關(guān)于個(gè)人發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于個(gè)人發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于個(gè)人發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同事們：
大家上午好：
今天我們大家在此歡聚一堂，有幸作為公司的優(yōu)秀員工代表上臺發(fā)言，我感到無(wú)尚光榮和自豪。在這里，我代表所有優(yōu)秀員工向大家表示感謝，感謝領(lǐng)導的厚愛(ài)，感謝同事們的支持。
我來(lái)到公司工作已經(jīng)有x年了，在這x年里，我明顯感受到了公司的發(fā)展，也感覺(jué)到了自身的成長(cháng)。記得剛踏入公司時(shí)，我還是個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，沒(méi)有任何的經(jīng)驗，這幾年來(lái)，多虧了領(lǐng)導的悉心教育和提拔，讓我有更多的發(fā)揮平臺;也多虧了同事們的支持與幫助，使我在學(xué)習到專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，也提升了與人相處溝通的能力。
過(guò)去的x年里，我并沒(méi)有為公司做出了不起的貢獻，也沒(méi)有特別值得炫耀的成績(jì)，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己的努力盡心盡力的去完成每一次任務(wù)。今年，在領(lǐng)導的充分信任和厚愛(ài)下，我被派往x負責外協(xié)加工項目，雖然外加工點(diǎn)工作環(huán)境惡劣，生活條件艱苦，但是，在那份責任心的推動(dòng)下，我調整了自己的心態(tài)，堅定了自己的方向，把這種落差當成鍛煉自己的契機，把生活環(huán)境上吃的這一點(diǎn)苦當成是對自己的磨礪和人生財富。
今天，我的這份付出得到了公司的認可，我感到無(wú)比榮幸。我想公司這次評優(yōu)活動(dòng)也再次向每位員工傳達與說(shuō)明了，只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì )有回報的道理。我也堅信，今后的工作將會(huì )越來(lái)越好。
過(guò)去的成績(jì)已成為過(guò)去，20x年才是我們奮發(fā)圖強的一年，我們面臨的新形勢既充滿(mǎn)挑戰，更催人奮進(jìn)，在以后的工作中，我將更加嚴格要求自己，將這份榮譽(yù)化為我今后工作動(dòng)力，揚長(cháng)避短，用更加優(yōu)異的成績(jì)回報公司領(lǐng)導、同事的關(guān)心、支持和厚愛(ài)!
最后，我還是要感謝公司，是公司讓我從工作中收獲了那份財富與夢(mèng)想;感謝領(lǐng)導，是你們讓我從工作中學(xué)會(huì )了思考與總結，感謝同事們，是大家讓我從工作中找到了朋友和關(guān)心!借此機會(huì )向大家拜個(gè)早年，祝愿大家在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
關(guān)于個(gè)人發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好
在這辭舊迎新的日子里，我們迎來(lái)了每年一次的年會(huì )，我心情特別激動(dòng)，而且非常榮幸的在這里發(fā)言。我在威翔公司任職會(huì )計工作一年有余，這是我第二次參加公司的年會(huì )，在職期間公司的各位領(lǐng)導和同事們給了我很多指導和幫助，在此，我深表感謝，謝謝大家
在職期間我始終本著(zhù)“做一名優(yōu)秀的財務(wù)人員”的信念，并以主人翁的心態(tài)積極、熱情、嚴謹、細微地完成各項工作，嚴格要求自己，在本職崗位上發(fā)揮了應有的作用。
大家都知道，財務(wù)部門(mén)作為公司的一個(gè)主要職能監督部門(mén)，“當好家，理好財，更好地服務(wù)企業(yè)”是財務(wù)部門(mén)應盡的職責。20x年財務(wù)部門(mén)順利地完成了公司領(lǐng)導交付的各項工作，下面就將這一年的工作情況向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
首先，我們用心工作。在日常工作中用心努力地做好每件事，爭取把問(wèn)題想周到，盡量使自己能做到事半功倍的效果。在財務(wù)工作中我始終以提高工作效率和工作質(zhì)量為目標，力爭做到總公司和分公司財務(wù)制度統一，積極主動(dòng)地了解各分公司財務(wù)工作中出現的問(wèn)題，及時(shí)上報，及時(shí)解決。使得各分公司人員按照公司的制度和標準完成每項工作，熟練掌握工作流程，堅持按財務(wù)制度辦事，保持頭腦清醒，及時(shí)掌握各公司簽訂合同和收付工程款項等情況。在工作中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，采納大家提出的合理化建議。
其次，我們態(tài)度端正。財務(wù)部門(mén)是為大家服務(wù)的部門(mén)，堅持按原則辦事，加強個(gè)人責任心培養，履行會(huì )計職能，勇于負責，積極主動(dòng)，虛心向各位同事學(xué)習，配合公司各位領(lǐng)導完成每項工作，嚴格遵守公司的各項規章制度，不能馬虎，不能怕麻煩，也不能怕得罪人，認真審核每筆業(yè)務(wù)，本著(zhù)對事不對人的態(tài)度工作。
在工作和學(xué)習中，我堅持取人之長(cháng)，補已之短。因為我深知財務(wù)工作始終貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的每個(gè)角落，需要不斷的學(xué)習，不斷的更新專(zhuān)業(yè)知識，結合本企業(yè)實(shí)際情況，向領(lǐng)導提出合理化建議，爭取找到更好的方法為企業(yè)服務(wù)。
在這一年里，總公司和分公司財務(wù)人員的工作在不斷的摸索改進(jìn)，到目前已經(jīng)規范化，各人員的工作做的比較細，方法也得當，互相配合的很默契，致使總公司和分公司財務(wù)工作進(jìn)展得很順利。
最后，讓我們全體員工以高度飽滿(mǎn)的工作熱情、積極端正的工作態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力奮斗!相信在全體員工的努力下，我們公司的明天會(huì )更好!相信公司的明年會(huì )更加燦爛輝煌!再次祝大家新年快樂(lè )!全家幸福
我的演講到此結束，謝謝大家。
關(guān)于個(gè)人發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好！
我名翁浩，是一水廠(chǎng)大班組班組長(cháng)，帶領(lǐng)全班23名同志工作在制水、加壓、總控、維修崗位上。同時(shí)我還有一項重要的工作職責，那就是兼任班級安全員。四年來(lái)，在分公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班組成員的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了上級下達的各項工作任務(wù)。此次分公司推薦我為公司安全員先進(jìn)個(gè)人，并作為代表上臺發(fā)言，倍感榮幸。我認為，這不僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，同時(shí)也是對我們一水廠(chǎng)安全工作的充分肯定，對今后安全工作邁上新臺階的期待和鼓勵。
安全工作是一項只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的工作，一天有生產(chǎn)一天就不能放松安全工作。眾所周知，供水安全事關(guān)國計民生和城市經(jīng)濟命脈，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系中環(huán)水務(wù)的經(jīng)濟效益和長(cháng)足發(fā)展。我作為安全員，就是要確保安全生產(chǎn)。在這一方面，我有這樣幾個(gè)體會(huì )：
首先，是一個(gè)“實(shí)”字。安全工作在人員、責任上需要落實(shí)，在崗薪體制下，安全工作往往是兼職的，但這并不影響安全工作的質(zhì)量。大家知道，水廠(chǎng)的主要設備是加氯加礬設備，高低壓配電設備，水泵機組組成，設備能否正常運行直接影響場(chǎng)內生產(chǎn)安全。在管理過(guò)程中，必須以主人翁的態(tài)度對待，決不能忽略半點(diǎn)。我作為班組帶頭人始終把安全第一放在首位。堅持搞好設備的正常維護，每天都要帶領(lǐng)維修人員對運行設備進(jìn)行認真檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理解決，決不讓設備帶病運行，并做好相關(guān)記錄，督促當值人員按時(shí)巡視設備，增大設備的安全系數，防患于未然。
其次，安全工作要有一個(gè)“專(zhuān)”字，也就是專(zhuān)業(yè)化，不能得過(guò)且過(guò)搞安全。我自己在熟悉各項安全工作標準的同時(shí)，在班組內經(jīng)常組織同事們學(xué)習各項操作規程，定期參加公司的專(zhuān)項安全培訓學(xué)習，堅持每季組織制水人員舉行泄氯演練，用心講解，還不定期組織運行人員認真學(xué)習突發(fā)故障正�；謴图寄�，多次進(jìn)行消防演練，在經(jīng)常學(xué)習中領(lǐng)會(huì )，在運用中精通標準，依據標準。逐步使人人都能達到專(zhuān)業(yè)化。
第三，安全檢查需要一個(gè)“�！�。就是常常檢查，設備常常保持最佳狀態(tài)。人人有安全意識，層層有檢查，安全風(fēng)險才能降低到最小程度。我自己做到了帶頭執行。在搞好班組基礎管理的同時(shí)，在雙休日、節假日里對設備進(jìn)行巡檢成了家常便飯。不但因此抓獲非法闖入廠(chǎng)區偷盜者，還真是及早發(fā)現和處理了各類(lèi)隱患。20xx年6月13日和今年抗冰災期間發(fā)現泄氯事故的成功排除，均是因為發(fā)現及時(shí)，處理得當，才排除了大范圍的泄露事故發(fā)生。
以上是我對搞好安全工作的一些心得。一言以敝之，就是要執行:嚴格遵守法律法規，以人為本，預防為主，提高安全管理水平的安全工作方針。
愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，是我對安全工作中“責任”二字的理解。 在平凡的崗位上立足于本職工作，臨危不懼，扎實(shí)工作，這樣才能無(wú)愧于自己，無(wú)愧于工作職責。
同時(shí)，我堅信，所有工作在不同崗位上的安全員有著(zhù)共同的目標，會(huì )以強烈的責任感、使命感、飽滿(mǎn)的熱情投入到這份事業(yè)中。湘潭中環(huán)水務(wù)公司一定會(huì )涌現出更多的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，為公司的穩固發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，共同創(chuàng )造中環(huán)水務(wù)更加美好的明天。
一水廠(chǎng)：翁浩
�。ǘ﹫猿�"兩手抓"的方針，采取多種形式，增強安全生產(chǎn)月活動(dòng)的實(shí)效性。
今年的安全生產(chǎn)月是在抗擊非典的特殊時(shí)期開(kāi)展的，我們必須按照黨中央、國務(wù)院和市委、市政府的要求，堅定不移地貫徹"兩手抓"的方針，在抓好防治非典工作的同時(shí)，抓好安全生產(chǎn)月的工作。各地區、各單位要按照我局的通知要求，以宣傳載體和各種新聞媒介為手段，以企業(yè)以基層為單位，開(kāi)展了多種形式的安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，安全生產(chǎn)月活動(dòng)取得了初步成效。在安全月的后十幾天里，各地區、各單位要加倍努力，以少花錢(qián)多辦事為原則，利用各種戶(hù)外宣傳手段如商場(chǎng)、市場(chǎng)和車(chē)站的大型電腦顯示屏幕、公交汽車(chē)內顯示屏等，播出安全生產(chǎn)月宣傳口號，在顯著(zhù)位置懸掛橫幅、宣傳畫(huà)等，大張旗鼓地營(yíng)造安全生產(chǎn)月活動(dòng)氛圍，擴大安全生產(chǎn)月活動(dòng)影響；繼續組織開(kāi)展群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，如組織開(kāi)展職工讀一本安全知識方面的書(shū)籍；開(kāi)展一次崗位安全自查活動(dòng)、提一條安全合理化建議、研究剖析一個(gè)生產(chǎn)安全事故案例、開(kāi)展安全知識競賽、組織事故應急預案演練、開(kāi)展安全生產(chǎn)征文等活動(dòng)，通過(guò)職工群眾的普遍參與，不斷提高廣大職工的安全素質(zhì)和安全技能。
�。ㄈ┩怀霭踩a(chǎn)月主題，深入搞好《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習宣傳和貫徹。
今年是全面實(shí)施《安全生產(chǎn)法》的第一年，為了強化全民安全生產(chǎn)法律意識，加強安全生產(chǎn)監督管理，在安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，必須緊緊抓住活動(dòng)的主題，突出學(xué)習、宣傳、貫徹、實(shí)施《安全生產(chǎn)法》這條主線(xiàn)，通過(guò)大張旗鼓的宣傳教育活動(dòng)，增強人們的法律意識，保證各項安全生產(chǎn)法律法規的貫徹實(shí)施。各單位要組織廣大職工、以車(chē)間班組或街道為單位，利用班前班后會(huì )及黑板報、宣傳欄等方式，認真學(xué)習宣傳《安全生產(chǎn)法》等安全生產(chǎn)法律法規，通過(guò)多種形式的廣泛宣傳，普及安全生產(chǎn)法律知識，強化全民的安全法律意識，自覺(jué)遵紀守法，向各種違反安全生產(chǎn)法律法規的行為作為斗爭，努力做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人所傷害。要進(jìn)行崗位自查、組織安全生產(chǎn)檢查，重點(diǎn)檢查安全生產(chǎn)法執行情況、安全生產(chǎn)月活動(dòng)開(kāi)展情況、暑期安全生產(chǎn)情況等。
安全生產(chǎn)監督管理部門(mén)要認真履行《安全生產(chǎn)法》規定的職責，強化依法監督檢查。督促檢查所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，特別是大量非公有制企業(yè)，認真執行《安全生產(chǎn)法》確立的各項法律制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，依保證安全生產(chǎn)投入，加強安全基礎設施建設，改善安全生產(chǎn)條件，逐步建立企業(yè)安全生產(chǎn)的自我約束機制和自我完善機制。
�。ㄋ模┌l(fā)揮新聞媒體的作用，加大宣傳力度。各地區、各單位要繼續利用新聞媒體開(kāi)展安全生產(chǎn)月宣傳工作，宣傳普及安全生產(chǎn)法律法規和安全知識；宣傳報道安全生產(chǎn)工作突出的單位和個(gè)人，推廣先進(jìn)管理經(jīng)驗；在掌握正確輿論導向的同時(shí)，對疏于管理、發(fā)生事故的單位進(jìn)行曝光，分析事故原因，達到舉一反三，警鐘長(cháng)鳴的目的。特別強調的是，各地區、各單位要按照市安全生產(chǎn)監督管理局有關(guān)通知要求，安全生產(chǎn)月期間，每10天通報一次活動(dòng)信息，及時(shí)反映安全生產(chǎn)月活動(dòng)情況，加強信息交流與反饋。
要切實(shí)做到"安全第一，預防為主"，就要把宣傳、教育以及落實(shí)各項法律法規作為重要工作來(lái)抓。借此機會(huì )，我想強調一下《首都安全》周刊的有關(guān)工作�！妒锥及踩分芸越衲�2月創(chuàng )辦以來(lái)，我局和安全生產(chǎn)報的領(lǐng)導都十分重視。為做好報刊的發(fā)行工作，報社的同志不計較報酬，不計較經(jīng)濟利益，為我市宣傳安全生產(chǎn)法律法規、方針政策、提供安全生產(chǎn)新聞和信息、服務(wù)政府和企業(yè)方面做了大量努力和奉獻，對全市的安全生產(chǎn)工作起到了積極的作用。
《首都安全》周刊是由我局與中國安全生產(chǎn)報社共同主辦的報紙，是首都進(jìn)行安全生產(chǎn)輿論宣傳、加強安全生產(chǎn)監督管理的重要工具，是企業(yè)了解國家及市委、市政府關(guān)于安全生產(chǎn)工作重要部署、安全生產(chǎn)重要方針政策的重要渠道，同時(shí)也是企業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育、組織職工進(jìn)行班組學(xué)習的基本素材。通過(guò)《首都安全》周刊，建立全市安全生產(chǎn)宣傳平臺，形成安全生產(chǎn)宣傳網(wǎng)絡(luò )，構建政府、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、從業(yè)人員溝通的紐帶和橋梁。因此，辦好《首都安全》周刊是十分必要的。但辦好報紙需要政府部門(mén)、企業(yè)、報社三方的共同努力，
關(guān)于個(gè)人發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我是xx小學(xué)的一名普通教師，今天我代表先進(jìn)在這里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)和自豪。面對“先進(jìn)教師”光榮稱(chēng)號，我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因為在我身邊還有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導和老師，以自己的人格魅力感染著(zhù)學(xué)生，熏陶著(zhù)學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上，但是榮譽(yù)一樣屬于他們！我沒(méi)有什么感人的事跡，更沒(méi)有什么驚人的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報：
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已二十多個(gè)年頭，二十多年滄桑變遷，二十多年風(fēng)雨兼程，始終不忘的是教好書(shū)育好人，作為一名教師，我深知教育教學(xué)質(zhì)量的重要，只有教好書(shū)育好了人，家長(cháng)才會(huì )信任，社會(huì )才會(huì )滿(mǎn)意，人民才會(huì )放心。在教學(xué)上，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前，而是嚴格要求對待自己。在教學(xué)中我善于鉆研教材，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，虛心向同行學(xué)習，結合實(shí)際，形成了自己的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗。
一、一定要培養好學(xué)生的注意力
學(xué)生注意力集中是提高課堂教學(xué)效益的前提和保證。我認為:最好的學(xué)習方法就是讓孩子聚精會(huì )神學(xué)習的方法。培養學(xué)生的注意力，是學(xué)生全面發(fā)展的需要。
首先要培養好學(xué)生的注意習慣：如何培養好學(xué)生的注意習慣，我讓學(xué)生從學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始，上課時(shí)，讓學(xué)生身體坐正，振作起來(lái)，做好聽(tīng)課準備，這樣學(xué)生就會(huì )非常容易地把注意力集中在老師的講解上；還要注意凈化課堂學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生自我控制上課做小動(dòng)作的習慣。
第二、想方設法激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
學(xué)生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導激發(fā)學(xué)習興趣：一是利用學(xué)科特點(diǎn)激發(fā)興趣。在數學(xué)教學(xué)中我力求讓學(xué)生能夠用數學(xué)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。二是利用融洽的師生關(guān)系激發(fā)興趣。三是利用所創(chuàng )情境，激發(fā)學(xué)習興趣。
第三、精心設計課堂教學(xué)結構：課堂教學(xué)開(kāi)始，要運用較新穎的導入技巧。課堂教學(xué)中，要為學(xué)生提供自主探索的空間，運用靈活多樣的教學(xué)手段。
我認為學(xué)生的注意力是能夠培養的，只要我們在課堂教學(xué)中多動(dòng)動(dòng)腦筋，想出能夠吸引學(xué)生的好方法，課堂教學(xué)便會(huì )像磁鐵一樣把學(xué)生的注意力緊緊吸住。
二、要培養好學(xué)生認真審題的習慣。
審題是進(jìn)行正確計算不可缺少的環(huán)節，通過(guò)審題訓練，可以養成學(xué)生認真嚴謹的習慣，引導學(xué)生靈活地選擇正確合理的計算方法，提高做題的質(zhì)量與速度。因此，我要求學(xué)生做到：首先應該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進(jìn)行計算。培養學(xué)生讀題、理解題意的能力。教會(huì )學(xué)生觀(guān)察題型，正確運用定律、性質(zhì)、使計算簡(jiǎn)單。做到正確地審題、方法得當、正確迅速解題。
三、要培養好學(xué)生勤于動(dòng)腦，善于思考的習慣。
學(xué)生學(xué)習數學(xué)的活動(dòng)歸根到底是思維的活動(dòng)，只有勤于動(dòng)腦、肯于思考、才能更好地理解和掌握數學(xué)知識，形成各種數學(xué)能力。我非常注重激發(fā)學(xué)生的思考欲望，善于提出啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，形成學(xué)生有根據、有序的進(jìn)行思考的習慣，多角度地尋求解決問(wèn)題的方法，促使思維水平的逐步提高。
四、培養好學(xué)生認真獨立的完成作業(yè)和自覺(jué)檢查的習慣。
學(xué)生的作業(yè)反映了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。從學(xué)生剛一入校那天起就要培養學(xué)生獨立的完成作業(yè)和自覺(jué)檢查的習慣。12
關(guān)于個(gè)人發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
今天，我能作為學(xué)校教育先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績(jì)，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領(lǐng)導的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)，所以，請先允許我向各位領(lǐng)導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
教書(shū)育人，是教師的神圣職責，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感 “人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號的沉重。熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì )的必要組成部分，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
我想，作為一種職業(yè)，教育，是能夠吸引我們的，莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到的成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正能體會(huì )到教師是光榮的，教書(shū)是嚴肅的，講臺是神圣的。
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有xx年，也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過(guò)不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦??經(jīng)此種種，不知不覺(jué)之間自己早已對美術(shù)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識，看著(zhù)自己付出的努力屢屢獲得了回報，內心充滿(mǎn)了成就感，這樣更加地激勵我向下一個(gè)更高目標邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生。因為執
著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)！孩子，就是祖國的未來(lái)和希望。
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著(zhù)綠蔭的�！蔽蚁嘈�，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們仙桃三中這棵大樹(shù)一定會(huì )更加茁壯成長(cháng)、碩果累累！ 謝謝大家！
關(guān)于個(gè)人發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導、老師大家下午好：
其實(shí)，我和所有班主任一樣，早來(lái)晚走，辛辛苦苦，為班級工作任勞任怨，所不同的是我很幸運，這次受領(lǐng)導安排和同仁們做交流。在這么多經(jīng)驗豐富的班主任面前來(lái)談當班主任的經(jīng)驗實(shí)在是不敢當。在座的各位，比我有經(jīng)驗的多的是，承擔班主任工作以來(lái)，我雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔！
我覺(jué)得我所做的事太平凡、太平常，如果說(shuō)是經(jīng)驗交流倒不如說(shuō)是班門(mén)弄斧。我從教20多年，擔任班主任工作也有十幾年了，班主任工作瑣碎、繁雜，不但要教好所任學(xué)科，還要培養一個(gè)健康向上的班集體，有時(shí)會(huì )讓你寢食難安、心力交瘁，有時(shí)又會(huì )讓你心花怒放、沉醉其中。
今天談不上什么經(jīng)驗交流，下面只是簡(jiǎn)要的談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍└惺埽?/p>
一、用垂范去引導學(xué)生
俗話(huà)說(shuō)，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正，下梁歪，說(shuō)明了這個(gè)道理，作為班主任如果以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到，自己首先做到，大到愛(ài)國，小到撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化。
二、培養優(yōu)秀班干部
三、小組合作，幫扶共進(jìn)
小組的建立，由班上成績(jì)前六名的同學(xué)任組長(cháng)，由組長(cháng)像我們平時(shí)分班一樣，采用雙向選擇的形式，確立組員名單，明確一幫一的.幫扶對象，共成長(cháng)，同進(jìn)步。學(xué)習紀律一把包，組和組形成競爭，效果挺好。還有經(jīng)常做到事事做總結。無(wú)論是取得了成績(jì)還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結，組長(cháng)要總結，學(xué)生自己要總結，我班主任要總結，使學(xué)生總結經(jīng)驗，吸取教訓，明辨是非，積累寶貴財富。這是學(xué)生學(xué)習成長(cháng)，生活成長(cháng)不可缺少的一環(huán)。
四、 要讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人
不論哪個(gè)班我帶班主任，一般先培養他們品德，再培養習慣，然后才培養成績(jì)。學(xué)生一定要有禮貌，文明，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，學(xué)生做好人好事，拾金不昧等等，我都把它當成大事在班上表?yè)P。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。我所帶的每一屆學(xué)生，我總以最短的時(shí)間，了解每一個(gè)學(xué)生，了解他們的心理，然后因材施"教".誰(shuí)說(shuō)他們沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)？抓住契機，鼓勵上進(jìn)。如學(xué)校每年舉行的運動(dòng)會(huì )，有的同學(xué)學(xué)習雖然成績(jì)不行，但體育好，我就抓住機會(huì )，做一些學(xué)生思想工作，讓他們愛(ài)運動(dòng)，然后愛(ài)學(xué)習，因此，我覺(jué)得要適時(shí)的引導學(xué)生了解自己的長(cháng)處和短處，揚長(cháng)避短，增強學(xué)習的信心。又如有時(shí)上課班上突然冒出那些從不回答問(wèn)題的學(xué)生，可能因為心情好在課上突然主動(dòng)回答出問(wèn)題了，很出乎我的意料，這是意外的收獲，我又抓住這個(gè)契機，對全班同學(xué)進(jìn)行鼓勵，說(shuō)他們其實(shí)都非常聰明，他們學(xué)習成績(jì)雖然不很理想，但我相信，經(jīng)過(guò)努力，他們的學(xué)習成績(jì)必將是班上的進(jìn)步較大的，這之后班上部分后進(jìn)生學(xué)習成績(jì)有所提高。捕捉閃光點(diǎn)，抓住機會(huì )，鼓勵上進(jìn)，有助于樹(shù)立學(xué)生的自信心。還有用主題班會(huì )去鼓勵學(xué)生，主題班會(huì )針對性強，教育面廣。像學(xué)校舉行的文明禮儀，安全教育，考風(fēng)考紀，法制教育等等，我都作了充分準備，一定要開(kāi)出效果，讓學(xué)生真正受到教育和感化。
五、嚴愛(ài)相濟，多交流，多溝通。
對學(xué)生嚴愛(ài)相濟，付出愛(ài)心與嚴格要求是不矛盾的，愛(ài)心是偉大的，但是絕對不是萬(wàn)能的，如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴格要求也不行，當然，嚴格要求之中，一定要包含愛(ài)的感情，班上有學(xué)生自覺(jué)性稍差的，他還主動(dòng)叫我對他嚴格些。作為一名教師，特別是班主任，首先應該是愛(ài)孩子。對全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或令人頭疼的后進(jìn)生，均應一視同仁，愛(ài)得公正，才能讓學(xué)生信服。"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生",也就是對學(xué)生有一種愛(ài)心，多一份耐心，給學(xué)生一點(diǎn)信心，把學(xué)生當成自己的孩子，班級就像一個(gè)大家庭，教師就是家長(cháng)，要對自己的子女充滿(mǎn)愛(ài)，這就要求我們班主任得扮演多重角色，即是教師任的角色，又扮演家長(cháng)的角色，也許是女同志原因，觀(guān)察細微，像天氣冷熱，孩子穿衣問(wèn)題，男女學(xué)生生活，衛生垃圾食品，安全等，這些事幾乎天天"嘮叨",看起來(lái)平常，但我動(dòng)真情，換來(lái)了學(xué)生對自己工作的承認，家長(cháng)對自己工作的認可。每一屆班上學(xué)生我都能了如指掌，當學(xué)生有困難時(shí)，我就盡心盡力的去關(guān)心關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生在學(xué)校讀書(shū)有一種在家里的感覺(jué)，時(shí)時(shí)要對學(xué)生有一種牽掛。我經(jīng)常也跟學(xué)生發(fā)火，老師也是人，所以學(xué)生有時(shí)既怕我又尊重我，這就是女班主任一點(diǎn)優(yōu)勢。我也"體罰"過(guò)學(xué)生，學(xué)生違紀后，我視情節輕重要他們愉快地自己選擇：打掃一天或一星期衛生，抄一篇或五篇英語(yǔ)課文�；蛘弑扯蝺�(yōu)美句子給我聽(tīng)等等。當然賞罰一定要分明。
六、 讓學(xué)生給我寫(xiě)"材料"——建立微妙關(guān)系
在擔任班主任工作的實(shí)踐中我深深體會(huì )到：要想把一個(gè)班集體帶好，并且使每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，必須做到"知已知彼",也就是要了解每個(gè)學(xué)生的心聲，知道他們每天都在想什么，在學(xué)習中遇到哪些困難和難題，用無(wú)記名的形式告訴我，并且能及時(shí)給予解決和答復。這樣，整個(gè)班集體的情況就能了解透徹，就不會(huì )產(chǎn)生盲目的發(fā)號使令，因為我們教育的對象是學(xué)生，只有對他們了解的非常深，才能對"癥"下藥，切好每個(gè)學(xué)生的脈；才能因材施教，做到百戰百勝，讓他心服口服。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
例如對我在授課時(shí)有什么意見(jiàn)和要求，班里發(fā)生了什么事，對自己有什么影響等等，只要對學(xué)習有妨礙的因素，都要寫(xiě)出來(lái)，每周一交給組長(cháng)。我以最快的速度看完，做好一切解決問(wèn)題的思想準備。通過(guò)寫(xiě)的形式，密切了師生關(guān)系，促進(jìn)了教學(xué)，找出了教學(xué)中的不足。它把學(xué)生們當面難以言表的事，通過(guò)文字的方式反饋于老師，使師生為了一個(gè)共同的目的而努力。通過(guò)寫(xiě)，使班主任成為學(xué)生們的良師益友。我通過(guò)這一招，使我更加認識到班主任是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì )的橋梁。
多年來(lái)取得的成績(jì)，當然跟全體和我合作過(guò)的科任老師的合作是密不可分的。我們之間時(shí)常保持交流，發(fā)現學(xué)生的點(diǎn)滴，總結近況，一起實(shí)施班級管理制度，包容學(xué)生。組織開(kāi)展一系列的活動(dòng)，各位老師都非常支持，給予諒解，合作是很愉快的。
當班主任多年來(lái)我為學(xué)生們怒過(guò)，為他們笑過(guò)，為他們嘆息過(guò)，更為他們喝彩過(guò)，因為有了他們，我的人生也豐富起來(lái)，他們就像是我的孩子，我愿意為他們付出一個(gè)老師，一個(gè)母親應當且能夠付出的！
當班主任很累，事情很多，很操心，有時(shí)還會(huì )很心煩，這都是免不了的。但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大轉變，當你被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你孩子變了，變得懂事聽(tīng)話(huà)了，愛(ài)學(xué)習了，有禮貌了，關(guān)心人了，本來(lái)膽小，現在膽大了等等……那快樂(lè )是從心里往外涌的！今后，我將再盡我最大的努力，為教育事業(yè)作出點(diǎn)貢獻！我覺(jué)得工作著(zhù)是美麗的！
總之一句話(huà)，當一個(gè)班主任不容易，當一個(gè)優(yōu)秀的班主任更不容易。我覺(jué)得當好一個(gè)班主任有一個(gè)前提，要做到嘴勤，腿勤，口勤，還要有高度的責任心。還有我還要多向在座的各位有經(jīng)驗的班主任多多請教，學(xué)習一些行之有效的做法，以改正不當之處。
最后再一次感謝領(lǐng)導對我們班主任工作的支持與肯定，同時(shí)祝愿各位領(lǐng)導和各位班主任工作順利、身心健康！
謝謝大家！
關(guān)于個(gè)人發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導、同仁們：
受鎮教育辦領(lǐng)導抬愛(ài)與各位老師的支持，今天我給大家有緣走到一起來(lái)。領(lǐng)導安排我演講，實(shí)在愧不敢當。因為我只是一名普普通通的教師，也不知道給大家講些什么，只能講講自己的成長(cháng)之路，講數學(xué)教學(xué)感悟，還有自己的心情與體驗。我反思了自己，感覺(jué)自己更多地像是用心情在走路。
我叫 任教于鶴城區黃金坳小學(xué)，年年承擔班主任工作，在農村從教十幾年了。曾多次被評為區優(yōu)秀教師，區專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人，區教學(xué)能手，市優(yōu)秀班主任，市課改標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號。
回顧自己的成長(cháng)之路，我想主要是區委、區政府對教師的關(guān)心，使我們教師能留在農村安心教學(xué)，扎根農村教育舞臺。近年來(lái)，區委、區政府重視教育重視教師，從改善教師工作生活環(huán)境、提高教師待遇、幫助教師成長(cháng)等方面入手，建立了"來(lái)得了、留得住、教得好"的教師保障機制，極大地提升了教師的素質(zhì)，促進(jìn)了教育的發(fā)展。此外，區、鎮還實(shí)施了"名師名校長(cháng)培養工程"、"優(yōu)秀班主任培養工程"、"優(yōu)秀教師培養工程"等教師激勵機制，專(zhuān)門(mén)設立了獎勵基金，重點(diǎn)用于對優(yōu)秀教師的獎勵，從城區引進(jìn)的骨干教師也受到了大力度的獎勵。
大學(xué)畢業(yè)后，帶著(zhù)對教育事業(yè)的一腔熾愛(ài)，我走上了教書(shū)育人的工作崗位，自從踏上三尺講臺的那一刻起，我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)連在了一起，我也把自己的一生和我的學(xué)生們融合在了一起。我始終把"一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生"作為我勤奮工作、教書(shū)育人的座右銘。為了學(xué)生，我愿做"紅燭"，燃盡自己，照亮別人；為了學(xué)生，我愿做"人梯"，雙肩擎起他們稚嫩的身軀，讓他們去擁抱更美、更燦、更為廣闊的人生；為了學(xué)生，我愿做"春蠶"，吐絲到死絲不斷，留作他人御風(fēng)寒。時(shí)光荏苒，歲月流逝，幾年來(lái)，我矢志不渝，愛(ài)灑教壇，用自己的實(shí)際行動(dòng)和工作實(shí)績(jì)，時(shí)時(shí)都在演繹著(zhù)一位普通的鄉村教師如何無(wú)愧于人民教師這一光榮稱(chēng)號的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)都在詮釋著(zhù)一位普通的鄉村教師如何做一名學(xué)生喜歡的教師的滴滴點(diǎn)點(diǎn)！
父親在我剛走上講臺的時(shí)候這樣對我說(shuō)：做一個(gè)稱(chēng)職的人民教師，就要把黨的教育事業(yè)當作自己的事業(yè)，什么時(shí)候都不要忘了用一個(gè)永遠的好教師的標準來(lái)要求和衡量自己。就是這句話(huà)使我明白不做一個(gè)好教師，就不配被學(xué)生叫自己老師。從那一天起，我每寫(xiě)一節教案，每上一堂課，每輔導一個(gè)學(xué)生，都做到對自己負責，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責。不管是周末在家里，還是身在學(xué)校，我總要幾時(shí)地總結一下，想一想：昨天教得怎么樣，今天怎樣教，明天應該怎樣改進(jìn)。 在課程改革10余年的日子，我們大家頭腦風(fēng)暴了很多先進(jìn)的教學(xué)理念與思想，"以教師為主導，以學(xué)生為主體"，"要建立和諧、民主、平等的師生關(guān)系""多元智能教育理論等等"。我們關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注習慣與能力，關(guān)注個(gè)性與創(chuàng )新，關(guān)注學(xué)生的思想品德，關(guān)注孩子們快樂(lè )充實(shí)每一天，那么我們就要關(guān)注我們實(shí)施教育教學(xué)的方式方法，而數學(xué)學(xué)科教學(xué)更注重方法與策略。論語(yǔ)言："取乎其上，得乎
其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣。"學(xué)生是有差異的，所以我們更需要探尋有效的教學(xué)途徑，讓學(xué)生舒展那緊縮的眉頭，解放痛苦的思索。
我帶的是小學(xué)數學(xué)，在數學(xué)教學(xué)中，怎樣讓學(xué)生快樂(lè )參與，快樂(lè )思考，快樂(lè )成長(cháng)是值得我們探討的問(wèn)題。我追求的數學(xué)課是有活力的課才是真正的好課，學(xué)生思維在溫馨愉悅地空間里流動(dòng)，在教師恰當的引導和機智的點(diǎn)撥下，探究的力量和智慧的火花燃起至升騰，觸動(dòng)心靈，師變成了生，生變成了師，與知識、智慧融為一體。教育方法永遠是此時(shí)，此情，此景，此學(xué)生的現代進(jìn)行時(shí)，不必"照搬"，適合自己的才是最好的。在備課的時(shí)候，我主要備好學(xué)生的知識點(diǎn)與興趣點(diǎn)，選擇學(xué)生感興趣的素材創(chuàng )設問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心。教材中有些的例子不符合學(xué)生生活實(shí)際，尤其青島版的數學(xué)教材很多是大海邊的問(wèn)題情境，離學(xué)生的生活很遠，因此我們要選擇學(xué)生身邊的素材，這也是數學(xué)應用價(jià)值的體現。陶行知先生說(shuō)"生活即教育"，《數學(xué)課程標準》也指出："數學(xué)教育應該努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情感，將數學(xué)與學(xué)生的生活、學(xué)習聯(lián)系起來(lái)。數學(xué)學(xué)習要學(xué)習有活力的、活生生的數學(xué)。"所以我們要把生活請進(jìn)數學(xué)，，創(chuàng )設現實(shí)生活情境，找準現實(shí)生活的切入點(diǎn)，強化感性認識，讓學(xué)生感到數學(xué)就在他們身邊。
在教學(xué)中，我經(jīng)常改編教材的例題素材，改編身邊熟悉的小事為問(wèn)題情境；或引用時(shí)事或大家非常關(guān)注的問(wèn)題；或用數學(xué)家或數學(xué)故事引入，探尋數學(xué)本身的魅力；或用有趣的故事或童話(huà)引出問(wèn)題。我
還通過(guò)各種情境的設置，創(chuàng )設具有啟發(fā)性的外界刺激，引導學(xué)生積極思維，從而產(chǎn)生強烈的求知欲望，自覺(jué)地去探究知識。學(xué)生的學(xué)習過(guò)程也是一個(gè)探究過(guò)程，教師的指導作用是潛在而深遠的，學(xué)生的主體作用是外顯而巨大的。要強調研究過(guò)程，放手讓他們自己去嘗試、探究、猜想、思考，留下足夠的思維空間，重視學(xué)生精彩紛呈的回答表現，重視培養學(xué)生"如何學(xué)會(huì )學(xué)習"，如何聽(tīng)，如何講，如何思，如何辯，如何對待問(wèn)題，如何對待作業(yè)等，所以課堂上有了五敢"敢問(wèn)、敢言、敢想、敢辯（爭辯是思維最好的觸媒劑）、敢做"，三挑戰"勇于挑戰問(wèn)題、勇于挑戰老師、勇于挑戰自己"。常常鼓勵他們要有自信，在學(xué)生中，也有三不"一定不要說(shuō)消極話(huà)，不要遇到問(wèn)題就退后，不要沒(méi)自信"。探索，往往是要走彎路的，但是畢竟是學(xué)生親自經(jīng)歷和體驗了學(xué)習過(guò)程這就是他們用自己理解的方式實(shí)現數學(xué)的"再創(chuàng )造"。
我做班主任工作十幾年，班主任給予學(xué)生得很多很多，更多的是精神上的關(guān)愛(ài)，是人生道路的引領(lǐng)。每個(gè)孩子在心靈成長(cháng)的歷程中，我們把愛(ài)傳遞給他們，為學(xué)生鋪上一條陽(yáng)光心路，讓他們感受更多的美好，讓他們更愉悅地健康成長(cháng)。
愛(ài)一個(gè)優(yōu)秀生容易，愛(ài)一個(gè)有困難的孩子需要用心，愛(ài)每個(gè)有差異的孩子更要全心全意，而尊重是愛(ài)的起點(diǎn)。珍愛(ài)每一顆心靈，用心去教育每一個(gè)孩子，愛(ài)的行動(dòng)會(huì )讓每一顆珍珠都發(fā)出璀璨的光芒。關(guān)注全體學(xué)生，尊重優(yōu)秀的學(xué)生，呵護正在努力的中等生，更要尊重那些需要特別關(guān)注的后進(jìn)生，不是"我的眼里只有你"，而是"每一個(gè)人
都住在老師的心窩窩里"。 蘇霍姆林斯基倡導"讓每一個(gè)學(xué)生抬起頭來(lái)。"一個(gè)班主任不會(huì )讓一個(gè)學(xué)生從自己的視線(xiàn)中消失，不會(huì )讓一個(gè)學(xué)生從自己的眼神中看到冷漠。尊重曾被鼓勵和拒絕的學(xué)生，尊重有過(guò)錯的學(xué)生，尊重和教師意見(jiàn)步調不一致的學(xué)生。公平公正地對待每一個(gè)孩子，保護他們那幼小且脆弱的自尊心，用最真實(shí)的情感來(lái)?yè)嵛棵恳活w幼稚而單純的心靈，用溫暖的掌心來(lái)熨平無(wú)數紊亂的皺褶，把學(xué)生面前未知的惶恐撫平成對今后人生的從容。
教師是一份榮譽(yù)，也是一份責任，更是一份希望。為了對得起這個(gè)稱(chēng)號，在今后的工作中，我一定要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )等待，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )寬容。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者，連接著(zhù)文明進(jìn)步的歷史、現在和未來(lái)，應該與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識充實(shí)自己，成為熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習、終身學(xué)習的楷模。我將集中精力把自己崗位所要求的工作干出色，這就是對人民最好的回報，就是最好的師德。
成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，今后我要走的路更長(cháng)，我會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步，勵志不悔，矢志不渝，為了我心中的追求--用心情去走路，做一個(gè)學(xué)生永遠喜歡的教師，為黨的教育事業(yè)再獻自己的一份光和熱！
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此次召開(kāi)的民主生活會(huì )是一次自我檢驗和錘煉的機會(huì )。按照要求，我認真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認真思考，總結經(jīng)驗，結合工作實(shí)際，認真開(kāi)展自我批評，并明確下一步努力的方向，現將一年來(lái)工作中存在的情況向領(lǐng)導和同事們作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報：
存在的問(wèn)題：
一是工作經(jīng)驗比較缺乏。因工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求發(fā)生了變化，面對新崗位和工作任務(wù)，自己的經(jīng)驗還不足。分管地工作還不夠熟悉，工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實(shí)效、真管用的辦法。在處理各項工作的時(shí)候較粗心大意，沒(méi)能把握好細節，情緒有點(diǎn)急躁，導致工作上有所失誤。
二是思考的能力欠缺。很多時(shí)候工作還停留在處理繁雜零碎的事物之中，思考問(wèn)題不全面、工作定位沒(méi)有系統、明確的標準，對問(wèn)題的判斷缺乏前瞻性、綜合性，工作較混亂。面對支部?jì)�，員工及黨員活動(dòng)參與度低，積極性不高等現象，沒(méi)能積極的去思考，去發(fā)現解決的思想和方法，讓這樣的問(wèn)題一直存在。
三是抓落實(shí)，處理復雜事件的能力還不強。面對在工作落實(shí)不利時(shí)，解決、推動(dòng)、協(xié)調的能力不強，不能大膽真抓實(shí)干，有礙于面子，怕影響關(guān)系的想法。因此往往降低標準，只求過(guò)得去。導致一些工作落實(shí)的不好，有些工作布置了，沒(méi)有回音;規劃了，沒(méi)有行動(dòng);安排了，沒(méi)有落實(shí)。
四是與車(chē)間員工聯(lián)系不夠。溝通能力較弱，往往有力不從心的感覺(jué)。很少深入現場(chǎng)，深入實(shí)際，有針對性地進(jìn)行工作，解決實(shí)際問(wèn)題較少，僅局限于分管工作，或者工作時(shí)進(jìn)行一般的了解，存在工作上還不夠深入問(wèn)題。平時(shí)與員工交流少，對分管責任區員工的思想工作做得較少。
五是模范帶頭作用不夠�？沼悬h員的名號，沒(méi)有真正起到模范帶頭作用。沒(méi)有去了解青年職工的思想動(dòng)態(tài)，去了解他們的所需、所求，以及去幫助他們解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題。
整改措施及今后努力方向：
一是認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，學(xué)好法律法規、黨紀條規，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習形式，既要向書(shū)本學(xué)，更要向領(lǐng)導學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗，通過(guò)學(xué)習充實(shí)豐富自己，增強本領(lǐng)。學(xué)會(huì )思考勤于總結，邊學(xué)習邊思考，深化學(xué)習效果，經(jīng)常對自己做過(guò)工作進(jìn)行反思總結、汲取經(jīng)驗教訓，提高素質(zhì)能力。
二是提高工作標準，更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻;刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準工作定位，創(chuàng )新工作思路，自覺(jué)地超越過(guò)去、超越自我，開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
三是根據工作實(shí)際，虛心聽(tīng)取各方面建議和意見(jiàn)，積極應對新考驗，不斷提高工作能力，解決工作中存在的突出問(wèn)題。多與車(chē)間員工接觸溝通，了解他們的需求，幫助其解決生產(chǎn)、生活中的難題。同時(shí)要將員工們的一些好想法和意見(jiàn)征集上來(lái)，認真整理加以研究，用來(lái)向上級領(lǐng)導反映和指導自己以后的工作。
當然，我身上存在的問(wèn)題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導和同事們給予批評與指正。在今后的工作中，我會(huì )保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，努力開(kāi)創(chuàng )工作的新局面，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!
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