2017年最新大學(xué)畢業(yè)典禮院長(cháng)發(fā)言稿
畢業(yè)，讓你們對學(xué)校存有一份依戀，無(wú)論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對老師和同學(xué)，無(wú)論是你們喜歡的還是不喜歡的，無(wú)論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。下面是小編搜集的2017年最新大學(xué)畢業(yè)典禮院長(cháng)發(fā)言稿，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
2017年最新大學(xué)畢業(yè)典禮院長(cháng)發(fā)言稿【一】
同學(xué)們、老師們、各位家長(cháng)：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠不會(huì )改變的，老師們都會(huì )變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì )變得更加成熟。我這里說(shuō)的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長(cháng)帶來(lái)的冷靜、理性和持重�；蛟S，這才是畢業(yè)的真正含義。我們在座的很多人都有過(guò)相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗來(lái)猜測一下大家現在的心情。
畢業(yè)，讓你們對學(xué)校存有一份依戀，無(wú)論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對老師和同學(xué)，無(wú)論是你們喜歡的還是不喜歡的，無(wú)論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì )讓你們興奮不已，因為充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會(huì )讓你們在興奮后對未來(lái)會(huì )心存忐忑、焦慮和隱憂(yōu)，或許這就是金曉峰老師說(shuō)的 “傷感期”。
不知是哪位復旦學(xué)子留下的感言這樣說(shuō)道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們去到更多、更遠的地方……”他(或她)用文字表達了對學(xué)校的依戀，但把自己的憂(yōu)慮放進(jìn)了省略號里。實(shí)際上，所有人在走向成熟的過(guò)程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開(kāi)始對自己和這個(gè)社會(huì )都有所期許。美國心理學(xué)家在《少有人走過(guò)的路》這本書(shū)中寫(xiě)道：“人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì )對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來(lái)說(shuō)，就像剛才阿拉法特·居來(lái)提同學(xué)所說(shuō)的，你們已經(jīng)成為一名知識分子。因為有人認為知識分子這個(gè)稱(chēng)號跟受教育的程度沒(méi)有直接的關(guān)系。我認為復旦人應當努力成為一名知識分子，因為社會(huì )對我們有這樣的期待。所以我覺(jué)得，你們的焦慮，在很大程度上應該來(lái)自于對國家與社會(huì )的責任，以及來(lái)自于你們想要維護知識分子尊嚴性的考慮。
要守護知識分子的尊嚴，我覺(jué)得你必須對這個(gè)國家和社會(huì )負責、擔當。作為一個(gè)知識分子，意味著(zhù)社會(huì )對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當然應該用所學(xué)來(lái)服務(wù)于人類(lèi)，服務(wù)于社會(huì )，為社會(huì )提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識分子應該在社會(huì )狂熱的時(shí)候保持著(zhù)清醒，在社會(huì )失范的時(shí)候對大家提出警醒。畢業(yè)后，你們會(huì )接觸一些新的現象或者各種各樣新的觀(guān)念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會(huì )經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無(wú)非這個(gè)碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會(huì )被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地擊跨，然后產(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會(huì )對這個(gè)社會(huì )產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對，或者反過(guò)來(lái)只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問(wèn)題的真正解決。好在復旦大學(xué)是一所開(kāi)放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng )造了接觸廣闊世界的機會(huì )，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書(shū)院里面接觸到不同的專(zhuān)業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當中培養你們的跨文化交流能力。經(jīng)過(guò)復旦的訓練，現在的你們已經(jīng)認識到自己的責任，并且初步習得了擔當的這種能力，這就是復旦留給你們所特有的印記。
我想強調的是，責任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛(ài)，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì )作出的貢獻。責任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個(gè)普通的路人，或者其他你從來(lái)沒(méi)有面對過(guò)的事情，乃至對整個(gè)國家、民族或者整個(gè)人類(lèi)，所負有的大大小小的責任。我們不要以為一談責任就是一件大事。不，很小的事情也是責任。一個(gè)人對責任的認定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀(guān)的批判者，更不能成為隨意的解構者，而應當是負責任、有擔當而又務(wù)實(shí)的建構者。這應當是復旦人的一種基本氣質(zhì)。
要守護知識分子的尊嚴，還意味著(zhù)必須堅持理性，并且依理而行。理性對知識分子來(lái)說(shuō)，是最最基本的。知識分子作為這個(gè)社會(huì )最敏感的成員，乃至作為社會(huì )的良知，在事關(guān)國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問(wèn)題上，理應發(fā)出自己的聲音。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒、有說(shuō)服力的，盡管在說(shuō)的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡(jiǎn)單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問(wèn)題的時(shí)候，從學(xué)理出發(fā)的.研究和批判雖然不像某些言論那樣高調，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過(guò)復旦的多年訓練，大家已經(jīng)養成了一些基本的學(xué)術(shù)習慣，也就是說(shuō)尊重事實(shí)的態(tài)度，縝密的思維習慣，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等，大家不要隨著(zhù)畢業(yè)就把這種訓練扔到腦后。將來(lái)，無(wú)論你從事什么工作，這些訓練對大家永遠是有益的。
我也認為復旦校歌里所唱到的思想自由，就應該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類(lèi)的文明和尊嚴，就是守護人類(lèi)的真善美，守護人類(lèi)的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴，守護理性就是來(lái)創(chuàng )造一個(gè)大家都講道理的社會(huì )環(huán)境。
知識分子要守護你的尊嚴，意味著(zhù)你一定要進(jìn)行獨立思考。知識分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層，而是一個(gè)精神性的群體。知識分子借助知識和精神的力量，對社會(huì )表現出強烈的關(guān)懷。知識分子本著(zhù)自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著(zhù)心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會(huì )發(fā)聲，對面臨的各種大大小小的問(wèn)題——無(wú)論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會(huì )政治方面的——提出思想和解決方案。說(shuō)到獨立思考，它首先來(lái)自于獨立的精神，體現在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì )或者是身邊的環(huán)境。我常說(shuō)每一個(gè)個(gè)體都是構成這個(gè)環(huán)境的一分子，對于所有的他人來(lái)講，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分。所以這個(gè)社會(huì )的好壞有賴(lài)于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會(huì )環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對權勢進(jìn)行依附，對財富過(guò)度迷戀，對意識形態(tài)過(guò)度偏執，都會(huì )喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會(huì )的發(fā)展就會(huì )喪失方向，就會(huì )失范。因此我們說(shuō)知識分子能不能保持獨立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨立的價(jià)值，守護自由理性的精神，維系著(zhù)這一個(gè)民族，一個(gè)國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來(lái)贏(yíng)得我們應有的尊嚴。
要守護知識分子的尊嚴，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個(gè)知識人，當然首先是作為一個(gè)知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個(gè)社會(huì )的影響會(huì )更大。道德從來(lái)就不僅僅是話(huà)語(yǔ)，而更是一種實(shí)踐倫理;它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識階級。我認為魯迅所說(shuō)的不顧利害就是勇于堅守公平和正義的立場(chǎng)，而不為利益或者權勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應該有的品格，也是他們應該被稱(chēng)為社會(huì )的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。
自律和責任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯(lián)。作為知識分子。我們必須知道，選擇自律當然是在對自己負責，但同時(shí)也為他人創(chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律，肆意妄為，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì )得到破壞，最后就會(huì )導致霍布斯所說(shuō)的叢林狀態(tài)，那么在這個(gè)狀態(tài)下，叢林法則就會(huì )大行其道，這是非�？植赖�。那時(shí)候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過(guò)這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過(guò)一個(gè)瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個(gè)過(guò)程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫(xiě)了那么多的著(zhù)作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問(wèn)題，所以或許我們要花很長(cháng)時(shí)間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過(guò)怎樣一種生活。這一點(diǎn)，即使我到了這樣的年齡，這個(gè)問(wèn)題有時(shí)還是會(huì )困擾我。但是我們應該至少明白，要在紛繁復雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì )的污濁同流合污;不要工于心計、明哲保身，放棄對人生價(jià)值的追問(wèn)，或者對成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡(jiǎn)單的話(huà)，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。
說(shuō)到這里我常常有一種擔憂(yōu)，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個(gè)社會(huì )是真的有病了。因此，我認為道德的自律和勇氣是我們守護作為知識分子應有的尊嚴的最后的底線(xiàn)。說(shuō)到底，知識分子何為?知識分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好，讓這個(gè)社會(huì )也變得更加美好，而首先當然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好�？傊�，知識分子的職責是守護人類(lèi)的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì )朝著(zhù)健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護并且維持我們作為知識分子應該有的尊嚴，而這個(gè)尊嚴是靠我們的行為和態(tài)度來(lái)贏(yíng)得的。
最后我想說(shuō)一下復旦的校訓，校訓告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長(cháng)的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當中生活，把閱讀當成一種生命狀態(tài)和習慣，這就是“篤志”;讀書(shū)要細，首先需要對文本進(jìn)行精讀，此為“切問(wèn)”;知識分子應當心有隱憂(yōu)，心存焦慮，對問(wèn)題進(jìn)行獨立的思考，這就是我們校訓當中所說(shuō)的“近思”。我想校訓不僅僅是在校內受用，而是使每一個(gè)復旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個(gè)復旦人的終生受用。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓。
謝謝大家!
2017年最新大學(xué)畢業(yè)典禮院長(cháng)發(fā)言稿【二】
同學(xué)們：
大家上午好!
首先，祝賀各位，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)，祝賀大家即將踏上新的征途。在此，我謹代表學(xué)院，為大家送上最美好的祝愿。
向所有為你們的成長(cháng)辛勤付出的父母、親人、朋友和師長(cháng)致以崇高的敬意和衷心感謝!感謝大家為城市設計學(xué)院輸送了這么多優(yōu)秀人才，感謝大家的無(wú)私奉獻和犧牲。
站在這里，我的內心非常激動(dòng)。一方面，今天就要在這里送別各位親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹;一方面，你們也是我回城設學(xué)院工作后送走的第一屆畢業(yè)生。自15年11月入職以來(lái)，在短暫相處的時(shí)間里，大家的聰明優(yōu)秀、勤奮上進(jìn)、風(fēng)趣幽默，深深打動(dòng)著(zhù)我。前幾天的畢業(yè)設計節上，一個(gè)個(gè)標新立異、極具創(chuàng )意的作品，一張張興奮的、幸福的笑臉，也是讓我印象深刻。
這是離別的季節，也是豐盛收獲的季節。自我入職以來(lái)的短暫時(shí)光里，已經(jīng)目睹學(xué)院順利通過(guò)了國家建筑學(xué)本碩專(zhuān)業(yè)評估、正在開(kāi)展的非常重要的國家學(xué)科評估也在有序完成，1萬(wàn)多平米的學(xué)院院館建設也有望近期開(kāi)工，各種論壇、講座、設計工作坊更是如火如荼。我還看到，學(xué)院同學(xué)榮獲了“武漢大學(xué)十大風(fēng)云學(xué)子”的榮譽(yù)，同學(xué)們取得了“2016年武漢大學(xué)騰飛杯籃球賽”第二名的佳績(jì)，同學(xué)們即將去哈佛大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、東京大學(xué)、北大清華等中外名校去繼續深造。我想，這些一點(diǎn)一滴、閃閃發(fā)光的成績(jì)，也全面詮釋了學(xué)院已經(jīng)成型的人文化、數字化、國際化、創(chuàng )意化的辦學(xué)特色。孟子有言，“得天下英才而教之”是人生一大樂(lè )事。能夠親眼見(jiàn)證大家的成長(cháng)，作為老師，我們感到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和快樂(lè )。
同學(xué)們，你們相守相助，已經(jīng)和學(xué)院、和武大的一人一物，一草一木，都結下了深厚的情誼。不過(guò)，你們已經(jīng)長(cháng)大，從明天開(kāi)始，你們就要向世界出發(fā)，擁抱新的未來(lái)和事業(yè)。此刻，作為老師，更是作為學(xué)長(cháng)，我想在這里多幾句嘮叨和祝福。
希望同學(xué)們以積極平和的心態(tài)去堅守自己的夢(mèng)想，保持淡定。在這個(gè)飛速發(fā)展變化的大時(shí)代，inner peace 很重要，聽(tīng)從自己內心的聲音很重要。無(wú)須抱怨工作找的不好，也無(wú)須羨慕別人“拼爹”，因為，除了你自己，沒(méi)人真正了解你的潛力，而且，“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。是的，這是存在主義哲學(xué)的立場(chǎng)。在這個(gè)被資本、體制和正統意識形態(tài)所“宰制”的大時(shí)代里，要真正做到“以人為本”就要從我做起，強調自身的“主體性”格外重要。
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”，這是今年的流行語(yǔ)。用我們專(zhuān)業(yè)所熟悉的語(yǔ)言，海德格爾所說(shuō)的，“詩(shī)意的棲居”，列斐弗兒所說(shuō)的“詩(shī)意生活”，都是一個(gè)意思。但是，我想說(shuō)的是，“詩(shī)和遠方”與“腳踏實(shí)地”其實(shí)是相輔相成的，“頂天立地，腳踏實(shí)地”，只有用自己的雙腳一步一個(gè)腳印地去丈量，遠方才不會(huì )遙遠!身處快速變革的大時(shí)代，大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新，抓住機遇的關(guān)鍵是腳踏實(shí)地，是勇于行動(dòng)、勇于實(shí)踐、善于反思、善于創(chuàng )新。
同學(xué)們，未來(lái)無(wú)論身處何方，請不要忘記我們出發(fā)的地方，要記得我們學(xué)院的奮斗精神，尤其是記得匠人精神�，F代社會(huì )是一個(gè)異化的社會(huì )，充滿(mǎn)物欲橫流和名利誘惑。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“每件多余的財富都是人生的絆腳石”。我要說(shuō)的是，我們不僅要警惕物質(zhì)的疑惑，也要警惕精神的異化，尤其是對“成功”的渴望可能帶來(lái)的異化。什么意思呢?在座(在場(chǎng)的)同學(xué)們都是很好的學(xué)生，都對成功有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的追求。這種成功，特別是基于他人認可的成功，這種具有符號性質(zhì)的、標簽化的成功，比如頭銜、身份、地位標志這些東西，完全也可能成為我們“人生的絆腳石”，成為異化和宰制我們人生道路的“文化心理霸權”。抵抗這種“符號化的成功”的最好工具，就是我們武大人的人文批判精神，就是我們城設人的匠人精神，就是為了做好事情而去努力做好它的精神，這是這個(gè)時(shí)代最為缺乏的精神，也是打破現代性“異化”的重要途徑�？傊�，不怕失敗，勇于嘗試，人生百態(tài)，重在體驗，不在成功，如同“瘋狂動(dòng)物城”里的主題詞：I will try everything。
最后，衷心祝愿同學(xué)們行穩致遠，事業(yè)碩果累累，生活載滿(mǎn)幸福!譜寫(xiě)一曲又一曲歡樂(lè )頌!
【2017年最新大學(xué)畢業(yè)典禮院長(cháng)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
畢業(yè)典禮上院長(cháng)寄語(yǔ)平凡和幸福01-05
最新小學(xué)畢業(yè)典禮發(fā)言稿(4篇)12-17
最新小學(xué)畢業(yè)典禮發(fā)言稿4篇12-17
【熱門(mén)】大學(xué)學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿02-20
【精】大學(xué)學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿02-20
【推薦】大學(xué)學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿02-12
【薦】大學(xué)學(xué)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿02-12