在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿(匯編15篇)
在生活中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在不知不覺(jué)之中，我們已經(jīng)共同度過(guò)了六年的時(shí)光。這漫長(cháng)而短暫的六年中，我體會(huì )到了生活的艱苦，也感受到了學(xué)習的快樂(lè )�；仡^看看，這熟悉的操場(chǎng)上，還有我們美好的回憶。
我還清楚地記得,在五年級的時(shí)候,我們班參加了學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )----一場(chǎng)激烈的籃球比賽。在賽場(chǎng)上,隊員們你追我趕,全心全意地比賽,都想為班級爭光。其余的同學(xué)們也站在操場(chǎng)上,賣(mài)力地大喊著(zhù)口號,盡管有些同學(xué)已經(jīng)口干舌燥,聲嘶力盡,但這并沒(méi)有阻值我們的吶喊,相反,同學(xué)們喊得更加起勁了。不管最后的結果如何,不管我們是輸是贏(yíng),至少這見(jiàn)證了我們的友誼,我們是多么的團結,在任何地方,任何時(shí)候,我們總能為集體著(zhù)想,總能一起奮斗,一起收獲,這是屬于我們的快樂(lè ),別人無(wú)法分享的勝利!
不僅是同學(xué)之間,老師對我們更是如此,她們盡心盡力地照顧,教育我們。
記得2019年的5月12日,汶川發(fā)生了大地震,我們學(xué)校也略有震感。事發(fā)當時(shí),同學(xué)們都急得如熱鍋上的螞蟻,大喊大叫,教室里亂哄哄的。這時(shí),劉老師示意讓我們安靜下來(lái),然后安慰我們沒(méi)什么大使,讓我們放松。隨后,劉老師讓我們有秩序地排好隊,一個(gè)個(gè)安全地離開(kāi)教室。臨走前,她還不忘叮囑:"一定要按時(shí)回家,不要逗留,記得做作業(yè)!我再重復一遍,大家聽(tīng)好。。。。。。"
雖然老師們十分關(guān)心我們,但在學(xué)習的時(shí)候,她們從不馬虎。記得那是在四年級的時(shí)候,我忘了帶作業(yè)本。周老師知道后,非常生氣地說(shuō):"怎么可以這么馬虎呢?居然忘了帶作業(yè)本!以后再也不許犯同樣的錯誤了,知道了嗎?"說(shuō)完,周老師生氣地走了。雖然被老師批評了,但我并不抱怨什么,因為前一天晚上,我的確沒(méi)有認真收拾書(shū)包,老師說(shuō)的是對的。以為有老師的批評和教育,我也改正了這些會(huì )造成大錯的小毛病。
六個(gè)希望的春天,我們播種了六次,六個(gè)金黃的秋天,我們收獲了六遍,一起度過(guò)六個(gè)火夏的考驗和六個(gè)寒冬的嚴峻磨礪,到最后我們卻要分開(kāi),還真有些不舍。不過(guò),聚也不是開(kāi)始,散也不是結束,我們只是暫時(shí)分離,滿(mǎn)載著(zhù)理想和追求,相信下一次見(jiàn)面,會(huì )是彼次豐收的時(shí)候。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師,盡管我們多想再次聆聽(tīng)你的教誨;再見(jiàn)了,和藹的校長(cháng),盡管我們還想再次感受您的關(guān)心;再見(jiàn)了,活潑的校友,盡管我們還想再次感受那快樂(lè )的十分鐘;再見(jiàn)了,心愛(ài)的教室,盡管我們還想再次展開(kāi)依次辯論,暢想明天!
你留給我的,是美麗的記憶;我留給你的,是純真的情誼。不管未來(lái)有多遙遠,成長(cháng)的路上,有你有我,不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠的朋友,不管以后有多長(cháng)久,請珍惜現在相聚的每一時(shí)刻!
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先請允許我代表xx小學(xué)XX屆全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導過(guò)我們的所有領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意�。ㄆ鹆�，敬禮�。�
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén)，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著(zhù)我們五彩的夢(mèng)，結束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
六年的時(shí)光，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓練，我們揮汗如雨；運動(dòng)場(chǎng)上，我們颯爽英姿；校園藝術(shù)節中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們全體師生為贏(yíng)得各項比賽的勝利積極準備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛(ài)的老師，怎能忘記課堂上您那諄諄無(wú)誨的教導；怎能忘記傷心時(shí)您親切的話(huà)語(yǔ)；怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng )口貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們曾經(jīng)調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童，走過(guò)成長(cháng)的真實(shí)故事。同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我 們學(xué)會(huì )了去愛(ài)、去堅持。學(xué)習是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì )保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無(wú)私奉獻最好的回報……我們也會(huì )時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位xx學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤趚x而驕傲，相信明天xx定會(huì )因我們而自豪！
現在，我向xx六年級全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，向我們最敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師們三鞠躬！
一鞠躬，感謝您，六年來(lái)的諄諄教導。同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
二鞠躬，感謝您，六年來(lái)的辛勤操勞。同學(xué)們，讓我們深情地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
三鞠躬，老師，祝您健康、快樂(lè )！
最后，請接受我最真誠的祝福：
衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習 ，快樂(lè )成長(cháng)！
祝愿領(lǐng)導、老師們工作順利，身體健康！
祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下，造就更多棟梁興中華！
六年級全體畢業(yè)生
XX年4月
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歲月匆匆，花開(kāi)花落小學(xué)六年的學(xué)習生活日月如梭的就過(guò)去了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，美麗的校園!您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里我們養成了發(fā)憤圖強、團結友愛(ài)、尊敬都是、遵守紀律的好作為。我們在您的懷抱中獲得了瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
忘不了，敬愛(ài)的老師!從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從天上的星座，到海底的世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著(zhù)信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，是美麗的蠟燭。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴的，既平凡又偉大。老師教我們懂得了自然充實(shí)、高尚。老師難道不值得我們贊揚嗎?讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和忠心的感謝吧!
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光。忘不了，我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過(guò)這段美好的歲月。我們曾經(jīng)在操場(chǎng)上盡情玩耍。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我們再次感謝老師的辛勤的培育，和哺育我們成長(cháng)的母校!
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
小升初的日子一天天臨近，這看似漫長(cháng)的小學(xué)生涯匆匆如也。霎那間，六年的小學(xué)時(shí)光即將結束，我從一個(gè)“乳臭未干”的小鬼成長(cháng)為一名有知識、有理想的紅花少年。
敬愛(ài)的老師!是您教會(huì )了我知識，是您把無(wú)知的小孩變成聰明的人;是您教會(huì )了我做人的道理，是您給予了我無(wú)限美好的未來(lái)與回憶。親愛(ài)的母校!是您讓我擁有這么多的伙伴，是您讓我和我的小伙伴們一起學(xué)習、一起玩耍。
畢業(yè)了，我就沒(méi)有了“六一兒童節”、不能再買(mǎi)氣球、不能再在舞臺上參加唱歌比賽、不能再參加畫(huà)畫(huà)比賽.......不能再和小學(xué)肩并肩一起了，不能再買(mǎi)玩具了，不能再和我的哥們一起玩了;江金坪、吳紹溱、龍俍印、雷明坤、秦宗臣、羅浩......這些下課一起打鬧，一起玩耍，一起學(xué)習的伙伴們。
還有我的陳老師，不能再見(jiàn)到您穿美麗的衣服了，不能再見(jiàn)到您的微笑了......馮老師，雖然您平常您很兇，但我能感覺(jué)到，您是愛(ài)我們的。還記得那一次，因為任興洋和鄭維俊逃學(xué)，您生氣了，而我們聽(tīng)到陳老師說(shuō)你哭了的時(shí)候，我的心情無(wú)比的沮喪，我們全班都哭了。最后，我們都一個(gè)個(gè)哭著(zhù)給您道歉。馮老師，您要多笑，因為您笑起來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)天都亮了。
再見(jiàn)了我親愛(ài)的母校，是您記錄我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再見(jiàn)了同學(xué)，是你們給了我真誠的友誼，再見(jiàn)了我敬愛(ài)的老師，是您給予了我知識與無(wú)私的母愛(ài)。
我愛(ài)你們!
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家晚上好！今晚，我們全體老師和六年級即將畢業(yè)的同學(xué)們歡聚一堂，共同話(huà)別，舉行簡(jiǎn)單而又熱鬧的畢業(yè)典禮。剛才，聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言我很有感觸。今天，我們雖然在這個(gè)簡(jiǎn)陋的條件下聚會(huì )，但明天從你們當中一定會(huì )有出類(lèi)拔萃的人才脫穎而出。盡管你們要離開(kāi)了，但你們在這里度過(guò)了人生中最美好的童年。留下的是美好的回憶，帶走的是成長(cháng)的基石。昨晚，你們班主任讓我在這個(gè)典禮上說(shuō)幾句，我欣然接受了這個(gè)“命題作文”。但由于別的事情直到下午吃過(guò)飯后，我才坐在辦公室，靜下心來(lái)想了想跟同學(xué)們說(shuō)些什么。經(jīng)過(guò)思考，我想要站在引路人的角度，結合我的一些經(jīng)歷和感受，跟大家交流一下內心的真實(shí)想法，作為一種希望和寄托吧！于是，我在手機上打了下面幾個(gè)關(guān)鍵詞。
1、祝福。
同學(xué)們，你們即將小學(xué)畢業(yè)，步入中學(xué)的大門(mén)，在這里，我代表學(xué)校，向你們通過(guò)六年的學(xué)習順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，達到畢業(yè)水平，表示熱烈的祝賀。也向六年來(lái)為你們成長(cháng)付出心血和汗水的老師表示衷心的感謝！同學(xué)們，現在雖然只是小學(xué)畢業(yè)，但這也是你們人生成長(cháng)路上的第一次重要時(shí)刻。千里之行始于足下，你們漫漫人生路將從此起航。
2、立志。
古人說(shuō)“不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。水滴石穿的故事大家都清楚，時(shí)間最柔軟的水為什么能夠穿破堅硬的石頭，靠的就是鍥而不舍。古往今來(lái)，多人偉人名人，之所以能夠成就一番事業(yè)，不是靠的自己的天賦，但無(wú)一不是從小就有遠大志向的。
曾國藩家書(shū)還是很多家庭教育的經(jīng)典著(zhù)作，但是小時(shí)候的曾國藩天賦并不高，背東西很慢，有一次讀了多遍的文章還是背不下來(lái)，害得梁頂小偷跳下來(lái)大罵，質(zhì)問(wèn)曾國藩笨成這樣，還讀什么書(shū)！古代頭懸梁錐刺股勤奮刻苦讀書(shū)學(xué)習的例子不勝枚舉。近代偉人毛澤東少年時(shí)就立下了“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山�！钡闹鞠�。
周恩來(lái)“為中華之崛起”而讀書(shū)的故事更是激勵了多少人。正如毛澤東所說(shuō)的“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上�！彼�，作為你們，從小應該有一種遠大志向。樹(shù)立遠大志向并不是說(shuō)就一定要去做大事，但至少要有一種擔當。天下興亡匹夫有責。
我們每個(gè)人，應該負起對家庭、對社會(huì )的責任。從大的方面說(shuō)，是要做社會(huì )主義接班人，為國家和社會(huì )做貢獻。往小的方面說(shuō)，用自己學(xué)到的知識來(lái)改變家鄉面貌。我們都是家里的希望，父母供我們上學(xué)也很不容易，所以至少應該要通過(guò)知識來(lái)改變自己人生命運、改變家庭的面貌吧！這應該是我們最起碼的責任和擔當。古人說(shuō)“求上得中，求中得下”如果我們沒(méi)有一個(gè)遠大的志向，將來(lái)恐怕連最起碼的改變自己命運的都能以達到。
3、學(xué)習。
二十年前，我也跟你們一樣，小學(xué)畢業(yè)。時(shí)間真的很快。正因為我和你們一樣，都是農民的兒子，所以我更希望你們能夠好好讀書(shū)，將來(lái)能夠跳出“農門(mén)”、翻越大山。同在一片藍天下，和大城市的同齡人相比，我們早就輸在了起跑線(xiàn)上�，F在已經(jīng)進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代，而我們依然被這大山重重包裹，相對閉塞。物競天擇，適者生存。如果我們不能掌握更多的知識，就不能適應現在社會(huì )的發(fā)展需要，就會(huì )被社會(huì )所淘汰。在這里，跟同學(xué)們分享一個(gè)故事。
曾經(jīng)，有一個(gè)年輕的商人，在黑暗的山谷里走晚路。天非常黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過(guò)來(lái)，他的頭發(fā)都立起來(lái)了。突然，他聽(tīng)到夜空中傳來(lái)了一個(gè)聲音。那聲音不知道從哪里來(lái)的，那聲音對他說(shuō)：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了，會(huì )有用的�！彼械椒浅？謶�，那聲音一遍又一遍地響起來(lái)：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì )有用的�！弊詈�，那聲音幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮會(huì )有用的�！彼�，我還是照做吧。
于是，他彎下腰，隨隨便便，撿了幾顆石子放在手里。就這樣，他的手里握著(zhù)這幾顆石子，竟然奇跡般地引導他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里拿的是什么？借著(zhù)黎明微微透出的晨陽(yáng)，他伸開(kāi)了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來(lái)昨天那個(gè)聲音是善意的，那個(gè)聲音是對他好。他開(kāi)始后悔，為什么不多撿一點(diǎn)呢？當他回頭望那座茫茫大山時(shí)，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。
大家聽(tīng)了覺(jué)得這僅僅只是一個(gè)故事嗎？想想看，如果你們在學(xué)校里你不好好讀書(shū)，將來(lái)有一天，你就會(huì )成為這個(gè)故事的主角。今天，有多少成年人已經(jīng)成為這個(gè)故事的主角了，孩子們，當你在學(xué)校里讀書(shū)，當你打開(kāi)作業(yè)本，當你在寫(xiě)作業(yè)，當你學(xué)習的時(shí)候，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是你親朋好友的聲音，他們說(shuō)著(zhù)相同的一句話(huà)“孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì )有用的，孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì )有用的！”
因此，莫等閑，白了少年頭。那么該怎么樣學(xué)習呢？首先，應該向書(shū)本。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是學(xué)好各門(mén)功課。其次，還要向身邊的人學(xué)。向老師學(xué)，不僅向老師學(xué)習知識，更重要的是向老師學(xué)習做人。還有要向父母學(xué)，父母是我們的第一任老師。還要向同學(xué)去學(xué)。三人行必有我師焉。只要我們善于學(xué)習，就總能在別人身上找到閃光點(diǎn)。他山之石，可以攻玉。善于學(xué)習，才能提高自己。日本就是一個(gè)非常善于學(xué)習的民族。在唐朝時(shí)派遣大量留學(xué)生來(lái)我國學(xué)習，后來(lái)慢慢發(fā)展超過(guò)了我國，最后幾次侵略我們國家。
4、做人。
我們每一個(gè)人就來(lái)不一定都能成才，但我們每個(gè)人必須都要成人。如何做人，怎樣才能做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人呢？那就是要學(xué)會(huì )“修身”。古人是非常重視修身的，所以才會(huì )“吾日三省吾身”。并且把修身當做做人最基本的一種修為，不管你身份如何，因此，《大學(xué)》中才說(shuō)“自天子以至于庶人一是皆以修身為本”。做人，不僅是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一種藝術(shù)�！都t樓夢(mèng)》里邊秦可卿的房間有一副對聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”，可以說(shuō)很準確。做人，最起碼應該做到善良、感恩。中國傳統文化中，大部分都是“善”的文化�？梢哉f(shuō)，善良是做人的根本。其次，至少應該知道感恩。
在與人交往中，我們應該總中國傳統文化中汲取智慧。有人說(shuō)，讓人舒服，是交往的最高境界。這就是孔子說(shuō)的“己所不欲，勿施于人”。與人交往的更高境界，應該是“己欲立而立人，己欲達而達人”。我們與人交往如果能夠成就他人，那就是“大善”了。其實(shí)，這就是合作意識、團隊精神。未來(lái)的社會(huì )發(fā)展、社會(huì )競爭，需要的是團隊力量，靠個(gè)人單打獨斗的時(shí)代早已過(guò)去了。所以，不會(huì )合作、不具有團隊意識的人，就是將來(lái)被淘汰的人。
今天，啰啰嗦嗦說(shuō)了這么多，也是我的一種責任使然吧。希望能夠對大家有所啟發(fā)，增添一點(diǎn)動(dòng)能。最后，我想用一句詩(shī)來(lái)結束我的交流發(fā)言�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！苯裉斓漠厴I(yè)，不是休止符，而是進(jìn)行曲。愿你們在今后的人生道路上，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地走好人生的每一步，用自己的勤奮和努力去彈奏出人生的七彩樂(lè )章！
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿6
尊敬的各位校長(cháng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六（5）班的Xx。還記得年幼的我在六年前的 9月1日親自在心中種下一顆種子，六年中的每一天我都用自己的汗水滋潤著(zhù)它，用自己的努力呵護著(zhù)它，用自己的成績(jì)照耀著(zhù)它。六年里，從未落下，從未放棄。
剛步入一年級的我，就像是泥土中酣睡著(zhù)的種子，殊不知自己是身?yè)熑蔚暮⒆�。被老師說(shuō)成“上課和下課一個(gè)樣的孩子”讓媽媽操盡了心，從那時(shí)起的母親，變少了那份寵溺，多了一份嚴格，無(wú)時(shí)不刻不叮囑著(zhù)我，監督著(zhù)我，，每一份作業(yè)都要做的仔仔細細，每一堂課都要聽(tīng)的認認真真，為此，總少不了母親的嚴格要求�？墒�，就是從那時(shí)起，母親做了一個(gè)很好的榜樣，這在我六年的學(xué)習生活中奠定了一個(gè)好的開(kāi)端。她告訴我做任何事都要認真仔細，不馬虎，不草率，不虎頭蛇尾，做人做事都要有著(zhù)責任感。就像是完成每一天的作業(yè)一樣，若是動(dòng)筆做了，那就不要做其他的事，一口氣做完，又要保證正確率，絕不敷衍了事。種子揉著(zhù)朦朧的雙眼，似乎感受到外面的世界對自己的呼喚。
慢慢被老師的課堂吸引的我，又攤上了一個(gè)大麻煩，就像是種子破土而出前受到了土壤的阻擾一般，頑固不化。自己拿著(zhù)筆在紙上“筆走龍蛇”的樣子，依舊在記憶中行走。那被聲稱(chēng)像螃蟹的字，總是讓驕傲的我抬不起頭。就像是大人一般，我二話(huà)不說(shuō)，便拉著(zhù)媽媽走進(jìn)了書(shū)法教室，一股墨香撲鼻而來(lái)，吸走了屬于我所有的好奇心，本想練習硬筆字的我，卻一股腦的被那長(cháng)長(cháng)的長(cháng)著(zhù)胡子的筆給吸引了過(guò)去�？上菚r(shí)的我連書(shū)法臺都夠不著(zhù)，堅持不懈練了一年的硬筆字，終于可以練習我那早已心馳神往了許久的毛筆字，誰(shuí)知，萬(wàn)事開(kāi)頭難，就那橫平豎直撇捺便整整練了我一個(gè)月，就像是種子在土中奮力抵抗一般，我咬著(zhù)牙，每周的一、三、五、六，從無(wú)缺席，總是教室里最早的一個(gè)。就像是如今我揮毫書(shū)寫(xiě)的六個(gè)大字一般“有志者事竟成”，我的書(shū)法已經(jīng)考到了十級證書(shū)，在溧陽(yáng)市的多次比賽中分別奪取殊榮，在常州市“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典”比賽中榮獲三等獎，而且部分作品還登上了報刊、雜志。在墨香的世界里，我體會(huì )到了超然脫俗的境界，自然，我也非常享受練習書(shū)法的時(shí)光。伴隨著(zhù)只有在耐心傾聽(tīng)時(shí)才能聽(tīng)到的一聲脆響，種子破土而出，它貪婪地吮吸著(zhù)露水，享受著(zhù)陽(yáng)光給予它的溫暖。
隨著(zhù)嫩芽的長(cháng)大，它需要更多的東西去滋潤它。從媽媽送我的《一千零一夜》，到如今的《繁星·春水》；從媽媽給我講故事，到如今的我們母女兩一塊分享討論；從那時(shí)稚嫩的話(huà)語(yǔ)，到如今老練精悍的作文。我已深深陶醉在文字的世界中，喜歡沐浴在春天的早晨，輕啜一口茶，靜靜翻開(kāi)書(shū)本，像是乘上了一列遠行的列車(chē)，開(kāi)始我的時(shí)間旅行；喜歡在秋日的午后，聽(tīng)著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲，走進(jìn)一個(gè)個(gè)故事，感動(dòng)著(zhù)他的感動(dòng)，歡笑著(zhù)他的歡笑，憂(yōu)傷著(zhù)他的憂(yōu)傷。從一年級開(kāi)始，就不知不覺(jué)養成了習慣，不管是有多晚，睡前總要翻上幾頁(yè)書(shū)，看上幾個(gè)故事，才能合眼，若不這樣，那邊是一萬(wàn)個(gè)不舒服，正是因為這樣，我的床頭，總會(huì )有著(zhù)幾本書(shū)，隨資：料；來(lái)/源，于ＧＺＵ５２１學(xué)：習；網(wǎng) http：//Ｇzｕ５２1。COm著(zhù)時(shí)間的推移不斷更換，不斷提升。便是這樣一個(gè)細節，便在潛移默化中，豐富了我的詞匯，擴展了我的知識，日積月累，便匯成了一篇篇獨具特色的作文。帶著(zhù)對文字的信念，我參加了許多的作文比賽，在校級作文比賽中我總是能脫穎而出，在溧陽(yáng)市的作文選拔賽中，兩次以老練的文筆獲得殊榮，有幸參加了常州市的作文比賽，奪取了高年級組的桂冠�？墒�，不管時(shí)間如何變遷，我依舊相信，那個(gè)細微的習慣，從始至終，都不會(huì )改變。
嫩芽以蹭蹭長(cháng)成了小苗，相對開(kāi)始長(cháng)起了嫩葉，它對這個(gè)世界好奇極了，迫不及待的想去看看。從小，媽媽總會(huì )在假期中抽出時(shí)間，帶我到處旅游，讓我見(jiàn)識到了許多課本上與生活中沒(méi)有的東西，也讓我開(kāi)闊了視野，增添了我的知識面，與此同時(shí)，還加強了我的交際能力。清楚的記得，在游覽大連的旅游車(chē)上，導游正在繪聲繪色的給我們講著(zhù)大連的風(fēng)俗特產(chǎn)，可我卻急切又自豪的搶前一步說(shuō)了出來(lái)，導游夸贊著(zhù)我，連媽媽也不可思議，連問(wèn)我“你怎么知道”“當然是書(shū)上看到的唄”我自豪的說(shuō)。世界那么大，每一個(gè)地方，都有不同的風(fēng)景，我們不能停留駐足，我們需要去不斷領(lǐng)略，不斷探險。
小苗在我悉心的照顧下長(cháng)得生快，我卻多么希望它能變得更有韌性！從幼兒園開(kāi)始，我便是外婆一手帶大的，沒(méi)有母親的懷抱，沒(méi)有父親的呵護，不像其他孩子那般脆弱，那般任性。摔倒了便自己爬起來(lái)，是童年最好的寫(xiě)照。因此，自小我就變得堅強，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這一特點(diǎn)在我身上的更加的明顯，做任何事都有著(zhù)自己的主見(jiàn)與魄力，講究效率，講究質(zhì)量。在班級中，我是能以身作則，管理好班級紀律的班長(cháng)，在學(xué)校里，我是有著(zhù)豐富經(jīng)驗的大隊委，能組織好每次學(xué)校舉辦的活動(dòng)后，開(kāi)展好每次大隊部的會(huì )議。我相信，小苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，將不是那溫室中的花朵，而是具有韌性的小樹(shù)！
小苗褪去了先前的嫩綠，在和煦的陽(yáng)光下，熠熠發(fā)光。憑著(zhù)自己優(yōu)異的成績(jì)，老練的書(shū)法，優(yōu)美的文筆，極強的領(lǐng)導能力與交際能力，我全力以赴，在六年中，參加者一次又一次的評選，一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，不管成敗與否，歡樂(lè )與否，他們都在鍛煉著(zhù)我，考驗著(zhù)我，積累著(zhù)我的經(jīng)驗，為未來(lái)的路做好更扎實(shí)的基礎！
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這艷陽(yáng)高照、槐花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這綠樹(shù)如陰的木棉樹(shù)下。
從入學(xué)到現在，身邊的這棵木棉樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄這學(xué)校的生活，記載這我們的故事。此時(shí)此刻，我耳邊有回響這充滿(mǎn)墨香的心聲;我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。
記得有一次，天下雨了，教室里沒(méi)有其他人，只剩下我一個(gè)人孤單地在教室里望這雨，盼望這雨快點(diǎn)停，因為我忘記帶雨傘了。忽然，“你怎么還不回家?”這句話(huà)驚動(dòng)了我，使我會(huì )過(guò)神來(lái)。原來(lái)是吳老師啊!“我……我忘記帶雨傘了�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊!我這有兩把雨傘，這把雨傘就先借給你吧!快點(diǎn)回家，不然父母會(huì )著(zhù)急的�！薄爸x謝老師�！蔽耶敃r(shí)沒(méi)有多想就拿著(zhù)雨傘回家了�？傻搅说诙煳也胖绤抢蠋熥蛱彀盐ㄒ坏挠陚憬杞o了我，而自己卻冒雨回家，結果感冒了……
我還記得，我有一次頭痛，爸爸媽媽在外辦事，一時(shí)回不來(lái)。老師就開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)載我回家，并帶我去看醫生，還煮飯給我吃，自己卻餓著(zhù)肚子，照顧我到爸爸媽媽回來(lái)了才離開(kāi)。
我更記得，上課時(shí)，我在做小動(dòng)作，被吳老師發(fā)現了，吳老師并沒(méi)有當眾批評我，而是在課后把我教導辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)了一番話(huà)，使我感到羞愧不已，在那天好的日子里，我沒(méi)有在做小動(dòng)作了。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們，六年的光陰，轉瞬消逝，身邊的木棉樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚。
親愛(ài)的母校，今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而榮光。
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
首先，我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)生發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。今天，我站在這里，代表全體 20~~ 屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
六年的步履踏實(shí)而又匆忙;而當這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現，我們走的辛苦而快樂(lè )，過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得花香�；厥淄�，一幕幕涌上心頭，如淺嘗一杯陳年老酒，如品味一杯清香的濃茶，如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)，如咀嚼一顆苦澀的酸果，……啊!小學(xué)這匆匆而過(guò)的2100多個(gè)日子里，它帶走了我們成長(cháng)的金色年華，卻留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，記下了我們的酸甜苦辣，灑下了我們的拼搏汗水……如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄教誨，忘不了您課下和我們一起探討問(wèn)題的身影，忘不了您那慈祥的目光。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到現在能寫(xiě)瑯瑯上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗呀!為了不讓同學(xué)掉隊，您不惜花時(shí)間為我們補習功課;為了不讓我們沾染不良的思想，您經(jīng)常推心置腹地分析利弊……您用您的熱情，您的心血，堅守著(zhù)“培育祖國花朵”這個(gè)神圣的職業(yè)!
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過(guò)這段美好的歲月，一起在知識的海洋中遨游，一起在廣闊的操場(chǎng)上盡情玩耍，六年了，轉眼間就要分手了，心中怎能平靜?
忘不了，美麗的校園!親愛(ài)的二小!您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯地成長(cháng)。在這里我們受到了嚴格的教育;在這里，我們養成了奮發(fā)圖強、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
如今，我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動(dòng)，太多太多的感觸，我說(shuō)不清、道不完。此刻，我只有真誠的祝福。
衷心祝愿學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習 ，快樂(lè )成長(cháng)!
祝愿領(lǐng)導老師們工作順利，身體健康!
祝愿母校的明天會(huì )更好 !
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這艷陽(yáng)高照，丹桂飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)上，歡聚在這迎風(fēng)飄揚的國旗下。
從入學(xué)到現在，這個(gè)五星紅旗在空中，不知來(lái)來(lái)回回，反反復復飄過(guò)了多少次。我也不知道我在這個(gè)五星紅旗下站了多少次。這些都仿佛是本書(shū)，記載著(zhù)我們的生活，記載著(zhù)我們的故事。此時(shí)此刻，我又想起了那朗朗的讀書(shū)聲和那熟悉的聲音和面孔。我眼前又閃過(guò)了那個(gè)夏天我們熱火朝天的勞動(dòng)，有趣的秋游，軍訓，和你追我趕的操場(chǎng)。
我記得，在我入學(xué)的第一天，早上媽媽把我送到這熟悉而又陌生的學(xué)校，我走進(jìn)教室，坐到自己的位置上，放心不下我的媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)刻刻站在門(mén)口看著(zhù)我，可媽媽還是走了。媽媽走后，老師來(lái)了，老師面帶微笑，走進(jìn)了教室，看著(zhù)我們這一張張陌生的小臉，一天的課程上完了，下課的鈴聲想起了，同學(xué)們飛奔出來(lái)，被家長(cháng)陸陸續續的接走了，而我還在學(xué)校你媽媽早上告訴我，讓我放學(xué)之后自己回家，但我不敢面對著(zhù)川流不息的汽車(chē)。我站在大門(mén)口等待著(zhù)能不能有親人來(lái)接我，過(guò)了一會(huì )二，我看見(jiàn)了我的姐姐，姐姐把我接回了家，老師也放心了。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，還有那伴隨著(zhù)我經(jīng)歷了六年的母校說(shuō)一聲再見(jiàn)，我要告別多彩的童年，進(jìn)入少年的時(shí)代，進(jìn)入新的學(xué)校，迎接新的團徽的召喚!
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸能夠代表六年級全體同學(xué)在這個(gè)特殊而又神圣的日子里發(fā)言。
今天，我們最后歡聚在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的演出廳，歡聚在這閃爍了六年的燈光下，心情竟是如此的復雜與沉重。
六年前，我們踏上了云小這片土地，也敲開(kāi)了小學(xué)的大門(mén)。40多個(gè)小伙伴相聚在一起，組成了一個(gè)溫暖的大家庭，它的名字叫班級�，F在六年時(shí)間過(guò)去了，我們也要畢業(yè)了，即將離開(kāi)生活了六年的云小，即將揮手告別相知相伴了六年的小伙伴，心里怎能不難受？
親愛(ài)的同學(xué)們，還記得剛剛入學(xué)時(shí)我們稚嫩的模樣嗎？扎著(zhù)羊角辮、缺著(zhù)大門(mén)牙就是我們的典型形象，上課時(shí)高高舉起小手只希望額頭貼上老師手中的笑臉貼貼或得到老師許諾的棒棒糖，如愿以?xún)斄吮銜?huì )肆無(wú)忌憚地開(kāi)心著(zhù)、炫耀著(zhù)。高興了，滿(mǎn)校園的瘋跑跳躍，各種古怪的表情，各種奇怪的造型都有；傷心了，兩行鼻涕一把淚往老師身上蹭。六年來(lái)，我們朝夕相處，熟悉著(zhù)彼此每一點(diǎn)細微的變化，已經(jīng)不再是普通意義的同學(xué)關(guān)系，更像是相親相愛(ài)的一家人。忘不了當我過(guò)生日時(shí)全班唱響的生日快樂(lè )歌，忘不了當我找不到筆書(shū)寫(xiě)時(shí)伸過(guò)來(lái)的那一雙雙熱情的手，忘不了當我生病時(shí)將我背去醫務(wù)室時(shí)那柔弱的脊背，忘不了當我獲得勝利時(shí)那一張張真誠的笑臉和雷鳴般的掌聲。雖然現在的我們不會(huì )再花著(zhù)臉往教室外跑，也不會(huì )再隨意地跑到老師面前告狀只因為同學(xué)拿了我一塊橡皮。但是，這一份同學(xué)情、兄弟情、姐妹情卻永遠不變。
敬愛(ài)的老師們，我們更忘不了您的無(wú)私奉獻和悉心教導。六年前的我們，目不識丁，以為吃喝玩樂(lè )就是生活的全部，而現在的我們能輕松地寫(xiě)出一篇上好的文章，唐詩(shī)宋詞、《增廣賢文》《論語(yǔ)》可以做到脫口而出；六年前的我們，10以?xún)鹊募訙p法要掰著(zhù)手指頭才能算出來(lái)，而現在的我們可以輕松地解決數學(xué)問(wèn)題，連難懂的奧數也早有涉獵；六年前的我們，疑惑著(zhù)五線(xiàn)譜上怎么爬滿(mǎn)了那么多的小蝌蚪，而現在的我們不僅能歌善舞，還掌握了一兩門(mén)樂(lè )器；六年前的我們，只知道起床了叫媽媽幫忙穿衣服，而現在的我們熟練地掌握了洗衣服、套被子等生活技能，懂得了不依賴(lài)于別人才能做生活的強者；六年前的我們，總是習慣地享受著(zhù)家人的付出與關(guān)愛(ài)，而現在的我們懂得了原來(lái)奉獻與感恩才是最美好的……六年前的我們，如一張張白紙，而現在，這張白紙上已經(jīng)涂滿(mǎn)了各種顏色，繪就了一幅幅美麗的圖畫(huà)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。培育之恩，終身難忘！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的伙伴，感謝你們六年的相知相伴，相依相隨！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，感謝您用燭光照亮了我們七彩的童年！
再見(jiàn)了，熟悉的校園，感謝您給了我們一個(gè)溫暖的家，不管風(fēng)吹雨打，您永遠是我們心靈的港灣！
謝謝大家！
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
時(shí)間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。今天我非常高興能與大家最后一次歡聚在這里參加畢業(yè)典禮。
在六年的小學(xué)生活中，像一片蔚藍的大海，卷起了無(wú)數晶瑩透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，卷起了我們許多美麗的回憶。
記得開(kāi)學(xué)第一天，我對新校園一片陌生，害羞的我不敢與老師、同學(xué)們進(jìn)行交流。在第一堂語(yǔ)文課上，老師要求我們大聲閱讀，可我卻怎么也張不開(kāi)嘴巴。廖老師注意到我了，她走到我身邊，輕輕地撫摸著(zhù)我的腦袋，對我說(shuō)：“慧茵，別緊張，你看別的同學(xué)這么積極投入學(xué)習，你可不能輸啊，勇敢點(diǎn)，大聲讀書(shū)吧!”在廖老師的鼓勵下，緊張的情緒一會(huì )兒得到了解放，我開(kāi)始捧起書(shū)本，大聲地讀書(shū)。漸漸地，讓我感覺(jué)到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱情、和藹。
還記得兩年前，放學(xué)時(shí)烏云密布，一會(huì )兒就“嘩啦啦”的下起雨來(lái)。那一天我沒(méi)有帶雨傘，站在學(xué)校門(mén)口的我不知所措。后來(lái)，雨越下越大，我也越來(lái)越著(zhù)急，同學(xué)們都被各自的家長(cháng)接回家去了，我心想：看來(lái)我還是自己冒著(zhù)大雨沖回去吧。正當我要踏出校門(mén)口時(shí)，我的同學(xué)——小王，抓住了我的手，跟我說(shuō)：“這么大雨，被淋濕了會(huì )感冒的，我遮你回去吧�！蔽衣�(tīng)后心松了一口氣，我的目光投到了她的小傘上，說(shuō)：“你的傘只能遮一個(gè)人，還是你先回去吧，我的家長(cháng)可能就快來(lái)了�！毙⊥鹾敛华q豫地抓住我的手帶我沖出校園。在回家的路上，她一直把傘傾斜向我這邊，她的衣服和書(shū)包已經(jīng)被淋濕了，可我卻一點(diǎn)雨跡也沒(méi)有，我十分感動(dòng)，不由得熱淚盈眶。
一朵朵美麗的浪花被風(fēng)吹起，在海面上自由翻動(dòng)，美得令人難忘。
再見(jiàn)了，我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變，少不了您背后的支撐與鼓勵。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無(wú)聞的路燈、無(wú)私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓;是您的體貼使我感到更溫暖;是您的批評使我改掉了壞習慣。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)。我們曾經(jīng)有福同享、有難同當，使我們的友誼駕成了一座堅固的橋梁。海內存知己，天涯若比鄰，無(wú)論我們到了哪里，這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊，它依然安然無(wú)恙。
謝謝大家，我的演講完畢!
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿12
各位老師、畢業(yè)班的同學(xué)們：
大家下午好!感謝母校提供這樣的機會(huì )與大家說(shuō)說(shuō)幾句心理話(huà)。今天的天氣陰郁，似乎為即將離別的我們而惆悵。能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里，我真是百感交集。斗轉星移，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿(mǎn)的句號，在我們全體畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的`老師、向親愛(ài)的母校道聲真誠的謝謝，向親愛(ài)的同窗好友、道聲：人生道路還很漫長(cháng)，我們必須努力、再努力!回憶往事，一幕幕涌上心頭，六年中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，有時(shí)也打過(guò)，但一切的一切，只能讓我們的感情更深，友誼更誠，朋友更多，生活更好。我們這群天真無(wú)邪的孩子們，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起來(lái)，步入了艾山小學(xué)的校園。屈原曾說(shuō)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這道出了眾多追求者的心態(tài)。未來(lái)的路愈是崎嶇愈要經(jīng)歷風(fēng)和雨，因為他們知道人生在于追求，在于有崇高的理想和堅定的信念。理想如風(fēng)帆指引我們遠航，有些人在生活中沒(méi)有揚起自己理想之帆，都沒(méi)有達到自己的目的，結果怎樣呢?殘酷的現實(shí)給了他一個(gè)有力的回答：那是癡心妄想、空想，因此在生活中我們不應該有空想，應將理想付諸于行動(dòng)，才能達到我們的目的。如果沒(méi)有理想，居里夫人不會(huì )把青春付諸于科學(xué);如果沒(méi)有理想，孫中山不會(huì )棄醫從政，拯救人民于水火;如果沒(méi)有理想，奧斯特洛夫斯基不會(huì )堅定毅力再續生命。同學(xué)們!敞開(kāi)你的心扉，放飛你的理想，相信到那時(shí)勝利將不會(huì )遙遠。其實(shí)大家心里也清楚，學(xué)校今天為什么要為我們開(kāi)這個(gè)會(huì )，就是要我們明白：理想是我們奮斗的目標，是我們走向成功之路的指路明燈。我們的生活，因為有了理想而變得充實(shí)，因為有了理想而變得富有情趣。在即將走完小學(xué)這個(gè)驛站，我們全體師生今天聚在一起，這是一件很好的事，這也是一個(gè)難得的機會(huì )，也是學(xué)校領(lǐng)導對我們六年級的同學(xué)最特別的關(guān)愛(ài)。我想對在坐的各位的戰友們提幾點(diǎn)建議：
1、我們應該遵規守紀，改掉壞習慣、壞毛病。我們要想學(xué)習好，就必須遵守學(xué)校和班級的規章制度，嚴格要求自己，堅決做到不好吃懶做，專(zhuān)心致志地學(xué)習文化知識。
2、我們應該講究學(xué)習方法，合理安排作息時(shí)間。我們只有認真聽(tīng)講、積極思考、多問(wèn)、多練、多總結得失，多犧牲休息時(shí)間，但也不能不注重適當的休息，打疲勞戰是不可能有好的效果的，要時(shí)刻記�。阂粡堃怀谀宋奈渲�，要做到有張有弛。
3、我們要有持之以恒的決心和毅力，決不能輕言放棄，更不能自暴自棄。自己的前途掌握在自己手里，我們要敢于吃苦、善于吃苦、決不能自暴自棄，要有不到黃河不死心的斗志。
總之、時(shí)間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，努力會(huì )成功，我的幾點(diǎn)建議希望對大家有所幫助。
只要我們畢業(yè)班的同學(xué)能夠切實(shí)做到以上幾個(gè)方面，我們就一定能在以后的學(xué)習中優(yōu)異的成績(jì)，就一定能為我們學(xué)校爭得更高榮譽(yù)，就一定能讓我們的老師和家長(cháng)的笑容更加燦爛，我們的前途將更加遠大，我們的明天就會(huì )更加美好!最后，送大家一句話(huà)：磨刀不誤砍柴工，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥。祝同學(xué)們在以后的人生道路上中取得更加優(yōu)秀的成績(jì)。
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這是我們最后一次歡聚在這里，歡聚在這綠草如茵的操場(chǎng)上，歡聚在這承載了我們無(wú)數美好回憶的地方。
不知不覺(jué)間，光陰就從我們的指尖溜走。我們從稚嫩懵懂的不喻世事的孩子，變成了朝氣蓬勃的少年。六年的時(shí)間轉瞬即逝。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們就要告別朝夕相處的同學(xué)，誨人不倦的老師;告別了這生活了六年的校園，踏入新的中學(xué)，結識新的朋友。
快要畢業(yè)了，最難忘的還是老師的教誨�！叭酥�，性本善�！睆娜雽W(xué)的第一天起，老師就教導我們做人的道理，為我們打開(kāi)智慧的門(mén)窗。春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在了泥土之中。老師，您就像我們心田的春雨，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，我們將會(huì )永遠感謝您!
快要畢業(yè)了，我會(huì )懷念同學(xué)之間的友誼。我們曾經(jīng)一起成長(cháng)，一同歡笑，彼此也都把友誼的種子播進(jìn)心田。人生中最寶貴的東西，莫過(guò)于與同學(xué)們的快樂(lè )回憶呀!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了，我的老師同學(xué)們!在這里留下的無(wú)數快樂(lè )回憶，我將畢生難忘!
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿14
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
又到了依依惜別的時(shí)刻，又到了深情回顧的時(shí)刻。
今天是一個(gè)令人難忘的日子。在座的323名同學(xué)出色地完成了小學(xué)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，在這里，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀！
此時(shí)此刻，望著(zhù)你們一張張可愛(ài)而又幸福的笑臉，我百感交集。還記得六年前你們還是一個(gè)個(gè)稚氣未脫，天真可愛(ài)的小頑童，彈指一揮間，你們已經(jīng)成長(cháng)為英氣勃發(fā)的少年。六年的光陰呀，我們怎能忘記！怎能忘記，你們剛入學(xué)時(shí)，稚氣未脫的樣子？怎能忘記，你們剛學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)稚嫩的童音？怎能忘記，我們在課堂上默契的配合，激情飛揚的時(shí)刻？怎能忘記，我們在賽場(chǎng)上拼搏的身影，豪邁的誓言？……兩千多個(gè)日日夜夜，讓記憶永遠珍藏，記感動(dòng)永遠行走在夢(mèng)鄉之中。
在你們踏上新的征程之際，請記住**吧，因為我們在**相逢。在這里，**的老師們帶著(zhù)你們打開(kāi)了智慧的大門(mén)，進(jìn)入浩瀚無(wú)邊的知識海洋，別樣的課堂讓我們怎能忘懷？語(yǔ)文課堂，師生一起倘佯在情感的河流里，在我們的心田播下了文學(xué)的種子；信息課堂里，我們在網(wǎng)絡(luò )上自由漫游；美術(shù)、書(shū)法課帶我們進(jìn)入神圣的藝術(shù)殿堂……老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)彩。一切的一切，多么令我們難忘！一切的一切，多么令人回味無(wú)窮！
**的校園，讓我們留下了童年最難忘的美好時(shí)光。請記住每一位老師吧，他們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻和無(wú)數晝夜的伏案耕耘，給了你們一個(gè)健康的體魄和一顆熱忱的心靈。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，那一定是我們親切的叮嚀：把握好每一天！每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是我們深深的祝福！
同學(xué)們，請把老師們的祝福裝進(jìn)行囊，繼續前行吧，可以想象，未來(lái)的征途中會(huì )充滿(mǎn)各種荊棘和挑戰，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險，去領(lǐng)略峰頂的無(wú)限風(fēng)光。
同學(xué)們，少年強，則國強，少年智，則國智，讓我們牢記母�！白孕抛詮姟钡男Ｓ�；帶著(zhù)在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲，在未來(lái)的學(xué)習生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章！
在小學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿15
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在今天這美好的日子里，我們最后相聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在鮮艷的國旗下，共度這美好時(shí)光。
六年前，當我跨入小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，如今我已成為一名滿(mǎn)懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶著(zhù)我們在知識的海洋遨游;是老師，開(kāi)啟我們混沌的心靈;是老師，用母親般的愛(ài)呵護我們茁壯成長(cháng)。臨別之際，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡我們對老師的感激!此時(shí)此刻，我有太多的話(huà)想對母校，對老師，對同學(xué)們說(shuō)……
我記得上個(gè)學(xué)期的運動(dòng)會(huì )。那天，校園里熱鬧非凡，即使天氣有些微涼，也吹不去同學(xué)們心中的一團火。熱熱鬧鬧的校園內，正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的拔河比賽，五年級與六年級的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，盡管我們付出了極大的努力，也未能贏(yíng)過(guò)五年級。五年級同學(xué)的勝利微笑，見(jiàn)證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級同學(xué)，眸子里分明多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數學(xué)老師，重新為我們點(diǎn)燃了星星之燈，鼓勵我們不要放棄，更不能喪失信心，要雪恥!不知是怎么了，是興奮，是激動(dòng)，同學(xué)們心中霎時(shí)間燃起了希望的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏(yíng)了!我們心中多么激動(dòng)，沒(méi)有老師的鼓勵，我們哪能重拾信心，重上賽場(chǎng)，我覺(jué)得數學(xué)老師就像父親，那么和藹，那么親切。
我還記得那次甲流感的來(lái)臨，讓班上許多人都得了感冒，我也不例外，當天在上早自習，我突然覺(jué)得嗓子痛，大家都在讀書(shū)，而我卻無(wú)能為力，是余老師問(wèn)我﹕"怎么啦?"為我量了體溫，給我爸爸打了電話(huà)，讓我盡快到了醫院接受治療。余老師的話(huà)多么親切，手多么溫暖，就像我的母親，我真感激您。
回想起來(lái)，六年的學(xué)習時(shí)光就像一幅流光溢彩的畫(huà)卷，而老師，正是這幅畫(huà)中最絢麗的風(fēng)景。六年來(lái)，老師們精心的培養我們，細心的呵護我們，無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年時(shí)光轉瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，希望我們每一個(gè)畢業(yè)生都發(fā)自肺腑的說(shuō)﹕"今天我們以母校為榮，明天母校將以我們?yōu)闃s!"我與同學(xué)們同窗六年，彼此結下了深厚的友誼，六年的相識﹑相伴﹑相知。共同度過(guò)的每時(shí)每刻，都將成為過(guò)去，留下的是無(wú)限的懷念和永久的回憶。
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校!再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)，可愛(ài)的同學(xué)!讓我們記住我們在一起的美好時(shí)光，攜手并進(jìn)，奮發(fā)向上，將來(lái)回報老師，報效祖國!
謝謝大家!
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