快樂(lè )靈活處青春恰自來(lái)開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )靈活處青春恰自來(lái)開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
早上好！伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐浴著(zhù)明媚陽(yáng)光，我們再次相聚在新學(xué)期的第一天，也共同見(jiàn)證了靈芝小學(xué)和我們每個(gè)人20xx年新歷程的開(kāi)始。上個(gè)學(xué)期，全校師生同心協(xié)力，我校各方面工作再次取得了優(yōu)異的成績(jì)，特別是成功舉辦了首屆科技節、第四屆藝術(shù)節和田徑運動(dòng)會(huì )，都成為靈芝發(fā)展史上濃墨重彩的篇。在此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子，向一直以辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以崇高的敬意，并預祝全體同學(xué)們在新的一年，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
一切過(guò)往，皆為序。在這新的起點(diǎn)，新的一天，我與大家分享一句話(huà)，那就是“快樂(lè )靈活處，青春恰自”。這句話(huà)自這段時(shí)間特別火的一首短詩(shī)——清朝詩(shī)人袁枚的《苔》：“白日不到處，青春恰自。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！毕嘈胚@首詩(shī)很多同學(xué)都背過(guò)了，也非常熟悉和感動(dòng)。是啊，讀著(zhù)這首詩(shī)，我們仿佛看到了一顆雖弱小卻堅強，雖孤單卻快樂(lè )，雖平凡卻機靈乃至有些調皮的苔花的形象。而這一切，與靈芝小學(xué)“快樂(lè )靈活”的.學(xué)風(fēng)是那樣的契合。
真正的快樂(lè )，不是對簡(jiǎn)單物欲的追求，而是一種積極的人生態(tài)度，是咬牙堅持、克服困難、攀登高峰后發(fā)自?xún)刃牡南矏�。對于同學(xué)們而言，真正的快樂(lè )不是對好吃、好玩的滿(mǎn)足，更不是下后的追逐打鬧，而是長(cháng)期思索攻克一道難題時(shí)的笑容；是流著(zhù)淚堅持訓練后的痛并快樂(lè )著(zhù)，是為了目標一步一個(gè)踏實(shí)的腳��；而靈活，既是一種學(xué)習方式，還是一種思維方法和人生智慧。正如那苔花，在那樣艱難的環(huán)境下，既頑強地生長(cháng)，更敢于靈活地改變現狀，尋找最佳方式，靈動(dòng)聰明地成長(cháng)�；ㄐ∪缛松�，詩(shī)短道理深，這顆苔花告訴我們，在漫長(cháng)的學(xué)習和成長(cháng)中，我們既要快樂(lè )堅強，還要靈活靈動(dòng)，有方法，有智慧。做到學(xué)習好，人生也精彩。
同學(xué)們，“快樂(lè )靈活”既是我校學(xué)風(fēng)，也是期待你們形成的人生態(tài)度和思維方式。如果你們的學(xué)習真正做到了快樂(lè )靈活，相信一定能收獲快樂(lè )靈活的人生。猶如那苔花，快樂(lè )靈活處，青春恰自。
最后，再次祝福老師和同學(xué)們在新的學(xué)期，始終心中有愛(ài)有快樂(lè )，始終青春洋溢。
謝謝大家！
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