實(shí)習發(fā)言稿（通用19篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的實(shí)習發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習發(fā)言稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
很高興今天我能站在講臺上向大家匯報一下這半年來(lái)的頂崗實(shí)習感受，今天我演講的題目是《感懷支教》，希望我與大家能夠一起分享一下這半年來(lái)我對頂崗實(shí)習生活的感受以及認識。
頂崗實(shí)習確實(shí)是件很苦的事，到基層去頂崗實(shí)習什么樣的困難到可能遇到；但是頂崗實(shí)習確實(shí)又是一件很有意義的事，我們在各個(gè)方面既可以得到鍛煉的同時(shí)，又可以建立一段很有意義戰友情、師生情。這些都為我們將來(lái)踏入社會(huì )直接或間接提供寶貴的經(jīng)驗財富。
一開(kāi)始，我們南宮職教中心小分隊來(lái)到南宮職教中心時(shí)，住的是筒子樓，里面既潮濕又冷，而且還會(huì )有老鼠。當我們進(jìn)去第一天，女生那邊就傳出尖叫聲，我趕緊跑過(guò)去一看才知道有只老鼠在女生宿舍竄來(lái)竄去，二話(huà)不說(shuō)，拿起掃帚將老鼠趕出去，此事才告一段落。
面對這些困難，我們南宮職教中心頂崗實(shí)習小分隊提出的的口號是：“有條件要上，沒(méi)條件我們創(chuàng )造條件也有上�！睕](méi)有我們想不出的辦法，沒(méi)有我們克服不了的困難，作為當代大學(xué)生學(xué)會(huì )生存、能夠適應，這是應該具備的基本素質(zhì)。既然我們選擇了頂崗，我們就早已經(jīng)決定面對一切困難的準備。
說(shuō)完生活，接下來(lái)我們談?wù)勎覀冊陧攳弻?shí)習期間的一些有關(guān)教育教學(xué)的內容。我們教學(xué)辦公實(shí)行一幫一的工作，辦公室里很多事我們都主動(dòng)幫忙。比如一開(kāi)始我們幫著(zhù)打掃辦公室里的衛生、幫著(zhù)辦公室老師去打熱水等等，正因為我們一開(kāi)始的良好表現，給老師們留下良好的影響。
上課其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，這里面有很多學(xué)問(wèn)，并非我們會(huì )教課就可以了，它需要學(xué)會(huì )怎樣掌握課堂，怎樣處理好與學(xué)生之間的關(guān)系等等。如果，這兩樣我們做不好的話(huà)，別的事就免談了�？梢韵胂笠幌�，如果我們控制不好課堂，那么我們的課堂就不會(huì )有幾個(gè)人去聽(tīng)，無(wú)論我們設計的課多么好，效率上不去，別的都是白搭。
此外，在課上課下與學(xué)生處理好關(guān)系這是很有必要的，我們上課，面對的主要是學(xué)生，作為一名實(shí)習生，一般情況下，很多學(xué)生是不聽(tīng)我們的話(huà)的，學(xué)生根本就不怕我們，那么我們該如何去做呢？
用歷史的角度來(lái)想想，大禹之所以能夠將洪水治理好就是改變其父鯀的做法，變以堵為主為以輸為主；那么我們教學(xué)呢？堵絕對不是什么好辦法，何況作為實(shí)習生，我們的威望根本達不到那樣的高度；換個(gè)角度想想，我們何必要讓學(xué)生怕我們呢，干嘛不讓他們聽(tīng)我們的話(huà)呢？
當然，讓學(xué)生做到聽(tīng)我們的話(huà)很難，這就的.看我們如何去做。比如，我本人覺(jué)得我們這兒有個(gè)化學(xué)老師做法特別好，于是在向這位化學(xué)老師請教的完以后，在其方法的基礎上，逐漸改進(jìn)，成為適合我的管理學(xué)生方式，就是批評中有夸獎，諷刺中有疏導等等，總之恩威并施、賞罰分明，讓學(xué)生對我們有一種敬佩情懷。
因此，我認為我們頂崗實(shí)習生在管理學(xué)生時(shí)切忌生氣，切忌與學(xué)生動(dòng)粗，這對我們頂崗實(shí)習生是非常不利的。退一步講，我們生氣，只是用別人的錯誤來(lái)懲罰自己。有人會(huì )說(shuō)，“這些話(huà)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”。其實(shí)不然，換一個(gè)角度來(lái)講，就看你以什么樣的心態(tài)去看待這個(gè)問(wèn)題。對學(xué)生生氣那是一種無(wú)能的表現，很多學(xué)生這所以惹老師生氣，就是想看老師生氣的樣子，希望從中找出樂(lè )子。如果我們當場(chǎng)生氣，就是在滿(mǎn)足這些學(xué)生的目的，那么既然如此，我們何必要去生氣呢？那樣既然我們傷身體又讓我們達不到管理學(xué)生的目的，何苦呢？
光陰似箭、日月如梭，想不到我們四個(gè)月的頂崗實(shí)習生活已經(jīng)結束了�？嘁擦T！樂(lè )也罷！我們都走完了這一程路。然而，無(wú)論我們說(shuō)到哪里，我們至始至終都懷著(zhù)一份感恩之心，感懷支教。當我們踏上頂崗實(shí)習這片熱土時(shí)，我們就早已決定將自己奉獻給我們最可愛(ài)的教育事業(yè)。
選擇了教育，我們就選擇了愛(ài)的付出，選擇了教育，我們就選擇了承擔培育下一代的歷史重任。這就是我們作為一名教育工作者的畢生的責任。為這一責任，我們無(wú)怨無(wú)悔；為這一責任，我們驕傲自豪；為這一責任，我們不待揚鞭自?shī)^蹄。
支教雖苦，但我們無(wú)怨無(wú)悔；支教雖難，但我們迎難而上。支教機會(huì )來(lái)之不易，我們努力耕耘者這片熱土；支教生活難忘，我們倍加珍惜。懷著(zhù)一顆博愛(ài)之心，我們愿為教育事業(yè)播灑青春的汗水，懷著(zhù)一顆感恩之心，我們愿為支教事業(yè)做出應做出的貢獻。讓智慧的種子在偏遠山區生根發(fā)芽、乃至長(cháng)成參天大樹(shù)大樹(shù)。
這就是我全部頂崗實(shí)習生活感受，盡管很短，卻給我人生中留下了難以忘懷的經(jīng)歷。
實(shí)習發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！能代表在張掖四中進(jìn)行教育實(shí)習的36名實(shí)習生在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有實(shí)習生對張掖四中表示最衷心的感謝，感謝張掖四中的各位領(lǐng)導，能夠欣然接受學(xué)院委托，為我們在座的這么多學(xué)生提供教育實(shí)習機會(huì )，并為此進(jìn)行了精心的安排；感謝負責指導實(shí)習生教學(xué)及班主任工作的各位老師，三個(gè)多月來(lái)對我們不間斷的悉心培養，向我們傳授了寶貴的教學(xué)和管理的方法、經(jīng)驗和心得；感謝張掖四中所有關(guān)心、指導和幫助過(guò)我們的老師及其他工作人員，正是因為有你們的默默支持，我們的教育實(shí)習才能得以如此順利的開(kāi)展。同時(shí)，也感謝河西學(xué)院的各位領(lǐng)導、宋老師，對我們的教育實(shí)習付出的許多心血。
回顧這段教育實(shí)習經(jīng)歷，有太多的形容詞可以來(lái)形容，全面、充實(shí)、忙綠、快樂(lè )、感動(dòng)、依依不舍。在這過(guò)程中，我們每個(gè)實(shí)習生都受益匪淺。我們深切意識到，教育是如此偉大的一項工作，作為人類(lèi)靈魂的工程師，其使命、責任是何等的崇高！我們深刻體會(huì )到，作一名合格的教師，能夠勝任日常教學(xué)工作，又是多么的不易，不僅要求自身具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識功底，還必須系統掌握各種教學(xué)方法，技能要成熟，經(jīng)驗要豐富。這正是我們在實(shí)習過(guò)程中一直追求的目標。老師對我們具體而細致的指導，使我們朝這一目標前進(jìn)的速度大大加快。我們真切感受到，要做好一名教師，需要充滿(mǎn)愛(ài)和激情，擁有耐心和毅力，充分地理解和尊重學(xué)生，用學(xué)生心靈深處的能源，照亮學(xué)生的精神世界。對于我們實(shí)習生來(lái)說(shuō)，教師生涯才剛剛起步，實(shí)習過(guò)程中的所學(xué)、所感、所思、所悟，都將成為我們今后專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的寶貴財富。
實(shí)習工作讓我們收獲頗多。在教學(xué)方面，面對從理論到實(shí)戰演練，初上講臺的我們剛開(kāi)始是青澀的，但經(jīng)過(guò)反復備課、試講、修改、上課、評課、總結反思，我們也漸漸適應這七尺講臺。我們認真對待每一次上課，也珍惜每一次上講臺的機會(huì )。備課的時(shí)候，我們總是自己先通過(guò)各種手段去理解文本，整理好思路，再小組討論，指出互相間存在的`不足，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后再進(jìn)行試講。這當中，我們的指導老師們總是悉心地給我們提出好的建議。當然，盡管經(jīng)過(guò)前面的層層改進(jìn)，實(shí)際上課的時(shí)候有時(shí)也會(huì )出些狀況，從剛開(kāi)始的慌亂到后來(lái)也能稍稍應付自如。一路過(guò)來(lái)，大家都有明顯的提高。課后，我們也及時(shí)組織評課。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節，我們的指導老師們在給我們適當的肯定與鼓勵之外，總是不厭其煩地指出我們需要改進(jìn)的地方，這無(wú)疑是我們成長(cháng)最好的養料！
在班主任工作方面，從督促學(xué)生早自習、跟操、監督眼保健操、隨班聽(tīng)課等日常細微工作中就學(xué)到了很多。怎么跟學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服，這可是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。
在這三個(gè)多月時(shí)間里，我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。每一個(gè)人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！我們體會(huì )到了作為一個(gè)普通教育者最真實(shí)的感受。這段日子里，經(jīng)歷實(shí)習的酸甜苦辣，這都將是我們人生中的一次偉大經(jīng)歷，將是我們今后走向工作崗位后的一筆財富。
最后，我代表所有的實(shí)習生再次感謝各位領(lǐng)導和老師，并祝愿老師們工作順利，身體健康，闔家幸福！
謝謝大家！
實(shí)習發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
我是10音樂(lè )表演班的朱曉莉，首先很榮幸能夠成為優(yōu)秀實(shí)習生代表在這里發(fā)言，所以請允許我代表所有實(shí)習生們，向所有關(guān)心教育我們的老師和領(lǐng)導表示最真摯的問(wèn)候和最中心的感謝！
在這新年伊始，萬(wàn)象更新的歲月，我們再次邁進(jìn)了母校的大門(mén)，回到了我們學(xué)習的殿堂，再次遇見(jiàn)我們一起奮發(fā)學(xué)習的同伴這讓我倍感興奮。三個(gè)月的實(shí)習生活短暫而精彩它就像一支殘留余香的玫瑰，時(shí)時(shí)在我們的記憶里洋溢著(zhù)香味。我們已經(jīng)離開(kāi)母校三個(gè)月之久。在那里我們各自擔任著(zhù)不同的職務(wù)，盡心盡力做好自己的本職工作。因為國培的需要，我很幸運的被分在了思茅市，西盟縣，勐梭鎮中心小學(xué)支教。在哪里我擔任著(zhù)小學(xué)六年級的音樂(lè )教學(xué)和少先隊工作。在實(shí)習中我一直保持工作態(tài)度認真，踏實(shí)肯干責任心強，并有較強的團隊合作意識和精神。我相信這些對自己的.要求，也是很多同學(xué)在工作上的態(tài)度，也就是這些要求讓我的工作得到學(xué)校的肯定。實(shí)習期間有苦也有甜，苦的是實(shí)習的一個(gè)月，作為一個(gè)音樂(lè )表演的學(xué)生，我不太清楚什么是寫(xiě)教案，什么是說(shuō)課，什么是評課。面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我顯得有些膽怯。但我知道人生有很多的第一次。當我第一次在帶教老師的領(lǐng)導下寫(xiě)教案時(shí)，第一次走上講臺時(shí)，面對幾十雙明亮，純樸，善良的眼睛，我知道我的責任是多么的重大。工作的繁重和寫(xiě)教案的迷茫，我害怕我會(huì )誤人子弟。就在那時(shí)我想到了《孟子·告天下》中的一句名言“天將降大任于他人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”所以我必須珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )。應該接受和挑戰生活給予我們的磨練和教育，才能更好的成長(cháng)。
在人生的苦澀參半中感受成功和失敗后的喜悅和痛苦。從一開(kāi)始寫(xiě)教案的迷茫和走上講臺是的羞澀，到后來(lái)的從容不迫，再到帶教老師的嚴格熏陶和逐漸放手。我漸漸的擔任起我應有的責任。適應了環(huán)境，熟悉了一張張可愛(ài)的面孔。開(kāi)展了學(xué)校每周的興趣小組活動(dòng)。在此期間我趕上十一國慶，西盟縣中小學(xué)生合唱比賽。拿著(zhù)兩張歌譜，卻沒(méi)有合唱隊員，由于比賽時(shí)間的緊迫，要求在兩星期排兩首歌，在萬(wàn)分緊急的情況下，我著(zhù)急了，我和我的同伴分頭行動(dòng)，找了四到六年級的的班主任，請求他們要一份音準節奏較好的學(xué)生名單。組成了一個(gè)只有42人得臨時(shí)合唱隊。是所有參加合唱最為渺小的一個(gè)隊。雖然形式上有點(diǎn)亞于別的隊，但在聲音上還是你們宏亮。在這個(gè)過(guò)程中我采取強化訓練，實(shí)行獎懲制度，效果顯而易見(jiàn)，比賽當天我領(lǐng)著(zhù)一群滿(mǎn)臉帶著(zhù)嬉笑的學(xué)生做在公交上，心中暗暗地自喜。期待自己努力的第一份成果到底是什么樣的。然而讓我意想不到的是，我們獲得了第三名，得到了300元的獎金。懷著(zhù)這分喜悅，我忘記了時(shí)間。原來(lái)我也可以這么成功�？上篮脮r(shí)光總是消失的太快。實(shí)習的最后一堂課，走進(jìn)教室的瞬間我驚呆了，黑板上寫(xiě)著(zhù)孩子的心聲，看著(zhù)他們純真的笑臉和期待我不要離開(kāi)的目光。我的鼻子一陣酸楚。雖然離別的淚水帶著(zhù)苦澀，但我覺(jué)得是一件幸福的事，因為在這里我得到了學(xué)校的肯定，學(xué)生的喜愛(ài)，所以我不算失敗。這次實(shí)習在我人生的歷史上畫(huà)了長(cháng)長(cháng)的一筆，給我留下了最美的記憶。
最后我想說(shuō)，同學(xué)們，趁年輕，奮斗吧，為了我們更好的明天。即使堅持注定是痛苦的旅程，路上也少不了挫敗和藐視，那也不算什么，哪怕摔倒受傷，我們也要飛的更高。
實(shí)習發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們
大家上午好！
時(shí)光飛逝，轉瞬間，又到了20XX年新員工到來(lái)的日子，能夠作為公司往年新員工代表發(fā)言，我感到十分榮幸，深知這是公司領(lǐng)導對我的信任。在這里，請允許我代表一起參加工作的同事們，向悉心栽培我們的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，向給予我們鼓勵和幫助的同事們致以崇高的敬意，同時(shí)，對今天新來(lái)的各位新同事表示熱烈的歡迎。
來(lái)分公司公司雖然時(shí)間不長(cháng)，但是過(guò)去的一年卻是有意義、有價(jià)值、有收獲的一年。在這一年中，我們在身份上，由一個(gè)天真無(wú)知的學(xué)生變成一個(gè)企業(yè)的職工；在思想上，從個(gè)人主義轉變成集體主義，徹底結束了我們天正爛漫的學(xué)生時(shí)代，來(lái)到了一個(gè)既熟悉又陌生的職業(yè)生涯。在這一年中，我們漸漸熟悉了公司的運作程序，初步了解了建筑行業(yè)的運行特點(diǎn)，為我們今后的工作打下了堅實(shí)的基礎，深刻的認識到在以后的工作當中自己肩上的擔子有多重，我們要擔負起更多的責任，在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮自己的作用。
每一個(gè)剛剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，對自己的將來(lái)都有一個(gè)美好的憧憬，在即將離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候都為自己的未來(lái)做了完美的規劃，但是理想與現實(shí)總是有很大的差距，在你步入自己的職業(yè)生涯的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，你的付出和你的收獲是完全成正比的，你的學(xué)生時(shí)代結束了，并不代表你的學(xué)習時(shí)代也結束了，相反，你要學(xué)習的東西還有很多很多，只有不斷的學(xué)習，不斷的積累，不斷的總結，才能讓你勝任公司領(lǐng)導交給你的任務(wù)。
記得我剛剛來(lái)到分公司的時(shí)候，很迷茫，很多工作不知道如何下手，最簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)名詞都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在施工現場(chǎng)巡查的時(shí)候看到問(wèn)題都不敢說(shuō)出來(lái)，遇到不懂的就記錄下來(lái)，查閱相關(guān)資料后，再請教有經(jīng)驗的老施工員，很快就理解其中的意思�？磮D紙，不能放過(guò)一個(gè)小小的符號，不能放過(guò)一個(gè)小小的字母，只有看透了圖紙你才能更好的去完成你的工作。在施工現場(chǎng)一定要多看、多想、多問(wèn)、多做，培養自己的主動(dòng)性，主動(dòng)去做一些別人不愿意做的事情，你才能積累比別人更多經(jīng)驗。
來(lái)分公司這段時(shí)間，讓我忘記了學(xué)生時(shí)代，身上的散漫與自大，學(xué)會(huì )了謙虛和謹慎，意識到自己擔負的責任之大，使我認識到自己的知識、能力和經(jīng)驗還很匱乏，所以在今后的工作和學(xué)習中都不能掉以輕心，不間斷的向周?chē)念I(lǐng)導學(xué)習，向同事學(xué)習。通過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，才能具備一定的施工工作經(jīng)驗，才能以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)。積極提高自身各項專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭取工作的積極主動(dòng)性，具備較強的專(zhuān)業(yè)心、責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
坦白講，如果說(shuō)從到公司就一直以火一般的熱情投入到工作中，那是虛偽的空話(huà)�？梢哉f(shuō)，這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我們自己心態(tài)不斷調整、成熟的過(guò)程。最初覺(jué)得只要充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，做好本職工作就足夠了。但我們不能忘記，沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展，哪有個(gè)人的前途，企業(yè)利益與我們緊密相連，我們匯聚于此，不能僅限于把它當作謀生的手段，而更多的是以感恩的態(tài)度去面對它。服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，刻盡職守，無(wú)私奉獻，用正確的心態(tài)去化解工作中的消極怠慢。顧大舍小，棄利取義。
時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，在房地產(chǎn)事業(yè)如此嚴峻的今天。我們將堅持不懈地努力學(xué)習各種理論知識，并用于指導實(shí)踐，以便更好的把握建筑的發(fā)展規律和發(fā)展趨勢，適應行業(yè)發(fā)展的需要。我們將通過(guò)多走一步、多看一眼、多問(wèn)一句來(lái)不斷的提高自己的'各項技能，加強經(jīng)驗總結。通過(guò)實(shí)踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒；積極、熱情、穩妥的對待每一件工作。
我們都清楚，我們現在最大的資本就是年輕，但是我們不可能永遠年輕，所以，給自己一個(gè)合適的、現實(shí)的、長(cháng)遠的人生規劃是很重要的。剛剛走出校門(mén)，可以說(shuō)我們每個(gè)人都有著(zhù)施展才華的雄心，都希望自己能夠有個(gè)美好的前途，有番成功的事業(yè)。但是，空想不能解決問(wèn)題，而盲目行動(dòng)也會(huì )事與原違，但無(wú)論怎樣，我們也要腳踏實(shí)地地工作、不斷地學(xué)習和充實(shí)自己。作為新人，我們要少說(shuō)多做，多問(wèn)多學(xué)多思考，自己欠缺的地方還很多，要不斷的補充和努力，這樣才能使自己勝任工作，有所創(chuàng )新，才能獲得同事們的認同。
分公司給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺，在分公司各位領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，我們將與分公司的全體人員團結起來(lái)人，開(kāi)拓創(chuàng )新，精益求精，為分公司的發(fā)展而努力奮斗。
我們堅信，今天分公司是我們的驕傲，明天，我們必將是分公司的驕傲！
謝謝大家！
實(shí)習發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師、各位企業(yè)領(lǐng)導：
大家好！我是xx級汽修班的xxxx，很榮幸站在這里代表xx級汽修班全體實(shí)習生發(fā)言。
在這里，我首先代表xx級對汽修班全體實(shí)習生向各位指導老師致以衷心的感謝。為了我們能順利完成實(shí)習任務(wù)，各位指導老師做了大量準備工作。為了我們能真正學(xué)到知識，不辭辛苦的給我們聯(lián)系對口的實(shí)習單位，而且抽出時(shí)間激勵我們，指導我們，幫助我們，在這里起容許我再一次向老師們致以衷心的感謝！
曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿(mǎn)懷激情，曾經(jīng)翹首等待這為期一年實(shí)習。這是我們升入中專(zhuān)以來(lái)的第一次進(jìn)入社會(huì )實(shí)習，因此我們大家很認真也很重視的參加這一次實(shí)習實(shí)訓活動(dòng)。時(shí)間總是充足的，為期一年的實(shí)習已經(jīng)將過(guò)一半，在這半年的時(shí)間里我們曾經(jīng)徘徊過(guò)、失落過(guò)、也空虛過(guò)，但我們從不曾后退過(guò)，因為我們知道這對于我們來(lái)說(shuō)是一種難得的歷練，實(shí)習中我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，同時(shí)也更加深刻地感覺(jué)到了書(shū)本知識的重要性。實(shí)習中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！
在實(shí)習的過(guò)程中，有些同學(xué)到高齒實(shí)習，有些到依維柯實(shí)習，被分配到不同的部門(mén)，面對陌生的'環(huán)境，面對陌生的同事，面對高標準的要求，我們其中有些人徘徊了，但在老師的鼓勵與幫助下大家很快克服了困難，憑著(zhù)自己勤快的勞動(dòng)以及文明的舉止贏(yíng)得了用人單位的好評與學(xué)校的認可。
有些同學(xué)到福特實(shí)習，在實(shí)習的過(guò)程中同學(xué)們突破以往的懶惰，勤快的與之進(jìn)行加班加點(diǎn)的工作，坦然地展現出自己優(yōu)秀的一面，雖然也曾跌到過(guò)，雖然也曾受挫過(guò)，但大家憑著(zhù)不怕吃苦不怕失敗的精神最終都很出色的完成了工作任務(wù)，獲得了師傅的好評。
有些同學(xué)的實(shí)習單位離學(xué)校很遠，他們每天需坐車(chē)一個(gè)多小時(shí)趕到實(shí)習單位，但他們憑著(zhù)自己過(guò)硬的身體素質(zhì)和嚴格的生活作風(fēng)，從未間斷過(guò)、從未遲到過(guò)，因此也獲得了其他同事的認可與好評。
在實(shí)習中，我們所有人都始終抱定一個(gè)信念：身體不能垮，精神更不能垮，即使身體垮了，精神也不能垮。正是這個(gè)堅定的信念以及老師的鼓勵與支持，使同學(xué)們勇敢地克服了實(shí)習中遇到的一個(gè)又一個(gè)的困難，以自己出色的行為見(jiàn)證了自己的人生價(jià)值，順利地完成了實(shí)習任務(wù)。
實(shí)習發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我是藝術(shù)系xx級高職二班的xx，在這里很感謝領(lǐng)導對我的認可和同學(xué)們對我的信任。20xx年的x月至x月，我在xx裝飾有限公司進(jìn)行教學(xué)實(shí)習。
初到xx，懷箱忐忑激動(dòng)的心情，春著(zhù)周?chē)吧沫h(huán)境，開(kāi)始了實(shí)習生活。由于裝飾公司要求，他們有自己專(zhuān)業(yè)的培訓管理體系，不需耍駐場(chǎng)老師，同學(xué)也全部由我負貴。公司安排的宿舍在北郊，上班地點(diǎn)在西郊，每天早起擠公交成為了我們的曰常，擔心遲到，腳步總是很快。早餐在路h就己經(jīng)解決了。不敢回憶在學(xué)校的日子，中午當成早上，早餐總是在夢(mèng)里解決。北郊宿舍容納了將近一半的同學(xué)，同學(xué)們有事找我：工作不順心找我；有問(wèn)題了找我。每周還向輔導員老師匯報西安紫蘋(píng)果同學(xué)的情況等等。每個(gè)月固定去交水電物業(yè)費，安排宿舍衛生值曰表。
x月份公司開(kāi)展狼性訓練營(yíng)，是為提升企業(yè)團隊的凝聚力、執行力和戰斗力。凝聚力一一這是“齊眉桿”游戲引發(fā)的思考。十幾個(gè)人用手指輕輕的托著(zhù)這根桿子（不能有一個(gè)人的手指離開(kāi)桿子）卻怎么也下降不了，不是隊員不想放下，而是沒(méi)找到正確的方法。于足我們隊以最快的速度調整方案，由隊長(cháng)負資傳達指令，然后將十幾個(gè)隊員組合成三個(gè)點(diǎn)，屮間點(diǎn)負貴配合，旁邊兩個(gè)點(diǎn)聽(tīng)從隊長(cháng)的口令是左邊下降還是右邊下降，很快我們在第一時(shí)間完成了這項任務(wù)，所有隊員都激動(dòng)的跳了起來(lái)，這個(gè)游戲，我們隊是唯一一個(gè)以最快的速度下成功兩次的隊。這個(gè)游戲充分說(shuō)明了一個(gè)好的團隊，每個(gè)崗位都有各自分工任務(wù)，都是團隊的核心力試，學(xué)會(huì )配合在這里顯得尤為重要，正確的方法可以使我們完成的更出色。
大家都知道做業(yè)務(wù)的很累，客戶(hù)就是上帝，業(yè)績(jì)就是一切。周末是我們的黃金時(shí)間，人們休息，我們戰斗。給之前約好的客戶(hù)打電話(huà)，他們總是有無(wú)數的理由來(lái)掂塞，我見(jiàn)招拆招，電話(huà)打得火熱，誰(shuí)技高籌，誰(shuí)就掌握話(huà)語(yǔ)權，完全就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗。事實(shí)證明，我被爽約了。沒(méi)有客戶(hù)的我只能接受懲罰。日子雖苦，但都是我自己賺來(lái)的。
實(shí)習是我們大學(xué)全部課程屮的最重要的實(shí)踐環(huán)節，通過(guò)這次的.實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，知道家裝的水電改造，材料與施工，裝飾風(fēng)格，客戶(hù)需求心理等等，這也是對幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且耑要進(jìn)一步的再學(xué)習。僅六個(gè)月的實(shí)習，我將受益終生。在這里，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導安排的這次實(shí)習。我的學(xué)弟學(xué)妹們能繼續發(fā)揚學(xué)院人粘神，傳承學(xué)院人文化，繼續努力學(xué)習，奮斗拼搏，讓自己的人生更加出彩。
實(shí)習發(fā)言稿 篇7
各位領(lǐng)導、帶隊老師、各位同學(xué)：
大家好！
很榮幸獲得了這個(gè)“優(yōu)秀實(shí)習生”的榮譽(yù)，今天作為優(yōu)秀實(shí)習生代表在此講話(huà)，首先謝謝各位領(lǐng)導的肯定，其實(shí)每位實(shí)習生都是這么的優(yōu)秀，選中我，我也很意外。
其實(shí)剛開(kāi)始的那兩個(gè)星期，我也有想放棄，工資那么低又那么累，別的同學(xué)是我的工資的兩倍又那么輕松。我常常想這星期做完，下星期不做了�？墒敲啃瞧诙歼@么想，我依然在做，因為我想通了，日子再也不能過(guò)得這么渾渾噩噩的了，一生總要有個(gè)目標，工作了，不能象在學(xué)校里一樣沒(méi)有目標的過(guò)下去！當時(shí)我就給自己定了一個(gè)目標，我的目標就是把這份工作做好了，并且去爭勸年度優(yōu)秀實(shí)習生”這個(gè)稱(chēng)號。第一是為了自己有前進(jìn)的目標；第二是為了讓別人可以認可自己。再接下來(lái)的日子里，我不斷努力的'去學(xué)習東西，努力的去干活，雖然很累，但是發(fā)現有了目標以后，生活變得充實(shí)了
現在，我的努力獲得了大家的認可，榮獲了“優(yōu)秀實(shí)習生”這個(gè)稱(chēng)號。在周總給我頒獎的時(shí)候說(shuō)的頒獎詞到現在我還記得“宴會(huì )的忙碌就像一場(chǎng)戰爭，每一位員工都在為客人創(chuàng )造最好的服務(wù)而積極的準備著(zhù)，他在這群人中間，會(huì )細心的關(guān)懷客人，會(huì )主動(dòng)的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，會(huì )努力的完成任務(wù)，因為有他，我們擁有更多積極的笑容！”然后周總說(shuō)了：“你是一個(gè)男人，長(cháng)大了�！敝芸偟倪@段話(huà)，激勵我到現在。
實(shí)習發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
我是來(lái)自教育學(xué)院新疆雙語(yǔ)骨干教師培訓班的實(shí)習教師努爾蘭。熱合曼，很高興代表實(shí)習教師站在這里發(fā)言。
首先，請允許我對給予我們實(shí)踐鍛煉機會(huì )，給我們提供良好的生活工作環(huán)境的北京理工大學(xué)附屬中學(xué)表示深深的感謝。對給予我們幫助與指導的老師初一（2）班的班主任劉金吳老師，初一（3）班的班主任李清安老師，初一（6）班的班主任譚艷姝老師，初一（8）班的班主任沈洪博老師，初二（2）班的班主任劉崢嶸老師，初二（4）班的班主任高艷芬老師，初二（8）班的班主任胡旭老師以及專(zhuān)業(yè)指導老師頓繼安老師、周主任、畢曉光老師和張德寶老師表示由衷的感謝，謝謝你們！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，為期7周的`實(shí)習工作就這樣結束了。在北京理工大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)習的第一天，我們有了來(lái)到自己家的一種溫暖的感覺(jué)。在這樣的環(huán)境里，我們得到了千載難逢的好機會(huì )，在這樣的學(xué)校里實(shí)習，實(shí)在是不容易。來(lái)到實(shí)習地后，學(xué)校給我們指定了學(xué)科指導老師和班主任老師。在他們的帶領(lǐng)下，我們全心全意投入到實(shí)習中，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，盡力配合學(xué)校的安排部署。實(shí)習期間，指導老師讓我們感受到不怕苦，不怕累的精神。在指導教師的幫助下，謙虛學(xué)習指導教師和其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，認真參與教學(xué)教育活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)觀(guān)念和理論知識，為未來(lái)的工作打好基礎。
下校實(shí)踐是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應用于實(shí)際，同時(shí)也是對自己從事雙語(yǔ)教學(xué)能力的學(xué)習語(yǔ)言的一次大檢驗。從4月XX日至今共7周時(shí)間。在教學(xué)工作方面，認真聽(tīng)課，仔細備課，用心修改教案，虛心聽(tīng)取任課老師的意見(jiàn)，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。在擔任副班主任期間，積極負責，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠地面對每一位學(xué)生。尊重他們，深入細致了解他們。下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)實(shí)習心得體會(huì )。
實(shí)習期間我們都講了一次新課，老師們講課之前讓我們上課前做好各項準備工作。比如說(shuō)：怎么聽(tīng)課，怎么寫(xiě)教案，怎么備課，然后怎么授課、總結、批改作業(yè)。我們按照指導老師的要求認真備課，聽(tīng)取任課老師的意見(jiàn)，用心修改教案。
實(shí)踐中了解了學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，上課時(shí)，雖然我們的表達能力不太好，但是我們發(fā)現了，附中的學(xué)生喜歡我們。從他們的話(huà)語(yǔ)和對我們的敬禮中，我們感受到了尊重和責任。在他們那里，我們獲得了成就感，我可以斷定，我們的實(shí)習有收獲。當然這種收獲和成就感，與各位指導老師的幫助是分不開(kāi)的。
在班主任工作中，我們與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠地面對學(xué)生，尊重他們，深入細致地了解他們。在初一年級各位的班主任老師的指導下，取得了一定效果。通過(guò)7周以來(lái)與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：首先，在班級管理中，班主任要培養好班干部，這對班級管理有著(zhù)多方面的作用。既鍛煉了學(xué)生的管理能力，也能夠對班級起到監督的作用，同時(shí)也分擔了班主任的工作負擔與壓力。其次，對那些調皮的學(xué)生，更需要的是老師對他們的關(guān)注、溝通、關(guān)心。在班主任工作方面我最大的感受是，老師用愛(ài)來(lái)關(guān)懷他們就像愛(ài)自己的孩子一樣，平等對待他們。
實(shí)習期間的收獲與感悟是說(shuō)也說(shuō)不完的，我們只能感嘆實(shí)習的時(shí)間太短，時(shí)間過(guò)得太快，我們的鍛煉還非常不夠，但我們會(huì )珍惜在這實(shí)習期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會(huì )成為我們以后工作上的寶貴財富。盡管實(shí)習已經(jīng)結束，但是新疆班的學(xué)員和北京理工大學(xué)附屬中學(xué)的師生友情剛剛開(kāi)始。在實(shí)習中，我們的收獲很多，學(xué)習了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養。
最后對北京理工大學(xué)附中的每一位教職工表示深深地感謝。祝愿大家身體健康，工作愉快！
實(shí)習發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸今天能在這里跟大家共勉實(shí)習的動(dòng)力和決心。時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)由曾經(jīng)踏上開(kāi)學(xué)之路的躊躇滿(mǎn)志經(jīng)歷了曾經(jīng)適應生活時(shí)的惘然若失和追求理想時(shí)的干勁十足到現在學(xué)有所成如同即將發(fā)射的滿(mǎn)弦，將要扎根在我們曾經(jīng)播下理想種子的各個(gè)地方以完成我們人生的使命。而在之前，我們將要進(jìn)行為期六個(gè)星期的實(shí)習，真正地將我們三年來(lái)在專(zhuān)業(yè)課本上的理論知識運用到實(shí)際工作中去，同時(shí)在實(shí)習工作中發(fā)現自身的不足以確定日后加強學(xué)習的方向，能更好的與社會(huì )接軌。為了深入到實(shí)習的工作學(xué)習中去，為了以嶄新的面貌迎接實(shí)習工作，特表決心如下：
一、擺正心態(tài)，虛心學(xué)習
作為大學(xué)生的我們，雖然掌握了大量的理論知識，然而我們畢竟大部分時(shí)間都是在校園里度過(guò)的，缺少工作經(jīng)驗，理論運用不熟練，遇到實(shí)際問(wèn)題，可能還不會(huì )主動(dòng)想辦法去解決。在接下來(lái)的六個(gè)星期的專(zhuān)業(yè)實(shí)習中，我一定要認識到自己的不足和所缺，不以大學(xué)生自居，不把面子擺在首位，要虛心求教，把實(shí)習看成是鍛煉自己完善自我的一次機會(huì )。
二、勤奮工作，不怕吃苦
正是因為我們從未接觸到真正地有關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作，可能最初進(jìn)入到實(shí)習單位，被安排到的工作可能不是非�？贾橇Σ⑶铱赡芫褪菃慰矿w力去完成的。也許在外人看來(lái)，我們這些大學(xué)生要干的怎么跟民工干得差不多。但是同學(xué)們，我們不要氣餒，也不要悲憤，我們應該以平和的心態(tài)接受安排，認真并且積極主動(dòng)去的完成工作，因為只有做得更多問(wèn)題才會(huì )出現更多，我們才會(huì )學(xué)到更多，努力在工作中學(xué)習到自己所需要的東西，才能達到我們實(shí)習的目的，為以后畢業(yè)的工作埋下堅實(shí)的基礎。
三、多做觀(guān)察，多做思考
在實(shí)習單位中，我們要多觀(guān)察正式員工是怎么處理實(shí)際的問(wèn)題，要對于自己的所見(jiàn)所聞?dòng)兴伎�，不能只局限于看，要思考�?shí)務(wù)部門(mén)做的恰不恰當，能不能達到很好的效果，還有沒(méi)有更好的解決方法；通過(guò)思考，認為實(shí)務(wù)工作部門(mén)做的'可取的地方，要認真學(xué)習；思與做要同步，不做只思，那是空想，一定要多動(dòng)手，干自己力所能及的事，爭取在實(shí)習期間實(shí)現自己最大的價(jià)值。
四、恰當言辭，學(xué)會(huì )溝通
在實(shí)習期間，單位里的每一位的正式員工都是我們工作上的啟蒙老師，都有可能對我們未來(lái)的工作起到很大的啟發(fā)。所以我們應該學(xué)會(huì )跟他們進(jìn)行很好的溝通，而恰當的言辭就是溝通的橋梁。禮貌謙讓是必須的，另外我們還要多觀(guān)察同事之間交流的措辭，學(xué)會(huì )他們溝通的技巧，更好的融入單位的集體中。
五、服從命令，聽(tīng)從指揮，履行以下承諾
1。嚴格遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各項規章制度和勞動(dòng)紀律。
2。自尊、自愛(ài)、自強。與實(shí)習單位員工、其他實(shí)習生保持良好的工作關(guān)系。
3。實(shí)習期間的工作時(shí)間按有關(guān)行業(yè)規定執行。病、事假按規定執行并嚴格履行請假制度。
4。注意自身形象穿著(zhù)打扮符合實(shí)習單位對員工儀表儀容的要求和學(xué)生身份。
實(shí)習在即，以上所言不盡全面 ，但是，在實(shí)習工作中我一定會(huì )腳踏實(shí)地，恪守承諾，在實(shí)習中鍛煉自己，在實(shí)習中完善自己，為學(xué)校爭光，為實(shí)習工作部門(mén)多做貢獻，爭取成為一名優(yōu)秀的實(shí)習生。
實(shí)習發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導和各位老師：
大家早上好。我是云南師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院08級物理d班的張成基。首先，我代表云南師范大學(xué)在此頂崗實(shí)習的8位同學(xué)向特意看望我們的領(lǐng)導表示衷心的感謝，向你們百忙中抽時(shí)間關(guān)注我們實(shí)習的敬業(yè)精神致以最崇高的敬意。
金秋十月，這是一個(gè)充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節，也是我們豐收的季節。轉眼間，我們已經(jīng)歷兩個(gè)多月的實(shí)踐演練，收獲頗多。我們承逸夫中學(xué)領(lǐng)導厚愛(ài)，親自把我們從車(chē)站接到學(xué)校，并快速給我們安排好了住宿，立即給我們分配了實(shí)習工作的具體內容，第二天，我們就走上了講臺。在生活上，學(xué)校領(lǐng)導考慮到女教師多，分散住宿不安全；實(shí)習教師沒(méi)地方洗澡；上網(wǎng)不方便等原因，給我們安排了集中住宿，蓋起了洗澡間，聯(lián)起了網(wǎng)，安裝了電視機等，并時(shí)不時(shí)的主動(dòng)征求我們的意見(jiàn)，讓我們深深感受到學(xué)校領(lǐng)導對我們的重視和關(guān)心。我們以學(xué)校老師為楷模，按時(shí)起床，準時(shí)上下課，按時(shí)休息，養成了良好的作息習慣。在教學(xué)上，我們逐漸克服了上講臺時(shí)心理上的緊張，把我們樂(lè )觀(guān)自信的一面展示給學(xué)生，用我們的激情感染學(xué)生，師生互動(dòng)營(yíng)造了積極活躍的課堂氣氛，改變了多數學(xué)生害怕回答問(wèn)題的情況，培養出一批敢于發(fā)問(wèn)的學(xué)生，改變了學(xué)生學(xué)生主動(dòng)性差的`不良習慣。雖然目前學(xué)生學(xué)習成績(jì)還不是很理想，但我相信他們已經(jīng)對學(xué)習充滿(mǎn)了信心。在教學(xué)內容的組織上，我們經(jīng)歷了由模糊到清晰，由清晰到熟悉的過(guò)程，有了從知識點(diǎn)混亂到正確把握課時(shí)內容重難點(diǎn)的轉變。根據學(xué)生作業(yè)情況，發(fā)現并總結了學(xué)生易出現的的知識理解上的誤區，以及時(shí)幫助學(xué)生糾正和鞏固。在課余時(shí)間，我們積極搜集和自制與課堂相關(guān)聯(lián)的趣味的，實(shí)用的，常見(jiàn)的教學(xué)素材，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，教導學(xué)生學(xué)以致用和幫助學(xué)生學(xué)會(huì )聯(lián)系實(shí)際，以加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶。在教學(xué)技能上，我們由傳統的講授教學(xué)和機械教學(xué)，上升到熟練使用多媒體課件，做課題演示實(shí)驗，組織引導學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗，學(xué)生分組實(shí)驗等相結合的教學(xué)模式。在教學(xué)過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)指導老師和班主任指導老師對我們幫組很大，專(zhuān)業(yè)指導老師抽出寶貴時(shí)間聽(tīng)我們上課，及時(shí)指出我們教學(xué)中重難點(diǎn)凸顯程度不夠，邏輯混亂和舉例產(chǎn)生的引導誤區等主要毛病，在教案上建議我們寫(xiě)好教學(xué)反思。班主任指導老師教我們如何開(kāi)展主題班會(huì )，如何跟學(xué)生溝通？指導我們要關(guān)注班上同學(xué)關(guān)系，監督學(xué)生按時(shí)起床，認真做課間操，按時(shí)午睡，按時(shí)晚修等�？傊�，指導老師的辛苦付出，幫助我們不斷完善教學(xué)活動(dòng)，提高我們組織教學(xué)和管理班級的能力。此次實(shí)習雖然我們收獲不小，但依然有很多不足，特別是課題引入，語(yǔ)言表達，課堂組織和例題選取等方面，仍需不斷改進(jìn)，還有教師主導，學(xué)生主體的新課程理念不突出，因此讓我們深刻意識到新課程目標的重要性。
最后，我代表實(shí)習學(xué)生再次感謝xx師范大學(xué)各位領(lǐng)導的關(guān)心，感謝逸夫中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導對我們的重視和指導老師的辛苦付出，感謝在場(chǎng)所有老師的聆聽(tīng)。祝在場(chǎng)所有教師身體健康，萬(wàn)事如意。
實(shí)習發(fā)言稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導、各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自石河子大學(xué)的趙偉民，我很榮幸能做為實(shí)習教師代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習生，對給予我們這次實(shí)習實(shí)踐機會(huì )的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝，對給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對一直以來(lái)關(guān)心支持我們的指導老師們表示由衷的感謝，感謝你們對我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導和幫助。
時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚�(gè)月的實(shí)習馬上就要結束了，兩個(gè)月來(lái)，在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭里，我們懷著(zhù)堅定的信心，帶著(zhù)老師對我們的期望，揮舞著(zhù)奮斗的汗水，譜寫(xiě)出了一段青春舞曲！我們學(xué)習著(zhù)、工作著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、幸福著(zhù)。還記得剛剛來(lái)到八中的時(shí)候嗎？我們興奮中帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，興奮是因為我們可以把自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識教給學(xué)生，迷茫是因為面對陌生的學(xué)校和老師。但是兩個(gè)月的實(shí)習生活走來(lái)，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無(wú)話(huà)不談，互幫互助，在教學(xué)上對我們更是傾囊相授。還記得在八月十五的時(shí)候嗎？指導老師送給我們的月餅，讓我們在西域感受到家一樣的溫暖；還記得在平日的時(shí)光里嗎？老師們在家里給我們帶來(lái)各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個(gè)調皮的學(xué)生而在苦惱的時(shí)候嗎？是班主任給了我們一個(gè)清晰明確的思路，如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現了問(wèn)題的時(shí)候嗎？指導老師耐心而詳細的為我們指導，像個(gè)家人一樣的呵護我們的成長(cháng)。還記得為了裝扮繪畫(huà)室與音樂(lè )教室，我們和同學(xué)們在指導老師們的帶領(lǐng)下，付出了很多，當最后美麗的教室浮現眼前的`時(shí)候，我們和指導老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，所有的一切都離不開(kāi)老師們的幫助和指導以及同學(xué)們的付出。
實(shí)習工作讓我收獲頗多，在教學(xué)方面，面對從理論到實(shí)踐，初上講臺的我們是青澀的，但經(jīng)過(guò)反復備課、試講、修改、上課、評課、總結反思，我們也漸漸適應著(zhù)七尺講臺。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節，我們的指導老師在給予我們適當的肯定和鼓勵之外，總是不厭其煩的指出我們需要改進(jìn)的地方，這無(wú)疑是我們成長(cháng)最好的養料！通過(guò)幾次上課，我真正明白了那句話(huà)：“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師�！睂W(xué)生的興趣是靠老師引導的，課堂紀律是老師和學(xué)生雙方的責任，學(xué)生部認真聽(tīng)課，老師應反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受，應該怎樣根據學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)改進(jìn)。就像這堂生動(dòng)的《樹(shù)葉的聯(lián)想》，我讓同學(xué)們想由樹(shù)葉會(huì )聯(lián)想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖同學(xué)可以想到班級的班牌，師生配合的非常好。在班主任工作方面，我們從早自習、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽(tīng)課等日常細致工作中就學(xué)到了很多，怎么更學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。通過(guò)兩個(gè)月以來(lái)與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：班級管理中，班主任要培養好班干部，這對班級管理有著(zhù)多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠對班級起到時(shí)刻監督的作用，同時(shí)也分擔了班主任的工作負擔與壓力。對于每一位學(xué)生也要有不同的對待方式，因為學(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展。
實(shí)習期間的感悟與學(xué)習是說(shuō)也說(shuō)不完的，我們只能感嘆實(shí)習期間的世界太短，實(shí)習時(shí)間過(guò)的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會(huì )珍惜這次實(shí)習期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會(huì )成為我們以后人生道路上的寶貴財富。感動(dòng)于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于這段美好的回憶，這只是一個(gè)開(kāi)始，如同我們在路上一樣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。最后，我代表所有的實(shí)習教師再次感謝所有的領(lǐng)導和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學(xué)學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
實(shí)習發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長(cháng)、老師們：
大家下午好！
我是五（八）班實(shí)習老師李老師，我很榮幸作為實(shí)習教師代表站在這個(gè)講臺上與各位相見(jiàn)結緣，此時(shí)我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數起來(lái)很長(cháng)；過(guò)起來(lái)很短。孩子們的年紀都到十歲了，在家長(cháng)們的哺育下，他們茁壯成長(cháng)。在老師們循循善導下，他們充滿(mǎn)知識�？偨悄晟俚乃麄�，有一張張快樂(lè )的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學(xué)校一個(gè)孩子也許只是學(xué)校的'千分之一，但在一個(gè)家庭卻是百分之百。陪伴著(zhù)孩子們半個(gè)學(xué)期以來(lái)，從相見(jiàn)到相識，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭一幕幕回放。有過(guò)淚水；有過(guò)歡笑；有過(guò)他們固執地別過(guò)頭的臉色；有過(guò)他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩(shī)，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。我很高興，能夠融入在五（八）班溫馨的大家庭里，有黃x老師鈴蘭花開(kāi)般的高貴純白，有周x老師三秋桂子里的寧靜淡遠，有一群朝氣蓬勃、個(gè)性飛揚的孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛(ài)的大地，那是所有家長(cháng)們的澤潤，那是所有家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳的希望！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
實(shí)習發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
很高興今天能站在這里代表大家發(fā)言。
首先我要代表我們03級中文系的同學(xué)們感謝學(xué)院領(lǐng)導、系里老師們能給我們這樣一個(gè)機會(huì )，讓我們能夠接觸社會(huì )，去了解社會(huì )。 眾所周知，社會(huì )實(shí)踐，有利于我們大學(xué)生正確認識自己，對自身成長(cháng)產(chǎn)生緊迫感。
通過(guò)廣泛的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能讓我們看到自己和社會(huì )需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀(guān)地去重新認識、評價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì )、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì )產(chǎn)生一種緊迫感和危機感，使我們能夠潛心思考自身的發(fā)展問(wèn)題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應社會(huì )發(fā)展的需要。
其次有利于增強我們大學(xué)生適應社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的能力。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會(huì )的基本特征。
因此，專(zhuān)業(yè)面窄，社會(huì )適應性差，綜合能力不強的人才在市場(chǎng)競爭中必然處于劣勢，社會(huì )實(shí)踐使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì )，了解社會(huì )，不斷地參與社會(huì )生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì )各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會(huì )的需要。第三有利于提高我們大學(xué)生個(gè)人素養，完善個(gè)性品質(zhì)。
在社會(huì )實(shí)踐中，大學(xué)生要同各種各樣的不同身份的人打交道。這些人中既有活動(dòng)伙伴，又有社會(huì )群眾和指導老師，在這種情況下，學(xué)會(huì )如何與同學(xué)分工合作，與老師、群眾配合學(xué)習；如何恰當地處理人際關(guān)系，融洽的與他人相處就顯得尤為重要，而實(shí)踐活動(dòng)現場(chǎng)正好成為考驗我們修養品性的好環(huán)境。
在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養成的“嬌、驕”二氣會(huì )得到克服；在實(shí)踐的困難面前，要求我們要有一定堅強的品質(zhì)。我們在積極參與的.過(guò)程中，會(huì )逐漸培養自己堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養成務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己，完善自己。
而這次社會(huì )實(shí)踐就是為我們了解社會(huì )、鍛煉自我提供了一個(gè)機會(huì )。年輕的我們在社會(huì )實(shí)踐中呼吸著(zhù)社會(huì )大課堂的清新空氣，在生活的浪濤中里感悟著(zhù)人生的真諦，那種來(lái)自對心底深處的觸動(dòng)，會(huì )使我們進(jìn)行著(zhù)深刻的自我反思，難道只有有了學(xué)歷就有了生存的能力嗎？難道只要有了理論知識，就可以代替實(shí)踐活動(dòng)嗎？理論與實(shí)踐關(guān)系是怎樣的？等等，這些都有待于我們在接下來(lái)的社會(huì )實(shí)踐中解決。
我相信我們03級中文系的同學(xué)們，在社會(huì )實(shí)踐中深深體會(huì )到：對社會(huì )實(shí)踐的感悟只能來(lái)自在人生中的直接體驗，這種通過(guò)真實(shí)的接觸所得到的，總是比課堂學(xué)到的更加重要。我們不會(huì )辜負學(xué)院領(lǐng)導、系里老師的期望，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)證明，我們一定會(huì )好好運用我們學(xué)到的知識，積極參加這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己，在未來(lái)兩周時(shí)間里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們會(huì )盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì )本著(zhù)堅定不動(dòng)搖的心，去看、去思、去行，我們會(huì )用我們的努力和汗水去圓滿(mǎn)地完成這次實(shí)踐活動(dòng)。短短的兩周會(huì )很快的結束，但是我們充實(shí)自己，鍛煉自己的路程不會(huì )結束。謝謝大家。
實(shí)習發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長(cháng)、黃老師、周老師：
大家下午好！
我是五（八）班實(shí)習老師李老師，很榮幸站在這個(gè)講臺上與各位相見(jiàn)結緣，此時(shí)我還是一名略顯稚嫩的后生，但在孩子們的眼里，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。
十年，一共是三千六百多天，數起來(lái)很長(cháng)；過(guò)起來(lái)很短。孩子們的年紀都到十歲了，在家長(cháng)們的哺育下，他們茁壯成長(cháng)。在老師們循循善導下，他們充滿(mǎn)知識�？偨悄晟俚乃麄�，有一張張快樂(lè )的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學(xué)校一個(gè)孩子也許只是學(xué)校的千分之一，但在一個(gè)家庭卻是百分之百。
陪伴著(zhù)孩子們半個(gè)學(xué)期以來(lái)，從相見(jiàn)到相識，從初步印象，到深深刻入心里，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭一幕幕回放。有過(guò)淚水；有過(guò)歡笑；有過(guò)他們固執地別過(guò)頭的臉色；有過(guò)他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩(shī)，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。
我很高興，能夠融入在五（八）班溫馨的大家庭里，有黃x老師鈴蘭花開(kāi)般的高貴純白，有周x老師三秋桂子里的寧靜淡遠，有一群朝氣蓬勃、個(gè)性飛揚的孩子們。在這群孩子們的背后，有一片愛(ài)的大地，那是所有家長(cháng)們的'澤潤，那是所有家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳的希望。
這希望冉冉升起，閃耀在百花校園里，閃躍在湘水大地，喚醒沉睡的明天。
我堅信，在我們師生共同努力下，在家長(cháng)們愛(ài)的蔭庇下里，孩子們一定會(huì )“乘風(fēng)破浪，揚帆起航�！背�(zhù)人生的彼岸，風(fēng)雨無(wú)助，一路前行。
蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。
五八少年，頂天立地。
衷心的祝愿各位家長(cháng)身體健康，工作順利！
謝謝
實(shí)習發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！首先，對各位優(yōu)秀實(shí)習生及指導教師表示祝賀！祝賀你們一個(gè)月的辛勤付出得到回報！
在這段實(shí)習生活中，實(shí)習的同學(xué)們給我校增添了一道亮麗的`風(fēng)景，你們年輕有朝氣，你們好學(xué)努力，你們能積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，為學(xué)校注入新的活力，帶來(lái)了很多新觀(guān)念、新想法，讓我們這些指導老師也受益匪淺。
上好每一堂課，是同學(xué)們從事實(shí)習工作的核心。在一個(gè)月的課堂教學(xué)中，我們美術(shù)專(zhuān)業(yè)的贠婧、周雨薇、安艷艷三名同學(xué)無(wú)論在課堂教學(xué)、組織管理、敬業(yè)精神、教師技能等方面都表現的很優(yōu)秀，在教學(xué)中較為務(wù)實(shí)，工作積極、主動(dòng)，上手比較快。
三位同學(xué)為了保證課堂教學(xué)質(zhì)量，收到好的教學(xué)效果，除了鉆研教材，精心備課的基礎上，晚上加班加點(diǎn)，積極主動(dòng)自己做范作做教具，錘煉教學(xué)語(yǔ)言，試寫(xiě)板書(shū)，鍛煉講課的膽量，我們這些指導教師則是看在眼里，喜在心間。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，三位同學(xué)都能做到教學(xué)方法使用恰當、精講、精練，課堂氣氛活躍，能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，使大部分學(xué)生都能達到教學(xué)的基本要求。
實(shí)習雖然結束了，但實(shí)習的意義是深遠的。教師工作平凡見(jiàn)偉大，培養學(xué)生的工作神圣而又艱辛。希望同學(xué)們?yōu)榘褜?shí)習經(jīng)歷理解為人生的寶貴財富，助力自己的成長(cháng)，成才！
實(shí)習發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同事們：
上午好！今日，我很榮幸能夠代表惠州學(xué)院中文系06級第1實(shí)習小組所有實(shí)習生在這里發(fā)言！
首先，請允許我代表惠州學(xué)院中文系06級第一實(shí)習小組所有實(shí)習生，向惠州市凌田學(xué)校這一個(gè)多月以來(lái)對我們的關(guān)心和指導的各位領(lǐng)導、老師，以及辛勤工作的全體教師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝你們！日月如梭，光陰似箭，20xx年9月25日，我們滿(mǎn)懷希望與激情，來(lái)到了惠州市凌田學(xué)校這片熱土做客；今日，我們滿(mǎn)載收獲與不舍，充滿(mǎn)信心，滿(mǎn)載而歸。在凌田學(xué)校的這段日子里，我們第一次感受到了三尺講臺上的快樂(lè )與辛酸，我們第一次體驗到了太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的偉大與崇高，在凌田學(xué)校的四十天，是我們虛心學(xué)習，不斷接受熏陶的四十天。凌田學(xué)校嚴謹的校風(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，給了我們積極工作，盡心盡責的指導和激情；凌田學(xué)校親切的領(lǐng)導，辛勤的老師，給了我們學(xué)習的榜樣和前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝你們！在凌田學(xué)校的四十天，是我們結朋摯友，實(shí)踐考驗的四十天。在不斷的交流與互相關(guān)心下，我們與同學(xué)們形成了良好的師生關(guān)系，在指導老師的認真指導和幫助下，我們在課堂上從陌生膽顫到揮灑自如，在這里，我們第一次演繹了自己的舞臺。謝謝你們！在凌田學(xué)校的.四十天，是我們共同努力，共同進(jìn)步的四十天。從早讀課到課間操，從認真備課到走上三尺講臺，每一次開(kāi)口的選擇，我們都倍加謹慎；每一次與學(xué)生的親密接觸，我們都盡心盡全力；每一次講臺前的準備，我們都共同研討，設計好每一節課，上好每一節課，精益求精，力求做到最好；結束的時(shí)間已經(jīng)到來(lái)，我們總想留下點(diǎn)什么，莫然回首，卻發(fā)現，我們帶走的更多。讓我們再一次對凌田學(xué)校的領(lǐng)導老師和同學(xué)們，道一聲：謝謝！
最后，我們以真誠的心帶著(zhù)真誠的祝福：祝福我們的領(lǐng)導、老師們身體健康，家庭幸福，工作順利，前程似錦！祝福我們的凌天學(xué)子，天天向上，金榜題名！祝福我們的凌天學(xué)校，凌云壯志，明天，會(huì )更好！
謝謝！
實(shí)習發(fā)言稿 篇17
尊敬的領(lǐng)導、老師：
你們好!
一轉眼，為期兩個(gè)月的教育實(shí)習即將結束，我們也不得不開(kāi)始走向離別的旅程。在這短短的八周實(shí)習期間，我們得到了貴校領(lǐng)導和老師熱情、真摯的幫助和支持，得到了實(shí)習班級同學(xué)們的積極配合，教育實(shí)習的各項任務(wù)才得以順利完滿(mǎn)完成。在此，我們滿(mǎn)懷不舍地向長(cháng)春市二中專(zhuān)的校領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
在實(shí)習的這段時(shí)間里，領(lǐng)導的絲絲關(guān)懷，指導老師的一言一行讓我們倍感溫暖，同學(xué)們的配合讓我們倍受鼓舞。貴校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理模式，教師嚴謹的教學(xué)風(fēng)格，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神，優(yōu)美的校園環(huán)境讓我們贊嘆，已經(jīng)深深地印入到我們的記憶之中。
當初我們帶著(zhù)喜悅、企盼、激動(dòng)、興奮，或者還有些許畏懼的心態(tài)走進(jìn)這個(gè)教育的場(chǎng)域，深度觸碰沉穩而富有激情的生命體，履踐教師的`累、苦、甜，以未曾有過(guò)的視角看到教師和學(xué)生最真實(shí)的生活和狀態(tài)。兩個(gè)月的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)也很精彩！運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式讓我們見(jiàn)識了二中專(zhuān)同學(xué)們的才華橫溢;班團會(huì )的圓滿(mǎn)成功讓我們看到了師生的團結一心。我們不僅在教學(xué)上取得了很大的進(jìn)步，也懂得了作為一個(gè)教師，不僅要有淵博的知識，還要有博大的愛(ài)生情懷；我們如期完成了預定的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)在班主任工作上得到了充分的鍛煉，在貴校學(xué)習到的這些經(jīng)驗將是我們今后任教的一大財富！
在實(shí)習結束之際，我們再一次感謝所有領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀冊趯W(xué)習以及工作中所提供的一切幫助和指導！最后祝全校領(lǐng)導、老師們身體健康、桃李滿(mǎn)天下，我們衷心祝愿長(cháng)春市二中專(zhuān)的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
實(shí)習發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師、家長(cháng)及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們給我這次寶貴的發(fā)言機會(huì )。請讓我代表三位實(shí)習老師對今年實(shí)習工作的圓滿(mǎn)結束及取得的優(yōu)異成績(jì)表示熱烈的祝賀，對各位領(lǐng)導來(lái)賓及家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
頂崗實(shí)習到今年已經(jīng)是第八年了，我們深深地感受和體會(huì )到這是一項充滿(mǎn)挑戰而有意義的工作，這是學(xué)校領(lǐng)導實(shí)行校企合作的一項英明決策和惠民舉措。盡管困難重重，但是我們不忘初心，知難而進(jìn)，不斷總接經(jīng)驗和教訓，最終取得理想而圓滿(mǎn)的效果。難能可貴的是十余家單位企業(yè)，有的連續幾年不怕麻煩、奉獻愛(ài)心，全面的.接納、培養教育這些孩子們，令人感動(dòng)。
在8個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我們三位老師在董主任的直接領(lǐng)導指教下，與各單位領(lǐng)導師傅及家長(cháng)們保持聯(lián)系，密切配合，通力合作，將責任心作為一種本分，將工作重點(diǎn)放在做好思想工作、協(xié)調關(guān)系上。每時(shí)每刻牽掛、關(guān)心著(zhù)學(xué)生的思想、生活、工作、安全等情況，本著(zhù)多總結多反思的原則，尋找實(shí)習中的規律，讓指導有的放矢。我們努力做到尊重理解他們，平等的交流，真正走進(jìn)他們的心田，摸透每個(gè)孩子的脾氣和品性，知道他們在每個(gè)時(shí)段上最需要的是什么，我們能提供什么樣的幫助。
實(shí)習工作增長(cháng)了我們的人生閱歷，豐富了自我，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了方正立身，學(xué)會(huì )了對人生價(jià)值的思考，雖然挺辛苦，但真是每走一步都是在豐富自己，提高自己�？吹胶⒆觽兊某砷L(cháng)和進(jìn)步也發(fā)自?xún)刃牡母吲d和驕傲
最后，請允許我代表李老師、許老師向各位領(lǐng)導及家長(cháng)致以崇高的敬意和謝意！祝你們身體健康，萬(wàn)事如意！祝孩子們前程美好！祝各單位興旺發(fā)達！祝愿我們的校企合作越來(lái)越好！
實(shí)習發(fā)言稿 篇19
各位老師，各位同學(xué)：
能夠作為教師代表發(fā)言我很高興。我就結合我的個(gè)人體會(huì )談以下幾點(diǎn)。
第一，頂崗實(shí)習對于每一個(gè)同學(xué)意義重大。無(wú)論你是直接就業(yè)的同學(xué)還是考研的同學(xué)。對于直接就業(yè)的同學(xué)，實(shí)習的經(jīng)歷可能是你以后找工作的一個(gè)砝碼，而且可以是你工作以后更快地進(jìn)入角色，更快地融入那個(gè)環(huán)境；對于考研的同學(xué)，我們都知道做研究最難的是發(fā)現一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)實(shí)習，你可能會(huì )發(fā)現一些問(wèn)題，而這些問(wèn)題可能是你以后碩士階段研究的一個(gè)問(wèn)題域。就我個(gè)人而言，沒(méi)有中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，使得我的研究偏向理論化，這是我的一大遺憾，希望各位同學(xué)珍惜實(shí)習的機會(huì )。
第二，希望各位同學(xué)在實(shí)習的過(guò)程中盡快完成學(xué)生的角色到教師角色的轉變，站穩講臺，不要想著(zhù)搞什么創(chuàng )新。首先控制住課堂，控制住課堂紀律，課堂紀律是保證。在控制住課堂紀律的基礎上，把知識點(diǎn)講清楚，講明白，講透徹。不要想著(zhù)搞什么創(chuàng )新，不要想著(zhù)搞什么新花樣。
第三，擺正心態(tài)。在教學(xué)上，不要覺(jué)得自己是大學(xué)生，學(xué)歷高就不把別的老師放在眼里，要虛心向別的老師請教，虛心向有經(jīng)驗的老師請教；當然也不要覺(jué)得自己是學(xué)生，唯唯諾諾的`，要自信，你站在講臺上就是一名老師�？傊灰估勺源�，不要妄自菲薄。在生活上，有困難進(jìn)行克服，年輕人嘛，吃點(diǎn)苦怕什么，當然我自己也是個(gè)年輕人，我也該多吃點(diǎn)，多干點(diǎn)體力活；當然遇到實(shí)在不能克服的困難，可以向實(shí)習學(xué)校反映，向我們反映。我就代表我自己，代表其他老師，我是教師代表嘛。說(shuō)一句：能幫上忙的我們一定幫，不能幫的想著(zhù)法給你們幫。
最后，祝大家在實(shí)習的時(shí)間里都有所收獲，盡可能多的收獲！
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