物理段考總結會(huì )教師發(fā)言稿「精選」
一、重視物理課中的德育滲透
后進(jìn)生對自己學(xué)習沒(méi)有信心，不抱希望，因此，學(xué)習總處于落后狀態(tài)。我發(fā)現后進(jìn)生之所以學(xué)習成績(jì)差，大多數并非是智力因素，而是非智力的因素起決定作用。
剛接三（4）班時(shí)，他們對我是陌生的，而我也想把最好的印象留給他們。課堂上我總是適時(shí)地教育學(xué)生，從身邊的人、身邊的事說(shuō)起，鼓勵學(xué)生自信、自強、發(fā)憤讀書(shū)。我給他們講自己、講女兒、交流學(xué)習方法，讓他們感到我會(huì )把他們當成自己的孩子教*，他們也一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。開(kāi)始上的幾節課，學(xué)生不習慣、聽(tīng)不懂。為此班主任梁偉然僅一個(gè)星期就找過(guò)我幾次，學(xué)生也找我說(shuō)聽(tīng)不懂。這使我感到學(xué)生重視學(xué)習、重視物理，這個(gè)班是一個(gè)有希望的班，這也使我信心百倍地想把這個(gè)班教好。于是我分別根據他們的特征以及性格等方面的優(yōu)勢，形成對他們的期望，教學(xué)中我常告訴他們老師對你抱有大有前途的希望并通過(guò)了各種形勢的強化、提高等影響他們、暗示他們，使他們產(chǎn)生自我期望，從而促使了學(xué)生的積極性、自信心。常用你能行、沒(méi)問(wèn)題等語(yǔ)言去鼓勵他們，時(shí)時(shí)處處引導他們樹(shù)立起向上的信心，實(shí)施成功教育，變要我學(xué)為我要學(xué)。實(shí)踐證明，良好的班風(fēng)是取得好成績(jì)的關(guān)鍵。
二、激情使學(xué)生更關(guān)注課堂教學(xué)
記得一次校會(huì )上藍翠芳主任說(shuō)過(guò)課堂教學(xué)要捉住學(xué)生的眼睛,
我深有同感。三（4）班的進(jìn)步較大，這應該是一個(gè)重要的原因。上好一節課首先要有一個(gè)好的心境，我喜歡三（4）班的學(xué)生，所以講課中我做到精神飽滿(mǎn)，情感豐富，精力充沛，聲情并茂，師生雙方的積極投入，我常常感到我們的思維在同一個(gè)旋律上震動(dòng)。為了捉住學(xué)生的眼睛 并不是一件容易的事。為此我的做法是認真的備課和上課，以我講課的風(fēng)度來(lái)吸引學(xué)生。我用激情引導學(xué)生*捕捉信息和反饋信息，對于每一節課我講課時(shí)完全拋開(kāi)講稿，眼睛不離開(kāi)學(xué)生，我的感覺(jué)是學(xué)生從我的眼神中感覺(jué)到了一種激勵，關(guān)心，慈愛(ài)、又是嚴厲、管理和監督。同時(shí)我也從學(xué)生的表情和眼神去體會(huì )他們的感覺(jué)。從學(xué)生的眼神及面部表情的變化中看出教學(xué)效果，調節教學(xué)速度，這要比直接問(wèn)你聽(tīng)懂了嗎？還有什么問(wèn)題，效果更好。我的感受是讓一個(gè)又一個(gè)的新穎的表現形式去深深地吸引著(zhù)學(xué)生的注意，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，就提高了教學(xué)成果。
三、不斷反思，不斷改變教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)中我也經(jīng)常埋怨現在的.學(xué)生能力低下、素質(zhì)低下，每一次測驗不該錯的又錯了，就想去批評他們。但轉念一想經(jīng)過(guò)反思很多時(shí)候我還是控制了自己。我想我要面對現實(shí)，更應關(guān)注他們的心理，知識水平，講課要兼顧學(xué)生的知識和智*力水平。例如什么樣的問(wèn)題用什么樣的語(yǔ)言表達更能讓學(xué)生接受、讓問(wèn)題深入淺出是講好課的關(guān)鍵，這對我的備課也提出了更高的要求。我一直調整著(zhù)自己的教學(xué)，做到不急不快，因施材施教，盡力對物理學(xué)習較好的學(xué)生提出信息量較多、難度較大的問(wèn)題，以滿(mǎn)足他們的思維活動(dòng)量；對學(xué)習較差的同學(xué)多問(wèn)一些難度較小，信息量較小，清晰度高的問(wèn)題。并經(jīng)常創(chuàng )設積極思維的情景，鼓勵學(xué)生思考，清除他們思維上的惰性和心理上的障礙，
我也深感對每天進(jìn)行著(zhù)的、習以為常的教育教學(xué)活動(dòng)，有必要不時(shí)地進(jìn)行反思、進(jìn)行研究，并勇敢地承擔一些失誤的責任！只有這樣，才不會(huì )固步自封，才會(huì )不斷從自省到自新。只要教學(xué)得法就會(huì )取得好的教學(xué)效果。
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