家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿2017
家長(cháng)會(huì )其目的是為了準確，及時(shí)的向家長(cháng)通報學(xué)生或學(xué)校教學(xué)情況、變化、日程等。下面是小編收集的家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿，希望大家認真閱讀!
【1】家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿
各位家長(cháng)：
大家下午好!首先自我介紹一下，我是四四班的語(yǔ)文老師，大家可以稱(chēng)呼我李老師。種種機緣巧合，我接到了四四班語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)。自從接到任務(wù)的那一天，我就本著(zhù)作為教師的責任心，踏實(shí)做好自己的工作，把大家的孩子當成自己的孩子，把提高孩子的語(yǔ)文成績(jì)，養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，作為我工作的重中之重。大家應該聽(tīng)說(shuō)了，在以后的高考中，語(yǔ)文的比重很大，可以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文是相當重要的。孩子畢竟是你們的孩子， 為了讓大家了解孩子的語(yǔ)文學(xué)習情況，便于輔導孩子，提高孩子的成績(jì)，我想就語(yǔ)文方面的幾個(gè)問(wèn)題和大家交流一下。
首先大家應該了解的是本班語(yǔ)文一直比較優(yōu)秀的孩子有：潘佳璐 潘林 賈凱輝 于子涵 國倩 邱一娜 趙宇度爭 曲新杰 朱子怡 曲漢平 曲彩峰 王淙毅 曲少凱 張清豪 曲藝璇 鄒佳彤 曲嬌林 朱柯臻
進(jìn)步比較大的有
學(xué)習比較落后的
在孩子的桌子上，大家應該看到了孩子們幾個(gè)單元的考試卷，大家可以看看，并且對孩子的書(shū)寫(xiě)卷面和成績(jì)進(jìn)行對比，同樣的老師，同樣的時(shí)間，同樣的授課內容，同樣的課堂，為什么孩子的學(xué)習成績(jì)差距如此之大?有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)是因為孩子的智力不同，其實(shí)不然，子曰“人之初，性本善，性相近，習相遠”孩子的智力其實(shí)相差不大，但是良好的家庭環(huán)境，優(yōu)良的學(xué)習習慣對孩子的影響很大，所以接下來(lái)，我想就語(yǔ)文方面如何養成孩子良好的習慣向各位介紹一下!
第一，讓學(xué)生從寫(xiě)好每個(gè)字開(kāi)始學(xué)好語(yǔ)文。我希望我們的家長(cháng)有空可以經(jīng)�？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫(xiě)好每個(gè)字，讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習。也建議大家認真檢查孩子的家庭作業(yè)，發(fā)現態(tài)度不端正，一定要嚴格要求孩子，哪怕給孩子撕掉重寫(xiě)，日復一日，相信孩子定會(huì )養成好習慣�！白秩缙淙恕本氉忠材苣ゾ氁粋�(gè)人的意志。在以后的語(yǔ)文考試中，書(shū)寫(xiě)分占的比重很大，如果孩子因為書(shū)寫(xiě)影響了高考成績(jì)，相信我們會(huì )后悔莫及。
第二，要重視孩子語(yǔ)文基礎知識的掌握情況。這些基礎知識主要包括：字詞，成語(yǔ)，要背誦積累的課文。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎知識。課堂時(shí)間是有限的，我們在學(xué)校的時(shí)間僅有六小時(shí)，這六小時(shí)要分配給每個(gè)學(xué)科，分到語(yǔ)文課上，一周只有七節課，這么多的內容怎么上的完，怎么掌握的了，就需要課下孩子們自己去鞏固，需要家長(cháng)督促配合。因為學(xué)習基礎薄弱，我們班的語(yǔ)文能力相對很差，很多同學(xué)不會(huì )拼音，很多孩子不會(huì )筆順，不少孩子錯別字連篇，或許各位家長(cháng)在你們孩子的語(yǔ)文單元測試卷上也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題 ，很多優(yōu)秀的孩子對于拼音掌握的也很差，不會(huì )聲調，不懂如何品讀，鑒于這種情況，需要家長(cháng)時(shí)常督促孩子鞏固，晚上沒(méi)事就寫(xiě)寫(xiě)生字詞抄抄課文，多給孩子聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)，多給孩子鞏固一下拼音，讓孩子拼讀一下，因為現在已經(jīng)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間學(xué)習拼音。相信孩子每天改正一個(gè)錯別字，每天掌握一個(gè)拼音，時(shí)間久了，他的進(jìn)步也是巨大的。
第三、上課是語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)好壞最關(guān)鍵的因素。學(xué)生知識的獲得主要是上課，可以說(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。所以，我特別強調聽(tīng)課要有質(zhì)量。應該說(shuō)，本班學(xué)生在聽(tīng)課方面距離剛接班時(shí)還是有一定的進(jìn)步，但是，不可否認，本班學(xué)生在聽(tīng)課方面還是不行的，有的孩子上課做小動(dòng)作，有的和同位說(shuō)話(huà)，有的扣手，有的玩文具，還有的孩子表面上看起來(lái)好像咋聽(tīng)課，實(shí)際上當我突然叫起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，他完全不知道我再問(wèn)什么，他應該讀什么。但認真聽(tīng)講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。好學(xué)生在課堂上會(huì )精神十足，認真思考老師的問(wèn)題，眼睛總是盯著(zhù)老師，關(guān)注老師說(shuō)的每句話(huà)，每個(gè)字。所以，希望大家注意多叮囑孩子的聽(tīng)課。
第四、關(guān)注課外閱讀在語(yǔ)文教學(xué)方面的'作用，有一句老話(huà)：“三分課內，七分課外�！边@不是說(shuō)課內不重要，而是說(shuō)要將課內學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運用，真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，還能讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人。本學(xué)期，家長(cháng)要督促孩子每天至少閱讀半小時(shí)課外書(shū)。除了完成自讀課本的朗讀，同時(shí)本學(xué)期推薦書(shū)目有：《城南舊事》《父與子》《青銅葵花、》《上下五千年》《漢字的故事》《西游記》《童年》《最美的科普四季時(shí)鐘系列》。我覺(jué)得家長(cháng)不僅是要求讀完，還建議家長(cháng)有時(shí)間和孩子一起讀，建議家長(cháng)在孩子讀完之后能夠和他探討故事內容，畫(huà)出課文中的好詞佳句，簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)感受，便于積累。
第五、加強學(xué)生背誦的訓練，古人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做來(lái)也會(huì )吟�！睕](méi)有豐富的語(yǔ)言積累，學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言，就寫(xiě)不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語(yǔ)，古詩(shī)等。建議大家每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)檢查孩子背誦的情況，比如利用早上早起，和晚上寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)間，讓學(xué)生背背自讀課本的古詩(shī)詞，背一下語(yǔ)文書(shū)上要求背誦的課文段落，課后日積月累以及粘在書(shū)前面的國學(xué)經(jīng)典內容。當然除了背誦之外，還要讓學(xué)生練習默寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)。 這也是我們每天基本都在做的事。
第六，關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的，需要一個(gè)過(guò)程，要使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長(cháng)可以做好以下幾件事情。(一)是可以幫孩子買(mǎi)些課外書(shū)看看，可以是優(yōu)秀作文書(shū)，也可以給孩子訂閱一些期刊雜志。閱讀時(shí)，最好家長(cháng)能和孩子一起閱讀。其實(shí)，我們不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，變成平等的交流與協(xié)商，接受并尊重孩子的成長(cháng)。因此，我鼓勵家長(cháng)和孩子共同去閱讀，把玩電腦、看電視的時(shí)間變成讀書(shū)時(shí)間，親子閱讀中交流讀書(shū)感受，必然會(huì )督促孩子讀書(shū)的積極性，而且融洽了母子(女)、父子(女)的關(guān)系。每周一次，甚至兩周一次，堅持下來(lái)，我相信必然會(huì )有所得。 (二)是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理，孩子要寫(xiě)好作文，先要學(xué)會(huì )做人。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫(xiě)。有些家長(cháng)，經(jīng)常帶孩子參加公益活動(dòng)，有的家長(cháng)經(jīng)常帶孩子旅游，有的家長(cháng)注重和孩子交流學(xué)校、社會(huì )的生活故事，并且讓孩子談出自己的體會(huì )。有的家長(cháng)平時(shí)讓孩子堅持寫(xiě)日記，寫(xiě)周記，這也是一個(gè)好習慣�！扒蓩D難為無(wú)米之炊，”當 孩子的生活閱歷豐富了，或許他就能找到素材可寫(xiě)。
剛才，我談了作為語(yǔ)文老師在教學(xué)方面的做法，要想孩子取得優(yōu)異的成績(jì)，最重要的還是要家長(cháng)的培養。我們許多家長(cháng)有一個(gè)錯誤的想法，認為教育是學(xué)校的事情，把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。還有的家長(cháng)看到孩子成績(jì)不理想，就送到輔導班去。有的家長(cháng)即使有時(shí)間，他也不過(guò)問(wèn)孩子，不賠孩子，把孩子托付給老人，或者全托等。在這里，我要說(shuō)的是，這些做法其實(shí)是這些家長(cháng)一種不負責任的做法。
其實(shí)孩子好習慣的培養，離不開(kāi)良好的家教。
有的家長(cháng)晚上不給孩子看作業(yè)，每晚的簽名就更不用提。 我們有的家長(cháng)有時(shí)間打牌，有時(shí)間看電視，有時(shí)間到處閑逛，就是沒(méi)時(shí)間陪陪孩子，了解孩子的學(xué)習情況。我建議 大家每天的作業(yè)是必須給孩子檢查，陪陪他一起讀讀書(shū)，講講故事，還陪她下下棋，打打球。 不要等到孩子成績(jì)差了，考不得好的學(xué)校了，才責罵孩子不爭氣。 因為孩子小，不懂事，就需要大人的指導教育，家長(cháng)沒(méi)有盡到自己的責任，有何資格去責罵孩子? 孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時(shí)家長(cháng)必須檢查作業(yè)，簽好名字，對孩子來(lái)講是一種督促，也是一種習慣的養成。因為玩是孩子的天性，如果家長(cháng)只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩個(gè)痛快，等到第二天要上學(xué)了，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應付檢查。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長(cháng)要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。
俗話(huà)說(shuō)：“天道酬勤，一勤天下無(wú)難事”，我們要相信，只要付出，就一定會(huì )有收獲。 我也希望，在剩下的復習階段，我們會(huì )看到孩子翻天覆地的變化!
【2】家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我們在這里齊聚一堂，共商教育大計，首先我謹代表高一年級全體教師向熱忱到來(lái)、全力支持我們工作的家長(cháng)們致以熱烈的歡迎和衷心的感謝。
三個(gè)月了，三個(gè)月來(lái)，我們和您的孩子，我們的學(xué)生朝夕相處，從早上六點(diǎn)半的跑操到晚上十點(diǎn)半的宿舍公寓的檢查。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒，我們和他們一起成長(cháng)，一起歷練。那么多生動(dòng)的細節、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶之中，是那么的鮮活!
我們不會(huì )忘記，在窗明幾凈的教室里他們上課認真聽(tīng)講的那份堅毅，不會(huì )忘記學(xué)習生活中他們與老師結下的濃濃的師生情。那來(lái)自感恩節真誠的祝福，那在趙一博演講會(huì )上深情的擁抱，還記得她哭紅的眼睛，還記得他堅強的笑容，也記得他調皮的嬉笑和雀躍的歡呼，在淚水與汗水中，我們握緊彼此的雙手和信念。四中校園正是因為這一群可愛(ài)的孩子而美麗，而詮釋出一種生命的美好。感謝家長(cháng)們?yōu)槲覀冚斔土诉@么多可愛(ài)的天使。
是的，我們欣賞他們的清純、熱情與自信，是愛(ài)和責任;但也不遷就他的任性、過(guò)失和自以為是，同樣是愛(ài)和責任。我相信，我們和家長(cháng)的目標是一致的，都是為了孩子將來(lái)能更好地生存、發(fā)展，更好地適應社會(huì )、奉獻社會(huì )。
美國教育家雅斯貝爾斯說(shuō)：教育意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
高考的路上我們會(huì )用博大的師愛(ài)為學(xué)生撐起沖刺的溫馨后盾。學(xué)生要起航迎接風(fēng)浪，我們就是保駕護航的風(fēng)帆;學(xué)生汲取知識的養料，我們就是知識的糧倉;學(xué)生力量不足時(shí)，我們會(huì )用愛(ài)心和智慧搭起階梯任之攀登;學(xué)生受到外界環(huán)境的影響，我們會(huì )手挽手筑起人墻，送一片凈土任之馳騁。
我們必將以對所有學(xué)生高度負責的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，進(jìn)入忙碌而充實(shí)的“傳道授業(yè)解惑”的使命之中，我們必將合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)設計教學(xué)方法;我們一定會(huì )拓寬渠道，及時(shí)了解高考改革的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細的備考計劃;我們更會(huì )精心研究課堂，切實(shí)向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量，在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導者，我們也會(huì )研究學(xué)生個(gè)性，因材施教，分類(lèi)推進(jìn)，確保每一個(gè)學(xué)生都走上成功之路。
我們會(huì )一如既往，全身心投入到工作中。在業(yè)務(wù)上做到面向高考，精益求精，集思廣益，群策群力。在管理上做到全員參與，全員管理，絕不放棄任何一名學(xué)生。我們承諾：以最大的付出換取孩子們的收獲滿(mǎn)懷。我們也相信，辛勤的汗水換來(lái)的必將是滿(mǎn)園的春色。
無(wú)可置疑，這也必將是一段艱辛和充實(shí)，奮斗和磨礪，責任和希望同在的歷程，但我們會(huì )用激情和勇氣執著(zhù)于我們共同的追求!放眼前方，前行的路上風(fēng)也有，雨也有，慶幸的是我們將和您，尊敬的家長(cháng)風(fēng)雨同舟，共同走過(guò)這一段特殊的日子，一起迎向那風(fēng)雨之后迷人的'彩虹!
展望未來(lái)日子，我相信孩子們的成長(cháng)和成功里會(huì )有我們雀躍的歡呼喜悅和難掩的瀟灑豪邁，還有那在心中流淌的綿綿不盡的感動(dòng)和驕傲……到那時(shí)我們將堅定的認為這一切的付出和勞累都是值得的!
背靠著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，我們高一全體班主任、全體任課教師將會(huì )把握住這美好時(shí)光，和我們的學(xué)生一起抓緊奮斗時(shí)刻，高揚理想風(fēng)帆，啟動(dòng)生命航船，因為這里有神圣的職責，有堅定的信念，有如煙似夢(mèng)但卻真實(shí)存在的理想，還有那如花般可愛(ài)的生命……
那么，家長(cháng)朋友們，讓我們攜手并肩，朝著(zhù)共同的目標挺進(jìn)!鑄就一份屬于我們，屬于我們的孩子獨有的輝煌! 最后，祝愿每一位家長(cháng)心想事成，萬(wàn)事如意，祝愿您的孩子，我們的學(xué)生未來(lái)更美好!
謝謝!
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