小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿
開(kāi)學(xué)的大幕已拉開(kāi)，知識的寶藏登你來(lái)挖掘，學(xué)問(wèn)的山峰等你去攀登，奧妙的寶庫等你去開(kāi)啟，下面是YJBYS小編為大家搜集的小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿，供大家參考，歡迎大家借鑒。
一、做一個(gè)有理想的人
一個(gè)人活在這個(gè)世界上，如果不想默默無(wú)聞，窩窩囊囊地過(guò)完這一生，就一定要有理想。無(wú)論是小的理想，還是大的理想，只要是無(wú)害于他人，無(wú)害于社會(huì )的理想，都是值得提倡。
有了理想，才有前進(jìn)的動(dòng)力，才能沖破生活中的艱難和險阻，在暴風(fēng)雨中搏擊;有了理想，才有希望與信心去面對未知的世界，才能在人生的旅途中，用勤奮與智慧勾畫(huà)人生絢麗多彩的風(fēng)景。
理想不等于空想，更不是一度的幻想。
大多數人都有自己的理想，但真正將理想付諸行動(dòng)的人卻不多。許多人不是知難而退，就是半途而廢;也有人不能持之以恒，失敗了就從此倒下去，無(wú)法重新站起來(lái)。因此，單有理想是不行的，還必須不怕艱辛，不怕挫折，不怕失敗，鍥而不舍地付出實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現理想。
追求理想，是一個(gè)漫長(cháng)而又艱辛的過(guò)程。必須要勤奮、執著(zhù);須要堅強、拼搏;須要不斷學(xué)習、力求上進(jìn);須要戰勝自己、超越自己!在奮斗的過(guò)程中，有喜、有憂(yōu)、有苦、有樂(lè )。喜樂(lè )時(shí)不可得意忘形，憂(yōu)苦時(shí)不可灰心喪志。理想的道路曲折坎坷多于平坦，只要站得直，走得穩，曲折的道路也會(huì )變得暢通，坎坷的路也會(huì )變得平坦
作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的目標就是把學(xué)習搞好，把成績(jì)提起來(lái)，將來(lái)做個(gè)自食其力的有用的人。因此我們必須學(xué)習堅韌、勇敢、說(shuō)到做到;學(xué)習勤奮、努力、不屈不撓;學(xué)習歷經(jīng)滄桑、樂(lè )觀(guān)豁達;學(xué)習執著(zhù)追求、無(wú)怨無(wú)悔;學(xué)習面對逆境、迎給而上;學(xué)習熱愛(ài)生活、辛勤耕耘……有理想，就要追求，最終實(shí)現理想。
有理想的人生才是豐富的人生;有理想的人生才是充實(shí)的人生;一生為理想執著(zhù)追求，奮斗不息的人生，才是有意義、有價(jià)值的人生。
二、做一個(gè)感恩的人
有這樣一個(gè)故事。
一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
在現實(shí)生活中，我們經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真倒霉，被老師罵了一頓”、“真慘啊，丟了錢(qián)包，自行車(chē)又壞了”、“唉，宿舍的阿姨真羅嗦”……這個(gè)世界對他們來(lái)說(shuō)，永遠沒(méi)有快樂(lè )的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。
其實(shí)，所抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因為有些事情是不可避免的，有些事情是無(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預測的。能補救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉變的只能坦然受之，最重要的是，學(xué)會(huì )感恩，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，做好目前應該做的事情。
感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人。感恩，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的雙親，感恩于辛勤教育我們的老師，感恩于耐心照顧我們生活的阿姨……
感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人!
同學(xué)們，在家中，當你吃著(zhù)可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì )漠視這些來(lái)之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作很長(cháng)時(shí)間，他們付出了多少汗水?他們是何等的辛苦啊!可面對父母語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，有些同學(xué)會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，會(huì )感到厭煩，甚至會(huì )無(wú)禮的和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對嗎?我以為，作為孩子，要學(xué)會(huì )對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話(huà)、懂事得好孩子。
在學(xué)校里，面對師長(cháng)的辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩?師長(cháng)無(wú)私的奉獻、辛勤的工作，不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì )忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，對你提出了警醒或批評，你能否體察老師們的關(guān)懷之情，對他們感恩呢?也許有的同學(xué)會(huì )反感老師的批評，同學(xué)們，請記�。褐已阅娑谛�!你應當感謝老師的批評，因為正是這些批評，你的人生才會(huì )減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習有困難的或不想學(xué)習的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導你，你應當用什么樣的行動(dòng)來(lái)對老師感恩呢?有些同學(xué)的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至會(huì )有抵觸情緒并頂撞老師，好像學(xué)習是為老師學(xué)的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無(wú)非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會(huì )，能夠擁有一個(gè)美好的前程。試想一下，當你長(cháng)大成人過(guò)著(zhù)舒適安逸的生活的時(shí)候，你能給老師什么回報?老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學(xué)生，都應當以實(shí)際的學(xué)習行動(dòng)來(lái)回報老師對你們的教育!
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運花開(kāi)花落——我一樣會(huì )珍惜。如果說(shuō)，愛(ài)是人類(lèi)最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華：當愛(ài)成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺(jué)，當我們真誠的鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好!
三、做一個(gè)守紀律的人
“加強紀律性，革命無(wú)不勝�！边@不僅是革命戰爭年代毛澤東同志對革命戰士的要求，就是在進(jìn)行社會(huì )主義現代化建設的今天，也具有極其重大的現實(shí)意義。強化紀律建設，應該是精神文明建設中一個(gè)永恒不變的主題。
學(xué)生來(lái)學(xué)校，為的是繼承人類(lèi)的文明與智慧，除學(xué)習文化科學(xué)知識外，還要學(xué)習具有對黨、對國的忠心，學(xué)習具有對父母、對師長(cháng)的敬心，學(xué)習具有對幼弱、對傷殘的愛(ài)心，學(xué)習具有對同學(xué)、對集體的誠心，學(xué)習具有對工作、對學(xué)習的傾心，學(xué)習具有對生活、對未來(lái)的熱心，這些學(xué)習都需要嚴明的組織紀律。
從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)，我們的老師每時(shí)每刻都在對我們進(jìn)行公德教育，紀律教育，旨在讓我們養成良好的德行，掌握就業(yè)謀生的過(guò)硬本領(lǐng)，成為祖國建設的合格人才。雖然總體上學(xué)校情況較好，但違規違紀者不乏其人：披衣蓄發(fā)戴首飾者有之，把籃球往墻壁上投擲者有之，踐踏草坪破壞公物者有之，深夜不歸宿而上網(wǎng)吧者有之，勾結校外人員來(lái)校尋釁滋事者有之，揮拳打斷同學(xué)鼻梁者有之，甚至持刀往他人胸脯上刺去者也有之。高二同學(xué)在高一新生面前充“老大”，有的同學(xué)在其他班同學(xué)面前抖威風(fēng)，甚至不服老師管教，在老師面前抖“傲氣”……這大大小小的事情，足以說(shuō)明我們的學(xué)生紀律觀(guān)念淡漠，公德意識差，不明做人的真諦。
從古至今，公德、紀律、法律都是一種公約。人類(lèi)是一個(gè)龐雜的群體，必須有一種公約保障每個(gè)人學(xué)習的權利，工作的權利，生存的權利;必須有一種公約約定每個(gè)人對學(xué)習、工作和生存的空間應盡的義務(wù)，以明確國家與個(gè)人、集體與小我、父母與子女、同學(xué)與同學(xué)、教師與學(xué)生各自承擔的責任。
《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》是我們中學(xué)生行動(dòng)的準則，包含了禮、義、廉、恥的方方面面，忠心、孝心、愛(ài)心、誠心、信心、恒心盡在其中，我們讀懂了么?把人類(lèi)的智慧和文明接過(guò)來(lái)，傳下去，讓人類(lèi)的智慧與文明在我們身上發(fā)揚光大，我們才不致枉來(lái)世上一回。
學(xué)習基礎好一點(diǎn)的，要紀律為他們保駕;學(xué)習基礎差一點(diǎn)的，需紀律為他們護航。沒(méi)有嚴明的紀律，我們缺乏安全感;沒(méi)有嚴明的紀律，我們無(wú)法安心學(xué)習;沒(méi)有嚴明的紀律，我們便承接不了人類(lèi)的智慧與文明。加強紀律性，這是我們絕大多數同學(xué)的愿望和心聲。因為紀律能保障我們學(xué)習不受影響，紀律能保障我們生活的寧靜，紀律能保障我們實(shí)現人生的理想。
為了自己、為了學(xué)校、為了社會(huì )，讓我們做一個(gè)遵守紀律，知法守法的子中人!
四、做一個(gè)寬容的人
寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染
戰國時(shí)，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續宴會(huì )。后來(lái)，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場(chǎng)�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì )寬容，就要學(xué)會(huì )原諒一個(gè)人小的過(guò)失，給人以悔改的機會(huì )。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現。學(xué)會(huì )寬容，心靈上就會(huì )獲得寧靜和安詳。學(xué)會(huì )寬容，就能心胸開(kāi)闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì )給人帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì )少些怨氣和煩惱，就能感覺(jué)到生活中“快樂(lè )”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德。因為忘卻別人的過(guò)失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報社會(huì )，是一種利人利已、有益社會(huì )的良循環(huán)。屠格涅夫曾說(shuō)：“生活過(guò)，而不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！彼�，當你寬容了別人，在自己有過(guò)失或錯誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。學(xué)會(huì )寬容，就學(xué)會(huì )一種有益的做人責任、就學(xué)會(huì )一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會(huì )讓人不服，謾罵會(huì )讓人厭惡，羞辱會(huì )讓人惱火，威脅會(huì )讓人憤怒。唯有寬容讓人無(wú)法躲避，無(wú)法退卻，無(wú)法阻擋，無(wú)法反抗。藺相如對廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓?zhuān)罱K感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無(wú)人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹(shù)立了中華民族的大國風(fēng)范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開(kāi)寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì )處處離不開(kāi)寬容。假如沒(méi)有了寬容，則國與國之間會(huì )兵戎相見(jiàn)，人與人之間會(huì )拳腳相加，社會(huì )將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計較，狹隘自私;有些人對別人的習慣、見(jiàn)解不能容納，這并不意味著(zhù)維護真理，只能叫心胸狹窄;有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個(gè)人都應該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會(huì )。
當然，學(xué)會(huì )寬容，并不是無(wú)原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來(lái)順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會(huì )寬容，就會(huì )善于發(fā)現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。做錯事要懂得知錯就改
五、做一個(gè)知錯就改的人
為人處世，如果說(shuō)錯了話(huà)，做錯了事，要懂得知錯就改。
生活中，總有些人，明明知道自己的觀(guān)點(diǎn)錯了，卻堅持不肯修改，以至于越錯越離譜;明明知道做錯了事，卻礙于面子，死也不肯承認錯誤。這些態(tài)度，都是不可取的。
人生一世，總會(huì )有說(shuō)錯話(huà)、做錯事的時(shí)候，說(shuō)錯了，改正就是。做錯了，就應為自己的行為負起責任。不應為了面子，死扛著(zhù)不放，結果錯誤越來(lái)越大，事情越來(lái)越嚴重，既傷害了自己，也傷害了周?chē)恕?/p>
有很多年輕人跟我說(shuō)：只要是我認準的事，我絕對會(huì )義無(wú)反顧地走下去。
多么豪氣沖天�？墒�，畢竟你太年輕了，對于萬(wàn)事萬(wàn)物，才不過(guò)剛剛開(kāi)始接觸和了解而已。難道明明知道對面是個(gè)死胡同，你也還是要做足準備一口氣沖過(guò)去嗎?
人生的不確定，就在于人和物都在不斷地變化。一個(gè)階段會(huì )有一個(gè)階段的心得和體會(huì )，過(guò)去覺(jué)得太糟糕的事，也許放到今天，就成為了幸運的事;過(guò)去沒(méi)有堅持的觀(guān)點(diǎn)，現在看來(lái)，也許就是自己的.聰明之處。
關(guān)于取舍，是我們一生都必須面對的命題。放棄該放棄的，放棄那些對我們的生活產(chǎn)生壞影響的事物，是對自己的負責。
愛(ài)錯了人，堅決放棄，還有機會(huì )重新開(kāi)始。如果一直錯下去，到最后，身心疲憊的只是自己。青春年華永不重來(lái)，人生只有一個(gè)二十幾歲。
因為自己的決策錯誤，導致事業(yè)受損，那么，放棄自己從前的觀(guān)點(diǎn)，認真吸取教訓，重新開(kāi)始，仍有成功的可能。如果一錯再錯，只怕連翻身的機會(huì )也沒(méi)有。
和同事朋友之間有矛盾，如果是因為自己的錯誤言行引起的，就大膽承認錯誤，生活永遠青睞善于改過(guò)的人。一個(gè)只是一味堅持自己錯誤觀(guān)點(diǎn)的人，是得不到支持與信賴(lài)的。
二十幾歲的人，對于新事物的接受能力總是非�？�，也能夠非常迅速地形成自己獨特的思維模式。但是，并不是所有的事情都能如你所愿，每件事物的存在，總有它的合理性，你的觀(guān)點(diǎn)很好、很新鮮，但是也許一時(shí)并不適應目前的形勢，所以，適時(shí)調整自己的心態(tài)，摒棄不合時(shí)宜的觀(guān)點(diǎn)，努力從現有的工作中獲得支持，也許能省卻很多的摩擦與沖突呢。
六、做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人
如果你看到半杯水，會(huì )有什么想法?
悲觀(guān)的人認為“只有半杯水了�！�，而樂(lè )觀(guān)的人卻認為“還有半杯水呢!”
對你的人生，如果只看到消極的一面，可能會(huì )使你錯過(guò)許多機會(huì )。你忽視的一些問(wèn)題，反而可能會(huì )改善你的人際關(guān)系和生活質(zhì)量。如果你一直有一個(gè)悲觀(guān)的世界觀(guān)，那么你的注意力可能永遠不會(huì )轉移到對你有利的一面。
1、不要仇恨世界
不要總認為整個(gè)世界都是和你做對，或者你不應該來(lái)到這個(gè)世界上。如果你這么認為，那是不合邏輯的，也太自我了。不要認為你已經(jīng)看透了整個(gè)世界，否極泰來(lái)，你永遠無(wú)法預知未來(lái)。所以，你也永遠不要認為事情總是你想的那么糟糕。
2、尋找你悲觀(guān)的根源
很多已經(jīng)根深蒂固的悲觀(guān)情緒，它的源頭可以追溯到你的孩童時(shí)期。因為那個(gè)時(shí)候，你的思想正在形成，而你的所見(jiàn)所聞會(huì )影響你做出的推定。如果你的成長(cháng)過(guò)程中看到的大部分是失望、背叛和失敗，那么現在的你作為一個(gè)成年人，對世界有這樣的看法，是一點(diǎn)都不值得奇怪的。有的時(shí)候，我們也會(huì )受到父母悲觀(guān)情緒的影響。不管哪種原因，你的悲觀(guān)情緒的根源是你周?chē)沫h(huán)境，而悲觀(guān)情緒也會(huì )因為環(huán)境很容易改變。
3、要明白過(guò)去不等于未來(lái)
即使你之前經(jīng)歷了痛苦和失望，但并不能說(shuō)明這些就是你今后的全部。在你的過(guò)去，有很多事情是你無(wú)法控制的。從某種角度來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都會(huì )遇到自己生活中不幸的環(huán)境和經(jīng)歷–你也不例外。但是在我們的生命中，也有很多東西是可以一點(diǎn)一點(diǎn)去控制，去改變的。一天或者一周的開(kāi)始比較糟糕，并不意味著(zhù)你有一個(gè)悲慘的結局。不要因為開(kāi)始不順，就不自覺(jué)地自我應驗了更糟糕的結局。
4、空想還是實(shí)干?
你沒(méi)必要太過(guò)于看重結果，害怕不好的結果。不要不停地去想發(fā)生了什么，你應該開(kāi)始想想你可以做什么。如果你覺(jué)得現在的生活方式不快樂(lè )，你可以給自己設定一個(gè)目標，然后實(shí)現它，而不是停留在對不快樂(lè )的抱怨上。自己努力去贏(yíng)得勝利遠好于努力去避免失敗。
5、認識到痛苦、失敗只是生活的一部分，并不是生活的全部
生活本來(lái)就充滿(mǎn)了風(fēng)險和挑戰，并不是每件事情都會(huì )有好的結局。痛苦、失敗在所難免，你沒(méi)有必要認為自己總會(huì )痛苦、失敗，因為你大部分時(shí)候，好的方面會(huì )比壞的方面多。
七、做一個(gè)珍愛(ài)生命的人
如果說(shuō)生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長(cháng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著(zhù)人生這篇文章里，如果因為風(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng )造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅守自己的崗位，無(wú)論遇到多大的困難，永不放棄!
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