畢業(yè)典禮優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿（精選5篇）
現如今，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)典禮優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高三（3）班的趙xx。今天，在這個(gè)特殊的日子里，我很榮幸能夠作為高三畢業(yè)生在這里發(fā)言。
有人說(shuō)：“沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結束”，我們三年前在這里相遇，三年后也即將從這里分別。此時(shí)此刻，大家有何感想呢？讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心回顧一下屬于我們獨一無(wú)二的高中生活。
是否還記得初入校門(mén)是的烈日當空？是否還記得初穿這身綠色軍裝時(shí)的洋洋得意？是否還記得第一個(gè)給于你關(guān)懷的老師？是否還記得第一個(gè)讓你開(kāi)懷大笑的好友？那時(shí)的我們邁著(zhù)堅定的步伐，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想來(lái)到這里。時(shí)光荏苒，三年轉瞬即逝，這三年來(lái)我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟的魅力，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我們從一個(gè)孩子過(guò)渡到一個(gè)青年人，從幼稚逐漸走向成熟。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了成長(cháng)的含義。
感恩老師，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，無(wú)私奉獻，不求回報；是你們給于我們自信，是你們給于我們希望，這三年，在你們的陪伴下我們茁壯成長(cháng)，在接下來(lái)的日子里，我們將帶著(zhù)你們的殷勤囑托去走向我們的戰場(chǎng)。我們堅信所有理想的希冀與拼搏的汗水都會(huì )化作頻頻捷報，飛向成功的彼岸，我們知道，這將是對你們三年來(lái)無(wú)私奉獻的最好報答。
感恩父母，父母給于我們的愛(ài)，常常是細小瑣碎，卻無(wú)微不至的，當這份愛(ài)實(shí)實(shí)在在的圍繞著(zhù)我們時(shí)，不要忘記趁早回報父母的養育之恩，給父母多一些理解，多一些關(guān)心，多一些問(wèn)候，多一些回報。
感恩同學(xué)，讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此互相攙扶、互相鼓勵，朝夕相處，這便是緣分，我們共同在球場(chǎng)上揮灑汗水，共同為了目標而奮勇向前，共同在艱難地處境中綻放笑顏，我們有朋友的陪伴從不孤單。
還要感恩自己，十二年寒窗苦讀，終到躍龍門(mén)的時(shí)刻，多少次苦痛已咬牙熬過(guò)，熱血少年當懷抱理想，下定決心，一路向前，前方是順境則受之；前方是逆境則搏之，我們應當握住命運的咽喉，偉大的人格總在與命運的抗爭中體現！
我想告訴高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，父母的殷切期盼都將化作無(wú)窮的動(dòng)力，助你們前行，幫你們成功！相信你們一定可以書(shū)寫(xiě)勝利的篇章，為xx學(xué)校添光添彩！
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結束，而是歡呼開(kāi)始，不是紀念完結，而是生命之舟在新的港灣里起航，在這對未來(lái)美好的暢想。很喜歡一句話(huà)：不求名垂青史，但愿問(wèn)心無(wú)愧。
最后，我衷心的祝愿即將踏入高考戰場(chǎng)的小伙伴們金榜題名，前程似錦！高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們勤學(xué)苦練，奮發(fā)圖強，xx學(xué)校的所有領(lǐng)導老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
畢業(yè)典禮優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的校領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
又是一個(gè)金色的七月，伴著(zhù)和煦的暖風(fēng)，滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習了六年的校園，結束小學(xué)的學(xué)習生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習征程。
看著(zhù)我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著(zhù)畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長(cháng)都深深地感謝西關(guān)小學(xué)——這所哺育我們成長(cháng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長(cháng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長(cháng)和主任坐在我們的課堂里聽(tīng)課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè )，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。
小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿教師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人。六年來(lái)，老師不僅教會(huì )了我們書(shū)本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神，教會(huì )了我們如何去做人。
今天的畢業(yè)典禮后，我們就要告別母校。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們在干什么，都不會(huì )忘記母校，不會(huì )忘記老師多年來(lái)對我們的培養和教育，我們一定不會(huì )辜負母校的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表西關(guān)小學(xué)六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的校領(lǐng)導和老師們致以少先隊員最崇高的敬禮!并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
畢業(yè)典禮優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六(1)班的楊海霞，今天，我將與全班四十八名同學(xué)一起，告別小學(xué)時(shí)光，準備邁進(jìn)初中的大門(mén)。真沒(méi)有想到，六年時(shí)光居然會(huì )過(guò)得那么地快，所有的日子都隨著(zhù)時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。今天，我站在這里，代表育才舒曼藝術(shù)學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長(cháng)們道別，向朝夕相處、并肩作戰的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!過(guò)去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著(zhù)千愁萬(wàn)緒涌上心頭。
回想起一起走過(guò)的日子，感覺(jué)實(shí)在不容易，更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書(shū)聲;不舍下課追逐打鬧的日子??其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊!
童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的單純;回想起過(guò)去那一次次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無(wú)論是輸贏(yíng)，只會(huì )讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“圣誕聚會(huì )”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節日;會(huì )上有逗得我們開(kāi)懷大笑的小品和笑話(huà)，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂(lè )演奏;
在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開(kāi)始“戰斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰斗”的痕跡。我們停下來(lái)，望著(zhù)對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑!在這樣歡樂(lè )的歲月里，我們的不拘一格，我們的開(kāi)懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。
過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時(shí)代的我們，也曾經(jīng)幼稚過(guò)，曾經(jīng)無(wú)知過(guò)，曾經(jīng)懵懂過(guò)。是從小學(xué)，我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對困難與挫折，也開(kāi)始懂得
享受生活，滿(mǎn)足上帝所贈予我們的一切。老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心;老師教于我們的淳淳教導，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報!
過(guò)去的日子固然讓人懷念，但天下無(wú)不散之宴席。我們終究要面對未來(lái)。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來(lái)的'時(shí)候，不會(huì )感到迷茫，不會(huì )感到手足無(wú)措，不會(huì )感到心驚膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會(huì )更好吧!謝謝給予我們力量的老師家長(cháng)們，謝謝你們!
畢業(yè)典禮優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)春光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我們就要離開(kāi)這個(gè)待了6年之久的家――—溫暖的家。這也是我們最后一次歡聚在這里，最后聚在這隨風(fēng)飄揚的國旗下。
離別，這個(gè)在平常生活中不常提及的詞匯，今天被我們觸及。時(shí)光流逝，它如潺潺的溪流，流走了純真的童年，流走了我們在一起的快樂(lè )時(shí)光；它如七色的彩虹，雖然美麗卻稍縱即逝；它如手中的細沙，不知不覺(jué)中已經(jīng)漏去。但我說(shuō)，光陰縱然使我們失去了不少東西―――但是我們對母校的熱愛(ài)，與朋友的牽絆，老師對我們的恩情，卻是永恒不變的，就如磐石般堅固！
還記得六年前的那天，許多人擠在學(xué)校的門(mén)口―――終于到了我開(kāi)始面試，周?chē)吧娜宋锖徒ㄖ幻獾檬刮矣幸恍┖ε隆拔?.....叫......杰.......倫！”見(jiàn)我害怕，那位老師便向我投來(lái)了鼓勵的目光，笑容如泉水般淌過(guò)我的心田。這位鄧老師熱情地接待了我們，給媽媽講一些學(xué)校的情況。談?wù)撨^(guò)后，我又在操場(chǎng)上玩了一會(huì )，感覺(jué)一切都不再那么陌生，像家一樣親切―――風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)旗桿上的國旗。一切都隨之而變化。
轉眼間，時(shí)光飛逝―――“杰倫！你別跑！”三年級的我正在和同學(xué)在教室里追趕，突然我摔倒了，血一下子從鼻子里流了出來(lái)。那時(shí)都還是小孩子，誰(shuí)都對“血”這個(gè)名詞有點(diǎn)畏懼�？墒蔷驮谖胰跣o(wú)助的時(shí)候，一個(gè)身影瞬間“飛”了過(guò)來(lái)，不論三七二十一一下子把我給拉了起來(lái)―――他就是航宇同學(xué)，那時(shí)我很胖，可也不知他怎么就把我給抱了起來(lái)。直奔老師的辦公室，我還清晰的記得他放下我之后的滿(mǎn)頭大汗，喘息。這純真的友情使我萬(wàn)分懷念民，令我放不下。
又是一年春天，我翻翻日歷才發(fā)現已經(jīng)到了六年級了―――六年我從未當過(guò)什么職務(wù)，一看到了新的學(xué)期便想一展伸手。想來(lái)想去，我覺(jué)得體育委員更適合我。但仔細一看卻令我十分氣餒，那些競選的同學(xué)都是以前當過(guò)一年或兩年班干部的，可我呢？從來(lái)沒(méi)有這方面的經(jīng)驗，嘴巴也不怎么會(huì )說(shuō)話(huà)―――可誰(shuí)知今年的張老師采用了是“新人優(yōu)先的政策”，我也就馬馬虎虎的當上這個(gè)體育委員。
可是，我剛上任的第一天，便有同學(xué)在下面講話(huà)。我走過(guò)去對他說(shuō)了幾句批評的話(huà)，他可就更大聲說(shuō)話(huà)了！因我身高又沒(méi)他高，我又是新官上任，就不敢再說(shuō)他了，可誰(shuí)知他越來(lái)越囂張跋扈了。正在這時(shí)張老師走了過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“你不要再講話(huà)了！”又看了看我，對我笑了笑：“你做得很好，下次不要再俱怕他這樣的人呢！”從此，有了張老師的鼓勵，我便做得更好了！
這些都僅僅是我校園生活的一部分，還有千萬(wàn)種同學(xué)、老師和我發(fā)生的故事。我們一定要銘記這些抹不去的歡快回憶，正是有了這些東丁，你我的生命才會(huì )更加精彩、美好！
謝謝大家！我的演講到此結束！
畢業(yè)典禮優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導、老師，孩子們：
大家下午好，今天，公元20xx年5月22日，距離高考僅剩16天，我們舉行隆重的集會(huì )共同慶祝，經(jīng)過(guò)三年的高中學(xué)習同學(xué)們順利的畢業(yè)了，在此我代表高三年級的全體老師向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。雖然這個(gè)集會(huì )來(lái)得有點(diǎn)早，但在距離高考僅剩16天之際舉行這次集會(huì )，更是考前的最后一次動(dòng)員大會(huì )，因而意義非凡。
回首三年前，時(shí)光如白駒過(guò)隙。我還清晰地記得同學(xué)們剛入學(xué)時(shí)和大家說(shuō)過(guò)，高中三年，一千多個(gè)日日夜夜由我們一起度過(guò)。不想時(shí)光荏苒，離別匆匆如期而至。
三年，有很多事物值得回憶，有很多記憶值得珍藏。三年，我們或許不曾有驚天動(dòng)地的事跡，但我們留下了深深的足跡。三年，我們有過(guò)喜怒哀樂(lè )，這些都深深地烙印在我們的腦海里�；蛟S同學(xué)會(huì )說(shuō)：三年的高中學(xué)習生活太枯燥太單調，尤其是高三，似乎每天行走的路線(xiàn)只有寢室、教室、食堂這“三點(diǎn)”，每天面對的只有沒(méi)完沒(méi)了的試卷與練習，每天要做的事也只有那幾件……是的，現實(shí)的高中生活與我們想象的相去甚遠，但我們一樣精彩的走過(guò)來(lái)了，我們取得了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jì)，我們在這過(guò)程中漸漸長(cháng)大，學(xué)會(huì )了如何做人，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習等等，也正是這些構成這三年美好的回憶。有人說(shuō)，高中的生活是最值得回憶，我想說(shuō)的也正是這些吧。
同學(xué)們，不要等到最后一次再來(lái)回憶第一次，不要等到最后一次才明白要珍惜。珍惜過(guò)去的一切，以后的路會(huì )走更平坦；珍惜現在的一切，未來(lái)的路會(huì )走更遙遠；珍惜身邊的一切，生活會(huì )變得更精彩。同學(xué)們，請珍惜身邊老師、同學(xué)，珍惜所剩無(wú)多的在衢高學(xué)習生活的時(shí)間吧。前幾天有位同學(xué)來(lái)我這兒請假，把時(shí)間寫(xiě)成了4月，當時(shí)我寫(xiě)了幾句話(huà)：如果是4月，多么美好，草長(cháng)鶯飛，我們曾經(jīng)一起去踏春，去燒烤；如果是4月，多么愉悅，萬(wàn)物萌生，我們曾經(jīng)一起細數路邊雨后的春筍。但這只是如果，20xx年的4月已經(jīng)一去不復返了，我們正踏著(zhù)5月的征程昂首迎面6月的來(lái)到。
三年前，未免稚氣的同學(xué)們懷揣理想和希望，來(lái)到衢高，開(kāi)始追逐理想的征程。到而今，同學(xué)們已成人，不再是那個(gè)稚氣未脫的孩子；堅定著(zhù)那份執著(zhù)，堅守著(zhù)那個(gè)能夠讓自己心靜的夢(mèng)想。學(xué)會(huì )寬容，冰心老人說(shuō)，“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼�！蔽覀兤谂�，你們能對自己、對他人多一份愛(ài)與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂(lè )從容。心存感激，感謝衢高——我們的母校，是她讓我們成長(cháng)；感謝老師，是他們教給我們知識；感謝同學(xué)，是他們留給我們最年青的記憶。母校，曾有人這樣說(shuō)過(guò)，只允許自己心理默念，絕不容許他人嘴上詆毀。我想這可能就是一種情結，作為每個(gè)走出去的衢高學(xué)子都應該有這樣的情結；這更是一種自豪感，今天你以衢高為榮，明天衢高將以你榮。
我們期盼，你們能彼此關(guān)愛(ài)，相互扶持。哲人說(shuō)：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富�！鼻Ы鹨椎�，友情難求，三年的同窗情誼，是你們人生最大的一筆財富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開(kāi)，即使遠隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵、相互支持。
我們期盼，你們能獨立面對未來(lái)。即將在我們面前展開(kāi)的漫漫人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢大道，它會(huì )有荊棘，也有坎坷；會(huì )有冷雨，也有冰霜。面對人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認準目標，持之以恒。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開(kāi)始；不是紀念“完成”，而是宣告進(jìn)步。畢業(yè)，不僅是人生一個(gè)階段的結束，更是一個(gè)新的征程的開(kāi)端。成人，絕不是簡(jiǎn)單的年齡上的增長(cháng)，它更意味著(zhù)你的生命被賦予更崇高的責任和使命。請相信，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。
最后，老師希望今天的你們是快樂(lè )的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的！
謝謝！
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