高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿（精選18篇）

　　在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 1

各位老師：

　　為積極應對高三教學(xué)備考工作面臨的新情況、新任務(wù)、新挑戰，扎實(shí)落實(shí)信息化備考一系列舉措，踐行科學(xué)備考、精細備考、低重心備考等理念，加大高三教學(xué)備考管理力度，全面優(yōu)化教學(xué)備考質(zhì)量階段性推進(jìn)機制，力爭實(shí)現新學(xué)年我校高考質(zhì)量恢復性增長(cháng)，我們召開(kāi)這次高三級部教學(xué)工作會(huì )議。

　　剛才，級部主任龐老師摘要宣讀了高三備考工作方案，我認為，這是一個(gè)比較全面、細致、符合我校實(shí)際的方案，龐老師已經(jīng)掛在高中部的辦公平臺上，希望大家會(huì )后認真閱讀，并參照執行。剛才，七位班主任結合班級實(shí)際，匯報了班級考試情況，交流了自己的許多認識和做法，各班要相互學(xué)習，相互借鑒，樹(shù)立信心，做好高考備考工作。

　　下面，我就20xx屆高考備考工作再講兩點(diǎn)意見(jiàn)：

　　一、認清明年高考形勢的嚴峻性，扎扎實(shí)實(shí)做好今年的高考備考工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，高三工作更是重中之重。高考成績(jì)直接影響我們民辦學(xué)校的地位和榮譽(yù)，影響著(zhù)我們的招生。也可以說(shuō)，關(guān)系著(zhù)我們學(xué)校的生存以及我們教師的尊嚴�，F在不管你承認不承認，家長(cháng)、社會(huì )總是以升學(xué)率為標準來(lái)衡量一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，因此，明年高考的結果對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我們要在“較差”的生源中拿出一流的成績(jì)，困難可想而知。所以需要大家團結一心，向著(zhù)級部設定的總體目標前進(jìn)。一輪的主要目標是梳理知識體系，建立起解決問(wèn)題的基本框架。二輪的目標是訓練學(xué)生更加綜合的運用所學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。三輪復習之后，我們的目標則是在高考中將前兩個(gè)目標所得的能力和水平發(fā)揮出來(lái)，最后實(shí)現高考目標。

　　本屆高三教師團隊是一個(gè)優(yōu)秀的教師團隊，有多年帶高三、經(jīng)驗豐富且年富力強的班主任隊伍，有水平較高的任課教師隊伍，有想干事、會(huì )干事、能干成事的級部主任，這些都成為高三創(chuàng )造佳績(jì)的關(guān)鍵和保證。我們總校領(lǐng)導班子將忠于職守，全力以赴為高三級部服好務(wù)，做好后勤工作;全體級部教師要在級部主任的帶領(lǐng)下做到精誠團結，通力合作;統一部署，步驟協(xié)調;統一資料，資源共享;刻苦鉆研，潛心備課;關(guān)注動(dòng)態(tài)，采集信息;搜集資料，交流心得;齊抓共管，縮小差距;言傳身教，以身作則;循循善誘，潤物無(wú)聲。只要大家形成了合力，我相信，明年的升學(xué)指標是可以完成的。我們應該有這個(gè)信心。

　　二、在高考備考的過(guò)程中，努力做到“細、勤、嚴、實(shí)”

　　1.在高考備考的過(guò)程中，突出一個(gè)“細”字

　　細節決定成敗。突出一個(gè)“細”字是備考成敗的關(guān)鍵。常規+細節+過(guò)程=奇跡。教學(xué)常規要從精從細入手，考試檢測是提高學(xué)生分數質(zhì)量的最好途徑，但我們要細化。好的班級、好的學(xué)科都有自己的'絕招，比如：有針對性的檢測(自己組卷、手寫(xiě)或剪貼)，指導學(xué)生建立自己的錯題本、錯題筆記、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂、針對性的作業(yè)、知識系統復習等等。高三備考工作始于精心，行于精細，成于精彩。精細管理的要義在于落實(shí)。俗話(huà)說(shuō)：一具體就深入，一檢查就落實(shí)�！扒дf(shuō)萬(wàn)說(shuō)，落實(shí)不了，不如不說(shuō);千做萬(wàn)做，走了形式，不如不做;千難萬(wàn)難，行動(dòng)起來(lái)，就會(huì )不難;千好萬(wàn)好，成績(jì)不好，就是不好”。我們相信“細節成就大事，把細小的事情做到極致便會(huì )產(chǎn)生奇跡”。

　　2.在高考備考過(guò)程中，突出一個(gè)“勤”字

　　“一勤天下無(wú)難事,一懶世間萬(wàn)事休�！鼻谑歉呖汲晒Φ那疤�，沒(méi)有勤就沒(méi)有高考的成功。比如說(shuō)，班主任管理班級對待學(xué)生要勤接觸，勤督促，勤輔導，勤表?yè)P，做到“三勤四到”，“三勤”即心勤、口勤、腿勤�！八牡健保涸绯�、上午、中午、晚上都要到班里看著(zhù)學(xué)生。沒(méi)有“勤”，“早”、“嚴”、“細”、“實(shí)”都是無(wú)根之草、無(wú)本之木，全是一句空話(huà)。

　　3.在高考備考管理上，突出一個(gè)“嚴”字

　　嚴師出高徒。嚴管出效益。體現一個(gè)“嚴”字是備考成功的基礎。教學(xué)上一是嚴把備課關(guān)。二是嚴把課堂關(guān)。三是嚴把作業(yè)關(guān)。堅持“有練必收、全收全改”，批改保質(zhì)保量，評講及時(shí)準確。四是嚴把檢查關(guān)。教學(xué)處要定時(shí)抽查，遇到問(wèn)題當面指出，及時(shí)解決，形成教學(xué)常規環(huán)環(huán)有人管，天天有效果的格局。在班級管理中，仍然要遵守我們的“食不言，寢不語(yǔ)”嚴格管理規定，通過(guò)嚴格管理，常檢查，常反饋，常教育，使每個(gè)學(xué)生養成自覺(jué)遵守校紀校規的習慣，從而營(yíng)造了一種“向上，發(fā)掘潛能，激發(fā)興趣，增強信心”的學(xué)習氛圍，使管理出效益，管理出成績(jì)。嚴是實(shí)的基礎，實(shí)是嚴的歸宿，要以嚴領(lǐng)實(shí)，以嚴促實(shí)。

　　4.在高考備考部署上，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。

　　一分部署，九分落實(shí)。落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字是高考備考成功的保證。再好的部署，不落實(shí)等于零。再好的機遇，不行動(dòng)也是一場(chǎng)空。發(fā)展是硬道理，落實(shí)也是硬道理�？照�?wù)`國，實(shí)干興邦�！笆澜缟系氖虑槎际歉沙鰜�(lái)的，不干，一切都是空�！敝挥蟹彩露加腥巳ス芾�，去督促、去實(shí)干，一心一意按照既定規劃和部署，盯人、盯科、盯結果，一步一步去推進(jìn)，才能有實(shí)效。平時(shí)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )和邊緣生的培優(yōu)補弱工作等最需要落實(shí)，要解決突出問(wèn)題，而不只是形式。要抓住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人！

　　老師們，同志們，上述內容，我說(shuō)起來(lái)容易，大家做起來(lái)難，我深有體會(huì )。不管我們的生源如何，我們都得面對，并且要出最好的成績(jì)。我們要拿出“亮劍”精神，狹路相逢勇者勝，面對高考，我堅信，只要高三年級部全體教師榮辱與共，團結一心，我們就能攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝;只要我們有無(wú)畏的信心、無(wú)敵的恒心和無(wú)私的奉獻精神，20xx年高考，我們一定能夠夢(mèng)想成真！

　　謝謝大家！

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好：

　　20XX高考的硝煙還未散盡，灤南一中高二年級便召開(kāi)了13年高考備考的動(dòng)員大會(huì )�！昂糜曛獣r(shí)節”，這對于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習的熱情，鼓足學(xué)習干勁，提高自我管理、自我約束的能力一定會(huì )起到積極的促進(jìn)作用。我代表學(xué)生家長(cháng)，向灤南一中各位領(lǐng)導、老師們表達我們由衷的欽佩和感激！

　　兩年來(lái)，我的孩子以及和我的孩子一樣的所有的孩子，在一個(gè)充滿(mǎn)激情、富有魅力、健康和諧、呈現特色的團隊中得到了鍛煉和成長(cháng)，全體老師功不可沒(méi)！在場(chǎng)的同學(xué)們，能得到這么多恩師的傳道授業(yè)解惑你們是多么的幸運��！“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期”，再次感謝高二年級全體教師:“辛苦了，謝謝你們！”

　　“兒行千里母擔憂(yōu)”在孩子們已經(jīng)踏上高考備戰的征程的時(shí)候，我代表學(xué)生家長(cháng)表示：

　　一、全力以赴，積極配合學(xué)校各項工作的開(kāi)展，貫徹守則，落實(shí)常規。教育自己的孩子遵紀守法，德育為首。先做人，后做事。

　　二、在備戰高考的一年里，主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在校的學(xué)習情況、生活情況。

　　三、我們做家長(cháng)的一定要負起責任，接受和面對孩子成長(cháng)中出現的各種問(wèn)題。學(xué)會(huì )觀(guān)察和欣賞自己的孩子，努力發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。

　　四、不局限于物質(zhì)層面的關(guān)心，抽出時(shí)間來(lái)多關(guān)心孩子的學(xué)習�？陀^(guān)、公正、準確地分析每次考試中的得與失，幫孩子確定切合實(shí)際的近期目標和高考目標，讓孩子體會(huì )到成功的快樂(lè )。

　　同學(xué)們，“心有多大，舞臺就有多大”。我們做家長(cháng)的一定會(huì )全力以赴，不遺余力的支持你們，希望你們輕裝上陣，頑強拼搏，追逐太陽(yáng)，創(chuàng )造輝煌！高考不是我們的`敵人，我們的敵人永遠是自己。超越自己，體驗成長(cháng)，追求成功，拼搏一年，無(wú)悔一生。孩子們，送給你們五句話(huà)：

　　一、積極調整心態(tài)，把壓力變成動(dòng)力。

　　二、堅持最初的夢(mèng)想，“相信你能行，你就一定能行”。

　　三、只爭朝夕，領(lǐng)先一步。記住四個(gè)字，很實(shí)用：“立即行動(dòng)”。

　　四、“走進(jìn)一中的門(mén)，就是大學(xué)的人”。愛(ài)優(yōu)美的校園，愛(ài)慈祥的老師，愛(ài)善良的父母，常懷一顆感恩的心。讓這些成為你們考上重點(diǎn)大學(xué)的助推器、催化劑、加油站。

　　五、在最后關(guān)鍵的一年里，我們做家長(cháng)的當好你們的后勤部長(cháng)，關(guān)心你們的生活，關(guān)心你們的學(xué)習，關(guān)心你們的心理。

　　同學(xué)們，你們做好準備了嗎？“人生能有幾次搏”這一年肯定是勞苦的，一定是艱辛的，但同學(xué)們要牢記：“沒(méi)有一個(gè)人可以隨隨便便成功”、“含淚播種的人一定能夠含笑收獲”！

　　最后，祝賀明年的高考取得圓滿(mǎn)成功，祝愿灤南一中的明天更加美好！

　　謝謝大家！

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！今天能夠代表20xx屆高三化學(xué)組在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習，我感到非常的榮幸。

　　今年的高考我校取得了很好的成績(jì)�；仡�20xx屆高三走過(guò)的歷程，我們感到取得這樣的成績(jì)是不容易的。借這個(gè)機會(huì )，我向20xx屆高三的老師們表示祝賀，也表示感謝！

　　下面就高三一年來(lái)我們化學(xué)組的一些做法說(shuō)一下，如有不對之處還望各位老師批評、指正。

　　一，恰當分配三輪復習時(shí)間，明確每輪復習目標

　　我們這屆高三化學(xué)總復習與以往一樣，仍然采取的是三輪復習模式：第一輪，分章節復習；第二輪分小專(zhuān)題復習；第三輪綜合復習，沖刺高考。

　　1、我們在一輪復習的時(shí)候，主要是幫助學(xué)生梳理知識技能，構建知識網(wǎng)絡(luò )，打好知識基礎，適當提高學(xué)生的能力。其中，更注重打好知識基礎，所以在這一輪復習時(shí)，我們努力幫助學(xué)生盡可能的走出“迷戀”復習資料，陷入“題�！钡腵怪圈，指導學(xué)生處理好教材與復習資料的關(guān)系，教材是化學(xué)總復習的根本，它的作用是任何資料都無(wú)法代替的。我們在化學(xué)總復習中經(jīng)常強調的“抓綱務(wù)本”就是指復習以考試說(shuō)明作為指導，以教材為主體，通過(guò)復習，使知識系統化、結構化、網(wǎng)絡(luò )化，并在教材基礎上進(jìn)行拓寬和加深，而復習資料則是為這種目的服務(wù)的，決不能本末倒置，以復習資料代替教材。在復習過(guò)程中應隨時(shí)回歸教材，找到知識在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn)，不斷完善和深化化學(xué)知識。另外，在一輪復習時(shí)，我們在例題和習題的選擇上也充分注意基礎性、思想性、方法性和遷移性，控制難度，減小坡度，真正使學(xué)生對知識的掌握扎實(shí)到位。

　　2、二輪復習主要以專(zhuān)題復習和一周兩考的形式進(jìn)行，著(zhù)力提高學(xué)生的綜合運用能力。這一輪復習我們針對高考的命題特點(diǎn)和規律，從選擇題、實(shí)驗綜合題、化學(xué)反應原理題、工藝流程題和選做題五大塊引導學(xué)生歸納總結，形成每一專(zhuān)題的知識、題型和方法。比如：在選擇題部分，注重選擇題的答題技巧的指導；在實(shí)驗綜合和工藝流程部分，注重引導學(xué)生歸納總結一些常見(jiàn)問(wèn)題的答題套路等。另外，二輪復習在選題時(shí)，注重在知識的交匯點(diǎn)上選擇例題和習題，除了注意題目的思想性和遷移性外，還要適當注意題目的新穎性和綜合性。

　　3、三輪復習主要在于提高學(xué)生的綜合應用能力和應試能力，使所學(xué)知識達到“靈活”“熟練”的程度。這一輪復習以綜合練習為主要形式，我們特別注意吸取信息，精心選題，突出重點(diǎn)評析，注意查漏補缺。

　　二、加強集體備課，加強集體研究

　　在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們仍然沿襲了往屆高三的經(jīng)驗，每周進(jìn)行一次集體備課，共同學(xué)習和研究考試大綱和考試說(shuō)明，認真分析近五年高考試題的命題規律和命題特點(diǎn)，從而確定復習的重難點(diǎn)。每次測試完后，也會(huì )共同分析測試情況，及時(shí)調整復習方案。

　　三、落實(shí)好課堂和課后作業(yè)練習的處理

　　做到事半功倍高三的復習，主要以學(xué)生練習為主，因此老師對練習的處理是否得當，將會(huì )影響教學(xué)質(zhì)量，而我們高三化學(xué)組成員一直在按：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必固的原則執行。其中，評講是一個(gè)重要環(huán)節，下面我就針對評講課說(shuō)幾點(diǎn)體會(huì )：

　　1、認真研究試卷，把握試卷考察的范圍、知識點(diǎn)、重難點(diǎn)及能力要求等，分析每道題考察的目標、難度、解法等。

　　2、認真批閱試卷，并對學(xué)生在作業(yè)和試卷中存在的問(wèn)題要及時(shí)做好書(shū)面記錄，以便有針對性的評講。

　　3、要“趁熱打鐵”。練習與評講之間間隔的時(shí)間越短，學(xué)生對練習的內容及自己的解答思路就記得越清楚，評講給學(xué)生的印象就越深刻，因而錯誤糾正率也就越高。

　　4、要重在“解惑”。評講不必做到面面俱到，而應重在“解惑”，對于學(xué)生已知的內容可以簡(jiǎn)單帶過(guò)；對于學(xué)生未知的或是一知半解的內容，要多花力氣，不僅要讓學(xué)生知其然，還要讓學(xué)生知其所以然。在評講的知識點(diǎn)中有所側重選擇，才真正有利于學(xué)生的鞏固和提高。以上就是我總結出來(lái)的一些做法，有不當之處還望各位老師批評指正。

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　上午好！

　　今天，我才疏學(xué)淺的普通物理教師能在這個(gè)莊重的高考備考動(dòng)員大會(huì )上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動(dòng)，同時(shí)也深深的感覺(jué)到壓力很大和不安，激動(dòng)的是領(lǐng)導能對我如此的信任。為此，請允許我對各位領(lǐng)導表示深深地謝意！壓力和不安是惟恐在這么重要的動(dòng)員大會(huì )上發(fā)言，由于自己的認識和觀(guān)點(diǎn)的錯誤，對各位老師和同學(xué)引起誤導而造成遺憾。所以我以下所談的認識和觀(guān)點(diǎn)希望各位老師和同學(xué)們批判性的接受。

　　接下來(lái)我從三方面粗淺的談一談高考前80天我們應做些什么，以下粗淺的認識僅供各位斧正。

　　一、班主任應做好高考備考的引導者、促進(jìn)者

　　班主任工作始終對學(xué)生的身心發(fā)展起著(zhù)促進(jìn)作用，這是不容忽視的。尤其是在學(xué)生高考備考中班主任的正確引導更顯得尤為重要。那么，在高考備考中班主任應如何進(jìn)行正確的引導呢？我想就我校區現實(shí)情況應從以下幾個(gè)方面入手。

　　1、要引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標和短期的學(xué)習目標

　　學(xué)生的世界觀(guān)尚未形成，對問(wèn)題的認識并不是十分清晰，很大一部分同學(xué)自己沒(méi)有一個(gè)正確的人生目標，也沒(méi)有一個(gè)短期的學(xué)習目標。沒(méi)有目標就像沒(méi)有航標的船，也就沒(méi)有了方向，那就會(huì )觸礁而被大海吞噬。這時(shí)學(xué)生急需班主任針對他的實(shí)際情況為其確定目標把握方向，使其能在人生的航線(xiàn)上航行的更遠。

　　2、要引導學(xué)生樹(shù)立自信心

　　我們都知道，信心就是動(dòng)力，沒(méi)了信心也就沒(méi)了動(dòng)力。好多學(xué)生由于幾次的.模擬考得不是特別理想，可能就會(huì )失去信心，這時(shí)我們班主任應及時(shí)的根據學(xué)生的具體情況具體分析，對癥下藥，告訴他，你能行，只要有信心，就一定能實(shí)現自己的理想。

　　3、要引導學(xué)生養成良好的飲食習慣、注意鍛煉身體、保證必要的睡眠

　　在備考的最后階段學(xué)生的身體不能出現一點(diǎn)差錯，必須有一個(gè)良好的體魄和精神狀態(tài)才能應付艱難的高考，這就需要我們班主任教師引導學(xué)生注意養成良好的飲食習慣、注意鍛煉身體、保證必要的睡眠。

　　4、要引導學(xué)生有效學(xué)習

　　我們還僅僅剩余80天，其實(shí)已經(jīng)不到80天了，而學(xué)生還有相當多的東西還沒(méi)有掌握，怎么辦？急需提高效率。我們班主任老師應引導學(xué)生認真剖析自己，因人而異，確定適合自己的學(xué)習方法從而提高效率，達到真正有效地學(xué)習。

　　5、要引導學(xué)生增強自己的抗干擾能力，同時(shí)幫助學(xué)生排除外界干擾

　　由于現在的社會(huì )大環(huán)境及其其它各種環(huán)境對我們高考備考存在著(zhù)相當多的不利因素，所以，我們?yōu)榱烁�好地備考，班主任老師必須�?jīng)常引導學(xué)生把自己暫時(shí)封閉起來(lái)，提高自己的抗干擾能力，心如止水的全力以赴的去備考。同時(shí)幫助學(xué)生排除外界干擾，那就需要做一些具體工作，例如：通過(guò)主題班會(huì )引導學(xué)生正確認識關(guān)于學(xué)生使用手機問(wèn)題；應適當禁止與外班學(xué)生和社會(huì )有過(guò)多的交往；及時(shí)發(fā)現了解學(xué)生各種動(dòng)態(tài)，把一些事情消滅在萌芽之中；等等。

　　6、要細心觀(guān)察并及時(shí)調整學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)

　　學(xué)生在這個(gè)時(shí)期由于壓力過(guò)大，避免不掉的產(chǎn)生思想波動(dòng)，可能會(huì )干出一些過(guò)激的事情，這時(shí)，需要我們班主任細心觀(guān)察并及時(shí)調整學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使其具有一個(gè)良好的心態(tài)去備考去高考。

　　7、要隨時(shí)隨地的培養高考能力

　　我們知道，高考不單單考學(xué)生會(huì )不會(huì )的問(wèn)題，其實(shí)要考察諸多方面的能力，而我們學(xué)生恰恰缺乏這方面的能力，而這方面的能力又不是一下子能培養出來(lái)的，所以我們應隨時(shí)隨地的培養學(xué)生的高考能力。

　　二、科任教師應做好高考備考的搜尋者、策劃者

　　在這段時(shí)間里，會(huì )有很多學(xué)生感覺(jué)很迷茫，不知所措，感覺(jué)有很多知識都不會(huì )，老虎吃天無(wú)從下口，這時(shí)我們的科任老師要及時(shí)的針對本學(xué)科的特點(diǎn)為學(xué)生出謀劃策，做好高考備考的策劃者。那么我們科任老師應重點(diǎn)做哪些工作呢？我的想法是：

　　首先，我們應積極的通過(guò)不同渠道搜尋和分析高考信息，選擇或編輯恰當的典型習題，從而達到舉一反三、觸類(lèi)旁通、事半功倍的效果，努力使學(xué)生真正做到高效學(xué)習。

　　再者，我們應經(jīng)常和學(xué)生交流和溝通，進(jìn)一步搜尋學(xué)生的知識誤點(diǎn)和盲區，這樣我們就能針對學(xué)生的誤點(diǎn)和盲區因材施教、對癥下藥。

　　另外，應該引導學(xué)生重視教材，回歸教材，掃清旮旯，不留死角；注意高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，對一些重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)應進(jìn)行必要的專(zhuān)題訓練。在這個(gè)過(guò)程中，一定要注意對學(xué)生考試能力的培養。

　　三、學(xué)生應做好高考備考的實(shí)施者、高效者

　　高考其實(shí)是條攀登高峰的羊腸小路，多少年來(lái)無(wú)數莘莘學(xué)子在這條路上夢(mèng)想成真，同時(shí)也有無(wú)數的斗士折戟沉沙。為什么命運有這樣的不同呢？我認為關(guān)鍵在于備考過(guò)程中，目標是否明確，方向是否正確，方法是否恰當，效率是否高，心態(tài)是否好，能力是否強，等諸多因素的影響。

　　學(xué)生是高考備考的實(shí)施者，是主體。我們應充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極備考，有效備考。

　　同學(xué)們，我認為現在最重要的應該是我們應該搞清楚當務(wù)之急應該干什么和不應該干什么?還應該清楚的知道這80天是您人生中最關(guān)鍵的時(shí)間段，您荒廢了這80天您將遺憾終生，這段時(shí)間，我們應該排除一切不利于高考備考的因素，放下此時(shí)間段我們不應該做的事，全力以赴的心如止水的去備考。

　　再者，我在這里再次提出我曾經(jīng)與大家交流過(guò)的觀(guān)點(diǎn)，那就是“吃好”、“玩好”、“睡好”、“學(xué)習好”，吃好——養成良好的飲食習慣，少吃過(guò)分油膩的食物，注意：肥腸腦滿(mǎn)呀！玩好——上好間操和活動(dòng)課，積極參加體育鍛煉，保證以強健的體魄和充沛的精力去備考、高考；睡好——生活有規律，保證必要的睡眠時(shí)間；學(xué)習好——不要眉毛胡子一把抓，要和老師多交流、多互動(dòng)，認真剖析自己，確定適合自己的科學(xué)的備考方法，達到真正的有效學(xué)習。

　　另外，我們都知道這樣一個(gè)道理，在文藝節目匯演時(shí)，如果認真的彩排的次數多，演出效果就會(huì )好些，每一次模擬考試就相當于一次彩排，所以，我們要想在高考中得心應手，我們就要重視每一次模擬考試。

　　同學(xué)們，我最后要和大家談得那就是信心，在這里我要把我曾經(jīng)改過(guò)的一首歌詞送給大家：

　　信心就是力量，信心就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，向著(zhù)理想大學(xué)奮進(jìn)，讓一切不利的因素都死亡！向著(zhù)清華，向著(zhù)北大，讓英才學(xué)府發(fā)出萬(wàn)丈光芒！

　　常言道，人活一口氣，佛爭一爐香。這無(wú)疑是信心所賜予的力量。因為有了信心就會(huì )有勇氣、有斗志，有了信心就會(huì )有希望。當信心的力量托起希望的太陽(yáng)的時(shí)候，你就沒(méi)時(shí)間去嘆息哀怨，你更不會(huì )因一時(shí)的挫折、暫時(shí)的困難而灰心喪氣。

　　英才的莘莘學(xué)子們，請您們相信，信心就是力量！憑借這強大的力量，我們可以共赴時(shí)艱，克難奮進(jìn)；憑借這強大的力量，我們可以正視困苦，勇對艱辛；憑借這強大的力量，我們可以因勢利導，鑄就輝煌……

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好！

　　很榮幸再次作為班主任代表在此發(fā)言，高三(4)班在一�？荚囍许樌�完成學(xué)校給我班布置的各批次任務(wù)，其中一批完成16名，超額一名。首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和高三年級的全體老師，是你們在一直默默的幫助著(zhù)我，指導著(zhù)我。更要感謝高三4班所有科任老師，是你們的無(wú)私付出才讓我們4班取得比較好的成績(jì)，在這里我代表全班學(xué)生向大家表示誠摯的感謝。

　　一直以來(lái)，一模作為傳統意義上的“小高考”，相對來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導、老師、學(xué)生都比較重視，所以也就導致一模后，一些學(xué)生的心理動(dòng)蕩比較大，尤其是付出了努力卻沒(méi)在一模中取得相應成績(jì)的同學(xué),可能會(huì )感覺(jué)有些迷茫、緊張。但是一模到高考的這段時(shí)間對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的時(shí)期，他們需要在這段時(shí)間再接再厲，拿出更大的干勁，一鼓作氣，所以對于老師尤其是班主任來(lái)說(shuō)除了做好常規教育教學(xué)工作外，更要做好學(xué)生的思想工作。怎么能讓學(xué)生在高考前的這種巨大的壓力下保持一個(gè)比較興奮的備考心態(tài)，這是擺在我們班主任面前的一個(gè)難題。下面我向各位領(lǐng)導、老師匯報我在下階段的備考思路，希望各位領(lǐng)導、老師多提寶貴意見(jiàn)。

　　一、引導學(xué)生科學(xué)看待一模成績(jì)。一模成績(jì)與高考成績(jì)雖有一定的相關(guān)性，這種相關(guān)性存在三種可能，一是高考成績(jì)高于一模成績(jì)，二是高考成績(jì)與一模成績(jì)持平，三是高考成績(jì)低于一模成績(jì)，這三種可能性完全取決于我們今后這段時(shí)間的復習心態(tài)和復習策略，所以不能將一模成績(jì)絕對化，要通過(guò)成績(jì)抓住本質(zhì)問(wèn)題，切實(shí)做到勝不驕、敗不餒。讓學(xué)生意識到一模只是一次診斷性的摸底考試，其實(shí)質(zhì)性意義是“查漏補缺”，一�？荚嚍槲覀兗霸缣峁┝烁呖记暗念A警信息，暴露出同學(xué)們在復習備考中知識上、心理上的弱點(diǎn)。向學(xué)生不斷灌輸重視過(guò)程、看淡成績(jì)，堅持到最后一刻才知輸贏(yíng)成敗的觀(guān)點(diǎn)。讓同學(xué)們調整好狀態(tài)，在剩下一個(gè)多月的復習中確定重點(diǎn)、制訂策略，有針對性的復習。

　　二、幫助學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)拆分，在對自己的成績(jì)進(jìn)行橫向和縱向比較時(shí)，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題�！安鸱帧本褪菍⒁幻�考試成績(jì)按學(xué)科將分數進(jìn)行拆解，也可以理解為將每一個(gè)學(xué)科的失分進(jìn)行拆解�！安鸱帧笨梢怨奈枋繗�，幫助學(xué)生找到“病因”，找出“教訓”，使下來(lái)查缺補漏具有更好的針對性。拆分要科學(xué)、準確、實(shí)事求是，拆完分后要將“拆分”結果一一落實(shí)，保證不再重犯。對自己的成績(jì)跟同學(xué)進(jìn)行橫向比較，跟自己則進(jìn)行縱向比較，從考前的學(xué)習狀態(tài)，考前的努力程度，自己的學(xué)習方法，考前的準備情況以及自己的應試策略與技巧等等各方面進(jìn)行對比反思，找到差距，及時(shí)分析原因，及時(shí)改進(jìn)，總結提高。

　　三、強化學(xué)生二輪復習方法。第二階段的復習主要是講練評，后段的復習主要要做好“五看一練”：看教材、看考卷、看專(zhuān)題、看例題、看題型，強化練習，尤其要協(xié)調好綜合科的時(shí)間分配問(wèn)題。

　　四、引導學(xué)生重視應試方法和技巧的積累。強化學(xué)生對規范應試重要性的認識，盡可能減少非智力的失分。

　　五、注重對學(xué)生情商的培養。情商對學(xué)生的生活和學(xué)習影響極大，應該引起班主任足夠的重視。我主要利用班會(huì )課和課間與學(xué)生談話(huà)的途徑從以下幾個(gè)方面培養學(xué)生的情商。

　　1、通過(guò)班級文化建設，營(yíng)造有利于情商發(fā)展的班級氛圍。班級文化建設的有關(guān)內容在上次發(fā)言中已經(jīng)講過(guò)，這里就不再贅述。

　　2、培養學(xué)生頑強的意志，樹(shù)立遠大的志向。教育學(xué)生正視挫折，增強抗挫折能力。教育學(xué)生要用正確的態(tài)度對待學(xué)習和生活中的不如意，要學(xué)生明白這些不如意僅僅是我們人生道路上小小的絆腳石。應該正視挫折、憑借自己頑強的意志最終戰勝挫折�？衫�用班會(huì )課，組織學(xué)生學(xué)習古今中外正視挫折、憑借頑強毅力，最終取得巨大成就的優(yōu)秀事例，比如：學(xué)生都很熟悉的霍金、張海迪、鄭智化、四歲就雙目失明的印度前教育部長(cháng)塔哈.侯賽因等，比如孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的'名言等，學(xué)生可從這些偉大人物的事跡和名言中明白要想成功，必須要樹(shù)立遠大的志向、正視挫折、必須要有堅持不懈、頑強拼搏的意志。

　　3、引導學(xué)生有效控制不良情緒，營(yíng)造良好的心境。首先，要學(xué)生明白：人生在世不能事事一帆風(fēng)順，面對生活中的諸多不稱(chēng)心，抱怨、憂(yōu)慮是毫無(wú)用處的，不妨面對現實(shí)，坦然接受它們。比如在考試時(shí)遇到難題，心慌只會(huì )讓自己更加于事無(wú)補，可通過(guò)深呼吸讓自己放松下來(lái)，潛意識里為自己暗暗加油。還可以通過(guò)暗示松弛、肌肉松弛、想象松弛等方法讓自己平靜下來(lái)。其次，合理宣泄，釋放感情。宣泄的一般方式如跑步、大哭一場(chǎng)、打場(chǎng)籃球等，也可以向父母、老師、朋友傾訴，從他們那里得到安慰。第三，尋求幫助。當我們遇到不順心的事，不妨向身邊的親人或朋友尋求幫助，不僅能得到安慰，還能得到解決問(wèn)題的方法。

　　4、強化學(xué)生的體育鍛煉意識，受時(shí)間限制，現階段最佳的體育鍛煉方式主要是“跑步”(因為跑步耗時(shí)少，見(jiàn)效大，是最安全的體育鍛煉形式)�？衫�用班會(huì )課向學(xué)生講解體育鍛煉可幫助學(xué)生減壓、提升記憶力、保持精力充沛的原理，向學(xué)生展示各地高考狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關(guān)系，使學(xué)生意識到體育鍛煉對學(xué)習有事半功倍的效果，強化學(xué)生的體育鍛煉意識。為了使學(xué)生的體育鍛煉取得更好的效果，可鼓勵學(xué)生整組一起進(jìn)行體育鍛煉，可使學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí)，增強團隊的凝聚力和歸屬感。

　　高考對學(xué)生意義重大，我們班主任多做一分，就可以給學(xué)生多帶來(lái)一份希望，這對有些學(xué)生來(lái)說(shuō)甚至是一輩子的影響。希望通過(guò)我們全體師生的共同努力，能讓學(xué)生在高考中都取得理想的成績(jì)，讓他們以后的人生路走的更輝煌！

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 6

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！今天，我們高三全體師生，在這里隆重集會(huì )，舉行20xx年高考百日誓師大會(huì )。這次大會(huì )的意義就在于為高三師生加油助力、搖旗助勢、吶喊助威！今天正好是中國傳統節日農歷“二月二”，是“龍抬頭”的日子，我希望我們全體高三同學(xué)在最后的一百天時(shí)間里，發(fā)揚龍馬精神，不斷超越自己，超越別人，形成龍騰虎躍的復習備考氛圍，從而在今年的高考中取得優(yōu)異成績(jì)，考取理想的大學(xué)，并向為了同學(xué)們的成長(cháng)進(jìn)步而付出辛勤勞動(dòng)、默默耕耘的老師們表示誠摯的感謝！

　　高三的同學(xué)們，你們已邁入了人生的關(guān)鍵時(shí)刻——高考百日沖刺階段。十二年的夢(mèng)想，召喚著(zhù)百日的拼搏。一百天，在歷史的長(cháng)河中只是瞬間，但對我們高考生來(lái)說(shuō)，一百天足以影響我們成長(cháng)的歷程，足以改變我們的命運。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠。剛才大家激情滿(mǎn)懷、震天動(dòng)地的宣誓令人激動(dòng)、催人奮進(jìn)，一會(huì )兒大家還要在百米條幅上進(jìn)行簽字來(lái)表達自己的信心和心愿，但我希望大家不僅僅停留在口號上，更要落實(shí)在行動(dòng)中！這一百天最大的敵人不是與我們將同臺競技的對手，而是我們自身。為此，我給大家提出四點(diǎn)要求和希望：

　　一是要有明確的目標。有了明確而高遠的目標，我們的行動(dòng)就會(huì )得到堅持和加強，就會(huì )自覺(jué)地克服一切困難，去迎接任何挑戰。對于我們每位考生來(lái)說(shuō)，就是要充分挖掘自己的潛力，最大限度地發(fā)揮自己的才能，去追求更高更好的成績(jì)，爭取高考結束后，人人不留遺憾！

　　二是要有堅定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，是成功的保證。我們的信心來(lái)自于我們學(xué)校建校以來(lái)逐年攀升的高考成績(jì)，來(lái)自于有一支業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的教師隊伍，來(lái)自于我們嚴格的管理、科學(xué)的態(tài)度和方法，來(lái)自于我們父母無(wú)怨無(wú)悔的付出和殷切的期盼，更源自于我們同學(xué)自身。我們經(jīng)歷了十二年寒窗苦讀的積淀，歷經(jīng)了高中1000多天的磨煉，我們都有一種積極向上，永不言敗，舍我其誰(shuí)的霸氣和精神。只要我們學(xué)校有信心，老師有信心，家長(cháng)有信心，同學(xué)們有信心，眾志成城，形成強大的合力，我們就沒(méi)有克服不了的困難，就沒(méi)有實(shí)現不了的藍圖！

　　三是要有不懈的勤奮。行百里者半九十，貴在堅持；天道酬勤，恒者必勝。一分耕耘，一分收獲，人生的成就是心血和汗水的結晶，沒(méi)有任何捷徑可走，不論在什么情況下，我們只有奮斗一百天，專(zhuān)注每一刻，才能離成功越來(lái)越近。學(xué)習是一個(gè)過(guò)程，同學(xué)們一定要牢記“勤奮”二字，要腳踏實(shí)地。堅持不懈，用辛勤的汗水，忘我的精神，澆灌理想之樹(shù)。只有苦戰三四五，才能喜迎六七八！

　　四是要有健康的心態(tài)。最深的水總是寂靜無(wú)聲的，動(dòng)物的力量來(lái)自于身體，而人的力量來(lái)自?xún)刃�，一個(gè)有力量的內心，不是躁動(dòng)不安的，一顆自信的心靈一定是安靜的。面臨人生中的大考，許多考生往往做不到心如止水，常常會(huì )心浮氣躁，靜不下來(lái)，這恰恰是高考大忌。靜下來(lái)，就意味著(zhù)自信而沉著(zhù)，意味著(zhù)有了厚積薄發(fā)的準備。大考將至，戰略上要藐視敵人，任憑外界風(fēng)吹雨打，我們都要專(zhuān)注于復習備考一件事，不要相信意外或超常，我們一定要根據自己的實(shí)際，按照自己最適合的習慣和方法，去認真復習準備，以贏(yíng)得高考的勝利。

　　尊敬的各位高三老師，你們的壓力最大，也是最辛苦的人，在你們身上，承載著(zhù)社會(huì )的關(guān)注和家長(cháng)的重托，承擔著(zhù)全校上下的希望和期盼，責任重于泰山，事業(yè)任重道遠，希望大家團結奮斗，負重奮發(fā)，為2017年高考再次取得優(yōu)異成績(jì)做出新的'更大的貢獻和努力！

　　同學(xué)們，人生意義在于奉獻和進(jìn)取，生命的價(jià)值在于拼搏和奮斗。錯過(guò)季節，再美的花朵都不會(huì )開(kāi)放，春天不播種，再美的金秋也和你無(wú)緣。我衷心地期待全體高三同學(xué)們珍惜高考前的最后一百天，走好每一步，現在的苦與累等過(guò)幾年后再回想起來(lái)，根本算不得什么，而只能是一種美好而難忘的回憶！在你們追夢(mèng)的路上也并不孤單，因為一生中從來(lái)不會(huì )再有這么多人和我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標而一起努力！

　　一百天，是激情燃燒的一百天，是頑強拼搏的一百天，更是創(chuàng )造奇跡的一百天，同學(xué)們要充實(shí)快樂(lè )、無(wú)怨無(wú)悔地度過(guò)你們人生旅程中最重要、最難忘也是最美好的一百天，我堅信，我們一定會(huì )傳承好北師大集寧附中高考的接力棒，在這片創(chuàng )造過(guò)無(wú)數奇跡的土地上，20XX屆的全體師生們一定能創(chuàng )造出更大的輝煌！祝愿我們北師大附中明天會(huì )更好，永遠興旺發(fā)達！

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 7

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我們在備考的路上都渴望能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，每個(gè)同學(xué)都想上一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，然而來(lái)自各方面的壓力讓我們憂(yōu)心忡忡，有時(shí)我們會(huì )缺乏必勝的勇氣，想成功卻害怕失敗，我們需要在學(xué)習中找到前進(jìn)的動(dòng)力，我們更需要自信，感恩，拼搏，奮進(jìn)。為了幫助同學(xué)們擁有更好的學(xué)習狀態(tài)，提升學(xué)習效率，獲得更好的成績(jì)，上一個(gè)好的'大學(xué)，為此我們舉辦《超越自己，圓夢(mèng)高考》勵志演講。

　　各位都知道高考是人生命運的十字路口，高考是我們通向更好、更大發(fā)展平臺的一次重要機會(huì )，但是在沖刺高考的路上，面對沖突與壓力、學(xué)業(yè)焦慮、苦悶自卑，懷疑、消極、失眠、緊張、害怕、恐懼等一系列高原反應，難免會(huì )迷茫困惑甚至想放棄，此時(shí)我們亟需走出消極，擁抱積極，超越常態(tài)，堅定信念，調動(dòng)潛能。是的，我們需要一盞明燈，指引前進(jìn)的方向，同學(xué)們相信奇跡才能創(chuàng )造奇跡，高考場(chǎng)上猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，狹路相逢勇者勝。

　　今天我們有幸邀請到的主講嘉賓是葉明糧老師，他是重慶狀元紅文化傳播公司首席演講家，高考勵志心法發(fā)起人，11年來(lái)葉明糧老師已在全國多個(gè)省份進(jìn)行過(guò)上千場(chǎng)演講，每一場(chǎng)演講都觸動(dòng)心弦，震撼人心，我相信今天一定會(huì )給我們帶來(lái)心靈的啟迪，讓我們邁向巔峰，圓夢(mèng)高考。下面就以熱烈的掌聲有請葉明糧老師為我們演講。

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 8

各位老師，同志們：

　　今天，縣委縣政府隆重召開(kāi)高考總結表彰大會(huì )，目的是表彰獎勵高考工作涌現出的先進(jìn)，全面貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步激發(fā)廣大教育工作者干事創(chuàng )業(yè)的熱情，持續推動(dòng)我縣教育工作再上新臺階。

　　今年高考，我縣二本上線(xiàn)xx人，較去年凈增180人，600分以上500人，較去年凈增29人。這些優(yōu)異成績(jì)的取得，是各位高三級任課教師立足崗位、殫精竭慮、頑強拼搏、爭創(chuàng )一流的結果，是全縣各級教師和廣大教育工作者始終堅持以良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，任勞任怨、無(wú)私奉獻、埋頭苦干的結果。在此，我代表縣委、縣政府，向剛才受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，向所有為高考工作做出積極貢獻的各位領(lǐng)導和同志們，向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)上的全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　近年來(lái)，全縣教育事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展。教育投入不斷加大。累計投入1.16億元，全面實(shí)施了中小學(xué)校安工程，徹底改善了學(xué)校的硬件設施;總投資1.33億元的倉頡中學(xué)建設項目，教學(xué)樓主體已經(jīng)封頂;全額補發(fā)了歷史拖欠的教師工資，落實(shí)了教師績(jì)效工資、中小學(xué)“蛋奶工程”等優(yōu)惠政策，全縣人均教育經(jīng)費投入始終處于全市前列。教育內部管理不斷強化。師資隊伍進(jìn)一步加強，積極實(shí)施課程改革，創(chuàng )新發(fā)展模式，建立了“責任、考核、獎懲”三位一體的科學(xué)管理機制，很好的調動(dòng)了廣大教師的積極性。教育教學(xué)成績(jì)不斷提高。高考屢創(chuàng )佳績(jì)，中學(xué)、小學(xué)教育質(zhì)量穩步推進(jìn)。關(guān)教工作榮獲全國先進(jìn)，林皋一中被評為全省示范生態(tài)校園，青少年活動(dòng)中心被評為全省“一級校外活動(dòng)中心”。

　　一、要著(zhù)眼于服務(wù)發(fā)展，全力打造全省現代化教育強縣

　　教育是民族振興的基石，是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的先導，是區域綜合競爭實(shí)力的重要因素。就白水而言，即將結束的“xxx”，全縣經(jīng)濟社會(huì )實(shí)現了大步跨越。生產(chǎn)總值將達到33.3億元，超出原定目標17億元，固定資產(chǎn)投資將達到30億元，是原定目標的3倍多，還有地方財政收入、農民人均純收入等各項經(jīng)濟指標均實(shí)現翻一番或翻幾番。在此過(guò)程中，教育科技工作為經(jīng)濟發(fā)展提供了源源不斷地智力和人才支持。未來(lái)五年，我們要跨越提升、奮力趕超，實(shí)現富民強縣的新目標，促進(jìn)白水經(jīng)濟社會(huì )在新的起點(diǎn)上又好又快發(fā)展，更離不開(kāi)教育優(yōu)先發(fā)展這個(gè)基礎。首先，我縣科技人才短缺、產(chǎn)品附加值低、企業(yè)缺乏競爭力，要走出發(fā)展困境，必須依靠教育科技事業(yè)的發(fā)展。其次，突破農民知識文化匱乏和勞動(dòng)技能缺失兩大瓶頸制約，讓農民盡快實(shí)現增收致富，教育是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。第三，提高人民群眾的思想道德素質(zhì)，孕育和諧寬容的社會(huì )風(fēng)氣，構建和諧社會(huì )，教育的作用至關(guān)重要。因此，全縣各級黨政組織，必須從加快我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的高度，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，牢固樹(shù)立抓教育就是抓人才、抓教育就是抓發(fā)展、抓教育就是抓未來(lái)的思想，切實(shí)抓好教育改革與發(fā)展的各項工作，真正做到重視教育、關(guān)心教育、支持教育，努力開(kāi)創(chuàng )我縣教育改革與發(fā)展的新局面。

　　二、要著(zhù)眼于促進(jìn)和諧，切實(shí)辦好讓群眾滿(mǎn)意的.教育

　　農民要脫貧，教育要公平。必須進(jìn)一步優(yōu)化教育資源布局。按照近期制定的白水縣中小學(xué)布局調整規劃，抓緊實(shí)施城鄉布局調整，整合教育資源。實(shí)施好城區“1245”工程，建好一所職中、兩所高中、四所初中、五所小學(xué)。抓好除城關(guān)、北井頭以外，其余12鄉鎮重點(diǎn)建好一所中心小學(xué)和一所幼教中心建設，逐步實(shí)現城鄉之間、學(xué)校之間教育均衡發(fā)展。

　　要促進(jìn)教育公平。要鞏固提高義務(wù)教育水平，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，重視成人教育和民辦教育，發(fā)展學(xué)前教育，辦好特殊教育，從辦學(xué)條件和師資等方面給于同樣的保障，使基礎教育、職業(yè)教育、成任教育、幼兒教育、特色教育協(xié)調發(fā)展，構建開(kāi)放型的國民教育體系和終身教育體系，把白水建成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型縣域，切實(shí)辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育。

　　三、要著(zhù)眼于以人為本，努力建設一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍

　　教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育競爭力的核心要素。建設師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻、充滿(mǎn)活力的教師隊伍，是教育工作永恒的重點(diǎn)，是建設教育強縣的重要保障。

　　要加大優(yōu)秀教師培養力度，讓崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng )新成為謀學(xué)之道。教育工作是一項充滿(mǎn)智慧的創(chuàng )造性工作，只有崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng )新的教師，才能培養出具有科學(xué)素養和創(chuàng )新精神的人才。要以先進(jìn)的教育理念、多元的知識結構、精湛的教學(xué)技能和較強的科研能力為重點(diǎn)，通過(guò)在職培訓、離職培訓、合理補充等方式，不斷加強教師專(zhuān)業(yè)化建設。要改革創(chuàng )新教師管理機制，堅持“凡進(jìn)必考”，實(shí)行競聘上崗，建立人員能進(jìn)能出、待遇能高能低、職務(wù)能上能下的激勵機制，優(yōu)化激活教師隊伍。

　　要加強教師職業(yè)道德建設，讓教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻成為教師的立身干事之本。希望全體教師能不斷增強教師的職業(yè)自豪感、道德責任感和崇高使命感，不斷加強師德修養，有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚品格，有腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神，有淡泊名利、甘為人梯的職業(yè)操守，有寬容真誠、善待學(xué)生的博愛(ài)之心，以德治教，以德育人，使自己真正成為學(xué)生成長(cháng)的引領(lǐng)者、崇高精神的塑造者、社會(huì )文明的倡導者。

　　要進(jìn)一步提高教師的社會(huì )地位，讓教師成為最受尊重的職業(yè)。各級各部門(mén)要正確把握教育發(fā)展趨勢，科學(xué)籌劃教育發(fā)展工作，扎扎實(shí)實(shí)為教育事業(yè)發(fā)展辦實(shí)事、做好事。各有關(guān)部門(mén)要依照政策，及時(shí)落實(shí)教師績(jì)效工資，完善教師醫療、住房等保障，改善教師工作、學(xué)習、生活條件，大力表彰獎勵優(yōu)秀教師，動(dòng)員和引導全社會(huì )關(guān)心、支持教育事業(yè)，形成推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、加快建設教育強縣的強大合力。

　　同志們，邦之興衰，系于教育。在新的發(fā)展征程中，教育肩負的責任重大，教師承擔的使命崇高。我相信，有社會(huì )各界的大力支持，有廣大教師的共同努力，我縣教育事業(yè)一定會(huì )再上新臺階，一定會(huì )為富民強縣作出新的更大貢獻!

　　謝謝大家!

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 9

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　套用一句老話(huà)，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真是太快了。一轉眼，這一學(xué)年就要結束了，一年級的同學(xué)還有一個(gè)月的在校時(shí)間，三年級就只剩下十多天了。無(wú)論對誰(shuí)，學(xué)期末的時(shí)光都是非常寶貴的，尤其是對高三學(xué)生來(lái)說(shuō)。因為你們要看的書(shū)太多，要做的題太多，要辦的事太多，要留心注意的事項也太多。今天，我刪繁就簡(jiǎn)，只囑咐大家重視兩件事，一件是對接高考，一件是注意安全。

　　所謂對接高考，就是在高考前的這10多天里，有意識地在思想、學(xué)習和生活習慣等方面和高考接軌，使自己在考試期間心理上能更適應、行為上能更協(xié)調，從而發(fā)揮出正常水平或超常水平，取得理想的成績(jì)，贏(yíng)得今年的高考。

　　細心的高三學(xué)生可能已經(jīng)發(fā)現，上周的課程表又一次發(fā)生了變化。語(yǔ)文和綜合學(xué)科基本上安排在上午，數學(xué)和英語(yǔ)基本安排在下午，這是學(xué)校有意作出的調整，因為高考就是這樣安排的。大家都要積極地適應這種調整，要有意識地在上午集中復習語(yǔ)文和綜合學(xué)科，下午集中復習數學(xué)和英語(yǔ)，努力和高考步調一致，到時(shí)侯對知識記憶的喚醒和思維周期的活躍都是有好處的。

　　另外，上周我們又壓縮了讀報時(shí)間，晚就寢時(shí)間提前了40分鐘，到6月1日，我們還要調整起床和午休時(shí)間，目的仍然是盡量與高考的作息時(shí)間相一致。通過(guò)考前6天的調整，使同學(xué)們生物鐘運行的興奮點(diǎn)能集中在上午9：00到11：30，下午3：00至5：00這個(gè)區域，盡量能以最優(yōu)良的狀態(tài)，最旺盛的精力進(jìn)行最有效的`競爭。

　　我還要提醒同學(xué)們，對接高考不僅體現在對課程表的調整和作息時(shí)間的調整上，更重要的是對應考心態(tài)的自己調整上。首先心態(tài)要平和，既不要焦躁，也不要泄氣，而是要結合考過(guò)的試卷，回歸課本，查缺補漏，訓練思維，提升自己的審題能力與解題能力。其次是心態(tài)要積極，你的成績(jì)還沒(méi)有定型，你的學(xué)業(yè)還有潛力，誰(shuí)敢對3000米長(cháng)跑最后沖刺階段的運動(dòng)員妄下結論？仍然是那種老話(huà)，只要一天不高考，你就有一分成功的希望；高考一天不結束，你就一分失敗的可能。所以要積極應對，實(shí)干巧干。

　　我說(shuō)的第二件事是安全問(wèn)題。因為玩水，5月16日我省民權縣淹死了4個(gè)學(xué)生。由于攀爬籃球架，5月18日我市賈峪鎮砸死了一名學(xué)生。在此，我鄭重地呼吁同學(xué)們，要珍愛(ài)生命，善待生命，發(fā)展生命。無(wú)論是三年級的還是一年級的同學(xué)，天熱了，不要私自到無(wú)人保護的河、湖、庫、塘去游泳，也不要攀爬籃球架，或者在樓梯和走廊上打鬧，要確保自己的人身安全。同時(shí)還要重視食品安全，不要在校外訂飯，買(mǎi)小吃，也不要隨意吃冷飲、瓜果，以免吃傷腸胃，吃出意外。我還要提醒同學(xué)們，天氣不是熱不可耐，不要長(cháng)時(shí)間開(kāi)電扇，也不要吵著(zhù)嚷著(zhù)開(kāi)空調。按物侯學(xué)說(shuō)，我們這里6、7、8月是夏季，6月是初夏，天不會(huì )太熱，人是熱不出毛病的，但每年都有因為傷風(fēng)感冒而影響高考的�？傊�同學(xué)們高考不容易，多年等一回，時(shí)光短暫，時(shí)不我待，希望大家在考前有限的時(shí)間內，主動(dòng)地調整自己，積極地適應高考，全力以赴，爭取以最佳的狀態(tài)考出最佳的成績(jì)。

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 10

尊敬的家長(cháng)代表、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，學(xué)校隆重召開(kāi)20xx屆高考迎考誓師大會(huì )。

　　首先，我代表學(xué)校向在高三畢業(yè)班辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！向勤奮學(xué)習、頑強拼搏、屢創(chuàng )佳績(jì)的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候！同時(shí)向一直支持我校各項工作的家長(cháng)同志們表示衷心的感謝！

　　今天，是距離高考百天的特殊日子，回想三年來(lái)一千多個(gè)日子，同學(xué)們已經(jīng)由幼稚頑皮的少年成長(cháng)為風(fēng)華正茂的青年了，大家在課堂中享受快樂(lè )，在活動(dòng)中展示才華，校園生活充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣，等等這一切……都將寫(xiě)入xx中學(xué)永久而值得紀念的歷史！

　　20xx屆高三年級是xx中學(xué)建校以來(lái)不平凡的一屆畢業(yè)生，自20xx年xx中學(xué)成立，20xx年畢業(yè)生是xx中學(xué)首屆畢業(yè)生，學(xué)校從xx年以來(lái)高考成績(jì)連年有新的突破，高考本科錄取比率年年提高，實(shí)現了xx中學(xué)高考成績(jì)逐年攀升的目標，xx年高考中：文史類(lèi)考生xx學(xué)以623分的成績(jì)獲得xx區第一名的優(yōu)異成績(jì)，20xx年學(xué)校還獲得了“xx高中畢業(yè)班工作綜合評估優(yōu)秀單位”的光榮稱(chēng)號。今年，20xx屆畢業(yè)生“會(huì )以什么樣的高考成績(jì)再次向全區父老匯報”將是我們面對的最大挑戰！

　　剛才，聽(tīng)了各位代表的發(fā)言，我和大家一樣很受鼓舞，憧憬六月，我們似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，看到了我們xx中學(xué)新的希望，更堅定了我們成功打好20xx年高考勝仗的決心！因為，xx中學(xué)這一屆高三年級擁有學(xué)校精心安排的、最強的師資隊伍，他們中間有特級教師、有市區級的學(xué)科帶頭人、還有區、校級骨干教師，是xx中學(xué)最具豐富的應對高考經(jīng)驗的教師群體。

　　老年教師甘做黃牛，不用揚鞭，自?shī)^青蹄；中青年教師珍愛(ài)光陰，爭分奪秒，愿把生命化做紅燭；他們和同學(xué)們一樣面對高考嚴峻的`考驗，始終不渝的努力著(zhù)，我可以自豪地說(shuō)：“xx高三年級的教師隊伍是全區最優(yōu)秀的教師團隊�！贝蠹乙欢ㄒ�清醒地認識到：要想在高考這場(chǎng)戰役中勝出就一定要聽(tīng)從學(xué)校的指揮、與老師們齊心協(xié)力！要堅信：

　　有老師的指導，同學(xué)們可以功倍事半、少走彎路；有老師的幫助，同學(xué)們可以有策略地學(xué)習、有指向地用力……所以，“老師就是同學(xué)們成功最重要的一半”，我衷心地希望同學(xué)們能和各位老師緊密配合，攜手決戰100天，出色地完成學(xué)習任務(wù)！

　　剛剛聽(tīng)到了同學(xué)們的誓言，我很為你們高興，大家的決心和斗志固然值得肯定，但更大、更重要的考驗還在等待著(zhù)你們——“劍指六月，誰(shuí)是真正的英雄？”還需要我們用更大的努力、更多的汗水、更優(yōu)異的成績(jì)去回答……

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 11

高三年級全體老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　迎著(zhù)明媚的春光，我們豪情滿(mǎn)懷、信心百倍地在這里召開(kāi)百日誓師大會(huì )。我謹代表學(xué)校并以個(gè)人的名義向辛勤耕耘在教學(xué)一線(xiàn)的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！向銳意進(jìn)取發(fā)奮攻讀的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候！

　　同學(xué)們，100天，在歷史的.長(cháng)河中只是個(gè)瞬間，但是對于我們來(lái)說(shuō)，卻意義重大，十分寶貴，萬(wàn)金難買(mǎi)。它是出征的號角，沖鋒的戰鼓，勝利的先導，成功的鋪墊。

　　從現在開(kāi)始，老師們要追求高效的課堂，提高復習的有效性；同學(xué)們要珍惜這一百天：抓緊一百天，拼搏一百天，奮斗一百天；專(zhuān)心每一天，專(zhuān)注每一刻。要奏響六月的凱歌，就必須從現在做起，做好學(xué)習的每個(gè)細節，在每次考試中要認真對待每一道題，在考試后的試卷講評中，要重視每一個(gè)知識點(diǎn)，這樣才能步步為營(yíng)，節節勝利，收獲成功。（本科大學(xué)、一本大學(xué)、211大學(xué)、985大學(xué)、20xx年江西省最低錄取線(xiàn)列前十名的大學(xué)、清華北大。）

　　總之，在這一百天里，我們沒(méi)有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前。我們只有將自己的生命以最大的限度進(jìn)行釋放，在極其寶貴的時(shí)空里高速地運轉，決不言棄，志在成功！要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣；要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣；要有決戰決勝、金榜題名的豪氣；甚至要有獨占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣。汗水為我們鋪路，夢(mèng)想為我們引航。我們，必將奪取勝利！文同，必將再度輝煌！

　　同學(xué)們，選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；選擇了藍天，就去展翅翱翔；選擇了高山，就去努力攀登；選擇了高考，就全力以赴！努力，努力，再努力是最好的青春誓言。不懈的奮斗，終會(huì )百煉成鋼！

　　同學(xué)們，拼搏百日，向著(zhù)心中的目標，出發(fā)！勝利屬于你們，六月的歡笑屬于你們！20xx，讓我們攜手邁向文同高考新的巔峰！

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 12

各位老師，同學(xué)們，同志們：

　　今天，我們在這里隆重召開(kāi)20xx年全縣高考表彰大會(huì )，主要是表彰獎勵在今年高考工作中取得優(yōu)異成績(jì)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)一步動(dòng)員全縣上下堅定信心，乘勢而上，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階。在這里，我代表縣委、人大、政府、政協(xié)，向在高考工作中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)校、老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向奮戰在

　　一線(xiàn)的廣大教育工作者致以崇高的敬意!向多年來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士表示衷心的感謝!

　　近年來(lái)，全縣上下深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以建設教育強縣為目標，以統籌城鄉教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，大力改善辦學(xué)條件，全面推行素質(zhì)教育，努力提升辦學(xué)水平，全縣教育事業(yè)得到了長(cháng)足發(fā)展，以高考成績(jì)?yōu)闃酥镜慕逃�教學(xué)質(zhì)量逐年提高。特別是今年，我們實(shí)現了自恢復高考制度以來(lái)考入清華、北大零的突破，總上線(xiàn)人數首次突破千人大關(guān)，重點(diǎn)本科上線(xiàn)人數較去年翻了一番，2名考生進(jìn)入全省前百名。這些，在我縣教育事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義，不僅證明了近年來(lái)我們抓教育工作的思路、目標和措施辦法是完全正確的，而且體現了全縣上下建設教育強縣的信心和決心。

　　總結xx教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐，之所以能夠取得今天的成績(jì)，主要得益于以下五個(gè)方面：一是領(lǐng)導重視，各級聯(lián)動(dòng)�？h委、縣政府每年都要召開(kāi)教育工作專(zhuān)題會(huì )議，研究教育改革和發(fā)展的重大問(wèn)題。先后出臺了《加快基礎教育改革與發(fā)展的決定》等一系列政策規定，建立了縣級領(lǐng)導、鄉鎮部門(mén)幫扶學(xué)校等制度，為教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。二是明確目標，優(yōu)先發(fā)展。近年來(lái)，我們始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰略，牢固確立“弘揚‘四苦’精神，建設教育強縣”的目標，在項目、資金、人才、政策等方面大力傾斜，為教育事業(yè)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。三是開(kāi)拓創(chuàng )新，深化改革。大力推進(jìn)教育市場(chǎng)化進(jìn)程，基本實(shí)現了高中后勤服務(wù)社會(huì )化。實(shí)施“兩后雙百”培訓工程，走出了職業(yè)教育發(fā)展的新路子。實(shí)施以教師聘任制為重點(diǎn)的人事制度改革，為教育事業(yè)發(fā)展注入了強大活力。四是廣辟渠道，增加投入。堅持以財政投入為主，動(dòng)員社會(huì )各界重教興學(xué)、捐資助學(xué)，多渠道增加教育投入。近三年來(lái)，縣財政用于教育事業(yè)發(fā)展的各類(lèi)經(jīng)費達到8800多萬(wàn)元，社會(huì )捐資助學(xué)資金達到300多萬(wàn)元，為教育事業(yè)發(fā)展提供了堅強保障。五是無(wú)私奉獻，爭創(chuàng )一流。通過(guò)近年來(lái)的發(fā)展，我們培育形成了各級各類(lèi)學(xué)校敢為人先、爭創(chuàng )一流，廣大教育工作者默默耕耘、潛心育人的無(wú)私奉獻精神。這種精神不僅是我們建設全面小康社會(huì )的一筆寶貴財富，而且是推動(dòng)xx科學(xué)發(fā)展的精神動(dòng)力，值得全縣人民尊敬、學(xué)習和發(fā)揚。

　　百年大計，教育為本。當前，加快教育事業(yè)發(fā)展已成為全社會(huì )的共識。面對周邊縣區你追我趕、奮勇?tīng)幭鹊陌l(fā)展形勢，如何繼續保持當前良好的發(fā)展態(tài)勢，早日實(shí)現“教育強縣”目標，需要我們進(jìn)一步地解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，認真研究解決好教育事業(yè)發(fā)展中的突出問(wèn)題，推動(dòng)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。借此機會(huì )，我講五點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、要真正做到教育優(yōu)先發(fā)展。

　　教育是一項基礎性、戰略性產(chǎn)業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長(cháng)，事關(guān)全民素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟社會(huì )長(cháng)遠發(fā)展。當前，xx已經(jīng)進(jìn)入了科學(xué)發(fā)展、轉型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，教育事業(yè)能否又好又快發(fā)展，直接關(guān)系全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的速度、質(zhì)量和后勁。對此，全縣上下務(wù)必要有一個(gè)更加清醒的認識，切實(shí)把教育事業(yè)發(fā)展作為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )科學(xué)發(fā)展的基礎性、全局性、先導性工程來(lái)抓，真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。如何能夠做到教育優(yōu)先發(fā)展，關(guān)鍵要做到“堅持”，重點(diǎn)要做到“優(yōu)先”，最終要實(shí)現“發(fā)展”。一是堅持。就是要堅持近年來(lái)我們已經(jīng)形成的好思路、好辦法、好措施，堅持發(fā)揚持之以恒、鍥而不舍，一屆接著(zhù)一屆抓、一屆接著(zhù)一屆干的這種辦教育的精神。當前，我們要從實(shí)施“科教興縣”戰略、強化人力資源支撐、構建小康xx的高度，把教育事業(yè)發(fā)展列入更加重要的議事日程，進(jìn)一步健全完善教育工作領(lǐng)導責任制，落實(shí)好推進(jìn)教育改革與發(fā)展中的一系列政策措施，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。二是優(yōu)先。就是全縣上下要對教育事業(yè)發(fā)展中的每一件事情，優(yōu)先考慮，優(yōu)先安排，優(yōu)先落實(shí)，真心實(shí)意地支持教育，盡心竭力地發(fā)展教育。今后，要進(jìn)一步建立健全教育優(yōu)先發(fā)展的體制機制，加大教育項目和資金的爭取力度，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)，努力做到經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃優(yōu)先安排、教育經(jīng)費優(yōu)先撥付、學(xué)校用地優(yōu)先規劃、人員編制優(yōu)先解決、教師工資優(yōu)先保障。三是發(fā)展。就是要以打造教育強縣為統攬，握緊拳頭創(chuàng )名牌、辦名校，逐步在全市乃至全省形成一批有影響的名校，打造教育品牌。高中教育要按照創(chuàng )辦教育名校與普及高中教育并重的思路，逐步把辦

　　學(xué)重點(diǎn)從數量擴張向質(zhì)量提升轉變，以質(zhì)量提升促使規模擴張。職業(yè)教育要以職教中心成功創(chuàng )建國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校為契機，著(zhù)力提高職業(yè)教育在培養技能人才、促進(jìn)縣域經(jīng)濟發(fā)展中的貢獻率。義務(wù)教育要堅持全面提高與特色發(fā)展相統一的原則，做大辦強皇甫學(xué)校、xx三中，提升xx教育在全市、全省的影響力，讓全縣人民享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　二、要繼續大力弘揚四苦精神。

　　大力弘揚領(lǐng)導苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長(cháng)苦供的“四苦”精神，是欠發(fā)達地區教育事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗。我們作為西部欠發(fā)達地區的一個(gè)縣份，由于長(cháng)期受傳統思想觀(guān)念和生活習慣的影響，廣大群眾缺乏這種吃苦耐勞的精神，深刻影響著(zhù)教育事業(yè)的改革和發(fā)展。當前，要實(shí)現建設教育強縣目標，我們就必須堅持和發(fā)揚這種“四苦”精神，把弘揚“四苦”精神作為最根本、最有效的措施來(lái)抓。一是各級領(lǐng)導務(wù)必要苦抓。進(jìn)一步創(chuàng )新思路，改進(jìn)方法，深入學(xué)校，把工作對象研究透，把工作動(dòng)態(tài)把握準，撲下身子、靜下心來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地抓、深入具體地抓，以教育教學(xué)質(zhì)量的提高檢驗抓工作的成效。二是廣大教師務(wù)必要苦教。進(jìn)一步倡導、弘揚和樹(shù)立忠誠、奉獻的良好師德，引導廣大教職員工把教師當作終身的職業(yè)，作為崇高的事業(yè)，用全部的心血和精力，把學(xué)生當作自己的孩子對待，付諸情感和責任，認認真真教書(shū)、勤勤懇懇育人。三是廣大學(xué)生務(wù)必要苦學(xué)。樹(shù)立正確的人生目標，用積極向上的`態(tài)度對待學(xué)習，把學(xué)習作為一件快樂(lè )的事情，刻苦鉆研，勤學(xué)上進(jìn)，比學(xué)趕超，用知識改變自己的命運，用勤奮創(chuàng )造人生的奇跡。四是廣大家長(cháng)務(wù)必要苦供。把孩子培養成才作為每個(gè)家庭的最大目標和最大任務(wù)，在全社會(huì )形成誰(shuí)家孩子成才誰(shuí)家光榮的良好氛圍，動(dòng)員廣大家長(cháng)不論多苦多累多難，都要竭盡全力，把孩子送上成才之路。

　　三、要加快建設一流師資隊伍。

　　教師是立教之基、興教之本、強教之源，是教育事業(yè)的支柱。我們要加快建設一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、結構合理、相對穩定的'現代化師資隊伍，為我縣教育改革和發(fā)展提供根本保證。一要加強校長(cháng)隊伍建設。一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。每位校長(cháng)都要充分認識自己肩負的神圣使命，認真履行崗位職責，精鉆細研教學(xué)工作，爭取成為行家里手。要理解老師，愛(ài)護學(xué)生，為廣大師生創(chuàng )造良好的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。要堅持帶課、帶主課、帶好課，為廣大教師做出表率，切實(shí)克服事務(wù)化、行政化、后勤化傾向。

　　教育行政部門(mén)要按照業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好、善管理的標準，加快建設高素質(zhì)的校長(cháng)隊伍。二要加強教師隊伍建設。作為一名合格的教師，高尚的情操和高深的學(xué)問(wèn)，是必須具備的兩個(gè)條件。教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要切實(shí)加強教師隊伍的思想建設和職業(yè)道德教育，建立完善的師德師風(fēng)考評制度，積極引導廣大教師加強自我修養，以身立教，率先垂范，甘為人梯，努力成為青少年學(xué)生的良師益友。要切實(shí)加強業(yè)務(wù)能力建設，把教師培訓作為一項基礎性工作和長(cháng)期任務(wù)，積極創(chuàng )造條件，采取外出學(xué)習、掛靠名校培訓等辦法，盡快培養一批名教師，形成骨干教師群體。

　　廣大教育工作者要不斷更新教育理念、教學(xué)方法和知識結構，與時(shí)俱進(jìn)，嚴謹篤學(xué)，不斷用先進(jìn)的科學(xué)文化知識武裝自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。三要加強教研督導隊伍建設。教學(xué)要提高，教研要先行。要加快組建一支經(jīng)驗豐富、學(xué)科齊全、業(yè)務(wù)精湛的教研隊伍，制定切實(shí)可行的教研計劃，集中人力、物力、財力開(kāi)展研究。

　　要積極實(shí)施分層教學(xué)，制定優(yōu)勢學(xué)科建設計劃，集中骨干教師集體智慧，對尖子學(xué)生進(jìn)行強化訓練，重點(diǎn)輔導，全面提高高考質(zhì)量。要盡快研究制定全縣教育督導評估標準和實(shí)施辦法，定期組織督導人員，從鄉鎮部門(mén)職責履行、學(xué)校建設、教育管理、教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面，對全縣各級各類(lèi)學(xué)校定期進(jìn)行督導評估，并將督導評估結果納入年度考核。

　　要充分發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員、離退休老教師的作用，擔任義務(wù)教育督導員，探索建立教育督導評估隊伍的新措施。

　　四、要積極推進(jìn)教育體制改革。

　　改革與發(fā)展是當今社會(huì )的主旋律。加快教育事業(yè)發(fā)展，必須進(jìn)一步深化教育體制機制改革，以改革激發(fā)活力，改善條件，提高質(zhì)量，實(shí)現教育均衡發(fā)展。

　　一要創(chuàng )新辦學(xué)體制。以新一輪學(xué)校結構布局調整為契機，堅持分步實(shí)施、統籌兼顧、因地制宜的原則，以撤點(diǎn)并校為主，以建辦寄宿制小學(xué)為突破口，統籌整合全縣教育資源，合理規劃和調整學(xué)校布局結構，進(jìn)一步擴大xx一中辦學(xué)規模，把皇甫學(xué)校辦成獨立初中，逐步讓大多數農村初中學(xué)生在縣城就讀，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，實(shí)現教育規模與質(zhì)量的統籌和協(xié)調，城鄉與區域的統籌和協(xié)調。要認真學(xué)習借鑒發(fā)達地區推動(dòng)教育改革的成熟經(jīng)驗，放開(kāi)投資領(lǐng)域和投資主體，廣泛吸納民間資金，鼓勵和扶持社會(huì )力量捐資助學(xué)、投資興學(xué)，著(zhù)力構建以政府投資為主體，以民間資本為補充的投融資機制，加快形成多元化的辦學(xué)格局。要加快學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì )化進(jìn)程，鼓勵個(gè)人、集體、企業(yè)投資興辦幼兒園，努力實(shí)現幼兒教育由政府包攬向政府管理、民間投資興辦為主轉變。

　　二要創(chuàng )新用人體制。堅持“凡進(jìn)必考”原則，每年從師范類(lèi)大中專(zhuān)院校畢業(yè)生中通過(guò)公開(kāi)招考的方式擇優(yōu)錄用一批教師。對緊缺學(xué)科教師的補充，繼續采取“走出去，引進(jìn)來(lái)”的辦法，每年引進(jìn)一批一本以上的緊缺學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)生，不斷改善教師隊伍結構。按照“公開(kāi)、公正、公平”的原則，全面推行教師聘任制，把教學(xué)成績(jì)與教師的職稱(chēng)評定、評優(yōu)選先結合起來(lái)，采取待崗、輪訓、解聘等多種辦法，真正建立起優(yōu)勝劣汰、能進(jìn)能出的選人用人機制。要促進(jìn)教師合理流動(dòng)，鼓勵和引導教師到鄉村任教，切實(shí)解決部分邊遠農村學(xué)校教師短缺的問(wèn)題。

　　三要創(chuàng )新管理體制。進(jìn)一步完善黨委統一領(lǐng)導、地方政府負責的分級管理體制，加強對教育的統籌規劃、宏觀(guān)調控和政策引導，組織協(xié)調各方面力量推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展。要進(jìn)一步強化鄉鎮對本地區的辦學(xué)責任，積極籌措教育經(jīng)費，努力改善辦學(xué)條件。教育行政主管部門(mén)要加強對各級各類(lèi)學(xué)校的管理和服務(wù)，認真搞好中小學(xué)的統籌規劃、結構布局調整、建設和管理，加強對中小學(xué)校長(cháng)和教師的管理，規范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平。

　　五、要全力打造全民興學(xué)格局。

　　教育事業(yè)，全民有責。我們務(wù)必要舉全民之力、集各界之智，著(zhù)力構筑“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的大教育格局。

　　一要強化組織保障。要認真貫徹落實(shí)新頒《義務(wù)教育法》，堅持“以縣為主”的管理體制，建立和完善教育聯(lián)席會(huì )議和定期議教制度，定期召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )辦會(huì )，研究解決教育事業(yè)發(fā)展中的重大問(wèn)題。要嚴格落實(shí)縣級領(lǐng)導包抓聯(lián)系、縣直部門(mén)幫扶學(xué)校制度，幫助學(xué)校解決實(shí)際困難。各級各部門(mén)要想教育之所想，急教育之所需，在項目建設、資金爭取、人員配備等方面向教育傾斜，以實(shí)際行動(dòng)重視教育事業(yè)。

　　二要強化投入保障。充分發(fā)揮財政對教育投入的主渠道作用，足額撥付城鎮教育費附加、教育事業(yè)經(jīng)費和各類(lèi)教育專(zhuān)項資金，不斷加大對教育事業(yè)的投入力度，依法保障教育經(jīng)費的“三個(gè)增長(cháng)”、“兩個(gè)提高”和“三個(gè)確�！�，力爭使財政性教育投入逐步達到gdp的4%以上。要嚴格落實(shí)國家“兩免一補”政策，切實(shí)抓好生源地信用助學(xué)貸款政策的落實(shí)，進(jìn)一步完善貧困學(xué)生救助機制。三要強化輿論保障。要繼續加大對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和先進(jìn)單位、以及支持教育工作的先進(jìn)模范的宣傳、表彰、獎勵力度，在全社會(huì )形成從教崇高、支教光榮、重教光彩、全民興學(xué)的良好格局。

　　同志們，加快推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，是我們肩負的歷史重任，是xx18萬(wàn)人民的深情重托。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，始終以?shī)^發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，堅定信心，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷開(kāi)創(chuàng )教育事業(yè)發(fā)展的新局面，為全面建設小康xx做出新的應有的貢獻。

　　最后，在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我代表縣委、人大、政府、政協(xié)，衷心祝愿全縣廣大教職員工和離退休老教師，節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!

　　謝謝大家。

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 13

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

　　大家好！

　　又是一年豐收時(shí)，依然含笑看糧倉。今天，我們一中人懷著(zhù)激動(dòng)自豪的心情，參加這次高考總結表彰大會(huì )。首先我代表一中全體師生向一直以來(lái)關(guān)心一中建設和發(fā)展的各位領(lǐng)導表示誠摯的敬意和衷心的感謝！

　　一是過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)的絕對數大幅度躍升，比去年增加72人，刷新我校高考記錄；

　　二是過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)的上線(xiàn)率大幅度提高，xx市過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)人數比去年減少29人，我校過(guò)重點(diǎn)人數大幅度增加，上線(xiàn)率刷新高考記錄；

　　三是文科過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)人數有新突破，上線(xiàn)25人，xx縣市區一中之首；

　　四是文理過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)總數排名領(lǐng)先，xx縣市區一中里，僅次于xx一中，排名第二，過(guò)重點(diǎn)人數超過(guò)xxxx縣、xx全區、xxxx市、xxxx縣；

　　五是應屆生上重點(diǎn)線(xiàn)人數增加，xx縣市區一中第二；

　　根據xx市教科院發(fā)布的高考情況通報，xx縣文理過(guò)重點(diǎn)人數共計336人，xx市區排名第三，xx縣占比96%,為xx縣爭得榮譽(yù)作出了應有的貢獻！

　　歡笑聲聲入耳，征程歷歷在目。是各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持鼓勵一中奮然前行，是全體教師的團結和拼搏迎來(lái)學(xué)校的輝煌成績(jì)！

　　xx縣xx縣政府主要領(lǐng)導多次親臨一中調研，聽(tīng)取匯報，噓寒送暖，排憂(yōu)解難；忘不了教育局領(lǐng)導多次來(lái)校指導工作，通報信息，帶來(lái)關(guān)懷；忘不了全體教職工齊心協(xié)力，無(wú)私奉獻，瞄準目標不放松；忘不了蹲點(diǎn)領(lǐng)導深入一線(xiàn)，悉心指導，科學(xué)備考；忘不了高三教師苦干巧干，傳道授業(yè)，與學(xué)生摸爬滾打，傾注全身心的關(guān)懷�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，一中能夠取得成績(jì)，是與各級領(lǐng)導的重視、全體教師的拼搏密不可分的，因此，它不僅僅是一中的驕傲，更是所有關(guān)心支持一中的人的自豪！

　　在總結成績(jì)的同時(shí)，我們依然心有遺憾。今年高考，盡管我們付出了心血汗水，傾注過(guò)重點(diǎn)關(guān)懷，但是清華北大與我校失之交臂。連年有學(xué)生上清華北大的夢(mèng)想就此沉默，帶來(lái)了心理上的些許不快，但是，憑著(zhù)多年積淀下來(lái)優(yōu)良傳統，過(guò)硬的師資團隊，良好的外部環(huán)境，我堅信，這種一時(shí)的沉默只不過(guò)是力量的蓄積，總有一天會(huì )爆發(fā)出更大的'驚喜。從另一種角度來(lái)看，我們錯過(guò)了紅花一朵，卻迎來(lái)了春色滿(mǎn)園，更多的學(xué)子上重點(diǎn)，過(guò)本科；更多的家庭獲喜報，展笑顏，不是更令人高興和欣慰嗎？

　　展望未來(lái)，xx一中有夢(mèng)要追，有愿要遂。在即將圓滿(mǎn)完成的學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，我們制定了內涵發(fā)展戰略，就是通過(guò)革新管理機制，強化內涵建設，不斷提升教育質(zhì)量，打造出xx縣一中品牌，創(chuàng )建出“x北名�！�。表現在高考成績(jì)上，目標是讓優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，亮點(diǎn)更亮，特色更特，具體而言，歸結為“四有”：名校有突破，重點(diǎn)有增長(cháng)，小科有發(fā)展，整體有提高。我相信，有了各級領(lǐng)導一如既往的重視和支持，有了全體師生的共同努力，xx一中一定會(huì )迎來(lái)跨越式的發(fā)展，迎來(lái)更加美好的明天！

　　謝謝大家！

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 14

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：

　　下午好!

　　今天，我們在這里隆重舉行2014屆高考動(dòng)員大會(huì )，首先我代表學(xué)校向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學(xué)習、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候。

　　又是一年春來(lái)到，又是萬(wàn)米賽跑到了百米沖刺的時(shí)候，在這百米沖刺誓師大會(huì )上，我要奉獻給大家的話(huà)語(yǔ)是：沉著(zhù)應對、挑戰自己、以最佳狀態(tài)迎接高考。

　　每一個(gè)同學(xué)都該明白，十年寒窗，已經(jīng)到了最后關(guān)頭。

　　我們是帶著(zhù)輝煌一往無(wú)前，還是抱著(zhù)遺憾悔恨終生?我想，每一個(gè)同學(xué)的答案都會(huì )一樣，那就是“子規夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”。光有不信東風(fēng)喚不回的抱負是不夠的，重要的是要有行動(dòng)。越是臨近高考，心態(tài)的調節越重要，因此可以說(shuō)，調節好心態(tài)是高考成功的一半。

　　信心是考生成功的精神支柱。如果沒(méi)有高考成功的信心，高考就不太可能成功。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因�！边@句話(huà)告訴我們要取得成功，對自己目標信心是很重要的，這也是高考的心理準備，也是一個(gè)心理健康者應有的正常心態(tài)。只要心中充滿(mǎn)自信，就會(huì )擁有信心和勇氣去解決所面臨的問(wèn)題，解決了這些問(wèn)題，就會(huì )一步一步接近勝利，最后取得勝利。

　　就此機會(huì )向全體同學(xué)提出如下建議和要求

　　一、要胸懷奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，給我們以前進(jìn)的動(dòng)力，同學(xué)們要堅定低進(jìn)高出，面向普本的信念;準確把握自己，從實(shí)估量;激發(fā)斗志，磨礪一劍。

　　二、要樹(shù)立必勝的信念�！靶判氖腔�石，拼搏是保障”。充滿(mǎn)信心，是決戰高考的前提。要相信自己的能力，相信老師、家長(cháng)和學(xué)校是你們最堅強的后盾，勇往直前。只要擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹(shù)立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。

　　三、要樹(shù)立端正的態(tài)度。態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度，是決戰高考的保障。十年寒窗，就此一博，我們要深信“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”這個(gè)道理。

　　四、要有堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗，更是非智力因素的較量;心理素質(zhì)是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。高考在即，壓力難免，競爭難免，你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動(dòng)力，在競爭中展示你的智慧和才華，來(lái)回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有背水一戰，才能不為庸庸碌碌而后悔。

　　五、要講究方法和技巧：科學(xué)的方法是決戰高考的法寶。為此我提議臨考之前我們還是要堅持”三管齊下”的策略:一要管好自己的口,不懂就問(wèn),不留后患;二要管好自己的手,臨考前只看不做就會(huì )出現看到題目、題題會(huì )做，做起來(lái)、題題有誤，結果眼高手低;三要管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類(lèi)問(wèn)題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內化為解決問(wèn)題的能力。臨考前要注意培養“考感”：即規律感、時(shí)間感、答題感、考試感。

　　三年一瞬間，高中三年生活又是你們一生中最美好、最寶貴的時(shí)光，這1000多個(gè)難忘的日子，象一本厚厚的書(shū)，記載著(zhù)你們的失敗與成功，淚水與歡笑，記載了你們青春的身影和奮斗的足跡，也記載了我們的深情厚誼!

　　三年的春夏秋冬，我們和同學(xué)們一起解讀著(zhù)三中，這里是我們不斷追求科學(xué)理性和人文素養的精神家園。母校承載的不僅僅是豐富的知識和睿智的頭腦，還有這片土地上深厚的文化底蘊。我們堅信在座的每一位同學(xué)都會(huì )有屬于自己的輝煌，母校老師也會(huì )在茫茫人海中將你們重新辨認出來(lái)，那是因為我們都擁有一個(gè)共同的名字――三中人!

　　同學(xué)們，今天我們弦歌在一堂，明天你們就要走向四面八方。謹記：人生的道路有鮮花也有荊棘，我們應當牢記“愛(ài)”的思想：愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活。只有這樣，我們才能應對人生的各種挑戰!

　　高考動(dòng)員會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿高考動(dòng)員會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿

　　愛(ài)自己，就要珍惜青春年華，珍惜大好韶光!時(shí)間是最公允的裁判，不會(huì )因為懶惰者的虛度而縮短，也不會(huì )因為勤奮者的耕耘而加長(cháng)。只有搶抓每一次機遇，利用好每一分鐘，生命的軌跡才能延伸。愛(ài)自己就要樹(shù)立正確的人生觀(guān)，活著(zhù)僅僅是為了活著(zhù)的人，終究會(huì )被人遺忘;活著(zhù)就要放射出光芒的`人，才能成就永恒的輝煌。

　　愛(ài)他人，就要學(xué)會(huì )合作。如果說(shuō)人只是一滴水，那么社會(huì )便是海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。水滴只有溶入了大海，生命才能久長(cháng)。愛(ài)他人，不是甜言蜜語(yǔ)的許諾，而是發(fā)自靈魂深處的行動(dòng)，哪怕是一次謙讓?zhuān)�哪怕是一次�?wèn)候，哪怕是一次攙扶。愛(ài)他人，還要學(xué)會(huì )競爭。沒(méi)有競爭的社會(huì )是一潭死水，沒(méi)有正確的競爭也是不尊重他人的表現。

　　愛(ài)生活，就要有遠大的志向，不做井底之蛙，要做蒼天雄鷹!愛(ài)生活，就要有正視人生的勇氣，鮮花與掌聲淹沒(méi)不了自己的崇高理想，坎坷與失落埋葬不了自己的堅強意志。愛(ài)生活，就要有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，萬(wàn)水千山腳下過(guò)，艱難困苦走泥丸!

　　同學(xué)們，沖刺高考的號角已經(jīng)吹響，“高考就是戰場(chǎng)”，其實(shí)，高考更是展現自己的舞臺。風(fēng)從湖面走過(guò)，留下粼粼的波紋;歲月從森林走過(guò)，留下串串年輪。同學(xué)們，當我們從時(shí)代的舞臺走過(guò)，該留下什么呢?我們應當邁出堅定的步伐，在人生的道路上盡情舞蹈，放聲歌唱，旋轉出屬于自己最美的篇章!

　　同學(xué)們，你們走過(guò)的路有多長(cháng)，我們關(guān)注的目光就有多長(cháng);你們的理想有多寬，我們愛(ài)你們的心就有多寬。樹(shù)有根，水有源，別忘記�；丶铱纯�!

　　“沅舞視野闊，風(fēng)正好揚帆”，你們就要從校園起飛，帶著(zhù)同學(xué)姐妹弟兄般的情誼，帶著(zhù)老師真誠的祝福，在母校深情的目光中，踏上人生新的征程。在此，我謹代表教務(wù)處向你們表示最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!

　　祝愿2014屆高三學(xué)子高考成功!人生輝惶!

　　謝謝!

　　我們在座的各位老師要不斷努力。

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 15

老師們、同學(xué)們：

　　你們辛苦了!

　　潮起潮落，花開(kāi)花謝，時(shí)光如水，日月如梭。彈指一揮間，20xx年高考只剩下15天了。在這個(gè)短暫而又潛力無(wú)限的日子里，我們將以怎樣的學(xué)習心態(tài)去迎接高考的挑戰，這不僅關(guān)系到你自己在人生旅途中是陽(yáng)光普照，還是烏云蔽日;也關(guān)系到每個(gè)人家庭的幸福和未來(lái)的安康。因此我想，我們在場(chǎng)的每位同學(xué)都不會(huì )碌碌無(wú)為虛度時(shí)光;都不會(huì )錯過(guò)這證明自己能力、奮斗精神的大好時(shí)機。無(wú)論你的起點(diǎn)在哪，這15天都會(huì )成為你騰飛的助推器，它會(huì )助你飛向遠方，飛向理想的彼岸。

　　各位同學(xué)，如果把高考比作足球賽，考前15天就是臨門(mén)一腳，門(mén)前一腳把握得好，整場(chǎng)效果就是贏(yíng)，否則，稍有不慎整場(chǎng)比賽可能前功盡棄。如果把高考比作一場(chǎng)馬拉松，剩下的15天就是最后的1公里，決定成敗的是韌勁，是沖勁，是智慧。沖刺有力，馬到成功，錦上添花，金榜題名;沖刺疲軟，前功盡棄，付之東流，遺憾終生。

　　根據以往迎戰高考的經(jīng)驗，最后15天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對一個(gè)班級而言，這15天可以使一個(gè)好的班級一落千丈，也可以使一個(gè)差的班級變成數一數二;對個(gè)人而言，15天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問(wèn)了，到了這個(gè)時(shí)候，還不大局已定嗎?那我告訴你，15天可以創(chuàng )造奇跡。

　　一、以辯證的態(tài)度去對待模擬考試成績(jì)

　　本學(xué)期以來(lái)的幾次模擬的主要目的是讓同學(xué)們適應、感受一下高考，了解結構及試題難度，幫助考生調整心態(tài)，逐步適應真正的高考等。它測試考生的知識水平和能力水平，并發(fā)現總復習的漏洞和問(wèn)題，以利于今后的復習。從這個(gè)目的出發(fā)。如：我哪些科目有欠缺?失分的原因是什么?會(huì )做而沒(méi)做對的原因是什么?會(huì )做而做不到底的原因是什么?知識的漏洞在哪里?能力的差異表現在哪里?心態(tài)怎么樣?考生心里要有數。

　　高考前的最后一次大型考試也已經(jīng)塵埃落定，同學(xué)們大可不必因自己這次適應性考試成績(jì)有進(jìn)步而沾沾自喜，也不能因成績(jì)不理想，就灰心喪氣，因為模擬考試成績(jì)并不代表高考成績(jì)，在某種意義上來(lái)說(shuō)，高考前的模擬考試考砸說(shuō)不定就是一件好事，首先它暴露出了我們存在的問(wèn)題，讓我們有機會(huì )糾正和補充相應的缺陷，而提高高考應考的能力;同時(shí)它還可以培育我們以積極的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對高考。

　　二、以必勝的信心去贏(yíng)取高考的勝利

　　自信是健康心態(tài)的集中表現，信心是考生成功的精神支柱。如果沒(méi)有高考成功的信心，高考就不太可能成功。的著(zhù)名心理學(xué)家愛(ài)默生認為：“生動(dòng)地把自己想象成失敗者，這就使你不能取勝;生動(dòng)地把自己想象成勝利者，將帶來(lái)無(wú)法估量的成功�！彼�以，同學(xué)們一定要樹(shù)立必勝的信念。在困難面前，信心比黃金和貨幣更貴重。

　　我們的信心來(lái)自于哪里?

　　一是來(lái)自于我們這一屆高三學(xué)生在歷次考試中所取得的成績(jì)�？陀^(guān)分析本屆高三，無(wú)論作縱向比較還是橫向比較，從歷次模擬考試情況來(lái)看，我們這一屆比創(chuàng )出浦中重點(diǎn)線(xiàn)人數紀錄的20xx屆有著(zhù)明顯的優(yōu)勢。我們取得的成績(jì)讓周邊縣市的兄弟學(xué)校刮目相看，同學(xué)們可能也注意到本學(xué)期來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習的外校老師人數也是一波接一波。

　　二是來(lái)自于當前我校上上下下形成的沖刺高考、決勝高考的濃厚氛圍。同學(xué)們紀律好，信心足，士氣旺，學(xué)習勤。上個(gè)星期來(lái)我校參觀(guān)的義烏某重點(diǎn)中學(xué)校長(cháng)看了我們的跑操后感嘆：你們學(xué)生的精神面貌很不錯。我想如果他們有時(shí)間從早到晚考察一下我們學(xué)校高三師生的工作學(xué)習狀態(tài)，一定會(huì )更加大發(fā)感慨，這些都說(shuō)明我們這屆高三的同學(xué)是充滿(mǎn)斗志，昂揚向上。而這種積極昂揚的精神是取得勝利的有力保障。

　　各位同學(xué)，我們應該有信心�？谷諔馉幊跗�，“速勝論”和“亡國論”兩種錯誤論調甚囂塵上，毛主席發(fā)表《論持久戰》予以駁斥，歷史的發(fā)展證明他的分析是完全正確的。高考面前，我在這里也想駁斥兩種言論。一是“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，好的要求更好，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉化。笑到最后才是最好。高考才是定局，人活在有氧的環(huán)境里，能燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化，希望你們永遠燃燒。二是“悲觀(guān)論”沒(méi)有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng )造奇跡，敢于后來(lái)居上，不到黃河心不死。人活著(zhù)為了結果，更為了過(guò)程，在過(guò)程中收獲開(kāi)心，就是最大的成功。

　　三、以嚴明的紀律為高考的成功保駕護航

　　過(guò)去的時(shí)間里，同學(xué)們的表現令學(xué)校領(lǐng)導、老師感到滿(mǎn)意。但我還是要提醒同學(xué)們，在接下來(lái)的15天時(shí)間里，在這迎戰高考的最緊要關(guān)頭，依然要用鐵的紀律嚴格要求自己，并內化為一種自覺(jué)的意識，做到令行禁止。如午睡和晚就寢的紀律要充分保證，只有休息好才能學(xué)習好!隨著(zhù)高考日子的越來(lái)越近，考生們可能會(huì )感覺(jué)到學(xué)校的老師、班主任會(huì )對自己越來(lái)越客氣。為了你有一個(gè)愉快的心情參加高考，他們對你的一些小錯誤可能會(huì )越來(lái)越寬容。但你自己要心中有數，切不可得寸進(jìn)尺，違反紀律。要做到“三個(gè)認真”，即：“認真對待每一節課;認真對待每一份模擬練習卷;認真對待學(xué)校每一項�！边@不僅是你高考成功的'保證，同時(shí)也是你在高中生活結束之際，給母校留下好印象的最后機會(huì )。

　　四、以科學(xué)的方法去提升學(xué)習的效率。

　　科學(xué)的方法是決戰高考的法寶。為此我提議臨考之前我們還是要堅持“三管齊下”的策略:一要不懂就問(wèn)，不留后患;二要看做結合，看，融會(huì )貫通，做，加強手感;三要潛下心來(lái)，獨立思考，對同類(lèi)問(wèn)題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內化為解決問(wèn)題的能力。臨考前要注意培養“考感”：即規律感、時(shí)間感、答題感、考試感。

　　改進(jìn)，還必須正確認識自己的薄弱環(huán)節。例如，適應性考試有不少同學(xué)語(yǔ)、外上線(xiàn)了，而數學(xué)或者文(理)綜拖了后腿，這部分同學(xué)就必須對這些科目予以加倍的重視。

　　五、以良好的生活節奏去適應高考的安排。

　　有些同學(xué)白天精神不佳，常打瞌睡，而到了晚上，尤其是晚上十一、二點(diǎn)精神非常的好，且學(xué)習的效果也好。然而，高考是上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)半，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)。最后階段，同學(xué)們要努力讓自己在這個(gè)時(shí)段精力最充沛，思維最敏捷!若總是在這段時(shí)間學(xué)習效果不佳，那么就不能夠適應高考對時(shí)間的要求，從而就不能夠正常發(fā)揮，何談超水平發(fā)揮?

　　各位同學(xué)，15天非常時(shí)期，要有非常毅力、非常體力，更要有非常的努力，15天奮力拼搏，15天背水一戰，15天重新洗牌，15天為中學(xué)時(shí)代畫(huà)一個(gè)完美的句號。只要我們努力了，只要我們拼搏了，高考會(huì )因此成功，生命會(huì )因此精彩，同學(xué)們，讓我們以飛揚的青春和激情自覺(jué)肩負起社會(huì )、家庭、學(xué)校賦予的使命，勤于學(xué)習，用盡智慧，破釜沉舟。拼搏三年，送走無(wú)悔風(fēng)雨寒暑，沖刺15天，迎來(lái)決戰巔峰時(shí)刻。

　　我們可以盡情地想象，走過(guò)6月7、8、9，到6月23號前后查到高考成績(jì)時(shí)的欣喜;想象接到高校錄取書(shū)時(shí)，父母欣慰的笑容;想象家里大辦升學(xué)喜宴時(shí)的喜慶和熱鬧;想象登上開(kāi)往心目中理想大學(xué)的汽車(chē)、火車(chē)時(shí)，親朋好友的聲聲祝福。那些都昭示著(zhù)你的成功，那里面有你自己的認可、滿(mǎn)足和幸福，有社會(huì )的認同、肯定和尊重。從那以后，你將會(huì )充滿(mǎn)自信地走上又一程人生的旅途。

　　最后，衷心祝福同學(xué)們在20xx年的高考中心想事成，創(chuàng )造奇跡!

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 16

老師們，同學(xué)們：

　　大家辛苦了。高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著(zhù)承上啟下的作用。更重要的是，我們時(shí)刻都得把他挺直了，誰(shuí)最早彎下，誰(shuí)就已經(jīng)承認自己失敗了；而且腰只能自己彎下去，因為別人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請同學(xué)都把腰挺一挺！同學(xué)們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢？天底下辛苦的人一大把，但因為辛苦而有成就的人卻并不多。因此，要實(shí)現我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠遠不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來(lái)了什么。同學(xué)們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢？這得由這最后一百天來(lái)決定！可是，大家都會(huì )想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢？這一百天又應該是怎樣的一百天呢？我們又應該怎樣去度過(guò)這一百天呢？

　　一百天，我們能夠干什么呢？

　　一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人，和經(jīng)歷過(guò)馬拉松的人一樣，都有著(zhù)堅不可摧的意志。同學(xué)們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰(shuí)和他一起跑決定；但是，對于那些馬拉松運動(dòng)員來(lái)講，打敗的是自己，戰勝的也是自己。同學(xué)們，你可以通過(guò)高考獲得好的成績(jì)，但高考卻可以在你的身上贏(yíng)得一種很好的品質(zhì)，那就是堅不可摧的意志。

　　一百天，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng )造出來(lái)。每年高考成績(jì)出來(lái)，都會(huì )有一大批黑馬產(chǎn)生，原本并不入大家法眼的同學(xué)，卻取得了非常優(yōu)秀的成績(jì)；也總會(huì )有一些大家期待中的公主與王子，經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運氣太好或者運氣不好，事實(shí)上情況并非如此，在高考復習的前期，同學(xué)們的知識是一個(gè)量的積累過(guò)程；在高考復習的后期，同學(xué)們的知識是一個(gè)質(zhì)的突變過(guò)程。誰(shuí)能夠把這個(gè)從知識的量變向質(zhì)變的過(guò)程把握好，誰(shuí)就是高考奇跡的創(chuàng )造者，運氣救不了我們，但我們可以創(chuàng )造一個(gè)好運氣。

　　一百天，可以讓同學(xué)從朋友而戰友而凝聚起來(lái)。平時(shí)有班級排名，有年級排名，可是，同學(xué)們，高考只有全省排名；可是誰(shuí)能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個(gè)班更團結，哪個(gè)年級的同學(xué)更團結。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽，有五名同學(xué)拿了一等獎；校長(cháng)問(wèn)沒(méi)有拿到一等獎的同學(xué)，是不是后悔集訓時(shí)和那五位同學(xué)團結互助；這位同學(xué)說(shuō)，如果團結了，六個(gè)人有五個(gè)人拿，要是不團結，六個(gè)人可能一個(gè)都拿不到。同學(xué)們，我們彼此不是敵人和朋友的關(guān)系，而是同一個(gè)戰壕的戰友，有了大家的相互幫助，才可能共同進(jìn)步。當然，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬，我們必將共同誅之。

　　一百天，這是怎樣的一百天呢？

　　這一百天，應該是把高中三年知識總結出來(lái)的一百天。同學(xué)們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎教育；高考的全稱(chēng)是高等學(xué)校入學(xué)考試，進(jìn)入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著(zhù)高考是對基礎教育，尤其是對高中教育的盤(pán)點(diǎn)。同學(xué)們，高考題是一道一道的，但在出題人看來(lái)，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個(gè)一個(gè)的學(xué)科。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬(wàn)不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學(xué)科結構整理出來(lái)，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數數。同學(xué)們，你不可能背著(zhù)幾百幾千道題目上考場(chǎng)，但你至少在上考場(chǎng)前，要能夠把這個(gè)學(xué)科的知識結構默寫(xiě)出來(lái)，這時(shí)候你再上考場(chǎng)，那才是真正的成竹在胸。

　　這一百天，應該是把高中三年知識提取出來(lái)的一百天。同學(xué)們，老師天天都會(huì )問(wèn)你學(xué)到了什么，家長(cháng)也會(huì )天天問(wèn)你學(xué)到了什么，但我今天想告訴你們，學(xué)到了什么對你很重要，但對別人一點(diǎn)都不重要。高考并不是考你學(xué)到了什么，而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么。兩者的差別在于，前者是你儲存了多少知識，后者是你能夠多少知識出來(lái)。當然，沒(méi)有足夠的儲存自然提取不了多少出來(lái)；但是，在這一百天里，我們的重點(diǎn)是鞏固已經(jīng)儲存的知識；但更重要的是，是要想辦法把已經(jīng)儲存出來(lái)的知識提取出來(lái)。同學(xué)們，你現在背的每一個(gè)知識點(diǎn)，每一個(gè)公式，每一個(gè)單詞，你都得想，要是你是命題的，會(huì )用什么方式來(lái)考這個(gè)知識點(diǎn)。如此，才是知己知彼，百戰不殆，就是百戰不敗哈。

　　這一百天，應該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學(xué)們，上帝在我們生下來(lái)的時(shí)候，就讓我們有著(zhù)各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮；有人聰明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每個(gè)人每天都是二十四小時(shí)。同學(xué)們，對于不公平的，我們只能接受；對于公平的，我們需要努力。所以，在這一百天里，在這兩千四百個(gè)小時(shí)里，在這十四萬(wàn)四千分鐘里，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發(fā)出來(lái)，要把每天都當清晨那樣過(guò)，只有這樣我們才能夠迎著(zhù)朝陽(yáng)，去追逐我們的夢(mèng)想。當我們在聊天的.時(shí)候，在我們發(fā)傻的時(shí)候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過(guò)去，等到我們醒來(lái)的時(shí)候，這些分分秒秒就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　一百天，我們應該怎么過(guò)呢？

　　在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學(xué)們，學(xué)習是一個(gè)腦力活，千萬(wàn)別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學(xué)習十個(gè)小時(shí)，還不如清清醒醒的學(xué)習一個(gè)小時(shí)，前者可能看得多，但后者學(xué)得多，而且學(xué)得更扎實(shí)，學(xué)得更深刻。對具體的知識來(lái)說(shuō)，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識成為我們的奴隸；要占有知識，要使用好知識，就意味著(zhù)我們要比知識本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識；同學(xué)們，知識本身就是被前人梳理出來(lái)的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識本身清醒，那我們只能向知識投降了。

　　在這一百天里，我們要讓自己學(xué)習因為有方法而高效。同學(xué)們，當大家都在拼體力的時(shí)候，我們要和他們拼方法；當大家都在拼方法的時(shí)候，我們要和他們拼智慧。與其花十個(gè)小時(shí)去死記硬背，不如花一個(gè)小時(shí)想記憶知識的方法，再用一個(gè)小時(shí)去背那些知識。學(xué)習本身沒(méi)有捷徑，但有了科學(xué)的學(xué)習方法，我們可以在學(xué)習過(guò)程中創(chuàng )造捷徑。我講的方法其實(shí)并不空，這些方法并不在天上吊著(zhù)，也不在地上長(cháng)著(zhù)，就在我們同學(xué)學(xué)習過(guò)程之中。因此，在這一百天里，我們要時(shí)刻提醒自己，學(xué)習是要有方法的；還要提醒自己，要多向身邊的同學(xué)和教師請教方法。而且，需要注意的是，解題方法只對具體的題目負責；只有學(xué)習方法才能應對整張考卷負責。

　　在這一百天里，我們要團結起來(lái)在高考中取得好成績(jì)。同學(xué)們，學(xué)習需要努力，但并不需要孤獨。要想在高考這場(chǎng)硬戰中取勝，就必須和身邊的同學(xué)團結起來(lái)，在學(xué)習上相互交流和幫助；在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強調的是，在同學(xué)間的互相幫助是一件對彼此都好的事情，尤其是對好同學(xué)更好。因為你給沒(méi)有懂的同學(xué)講一遍這道路題目怎么做，那位同學(xué)最多因為你的講解多學(xué)了道題目；但對你而言，正因為給他講了一遍這道題目，從而學(xué)會(huì )了如何應用和提取這題目。另外，我還建議同學(xué)們去做兩件事情，一是找兩三位同學(xué)，共同組成一個(gè)高考攻尖小組，讓彼此在生活上、學(xué)習上和精神上都能夠得到彼此的支持；另外，還希望我們在這一百天里，能夠在年級組里找一個(gè)自己學(xué)習的標桿同學(xué)，看通過(guò)這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。當然，這樣的目標是定在自己心上的，而不是落到具體同學(xué)的身上。

　　最后，祝我們的同學(xué)在一百天后的高考里，取得滿(mǎn)意的成績(jì)，讓自己的人生因為這一百天的努力變得無(wú)怨無(wú)悔；祝我們的老師在一百天后的高考里，能夠收獲自己這三年來(lái)的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現。老師們，同學(xué)們，一百天，意味著(zhù)這一百天的每一天都不能浪費，也意味著(zhù)人這一生的每一天都不能白過(guò)。

　　大家加油！

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 17

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家晚上好！不知不覺(jué)間，距20xx年高考還有200多天。時(shí)光荏苒，在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們高三化學(xué)組全體老師在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，都能夠一心撲在工作上，認真研究高考資料，互相學(xué)習，精心備課，力求教學(xué)工作系統扎實(shí)，不放過(guò)任何問(wèn)題，使學(xué)生形成完整的知識結構和方法體系。

　　得分比較低的是實(shí)驗題和計算題，推理題和說(shuō)理題，說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有很好地把握化學(xué)的特點(diǎn)，反映了教學(xué)中灌輸多、生成少，老師講得多、學(xué)生練得少。本學(xué)期要對階段檢測及期中考試及時(shí)分析，及時(shí)矯正、糾正有關(guān)問(wèn)題。

　　化學(xué)學(xué)科屬于理科中的文科，知識點(diǎn)多，并且零散，為確保復習計劃的落實(shí)，結合高三年級組教學(xué)工作計劃，制定高三化學(xué)切實(shí)可行的復習計劃。在復習中所采取的措施如下:

　　1、熟悉《考試大綱》：

　　《考試大綱》是命題的依據，是化學(xué)復習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，以便明確高考的命題指導思想、考查內容、試題類(lèi)型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此，在以后的復習中要進(jìn)一步閱讀，不斷地增強目的性，隨時(shí)調整復習的方向。

　　2、認真研究近年高考試卷，了解試卷的變化：

　　縱觀(guān)每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現其突出的特點(diǎn)之一是它的連續性和穩定性，始終保持穩中有變的原則。重點(diǎn)研究一下近幾年全國新課改試題，就能發(fā)現它們的一些共同特點(diǎn)，如試卷的結構、試題類(lèi)型、考查的.方式和能力要求等，從而理清復習的思路，調整相應的復習計劃。

　　3、合理篩選復習資料：

　　除了高考試題、考綱、教材、大綱外，獲得信息的途徑有很多，如各種專(zhuān)業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò )信息等。宜以廣泛收集信息為主要目的，以免干擾復習、浪費時(shí)間。教師應認真收集高考信息資料、試題，分析篩眩

　　4、處理好幾對關(guān)系，加強復習教學(xué)的實(shí)效：

　　(1)回歸教本、處理好教本與資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復習的根本，它的作用是任何資料都無(wú)法替代的。在化學(xué)總復習中的抓綱務(wù)本就是指復習以考試說(shuō)明作指導，以教材為主體，通過(guò)復習，使中學(xué)化學(xué)知識系統化、結構化、網(wǎng)絡(luò )化，并在教材基礎上進(jìn)行拓寬和加深，而復習資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復習資料代替教材。

　　(2)重視方法，處理好基礎和能力的關(guān)系�；�礎和能力是相輔相成的，沒(méi)有基礎，能力就缺少了扎根的土壤�；瘜W(xué)基本知識、基本技能是每年化學(xué)高考試題的基本出發(fā)點(diǎn)，但試題的呈現往往靈活多變。如果學(xué)生的化學(xué)雙基知識是浮于表面的“死”知識，那一定是經(jīng)不起考驗的。

　　(3)研究疑點(diǎn)，處理好教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的關(guān)系。學(xué)習過(guò)程的實(shí)質(zhì)就是與疑難問(wèn)題乃至錯誤作斗爭的過(guò)程，化解疑難問(wèn)題和改進(jìn)錯誤的多少決定著(zhù)學(xué)習進(jìn)步的快慢。復習教學(xué)中要引導學(xué)生有針對性的回顧錯誤，看“錯題筆記”分清錯誤類(lèi)型（知識型、方法型、能力型、心理型），以及近年高考試題的錯例分析等，查準導致失誤的主要原因，可以減少失誤。

　　(4)強化講評，處理好練習“數量”和“質(zhì)量”的關(guān)系。練習是化學(xué)總復習的重要組成部分，是運用知識解決問(wèn)題的再學(xué)習、再認識過(guò)程，也是促進(jìn)知識遷移、訓練思維、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要途徑，但練習量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，習題課前，教師要精選例題，透徹分析，注意變型和重組，引導探究，注重方法，從而培養學(xué)生觸類(lèi)旁通，舉一反三的思維能力。在練習后，一定要加強講評，針對學(xué)生存在的共性問(wèn)題，落實(shí)到課本找到知識認知的誤差；在正確認知的基礎上再將題目變型和重組，使學(xué)生對知識的延伸和生長(cháng)有所理解和掌握。講評過(guò)程中，教師要引導學(xué)生進(jìn)行總結，每做一題，要注意解決一類(lèi)問(wèn)題，講評過(guò)程中教師要引導學(xué)生進(jìn)行分析，仔細把握題中的隱含信息、靈活應用簡(jiǎn)單方法和解題技巧，從而提高復習的效率和復習的質(zhì)量，做到事半功倍。

　　沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我們愿做學(xué)生們學(xué)習路上的加油站，愿做他們高考信息的查詢(xún)臺，幫他們解決學(xué)習中的困難。我們會(huì )繼續努力，潛心鉆研，精心備課，使學(xué)生在高考中發(fā)揮出最佳水平。

　　高考備考研討會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿 18

各位老師、同志們：

　　大家下午好！

　　xx中學(xué)20xx年高考研討會(huì )在教學(xué)處、教學(xué)研究處及高三年級的精心準備下，在高三各備課組的反復打磨及各位主講老師的辛勤努力下，如期順利召開(kāi)了。借此機會(huì )我代表學(xué)校對奮戰在復習備考一線(xiàn)的高三老師表示崇高敬意！對即將登臺交流展示的各位老師表示衷心感謝！對xx中學(xué)的各位老師表示熱烈歡迎！

　　對本次會(huì )議的召開(kāi)學(xué)校十分重視，早在20xx年1月9日首次會(huì )議召開(kāi)后，就要求相關(guān)人員認真總結反思，不斷完善改進(jìn)，形成制度規范，爭取把會(huì )議提升到全國層面。在開(kāi)學(xué)初討論教學(xué)計劃時(shí)，再次提出了明確要求，并多次過(guò)問(wèn)會(huì )議的準備情況，研討交流會(huì )議的內容。

　　本次會(huì )議既是高三復習備考的需要，也是提升教師專(zhuān)業(yè)能力的需要，更是學(xué)�？沙掷m性發(fā)展的需要。一年高考三年備，相信通過(guò)這次研討，一定能強化高20xx屆高三復習備考的針對性，增強實(shí)效性，也一定能把高考的要求分學(xué)段，分年級逐層分解，分步落實(shí)，更一定能激發(fā)大家學(xué)習新課標、研究新高考的動(dòng)力。

　　學(xué)習是我們的第一要務(wù)，研究是我們的.第一根本，反思是我們的第一習慣。對新課程標準下學(xué)生學(xué)科核心素養培養及高考綜合改革的學(xué)習與研究，僅僅是一個(gè)開(kāi)始，學(xué)習研究只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)，永遠在路上。

　　希望教學(xué)處、教學(xué)研究處，能夠把高考研討這一工作進(jìn)一步規范化、制度化、常態(tài)化，早謀劃、早準備、早落實(shí)，多溝通、多交流，減少盲目性，增強計劃性，減少隨意性，增強針對性，努力為大家提供更多、更大學(xué)習交流展示的平臺。各處室年級要最大限度減少事務(wù)性工作，竭力為大家提供更多自學(xué)、自研的時(shí)間和空間。也希望各位老師能夠珍惜這次學(xué)習交流的機會(huì )，認真聽(tīng)講，仔細記錄，勤于反思，勇于實(shí)踐，切實(shí)以立德樹(shù)人為根本目標，以培養學(xué)生學(xué)科核心素養為基本要求，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養社會(huì )主義建設者和接班人。

　　最后，預祝本次會(huì )議圓滿(mǎn)成功！祝20xx年高考再創(chuàng )新高！祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！

　　謝謝大家！

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