高二班主任第一次班會(huì )發(fā)言稿范文

　　和16班相處已經(jīng)有一個(gè)月了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，我充分感受到我們班的優(yōu)勢和不足，在班會(huì )課上，我也作出了總結發(fā)言。

　　（一）優(yōu)勢

　　高二（16）班是文科重點(diǎn)班，所以總體狀況還是挺不錯的。我將從三個(gè)方面進(jìn)行闡述：第一，上課。16班上課有一個(gè)突出的特點(diǎn)，學(xué)生積極性特別高，每一位學(xué)生都非常敢于表現自己，課堂氛圍十分活躍。上周的地理公開(kāi)課，學(xué)生非常積極參與課堂，整堂課下來(lái)，獲得聽(tīng)課老師的一致肯定和表?yè)P。另外，上周的班會(huì )課，讓我看到了學(xué)生的發(fā)光點(diǎn)。每一位學(xué)生都為了16班的班會(huì )課而努力，他們有一顆為班級服務(wù)的心，樂(lè )于奉獻，班會(huì )課前的會(huì )場(chǎng)布置、排練等都是這次班會(huì )課獲得成功的不可缺少的因素。第二，晚修。16班的晚修都是安靜的，不需要老師去操心。每次晚修開(kāi)始，我都會(huì )去16班巡堂，看到學(xué)生在燈光才奮筆疾書(shū)，感到十分欣慰，那一刻，自己仿佛回到了高二的那個(gè)年紀。第三，衛生情況。16班的衛生分為一早一晚，每天早讀課前，我都會(huì )看到學(xué)生迅速認真地打掃衛生，記得有一次，我看到一位學(xué)生用紙巾把地上的頭發(fā)撿起，這一舉動(dòng)讓我感到很溫暖。

　　（二）不足

　　第一，上周的班會(huì )課中有一個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生寫(xiě)下自己想考的大學(xué)，然后貼在課室已經(jīng)制好的靶子上。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現有的學(xué)生的目標還是比較模糊的。這可以從平時(shí)的晚修狀態(tài)等看出來(lái)。個(gè)別學(xué)生對自己的規劃不清晰，不知道高二到底要怎么學(xué)。第二，經(jīng)過(guò)這個(gè)月的觀(guān)察，我發(fā)現16班的晚修有一個(gè)毛病，晚修后5—10分鐘還是比較吵，學(xué)生進(jìn)入晚修狀態(tài)的時(shí)間過(guò)長(cháng)。第三，通過(guò)與個(gè)別學(xué)生溝通，我了解到16班有一個(gè)潛在的小問(wèn)題：小組之間的交流溝通還是比較欠缺的，導致整個(gè)班的班級凝聚力不足。

　　（三）希望

　　到86中已經(jīng)有一個(gè)月時(shí)間了，雖然跟16班學(xué)生的相處時(shí)間不長(cháng)，但是我衷心希望他們以后能夠“有則改之，無(wú)則加勉”，可以“仰望星空，腳踏實(shí)地”，一步一個(gè)腳印，戒浮戒躁，希望16班每一個(gè)孩子都可以為自己而戰，為16班而戰！

　　在接下來(lái)的日子里，我將繼續陪伴16班每一個(gè)孩子一起過(guò)完這個(gè)學(xué)期。僅僅一個(gè)月時(shí)間，我已經(jīng)發(fā)現16班很多閃光點(diǎn)，他們每一個(gè)人都像一塊未經(jīng)打磨的石頭，經(jīng)過(guò)兩年的打磨，他們必將成為閃耀的寶石！

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