語(yǔ)文發(fā)言稿7篇
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！我今天演講的題目是《淡泊寧靜，方可遠行》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要用如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)生，我執著(zhù)于我的追求。
三國時(shí)期的諸葛孔明曾言:“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，我們教師是“真、善、美”的倡導者、傳播者、踐行者；無(wú)私無(wú)畏，無(wú)欲無(wú)求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩；蝸居斗室，則平靜而安詳；匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無(wú)悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值。
猶記得22歲那年來(lái)校報到時(shí),我們尊敬的王校長(cháng)對我鼓勵的話(huà)語(yǔ)，肯定的微笑，那一刻我就下定決心要干好自己的工作。猶記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面對60多名盯著(zhù)你不�？吹膶W(xué)生，我膽怯彷徨，這時(shí)尊敬的王書(shū)記耐心細致的授予我多種教學(xué)、管理方法，這些方法我都深深地記在心里，并付諸于行動(dòng)，用自己的工作，用自己的行動(dòng)，來(lái)表達對領(lǐng)導、對學(xué)校的熱愛(ài)。
淡泊寧靜，方可遠行。不管漫長(cháng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都會(huì )奉著(zhù)淡泊寧靜的心，一如既往，絕不退縮，在以后的工作中，力爭在備課之時(shí)再多些充分，在課堂之上再多些激情，在輔導學(xué)生時(shí)再多些耐心，在批改作業(yè)時(shí)再多些細致，總之，要認認真真的對待自己的工作，情真意切的熱愛(ài)自己的學(xué)生；耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。最后讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，容顏憔悴，我們會(huì )永遠守著(zhù)心中這盞明亮的燈；樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！
謝謝大家！20xx年12月8日
語(yǔ)文發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是**班的一名語(yǔ)文科代表——***!我是一個(gè)活潑的男生!我愛(ài)好廣泛，喜歡讀書(shū)看書(shū)!因此，我在學(xué)校中常常得到博覽群書(shū)的“小書(shū)迷”這光榮的稱(chēng)號!從一年級開(kāi)始，我就榮獲學(xué)校評的“三好學(xué)生”等光榮的稱(chēng)號!我就是靠上課�；卮饐�(wèn)題和口語(yǔ)交際登上了“王位”!
今天，我很榮幸站在這里競選“下一代”的語(yǔ)文科代表，感謝同學(xué)們和老師對我的信任!我堅信我一定能勝任“語(yǔ)文科代表”，因為我有十足的把握和信心!“把握”和“信心”一直鼓舞著(zhù)我前進(jìn)!
第一，從一年級開(kāi)始，我就當上了“語(yǔ)文科代表”這職位!直到現在，我日積月累了一層又一層的經(jīng)驗，憑著(zhù)老師的教誨，我經(jīng)常取長(cháng)補短，學(xué)習別人的長(cháng)處，補足自己的短處!第二，我經(jīng)常占著(zhù)有一個(gè)靈活運用的大腦和一個(gè)能言善辯的嘴巴，還有一雙高高舉起的手回答老師提出的問(wèn)題，因此深受老師的喜愛(ài)!我雖然不能出口成章，但是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓我在語(yǔ)文基礎上占了很大的優(yōu)勢!第三，我經(jīng)常和同學(xué)相敬如賓，從不擺出高高在上的姿態(tài)，所以，我也是個(gè)“平民”!
如果我競選語(yǔ)文科代表成功了，我會(huì )幫助對作文，對于閱讀，對于生詞四字詞有困難的同學(xué)，我會(huì )一一輔導，并教會(huì )他們怎么舉手發(fā)言，怎樣認真思考!
如果我競選語(yǔ)文科代表失敗了，我也不會(huì )放棄，爭取下一次的競選!
同學(xué)們，請相信我，投我一票吧!
謝謝!
語(yǔ)文發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是李小明。拿破侖大將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！苯裉�，我就要來(lái)競選將軍——語(yǔ)文組長(cháng)
我為什么要競選我們組的語(yǔ)文組長(cháng)呢？因為我十分喜歡語(yǔ)文，而且我的語(yǔ)文成績(jì)非常好，是班上的前十名。每次聽(tīng)寫(xiě)都遙遙領(lǐng)先，至少是94分。同時(shí)我還喜歡閱讀，什么中外名著(zhù)啊、小說(shuō)啊我都看。當然我也要會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們一起進(jìn)步，如果有同學(xué)不會(huì )哪題，我都會(huì )認真的給他講解，直到他會(huì )了為止。我會(huì )讓我帶領(lǐng)的組員成為班上的佼佼者。再次，我還會(huì )協(xié)助老師、班長(cháng)，并做一個(gè)老師、班長(cháng)的小助手。最后，我們組的作業(yè)我會(huì )盡量收齊，就算有人沒(méi)交，我也會(huì )及時(shí)上報老師、班長(cháng)，絕不會(huì )徇私。以上都是我的優(yōu)勢。
假如我競選上了組長(cháng)，我不會(huì )由此變得懶惰，而是會(huì )更加勤快；老師班長(cháng)如果說(shuō)要發(fā)長(cháng)江、書(shū)法、詞語(yǔ)本或生字本，我絕不會(huì )慢騰騰的，而是會(huì )風(fēng)似的跑來(lái)，再以最快的速度發(fā)完；如果說(shuō)要收長(cháng)江、書(shū)法、詞語(yǔ)本或生字本，我也會(huì )以最快的速度收完。還會(huì )更加的努力學(xué)習。做一個(gè)大家心目中最好的語(yǔ)文組長(cháng)！
當然，如果我沒(méi)競選上，我也不會(huì )因此氣餒。而是會(huì )根據這次競選找出自身所存在的缺點(diǎn)和不足，再加以改正，相信下次競選我會(huì )選中。因為，失敗是成功之母嘛！最后，我還是請大家把那寶貴的一票投給我吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
語(yǔ)文發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在今天的競選活動(dòng)中，我想繼續競選語(yǔ)文組長(cháng)這個(gè)職位。我從二年級到五年級，就一直擔任語(yǔ)文組長(cháng)。語(yǔ)文組長(cháng)能管理好自己的組員，能收發(fā)每天的作業(yè)，幫老師減輕負擔，是老師的得力助手。
競選語(yǔ)文組長(cháng)，我有很多優(yōu)勢。首先，我足足當了四年的語(yǔ)文組長(cháng)，有豐富的經(jīng)驗，更重要的是，我特別喜歡語(yǔ)文，而且語(yǔ)文成績(jì)也很優(yōu)。在我繼續保持職位的時(shí)候，我會(huì )發(fā)揚過(guò)去的有點(diǎn)，彌補既往的缺點(diǎn)，認真履行一個(gè)語(yǔ)文組長(cháng)的各項職責：一、按時(shí)完成各項作業(yè)，做到書(shū)面整潔，在全組起模范帶頭起作用；二、督促組員保質(zhì)保量做好作業(yè)，并在規定的時(shí)間內把全組同學(xué)的本子收齊；三、嚴格按照老師的要求發(fā)放作業(yè)，做到不錯不漏�？傊�，我會(huì )盡最大的努力為你們服務(wù)，并希望在我這個(gè)組長(cháng)的帶動(dòng)下，你們學(xué)習得更踏實(shí)更開(kāi)心！當然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，懇請大家指出來(lái)，我保證接受并努力更正。同學(xué)們，相信我，請投上你的手中的一票。我會(huì )用行動(dòng)證明：你們絕對沒(méi)有錯！
謝謝大家！
語(yǔ)文發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng):
大家晚上好！
感謝你們在百忙之中來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你們對孩子們都是很關(guān)心的。也非常感謝你們能配合我們的工作，準時(shí)來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。我是一（3）班的本主任，也是語(yǔ)文老師，這個(gè)學(xué)期才接手過(guò)來(lái)教他們的。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的:
為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。便于家長(cháng)輔導孩子的學(xué)習。我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功
一、本班基本情況：
1、首先跟大家介紹本班的基本情況，本班有38人，男生23人，女生15人，我剛接手這個(gè)班的時(shí)候紀律不是很好，通過(guò)兩個(gè)多月的管理孩子們的紀律，不好的習慣都有了改善，比如之前有很多同學(xué)都老愛(ài)遲到，他遲到的原因不是因為他從家里來(lái)的晚才遲到，而是早就從家里來(lái)上學(xué)了，但是在路上邊走邊玩或者在校門(mén)口外面逗留，現在都沒(méi)有了，基本上第一備鈴聲響都到齊了。
2、再一個(gè)是作業(yè)方面，一年級的.作業(yè)都是在課堂上完成的，之前有差不多一半人的作業(yè)是當堂一節課是寫(xiě)不完的，現在基本上都能完成。說(shuō)到這個(gè)作業(yè)我特別感謝黃起健的媽媽?zhuān)包S起健的作業(yè)時(shí)基本上都不能獨立地完成的，我又不敢留他下來(lái)太長(cháng)時(shí)間，留他下來(lái)太晚了怕安全問(wèn)題，上次家訪(fǎng)本來(lái)是要去家里家訪(fǎng)的，但是由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)能夠每個(gè)同學(xué)都能家訪(fǎng)到，這也是我做不到位的地方，但是他媽媽聽(tīng)到別的同學(xué)跟他說(shuō)他孩子的作業(yè)不完成被老師懲罰，他知道了以后就及時(shí)馬上給我打電話(huà)問(wèn)孩子在校的情況，而且在家還輔導他寫(xiě)作業(yè)練字，由于他的配合，他孩子的作業(yè)現在都能夠在課堂上獨立完成了。我們班上，有好多個(gè)學(xué)生的作業(yè)，都很不錯，比如：柏中舜、郎慶慶、李高、王文娜、麥秋正、黃家樂(lè )、鐘啟光等等好多同學(xué)作業(yè)都寫(xiě)得很工整的，所以我希望家長(cháng)們在家的時(shí)候多抽點(diǎn)時(shí)間抓一下他們寫(xiě)字練字，這樣來(lái)到學(xué)校字寫(xiě)得快，作業(yè)也能夠更快地獨立完成，在學(xué)�？坷蠋熢诩铱扛改�，我們互相配合，孩子才有更大的進(jìn)步.
二、學(xué)生的管理情況：
我主要是以表?yè)P、獎勵的方式來(lái)提高孩子的積極性和上進(jìn)心，班上貼有比一比誰(shuí)最棒和作業(yè)認真的好孩子都是表?yè)P的方式，這個(gè)比一比誰(shuí)最棒是比如作業(yè)認真的、上課認真的、總之就是那個(gè)同學(xué)哪方面表現好的就畫(huà)上一個(gè)笑臉，得到五個(gè)笑臉了以后就得到一個(gè)蘋(píng)果得到一個(gè)蘋(píng)果了就獎勵一個(gè)笑臉貼貼紙，你別說(shuō)在我們大人看來(lái)是沒(méi)什么的東西，但是孩子們就很喜歡，就想得到，都很積極比賽看誰(shuí)得的多，誰(shuí)就是最棒的，誰(shuí)就是最厲害的，通過(guò)這樣的方式很多同學(xué)都認真多啦！無(wú)論是排隊做操、衛生管理、還是上課的都認真起來(lái)了。
三、跟大家聊聊孩子的習慣。
一些家長(cháng)最擔心的是孩子的成績(jì)是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實(shí)培養孩子良好的習慣，是適應小學(xué)學(xué)習生活“至關(guān)重要的第一步”�？梢哉f(shuō)，現在孩子養成好的或壞的習慣，會(huì )影響孩子的一生，重點(diǎn)來(lái)，說(shuō)說(shuō)學(xué)習習慣吧
1、首先是寫(xiě)的習慣，大家都知道，現在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，要注意格式之外，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。像我們現在寫(xiě)的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。一年級的拼音也是很重要的，小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，而學(xué)拼音只有一年級這段時(shí)間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。所以希望家長(cháng)在家也要多監督他們的拼音和認字，考試的時(shí)候都會(huì )有讀拼音寫(xiě)漢字的。你不懂讀品拼音怎么會(huì )寫(xiě)字呢！得讓他們多讀多背，就像我們學(xué)校每天放學(xué)回家都讓學(xué)生背三字經(jīng)和弟子規這些都是講做人的道理，多讀就有益。
2、在這里我還要提醒家長(cháng)們的是注意您孩子的寫(xiě)字姿勢，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫(xiě)字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著(zhù)他們，可是回到家的姿勢就必要由家長(cháng)來(lái)監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！像有些同學(xué)作業(yè)本是擦得臟臟的，
3、再一個(gè)是孩子們“做錯了事不要緊，關(guān)鍵是下次別再犯同樣的錯誤，更不要養成了不好的習慣�！毙W(xué)階段，學(xué)習還不是第一位的，主要任務(wù)是培養他們養成良好的習慣：認真聽(tīng)課的習慣，獨立完成作業(yè)的習慣，經(jīng)常讀書(shū)的習慣，按時(shí)作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣，主動(dòng)關(guān)心集體的習慣，熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣……如果這些好習慣一旦養成，他們將受益終生，這也是我們做家長(cháng)所希望的。所以，請家長(cháng)們針對自己孩子的情況，抓好子女在家的行為習慣，促其養成良好的習慣。
每個(gè)孩子身上都藏著(zhù)巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。（下面我們來(lái)看看）
做一個(gè)心理健康的孩子。
一、不要過(guò)分關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過(guò)度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。
二、不要溺愛(ài)孩子。要讓孩子從小知道權利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權利。
三、不要太親近孩子。應該鼓勵孩子同同齡人一起生活、學(xué)習、玩耍，這樣才能學(xué)會(huì )與人相處的方法。
四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來(lái)，強迫他們做力所不能及的事情，只會(huì )打擊他們的自信心。
五、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。這樣會(huì )使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或導致反抗、殘暴、說(shuō)謊離家出走等異常行為。
六、不要欺騙和無(wú)謂的恐嚇孩子。嚇唬孩子會(huì )喪失父母在孩子心目中的權威性。
七、不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子。這樣會(huì )造成孩子懷恨和害羞的心理，損害孩子的自尊心。
八、不要過(guò)分夸獎孩子。孩子做事取得了成績(jì)，略表贊許即可，過(guò)分夸贊會(huì )使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。
九、不要對孩子喜怒無(wú)常。這樣會(huì )使孩子敏感多疑、情緒不穩、膽小畏縮。
十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應教會(huì )孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。這也是我們努力的目標，讓我們一切努力吧！今晚我就講這么多，謝謝大家！
語(yǔ)文發(fā)言稿6
各位家長(cháng)，大家好。
我是高二（3）班和（5）班的語(yǔ)文老師，和兩個(gè)班的一百多學(xué)生相處已經(jīng)一年多了。今天借此機會(huì )，將自己的語(yǔ)文教學(xué)向各位家長(cháng)做一匯報，并就學(xué)生的相關(guān)問(wèn)題互相交流，以便使學(xué)生們得到更好地發(fā)展。
一、我的語(yǔ)文教學(xué)思想和做法。語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，學(xué)生的重視程度是不夠的，尤其是重點(diǎn)班。但事實(shí)是，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)總是和我們的目標有一定的差距。為此，我做了以下的努力：
1、扭轉學(xué)生對語(yǔ)文的看法。語(yǔ)文是博大精深的，需要長(cháng)期的積累，并不是好多人認為的那么容易。最直觀(guān)的評價(jià)是，150分的題，如果考不到110分以上，那就證明你在語(yǔ)文學(xué)習上是一個(gè)失敗者。事實(shí)上，每次語(yǔ)文考試，能達到110分以上的，最多也超不過(guò)20人。所以，對于三大主科之一的語(yǔ)文，必須重視。
2、要有大語(yǔ)文思想。所謂的大語(yǔ)文，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是高一就要有高三意識，或者說(shuō)，把三年的語(yǔ)文學(xué)習當做一個(gè)整體來(lái)看待。我們的傳統做法是，高一、高二、高三第一學(xué)期上課本內容，高三第二學(xué)期開(kāi)始專(zhuān)項復習和模擬訓練。但我們3班和5班的做法是，高一就已經(jīng)開(kāi)始專(zhuān)項知識的學(xué)習了，也就是說(shuō)，高一就已經(jīng)開(kāi)始高三的內容了。因為高一高二的語(yǔ)文教學(xué)，時(shí)間上相對比較寬松，而將好多專(zhuān)項知識和模擬訓練集中在高三的做法，既使高三以前的大量寶貴的時(shí)間沒(méi)有得到很好的利用，又無(wú)法使專(zhuān)項知識和模擬訓練落到實(shí)處。我們現在已經(jīng)進(jìn)行了一部分專(zhuān)項知識的教學(xué)。在本屆學(xué)生中，只有我們3班和5班是這樣做的，并且已經(jīng)在幾次考試中初步表現了它的優(yōu)勢，而在高三的時(shí)候，這種優(yōu)勢將會(huì )表現得更加明顯。
3、語(yǔ)文的教和學(xué)要輕松、愉快、高效。語(yǔ)文學(xué)習應該是快樂(lè )的，提高課堂學(xué)習效率則是最好的辦法，而不是在課外再利用時(shí)間苦苦地探索。在語(yǔ)文教學(xué)上，我和學(xué)生們有幾個(gè)約定。一是絕不占用早自習。學(xué)校規定，早自習語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師要組織學(xué)生晨讀，而我認為，高中的學(xué)生要有更多的自主學(xué)習的時(shí)間，而早上則是學(xué)習效率很高的黃金時(shí)段，要讓學(xué)生根據自己的特點(diǎn)充分利用。二是絕不拖堂。三是平時(shí)作業(yè)適量，有時(shí)可以由學(xué)生自己來(lái)決定。四是假期作業(yè)不講形式，要重實(shí)效。我的假期作業(yè)和別班的不同，是我自己編輯的高三專(zhuān)項知識。要讓學(xué)生花了時(shí)間就要切實(shí)學(xué)一點(diǎn)東西，而不是在各種形式中虛度光陰。
二、我對學(xué)生的看法和做法。
1、學(xué)生很辛苦。這一點(diǎn)走讀生的家長(cháng)也許體會(huì )得更深。每天五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)多回家或者宿舍，每天在校時(shí)間長(cháng)達12個(gè)小時(shí)。更重要的是，每天要學(xué)那么多的課程，而且還必須努力學(xué)好。每一門(mén)課程的學(xué)習都是在艱難地走上坡路。所以，一定要理解學(xué)生，對待學(xué)生一定要寬容，即使他們的學(xué)習不是那么出色。他們的壓力已經(jīng)夠大了，我們不能再人為地用各種不合理的方式給他們增加壓力，那樣，他們將會(huì )走得更加艱難。
2、對待學(xué)生要注意方式。在生活和學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生一定會(huì )犯錯誤。這是很正常的。方法好了，就會(huì )起到很好的作用，反之，則會(huì )適得其反。不能簡(jiǎn)單粗暴，將懲罰作為出發(fā)點(diǎn)和目的。學(xué)生上課打瞌睡了，我會(huì )讓打瞌睡的學(xué)生站起來(lái)清醒清醒，但同桌必須寫(xiě)200字左右的說(shuō)明。因為誰(shuí)都會(huì )打瞌睡，這是很正常的。作為同桌，要關(guān)心和愛(ài)護自己的同學(xué)，就要及時(shí)提醒。對同桌的錯誤你不聞不問(wèn)，就說(shuō)明愛(ài)心不夠，就必須深刻認識。學(xué)生上課做小動(dòng)作了，或者短時(shí)間內心不在焉了，不要當時(shí)就在大家面前罵他，那樣既傷了他的自尊，又起不到讓他認識錯誤的作用。我的做法是較隱蔽地提醒，下課時(shí)再宣布對他的要求：用四五個(gè)互不相關(guān)的詞寫(xiě)一段100字左右的小文章，但必須得有文學(xué)色彩。這樣，既讓學(xué)生認識到了自己的錯誤，又提高了表達能力。事實(shí)證明，學(xué)生很喜歡這樣的方式。
3、要及時(shí)地讓學(xué)生認識到自己的不足，保持很好的斗志。這次期中考試，我帶的3班是重點(diǎn)班的語(yǔ)文第一名，5班是普通班的語(yǔ)文第一名。學(xué)生們都很高興，滿(mǎn)以為我會(huì )好好的表?yè)P他們。但在仔細分析了試卷之后我發(fā)現，不少學(xué)生犯了許多不應該犯的錯誤。成績(jì)考得相當好，但我的批評卻更深切。我就是要讓學(xué)生們知道，不能讓一點(diǎn)小小的勝利沖昏了頭腦，要看到陽(yáng)光旁邊的陰影。錯誤什么時(shí)候都是錯誤，如果得不到及時(shí)的糾正，以后以許就是致命的。
4、要愛(ài)學(xué)生。這是當好老師的根本。因為有了愛(ài)，就會(huì )對學(xué)生負責，就會(huì )不斷提高自己的水平，就會(huì )注意改進(jìn)自己的教學(xué)方法，就會(huì )想方設法讓學(xué)生有最大的收獲。
三、我對家長(cháng)的建議。只有一條，記住每一位科任教師的電話(huà)號碼，和科任教師保持聯(lián)系，而不是僅僅牢牢記住了班主任的電話(huà)號碼。你關(guān)注的不僅是你的子女的身心健康，學(xué)業(yè)的進(jìn)步也同樣重要。
各位家長(cháng)，你們的子女是可愛(ài)的，我也深深地愛(ài)著(zhù)我的每一個(gè)學(xué)生。如果我們每一位家長(cháng)都能用更好的方式來(lái)和自己的子女交流，如果每一位老師都能將每一個(gè)學(xué)生當做自己的子女一樣來(lái)看待，我們還有什么理由不相信，我們的子女會(huì )茁壯成長(cháng)？只要我們攜起手來(lái)，緊密團結，我堅信，你們的每一個(gè)子女都必將成為每個(gè)家庭中最美麗的風(fēng)景。謝謝大家。
語(yǔ)文發(fā)言稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興我今天能站到這個(gè)臺上。光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了競選委員的時(shí)候，今天，我想競選的是語(yǔ)文組長(cháng)，因為組長(cháng)這個(gè)名字叫起來(lái)響當當的！我最大的優(yōu)勢是有兩年擔任組長(cháng)的豐富經(jīng)驗，比如，我能早早地回到學(xué)校，叫同學(xué)交作業(yè)，因為經(jīng)驗豐富，所以能知道哪些同學(xué)遲交作業(yè)，便于老師管理班級。
我覺(jué)得身為語(yǔ)文組長(cháng)，就應該以身作則，做同學(xué)的好榜樣。第一點(diǎn)，做語(yǔ)文組長(cháng)語(yǔ)文成績(jì)一定要好；第二點(diǎn)，應該早到學(xué)校；第三點(diǎn)，細心檢查作業(yè)交上來(lái)的情況，不要拖拉，要及時(shí)匯報給語(yǔ)文課代表；第四點(diǎn)，主動(dòng)完成分內工作，例如不要語(yǔ)文課代表來(lái)了才慢慢讓語(yǔ)文課代表來(lái)給你數作業(yè)，這樣既浪費了語(yǔ)文課代表的時(shí)間，也浪費了語(yǔ)文老師的時(shí)間。
我曾經(jīng)在學(xué)校榮獲“小小書(shū)法家”，“德美少年”，“小小禮儀天使”等榮譽(yù)。如果我當上了語(yǔ)文組長(cháng)，我會(huì )盡心盡責為老師做好這個(gè)小助手，不會(huì )讓老師擔心，其次，我還會(huì )準時(shí)叫小組的同學(xué)交作業(yè)，有誰(shuí)沒(méi)有交的及時(shí)匯報給語(yǔ)文老師或語(yǔ)文課代表，還會(huì )細心地檢查同學(xué)們的作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)，除了這些以外，更重要的是我會(huì )以身作則，讓組員們學(xué)習我的優(yōu)點(diǎn)，而成為他們的榜樣。最后，不管我能不能當上這個(gè)組長(cháng)，我都希望有人能帶領(lǐng)我們班做得更好！最后，我衷心希望能擔任語(yǔ)文組長(cháng)，請你們把手中神圣的一票投給我吧！我一定不會(huì )讓大家失望的。最后祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！
謝謝大家！
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