競選勞模發(fā)言稿
作為勞模，時(shí)值“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際，應該發(fā)表感言，以下是YJBYS小編搜羅的競選勞模發(fā)言稿內容，希望對你有幫助。
競選勞模發(fā)言稿【范文一】
尊敬的各位領(lǐng)導、各位勞模大家上午好。我是實(shí)驗小學(xué)的**。
今天我很高興能與各位領(lǐng)導和各位勞模聚在一起交流和學(xué)習，心情很是激動(dòng)。聽(tīng)了以上各位(領(lǐng)導)，發(fā)自肺腑、飽含深情的發(fā)言我深受感動(dòng)和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者，我只是做了應該做的事，卻獲得這樣的榮譽(yù)，這是對我的極大信任和鼓舞!作為教育界勞動(dòng)模范我深感肩上的責任重大，使命的光榮，作用的深遠，影響的力量。
所以自從09年被評為市級勞動(dòng)模范以來(lái)，我更加的努力工作與學(xué)習。時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)標桿的標準要求自己。我們知道，作為基礎教育，是為未來(lái)儲備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì )后幾十年的知識都傳授給學(xué)生，但我可以培養他們扎實(shí)的自學(xué)能力、獨立思考的能力、探求新知能力、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng )造的本領(lǐng)。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但我們確能將學(xué)生培養成一個(gè)懂得愛(ài)與責任的合格公民。正因如此，我便以一個(gè)平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng )新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，從而更贏(yíng)得世人的尊敬，社會(huì )的肯定，并在努力實(shí)現我真誠的育人理想同時(shí)帶動(dòng)了我身邊所有的同仁。
作為勞模，從未敢忘記自己的榜樣和示范的作用，堅持用自己的行動(dòng)來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的圣潔，用首席教師的教學(xué)水平引領(lǐng)同事一路前行!用師德標兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因為我知道，生命的意義遠不止于功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，廉潔從教、無(wú)私奉獻是教師的天職!我們有一千個(gè)理由埋怨職業(yè)的清貧、職業(yè)的平淡，但是我們更有一千零一個(gè)理由堅持職業(yè)的操守和職業(yè)的精神。教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程，需要我們大家共同參與!我相信自己決不會(huì )辜負作為“人民教師”的榮耀與神圣!并一定會(huì )為促進(jìn)洮南經(jīng)濟發(fā)展默默貢獻自己微薄的力量!
競選勞模發(fā)言稿【范文二】
同志們:
時(shí)值“五一”國際勞動(dòng)節來(lái)臨之際，縣委、縣政府以召開(kāi)座談會(huì )的形式，看望和慰問(wèn)全縣各條路線(xiàn)上的勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)(工作)者，共慶節日。借此機會(huì )，我謹代表縣委、縣人大常委會(huì )、縣政府、縣政協(xié)向曾經(jīng)和正在為我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出突出貢獻的各級勞動(dòng)模范表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!向辛勤戰斗在全縣各條路線(xiàn)上的廣大勞動(dòng)者致以節日的祝賀和親切的問(wèn)候!
平凡孕育著(zhù)偉大，勞動(dòng)創(chuàng )造了歷史。在我們XX這塊紅色的土地上,不同時(shí)期的先進(jìn)模范人物用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就了愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神，用自己的辛勤勞動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的贊歌，充分展示了“團結奮進(jìn)，不勝不休”的英雄的XX人民的精神風(fēng)貌，大家不愧為勞動(dòng)群眾的優(yōu)秀代表，不愧為感召和引領(lǐng)全社會(huì )的典范，不愧為全縣人民學(xué)習的楷模。
多年來(lái)，全縣廣大職工和勞動(dòng)群眾在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，充分發(fā)揮主人翁精神，開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，艱苦奮斗，頑強拼搏，為全縣經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步做出了重要貢獻。特別是縣十次大會(huì )以來(lái)，全縣人民堅持“3466”發(fā)展方略，集中精力狠抓發(fā)展，推進(jìn)國民經(jīng)濟快速增長(cháng)，多項指標創(chuàng )近十年來(lái)最好水平。農業(yè)產(chǎn)業(yè)化全面推進(jìn)，總結提升的“XX經(jīng)驗”在全省、全國推廣，規模以上工業(yè)產(chǎn)值兩年來(lái)翻了一翻，重點(diǎn)項目和基礎設施建設不斷推進(jìn)，城鄉面貌日新月異，社會(huì )事業(yè)全面進(jìn)步，這些成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)全縣廣大建設者的辛勤汗水和無(wú)私奉獻，凝聚著(zhù)各行各業(yè)勞動(dòng)群眾的集體智慧和創(chuàng )造精神。特別是我們各條戰線(xiàn)上涌現出來(lái)的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者更是全縣78萬(wàn)勞動(dòng)人民的杰出代表，你們的崇高思想、優(yōu)秀品質(zhì)和模范事跡，充分展示了全縣人民堅持黨的科學(xué)發(fā)展觀(guān)、聚精會(huì )神抓發(fā)展的嶄新風(fēng)貌，體現了工人階級和勞動(dòng)群眾作為歷史創(chuàng )造者、改革開(kāi)放和現代化建設主力軍的偉大作用，為全社會(huì )樹(shù)立了光輝榜樣，是全縣人民學(xué)習的楷模�？h委、縣政府希望你們進(jìn)一步發(fā)揮勞模帶頭作用，立足新的起點(diǎn)，樹(shù)立更高目標，在加快XX發(fā)展中勇挑重擔，再立新功。
同志們，全面建設小康經(jīng)濟社會(huì )，實(shí)現“十一五”宏偉目標，推進(jìn)XX又快又好地發(fā)展，為廣大勞動(dòng)者提供了一個(gè)廣闊的舞臺。進(jìn)一步解放思想，搶抓機遇，開(kāi)拓創(chuàng )新，加快發(fā)展，全面實(shí)現“十一五”開(kāi)門(mén)紅是擺在全縣人民面前光榮而艱巨的任務(wù)，是全縣廣大勞動(dòng)群眾崇高而莊嚴的使命。新的形勢任務(wù)要求我們必須認真把握以下三點(diǎn)：
一、把學(xué)習作為終身的追求，緊跟時(shí)代，迎接挑戰
21世紀是一個(gè)科技進(jìn)步、知識更新、信息爆炸的時(shí)代。理論在創(chuàng )新，實(shí)踐在發(fā)展，群眾在創(chuàng )造，XX大地上新生事物層出不窮，社會(huì )面貌正在發(fā)生日新月異的巨變。在這樣的形勢下，不學(xué)習無(wú)以創(chuàng )新，不學(xué)習難當重任，不學(xué)習就要落伍。每一個(gè)勞動(dòng)者特別是勞動(dòng)模范，不論從事什么職業(yè)，面對日益變化的新形勢、新任務(wù)、新情況，都要不斷加強學(xué)習，充實(shí)和更新知識。大家都必須增強緊迫感和危機感，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì )精神，自覺(jué)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦和指導實(shí)踐，全面提高理論修養，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對走有中國特色社會(huì )主義道路的信心，增強對黨和政府的信任。要以只爭朝夕的緊迫感，努力學(xué)習科學(xué)文化知識、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識、現代企業(yè)管理知識和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟知識，不斷適應科技、經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調整的新趨勢。要積極參加技術(shù)培訓、崗位練兵、技術(shù)比武和各種形式的自學(xué)成材活動(dòng)，掌握更多的勞動(dòng)技能和生存本領(lǐng)，努力成為本行業(yè)的行家里手，在促進(jìn)各行各業(yè)發(fā)展中貢獻更多的聰明才智，發(fā)揮更大的模范作用，努力造就一批學(xué)習型組織和知識型技能型職工隊伍。
二、把發(fā)展作為崇高的責任，乘勢而上，再鑄輝煌
當前，全縣上下正深入貫徹落實(shí)縣委十屆四次全委會(huì )和人大、政協(xié)“大會(huì )”精神，加快實(shí)施“十一五”規劃，各項工作呈現出了良好的發(fā)展勢頭。同時(shí)，我們應清醒的看到，我縣近年來(lái)雖保持了較快的發(fā)展，但區位劣勢仍然明顯、經(jīng)濟結構仍然不優(yōu)、發(fā)展后勁仍然不足，與周邊縣區橫向比較差距不斷拉大，今后的工作任重道遠，形勢逼人，時(shí)不我待，全縣上下要進(jìn)一步增強使命感、責任感，再立創(chuàng )新之志，再鼓爭先之勁，再謀發(fā)展之策，再求務(wù)實(shí)之效，以更加高昂的斗志積極投身于全面建設小康社會(huì )，推進(jìn)和諧XX、平安XX建設的偉大實(shí)踐。特別要在進(jìn)一步推進(jìn)工業(yè)強縣戰略中，我們要有走出家門(mén)闖市場(chǎng)的'沖勁和氣魄，放遠眼光，提高品牌，不斷增強企業(yè)自主創(chuàng )新能力和市場(chǎng)競爭能力。尤其要在企業(yè)改革中創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)理念，做大企業(yè)規模，不斷提升企業(yè)整體效益;廣大勞動(dòng)者要大力宏揚XX人精神，要立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì);廣大下崗職工、失業(yè)人員也要堅定信心，自強不息，通過(guò)自身的努力和社會(huì )的幫助，在再就業(yè)的實(shí)踐中開(kāi)創(chuàng )新業(yè)績(jì)。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的“依靠”方針，發(fā)揮工會(huì )組織動(dòng)員職工、依靠職工、凝聚職工、代表和維護職工合法權益的重要作用。堅持和完善以職工代表大會(huì )為基本形式的基層民主管理制度，通過(guò)實(shí)行廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)、民主議事等多種形式，不斷擴大基層民主，確保廣大職工依法進(jìn)行民主參與、民主管理和民主監督，把他們的積極性和創(chuàng )造性引導好、保護好、發(fā)揮好，形成人心思進(jìn)、人心思干的良好氛圍，激發(fā)全縣人民加快發(fā)展的斗志。
三、把勞模作為光輝的榜樣，大力弘揚，奮勇?tīng)幭?/p>
勞動(dòng)模范是國家的棟梁、社會(huì )的楷模，是時(shí)代的弄潮兒，是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的杰出代表。勞模的產(chǎn)生是社會(huì )的需要，是時(shí)代的呼喚。勞模精神代表著(zhù)一個(gè)時(shí)代的要求，體現著(zhù)一個(gè)時(shí)代的主流。實(shí)踐充分證明，勞模只有與時(shí)代精神相結合，與時(shí)代要求相適應，從容應對挑戰，不斷超越自我，永遠追求卓越，才能始終傲立潮頭，才能為國家、社會(huì )和人民做出新的更大的貢獻，也才能得到全社會(huì )的普遍尊重。我們要高度重視和發(fā)揮勞動(dòng)模范的重要力量和導向作用，大張旗鼓地宣傳勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡和突出貢獻，認真組織開(kāi)展學(xué)習勞動(dòng)模范活動(dòng)，使勞模精神與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)揚光大，在全社會(huì )進(jìn)一步形成勞動(dòng)光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng )造偉大的時(shí)代新風(fēng)。
學(xué)習勞模，就是要發(fā)揚他們“解放思想、勇于創(chuàng )新”的精神。要在全縣廣大干部群眾中進(jìn)一步推動(dòng)思想大解放，觀(guān)念大更新，堅決克服一切不合時(shí)宜的思想觀(guān)念，打破一切束縛創(chuàng )新的精神枷鎖，堅決革除妨礙自身發(fā)展的“廣元老大”的習慣思維，學(xué)習勞模，就是要發(fā)揚他們“腳踏實(shí)際、艱苦創(chuàng )業(yè)”的精神。要在全縣上下增強全民創(chuàng )業(yè)意識，弘揚艱苦奮斗精神，唱響全民創(chuàng )業(yè)主旋律，投身全民創(chuàng )業(yè)主戰場(chǎng);學(xué)習勞模，就是要發(fā)揚他們“奮勇?tīng)幭�，�?chuàng )造一流”的精神。要進(jìn)一步把勞模精神與XX人精神結合起來(lái)，提高全縣人的競爭意識，鼓勵廣大勞動(dòng)者以“三個(gè)著(zhù)眼于”為出發(fā)點(diǎn)，施展才華，建功立業(yè);學(xué)習勞模，就是要發(fā)揚他們以“大局為重、無(wú)私奉獻”的精神。全縣上下要從維護改革發(fā)展穩定大局出發(fā)，積極支持和認真落實(shí)縣委、縣政府的各項政策正確處理局部利益與整體利益、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，為實(shí)現XX發(fā)展做出新的貢獻。與此同時(shí)，各級主要領(lǐng)導和工會(huì )組織要切實(shí)關(guān)心勞模，努力為他們充分發(fā)揮作用創(chuàng )造良好的環(huán)境。全縣上下都要以勞模為榜樣，以貢獻社會(huì )為已任，以爭當勞模為光榮，在各自的工作崗位上當表率、做貢獻，進(jìn)一步形成崇尚先進(jìn)、勞動(dòng)光榮、爭創(chuàng )一流的良好風(fēng)尚。
同志們，勞動(dòng)錘煉品質(zhì)，勞動(dòng)塑造精神，勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)。XX的宏圖大業(yè)需要大家共同來(lái)開(kāi)拓，XX的美好明天需要我們共同去創(chuàng )造。讓我們以更加昂揚的斗志、飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷譜寫(xiě)XX加快發(fā)展的新篇章，努力創(chuàng )造無(wú)愧于時(shí)代的新輝煌。
謝謝大家!
競選勞模發(fā)言稿【范文三】
大家晚上好!
第一次站在這里，內心感到些許激動(dòng)，更多的是誠惶誠恐，感到受之有愧�；厥孜以谒闹械倪@六年，不斷地成長(cháng)進(jìn)步，我知道在我的成長(cháng)過(guò)程中離不開(kāi)眾人的幫助，當我管理班級遇到困難時(shí)，是你，我的同事們伸出了援助之手;當我在教學(xué)上碰到難題時(shí)，是我的“師傅們”殷切的教導，毫無(wú)保留地傳授寶貴經(jīng)驗;當我處理問(wèn)題不力時(shí)，是你，我的領(lǐng)導們沒(méi)有責備，沒(méi)有呵斥，只有悉心的指導，只有堅定的鼓勵，只有無(wú)私的支持和幫助。因此，我今天的發(fā)言只是代表我們大家工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我發(fā)言的題目是：“在平凡中思考，在思考中前進(jìn)”。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句《論語(yǔ)》中的名句，向我們揭示了思考在工作、學(xué)習、生活中的重要性，以及思與行之間的辯證關(guān)系。在新課改向縱深發(fā)展的今天，反思在教育教學(xué)工作中，越來(lái)越受到業(yè)內人士的關(guān)注�！八伎贾�(zhù)往前走”，正是教改期間專(zhuān)業(yè)型教師成長(cháng)的寫(xiě)照，也是我們教師成長(cháng)的必要途徑。同時(shí)更是我在這六年里，從高一到高三的數學(xué)教學(xué)工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。
記得第一年上《三角函數圖象》這一章時(shí)，我結合學(xué)校發(fā)的一本教案備好了課，在課堂上講了一個(gè)函數圖象題，可下課之后有個(gè)學(xué)生拿著(zhù)一本資料書(shū)問(wèn)我：鐘老師這樣做怎么不行呀?這個(gè)第一零點(diǎn)是什么呀?當時(shí)我也發(fā)現有問(wèn)題，可是我對這個(gè)研究得并不透徹，就說(shuō)：“你等一下，晚自習再告訴你�！蔽一氐睫k公室，找資料，向曾老師請教，原來(lái)這里面還隱含了豐富的知識，而且是一個(gè)值得研究的問(wèn)題，通過(guò)和她們討論，自己對這個(gè)問(wèn)題的理解越來(lái)越清晰了，當時(shí)，我就這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)一篇論文，就這件事后，我總是在課前花大量時(shí)間進(jìn)行鉆研，分析教材，吃透編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，從而挖掘出教材的內涵，有時(shí)為了備好一節課經(jīng)常要花上幾個(gè)小時(shí)，有人經(jīng)常對我說(shuō)“你這人做事怎么這么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能淺出，把教材鉆得深，道理就透徹，講起課來(lái)就簡(jiǎn)單明了，講在點(diǎn)子上。這是一種智慧、一種水平，只有當教師對教材有深刻、獨到見(jiàn)解，并對自己要講的一切都爛熟于心，他在課堂上才擁有可供發(fā)揮能動(dòng)性的自由度，真正做到游刃有余，從而使課堂散發(fā)出“磁”性與魅力。在以后的日子里我不斷地思考自己工作的得與失，虛心地接受領(lǐng)導、同事的指點(diǎn)，潛心地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，不斷地更新觀(guān)念，改變做法，始終追求更好的教育藝術(shù)。
反思成了我一種鐘愛(ài)，在教學(xué)活動(dòng)中反思，在教學(xué)活動(dòng)后反思，在教學(xué)的失誤中反思，在與學(xué)生的親近中反思，在學(xué)生的錯誤中反思。
思考成了我的一種習慣，細心地審視和分析正在發(fā)生著(zhù)的一切教育教學(xué)現象。自己所實(shí)施的教學(xué)方式、教學(xué)行為、教學(xué)方法是否符合新理念?是否適合絕大多數學(xué)生?是否有利于學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展?是否有利于學(xué)生能力和素質(zhì)的提高?……一個(gè)課例、一個(gè)教學(xué)片斷、一個(gè)課間剪影等等。有思考就有回報，在第八屆教學(xué)比武中獲“瀏陽(yáng)市三等獎”，所撰寫(xiě)的論文《新教育理念下的備課》、《啟開(kāi)學(xué)生的非智力因素——讓對話(huà)走進(jìn)數學(xué)課堂》等多篇論文和課件獲市級以上獎勵，所帶的奧賽培訓有張敏等十幾個(gè)同學(xué)分別獲省級、市級獎勵。
任C153班班主任時(shí)，我想暑假第一個(gè)月就是學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的養成階段。剛開(kāi)始時(shí)，我首先從自己做起，每天晚自習守在教室里，但與以前不同的是，還多了一雙觀(guān)察的眼睛，愛(ài)說(shuō)的嘴巴，看見(jiàn)不好的習慣就指出來(lái)，看到好的現象就及時(shí)予以表?yè)P。一個(gè)星期下來(lái)，還不錯。不守了還能保持嗎?我試著(zhù)離開(kāi)教室，遠處觀(guān)察，才發(fā)現我一離開(kāi)教室就有學(xué)生坐不穩了，難道我還繼續守下去嗎?不行，絕對不能養成老盯著(zhù)他們的習慣，我沒(méi)有去守自習了，但并不意味著(zhù)我不去管，一節自習課上完，我起碼去了教室十幾趟，悄無(wú)聲息，還記得這樣一個(gè)情形：兩個(gè)人在那里講話(huà)，頭抬起來(lái)就看見(jiàn)我在看著(zhù)他們笑，他們怔住了，我然后把他們叫出教室進(jìn)行教育。后來(lái)我又想，這樣下去偶爾做一做也還可以，但不能總這樣吧，他們?yōu)槭裁磿?huì )講話(huà)了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力，沒(méi)有奮斗的目標，怎么不會(huì )講話(huà)?于是，利用業(yè)余時(shí)間跟那幾個(gè)學(xué)生談話(huà)，跟他們分析現在的社會(huì )形式，跟他們講當今的高考形式，跟他們談身邊成功人士的特點(diǎn)，晚自習下班時(shí)經(jīng)常會(huì )走到他們身邊去看看，及時(shí)予以具體的指導和鼓勵，并及時(shí)的上了“知識改變命運”、“細節決定成敗”、“紀律與學(xué)習同行”、“如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系”、“學(xué)法指導”。一系列的班會(huì )課。學(xué)生們都有了自己的奮斗目標，晚自習再沒(méi)看見(jiàn)不做事的了，像班上的徐陽(yáng)他會(huì )去記英語(yǔ)單詞，像魯雍林他會(huì )去看政史地，而且成績(jì)突出，學(xué)生們有事干了，有收獲了，一個(gè)月下來(lái)我發(fā)現學(xué)生步入正軌，晚自習他們能安靜下來(lái)了，而且我走到教室里，他們都不會(huì )發(fā)現，有一次我走到熊旺旁邊，跟她說(shuō)話(huà)嚇了她一跳，晚自習我也可以走得放心了。因為他們有了一定的自主性和自覺(jué)性。
在辦公室里，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：某某那個(gè)一直成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生這次沒(méi)考好，某某那個(gè)數學(xué)成績(jì)不很好政治答的很好，某某這次從七十多名進(jìn)入了年級七名。這又引起了我的注意，這些現象反映了什么呢?我們的做法存在什么漏洞了?找經(jīng)驗豐富的楊老師商討去，“我覺(jué)得每一個(gè)學(xué)生都可以學(xué)好的”，“只要他們對自己有信心”，“我們的愛(ài)和關(guān)心應該要灑向每一個(gè)學(xué)生”等等。討論之后，引發(fā)了我更多的思考，班上哪些同學(xué)學(xué)習還有很大潛能?如何把他們最大的潛能挖掘出來(lái)?于是，我調整了方案，時(shí)刻不忘去激勵班上每一個(gè)學(xué)生，跟他們講《人生感悟》這本書(shū)中的故事，從不去給任何一個(gè)學(xué)生定為，在我的眼睛里他們都是優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)常認真去分析他們的問(wèn)題，有針對性的予以學(xué)法指導。結果是中間的學(xué)生在進(jìn)步，同時(shí)也促進(jìn)了前面的同學(xué)，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的學(xué)生突飛猛進(jìn)，所以整個(gè)班上出現了一種你追我趕的局面。在每次月考中成績(jì)優(yōu)異，班級有多次被評為優(yōu)勝班級。
“要不斷地激起學(xué)生的興奮點(diǎn)”還記得郝校長(cháng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，這就要我們想辦法，那次三八節組織我們到瀏陽(yáng)玩，想起去買(mǎi)一盆花放在教室里，換換學(xué)生的心情。來(lái)到花店，突然我發(fā)現了那一盆，我問(wèn)“這叫什么呀?”“一帆風(fēng)順”，“好，我情緒一下調動(dòng)起來(lái)，就買(mǎi)這”，這次最讓我高興的是給學(xué)生又帶了一份喜悅，在車(chē)上，把花捧在手里好興奮的，一到學(xué)校我就奔向教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們帶來(lái)一份禮物，它叫“一帆風(fēng)順”，希望大家要繼續努力，像它一樣成長(cháng)，一帆風(fēng)順。上個(gè)星期班會(huì )課，由于第二次調考完，有部分學(xué)生有點(diǎn)泄氣了，我不斷地從網(wǎng)上查資料，向其他班主任詢(xún)問(wèn)，也打算就讓學(xué)生觀(guān)看教育處安排的安全教育系列短片，一天就干了這些想了這些，怎么辦了，是不是又重復以前的故事了?他們肯定不想聽(tīng)了，換一換形式吧，但又不能脫離我的主題，突然來(lái)了靈感，改成了：前半節班會(huì )課主要對考試和復習進(jìn)行指導，后十幾分鐘讓他們學(xué)一首歌“最初的夢(mèng)想”，感覺(jué)一下就調動(dòng)了氛圍，既讓他們放松了，又讓他們重新拾起了自己的理想。
總之，我好像每天都有太多太多的困惑。隨著(zhù)時(shí)間的流逝我在長(cháng)大，處理事情的能力也在加強，這得到了學(xué)生、家長(cháng)、老師和學(xué)校領(lǐng)導的認可，在2005年、2006年連續兩年被評為“優(yōu)秀教師”，2006年被評為“優(yōu)秀班主任”。
小草的成長(cháng)也要靠陽(yáng)光雨露。近六年來(lái)，更應該感謝每一位老師，是不斷深化的教育改革給我提供了展現自我的機會(huì )，是領(lǐng)導、前輩、同事們的關(guān)心、幫助，幾年工作的錘煉使我日漸成熟，是你們給了我無(wú)窮的力量。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。在今后的工作中，我將堅守這一信念，以不愧于人民教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
最后，祝愿高三高考再創(chuàng )輝煌，祝四中越辦越紅火!
祝各位領(lǐng)導、老師 身體健康，工作順利，家庭幸福!
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