中學(xué)親子活動(dòng)發(fā)言稿
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尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！我非常高興參加能今天的讀書(shū)活動(dòng)。
讀書(shū)，是人類(lèi)文化傳承的重要方式，是人陶冶性情、培養品格的重要途徑，是社會(huì )文明發(fā)展水平的重要標志。學(xué)校是開(kāi)展閱讀的重要陣地。xx中學(xué)把建設書(shū)香校園作為校園文化建設的重要內容，堅持開(kāi)展讀、唱、誦、講、寫(xiě)為一體的多元讀書(shū)展示活動(dòng)，為師生參與讀書(shū)搭建了平臺，形成了師生同參與的讀書(shū)氛圍，已初步取得了較為明顯的工作成效：學(xué)校承辦了全縣中小學(xué)首屆經(jīng)典誦讀展示觀(guān)摩活動(dòng)，編排的經(jīng)典誦讀作品獲得省級獎勵，多次參加全縣大型群眾性文化活動(dòng)，受到社會(huì )的廣泛好評。今天，我們所參與的親子讀書(shū)活動(dòng)，是學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展的新舉措，這也展示了學(xué)校以為成功的人生奠基的教育觀(guān)和責任感，我作為一名家長(cháng)，對學(xué)校在讀書(shū)活動(dòng)中的積極行動(dòng)和高度的職業(yè)責任感表示衷心感謝！
“好學(xué)莫若讀書(shū)”�，F在，讀書(shū)仍是人類(lèi)獲取信息、增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野，提升思維能力的重要方式。當今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長(cháng)，知識更新速度大大加快，近50年來(lái)人類(lèi)社會(huì )所創(chuàng )造的知識比過(guò)去3000年的總和還要多。聯(lián)合國教科文組織的埃德加?富爾先生預言：“未來(lái)的文盲，不再是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人�！爆F代人才學(xué)中有一個(gè)理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。有數據顯示，中國人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.39本，韓國11本，俄羅斯超過(guò)20本，以色列最多62本。閱讀數量的差距與我國傳統文明古國、禮儀之邦的地位不相符。前蘇聯(lián)作家布羅茨基所言，“一個(gè)不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的`民族�！比耖喿x已引起了黨和國家的高度重視，“全民閱讀”已連續兩年被寫(xiě)入《政府工作報告》，“倡導全民閱讀，建設書(shū)香社會(huì )�！笔菄覍﹂喿x活動(dòng)要求和期待。
今天，xx中學(xué)組織的親子讀書(shū)活動(dòng)，其目的是不只是讓孩子們養成讀書(shū)的習慣，更重要的要發(fā)揮家庭、家長(cháng)在學(xué)生閱讀中的示范、引領(lǐng)作用。今天，xx中學(xué)組織的讀書(shū)節系列活動(dòng)之親自讀書(shū)活動(dòng)，遴選了古今中外名著(zhù)中的經(jīng)典篇目，是對讀書(shū)內容的一種引導，對讀書(shū)方法的一種點(diǎn)撥，剛才，李曉珍老師以《平凡的世界》為例闡述了閱讀的深刻意義。為此，希望我們的家長(cháng)都能行動(dòng)起來(lái)，把讀書(shū)當成一種生活態(tài)度、一種精神追求，一種與孩子溝通思想、培養成長(cháng)的自覺(jué)行動(dòng)，積極營(yíng)造一種讀書(shū)環(huán)境，讓家庭充盈書(shū)香，讓書(shū)香潤澤心靈，讓我們共同為書(shū)香校園加油助力，用經(jīng)典文化的智慧為孩子們奠定豐厚的人生基礎，為實(shí)際行動(dòng)為書(shū)香社會(huì )建設作出我們積極的努力。
“最是書(shū)香能致遠，唯有讀書(shū)方寧靜”。最后我用我想借用朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來(lái)》的幾句話(huà)與老師、家長(cháng)和同學(xué)們共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！
——閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！
——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！
謝謝大家！
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