教導處主任發(fā)言稿范文
在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的教導處主任發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
教導處主任發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家晚上好！
昨天我被教代會(huì )通過(guò)擬聘為我校教導處主任，欲負責學(xué)校的教學(xué)工作，我深知這是領(lǐng)導對我的莫大信任和鼓勵，也是同志們對我多年來(lái)工作的肯定與認可，我既感到十分榮幸，也深刻感受到這副擔子的沉重和自己肩負的神圣使命。我深知自己能擔任這一職務(wù)，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責，還有較大的差距。我將把今天作為一個(gè)新契機、新起點(diǎn)，以新的面貌，進(jìn)入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進(jìn)取，回報領(lǐng)導的信任及大家的重托。在今后的工作中，我一定努力做到：
一、服從領(lǐng)導安排。
政治上的服從是作為一個(gè)領(lǐng)導的必備素質(zhì)，我將自覺(jué)接受上級的正確領(lǐng)導，自覺(jué)維護校長(cháng)的領(lǐng)導地位，堅決貫徹執行上級領(lǐng)導的決定，緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標開(kāi)展工作，使教導處的工作始終與學(xué)校目標同向、行動(dòng)同步，與上級領(lǐng)導保持合心、合力、合拍。
二、加強學(xué)習，提高修養。
我要始終堅持在工作中學(xué)習，在學(xué)習中提高。用研究來(lái)推動(dòng)工作，用學(xué)習來(lái)成就事業(yè)。我將以王校長(cháng)、李校長(cháng)為師，讓他們始終作為我工作中的高級顧問(wèn)，努力做好他們的學(xué)生，盡量使他們能手把手的做好幫帶和指導，讓自己能盡快地熟悉、入手本職工作，更好地擔負起工作責任，讓學(xué)校教導處管理工作平穩過(guò)渡，使各項工作扎實(shí)有效的順利開(kāi)展。
三、認真履職，抓主抓重。
我將堅持腳踏實(shí)地，求實(shí)效、抓落實(shí)的工作作風(fēng)，努力搞好教學(xué)的組織管理工作，盡量處理好各項教務(wù)工作，在扎實(shí)推進(jìn)新一輪的課堂教學(xué)改革上下功夫，在抓嚴抓實(shí)常規教學(xué)的環(huán)節做文章，與同事們一起，齊心協(xié)力、共同做好學(xué)校的教育教學(xué)工作。我一定嚴于律已，工作上堅持高標準嚴要求，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)、促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。
真誠懇切地期望我尊敬的領(lǐng)導和同事們能支持、愛(ài)護和幫助我，我一定會(huì )倍加努力、盡心盡責、全力以赴、不負眾望！懇請大家以二高為鏡，為我校教學(xué)工作獻計獻策，也希望大家對我工作中的缺點(diǎn)和不足，給予及時(shí)批評提醒，我將虛心接受、認真改進(jìn)，盡快提高。本著(zhù)一切為了學(xué)校，為了學(xué)校的一切，盡好公仆之職，努力服務(wù)于學(xué)生、努力服務(wù)于教師，努力服務(wù)于教育。
在此，我再次懇請大家今后在教學(xué)方面我若有不盡人意地方，請給與諒解；布置安排教學(xué)工作時(shí)，請給與配合與理解；在工作中倘若出現認知沖突時(shí)，請及時(shí)化解，避免誤解。我將努力做教師的知己和貼心人，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍，盡最大努力克服一切教師在教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困難，為我校的生存和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
最后，再次感謝領(lǐng)導及老師們對我的信任和支持！
謝謝大家！謝謝！
教導處主任發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
上一周在升國旗的時(shí)候，校長(cháng)給同學(xué)們講了一番意識深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，要求同學(xué)們學(xué)會(huì )睡覺(jué)，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )尊重。一周的實(shí)踐證明，我們學(xué)校的同學(xué)是聽(tīng)話(huà)的，是懂事的，是守紀的。大家做到了下最后一節自習就回寢室，熄燈后就馬上睡覺(jué)的要求，公寓秩序和休息環(huán)境都發(fā)生了很大的變化。這是一種好現象，它彰顯的是進(jìn)步，凈化的是心靈，昭示的是希望。請同學(xué)們堅持下去，養成習慣，繼續營(yíng)造寧靜和諧的氛圍，積極培養自律友愛(ài)的品德。
今天，我要給同學(xué)們講是學(xué)會(huì )自習。
上一周，在改變作息時(shí)間的同時(shí)，我們還改變了自習課的輔導方式，要求老師們變自習輔導為自習守班。這樣的變革主要是針對高三年級的。因為我們以往的教和學(xué)都存在著(zhù)一些問(wèn)題。什么問(wèn)題呢？就是我們的老師太愛(ài)教了，常常把自習當作課堂的延續。我們的同學(xué)太愛(ài)學(xué)了，一天到晚不停地聽(tīng)課，做題，做題，聽(tīng)課……說(shuō)句良心話(huà)，與十月份去參觀(guān)學(xué)習的濮陽(yáng)一高、濮陽(yáng)油田一中、安陽(yáng)一中以及山東省兗州一中等名校相比，我們老師的授課水平不比他們低，我們學(xué)生的學(xué)習干勁比他們還要大，但是，最后的高考成績(jì)卻不如人家。這讓我們很悶氣。問(wèn)題出在哪里呢？問(wèn)題就出在我們的.教學(xué)重教不重導，重學(xué)不重思。
教的問(wèn)題正在與老師們研討，學(xué)的問(wèn)題我想提請大家注意：不可否認，我們有相當一部分同學(xué)把學(xué)案當作了完任務(wù)，把作業(yè)當作了完任務(wù)，幾乎變成了做題機器。而思考呢？總結呢？他們回答說(shuō)，沒(méi)有時(shí)間。這是一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，也是制約我校教學(xué)成績(jì)提高的重要原因。見(jiàn)賢思齊，是我校的一貫傳統，所以學(xué)校決定，今后的自習輔導變成自習守班。老師的任務(wù)是穩定課堂，維持秩序，在教室里可以看書(shū)備課，可以批改作業(yè)，也可以個(gè)別指導。而同學(xué)們呢？都是自習的主人。也就是說(shuō)，今后的自習是你的時(shí)間你做主。這是一次制度的變革，也是一次角色的轉換，需要同學(xué)們調適心態(tài)，認識到位。
首先，學(xué)習要自主。自習，顧名思義，就是自主學(xué)習。過(guò)去，自習時(shí)間聽(tīng)老師安排，老師講課你就聽(tīng)，老師讓練你就寫(xiě)，學(xué)習處于被動(dòng)狀態(tài)。今后的自習需要自己規劃，尤其是連排的晚自習。一般來(lái)說(shuō)，一節自習最好專(zhuān)攻一個(gè)學(xué)科，或識記，或體悟，或做題鞏固，或總結反思，或請教師解疑答難。同時(shí)注意自習的時(shí)效性，注意單位時(shí)間內的學(xué)習效率。不會(huì )自主學(xué)習的學(xué)生是跑不快的學(xué)生。
其次，學(xué)習要自覺(jué)。自習，顧名思義，就是自覺(jué)學(xué)習。上一周我檢查過(guò)幾次自習紀律。三年科理班的學(xué)生最知道學(xué)習，無(wú)論有沒(méi)有老師守班，他們都在屏神靜氣，或看書(shū)，或做題，或思考。由此我明白了理補學(xué)生為什么連續兩年本科上線(xiàn)率都超過(guò)82%的原因，答案就是心態(tài)寧靜，學(xué)習專(zhuān)注，始終如一，功到自成。文科班的個(gè)別班級需要注意，因為自習有人不自覺(jué)，他們不是在看書(shū)學(xué)習，而是竊竊私語(yǔ)，妨礙別人，或者是關(guān)注窗外，檢閱巡視的老師。
后半周情況雖然有所好轉，但還得繼續努力，加強自律，盡量達到心無(wú)旁騖，目不斜視的境界�，F在晝短夜長(cháng)，大家精力充沛，正是學(xué)知識，長(cháng)分數的黃金季節，希望同學(xué)們學(xué)會(huì )規劃自習，規劃課程，規劃高三，規劃人生，嚴于律己，勤于思考，不斷改進(jìn)，逐步提高，絕不敢心不在焉，隨波逐流，因為今天是5月30日，離高考僅剩7天了，這7天是你們蛹化彩蝶的黑暗時(shí)期，是你魚(yú)躍龍門(mén)的艱難時(shí)期。
考前一刻值千金，請你們加油啦！
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