家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀的發(fā)言稿范文
在日常生活和工作中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀的發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀的發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
你們好！
首先我代表全體家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(cháng)相比，我做得還很不夠。既然這天的會(huì )議是大家共同學(xué)習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
一、家長(cháng)是孩子的首任老師
我認為孩子出生后，家長(cháng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(cháng)都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃，出人頭地。但是，我認為學(xué)習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(cháng)大后成績(jì)再好又有什么用？有可能成為家庭和社會(huì )的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì )上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯。
二、多鼓勵、少批評
減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(cháng)不要動(dòng)則打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。
三、發(fā)現不足，及時(shí)補習
比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時(shí)間幫他復習鞏固，一開(kāi)始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實(shí)了，成績(jì)也有明顯的提高，對這些課程也個(gè)性感興趣了，會(huì )去鉆研、會(huì )去攻讀。
四、學(xué)習和休息相結合
學(xué)習累了給他適當的看看電視，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
五、家長(cháng)和孩子要多溝通和交流
溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡(jiǎn)單，也很快樂(lè )，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì )肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習的第一階段他也對我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應初中的學(xué)習生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵他，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們去問(wèn)不懂的問(wèn)題。
六、培養孩子獨立生活潛力
我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長(cháng)一段路，并且要過(guò)公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長(cháng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀的發(fā)言稿2
各位尊敬的家長(cháng)：
大家好！
你們能從百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，我們作為子女的，從內心感謝你們。
五年級，我們面臨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習的重要性，是我們每位隊員都知道的�？墒�，我們將怎樣努力學(xué)習呢？這也是我們的隊員最頭痛的事。于是，我們班干部開(kāi)了一次會(huì )，討論了如何講究學(xué)習方法等問(wèn)題。在這兒，我代表五（1）班33名同學(xué)，表以下決心：上課積極舉手發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋；認真記錄好所學(xué)的重點(diǎn)，回家做好復習工作，認真完成老師布置的作業(yè)；多看一些課外書(shū)籍努力豐富自己的知識。
我班的大部分同學(xué)學(xué)習成績(jì)較好，但也有少數同學(xué)學(xué)習成績(jì)不理想。我們作為班干部，會(huì )主動(dòng)地幫助他們。在語(yǔ)文學(xué)習方面，多學(xué)習一些閱讀方面技巧，幫助他們默詞語(yǔ)、背課文；在數學(xué)方面，多幫助他分析數學(xué)應用題的題意，并讓他加深理解；在英語(yǔ)方面，多幫他練習發(fā)音、語(yǔ)法，經(jīng)常背單詞、默單詞等�？偠灾�，我們會(huì )盡一份自己的力去幫助他們，使他們的學(xué)習成績(jì)逐漸提高，盡量地跟上大家的隊伍。如果家長(cháng)有什么意見(jiàn)或建議的話(huà)，請趕快告訴我們，我們一定接受。
孩子，是家庭的明天，國家的明天，是民族的未來(lái)，是世界的未來(lái)。我們作為新世紀的一代學(xué)生，一定會(huì )努力學(xué)習科學(xué)文化知識，養成道德好習慣，做一名合格小學(xué)畢業(yè)生，將來(lái)為祖國做貢獻。
最后，祝各位家長(cháng)工作順利，萬(wàn)事如意，永遠快樂(lè )。
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀的發(fā)言稿3
叔叔阿姨：
您們好！我叫潘xx。歡迎你們在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，感謝您們對我們的關(guān)愛(ài)。
首先謝謝老師給我這個(gè)機會(huì )向叔叔阿姨介紹我學(xué)習上的一些心得和體會(huì )。我是我們班中普通的一員，在班里我的成績(jì)屬于忽高忽低類(lèi)型的。我和大家一樣都想有個(gè)好的學(xué)習成績(jì)，讓老師和家長(cháng)為我們放心，可怎樣能達到這個(gè)目標呢？下面是我的一些想法。
一、是多看書(shū)。我從小到現在都喜歡看各種類(lèi)型課外書(shū)，只要是我喜歡看的書(shū)我媽媽都會(huì )給我買(mǎi)。我覺(jué)得雖然課外書(shū)不能對學(xué)習成績(jì)有直接的影響，但是課外書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野和思路、提高對書(shū)本的`興趣。不知不覺(jué)中提高了我的作文水平，也提高了我對數學(xué)的理解能力。
二、有錯題本。我在做作業(yè)和考試以后，都會(huì )把做錯的題目抄在錯題本上，再改正過(guò)來(lái)，并且經(jīng)常翻看，盡量不犯重復的錯誤。
三、有空多做些題目。這得歸功于我媽媽?zhuān)瑢τ谖疫@個(gè)愛(ài)玩的孩子，她總是對我嚴加督促，在我做完作業(yè)后督促我多做點(diǎn)課外的作業(yè)，多見(jiàn)見(jiàn)題目類(lèi)型，也能開(kāi)闊解題思路。
我在生活中也是個(gè)愛(ài)玩的孩子，我喜歡游泳畫(huà)畫(huà)，如果能在學(xué)習好和多點(diǎn)時(shí)間玩之間找到個(gè)平衡點(diǎn)就好了，總感覺(jué)玩的時(shí)間有點(diǎn)少。
我媽媽對我學(xué)習的評價(jià)是：屬于不推不動(dòng)類(lèi)型的，必須盯緊不放。媽媽希望能找到更好的方法激發(fā)我對學(xué)習更多的興趣。
感謝叔叔阿姨聽(tīng)我的發(fā)言，謝謝！
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀的發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
作為班主任，每個(gè)學(xué)期至少應該召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流孩子的學(xué)習情況。這學(xué)期，早有召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的計劃，但是由于多方面的因素，一直拖到現在。
我本估計這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)40分鐘，由于五點(diǎn)二十分家長(cháng)沒(méi)有到期，實(shí)際上開(kāi)始的時(shí)間為五點(diǎn)三十分。再加上需要講的內容太多，結果導致沒(méi)有在六點(diǎn)結束，而后延長(cháng)至六點(diǎn)二十二分。不管怎么說(shuō)，不守時(shí)，沒(méi)有在規定的時(shí)間內完成就是對家長(cháng)和學(xué)生不尊重，在這第一點(diǎn)上，我必須反思，以后注意改正。
本次家長(cháng)會(huì )本想突出重點(diǎn)，但是由于很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，需要跟家長(cháng)交流的話(huà)題太多。從我本心講，由于多數家長(cháng)不從事教育工作，在教育引導孩子方面以及了解孩子學(xué)習方面可能存在不同程度的問(wèn)題。所以，我就多說(shuō)了很多，希望讓家長(cháng)比較全面地了解孩子這兩年來(lái)的學(xué)習情況。
作為家長(cháng)只有真正了解了孩子的學(xué)習情況，在與孩子交流的時(shí)候，話(huà)題才可能談得透徹�？湛谡f(shuō)教，對于十四歲的孩子來(lái)說(shuō)，其作用已經(jīng)不大。假如我們不在家長(cháng)會(huì )上跟家長(cháng)談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習情況，孩子在家只報喜不報憂(yōu)，這樣就會(huì )使家長(cháng)對孩子的判斷出現失誤，一旦失誤，在教育孩子的時(shí)候，效果就打折扣了。
在請家長(cháng)全面了解孩子的學(xué)習情況時(shí)，我本想針對每一個(gè)學(xué)生做點(diǎn)評，談一談兩年來(lái)，我對他們的了解和評價(jià)。然后，讓家長(cháng)判斷孩子在校與在家表現有什么區別，通過(guò)這個(gè)差異來(lái)分析孩子的內心�？墒�，時(shí)間太緊了，這些內容直接沒(méi)有機會(huì )談，只好作罷。
在與家長(cháng)交流書(shū)寫(xiě)重要性的時(shí)候，我本想打開(kāi)博客，讓家長(cháng)看一看認真練字的學(xué)生進(jìn)步有多大，比如孫小雨、郭繼睿的字。通過(guò)這些，家長(cháng)便可以知曉品質(zhì)對于學(xué)生學(xué)習的重要性了。這兩名學(xué)生的字真正做到了“一日千里”。其實(shí)，家長(cháng)如果關(guān)注我的博客，關(guān)注自己孩子的書(shū)寫(xiě)，就會(huì )看到學(xué)生們書(shū)寫(xiě)的變化。
通過(guò)書(shū)寫(xiě)，就可以做到“一斑見(jiàn)豹”。品質(zhì)穩定者，字字美觀(guān)大方；品質(zhì)差一點(diǎn)的學(xué)生，往往忽好忽壞。這些現象就是我們與孩子交流的極好的素材。有些學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，在周末奇差，周一至周五就好很多，這樣的學(xué)生學(xué)習態(tài)度、自律能力就存在嚴重的問(wèn)題。假如家長(cháng)把希望只寄托在老師的身上，將會(huì )失去很多教育契機。因為只有家校統一標準才會(huì )使那些善于鉆空子的學(xué)生無(wú)遁形之處，真正改變。
學(xué)生的確存在差異。這最大的就是品質(zhì)上的差異。從一而終、始終如一、一絲不茍做事的學(xué)生，絕對優(yōu)秀，家長(cháng)和老師相對輕松很多。這歸功于家長(cháng)所營(yíng)造的家庭教育環(huán)境對孩子的影響。假如孩子現在存在問(wèn)題，家長(cháng)要深入思考，分析原因，盡可能對癥下藥。
對于設計的其它內容，我沒(méi)有展開(kāi)來(lái)詳細說(shuō)，主要是沒(méi)有計算好時(shí)間，想跟家長(cháng)朋友交流的話(huà)題太多。在這方面，我應該吸取教訓。
家長(cháng)朋友，如果你們發(fā)現了問(wèn)題，也請在此留言，以便讓我能夠在以后的工作中吸取教訓。
【家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀的發(fā)言稿范文】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿12-23
家長(cháng)會(huì )班主任的優(yōu)秀發(fā)言稿范文（通用6篇）12-27
最新家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿12-24
家長(cháng)會(huì )德育主任發(fā)言稿范文12-27
期末大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文12-27
優(yōu)秀家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿（精選5篇）12-11
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿范文（精選5篇）12-30
寒假家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文（通用7篇）12-25