畢業(yè)的發(fā)言稿（通用8篇）
在當今社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的畢業(yè)的發(fā)言稿（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的發(fā)言稿1
同學(xué)們：
你們好！
再過(guò)一個(gè)多月，我們就要離開(kāi)母校，此時(shí)，我熾熱的心跳得更加劇烈。不知怎么回事，在寫(xiě)這篇發(fā)言稿時(shí)，小小的筆在我手中變得有千斤重，壓得我手發(fā)軟，我不想，我不想把沉淀已久的這份感情暴露在紙上，可是，我還是提起了筆。
回顧六年前，我們懷著(zhù)對知識的渴求，對校園生活的美好向往，踏進(jìn)了這神圣的殿堂。在這里，我們認識了6年在一起學(xué)習生活的伙伴，認識了可親可敬的老師，認識了高年級的大哥哥大姐姐。這里是我們的天地，這里是我們的知識樂(lè )園，這里是我們第二個(gè)家。每天，我們學(xué)知識，做游戲，快樂(lè )得就像一個(gè)小天使。在這里，有我們愛(ài)的母校、同學(xué)、老師。
6年過(guò)去了，如今的我們，不再是個(gè)無(wú)知的小孩，我們是新世紀的花朵，越長(cháng)越大；我們是新世紀的棟梁，我們愿意將一切才華貢獻給祖國。
6年的友情，是我視為最珍貴的東西。如今大家就要分離，那朝夕共處的日子不長(cháng)了，我們又怎能舍得呢？6年來(lái)，諸如你幫我，我幫你的例子數不勝數，這些都將永遠留在我心中。這樣團結的集體，我永遠不想離開(kāi)。
我愛(ài)朝夕共處的同學(xué)，更愛(ài)可親可敬的老師。6年來(lái)，您勤勤懇懇，讓我們懂得要學(xué)會(huì )奉獻而不是享受生活。您像一根蠟燭，無(wú)私奉獻，不求回報，燃燒自己，照亮他人。為了我們的成長(cháng)，您無(wú)怨無(wú)悔！
此時(shí)此刻，代表畢業(yè)班同學(xué)，我想說(shuō)：“母校，我們愛(ài)你！同學(xué)，我們愛(ài)你！老師，我們愛(ài)您！”
畢業(yè)的發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在這艷陽(yáng)高照，百花爭艷的日子里。我們即將要升入初中，離開(kāi)我們生活了五年的母校。
在這五年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。我記得有一次我數學(xué)考砸了，只得了82分，我失魂落魄，覺(jué)得自己從一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生已經(jīng)轉變成一個(gè)成績(jì)一般的壞學(xué)生。這時(shí)，數學(xué)老師周老師走來(lái)，為我講解錯題，安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個(gè)醒目的滿(mǎn)分。
幾年的時(shí)間如輕煙一樣轉瞬即逝。老師們一堂一堂的課，為我們展現了知識的無(wú)限魅力。課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導，使我們有今天這樣的成績(jì)。
在母校的時(shí)間中，我們也有許多遺憾沒(méi)有了結。那么多精彩的課堂，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與；那么多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒(méi)法再次細細品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，與相伴了五年母校告別，與為我們辛勤勞動(dòng)的老師告別，與親愛(ài)的同學(xué)們告別，踏入新的初中，迎接新的初中時(shí)代！
畢業(yè)的發(fā)言稿3
尊敬的各位老師！親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家晚上好，今晚，很榮幸由我站在這里代表各位畢業(yè)生發(fā)表畢業(yè)感言！
首先，我代表全體畢業(yè)生感謝母校對我們這些年來(lái)的培養和教育，感謝各位老師這些年來(lái)的關(guān)心和教誨，同時(shí)，也感謝家人對我們的支持和照顧，感謝身邊所有的朋友帶給我們的快樂(lè )和幫助！
穿越記憶的塵埃，我們還曾是那個(gè)天真懵懂的少年，于五年前，懷著(zhù)同樣的夢(mèng)想，從西面八方相聚到流倉河畔，從此，生命的史冊里，有了我們相識的這一頁(yè)，在這短暫而又漫長(cháng)的五年里，鐫刻有我們太多的故事，一起走過(guò)的藝術(shù)樓，一起逛過(guò)的圖書(shū)館，校園的每一個(gè)角落，都灑滿(mǎn)過(guò)我們銀鈴般的笑聲，我們曾一起聊天一起打鬧一起奔跑，當然，還有些莫名奇妙的爭吵，這一幕幕的記憶，構成了我們青春時(shí)代最美麗的旋律，記錄著(zhù)我們快樂(lè )和憂(yōu)傷的同時(shí)，也見(jiàn)證了我們的情深意重，從第一緊張的軍訓到今天面對前途和未來(lái)的選擇，不覺(jué)中我們已經(jīng)走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，藝術(shù)樓的68步臺階，我們就這樣匆匆的走過(guò)，大學(xué)的時(shí)光，將在這六月的塵埃里落下帷幕，雖然。我們彼此擁有太多的不舍和惦念！然而，天下沒(méi)有不散的宴席！這是我們無(wú)法更改的事實(shí)！何況，聚不是開(kāi)始！散也不一定代表結束！從今以后，我們將踏上人生的征程，作為畢節學(xué)院的學(xué)生，我們無(wú)比驕傲！作為畢節學(xué)院藝術(shù)系的學(xué)生！我們更加自豪！不管以后我們身處何方！都將竭盡所能為母校爭光，不負老師諄諄的教導，同學(xué)深深的鼓勵；自己狂妄的誓言！
親愛(ài)的朋友，莫在紅塵落淚，莫于夢(mèng)中惆悵！把酒黃昏后；醉臥云水間！揚起你們人生的風(fēng)帆吧！去開(kāi)創(chuàng )自己想要的未來(lái)！去實(shí)現你們人生的理想！去繼承一個(gè)新時(shí)代的豐碑！
最后，祝各位老師身體健康！工作順利！各位學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)有成！祝今晚的演出圓滿(mǎn)成功！畢節學(xué)院的明天更加燦爛輝煌！
畢業(yè)的發(fā)言稿4
親愛(ài)的小朋友們：
啟思幼兒園是你們健康成長(cháng)的金色搖籃，在這里你們學(xué)會(huì )了團結、友愛(ài)、互助，學(xué)會(huì )了唱歌、畫(huà)畫(huà)、學(xué)做人。幼兒園的每一個(gè)角落都留下了你們成長(cháng)的足跡，都留下了你們的歡歌笑語(yǔ)。你們像振翅高飛的小鳥(niǎo)，在藍天里翱翔。
親愛(ài)的孩子，當你在幼兒園畢業(yè)后，這標志著(zhù)你幼年的生活告一段落，也標志著(zhù)你已長(cháng)大，第一幼兒園的所有老師都希望你們能健康茁壯的成長(cháng)，自信地邁入小學(xué)的校門(mén)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，同時(shí)也為你們送上真誠的祝福：今天的你是最棒的，明天的你會(huì )更加出色。親愛(ài)的孩子們，你們現在長(cháng)大了，變成了聰明的好孩子。如同展翅的小鳥(niǎo)飛向更高更寬的天空。你們美妙的歌聲、開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)，在老師的耳邊回響。你們的成長(cháng)足跡、歡聲笑語(yǔ)都留在幼兒園的每一個(gè)角落。
親愛(ài)的孩子們，是雄鷹便要翱翔藍天、是駿馬便要奔馳草原，請帶著(zhù)老師真心的祝福、真情的嚀致滿(mǎn)懷信心的出發(fā)吧！希望你們早日成材，園長(cháng)愿你們明天更美好！
今天我們在這里進(jìn)行孩子們離園畢業(yè)歡送會(huì )。請允許我代表我們幼兒園的園長(cháng)向一直給予我們關(guān)心和支持的家長(cháng)朋友們致以最崇高的敬意！向為小朋友的健康成長(cháng)傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝！并向即將成為小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
家長(cháng)朋友們，三年來(lái)，我們幼兒園的各項工作得到了您大力的支持和幫助，使我們取得了一些令大家欣慰的成績(jì)，在此，對各位家長(cháng)朋友表示衷心的感謝。
親愛(ài)的孩子們，你們長(cháng)大了，就要離開(kāi)幼兒園了，我們全體老師舍不得你們啊。記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，你們還是一個(gè)個(gè)依賴(lài)大人的小娃娃，因為不會(huì )自己吃飯要老師幫忙，因為不會(huì )畫(huà)畫(huà)急的哇哇大哭�，F在，你們已經(jīng)長(cháng)成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會(huì )自己吃飯、穿衣服、畫(huà)畫(huà)、講故事，學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，身邊有了許多的好伙伴。你們長(cháng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛(ài)的孩子們，老師愛(ài)你們！老師會(huì )永遠記得你們每天早上走進(jìn)幼兒園時(shí)甜甜的問(wèn)候，記得你們每天離開(kāi)幼兒園時(shí)快樂(lè )的笑容，記得運動(dòng)會(huì )上你們成功的表情，記得你們每一次活動(dòng)中靚麗的身影。你們與所有的老師一起，感受了幼兒園發(fā)展中每個(gè)成功的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園期間的學(xué)習，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長(cháng)自豪！
親愛(ài)的孩子們，今天，你們生機勃勃，茁壯成長(cháng)；明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們以后好好學(xué)習，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習慣帶到小學(xué)去，一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生、優(yōu)秀的少先隊員，無(wú)論你們走到什么地方，我們大王鎮中心幼兒園永遠是你們溫暖的家；幼兒園的園長(cháng)和老師時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，希望你們�；匚覀冇變簣@，來(lái)看看你們的家，來(lái)匯報你們的學(xué)習成績(jì)。我們期待著(zhù)你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
親愛(ài)的孩子們，中心幼兒園的園長(cháng)和老師永遠愛(ài)你們，你們將是老師永遠的驕傲和牽掛！
畢業(yè)的發(fā)言稿5
我們總是那么的故作堅強，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔保：“畢業(yè)時(shí)，我不會(huì )哭！”然而在畢業(yè)聚會(huì )的時(shí)候卻哭得昏天黑地。畢業(yè)，一個(gè)讓人難舍難分的時(shí)刻。
如果我們早就體會(huì )過(guò)這種悲歡離合的感覺(jué)，我們還會(huì )抱怨那件校服太單調，那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎。等下一個(gè)夏天，教室里坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們的時(shí)候，我們還會(huì )想起那些老師捉弄人的男生，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說(shuō)道著(zhù)的老師嗎。那些畢業(yè)時(shí)的眼淚，是流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心里
那日從老師紅腫著(zhù)的眼睛，我們明白，明天，我們就畢業(yè)了。平日里吵鬧的教室里變得格外安靜，每個(gè)人的眼里都蓄滿(mǎn)了淚水，總是遮掩著(zhù)輕輕拭去，然后看著(zhù)那個(gè)平日里自己最在意的同學(xué)，向他（她）投去的，不是深情地凝望，而是分別的不舍。那段日子里，所有的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何，都整日整日的泡在空間里，發(fā)表著(zhù)自己的畢業(yè)感言。不論平時(shí)關(guān)系好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復。那夜我看到同學(xué)們給我的回復，看到閨蜜們給我的回復，看到老師們給我的回復，我哭了，哭了很久。六年來(lái)的情怎能說(shuō)散就散，六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說(shuō)忘就忘那個(gè)畢業(yè)的前一天，同學(xué)們的淚水，深深地刻畫(huà)在了我的心里。
平日里，最調皮的男生在空間上發(fā)來(lái)一段“要畢業(yè)了，不舍�！钡恼f(shuō)說(shuō)時(shí)，我在他的下面給他回復：“放心吧，沒(méi)有一個(gè)人舍得與你分開(kāi)，也沒(méi)有一個(gè)人舍得讓你說(shuō)‘不舍’�！蔽也幻靼啄蔷湓�(huà)到底蘊含著(zhù)什么樣的意思，只是覺(jué)得，說(shuō)出來(lái)了，就像畢業(yè)一般，盡管是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，但終究不會(huì )再見(jiàn)。不是不會(huì )，只是今生我與你們的一齊度過(guò)的這段時(shí)光，可能已是我們此生惟一的相交點(diǎn)。如若以后還能再見(jiàn)，便是；未能再見(jiàn)，只能在默默中安慰自己，我們以前有過(guò)那么一個(gè)相交點(diǎn)，我們就應慶幸的是，還好我們的生命不是平行線(xiàn)，認識你，我感到很幸福。
那天早晨，我們齊刷刷的穿著(zhù)校服，頸上戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，一排排地站在梯階上，臉上掛滿(mǎn)了笑容。旁邊站著(zhù)的家長(cháng)說(shuō)笑道：“看這幫孩子，沒(méi)心沒(méi)肺似的，到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛�！闭l(shuí)明白我們在那些無(wú)人的夜躲在被窩里張著(zhù)嘴卻不敢哭出聲來(lái)的落寞；誰(shuí)明白我們看著(zhù)此刻身邊的同桌心中卻滿(mǎn)是內疚的那種傷痛。拍完了畢業(yè)照，我們回到班上，不再是沉靜的令人窒息的節奏，而是一片啜泣聲。我們的傷痛沒(méi)有人明白，盡管那些大人們都稱(chēng)自己是“過(guò)來(lái)人”，但小學(xué)畢業(yè)對于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)十年了，因此，那種悲傷已在他們心中化解。既然沒(méi)有人來(lái)體會(huì )我們的悲傷，又為何要來(lái)插手我們的情誼
畢業(yè)，一個(gè)讓人感到悲痛的時(shí)刻，讓人雖然不覺(jué)卻會(huì )說(shuō)：“放心，我們還會(huì )再見(jiàn)，友誼地久天長(cháng)�！�
畢業(yè)的發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的學(xué)習生活僅僅剩了45天�；厥淄�，六年的小學(xué)生涯歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。我忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光！我忘不了，親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深厚情誼！我忘不了，美麗的校園，忘不了您那溫暖的懷抱，忘不了甜美的乳汁！回想起過(guò)去那次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無(wú)論是輸贏(yíng)，只會(huì )讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節日，在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開(kāi)始“戰斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰斗”的痕跡。
我們停下來(lái)，望著(zhù)對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂(lè )的歲月里，我們的不拘一格，我們的開(kāi)懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。再見(jiàn)了，老師，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝親愛(ài)的老師事業(yè)蓬蓬潑潑，身體健健康康。祝愿我們的同學(xué)在新的學(xué)校學(xué)業(yè)更上一層樓，向來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)學(xué)習，和諧共進(jìn)，為祖國的.明天，天天向上！
最后祝愿我們師生情比天高比海還深！祝愿我們的母校更加輝煌！
畢業(yè)的發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是08電子商務(wù)a班的畢業(yè)生梅zz，在這莊嚴而又神圣的時(shí)刻，我十分榮幸地站在這里，代表畢業(yè)生發(fā)言，與在座的各位分享我的畢業(yè)心情。
首先，請允許我代表08屆全體畢業(yè)生向辛苦教導和培育我們的領(lǐng)導與老師，表示衷心地感謝！謝謝你們五年來(lái)的諄諄教導；謝謝你們五年來(lái)的精心培育；謝謝你們給了我們一生享用不盡的智慧和力量！在此，我謹代表全體畢業(yè)生向老師們道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了�。ň瞎�
光陰飛逝，轉眼就要與母校話(huà)別，心中依戀之情油然而生。同學(xué)們，你們是否還記得剛剛步入二技時(shí)我們青澀懵懂的臉龐？是否還記得軍訓時(shí)我們在炎炎烈日下的堅持？是否還記得我們輾轉于三點(diǎn)一線(xiàn)的老學(xué)校？是否還記得每一次考試之前我們的挑燈夜讀？有人說(shuō)，歲月是一本太倉促的書(shū)，是的，一千八百多頁(yè)就這樣匆匆的翻過(guò)去了，這里面有太多太多美好的回憶。我們最美好的青春歲月，都深深地印在了這回憶里。
在校四年，我們不僅學(xué)到了知識和技能，還學(xué)會(huì )了做人與做事，學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與凝練，學(xué)會(huì )了合作與競爭，也學(xué)會(huì )了如何不斷超越自我，不斷成長(cháng)！
在校四年，無(wú)論是平坦還是坎坷，無(wú)論是陰晴圓缺還是酸甜苦辣，每一天都很有意義，這些都譜成了我們生活的一支曲，一支終生難忘的曲！
在校四年，無(wú)論是叱咤風(fēng)云，還是平淡無(wú)奇，現在都已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的就會(huì )成為歷史，歷史回憶起來(lái)便是故事，這個(gè)故事里有你，有他，也有我們自己。一路走來(lái)，我們風(fēng)雨共濟。
20xx年夏天，帶著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，我們走向了工作崗位，成為了一名職場(chǎng)準新人。一年的實(shí)習期匆匆而過(guò)，在這一年中我們很認真的去適應、去努力、去奮斗。當得到師傅和同事們的肯定時(shí)，我們的內心無(wú)比激動(dòng)。一路走來(lái)我們學(xué)習很多、成長(cháng)很多，收獲很多，無(wú)論是工作能力、還是做人處事。相信在接下來(lái)的日子里，在各自的崗位中我們會(huì )做得更好。
伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我們也見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展和崛起：全新投入使用的現代化多媒體教室；美觀(guān)實(shí)用的實(shí)訓樓；設施齊全的學(xué)生宿舍、環(huán)境整潔的新食堂；我們的學(xué)校每天都在發(fā)生變化，每天都有新面貌，希望并祝福我們的母校越來(lái)越好！
請母校放心，我們無(wú)論走到哪里，都會(huì )謹記母校的教誨，努力超越自己，實(shí)現自我的人生價(jià)值！我們會(huì )謹記“敬業(yè)、自強、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，去實(shí)現更加遠大的人生目標！
今天，我們畢業(yè)了，對敬愛(ài)的師長(cháng)道一聲珍重，您的教誨永在耳邊；今天，我們畢業(yè)了，給同窗好友一個(gè)結實(shí)的擁抱，互祝前程錦繡，互道一聲：畢業(yè)快樂(lè )！
謝謝大家！
畢業(yè)的發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好，感謝你們在百忙之中來(lái)參加這個(gè)會(huì )議。在此我謹代表xx藝術(shù)幼兒園向你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對你們幾年來(lái)對幼兒園工作的悉心支持和全力幫助表示誠摯地謝意。召開(kāi)這次座談會(huì )的目的是：共商施教大計，形成教育合力，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。為此，我準備講兩個(gè)問(wèn)題：一是讓大家深刻了解我園特色，了解幼兒在我園發(fā)展狀況以及我園在教育保育方面所采取的幌盜寫(xiě)朧？二是與各位家長(cháng)共同探討今后幼兒園管理和如何發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題。
首先向各位家長(cháng)匯報我園的辦園情況。
我園現有教職工13人，6個(gè)教學(xué)班，240多名幼兒，幼兒人數之多可以與市內三所公辦幼兒園相當，甚至多于3所公辦幼兒園。多年來(lái)，我們始終以《幼兒教育指導綱要》《幼兒教育管理規程》為理論指導，在不斷的工作實(shí)踐中，堅持以示范園的標準要求自己，提高管理水平，提高教師整體素質(zhì)，開(kāi)發(fā)幼兒園5大領(lǐng)域之外的教學(xué)內容，走出了xx幼兒園自己的特色，體現了幼小一體化管理的獨特、明顯的優(yōu)勢。
一、前瞻性的辦學(xué)理念與戰略目標。
我們以“創(chuàng )辦孩子喜歡、家長(cháng)信任、社會(huì )滿(mǎn)意的幼兒園”為己任，“以人為本”，著(zhù)眼于每個(gè)孩子的全面發(fā)展。創(chuàng )設適合每個(gè)幼兒的教育，關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(cháng)；揚棄“成才”觀(guān)念，培養生存能力；立足“管理規范化，保教科學(xué)化，人才多樣化”的目標，培養幼兒“會(huì )生活，會(huì )學(xué)習，會(huì )創(chuàng )造，會(huì )健體，會(huì )做人”，旨在用和諧的環(huán)境陶冶人，用豐富的知識塑造人，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)哺育人。
沒(méi)有一流的保育工作為基礎，幼兒園的各項工作無(wú)法開(kāi)展。xx藝術(shù)幼兒園重視幼兒保育工作。我們的老師既是教員又是保育員，本學(xué)期，我們進(jìn)行了熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學(xué)習，使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時(shí)，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節性流行��；幼兒意外事故的預防和急救；進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動(dòng)中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使老師明確工作任務(wù)，克服忙亂現象，我們根據本園的實(shí)際情況，擬定了一日保教工作常規，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
科學(xué)研究證明，任何一種藝術(shù)活動(dòng)都是大腦兩半球協(xié)同作用的結果。在藝術(shù)教育中，堅持藝術(shù)形象布局的審美特征和具有細膩豐富的情感內容相結合，堅持直覺(jué)整體的信息加工和理性領(lǐng)悟相結合，使左右腦不同的工作方式和藝術(shù)作品中不同的結構要素相互作用，將有助于促進(jìn)以右腦功能為主的全腦功能的開(kāi)發(fā)。我們xx藝術(shù)幼兒園重視對幼兒進(jìn)行藝術(shù)興趣的培養。各班幼兒每周必須會(huì )唱一首歌，并能在教師指導下進(jìn)行表演，每周必須出一份美術(shù)作品。本學(xué)期，我們?yōu)槊總�(gè)孩子建立的成長(cháng)記錄袋，孩子的手工、繪畫(huà)等美術(shù)作品老師都會(huì )帶著(zhù)孩子親手裝進(jìn)自己的作業(yè)袋內，極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習興趣，樹(shù)立了孩子的自信心。六一兒童節期間，我們成功的舉辦了全園的教師和幼兒美術(shù)作品展。
二、建設一支有愛(ài)心+責任心的高素質(zhì)的教師隊伍。
我園的幼兒教師共12人，其中2名小學(xué)一級教師，2名xx小學(xué)優(yōu)秀教師，平均年齡25歲，均為專(zhuān)科以上學(xué)歷的幼師專(zhuān)業(yè)和師范院校的畢業(yè)生，上崗前均受到幼兒教育理論和職業(yè)技能的培訓。建設一支的高素質(zhì)、高水平的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長(cháng)們最為關(guān)心的問(wèn)題。沒(méi)有好的保育做基礎，談不上好的教育，在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風(fēng)建設，一手抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提高�，F在，我們這些年輕的幼兒教師最長(cháng)已經(jīng)有6年的幼教生涯，幼教工作經(jīng)驗豐富、積淀渾厚，她們活波向上、觀(guān)念新、有激情。在今年4月的我市幼兒教師舞蹈比賽中，僅20歲的xx老師編排的舞蹈《古道藏歌》獲得二等獎，為了不影響正常的保教工作，我們的老師們利用下班后的一小時(shí)和雙休日的時(shí)間進(jìn)行排練，前后僅用了半個(gè)月的時(shí)間，累積只用了三十幾個(gè)小時(shí)。
我們的老師有愛(ài)心有責任心。孩子便在褲子里，她們不嫌臟、臭，及時(shí)為孩子清洗，及時(shí)通知家長(cháng)；孩子挑食不吃菜，她們耐心的引導，甚至親自喂孩子吃；午休結束后，兩位老師一起為班里的每一個(gè)女孩子梳好散亂的發(fā)辮；小班孩子最小的只有2歲多一點(diǎn)，剛入園時(shí)又哭又鬧，小班的郭xx老師溫柔的把他們抱在懷里，耐心的哄著(zhù)，有時(shí)一手抱著(zhù)一個(gè)，一手拉著(zhù)一個(gè)，帶孩子去玩大型玩具，分散孩子的注意力，讓剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У暮⒆訌乃@里再次得到母親般的呵護，在她的手里，性格再內向的孩子也會(huì )開(kāi)朗起來(lái)，再哭鬧的孩子，一個(gè)星期以后也會(huì )拉著(zhù)媽媽的手高高興興的上幼兒園。
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