六年級畢業(yè)班的發(fā)言稿范文
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)班的發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級畢業(yè)班的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。其實(shí)我們都知道，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的很明確，那就是：為了孩子的健康成長(cháng)，讓我們教師、家長(cháng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高，看得遠，想得深，做得實(shí)”。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校主要是抓學(xué)習小組的建設和學(xué)生習慣的養成。在六年級老師的配備上，學(xué)校領(lǐng)導也是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，考試科目的老師分別是：經(jīng)驗豐富的xxx老師，年輕有為的xxx主任，認真負責的xxx老師，愛(ài)生如子的xx老師，教導有方的xx老師。從開(kāi)學(xué)到現在，通過(guò)大家的共同努力，六年級的情況，總體良好，學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)生集體榮譽(yù)感強，教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間，師生之間，關(guān)系融洽，學(xué)生的學(xué)習也在不斷進(jìn)步。本次期中考試的成績(jì)顯示，語(yǔ)、數、英三科，三個(gè)班也是各有千秋，一班語(yǔ)文第一，二班英語(yǔ)第一，三班數學(xué)第一，班與班之間，分數差別不大，整體相對均衡。
在看待優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，一些問(wèn)題也不容忽視，主要表現在：
1、部分學(xué)生學(xué)習習慣差，課堂上不夠專(zhuān)心；
2、學(xué)習缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎，不按時(shí)完成，考試成績(jì)不理想；
3、個(gè)別學(xué)生有偏科現象，發(fā)展不全面、不均衡；
4、還有一些學(xué)生心思出現偏差，喜歡玩危險游戲、好打鬧，存在安全隱患等等。
我們都知道，小學(xué)六年級，是與中學(xué)接軌的階段，學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生的成績(jì)，要到一個(gè)新的環(huán)境中接受新的挑戰接受新的評價(jià)。所以我們應該認識到，六年級是個(gè)非常重要的階段。學(xué)校領(lǐng)導也多次強調，讓六年級進(jìn)入到一個(gè)“準中學(xué)”的階段。為了讓孩子們帶著(zhù)良好的學(xué)習習慣，寬容的心態(tài)，能在進(jìn)入中學(xué)后，更快更好地適應，結合學(xué)校的工作目標，針對學(xué)生中存在的問(wèn)題，我們準備采取一些措施，主要有：
1、繼續加強學(xué)習小組建設。學(xué)生之間結成幫扶對子，成績(jì)好的同學(xué)要幫成績(jì)有欠缺的同學(xué)，加強學(xué)生的團隊意識與協(xié)作意識，在小組里，在班級里，經(jīng)驗可以相互交流，書(shū)籍可以相互傳閱，最大化地實(shí)現資源共享。
2、抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設。在學(xué)生中掀起比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3、加強多向溝通。老師多與學(xué)生溝通，班主任多與科任溝通，了解學(xué)生的狀況，有針對性地、及時(shí)地解決學(xué)生中的問(wèn)題。
4、加強安全教育。充分利用班會(huì )課、活動(dòng)課，對學(xué)生進(jìn)行教育，防范未然。
同時(shí)，也想給我們家長(cháng)一些建議：
1、多關(guān)心孩子。同孩子多一些溝通，與老師多一些交流，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況，幫助孩子解決困難。
2、培養孩子專(zhuān)心學(xué)習的習慣，給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜的環(huán)境。
3、培養復習和預習的習慣。
4、養成按時(shí)獨立完成作業(yè)的習慣。
以上建議，僅供參考。至于每個(gè)孩子的具體情況，還有科任老師的作法要求，回到教室后，再跟家長(cháng)們進(jìn)行詳細交流。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
六年級畢業(yè)班的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
今天學(xué)校領(lǐng)導召集大家研究畢業(yè)班工作、給我們畢業(yè)班老師加油鼓勁，我們六年級老師深表感謝。在此我拋磚引玉，著(zhù)重談?wù)劗厴I(yè)班的班級管理和齊育共管，不足之處請大家指正。
一、抓實(shí)班級管理
1、堅持以常規管理為抓手。管理中做到事無(wú)巨細，勤字當頭。做到眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，學(xué)習生活問(wèn)題及時(shí)發(fā)現，規定紀律講明白透徹，督促落實(shí)要示范親查。定期評定，獎優(yōu)罰劣，形成互相激勵監督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。
2、完善班級管理的“三級制”。一是加強我們班主任管理。班主任在管理中眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，采取靈活機動(dòng)的方法“對癥下藥”，以理服人。二是加強班干部管理。將那些品學(xué)兼優(yōu)、會(huì )組織、會(huì )管理、有威信、樂(lè )于奉獻的同學(xué)選拔到班干部隊伍中來(lái)，通過(guò)班干部實(shí)現學(xué)生自主管理，發(fā)揮班干部的.帶頭作用，為其他學(xué)生作出榜樣，更好地帶動(dòng)班級工作。三是加強學(xué)生自我管理。要求學(xué)生再習規則，逐條學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》，做到“知”、“行”合一；多自省。每周要求學(xué)生進(jìn)行自我小結一次，總結優(yōu)缺點(diǎn)，提出努力方向，從而形成良好的班風(fēng)。
二、抓牢齊育共管
1、班主任和科任老師合力。一方面，班主任隨時(shí)將每個(gè)學(xué)生的情況通報給任課老師，便于“對癥下藥”進(jìn)行教育。另一方面科任教師及時(shí)和班主任溝通，交換學(xué)生的情況，及時(shí)掌握新動(dòng)向。同時(shí)注重與科任老師形成合力，抓培優(yōu)補差，抓薄弱學(xué)科，達到各科共同提升，為形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的局面打下堅實(shí)基礎。
2、班主任和家長(cháng)合心。班主任和家長(cháng)及時(shí)溝通。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、面詢(xún)、電話(huà)聯(lián)系、網(wǎng)上交流、學(xué)生記事本等多種形式溝通，達到家長(cháng)積極參與、配合班級和學(xué)校對學(xué)生的教育管理。
3、抓細教研，資源共享。在日常教研工作中，實(shí)行“教研先行，以研促教�！痹诮萄薪M內，開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課、年級組會(huì )課、評課、試題命制、考試研討、階段性檢測分析等活動(dòng)，充分發(fā)揮六年級教師的集體智慧，做到工作有分工，任務(wù)人人有，信息公開(kāi)，資源共享，達到“以研促教”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
學(xué)校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給我們，這既是學(xué)校對我們的信任，也是學(xué)生、家長(cháng)對我們的期待。只要我們全力以赴，精誠團結，一定能給學(xué)生、給家長(cháng)、給學(xué)校，也給我們自己，交上一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家！
六年級畢業(yè)班的發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂，舉行六年級畢業(yè)復習動(dòng)員會(huì )，這意味著(zhù)你們即將離開(kāi)母校。
此時(shí)此刻，作為一名和同學(xué)們一起奮斗，一起學(xué)習的老師，內心是極其不舍的，學(xué)校的每個(gè)角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學(xué)習的汗水。同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)是你們人生面臨的第一次機遇與挑戰！它將翻開(kāi)你人生中嶄新的一頁(yè)。作為你們的老師，我們朝夕相伴，很高興陪你們走過(guò)了生命中最純真的童年時(shí)光。再過(guò)四十多天，你們將告別小學(xué)生活進(jìn)入中學(xué)學(xué)習；你們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習階段。希望你們在這短短四十多天的時(shí)間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，并以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)?yōu)樾W(xué)學(xué)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，交給學(xué)校一張滿(mǎn)意的答卷。
在這關(guān)鍵的畢業(yè)學(xué)習階段我們應當怎樣做呢？
一、要有好的“學(xué)習習慣”。
1、要合理安排好學(xué)習時(shí)間，要有計劃地學(xué)習。要把每天背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行20分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)做做得內容�？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ�，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數。
2、要保證學(xué)習時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退。保證充足的睡眠時(shí)間，晚上早點(diǎn)休息，不看電視；不玩電腦。中午的午休要好好休息，才能有飽滿(mǎn)的精神，全身心投入到學(xué)習中去，學(xué)習效果才好。
3、要配合各科教師，認真學(xué)好每一科——希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取各科老師們的教誨，讓成績(jì)像芝麻開(kāi)花――節節升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽(tīng)課了，會(huì )收到事半功倍效果，會(huì )勝過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做許多題。所以上課認真聽(tīng)講很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成。因為老師布置的作業(yè)是根據教材和你們的實(shí)際，有特殊訓練目的和意義。
4、要學(xué)會(huì )改進(jìn)學(xué)習方法——我們老師總結了十種有效的學(xué)習方法，在這里和大家共同學(xué)習：
一是上課認真聽(tīng)講，會(huì )記重點(diǎn)。
二是仔細聽(tīng)別人發(fā)言，辨別對錯。
三是思維跟著(zhù)老師走，注意力集中。
四是積極發(fā)言，展示自己的思路。
五是認真思考，鍛煉自己的思維。
六是自學(xué)，拓寬自己的知識面。
七是不懂就問(wèn)，向別人請教。
八是認真完成作業(yè)，溫故知新。
九是課前預習課后復習，保證不落下一個(gè)知識點(diǎn)。
十是不驕不躁，持之以恒。但無(wú)論你采用的是什么樣的學(xué)習方法，都必須腳踏實(shí)地、堅持不懈的努力下去，只有這樣才會(huì )有好的回報。
二、要有“理想和目標�！�
每個(gè)同學(xué)都要給自己定下一個(gè)學(xué)習目標，同學(xué)們的學(xué)習有了奮斗目標，就有了精神動(dòng)力。它會(huì )促使同學(xué)們向著(zhù)目標奮勇前進(jìn)，努力學(xué)習。
請同學(xué)們永遠記�。骸澳愀冻龆嗌�，就會(huì )收獲多少！”“亡羊補牢為時(shí)不晚”，“現在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機會(huì )是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！迸Π�！同學(xué)們！讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”
謝謝大家！
【六年級畢業(yè)班的發(fā)言稿范文】相關(guān)文章：
六年級畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿12-08
六年級的畢業(yè)班開(kāi)學(xué)教師寄語(yǔ)08-15
小學(xué)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿范文（通用5篇）12-27
畢業(yè)班安全的工作總結范文12-28
六年級畢業(yè)班教師開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)08-15
畢業(yè)班的感言11-13