代表發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是陳芯怡，對于絕大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)，今天可能是我們第一次見(jiàn)面。期中考剛剛結束不久，我們的成績(jì)一定是你們最關(guān)注的焦點(diǎn)。接下來(lái)，我想就“成績(jì)”這一話(huà)題說(shuō)說(shuō)我的想法，也許我將要說(shuō)的在你們聽(tīng)來(lái)是不成熟的，但我相信這應該是每個(gè)同學(xué)共同的心聲。
每次成績(jì)出來(lái)后，總是幾家歡喜幾家愁；也總有同學(xué)因為成績(jì)的不理想而哭泣。在這淚水中，有的是出于自責，有的是出于對家長(cháng)的難以交代。事實(shí)上，我們每一個(gè)同學(xué)都希望在考試中出揮出良好的水平，但結果有時(shí)卻事與愿違。在這樣的情況下，我們特別需要家長(cháng)的安慰與鼓勵，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱就足以讓我們從失敗的陰影中看到光亮，笑著(zhù)面對下一個(gè)挑戰。
我們能理解每一個(gè)家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的心情，我們同樣也希望家長(cháng)能理解我們，我們一天天地在成長(cháng)，有著(zhù)越來(lái)越強的自主能力和自尊心，我們希望得到平等的對待和認同；在我們失意的時(shí)候，能看到我們身上具備的潛力和閃光點(diǎn)。作家鄭淵潔說(shuō)過(guò)“孩子是需要表?yè)P的�！蹦銈冞m度的表?yè)P能增強我們的自信心，還能拉近彼此間心靈的距離。
學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，它需要一定的壓力來(lái)轉化成動(dòng)力，我希望我們每一個(gè)同學(xué)都能快樂(lè )地學(xué)習，而不是把學(xué)習看成是一種負擔。雖然我們常說(shuō)“我已經(jīng)長(cháng)大了……”但實(shí)際上，我們仍是羽翼未豐的孩子，我們的心細膩而敏感，當我們遭遇失敗時(shí)，請不要急著(zhù)苛責我們，在你們繁忙的工作之余，分出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給我們，聽(tīng)我們說(shuō)說(shuō)那些煩惱和挫折：用你們豐富的人生經(jīng)驗幫助我們站起來(lái)，認清方向，整裝待發(fā)！
最后，非常感謝各位叔叔阿姨的耐心傾聽(tīng)，希望在我們的共同努力下，我們班的成績(jì)能更上一個(gè)臺階！
代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師、家長(cháng)、小朋友們：
大家好！我是xxx小朋友的媽媽?zhuān)裉煳夷艽砑议L(cháng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長(cháng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習的地方。在這里很感謝學(xué)校和老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育。
孩子是我們家長(cháng)自己的，家長(cháng)有責任正確引導孩子的整個(gè)成長(cháng)歷程，現在老師以幫我們教育了8小時(shí)有余，指引孩子們向更好的方向發(fā)展。彌補我們家長(cháng)自己所不能的系統教育，在這里從心底里感謝老師們，是你們的付出，讓我們的孩子得以健康成長(cháng)。請允許我代表家長(cháng)向老師們說(shuō)聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”
針對孩子的成長(cháng)教育談不上發(fā)言，只能借此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )：
首先是培養孩子良好的習慣
現在很多家長(cháng)以孩子學(xué)了多少東西，例如：會(huì )背多少唐詩(shī)、能認多少字等等來(lái)衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺(jué)這樣是不明確的。其實(shí)，對于我們家這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，養成好的習慣才是最重要的。我們應該根據自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習慣改掉。我們家天天很愛(ài)玩；在玩具上，我和他爸有意識的多給他買(mǎi)積木，他有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺(jué)天天進(jìn)入大班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多內容并不是七歲左右孩子所能理解的，有時(shí)我們強迫他學(xué)也只能是機械的學(xué)，孩子沒(méi)有興趣，反而會(huì )對以后的學(xué)習產(chǎn)生不良的影響，我也根據天天的喜好來(lái)安排一些內容，天天喜歡聽(tīng)故事，我就選擇一些他喜歡的故事讀給他聽(tīng)，在讀的同時(shí)可以把一些簡(jiǎn)單的字教給他，一段時(shí)間后，他自己可以復述故事內容�；蛘咴谥v的時(shí)候故意將有些地方講錯，天天就會(huì )很積極的給我指出錯誤。我首先及時(shí)承認錯誤，并且表?yè)P他的細心。在這個(gè)過(guò)程中我感覺(jué)鍛煉了孩子很多方面的能力。作為家長(cháng),我們必須考慮如何給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因為持久產(chǎn)生快樂(lè )的力量永遠強于瞬間的快樂(lè )！
其次我認為是培養孩子的獨立性
現在天天進(jìn)入幼兒園近三年了，在這三年中變化也是非常之大，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就哭，從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話(huà)，到現在一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)，遇見(jiàn)熟人打招呼。從最初滿(mǎn)身的壞毛病到現在養成一些良好的習慣等等，看著(zhù)天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛苦的汗水，都離不開(kāi)老師的悉心的教導。我們有理由相信，有我們家長(cháng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康成長(cháng)，他們將會(huì )是我們的驕傲。
我知道在座的各位家長(cháng)朋友一定也有自己很好的教育方法方式。希望有機會(huì )，能和各位家長(cháng)我們一起來(lái)交流，一起來(lái)分享孩子的成長(cháng)。
最后，祝各位家長(cháng)生活美滿(mǎn)，祝各位老師工作順利，祝各位小朋友天天快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)，可愛(ài)的寶貝兒們、老師們！大家好！
首先感謝幼兒園各位老師們抬愛(ài)，有機會(huì )站在這個(gè)舞臺代表家長(cháng)講話(huà)，我感覺(jué)非常的榮幸，我是小二班的家長(cháng)，孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)到現在可以自主的吃喝玩樂(lè )，離不開(kāi)老師們的教導和關(guān)愛(ài)，所以要感謝各位老師們的付出。感謝你們的忍耐，教導可以讓孩子的幼兒園生活豐富多彩。
現在每個(gè)家庭基本都只有一兩個(gè)寶貝兒，寶貝兒去哪兒上幼兒園，作為家長(cháng)的我們一般都會(huì )提前半年就開(kāi)始考察，我和所有媽媽們一樣，為選擇幼兒園而頭疼，經(jīng)過(guò)多方考察我們最終選擇了咱大地幼兒園，把孩子交給她們，我放心，因為這里硬件設備不管更新，老師們年輕有朝氣而且每天我看園長(cháng)都會(huì )給老師們開(kāi)各種總結會(huì )，探討心得，她們教學(xué)理念先進(jìn)而且方式靈活多樣，并且孩子們都養成了飯前洗手的好習慣，還會(huì )制作各種手工，還有特色課奧爾夫音樂(lè )以及舞蹈課。每周飯菜也換著(zhù)樣的吃。還不定期的組織親子活動(dòng)，像端午節、六一、挖地瓜、植樹(shù)，這些活動(dòng)無(wú)形中就拉近了孩子們和家長(cháng)們以及老師們的距離。孩子長(cháng)了知識又調動(dòng)了熱情，還提供了視頻可以全天不間斷的觀(guān)看孩子們的動(dòng)態(tài)。所以我希望作為家長(cháng)們能夠多多給孩子一些表?yè)P和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛(ài)我們的孩子，培養孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(cháng)。最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧！衷心祝愿咱們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！謝謝大家！
代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!很榮幸能作為高三學(xué)生代表在這里發(fā)言�；仡欉^(guò)去，老師的諄諄教誨猶在耳畔，展望未來(lái)，我們將汗水化為珍珠，將夢(mèng)想變成現實(shí)。作為高三的學(xué)姐，我有幾句話(huà)想對高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：高一的同學(xué)們，你們早已不再是那個(gè)初入高中的你們了，打牢基礎是關(guān)鍵。當你們驚嘆于學(xué)長(cháng)學(xué)姐們成就輝煌時(shí)，不必羨艷，臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)，埋頭苦讀，下一個(gè)笑傲群雄者必將是你們!高二的同學(xué)們，你們正處于高中三年長(cháng)跑中的過(guò)渡期，承上，是學(xué)到的所有知識，啟下，是高三的全面復習，你們準備好了嗎?此刻，正是養精蓄銳的好時(shí)機，記住學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習是沒(méi)有捷徑的，此時(shí)的你們，一定要夯實(shí)基礎，提高能力，精益求精，厚積薄發(fā)，同時(shí)堅定信念，為自己加油打氣!而作為一名高三學(xué)子，我想對共同奮斗的同學(xué)們說(shuō)：我們距離高考只有短短的106天了。面對百日沖刺，我們既緊張，又興奮。是夢(mèng)想，把我們從被窩中喚醒，是夢(mèng)想，激勵我們勇往直前。所謂“不拼搏，高三白活，不苦不累，高三無(wú)味”，選擇高三，就是選擇挑戰全新的自我，選擇高三，就是選擇了在風(fēng)雨中披荊斬棘，選擇高三，就是選擇在崎嶇的道路上勇攀高峰!面對百日沖刺，我謹代表高三全體學(xué)子向老師們莊嚴承諾：在高中這最后的歲月里，我們必將以更加堅定的意志和更加飽滿(mǎn)的熱情，拼盡全力，奔向心中理想的大學(xué)。年的春天，我們攜起手來(lái)，共同拼搏，年的夏天，我們必將全力以赴，還你驚喜。同學(xué)們，自處高三，我們要有“會(huì )當擊水三千里，不取功名誓不休”的決心，身處高三，我們更要有“苦心人，終不負，三千越甲可吞吳”的豪情!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！我是岳麓易號。豐泰花園項目監理部的代表，承蒙公司領(lǐng)導的厚愛(ài)與關(guān)心，我項目監理部在本年度中獲得了20xx年度優(yōu)秀項目監理部稱(chēng)號，公司給予我項目監理部的這份殊榮，使我監理部全體成員感到萬(wàn)分榮幸和自豪，我們深知這是公司對我項目監理部的信任，也是對我監理部一年來(lái)現場(chǎng)監理工作付出的肯定。在此，我謹代表岳麓易號。項目監理部全體成員向各位尊敬的領(lǐng)導和同事表示衷心的感謝。
一元復始，萬(wàn)象更新，我們腳踏實(shí)地的走過(guò)了20xx年，在公司孔董事長(cháng)、姚總和總工辦等各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在項目總監龍總的正確指導和協(xié)調下，我們圓滿(mǎn)完成了20xx年度的各項施工階段的質(zhì)量、安全、進(jìn)度等監理工作任務(wù)，向業(yè)主方交出了滿(mǎn)意的答卷。
回顧過(guò)去的20xx年，岳麓易號。豐泰花園項目監理部在全體成員的共同努力和團結協(xié)作下多次接受領(lǐng)導各類(lèi)的工作檢查并得到了公司領(lǐng)導們的充分肯定，在20xx年度6月底至7月中旬間接受了省監理協(xié)會(huì )組織的湖南省監理企業(yè)3a信用等級評級工作，并順利通過(guò)了湖南省監理企業(yè)3a信用等級評定工作。展望20xx年將是一個(gè)不平凡的一年，也是攻堅克難的一年，在此我項目監理部在20xx年的工作中做到如下幾點(diǎn)：
一、繼續在公司各位領(lǐng)導的正確指導下開(kāi)展、落實(shí)各項質(zhì)量、安全監理工作，做到規范管理，在新的一年監理部將一如既往把“安全第一、質(zhì)量第一”目標貫穿于監理工作的全過(guò)程，在實(shí)際工作中始終堅持“事前控制、事中跟蹤、事后總結”的工作方法。
二、加強學(xué)習、努力提高服務(wù)質(zhì)量，加強各位成員的服務(wù)意識觀(guān)，提高各位監理人員的思想認識、規范現場(chǎng)監理人員行為，認真落實(shí)各專(zhuān)業(yè)監理人員的崗位職責，加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習與更新，狠抓工作責任心，嚴格按照監理程序做好各項監理工作。
20xx年，我們將迎來(lái)新的起點(diǎn)，并以此為契機，認真履行合同所賦予的目標，做好本質(zhì)工作，千帆競渡、百舸爭流。讓我們?yōu)楣尽傲⒆惚臼�、面向全國、走向國外”的發(fā)展戰略，做出自己的綿薄之力！最后，恭祝大家新年吉祥、福壽安康，事業(yè)蒸蒸日上！
代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家上午好！今天，我能作為學(xué)校教育先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績(jì)，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領(lǐng)導的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)，所以，請先允許我向各位領(lǐng)導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心
的祝福。教書(shū)育人，是教師的神圣職責，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號的沉重。熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì )的必要組成部分，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。我想，作為一種職業(yè)，教育，是能夠吸引我們的，莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到的成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正能體會(huì )到教師是光榮的，教書(shū)是嚴肅的，講臺是神圣的。百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有十五年，也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過(guò)不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給［了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺(jué)之間自己早已對美術(shù)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識，看著(zhù)自己付出的努力屢屢獲得了回報，內心充滿(mǎn)了成就感，這樣更加地激勵我向下一個(gè)更高目標邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生。因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)！孩子，就是祖國的未來(lái)和希望。泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著(zhù)綠蔭的�！蔽蚁嘈�，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們仙桃三中這棵大樹(shù)一定會(huì )更加茁壯成長(cháng)、碩果累累！謝謝大家！
代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位同事們：
大家好！我是來(lái)xxxx的學(xué)員，很榮幸在此作為學(xué)員代表發(fā)言，首先，我代表學(xué)員們，由衷地感謝公司給予我們這次寶貴的學(xué)習機會(huì )；感恩公司為我們搭建這樣一個(gè)難得的提升發(fā)展平臺；同時(shí)，也向精心組織、辛勤籌備這次培訓工作的同事和老師們，表示誠摯的致意!
梯級人才培訓班是公司為塑造高水準、綜合化復合型技術(shù)人才和管理人才而精心開(kāi)設的，目的在于確保企業(yè)人才不斷層、企業(yè)的可持續發(fā)展，再次體現了公司優(yōu)良的管理理念，及“以人為本”的思想，仔細認真看過(guò)《學(xué)員培訓班通知》中的課程安排后，感覺(jué)培訓內容豐富，針對性很強，從理論學(xué)習到實(shí)踐鍛煉，從授課到自學(xué)，從組織內部師資到外聘專(zhuān)家教授，包括外出參觀(guān)學(xué)習等等，令我感概萬(wàn)分，感恩無(wú)限，它凝聚了公司策劃籌備的良苦用心，反映了各級領(lǐng)導對這次培訓的高度重視，今天，我們能夠走進(jìn)這個(gè)背負使命而又榮耀的課堂，決不可以辜負了公司各級領(lǐng)導對我們每一位學(xué)員的充分信任和殷切期望，因此，我決心和全體學(xué)員一起，將在整個(gè)學(xué)習期間做到以下四點(diǎn)：
1.珍惜難的學(xué)習機會(huì )。按照學(xué)習班的要求，無(wú)條件遵守老師的各項規章制度，聽(tīng)從安排，服從管理，尊師互助，精誠團結，積極交流，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
2.明確學(xué)習目標，提高認知水平。充分安排好時(shí)間，課上認真聽(tīng)課，
做好筆記，勤學(xué)好問(wèn)；課下堅持自學(xué)，加強自律，嚴謹認真，并做到學(xué)有所得，得以所用，學(xué)用結合，圓滿(mǎn)完成各項學(xué)科，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)向公司交上滿(mǎn)意的答卷。
3.全面深刻地領(lǐng)會(huì )每一課程的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)改造自己的人生觀(guān)和世界觀(guān)，拓寬視野,開(kāi)闊思路，不斷提高自己的學(xué)習運用能力、創(chuàng )新能力及貫徹執行力，努力提升自己的綜合素質(zhì)和良好的個(gè)人品質(zhì)。
4.在外參觀(guān)培訓期間，嚴格規范言行，加強團隊意識和團隊凝聚力，自覺(jué)維護xxx公司的良好形象。
一年的培訓學(xué)習，不代表結束，那只不過(guò)是我在xxx職業(yè)生涯中的一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我將和全體學(xué)員一樣，通過(guò)這次培訓契機，把自己所學(xué)所得，全部奉獻回報給xxx公司，并在未來(lái)的人生歷程中，與公司的發(fā)展壯大共成長(cháng)。
最后，祝各位領(lǐng)導，各位老師，各位同事們工作順利！同時(shí)也預祝我們的xxx公司日新月異，蒸蒸日上！謝謝大家！
代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，代表獲得捐助的同學(xué)上臺發(fā)言，我感到十分榮幸。在這里我們非常感謝海馬汽車(chē)的無(wú)私捐助。讓我們感受到愛(ài)無(wú)處不在，讓我們可以沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，無(wú)憂(yōu)地享受著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )。
小草，因為陽(yáng)光的照射，呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養，愈顯嬌艷。我們，因為沐浴著(zhù)社會(huì )的陽(yáng)光、甘露而健康成長(cháng)。然而，家庭的貧困和生活的憂(yōu)愁，使我們面對未來(lái)感到迷茫。是你們無(wú)私的愛(ài)使我們堅定了學(xué)習的信心和做人的勇氣。你們送來(lái)的不僅是物質(zhì)上的資助，也是精神上的動(dòng)力，更是那人間最美的真情，這份真情又豈是“感謝”兩個(gè)字所能夠表達。我們一定會(huì )珍惜這筆助學(xué)資金，發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統，不鋪張浪費，把它真正用到自己的學(xué)習上。
最后，我再次代表受資助的同學(xué)表示深深的感謝，謝謝區委領(lǐng)導對我們的關(guān)懷和鼓勵。我們一定不辜負社會(huì )各界對我們的關(guān)心和學(xué)校寄予的期望，努力學(xué)習，奮勇拼搏，懷著(zhù)感恩的心成長(cháng)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，為學(xué)校爭光添彩。
謝謝大家！
代表發(fā)言稿 篇8
少先隊員、小朋友們，我們剛剛邁進(jìn)新世紀，這對于我們來(lái)說(shuō)，具有非同尋常的意義。因為我們的人生歷程是與新世紀的前進(jìn)步伐緊緊相伴的，我們是新世紀的小主人，是幸運的一代，也是肩負重任的一代。
今天我們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國現代化的實(shí)現要靠我們來(lái)實(shí)現，中華民族的偉大復興要靠我們去奮斗！要切實(shí)肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應現代化建設需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能?chē)栏褚笞约�，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做一個(gè)好公民。為長(cháng)大以后推進(jìn)祖國新世紀大業(yè)做好全面準備。
推進(jìn)新世紀大業(yè)，就要從小樹(shù)立遠大理想；就要從小養成優(yōu)良品德；就要從小培養過(guò)硬本領(lǐng)；就要從小鍛煉強健體魄。少先隊員、小朋友們，兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。
我們一定要珍惜、要努力��！大海在召喚我們揚帆遠航，高山在激勵我們奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。
只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。在這萬(wàn)象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(cháng)空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。
是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。
沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著(zhù)精衛的身影修補藍天。趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！同學(xué)們，21世紀屬于我們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌！大海在召喚我們揚帆遠航，高山在激勵我們奮力攀登。
人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
在這萬(wàn)象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(cháng)空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。
是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。
沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著(zhù)精衛的身影修補藍天。趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！同學(xué)們，21世紀屬于我們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌！
代表發(fā)言稿 篇9
各位尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表本次拜師大會(huì )的新教師發(fā)言。在此，請允許我代表所有的新教師，向提供這次學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在以后工作中指導我們前進(jìn)，帶動(dòng)我們成長(cháng)的師傅們致以崇高的敬意。
就在不久前，我們懷著(zhù)無(wú)限的憧憬走進(jìn)了XX學(xué)校的大家庭，雖然我們的身上充滿(mǎn)干勁，但是也體會(huì )到了身上的責任和壓力。作為一名新教師，我們深知自己還存在著(zhù)許多的不足，如：教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，教學(xué)理念有待更新，知識領(lǐng)域有待拓展，知識結構有待完善。和各位老教師相比，我們有著(zhù)很大的差距。我們非常希望能夠在老教師們的指導下，盡快成熟起來(lái)，成為合格的XX學(xué)校的一份子。
為此，我代表新教師做出如下保證：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻的精神。我們要認真學(xué)習老教師們精于教書(shū)，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學(xué)的工作作風(fēng)。將他們的優(yōu)良傳統繼承并落實(shí)到我們的實(shí)際工作中去。認真備好每一節課，努力上好每一節課，踏實(shí)聽(tīng)好每一節課。
其次，我們要虛心向老教師學(xué)習。在未來(lái)的教學(xué)中，我們會(huì )勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)、勤思考。我們要常聽(tīng)師傅的課，揣摩師傅的教學(xué)技巧，教學(xué)思路等，盡快的豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。而除了師傅日常的指導，我們對于自己的教學(xué)過(guò)程，也要結合師傅的指導不斷分析總結，藉此獲得提高。我們要一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的走下去，努力完善自己的教育教學(xué)過(guò)程，爭取早日找到符合自身特色的教學(xué)風(fēng)格。
最后，我們要利用自己的業(yè)余時(shí)間不斷地提升自己。在知識領(lǐng)域的廣度和知識層次的深度方面我們還有很多的不足，這就需要我們養成良好的閱讀習慣，不斷利用業(yè)余的時(shí)間豐富自己的知識面，加深對于專(zhuān)業(yè)知識的理解。在專(zhuān)業(yè)技能方面也要不斷刻苦訓練，練就一身過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。
作為一名新教師，我們的職業(yè)生涯才剛剛開(kāi)始，或許我們現在還略顯稚嫩，但是我堅信在師傅的指點(diǎn)和我們的努力下，我們一定可以用最短的時(shí)間成為一名合格的教師，一定不會(huì )辜負師傅們的指點(diǎn)和厚愛(ài)，一定不會(huì )辜負學(xué)校的期望與培養。
謝謝大家！
新教師代表：XXX
20xx年XX月XX日
代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的家長(cháng)們、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸作為初三的學(xué)生代表站在這里發(fā)言。
同學(xué)們，現在我們是一名初三的學(xué)生，不到一年就要中考了。今天，我們聚集在這里，傾聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導對我們的指導和鼓勵，幫助我們樹(shù)立信心，實(shí)現人生理想。
親愛(ài)的同學(xué)們，大家想過(guò)嗎？我們每一個(gè)人都是家里父母的希望，他們希望我們可以考出優(yōu)異的成績(jì)。
那么，大家有沒(méi)有想過(guò)，優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自哪里？是來(lái)自辛勤的寫(xiě)作，是來(lái)自百算不厭的解題，是來(lái)自百讀不煩的人文地理。
對于文科，我們要開(kāi)闊視野，注重積累，把語(yǔ)言點(diǎn)和知識點(diǎn)結合到實(shí)踐中去。對于理科，我們要加強對基本問(wèn)題的認識，熟能生巧，培養理解和聯(lián)想綜合問(wèn)題的能力。
短短的一年，轉眼間，同學(xué)們，在這個(gè)成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，最忌諱的是空談和沒(méi)有行動(dòng)。在課堂上，我們必須用渴望知識的眼睛來(lái)代替昏昏欲睡的身影；在自學(xué)課上，我們必須用緊張有效的思維來(lái)代替環(huán)顧四周，游手好閑。讓我們鼓起勇氣，抓住每一次機會(huì )，抓住每一秒，不達到目標，永不放棄！
初中三年級是人生旅途中的重要一站，我們不要花費太多的短間去享受，在這最后的一年里，為了我們的理想，為什么不奮力拼搏呢？為了我們的未來(lái)和人生，三更睡五更起有什么可怕的？我相信，通過(guò)我們師生的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰場(chǎng)，一定能夠在中考考場(chǎng)中獲勝！讓我們用信心，用耐心，用壓倒一切的力量，勇敢地接受命運的挑戰，讓我們在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上取得勝利。
初中三年級的我們，是xxxx中學(xué)的窗口，現在，我們以學(xué)校為驕傲，明年，讓xxxx中學(xué)為我們的成績(jì)驕傲！所以，從現在開(kāi)始，讓我們邁開(kāi)青春的腳步，揚起馬鞭，展翅飛翔，跨越命運的門(mén)檻，勇敢地向我們的理想進(jìn)發(fā)，為xxxx中學(xué)再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
大家好。今天是第33個(gè)教師節，是一個(gè)屬于全體教師的節日。今天，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，既感到非常光榮，同時(shí)也有幾分誠惶誠恐。我知道，xx有很多教學(xué)名師，也有很多踏踏實(shí)實(shí)工作在教學(xué)科研一線(xiàn)的優(yōu)秀教師。與大家一樣，我只是xx教師隊伍中的普通一員，只是在教學(xué)和科研方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)。
做一名大學(xué)教師是我的追求和夢(mèng)想。當我于1988年從xx大學(xué)碩士畢業(yè)后，便毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，成為空軍工程大學(xué)的一名教員。
xx年11月，懷著(zhù)對大學(xué)教師職業(yè)的憧憬和熱愛(ài)，我辭掉xx的工作來(lái)到xx，再次走進(jìn)大學(xué)校園。今年是我在xx工作的第十個(gè)年頭。十年來(lái)，我懷著(zhù)一顆感恩的心，努力工作在xx的教學(xué)和科研工作的第一線(xiàn)。
在教學(xué)方面，我承擔了3門(mén)本科生課程、1門(mén)研究生課程和1門(mén)留學(xué)生的課程。先后獲xx教學(xué)成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項;主講的《信息網(wǎng)絡(luò )安全》成為xx的本科生精品課程，《密碼的奧秘》獲評國家級精品視頻公開(kāi)課。我編寫(xiě)出版了5本教材，其中1本獲xx年全國優(yōu)秀教材一等獎，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國高校的研究生教材;1本獲xx年教育部精品教材，1本獲xx年北京市精品教材。據統計，這些教材已經(jīng)被全國100余所高校選作本科生和研究生教材。我們自主研發(fā)的信息與網(wǎng)絡(luò )安全實(shí)踐教學(xué)平臺已經(jīng)推廣至武漢大學(xué)等國內30余所高校。翻譯出版了國內第一本密碼學(xué)科普讀物《密碼的奧秘》，此書(shū)在亞馬遜網(wǎng)站的銷(xiāo)量曾一度高居榜首。
在科研方面，我帶領(lǐng)團隊承擔了國家“973計劃”、軍民口的“863計劃”、國家自然科學(xué)基金等國家級課題20余項。所帶團隊與鄭志明教授領(lǐng)導的團隊合作，開(kāi)展學(xué)科交叉研究，科研成果獲得了xx年國家技術(shù)發(fā)明一等獎，為我國的國防事業(yè)做出了貢獻。
xx年，我獲得北京教學(xué)名師獎，這是對我20年大學(xué)教師生涯的最大肯定，也是我作為一名大學(xué)教師獲得的最高榮耀。
我知道，xx有很多教師比我更優(yōu)秀。今天站在這里，我不敢班門(mén)弄斧，只想把我在教學(xué)和科研中的一些心得體會(huì )與大家分享。
首先，我想談一下如何做一名合格的大學(xué)教師。我認為，要成為一名好教師，第一，教師要有責任心。在暑期工作會(huì )上，徐惠斌校長(cháng)報告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上，同學(xué)們睡倒一片。于是便有了網(wǎng)上的打油詩(shī)：一覺(jué)一堂課，一周一學(xué)期。徐校長(cháng)又提出兩個(gè)問(wèn)題：我們的大學(xué)出了什么問(wèn)題?我們的學(xué)生出了什么問(wèn)題?我認為，出現這種現象的責任不在學(xué)生，主要責任在教師。作為一個(gè)大學(xué)教師，教書(shū)育人是天職，搞好教學(xué)是本分。要成為一個(gè)合格的大學(xué)教師，首先要站好三尺講臺。而要站好三尺講臺，就必須具有高度的責任心。如果只是照本宣科，日復一日重復書(shū)本上的內容，當然學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)。如果在講課時(shí)，能夠做到深入淺出，將理論與實(shí)踐相結合，并且充滿(mǎn)激情，學(xué)生聽(tīng)課的熱情自然就會(huì )高漲，就不會(huì )出現“一覺(jué)一堂課”的現象。當然，這就給教師提出了更高的要求。出于這種責任心，教師必須潛心研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，以自己人格魅力來(lái)感染學(xué)生。第二，教師要有愛(ài)心。當有青年教師問(wèn)我怎么才能上好課時(shí)，我的回答是：把臺下的學(xué)生當成自己的孩子。試想一下，如果臺下坐著(zhù)聽(tīng)課的是我自己的孩子，我還能糊弄學(xué)生嗎?當然，臺下坐的都是別人的孩子，這就需要教師具有大愛(ài)。沒(méi)有大愛(ài)的人也很難成為大師。記得xx名師姚小玲書(shū)記說(shuō)過(guò)一句話(huà)，引起了我的共鳴：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。我當然不是神，但是我視教師的職業(yè)為世間最崇高、最神圣的職業(yè)。當我把學(xué)生當成自己的孩子時(shí)，也就自然能夠做到將“教書(shū)”和“育人”相結合，主動(dòng)及時(shí)為學(xué)生解除思想上的困惑，讓他們收獲知識，健康成長(cháng)。第三，教師要有良心。xx招收的95%的學(xué)生都是各省市1000名以?xún)鹊膶W(xué)生。家長(cháng)把自己的孩子送進(jìn)xx、學(xué)生選擇xx，都期望在xx接受高水平的教育，學(xué)有所成。我作為xx的一名教師，不能誤人子弟，我要盡我所能做好立德樹(shù)人的工作。大學(xué)教師不僅要傳授知識給學(xué)生，更重要的是要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高他們辨別是非的能力，使他們成為一名“德才兼備、知行合一”的“兩領(lǐng)人才”。
其次，我想再談?wù)勛鲆幻麅?yōu)秀教師的收獲。做好教學(xué)工作，不但不虧本，而且收獲頗豐。第一，可以收獲學(xué)生的尊重。如果我們的上課質(zhì)量能夠獲得學(xué)生的認可，就是對教師的最高褒揚。我每學(xué)期的課程結束后，都會(huì )做一次問(wèn)卷調查，以期根據學(xué)生的意見(jiàn)和建議對課堂教學(xué)進(jìn)行持續改進(jìn)。記得xx級的本科生李林江同學(xué)在課程結束后給我發(fā)了一個(gè)電子郵件，他是這樣寫(xiě)的：“尊敬的劉老師：您好。這學(xué)期學(xué)習了您的課程，印象深刻，受益頗多。劉老師，您的授課方式與一般人不同，談笑風(fēng)生，卻有道理，讓人在快樂(lè )中獲取知識，在知識中發(fā)現快樂(lè )�？瓷先セ逎y懂的密碼學(xué)也易學(xué)了很多，可見(jiàn)老師功底十足。而老師為人和氣，自信有禮，也是我們學(xué)生學(xué)習的榜樣。因此，每節課我都會(huì )坐在第一排，而一般的課我是不會(huì )這樣的。也正是通過(guò)老師的課程，豐富了我對網(wǎng)絡(luò )安全和密碼學(xué)的認識，增強了我對信息安全這個(gè)方向的學(xué)習信心和愛(ài)好，我因此由衷地感激您�！泵慨斂吹竭@些學(xué)生的評價(jià)，我頓時(shí)有一種強烈的滿(mǎn)足感，感覺(jué)所有的付出都是值得的。第二，可以提高自身影響力和xx的美譽(yù)度。一所好大學(xué)，一定有一批知名的教師。試想一下，如果兄弟院校選用的教材是由xx的教師編寫(xiě)的，不但教師在本領(lǐng)域的影響力就可以得到提升，而且也會(huì )給xx帶來(lái)良好的聲譽(yù)。第三，做一名優(yōu)秀教師最直接的好處就是可以招收到優(yōu)秀的研究生。每當我的課程結束后，就有很多保送的研究生自動(dòng)找上門(mén)來(lái)，希望成為我的研究生，所以我每年都會(huì )招收到很棒的研究生。教師在學(xué)生中是有口碑的，而且這種口碑會(huì )級級相傳，非常具有殺傷力。因此，如果想招到優(yōu)秀的研究生，那么我們就應該從上好本科生的課程做起。
最后，我想談?wù)劷虒W(xué)與科研的關(guān)系。大學(xué)的基本功能是人才培養、科學(xué)研究和社會(huì )服務(wù)。我認為，作為一名大學(xué)教師，不應將教學(xué)和科研割裂開(kāi)來(lái)。教學(xué)做得好，不一定科研做不好�？蒲凶龅煤�，教學(xué)應該做得更好。教學(xué)與科研之間的關(guān)系應該是相輔相成的關(guān)系。如果我們能夠將科研工作中獲得的經(jīng)驗反哺于教學(xué)，課堂教學(xué)才能出彩，學(xué)生的眼睛就會(huì )發(fā)亮，“一覺(jué)一堂課、一周一學(xué)期”的現象就不會(huì )再現。
我認為，大學(xué)教師應該把人才培養放在工作首位。踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，收獲多多：我們會(huì )收獲學(xué)生的尊重，我們會(huì )收獲工作帶來(lái)的快樂(lè )，我們會(huì )收獲一份只有教師才可以享有的成就感和滿(mǎn)足感。既然如此，我們有什么理由不去做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師呢?!
以上是我在教學(xué)和科研工作中的一些體會(huì )，今天在這里與大家分享。如有不妥，請大家批評指正。
最后，祝xx的各位同仁身體健康，教師節快樂(lè )。祝我們的同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，事業(yè)有成。祝xx的明天越來(lái)越美好!
謝謝大家!
代表發(fā)言稿 篇12
各位來(lái)賓、各位芳鄰：大家好！
今天很高興與各位業(yè)主相聚在一起，參加一次這么有意義的活動(dòng)，我是重慶鑫盾實(shí)業(yè)集團總經(jīng)理助理張偉，首先很感謝物業(yè)公司為我們提供這次良好的機會(huì )，讓我們土星商務(wù)樓的業(yè)主走到一起來(lái)，互相認識。公司以金融擔保、實(shí)業(yè)投資為契機，以房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)建設為支柱，以電力設備研發(fā)及經(jīng)營(yíng)、電力工程施工、建筑工程施工、市政道路建設等建筑建工配套服務(wù)為核心，使整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈得以延展，形成了多元化業(yè)態(tài)發(fā)展的強力競合格局。
今天我們有幸走到一起來(lái)選擇土星商務(wù)樓是我們的緣分，我想更重要的是土星優(yōu)越的品質(zhì)、優(yōu)美的環(huán)境和合理的地位吸引了在座的`每一位。既然我們大家走到一起來(lái)，成為這大家子中的一分子，今后大家將互相幫助，和睦共處，為創(chuàng )造我們美麗和諧的辦公環(huán)境共獻一分力。同時(shí)我們也希望物業(yè)公司能為我們每一位業(yè)主的生活提供更加完善的配套，為我們的創(chuàng )造更方便快捷的環(huán)境。
另外我提幾點(diǎn)建議：
1、 建議物業(yè)規整好停車(chē)位，降低停車(chē)價(jià)格，以至于更好的為各位業(yè)主著(zhù)想。
2、 建議物業(yè)規整門(mén)前亂停車(chē)現象，亂擺攤現象，以至于不影響各位業(yè)主的形象。
3、 建議物業(yè)將電梯速度調快點(diǎn)或者分為高低層， 建議物業(yè)在接到業(yè)主的需求電話(huà)時(shí)，盡可能出面協(xié)調解決業(yè)主疑問(wèn)。
對于物業(yè)公司對每一位業(yè)主所做的一切，我代表各位業(yè)主們向物業(yè)公司表示誠摯的感謝，祝愿各位業(yè)主在土星商務(wù)樓中愉快生活。最后，能認識大家我感到非常高興，謝謝！
代表發(fā)言稿 篇13
大家好，我是大五班陳繼裕的家長(cháng)。前兩天，交給我今天發(fā)言的任務(wù)，我就想選取一個(gè)什么角度來(lái)說(shuō)好呢？一不能辜負老師們的厚望，二要充分表達家長(cháng)們的心聲。正好，陳繼裕這兩天在家里時(shí)常演唱三首歌：甜甜的家，快上一年級，老師再見(jiàn)。我突然感到;幼兒園的老師們太有才了，這三首歌不就是我想說(shuō)的話(huà)嗎。
甜甜的家讓我們回憶幼兒園的生活。
幼兒園是我們的家，老師們就是媽媽?zhuān)∨笥褌兙褪切值芙忝��？粗?zhù)面前小朋友們的老師媽媽。我和大家一樣心動(dòng)的往事一件件浮現在眼前：
我們送陳繼裕到幼兒園第一天，懷著(zhù)牽掛離開(kāi)，中午飯后還想孩子適應嗎，吃飯了嗎，哭鼻子了嗎？突然收到時(shí)任班主任的小的：說(shuō)孩子挺好的，吃飯了，睡著(zhù)了，請家長(cháng)放心。太及時(shí)了，老師的工作太細心，考慮的太周到了，面對這么多孩子，老師工作這么忙，還想著(zhù)給我們來(lái)個(gè)，太讓人感動(dòng)了。
又想起去年圍棋比賽的那一天，下午接孩子，考慮到孩子很要強，比賽要是不理想，于是準備好了一些勸慰孩子的話(huà)。一到班里，卻見(jiàn)班主任大紅光滿(mǎn)面，興高采烈的對我說(shuō)，陳繼裕得了第一名，發(fā)揮的很穩定，這孩子心理素質(zhì)還真好，一場(chǎng)也沒(méi)輸，晚上一定得慰勞慰勞孩子吃點(diǎn)好的�？粗�(zhù)那副高興勁，我很受感染，自己學(xué)生的成功簡(jiǎn)直勝過(guò)自己孩子的成功，這份責任心，這份愛(ài)心不能不讓人感動(dòng)？今年的圍棋比賽陳繼裕得了第七名，當孩子對我說(shuō)，爸爸，我得了第七名行了吧？還是鼓勵孩子說(shuō)，這就不錯了，對手都報業(yè)余了，他們有些小技巧。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)折射的是老師們對學(xué)生的無(wú)限關(guān)愛(ài)。
快上小學(xué)了，那一天接孩子，遇到趙老師，便問(wèn)：陳繼
裕上小學(xué)行嗎？趙老師回答：肯定行。言語(yǔ)之間透出的自信使我們想到了趙老師講的五的分合式的公開(kāi)課，通過(guò)不同形式的變式教學(xué)，分組教學(xué)，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生不自覺(jué)地掌握知識，現在當問(wèn)起陳繼裕10以?xún)燃訙p法都對答如流，家長(cháng)們自然都心存對老師的無(wú)限感激之情。
在一次騎電動(dòng)車(chē)回家的路上，孩子大老遠就認出了買(mǎi)東西的弭老師，孩子大聲喊著(zhù)要我快點(diǎn)騎車(chē)追上，騎車(chē)趕到弭老師跟前，弭老師正在買(mǎi)粽子，我準備替弭老師付錢(qián)，弭老師說(shuō)什么也不讓?zhuān)�堅持再給陳繼裕買(mǎi)一個(gè)，看著(zhù)孩子主動(dòng)親近的弭老師，我知道孩子熱愛(ài)老師源于老師對孩子的關(guān)愛(ài)。親其師信其道，就是眼前的弭老師將一堂梨子小提琴的公開(kāi)課設計的讓學(xué)生象看電視劇一樣的入迷。
我們家的墻上掛著(zhù)一張珍貴的大照片，那是升旗儀式中陳繼裕讓韓老師喝杯水的場(chǎng)景，照片中韓老師欣慰的笑容讓我們自然而然想起那一次送孩子入園的場(chǎng)景，我有事天未大亮就送孩子進(jìn)入幼兒園，一進(jìn)園心里一涼，教室里顯得黑洞洞的，沒(méi)老師怎么辦？可來(lái)到前面院子里，太高興了，大五班亮燈了，肯定有老師。一進(jìn)教室，韓老師那甜甜的笑容就像一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)孩子的心房。這么早，全園第一人，韓老師，真敬業(yè)。
我們幼兒園像這樣的老師還有很多，比如教體操的孫老師、王老師等，像這樣平凡的感人小事也還有許許多多。我們感到：孩子們在這樣一個(gè)甜甜的家里生活學(xué)習，真幸運，真幸福。進(jìn)入實(shí)驗幼兒園，真是明智的選擇。
陳繼裕同其他所有小朋友們一樣，在老師媽媽的關(guān)心培養下，一天天的長(cháng)大了，懂事了。
還記得那一天，我接孩子從幼兒園出來(lái)，孩子突然很神秘的從口袋中掏出一袋酸奶，仰著(zhù)臉對我說(shuō)：爸爸，這是我給你和媽媽留的，還熱呢？你從哪里弄得？我問(wèn)。老師給小
朋友一人一袋發(fā)的，我舍不得喝給你們留的。聽(tīng)到這里激動(dòng)地我幾乎要流淚。都知道家長(cháng)對孩子疼愛(ài)好像天經(jīng)地義，可不懂事的孩子有這個(gè)想法太出乎我的意料。以后孩子陸續給我們留著(zhù)橘瓣、點(diǎn)心。我們總是說(shuō)，孩子你還長(cháng)身體不要給大人留了，可孩子總是說(shuō)我要當一個(gè)孝順孩子。我們都知道孩子的美好品德不都是老師精心教育培養的結果嗎？
為了去濟南參加少兒體操比賽，陳繼裕和本班的寧明浩同學(xué)及其他班的張士革、何俊儒等同學(xué)從基本功練起，劈腿，搬腿、肩周倒立等。練得很辛苦，脊背經(jīng)常青一塊，紫一塊，左腳小指指甲蓋也不知何時(shí)掀起來(lái)了�？粗�(zhù)經(jīng)常受傷的孩子，大人心疼，但知道這對孩子是一種鍛煉。于是故意勸孩子放棄說(shuō)，咱不練了吧？沒(méi)想到孩子反應還強烈，大聲說(shuō)不行，我們要到濟南去拿大獎。集體榮譽(yù)感還真強。功夫不負有心人，在強手如林，競爭激烈的情況下，我們幼兒園奪得男孩六人，男女組合12人體操第三名的好成績(jì)。試想，如果沒(méi)有老師們的認真培養教育，誰(shuí)愿吃這個(gè)苦，下這個(gè)力？我們孩子又怎能有這么一次人生出彩的經(jīng)歷？這不也是為下一歩上小學(xué)做吃苦耐勞的思想準備嗎？
是啊，孩子快上一年級了。有了幼兒園培養的吃苦耐勞，勤學(xué)苦練的精神，相信所有的孩子們一定會(huì )知難而進(jìn)，堅韌執著(zhù)的學(xué)習，相信他們一定能擁有成功的小學(xué)生活，成功的初中生活，成功的高中生活，考上理想的大學(xué)，擁有美好的人生。因為成功的幼兒園生活作為人生學(xué)習的起點(diǎn)奠定了一生的良好品質(zhì)。學(xué)會(huì )感恩，追求上進(jìn)將是他們人生的主旋律。
為了成長(cháng)，孩子們從四面八方來(lái)到了實(shí)驗幼兒園，為了成長(cháng)，孩子們將從實(shí)驗幼兒園走向四面八方。親愛(ài)的老師們，三年來(lái)，孩子們已經(jīng)習慣了與老師們朝夕相處，已經(jīng)與老師們分不開(kāi)了，孩子們的啟蒙老師們，孩子們的老師媽媽們知道，小鳥(niǎo)翅膀豐滿(mǎn)的時(shí)候，他就要展翅高飛，一期期的孩子
們從他們面前走出幼兒園，走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì )，走向輝煌。
再見(jiàn)了，老師們。我們幼兒園的孩子們不管長(cháng)到多大，走到哪里，都忘不了幼兒園，忘不了了老師們，忘不了小朋友們。還記得那次，陳繼裕一回到家，興奮地對我們說(shuō)：今天，小回我們班，我給她講岳飛學(xué)藝，小還表?yè)P我呢。我們都知道小調往別處不再教孩子們了，可孩子們始終沒(méi)有忘記教過(guò)他們的老師們。我們有理由相信孩子們與老師媽媽們離別后，對老師們的感情不僅會(huì )有增無(wú)減，而且隨著(zhù)歲月的流逝，一定會(huì )歷久彌堅。我們也有理由相信孩子們一定會(huì )努力奮斗，積極進(jìn)取，用他們一次次成功隨時(shí)向老師們匯報。請老師們放心，你們培養的孩子們絕不會(huì )讓你們失望。
老師們，所有的家長(cháng)及幼兒園的小朋友們將永遠感謝你們。
代表發(fā)言稿 篇14
各位領(lǐng)導，老師：
大家下午好！作為名師代表在此發(fā)言，我倍感榮幸和責任之重大。
今天，學(xué)校為名師工作室舉行啟動(dòng)儀式，充分說(shuō)明學(xué)校對名師培養工程的重視。近年來(lái)，學(xué)校一直把教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓，總是想辦法為老師提供條件、搭建平臺，讓我們不斷發(fā)展、盡快提高。這也使得近年來(lái)，我校各學(xué)科涌現出了一批在區內、市內乃至省內產(chǎn)生了較大影響的優(yōu)秀教師。為了讓我們更好更快的發(fā)展，學(xué)校根據教研室的精神，專(zhuān)門(mén)成立了名師工作室。這對我們的發(fā)展提出了更高層次的要求，也為廣大教師的發(fā)展提供了更好的機會(huì )。在此，我代表名師工作室全體老師們表示衷心的感謝！
我是在友好學(xué)校這塊沃土上成長(cháng)起來(lái)的，在我的成長(cháng)過(guò)程中，蘊涵著(zhù)各位領(lǐng)導、老教師、老前輩、各位同事們對我手把手的幫助和無(wú)私的奉獻，我永遠不會(huì )忘記。今天名師工作室成立了，我一定帶領(lǐng)工作室的各位成員不辜負領(lǐng)導的信任和囑托，全力以赴、努力工作，爭取發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團隊的力量，在校本教研方面為本學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供各種學(xué)習機會(huì )，培養更多的名師；并努力指導和幫助新教師提高備課、上課和教學(xué)研究水平，讓更多的青年教師在自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中少走彎路，脫穎而出。
名師工作室建立之初，為給工作室的各位成員搭建好的研究平臺，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)請來(lái)專(zhuān)家教授，對工作室的教研工作進(jìn)行培訓，并給予具體、明確和專(zhuān)業(yè)的指導，這對工作室的成員來(lái)說(shuō)真是雪中送炭！這種專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)使得我們可以和國內最前沿的教育科研同步，對工作室成員的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到了燈塔的作用。因為工作室成員分布在各個(gè)年級，這對同年級的其他教師起到了輻射作用，真可謂用心良苦！面對學(xué)校領(lǐng)導的用心呵護和殷切希望，我們一定做到：不斷更新自己的知識結構與教育理念，認真學(xué)習、和睦相處，團結進(jìn)取，認真扎實(shí)的搞好教學(xué)研究，真正起到對學(xué)校教科研工作的引領(lǐng)作用。
我相信，隨著(zhù)我�！懊麕煿ぷ魇摇被顒�(dòng)的開(kāi)展，明天一定會(huì )結出累累碩果，我校一定會(huì )涌現出更多的人才，更多的名師，從而培養更多優(yōu)秀的學(xué)生！
愿我們共同努力，開(kāi)創(chuàng )友好學(xué)校更加燦爛的明天！
謝謝大家！
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