增光添彩，但它絕不會(huì )令你蒙羞。你青春的四年，在這座城度過(guò)，他日重來(lái)，你還能記得這座城的哪些風(fēng)景？那些風(fēng)景里曾有你青春的身影，你如何可以忘卻？可能會(huì )有少部分同學(xué)留在這里，和我一樣，終老于斯；更多的同學(xué)將會(huì )從這里出發(fā)，走向遠方，希望這座城給你留下美好的回憶，陪你到地老天荒。我更希望，不管以后你到哪座城，一定要去博物館，去這個(gè)城市的大街小巷，深入了解你的城，扎下根，你才會(huì )立足更穩。

　　第三題，以“自敘年譜”為題，按編年體的方式，為你的人生作傳。這道題需要你用一生的時(shí)間完成，現在，開(kāi)頭部分，你人生的前20年，已經(jīng)寫(xiě)就，無(wú)法更改，后面的部分如何書(shū)寫(xiě)，請你認真打好提綱，從今而后，你度過(guò)的每一天，都是在書(shū)寫(xiě)你人生的新的歷史，你準備的怎么樣了？你會(huì )不停想要涂改，覺(jué)得錯誤太多，還是時(shí)時(shí)慶幸，覺(jué)得上蒼給了你太多的機會(huì )？不會(huì )再有人向你催要這份作業(yè)，也沒(méi)有人監督你作業(yè)的進(jìn)度；沒(méi)有人評判你作業(yè)的質(zhì)量，更沒(méi)有人能預測，你何時(shí)完成這份作業(yè)。

　　作為老師，友情提醒，希望你勇于堅持，最終，你會(huì )發(fā)現，成功的路上，并不擁擠，因為能堅持的人，真的不多。你們即將踏入的社會(huì )，亂花漸欲迷人眼，我們該堅持什么？我以為，應當要堅持良善，心地坦然地面對花開(kāi)花落；堅持向上，在高山之巔，享受八面來(lái)風(fēng)；堅持豁達，此心安處，即是吾鄉。不忘初心，堅持始終。堅持下去，做最好的自己，做你最想成為的那個(gè)人！這樣，當你老了，你可以從容地合上人生的答卷，將你的人生傳記完美收官。

　　三道題目布置完畢，我要下課了。今天是你們的大日子，舉行畢業(yè)典禮的日子，20xx年6月21日，正是夏至，夏至已至，從今天開(kāi)始，火熱的夏季真正來(lái)臨，祝愿你們的未來(lái)紅紅火火，光芒四射，猶如夏日，無(wú)與倫比！

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿9

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，初中三年，彈指一揮間。自從XX年的那個(gè)盛夏，你們從各個(gè)小學(xué)匯集到xx區xx中學(xué)，我們便結下了相知三年的師生緣分。你們在這三年的成長(cháng)歷程中，留下了一串串深深淺淺的足印。

　　三年一千多個(gè)日日夜夜，就這樣擦肩而過(guò)。你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，小小的身影，這些雖然已是隨風(fēng)逝去的風(fēng)景，但它早就雕刻在老師內心最柔軟的角落里，真的很難很難忘記。在校園里，一張張笑臉綻放出追逐打鬧嬉戲喜悅；一堂堂課上，老師的講解誘導出你們思維的火花；一張張試卷上，你們伏案譜寫(xiě)出智慧的結晶。操場(chǎng)上，你們留下了堅實(shí)的腳��；辦公室里，你們留下輕輕的身影。這一切，我們老師不會(huì )忘記，你們的母校更不會(huì )忘記。不管是掌聲鮮花給我們帶來(lái)的微笑，還是困難挫折失敗時(shí)留下的傷心淚水，這都記錄著(zhù)你們的成長(cháng)。這三年美好的時(shí)光是我們陪你們一起度過(guò)，是我們陪你們一起成長(cháng)�；貞浫�年的學(xué)校生活，同學(xué)們的活潑可愛(ài)，老師的風(fēng)趣幽默；同學(xué)們的刻苦學(xué)習，老師的辛勤耕耘；同學(xué)們的調皮搗蛋，老師的批評指責，編織了一幅幅美麗的畫(huà)卷�；厥兹�年的學(xué)校生活，令人回味無(wú)窮。昨天已成為過(guò)去，今日我們正在努力，明天我們還要奮斗。同學(xué)們，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話(huà)，或許煩瑣但真誠，里面包藏的厚愛(ài)需你們靜心品味；或許蒼白但樸實(shí)，老師所言你們用心聆聽(tīng)��！俗話(huà)說(shuō)，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師情。我們引領(lǐng)你們走出混沌懵懂的世界，敲開(kāi)知識的大門(mén)；我們循循善誘撥開(kāi)你們心頭的迷霧，讓你的天空雨后見(jiàn)彩虹。你們今天就要畢業(yè)了，你們將進(jìn)入新的人生道之路，繼續發(fā)揚刻苦學(xué)習、勇于拼搏的精神，這是我們的希冀。當你們拿到錄取通知書(shū)時(shí)，是我們的驕傲和自豪。在此臨別之際，我提議：各位全體起立，以熱烈的掌聲，向悉心教導，大愛(ài)無(wú)言的老師們表達你們最深情的感謝！齊聲說(shuō)：“老師，謝謝您！”今日，面臨中考，我們希望你們調好生物鐘，養好身體，蓄足精神，十足的信心和實(shí)力，放下包袱，輕裝上陣，戰勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱，在考場(chǎng)上決不放棄能獲得任何一分的努力，我們相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著(zhù)你們的捷報傳來(lái)！

　　今日，在這個(gè)令人緊張而又興奮的六月，在這個(gè)充滿(mǎn)了離別而又有新的展望的時(shí)刻，同學(xué)們滿(mǎn)懷著(zhù)對高中生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)階梯，走向更精彩的青春舞臺！在此，我代表九年級一班全體教師，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的九（1）73位同學(xué)表示衷心的祝賀！向所帶九（1）班的全體教師表示由衷的感謝！向關(guān)心、呵護九（1）畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導致以崇高的敬意！

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿10

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)同學(xué)：

　　大家好！

　　聚也匆匆，散也匆匆；花開(kāi)花落總無(wú)窮，唯把母校藏心中。時(shí)光如水，歲月如歌，我們在如水如歌的歲月里，經(jīng)歷著(zhù)酸甜苦辣，享受著(zhù)生命一首首贊歌。今朝，我將邁出我的母校，告別已有六年回憶的母校。

　　永遠也忘不了，我美麗的校園。春天，您用嫩葉裝點(diǎn)我們幼稚滑稽的童年。夏天，您用萬(wàn)條垂下綠絲絳的柳枝來(lái)輕拂我們的臉。秋天，您用清涼的風(fēng)迎接我們，又用清爽的葉送我們回去。冬天，您用雪來(lái)安撫我們純潔的心。是您，讓我學(xué)會(huì )規正自己；是您，讓我在美好的環(huán)境下生活、生長(cháng)。謝謝您，母校。

　　永遠也忘不了，我敬愛(ài)的老師。是您耐心的教導我做人的道理，使我受益匪淺；是您，從“1+1”教起，是您，從一橫一豎教起，是您，從“ABC”教起，讓我漸漸懂得了高樓是從低層筑起，滴水能把石穿透的道理。謝謝您，老師。

　　永遠也忘不了，我親愛(ài)的同學(xué)，是你們在六年的生活里無(wú)時(shí)不刻的陪伴我，在六年空白的回憶里是你們用五彩的畫(huà)筆勾勒出一幅幅美麗的畫(huà)卷，為我無(wú)聲的童年增添了幾分悠揚的歌聲，讓綠葉，在友誼里不再枯萎；讓友情，在綠葉里永遠年輕。

　　再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(cháng)街增添美麗的景致。

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿11

　　南校區的同學(xué)們，大家好！

　　北校區的同學(xué)們，大家好！

　　實(shí)驗校區的同學(xué)們，大家好！

　　舜湖校區的同學(xué)們，大家好！

　　盡管我們在各自的校區學(xué)習了六年，彼此并不熟悉，但今天，640名同學(xué)相聚在舜湖校園，共同見(jiàn)證20xx屆畢業(yè)典禮，共同擁有人生中的第一張名片：盛澤實(shí)驗小學(xué)畢業(yè)證書(shū)！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，在你即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，作為校長(cháng)，我想請每一位畢業(yè)的同學(xué)，永遠記住母校的這一枚�；眨盒；盏恼�中，是飄動(dòng)的絲帶組成的漢語(yǔ)拼音字母“SZ”，意味著(zhù)“盛澤”是我們的家鄉；正著(zhù)看是一朵盛開(kāi)的絲綢花，倒著(zhù)看是一條展開(kāi)的紅領(lǐng)巾，象征著(zhù)每一個(gè)學(xué)生都是少先隊員，都是祖國的花朵，都有屬于自己的花季。圖案的左上方是四顆星星，代表我們有四個(gè)校區；外環(huán)的上方是我們的校名：盛澤實(shí)驗小學(xué)，下方環(huán)繞的是兩串交織的綠葉，襯托著(zhù)中間的紅花，象征著(zhù)老師像綠葉一樣，呵護著(zhù)、滋養著(zhù)像花朵一樣的學(xué)生！銘記�；�，就是銘記母校，就是銘記恩師，就是銘記你曾經(jīng)的童年時(shí)光，銘記童年時(shí)光里美好的校園生活！無(wú)論你將來(lái)走向何方，無(wú)論你將來(lái)身在何處，你一定要記得，這里是你童年的家園，這里寫(xiě)有你童年的故事，故事的名字叫“腳印”！

　　在這特別的時(shí)候，我還想請你們永遠記住母校的這一句話(huà)：知人者方能體慰他人，自知者猶可堅守自己。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是四個(gè)字：知人知己。這是人生最重要的功課，需要你用一輩子去學(xué)習和實(shí)踐。知人，就是要了解別人、理解別人；知己，就是要了解自己、認識自己。知人難，所以我們常常會(huì )上當受騙。但你要知道，這個(gè)世界上，好人永遠比壞人多！用你的真誠才能贏(yíng)得別人的真心，用你的體慰才能贏(yíng)得別人的愛(ài)心。知己更難，所以我們往往會(huì )自大，或者會(huì )自卑。但你要知道，在這個(gè)世界上，無(wú)論何時(shí)何地何事，唯一可以依靠的“上帝”，就是你自己！讓自己變得更加強大，更加優(yōu)秀，更加完美，是我們每個(gè)人永遠的追求！如果你能做到“知人知己”，你就有了人生的大智慧！

　　此時(shí)此刻，我不禁想起那首《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。我們仿佛看到慈母倚在十里長(cháng)亭，遙望游子遠去的背影，久久地，久久地遙望著(zhù)……化作一尊記憶中的雕像。而今，母校的老師，在送你們走出校門(mén)的那一刻，不就像慈母遙望游子的背影嗎？讓我看到你遠去的背影吧，那是老師對你的深深眷念；讓我看到你長(cháng)大的身影吧，那是老師對你永恒的祝愿！

　　同學(xué)們，我提議，讓我們一起發(fā)自?xún)刃牡卮舐曊f(shuō)：老師，我愛(ài)你！母校，我愛(ài)你！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，當你今天離開(kāi)母校，希望你勇敢而執著(zhù)地向著(zhù)太陽(yáng)走！你要記著(zhù)，無(wú)論你走得多遠，你的老師，你的母校，一定會(huì )站在遙遠的地平線(xiàn)，看著(zhù)你成長(cháng)的背影！

　　最后，感謝辛勤的老師們！祝福親愛(ài)的同學(xué)們！

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　你們好!

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得這么快，如流水一般。馬上我們就要踏上初中的特快列車(chē)，進(jìn)入了緊張的備戰狀態(tài)。

　　在相處的六年里與同學(xué)的回憶仿佛是一本五彩斑斕的藝術(shù)，此時(shí)此刻，我又回憶起音樂(lè )課的與同學(xué)快樂(lè )的歌聲，課間你追我趕的笑聲，郊游時(shí)的快樂(lè )聲，教室里的朗朗讀書(shū)聲.......

　　我記得，六年前的一天，我單元考考的最差的一次70多分，那時(shí)我哭了，有一位學(xué)姐用紙巾擦去我的眼淚對我說(shuō):“一次考不好沒(méi)關(guān)系還有第二次呢”學(xué)姐的話(huà)是那么親切，頓時(shí)我的心里有一絲絲溫暖。

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿13

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！在這激情的六月，我們歡聚一堂以“依依惜別母校情”為主題演講比賽的方式來(lái)慶賀畢業(yè)典禮，同學(xué)們用優(yōu)美的詩(shī)文來(lái)感恩母校、感恩老師、暢談?dòng)亚�，為我校的雛鷹展翅壯行，這是同學(xué)們在畢業(yè)之際獻給母校、老師、同學(xué)們最好的禮物，在此我代表學(xué)校謝謝你們用智慧和真情為母校又舉辦了一次詩(shī)文的盛宴！這將給大家留下美好的回憶。

　　同學(xué)們，今天站在這里，看著(zhù)一張張熟悉、陽(yáng)光的笑臉，老師要說(shuō)一句謝謝你們!六年前，你們帶著(zhù)稚氣，攜著(zhù)童真，睜著(zhù)一雙雙好奇的雙眼，投入到xx小學(xué)的懷抱。六年中，校園里，撒下了你們的歡歌笑語(yǔ)，留下了你們求知的足跡。六年里，是你們用勤勞的小手將校園打掃得一塵不染，用朗朗讀書(shū)聲讓校園充滿(mǎn)生機，舞臺上有你們精彩的表演，運動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的身姿，愛(ài)心捐助現場(chǎng)你們雙手奉獻出的一顆顆愛(ài)心，櫥窗里有你們的書(shū)畫(huà)、小報、美文、活動(dòng)的照片，是你們給校園帶來(lái)五彩繽紛，讓校園充滿(mǎn)生機和希望。

　　同學(xué)們，你們在這里經(jīng)歷了生命的成長(cháng)，飽嘗了進(jìn)步的喜悅，將來(lái)你們無(wú)論走到哪里，從事什么職業(yè)，“在你回憶起學(xué)校的鈴聲和你的課桌時(shí)，在回憶起教科書(shū)和肅穆的課堂時(shí)，要讓那激動(dòng)和崇敬的感情一輩子保留在你的心里。在長(cháng)大成人之后路過(guò)學(xué)校時(shí)，你們要摘下帽子，帶著(zhù)愛(ài)戀和感激的深情，懷念在學(xué)校里度過(guò)的歲月�！蔽易ＹR你們即將順利地完成小學(xué)六年的學(xué)習任務(wù)，從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程！在此，我們要向為你們成長(cháng)傾注了無(wú)數心血的師長(cháng)們表示真誠的敬意！正是老師們的言傳身教，無(wú)私奉獻，才使我們共同迎來(lái)了充滿(mǎn)喜悅的收獲季節。請大家一起站起來(lái)說(shuō)一聲：敬愛(ài)的母校,謝謝您!尊敬的老師！謝謝您！親愛(ài)的同學(xué),謝謝你!我相信參加今天畢業(yè)典禮的每個(gè)人，都會(huì )記住今天這一難忘時(shí)刻的。

　　同學(xué)們，你們雖然小學(xué)畢業(yè)了，但這只是你們人生的開(kāi)始，在祝賀的同時(shí),和你們的家長(cháng)一樣總少不了一些叮囑。昔日里，大家在這里晨誦旭日，午讀經(jīng)典，暮省晚霞，學(xué)會(huì )求知做人做事，健康快樂(lè )成長(cháng)，在今后的成長(cháng)路上，老師

　　仍然希望你們與書(shū)香相伴，與經(jīng)典同行，做終身讀書(shū)人，認認真真、專(zhuān)心致志、持之以恒，“誠勤立達，奠基未來(lái)”，“今天，你們是桃李芬芳，明天你們是社會(huì )的棟梁�！�

　　同學(xué)們！詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起，無(wú)論你走得多遠，我們的心總是和你連在一起”我要說(shuō)：無(wú)論你們走多遠，xx小學(xué)永遠是你們溫馨的港灣！我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！靜候你的佳音!

　　謝謝大家！

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導、老師和來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是崇實(shí)書(shū)院哲學(xué)51班的代成軍，很榮幸作為代表能站在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體本科畢業(yè)生向大學(xué)期間所有關(guān)心、幫助和包容過(guò)我們的師長(cháng)和親友道一聲感謝。謝謝你們?yōu)榍靶袝r(shí)的我們點(diǎn)亮指明燈，與成功時(shí)的我們分享喜悅，給失敗時(shí)的我們溫暖的肩膀和再次出發(fā)的勇氣。謝謝你們成就了今天坐在思源學(xué)生活動(dòng)中心的我們。

　　在這個(gè)隆重的場(chǎng)合，在交大這片飲水思源、愛(ài)國奮斗的圣地上，請讓我們一起再回首，看同行路上的美麗風(fēng)景，回憶一下屬于我們的交大和時(shí)代。幾年交大時(shí)光一晃而過(guò)，得益于圖書(shū)館和梧桐苑、康橋苑的滋養。我們大概難以忘懷大一大二時(shí)每學(xué)期為蓋滿(mǎn)30個(gè)章的早操，發(fā)出“早起毀一天”的嘆息，不會(huì )忘記體側跑1000米或800米時(shí)流過(guò)的汗，最后一刻在畢設系統上“極限操作”提交論文時(shí)的心跳頻率，以及糾結于未來(lái)道路選擇時(shí)那一個(gè)個(gè)迷茫的夜晚。同時(shí)，我們也不會(huì )忘記交大賦予我們的對宏大問(wèn)題的關(guān)注和思考，以及對自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的探索。

　　在老師的指引下，我有幸在哲學(xué)課堂上超越現實(shí)的思考，思考人的真善美和人之所來(lái)所歷所往；在外語(yǔ)課、邏輯學(xué)、社會(huì )學(xué)、高數等課程中，我體會(huì )到另一種學(xué)科思維方式的魅力；在學(xué)生組織或學(xué)生社團的大家庭里，在書(shū)院中、社會(huì )實(shí)踐中接受不同院系同學(xué)提供的“課外通識教育”。

　　回望大學(xué)四年的成長(cháng)，感觸最深的是對自己所愛(ài)所求日漸明晰。大學(xué)期間一次次對內心的審視和對外界的探索，讓我們逐漸了解了心之所向，造就了今天的我們。

　　四年，我們在這里立鴻鵠志，擔國之責，劈波斬浪，為校之光；現在，我們將奮袂新時(shí)代，承揚西遷魂，赴基層邊疆，續航國之夢(mèng)。今天我們以交大為榮，明天交大以我們?yōu)闃s！因此，我們要：

　　――立志有所作為，堅定理想信念。道阻且長(cháng)，行則將至。在交大的四年，我們會(huì )感受到這是一個(gè)能在浮躁世界中放下一張平靜書(shū)桌的地方。初來(lái)乍到的我們曾經(jīng)在豐盈的選擇里幸福地迷茫過(guò)。交大帶給我們很多足以讓人傲嬌的瞬間，比如在實(shí)驗室里接觸最先進(jìn)的科研項目，比如在課堂上縱覽世界風(fēng)云變幻，比如在學(xué)生團體中參與組織上千人的大型活動(dòng)，都會(huì )讓我們產(chǎn)生一種天下大事盡在我手的錯覺(jué)，覺(jué)得自己的未來(lái)理應可以選擇整個(gè)世界。然而，當我們的眼界一不小心抬得高了一些，越過(guò)了校園青灰色的院墻，接觸到更廣闊的社會(huì )，我們開(kāi)始思考，或許有些年少輕狂了，或許不只是我們選擇世界，社會(huì )也在選擇我們。因此我們要堅定理想信念，應有“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”的大格局、大胸懷，超越眼前利益、物質(zhì)利益和個(gè)人利益，放眼于更廣闊的天地和更長(cháng)遠的未來(lái)；身處這樣一個(gè)偉大的變革時(shí)代，我們是幸運的，因為這是最需要年輕人拼搏的時(shí)代，這是只要拼搏就會(huì )出彩的時(shí)代，這是用青春書(shū)寫(xiě)歷史的時(shí)代。愿高擎著(zhù)五四的火炬，沿著(zhù)西遷的道路，在梧桐道下傳遞。傳遞一個(gè)初心，心有家國，足下萬(wàn)里；傳遞一份情懷，砥礪奮進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)；傳遞一種擔當，果毅力行，忠恕任事。我們期待著(zhù)，永葆五四青春魅力，激情綻放青春美好，沉穩擔起青春職責。

　　――直面挫折考驗，砥礪奮斗不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們早知前方必有不平，卻依舊選擇砥礪前行。對于我，為了籌辦參與一些大型活動(dòng)，在大學(xué)的四年回家不到30天，而這些短暫的思念與辛勞，換來(lái)的是個(gè)人能力的提升，一群志同道合的好友，以及對于我所選擇道路的堅定信念。我們最大的資本不是經(jīng)驗豐富、胸有成竹，而是敢于做夢(mèng)、勇于試錯。人生之路不可能一帆風(fēng)順，縱然前行之路荊棘密布，只要有一股“到中流擊水，浪遏飛舟”的勁頭，無(wú)論道路多險、風(fēng)浪多大，都是對自我的超越；而那些以夢(mèng)為馬、激情奮斗的日子，也將永遠成為我們人生寶貴的財富。只要你敢想敢做，未來(lái)必定可期。

　　――牢筑家國情懷，爭為世界之光。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。西安交大遷校62年來(lái)，在祖國大西北揮灑青春汗水、辛勤耕耘，始終將個(gè)人追求與國家發(fā)展大局緊密結合在一起，將“愛(ài)國主義、集體主義、英雄主義、樂(lè )觀(guān)主義”內化于心、外化于行。心中永葆“哪里有事業(yè)，哪里有愛(ài)，哪里就有家”的信念。飲水思源，固本培元，昔日的交大先輩們毅然投身祖國建設大西北的事業(yè)中，畢業(yè)之后的我們也一定要將“西遷精神”發(fā)揚光大，相信我們一定能用自己的人生故事續寫(xiě)交大的新的輝煌，為民族復興鋪路架橋、為西部建設國家發(fā)展添磚加瓦。就像大樹(shù)西遷時(shí)，先輩們篳路藍縷，開(kāi)拓新天地那樣，他們也不畏艱難，乘著(zhù)新的時(shí)代東風(fēng)，砥礪前行。在薪火相傳的西遷精神熏陶下，我們爭做新時(shí)代的西遷新傳人。衷心祝愿西安交大能盡快實(shí)現完成“雙一流”建設的目標，我們也要為母校積極創(chuàng )造出留下歷史印記的新貢獻！

　　站在畢業(yè)選擇的十字路口上，心之所向成為了身之所往。離別之際，心中充滿(mǎn)了對母校不舍與感激。在最后的交大時(shí)光里，讓我們刷爆最后的飯卡，籌劃最后一次畢業(yè)旅行，打包最后一件行李，送出最后一本書(shū)。但同時(shí)，我們都明白，心中的交大不曾遠離也不會(huì )遠離。

　　交大是我們大膽探索、自由翱翔時(shí)的堅實(shí)后盾，也是我們畢業(yè)啟航時(shí)的精神動(dòng)力。感謝交大四年，培育了我們的家國情懷和愛(ài)國奮斗。從今天起，手握校友卡的我們將各自開(kāi)啟新的人生旅程。愿本科歲月里踏實(shí)、純粹的“少年感”永不褪色。愿交大精神、西遷精神與我們一路相隨。愿夢(mèng)想常青，擔當常在，你我無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代。

畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿15

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天非常榮幸能作為我系的教師代表，向即將踏入社會(huì )的08級畢業(yè)生說(shuō)上幾句心里話(huà)。都說(shuō)相聚不知時(shí)光短，回首三年，剛進(jìn)大學(xué)的你們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了稚氣，這三年來(lái)我們困苦與共、歡樂(lè )共享，在生活與學(xué)習中探索進(jìn)取。

　　三年來(lái)，你們在生活和學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已融入到我們的校園里。我們都已習慣在校園里看到你們的身影，喜歡面對你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的率真，喜歡你們對知識渴求的眼神，更喜歡你們的年輕氣盛。我們忘不了你們軍訓時(shí)激昂的口號，忘不了課堂上有過(guò)的精彩發(fā)言，忘不了課下團隊活動(dòng)那種忘我的精神，忘不了教師節你們深深的敬意。也許你們曾經(jīng)厭煩過(guò)老師，厭煩過(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴厲、不講情面，反感過(guò)老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，理解老師渴盼你們嚴于律己、立志成才的心愿！

　　所以，在你們畢業(yè)走向社會(huì )之際，我又不得不再續昨日的嘮叨。希望你們走好今后人生的每一步，忠心的建議每一位畢業(yè)生：

　　從現在開(kāi)始，一切都回到起點(diǎn)，從新開(kāi)始，希望你們不僅學(xué)習做事的知識和技能，而且要學(xué)會(huì )做人的道德修養，不僅要知書(shū)，而且要達理。你們要熱愛(ài)自由，但不可以隨心所欲不守規；要張揚個(gè)性，但不可孤芳自賞不合群；要學(xué)會(huì )獨立思考，具有批判精神，但不可自以為是，目中無(wú)人；要有遠大的抱負，但不可以好高騖遠，以事小而不為；要激情澎湃，但必須在理智的指導下選擇行為；要甘于寂寞，不斷地學(xué)習進(jìn)��；要敢于追求自己的幸福，但絕不能損害他人的利益；要心中裝著(zhù)多數人，但嘴上不可嘩眾取寵；要熱愛(ài)生活，總之要做君子不做小人，為社會(huì )、為國家做出貢獻。此刻我以一名教師代表在這里發(fā)言，我想，我上面所說(shuō)的話(huà)也是我們全體老師想向你們說(shuō)的。

　　今天，在你們即將離開(kāi)這熟悉的校園環(huán)境，準備踏上新征程時(shí)，請別忘了帶上全體老師對你們的殷勤期望和祝福。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。在人生的征途中，有許多驛站，只有平時(shí)練就過(guò)硬的素質(zhì)，成功的機遇才會(huì )屬于你。請記住，一切需要你的努力和奮斗去爭取。

　　同學(xué)們，在今后的道路上，無(wú)論你走到哪里、無(wú)論你走多久，10年、20年、30年；無(wú)論你是成功的企業(yè)家、政府官員、職業(yè)經(jīng)理人，還是普普通通的公司職員，當你回想起大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，請別忘了�；丶铱纯�，看看校園的變化、聽(tīng)聽(tīng)老師的叨叨、談?wù)勛约旱母惺�。因為你們的老師一直守望在這里，祝福你們。

　　最后祝愿大家，一帆風(fēng)順、前程似錦、事業(yè)有成！

　　謝謝大家！

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