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高一新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2020-12-30 12:05:23 發(fā)言稿 我要投稿

高一新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的高一新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,歡迎大家分享。

高一新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  高一新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(cháng):

  大家上午好!

  很高興今天能和大家在一起。我是高一年級的班主任代表陳海燕首先,我代表我們高一全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎:感謝你們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇了在平城中學(xué)就讀,感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭勞苦趕來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )!這恰恰彰顯出各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情,各位家長(cháng)把子女送到這里,表明明對我校的信任,同時(shí)也是對我校教育工作以及本班主任工作的大力支持。

  家長(cháng)們,高中對每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是成長(cháng)中最最重要的一個(gè)時(shí)期,因為要面臨著(zhù)高考這個(gè)人生重要轉折點(diǎn),而高一作為整個(gè)高中三年的起始階段,其重要性不言而喻。今天把各位家長(cháng)聚在一起,期望通過(guò)這樣一次面對面的交流,以誠相待,達成共識,希望通過(guò)家校共同努力,給學(xué)生以適當的幫助和推動(dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,讓學(xué)生通過(guò)三年的刻苦學(xué)習,最終能夠實(shí)現讓孩子成人成才的共同愿望。一句話(huà),“一切為了孩子,為了孩子的一切”。正是這個(gè)原因把我們聚在了一起,把我們的心連在了一起。

  首先,我簡(jiǎn)單說(shuō)一下班級基本情況與班級管理方面的設想和做法:

  1、高一新生基本情況:

  我校今年的高一基本情況:學(xué)校班級基本情況:今年我校高一共收200人,最高分分,最低分分,我們共分為四個(gè)班,每班50名學(xué)生。我們會(huì )奔著(zhù)同一個(gè)目標,師生同心,擰成一股繩,啟航學(xué)生的夢(mèng)想。

  2、抓好養成教育是首要任務(wù)

  行為養成習慣,習慣形成性格,性格決定命運。我認為高一就要注意抓好養成教育,把培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣放在首位,這對于他們今后的生活和學(xué)習乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。我們高一各班會(huì )在嚴格執行學(xué)校規章制度的同時(shí),結合班情專(zhuān)門(mén)制訂了屬于本班的學(xué)生職責和守則,明確讓學(xué)生明白什么可做,什么不可,并嚴格記載嚴格執行,讓學(xué)生在正確的道路上前進(jìn)。

  3、嚴格管理,建立良好班風(fēng)是必要條件

  一個(gè)班級沒(méi)有嚴明的紀律是不可能有好的成績(jì)的。各班會(huì )重點(diǎn)強化了集體觀(guān)念,紀律觀(guān)念,時(shí)間觀(guān)念。開(kāi)始必須注重對學(xué)生良好生活習慣、學(xué)習習慣的培養。更重要是是,我校各班嚴禁學(xué)生帶手機,MP3、MP4等通訊工具或娛樂(lè )用品進(jìn)入教室。這不僅是我們班級的要求,也是學(xué)校的要求。我想我能理解各位家長(cháng)給學(xué)生買(mǎi)這些科技用品的心思。不放心學(xué)生的安全,聯(lián)系方便等。尤其是住宿生的家長(cháng),自己的孩子或許是第一次離家在外過(guò)集體生活,而且現在的孩子大多是獨生子女,一天不見(jiàn)也想得慌,擔心孩子吃得怎么樣啊,天冷了有沒(méi)有添衣服,可千萬(wàn)別凍著(zhù)!真是可憐天下父母心!可是不知道在坐的各位給孩子買(mǎi)手機、MP3、MP4的家長(cháng)們你們可曾想過(guò)沒(méi)有,您買(mǎi)給孩子的手機,究竟有多少電話(huà)是打給你們的呢?您又怎么知道,在給你們打完電話(huà)之后,您孩子的手機是處于關(guān)機的狀態(tài),而把全部心思用在學(xué)習上的呢?事實(shí)上,手機除了給家里打電話(huà)之外還有很多用處,給同學(xué)發(fā)發(fā)短信,打打電話(huà),還可能成為表達愛(ài)意的工具,甚至還可能成為考場(chǎng)上作弊的工具!而且,每個(gè)月的電話(huà)費無(wú)論對學(xué)生還是家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的而且不必要的開(kāi)支。這些東西,都可能成為他們自習課,甚至是課堂上的娛樂(lè )活動(dòng),而侵占了他們的學(xué)習時(shí)間,即使是邊聽(tīng)音樂(lè )邊做題,學(xué)習的效率和效果也會(huì )大打折扣的!所以,我非常強烈地呼吁在座的各位家長(cháng),請收回孩子們手中的手機,MP3,MP4等通訊、娛樂(lè )工具,讓孩子們有一個(gè)清靜的學(xué)習環(huán)境!

  下面我想就孩子的教育問(wèn)題與家長(cháng)交流:

  有這樣一種現象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級里學(xué)習,授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的.效果卻截然不同,這種分化的原因,主要在于學(xué)生的態(tài)度方法和家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開(kāi)藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們希望在以下幾個(gè)方面形成共識

  (1)、要相信學(xué)校、相信老師,要了解和尊重學(xué)校的相關(guān)要求,尊重老師對學(xué)生的教育

  客觀(guān)地說(shuō),抓起始年級是非常辛苦的,要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結,才能走上加速發(fā)展的快車(chē)道。我們高一年級在學(xué)校相關(guān)規定的基礎上制定了科學(xué)合理、嚴格規范的教育管理規定,我們也有一批能吃苦、能奉獻的教師隊伍。但是對于孩子的成人成才光靠學(xué)校和教師是遠遠不夠的,需要各位家長(cháng)的密切配合。你們把孩子送到我們手中,希望的是成人和成才,我們和你們有著(zhù)共同的期盼,對于孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō),有些方面家教可能更勝一籌,許多學(xué)生家長(cháng)也不識幾個(gè)字,但是通過(guò)自身的為人處世,孩子的成績(jì)和做人都非常好。我希望各位家長(cháng)能在平時(shí)多關(guān)注一下孩子的生活與學(xué)習,千萬(wàn)不要有把孩子送到學(xué)校,一切都是學(xué)校的事兒的思想,孩子是咱自己的,孩子需要我們共同的幫助。希望家長(cháng)在了解相關(guān)規定的基礎上積極配合學(xué)校和年級的工作。

  (2)不嬌慣孩子、學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不

  以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。溫室里的花朵經(jīng)不起任何風(fēng)雨的吹打。不要怕孩子吃不好,穿不暖,溫飽問(wèn)題都能解決的了吧?教育孩子要注意儀表,干凈整潔就好,不要追求所謂時(shí)尚,比如,穿奇裝異服,佩帶首飾,蓄留怪異發(fā)型等等。

  (3)將感恩融入孩子的心中

  “感恩的心,感謝有你”美麗的歌詞道出了我們民族的精神,我國自古就有“飲水思源,知恩圖報”;“吃水不忘挖井人”;“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”的優(yōu)良傳統。然而,近些年來(lái),隨著(zhù)獨生子女的增多以及父母等長(cháng)輩對孩子的嬌生慣養,許多家長(cháng)在對孩子的培養上,往往只重視孩子的智力開(kāi)發(fā),而忽略了對孩子的感恩教育。只有感恩,才能讓孩子懂得付出,理解回報。平時(shí)生活中,父母要以身作則、言傳身教,通過(guò)耳濡目染,潛移默化地對孩子進(jìn)行思想、心理和行為上的影響,讓孩子學(xué)會(huì )感恩,這是性格養成的重要方面。

  (4)重視學(xué)校辦理的校訊通,與教師及時(shí)溝通

  為加強日常教學(xué)管理和校園安全管理,密切學(xué)校與家長(cháng)的溝通,有效實(shí)現家;(dòng),我學(xué)校要求學(xué)生辦理校訊通服務(wù)。每周通過(guò)校訊通,老師會(huì )及時(shí)將您的孩子到離校信息以短信的形式告知您;也為家長(cháng)們及時(shí)了解孩子的成績(jì)、評語(yǔ)、家庭作業(yè)、學(xué)習狀態(tài)、生活情況、健康狀況,了解學(xué)校的各項活動(dòng)、舉措等等提供了方便;同時(shí)家長(cháng)也可隨時(shí)通過(guò)平臺與短信向學(xué)校和老師提供您孩子的情況、您的想法和建議,家長(cháng)一定要重視校訊通,通過(guò)此平臺與教師、學(xué)校溝通交流,幫助孩子成長(cháng)。

  (5)明確保險重要性,關(guān)注孩子安全健康

  學(xué)校每年為學(xué)生辦理的意外傷害保險,是從學(xué)生的切身利益出發(fā),確保學(xué)生人身安全,希望各位家長(cháng)予以配合,并且意識到安全是關(guān)乎孩子的首要因素,明確保險的重要性。

  (6)要相信孩子,鼓勵孩子,做孩子堅強的后盾

  學(xué)生的競爭是激烈的,殘酷的,孩子在學(xué)習過(guò)程中,會(huì )遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對成績(jì)退步或屢次的停滯不前,孩子們需要傾訴,訴說(shuō),而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時(shí)候,我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng),孩子說(shuō)出來(lái),可能也就沒(méi)事了。面對孩子的退步,不要一味的批評、指責,形成對立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P和批評的藝術(shù)。每次孩子回家,我們無(wú)論多么忙,都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠布公的交流,詢(xún)問(wèn)他在校的情況,成績(jì)如何,生活如何,查找不足。做孩子最好的傾聽(tīng)者和最堅強的后盾

  最后,衷心的希望能夠得到各位家長(cháng)的大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。我想說(shuō):給我們時(shí)間,給我們機會(huì ),我們會(huì )證明我帶的學(xué)生是最優(yōu)秀的;給我們舞臺,給我們空間,我們可以施展我教書(shū)育人的熱心;給我們學(xué)生,給我們班級,我們會(huì )努力把它帶成最好集體;給我們一縷陽(yáng)光,給我們一個(gè)笑容,給我們一點(diǎn)鼓勵和支持,給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,我們會(huì )用事實(shí)來(lái)回報所有的家長(cháng)!我們有理由相信:在我們的共同努力下,我們一定會(huì )再創(chuàng )佳績(jì),你的孩子就一定會(huì )成人成才!

  謝謝大家!

  高一新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2

  轉眼間,我們進(jìn)入高中也有一個(gè)多月了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)、快捷與高效、疲憊與歡欣?梢哉f(shuō)我們現在正在逐漸適應著(zhù)這一切,然而學(xué)科的繁多,知識的復雜,時(shí)間的有限,精力的不足,真的令我們有過(guò)力不從心,鞭長(cháng)莫及的感覺(jué)。

  在我們高一八班這個(gè)大集體中,我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習都很努力。在這樣的環(huán)境下,在這么多優(yōu)秀的老師的督促和管理下,同學(xué)們的進(jìn)步都很大。這和同學(xué)們自身努力是分不開(kāi)的。每天我們在太陽(yáng)升起之前起床,在深夜來(lái)臨時(shí)入睡,以最快的速度吃飯,只為擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習。我們付出汗水,也得到了回報。對于今后的學(xué)習,我想有以下幾點(diǎn)建議:

  1、首先做好預習工作。在高中要養成良好的自學(xué)習慣,發(fā)揮自己的自學(xué)能力,把明天要學(xué)習的內容預習一遍,在課堂上可以事半功倍。

  2、集中注意力聽(tīng)課。高中學(xué)習效率是非常重要的,如果一不小心開(kāi)小差,你可能會(huì )漏掉一大節重要的知識點(diǎn),這樣在以后補起來(lái)就十分困難。

  3、一定要養成良好的作息時(shí)間。高中的學(xué)習量大,學(xué)習時(shí)間往往不夠,一些同學(xué)會(huì )選擇熬到大半夜去學(xué)習。這樣的做法是不可取的,睡眠會(huì )影響你的精神狀態(tài)。長(cháng)期睡眠不足還會(huì )影響你的聽(tīng)課效率,使大腦變得遲鈍,記憶力衰退等不良后果。所以,一定要保證充足合理的睡眠。

  4、來(lái)自家長(cháng)的支持和鼓勵對我們一樣重要。不管以后我們成績(jì)如何,希望你們能理解我們,給予我們一個(gè)鼓勵的微笑。

  最后,我代表全體同學(xué)向各位家長(cháng)保證:我們一定會(huì )加倍努力,奮力拼搏。爭取用理想的成績(jì)報答來(lái)報答學(xué)校和老師的教誨之恩,家長(cháng)們的養育之恩。

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