不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹發(fā)言稿范文（通用3篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家整理的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹發(fā)言稿范文（通用3篇），希望對大家有所幫助。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，能站在國旗下講話(huà)，我感到很榮幸。我演講的題目是《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹》。
乒乓球比賽雖然已經(jīng)結束兩周了，可我仍記憶猶新。我作為四年級唯一的女生代表學(xué)校參賽，雖然最后只取得了女子甲組的第10名，但是我覺(jué)得，在這場(chǎng)比賽中，我是一個(gè)贏(yíng)家。因為面對那些年齡比我大、個(gè)子比我高、打球時(shí)間比我長(cháng)、技術(shù)比我好的對手，我并沒(méi)有膽怯，在賽場(chǎng)上，我沉著(zhù)應戰，敢打敢拼，打出了我們三小的風(fēng)格，打出了我們三小人的精神。
回想起集訓的那段日子，真是苦不堪言。課間操、體育課、從第二節自習到8點(diǎn)，我都泡在了球館里，星期六、日更是如此。但我從不言苦，我深信一分耕耘，一分收獲。
為了參加這次比賽，為校爭光，我的哥哥李鋮特意從河北趕回來(lái)。記得哥哥有一場(chǎng)比賽打得真是扣人心弦。為了鼓舞士氣，我們班所有的同學(xué)都去為哥哥加油、吶喊。雖然，后來(lái)哥哥輸掉了那場(chǎng)比賽，但他沒(méi)有失去信心。坐在椅子上，一直在總結自己的不足。剩下的比賽，哥哥順利得贏(yíng)了。當我得知，他獲得男子甲組的冠軍時(shí)，我真為自己有一個(gè)這樣的哥哥而感到驕傲！
哥哥捧著(zhù)獎杯，一臉燦爛的笑容，可那笑容和自信背后隱藏著(zhù)多少汗水和辛勤的付出��！打球如此，學(xué)習不也是這個(gè)道理嗎？
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
一個(gè)遭受家庭生活不幸與社會(huì )排擠的人，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗爭中崛起。這三位偉人正是屬于后者。
貝多芬在生命的末日里寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌》；米開(kāi)朗琪羅直到臨終前幾天還整天站著(zhù)塑像，終于留下了偉大的杰作；托爾斯泰在生命的最后一刻，終于下定了擺脫貴族生活的決心。
我們來(lái)說(shuō)說(shuō)貝多芬。
有多少人贊頌過(guò)他藝術(shù)上的偉大，但他遠不止是音樂(lè )家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的戰士。但又有多少人知道貝多芬在成為偉人時(shí)所受的那痛苦——耳聾。
耳聾，這對于一位音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么的重要，也是無(wú)法彌補的災難，不但會(huì )影響他的工作，而且使他從此過(guò)著(zhù)孤獨凄涼的生活，還可能受到敵人的污蔑。
在他痛苦的時(shí)候他隱忍著(zhù)自己的痛苦，卻把自己的痛苦換成歡樂(lè )來(lái)安慰鼓勵人們，給人們勇氣與力量。貝多芬的偉大成就不僅僅在于他是杰出的音樂(lè )家，而是因為他的音樂(lè )給苦難的人們帶來(lái)了歡樂(lè )。
但他最終成為偉人是因為他不怕困難敢于抗爭。由此可見(jiàn)，他們是經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。我國的哲學(xué)家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
是��！遇到困難不要害怕，要敢于與之抗爭，在風(fēng)雨之后，必定會(huì )有彩虹出現。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)：“人生不如意事十之*�！必惗喾以�(jīng)說(shuō)過(guò)：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓�！笔堑�，只有在經(jīng)歷了更多的黑暗后，才能在前路上尋找到光明，才能看清腳下的路如何行走。
那是一個(gè)晨光溫馨的早晨，我去參加現場(chǎng)作文大賽。大賽之前，我胸有成竹，堅信一定能考個(gè)好成績(jì)�？荚嚱Y束后，在等待成績(jì)下來(lái)過(guò)程中，我腦海里浮現過(guò)好多次這樣的一個(gè)畫(huà)面，我考了一個(gè)好成績(jì)，不僅得到了老師們的夸贊，還收獲了同學(xué)們向我投來(lái)的羨慕目光，當然還有爸爸媽媽的微笑……
結果，分數下來(lái)了，我僅僅考了69分，沒(méi)有預期的那么理想，也正是那次，我懷著(zhù)踹踹不安的心情，迎來(lái)了有一次挫折——考試失利。聞之，我心如刀絞，好像一支支利箭從四面八方刺穿了我那幼小的心臟。
為什么考試作文結果讓我“遍體鱗傷”？那真的是太可怕了，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。在那之后，我看了許多的獲獎作文，也向老師和同學(xué)們請教，我希望通過(guò)在《作文天堂》的投稿，可以得到《作文天堂》老師的更多的指導，從而讓作文水平一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。
在面對挫折時(shí)，我喜歡聽(tīng)鄭智化的一首歌《水手》，每當那旋律在我耳邊響起，我都有一種熱血澎湃的感覺(jué)，讓我也跟著(zhù)唱起來(lái)：“聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”聽(tīng)了他的歌，使我的心情得到了舒緩，內心也得到了凈化。鄭智化是一個(gè)殘疾人，但他戰勝了挫折，最終成為了明星。告訴我們應該像水手一樣，面對挫折永不言棄。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”
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