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三分鐘心靈雞湯演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明�，F如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三分鐘心靈雞湯演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：今天，奮斗的起點(diǎn)
昨天帶著(zhù)回憶默默地逝去了，今天攜著(zhù)希望悄悄地來(lái)臨，而明天，又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有的人只迷醉在夢(mèng)幻中，他們企盼明天。而這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
有的`人會(huì )說(shuō)：“今天，不就是短短的一天么？我明天開(kāi)始勤奮學(xué)習�！庇行┤耸沁@樣想的，也是這樣做的。日月匆匆，今天之后又有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！蔽艺f(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì )拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒(méi)有了明天�！�
抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會(huì )。聰明、勤奮、有志的人，他們深深得懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。
相反，對于有些人人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命的回憶，也將拌和著(zhù)悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著(zhù)生命的光，及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀(guān)望明天，一切從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。
今天，就是奮斗的起點(diǎn)！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué):
大家早上好！我是三年級三班的楊彬彬。今天，在這個(gè)特殊的日子里，請允許我代表所有初三畢業(yè)生向辛勤培育我們的母校和老師們表示衷心的感謝。感謝三年來(lái)老師的諄諄教導和母校對我們的精心培養。
回首初中三年的路，我們走得艱辛而快樂(lè )。三年，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)很漫長(cháng)，但今天面臨畢業(yè)，卻覺(jué)得是那么的短暫。三年的時(shí)間，彈指一揮間，但許多回憶將成為我們生命中最珍貴的收藏。
我們一定還記得軍訓的雄心壯志，運動(dòng)會(huì )上為班級榮譽(yù)沖刺的激動(dòng)心情，為中考奮斗的日日夜夜，每一步的苦與樂(lè )...太多的場(chǎng)景值得記住，太多的`事情值得記住。初中三年，我們學(xué)會(huì )了競爭與合作，學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與簡(jiǎn)潔。我們從懵懂的孩子成長(cháng)為憂(yōu)國憂(yōu)民、敢為人先的少年。
多虧了我們的老師。親愛(ài)的老師們，是你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻給我們帶來(lái)了收獲和成長(cháng)。感謝您三年來(lái)對我們的無(wú)限關(guān)懷，也感謝您對我們傷病的擔心。感謝您三年來(lái)對我們的教導，耐心的教我們知識，教我們做人；感謝你三年來(lái)的陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵我們，在我們成功的時(shí)候肯定我們。感謝你燃燒自己，奉獻自己三年，無(wú)怨無(wú)悔。
感謝我們的母校。親愛(ài)的母校，是你們包容了我們的無(wú)知，培育了我們的智慧和決心，給了我們如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和展示自己的舞臺，給了我們鍛煉自己的機會(huì )。我們在教室里留下努力學(xué)習的身影，在籃球場(chǎng)上留下拼搏的精神。我們沉浸在知識的海洋中，徜徉在生機勃勃的沁園，陶醉在同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)中。在你的懷抱里，我們有夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔。
謝謝親愛(ài)的父母！一路走過(guò)風(fēng)雨，你撐起了一片燦爛的晴天。你用細致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣，給了我們不斷前行的力量，但你從不索取。世界上付出和索取最大的差距就是這個(gè)。讓我們向您獻上最誠摯的謝意，用我們的一生來(lái)報答您無(wú)盡的恩情。
也想對身邊的朋友說(shuō)聲謝謝�；蛟S，你在學(xué)校生病了，同學(xué)帶你去了醫務(wù)室�；蛟S，你剛登上家門(mén)的時(shí)候，總會(huì )扣分。是你的同學(xué)教你疊被子，幫你一起被子。也許，你已經(jīng)錯過(guò)了食堂的飯。
00:00，同學(xué)們拿出零食，給你一頓盛宴。也許，你因為一次考試的錯誤而難過(guò)。是你的同學(xué)給了你安慰和鼓勵。三年的學(xué)習生活，既快樂(lè )又辛苦。正是因為有朋友的陪伴，我們對風(fēng)暴有了堅定的信心。
時(shí)光飛逝，往事如歌�，F在，這三年的旅程只剩下最后一段了。同學(xué)們，我們再來(lái)盯著(zhù)老師同學(xué)看。再來(lái)看看見(jiàn)證了我們三年奮斗的教室；讓我們再次漫步在這美麗的廬山校園。正是這段時(shí)光，這片土地，這里的一切，給了我們青春與驕傲，榮耀與夢(mèng)想，勇氣與堅持。在這里，我們曾經(jīng)為青春吶喊，為理想奮斗，滿(mǎn)懷激情，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。在這里，我們和同學(xué)一起歡笑，和老師一起努力，全力以赴去實(shí)現我們的小夢(mèng)想。
我們不會(huì )忘記初一入學(xué)時(shí)“今天我以廬山為榮，明天廬山以我為榮”的誓言，“學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )關(guān)心”的教導，“做英雄的中國公民”的目標。
最后，祝老師們身體健康，工作順利。祝大家夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們，早上好：
今天我講話(huà)的題目就是《珍惜時(shí)間》。這個(gè)世界上延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)世界上不能復制的就是時(shí)間;這個(gè)世界上公平的也是時(shí)間。
時(shí)間，既看不見(jiàn)也摸不著(zhù)。如果我們不緊緊抓牢它，它就會(huì )悄悄地從我們手指邊溜走。也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有浪費時(shí)間，可是我怎么覺(jué)得時(shí)間還是那么少呢?連作業(yè)都做不完。這就對了!時(shí)間是由一分一秒累積起來(lái)的。其實(shí)，在你每次不經(jīng)意地做作業(yè)的效率慢一點(diǎn)兒的時(shí)候，別人就已經(jīng)把那點(diǎn)超出的時(shí)間用于做其它比如閱讀方面的事。別人就會(huì )在其它方面超過(guò)你，久而久之，就會(huì )形成一種差距，這時(shí)，你如果不搶時(shí)間，爭分奪秒，你就會(huì )和別人形成非常大的落差。
的確，時(shí)間對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)之寶，"時(shí)間就是金錢(qián)"。"浪費時(shí)間就是浪費生命"，已成為公認的信條。物質(zhì)的財富，人們都可以用雙手去創(chuàng )造，唯獨時(shí)間是無(wú)法創(chuàng )造的。無(wú)論是創(chuàng )造物質(zhì)財富或是精神財富，都必須花費一定的時(shí)間。從這個(gè)意義上說(shuō)，生命與財富，都是向時(shí)間暫借的。
有人說(shuō)：時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字："現在"，誰(shuí)重視現在，誰(shuí)就擁有將來(lái)。時(shí)間無(wú)法創(chuàng )造，唯有去爭取。用"分"來(lái)計算時(shí)間的人，比用"時(shí)"來(lái)計算時(shí)間的人，多出了59倍，因為時(shí)間老人的無(wú)私與慷慨，乃是珍惜時(shí)間的富有者向時(shí)間老人贏(yíng)得的獎賞，所以，在人生的道路上利用好每一分鐘去學(xué)習，去創(chuàng )造，是成功的保證。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，稍縱即逝。 然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的.人正因為抱著(zhù)“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(cháng)和無(wú)謂的， 而當他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現時(shí)間如流水，一去不復返，才發(fā)現時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(cháng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機會(huì );花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復活，挽救的機會(huì )了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在我們現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該怎么面對學(xué)習和生活的成功和失敗呢？
這就引出來(lái)我今天要講的主題――――“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個(gè)道理，當你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應該總結成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會(huì )從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。
我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運會(huì )冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績(jì)，實(shí)現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學(xué)習，從心理上要認識失敗是暫時(shí)的，只要你能調整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿(mǎn)意的結果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jì)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的`成績(jì)不理想，沒(méi)有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì )歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)失望，查漏補缺，終究會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對所學(xué)知識的掌握程度，分數的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì )名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習中，要克服學(xué)習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學(xué)習用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要及時(shí)復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jì)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì )為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵和幫助！
謝謝大家！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇5
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，課時(shí)，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(cháng)眠于叢林中了。
臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但是他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有��！”
于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西――生命。這個(gè)故事啟示著(zhù)我們學(xué)習、做任何事情必須要有明確的目的'與奮斗目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀(guān)音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著(zhù)必勝的信念，朝著(zhù)目標，永不放棄。
“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向導，是你挖掘與運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出，你就真的會(huì )很優(yōu)秀；如果你想象渺小，你就會(huì )落后于人；如果你想象勇敢，你就會(huì )真的無(wú)所懼怕；如果你想象輝煌，你就會(huì )變得很偉大。
因為當你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構想要做之事的每一個(gè)細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )得心應手，應付自如。
同學(xué)們，勵志要有明確的目標，目標的實(shí)現要有成功的信念，從現在開(kāi)始，讓他們在你的想象中成為現實(shí)――去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì )看到它們最終變成現實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我在國旗下講話(huà)的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣�！眮喞锸慷嗟抡f(shuō)的話(huà)，告訴我們，任何一個(gè)人來(lái)到人世，除了脾氣會(huì )因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果，是自己發(fā)展的結果。從遠古的歷史走來(lái)，今天我們來(lái)重溫這句話(huà)，感受這句話(huà)，仍是感慨萬(wàn)千。這充分說(shuō)明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì )所提倡的.，所需要的。也是個(gè)人，集體，國家，乃至整個(gè)人類(lèi)取得更加文明，更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎。
優(yōu)秀習慣的養成需要時(shí)間和過(guò)程，我們要從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現在做起。習慣有很多種，有刻苦勤奮的習慣、有禮貌守紀的習慣，有負責任的習慣等等，當然也有做事拖拉、敷衍了事的習慣，有不守時(shí)的習慣等等。而優(yōu)秀，則是要把所有美好都集中一身的好習慣。俄國教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“你有了好的習慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)�！币虼�，我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使優(yōu)秀行為習以為常。
同學(xué)們、老師們：播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習慣，成功的人無(wú)論做什么事，都會(huì )斗志昂揚，都會(huì )鍥而不舍，都會(huì )一絲不茍，都將努力做到，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會(huì )因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇7
親愛(ài)的XX:
友誼是黑暗中的明燈，是照亮你心靈的蠟燭。它就像生長(cháng)在潺潺溪流邊的野花，零星分散，卻芬芳自然，濃郁綿長(cháng)。有一次一個(gè)傲慢的記者諷刺一個(gè)衣衫襤褸的老農:“你以為你多有錢(qián)��？”老農毫不猶豫地回答道:“我是一個(gè)富人，一個(gè)比國王還要富有的富人，因為我有朋友！”一個(gè)有朋友的人就像擁有很多財富。
當你因為忘記帶鉛筆而煩惱的時(shí)候，當你的朋友遞來(lái)一支鉛筆的時(shí)候，當你忘記帶午餐的時(shí)候，當你的朋友把他的面包一分為二的時(shí)候，你的內心是不是充滿(mǎn)了感激和幸福？學(xué)會(huì )品味友誼！學(xué)會(huì )咀嚼友情！學(xué)會(huì )珍惜友誼！學(xué)會(huì )感恩友誼！
朋友，多么美好的.一個(gè)詞。然而，什么是朋友呢？這個(gè)簡(jiǎn)單而復雜的問(wèn)題需要高度的理解力。對于這個(gè)問(wèn)題，艾迪的球鞋會(huì )告訴你，雪崩時(shí)被朋友推開(kāi)的姿勢會(huì )告訴你，飛羚會(huì )告訴你，用朋友的鮮血盛開(kāi)的野菊花會(huì )告訴你，飛舞的蝴蝶會(huì )告訴你，銀色的月光會(huì )告訴你...
告訴你...
朋友是一種語(yǔ)言，希望在黑夜過(guò)后的日出時(shí)分；
朋友是點(diǎn)綴你價(jià)值和色彩的星星；
走進(jìn)考場(chǎng)，握著(zhù)你的手說(shuō)“我相信你”的，是你的朋友。
朋友是你的玩伴，你的同學(xué)，你的老師，你的知己，你的另一個(gè)自己！
朋友們，謝謝你們的友誼！這將是你生命中的感動(dòng)。
謝謝大家！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇8
各位領(lǐng)導、各位同事:
大家好。今天，我給大家做一個(gè)關(guān)于如何弘揚工匠精神的演講。我相信你對工匠精神很熟悉。讓我們言歸正傳。
你用什么回饋時(shí)代的工匠精神？
“工匠精神”的背后，是精致的產(chǎn)品，是匠人平和的心態(tài)，是對時(shí)代極致氣質(zhì)的追求。但我們不能盲目樂(lè )觀(guān)�？吹竭@種轉變很難，也需要時(shí)間。無(wú)論我們用什么華麗的語(yǔ)氣去坐而論道，都不會(huì )讓社會(huì )一夜之間出現很多空的“大國工匠”。
一項針對1794名15歲至36歲的年輕人的調查顯示，95%的受訪(fǎng)年輕人對能在某一領(lǐng)域做到極致的人表示欽佩。但我佩服你，演戲難多了。所以，雖然“工匠精神”應該是當代人尤其是年輕人氣質(zhì)的重要元素，但它永遠不會(huì )自然而然地成為他們內心的追求。沒(méi)有激活年輕人追求極致的內心，“工匠精神”很可能只會(huì )是一個(gè)浪漫的傳說(shuō)。
“工匠精神”應該成為一種時(shí)代潮流。無(wú)論是故宮修文物的工匠，還是做宣紙的工匠，都是靠個(gè)人意識，而大家所談?wù)摰牡聡蛉毡镜摹肮そ尘瘛�，顯然是一種群體選擇。這種選擇有個(gè)體的.因素，但更多的是來(lái)自社會(huì )氛圍的認同和制度的保障。因此，教育要參與培育新的社會(huì )風(fēng)氣，構建新的制度，為從坐享其成的“工匠精神”向自覺(jué)踐行的轉變做好制度準備，使之發(fā)酵為像“空氣”一樣自然存在的民族素質(zhì)和民族精神。
當然，我們也必須面對一個(gè)問(wèn)題:時(shí)代對“工匠精神”的反饋是什么？據悉，杭空的“匠人”胡雙千，35年來(lái)加工了幾十萬(wàn)個(gè)飛機零件，從未出現過(guò)一個(gè)次品。但這種手藝并沒(méi)有讓他在過(guò)去過(guò)上相對富裕的生活。這無(wú)疑是令人遺憾的。通過(guò)教育傳遞新的信仰，社會(huì )也要有力回應，讓年輕人明白，這種遺憾正在慢慢成為歷史。時(shí)局艱難，風(fēng)向變了。是時(shí)候身體前傾，做一個(gè)敬業(yè)的“匠人”或“極客”，發(fā)現和創(chuàng )造美，服務(wù)他人，推動(dòng)社會(huì )創(chuàng )新和進(jìn)步。
我的演講結束了，謝謝大家！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：我以前埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的'美麗微笑……
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著(zhù)你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì )看清，上帝其實(shí)是公平的，磨難也是一種財富。
以前有人做了這樣一個(gè)試驗。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊就應是悠閑自得、快樂(lè )地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。
經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過(guò)，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢因為人們捕獲了狼，紅羊沒(méi)有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時(shí)也失去了生機�？梢�(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì )有生態(tài)平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難沒(méi)有*她，反而使她有了更為遠大的目標，學(xué)習掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因為她在承受巨大挫折的同時(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著(zhù)酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財富。
謝謝大家！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇10
“書(shū)還是藥，好書(shū)能治愚人�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄坝腥寥x，即眼、心、口�！�......我永遠不會(huì )忘記這些關(guān)于閱讀的名句。我和書(shū)一起長(cháng)大，成為了“學(xué)習榜樣”�？傊�，書(shū)陪伴了我很多年，是我最好的伴侶。
我從4歲開(kāi)始就愛(ài)上了書(shū)。我最早的讀物是識字書(shū)。因為那時(shí)候我不識字，我只好讓我媽念給我聽(tīng)。就這樣，我在短篇小說(shuō)中長(cháng)大。
然后，書(shū)店出版了幾套漫畫(huà)書(shū)。海綿寶寶讓我發(fā)笑；《童話(huà)與寓言》讓我從中悟出了很多道理；《一千零一夜》讓我思考...為什么我從一開(kāi)始就愛(ài)讀書(shū)？因為我一年級的時(shí)候，一直喜歡翻字典，所以識字范圍開(kāi)始變大。那時(shí)候我覺(jué)得讓我媽一直說(shuō)話(huà)沒(méi)意思，還不如自己看書(shū)。當我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我立即被故事的.片段吸引住了。正是這種共同的理念，引領(lǐng)我在未來(lái)“大步向前”。
后來(lái)，書(shū)店成了我經(jīng)常光顧的“游樂(lè )場(chǎng)”。每當我有時(shí)間，我做的第一件事就是去書(shū)店。我在書(shū)店看到許多好書(shū)�！段沂菍�(shí)驗王》讓我明白了很多科學(xué)知識；好的單詞和句子豐富了我的詞匯量；《衰老》和《豆豆》讓我捧腹大笑。書(shū)，它給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。
有一次，我在專(zhuān)心看《我是實(shí)驗王》的時(shí)候，我媽突然說(shuō):“李？去練琴吧�！蔽掖饝艘宦暋芭�！”然而，五分鐘后，書(shū)房里仍然沒(méi)有人，我還在看書(shū)。然后，我媽把我拽過(guò)來(lái)。當時(shí)我手里還拿著(zhù)一本書(shū)在看書(shū):“燃燒有三個(gè)條件——燃點(diǎn)，空氣體，可燃物。還有……”當時(shí)真讓我媽哭笑不得。
書(shū)籍可以帶走夏日的炎熱；書(shū)籍可以抵御冬天的寒冷；書(shū)籍是人們的必備食物；書(shū)是每個(gè)人一生的伙伴。讓我們在書(shū)的王國里自由翱翔吧！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)成功偉人身后總有一段辛酸的，刻骨銘心的故事，每段故事的背后，都會(huì )有許多的挫折，對于某些人來(lái)說(shuō)，挫折是一段通往成功路上的一只攔老虎，但對那些成功人士而言，挫折是他們腳下的一顆通往成功的.墊腳石。所以，我們要學(xué)會(huì )正確面對挫折。
挫折時(shí)要勇于去面對，而不是怯懦或臨陣脫逃，因為這些舉動(dòng)只會(huì )讓你遠離你所向往的目標、理想越來(lái)越遠。
姚晨是個(gè)女演員，她在成名之前，只是一位默默無(wú)聞的小市民。但她不甘愿如此，想要成為一個(gè)演員。于是，她的成名之路由此開(kāi)始。她先從應聘演員開(kāi)始，但各個(gè)導演都認為她的外貌不行，然后果斷的拒絕了她。而姚晨卻并未就此放棄，她開(kāi)始從最基礎的群眾演員開(kāi)始，一步步腳踏實(shí)地的向前走。終于皇天不負有心人，姚晨在《武林外傳》中，飾演郭芙蓉，一舉成名，完成了她心中那夢(mèng)寐以求的愿望。這都是她那勇于面對挫折的心態(tài)。
她突破困境，不僅依靠她那富于常人、耐得住孤獨的良好心態(tài)，更重要的是，她那正確面對挫折，并且永不放棄的精神。正確面對挫折是需要巨大勇氣的，而它往往能使你的未來(lái)、前途減少阻礙。
古代造紙術(shù)的改進(jìn)人蔡倫，在造紙改進(jìn)上不知遇到多少挫折，而這些挫折不但沒(méi)有使他放棄，而是更加激勵起了他的斗志，不斷地大膽改進(jìn)原料，最終他成功了。這樣的結果是大家早已明白的。不如大家換個(gè)角度，如若蔡倫未堅持下來(lái)，而是一直在堅持原來(lái)的做法的基礎上，進(jìn)行修改。不管過(guò)程如何，但最終的結果卻是一樣。那么我們一直引以為豪的四大發(fā)明恐怕會(huì )被改寫(xiě)為三大發(fā)明了。這樣的故事還有許多，所以我們要正確面對挫折。
面對挫折的選擇需要心中的一桿天平去稱(chēng)量，任何人的偏失和差錯都會(huì )給你的記憶深處，留下永不消退的污漬和傷痕。
當我們一一了解過(guò)這些明星或歷史人物所做過(guò)的事情時(shí)，我們會(huì )發(fā)現他們都有一個(gè)相類(lèi)似的共同點(diǎn)，這也是我們要學(xué)習的――要正確面對挫折。
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在漫漫的人生道路上，總是充滿(mǎn)荊棘的，如挫折。每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，有人選擇逃避，他或許越來(lái)越弱；有人選擇戰勝挫折，那么他會(huì )越挫越勇。我告訴她件事，一件與我們寄宿生的生活緊密相連的事。一個(gè)女生，那時(shí)她13歲，她有點(diǎn)驕傲、任性，又害怕孤單，她是父母的心肝寶貝，母親說(shuō)她父親太溺愛(ài)她了，她不以為然。剛讀完一個(gè)學(xué)期，她的好朋友全部轉學(xué)了，她重新和班里的同學(xué)認識，她開(kāi)始有點(diǎn)自卑，因為同學(xué)是縣城的，她是農村的。不善于交流的她無(wú)助地哭了。她開(kāi)如埋怨父母為什么送她來(lái)這里讀書(shū)，讓她孤單一個(gè)人。她在班里的同學(xué)很友好。她小心翼翼地和同學(xué)交流。她知道自己的缺點(diǎn)，但又不加改正，可是挫折又降臨在她身上，她被分配到一個(gè)陌生的寢室，室友說(shuō)的話(huà)她完全聽(tīng)不懂，遇到不開(kāi)心的事時(shí)，找不到傾訴的對象，她努力把注意力放在學(xué)習上，但星期六和星期天，室友全回家了，她要補課，一個(gè)人在空蕩的寢室里，難免不害怕。
而大家都在一樓，她在三樓，她不想去和同學(xué)一起睡。在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，狂風(fēng)猛吹窗子旁邊的竹子，發(fā)出恐怖的沙沙聲，雨打在窗上，就像十幾個(gè)人敲打著(zhù)門(mén)，她躲到被子里，身體不停地顫抖，她放聲大哭，呢喃地著(zhù)：“我明天就回家，再也不來(lái)這個(gè)地方了，嗚嗚”。不知道過(guò)了多久，朝霞的.紅光灑在她身上時(shí)，她覺(jué)得自己不應該逃避。于是，在這個(gè)學(xué)期，她發(fā)生了翻天覆地的變化，自信，學(xué)會(huì )尊重他人，換位思考，不再任性成了她的收獲�？�！一個(gè)小小的挫折，想不到擁有如此的魔力，它讓她學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )如何面對困難，而不是輕易地哭泣。
你有夢(mèng)想嗎？當一個(gè)有夢(mèng)想的人遇到挫折時(shí)，有兩種人。一種是不顧一切地向前，把挫折當成是向前沖的屏障；另一種是，繞路而行，直至夢(mèng)想發(fā)生變化，扭曲了最初的夢(mèng)想。我認為這種人太經(jīng)不起考驗了，他的夢(mèng)想不值一擊。
沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人，像襁褓中的嬰兒，永遠需要人保護；像飛翔不了的老鷹，不能自由自在地翱翔；偈干涸的小溪彈奏不出生命的樂(lè )趣和精彩。
經(jīng)歷挫折后，以前認為比珠穆朗瑪峰還高的困難也不過(guò)如此。把挫折當成你的朋友吧！它會(huì )教你如何做人，如何學(xué)習，如何面對這復雜的社會(huì )。
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì )覺(jué)得陌生了，他現在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南style”了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？可能有人說(shuō)是堅強，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著(zhù)人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，正能量就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。對于我們新新少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。
作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現恐怕就是學(xué)習了，用自己對學(xué)習的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì )的一員，為社會(huì )傳遞正能量更是我們責無(wú)旁貸的責任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的`阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。
所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì )。在《因為痛，所以叫青春》這本書(shū)了，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春！這樣充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長(cháng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì )有翻盤(pán)的機會(huì )，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著(zhù)自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。
我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的代言人！作為新新一代，我們應該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！
三分鐘心靈雞湯演講稿 篇14
親愛(ài)的朋友們:
我為你們演講的題目是“點(diǎn)燃理想”。
理想是一個(gè)人想要達到的目標。有了目標，走路就不會(huì )苦，努力就不會(huì )累，委屈就不會(huì )抱怨。
已故著(zhù)名教育家尚有敬曾說(shuō)，“沒(méi)有理想的生活是灰色的，沒(méi)有理想的教育是黑色的，沒(méi)有理想的教師是可憐的”口頭勞動(dòng)者�！翱梢�(jiàn)，理想的教育和理想的教師是充實(shí)的。因為教育理想更有意義，充滿(mǎn)成就和快感。
說(shuō)到理想，看看遠處的`“杜朗口”、“新教育”、“洋思想”，談?wù)劷诘淖约骸?0年代提出教學(xué)“七個(gè)認真”，20xx年“兩基一普”順利達標。20xx年，全縣教育工作會(huì )議暢想未來(lái)輝煌，骨干教師培訓全面展開(kāi)。這一切的收獲，都是教育者們懷揣著(zhù)理想，向著(zhù)目標前進(jìn)的果實(shí)。
目前，我們縣的教育有太多的弊端:教師的整體素質(zhì)不高，缺乏現代教育理念。但是我們有信心，因為有你！我來(lái)了。有我們三千彭水教育人執著(zhù)的理想！
心有多高，路就有多遠。我是一名普通教師。我的理想很簡(jiǎn)單。我用自己的青春、汗水和激情，把學(xué)生培養成人格獨立、心態(tài)良好、體質(zhì)健康的接班人。我會(huì )告訴他們:人生有機遇，也有巧合。不是所有的努力都會(huì )成功，但不努力永遠不可能成功。即使達到了理想的田園，努力的過(guò)程也已經(jīng)超越了結果本身。理想不能是空思想，理想不能靠運氣，理想需要腳踏實(shí)地的努力，理想需要不懈的奮斗！理想的實(shí)現充滿(mǎn)了勤奮和汗水。點(diǎn)亮理想，即使我們很無(wú)聊很孤獨，也能在艱難中得到樂(lè )趣，在艱難中尋求快樂(lè )。
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，也沒(méi)有比理想更藍的天。新東方總裁俞先生，從小就種下了穿越地平線(xiàn)的理想。創(chuàng )業(yè)10多年，遇到挫折不氣餒，遇到困難不低頭。新東方憑借堅持和創(chuàng )新的精神，聞名全國，實(shí)現了跨越地平線(xiàn)的理想。在以后的日子里，我會(huì )抱著(zhù)理想，拄著(zhù)扁擔向前走。
首先，立足實(shí)際，做好工作。要求自己崗位職責，提高職業(yè)道德，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一個(gè)愛(ài)學(xué)生、受學(xué)生愛(ài)戴的老師；管理上嚴于律己，以身作則，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺。教學(xué)是一項示范工作。要引導教師圍繞自己的教育理想進(jìn)行實(shí)踐，我得具備優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)指導能力、科研實(shí)踐能力和教師科學(xué)評價(jià)能力。所以我要不斷充電，不斷更新觀(guān)念，不斷加強學(xué)習。
其次，立足角色，尋求良好的家庭教育。好父母一定是好老師。如果每個(gè)家長(cháng)都管好自己的孩子，那么我們的教育應該是最完美的教育。我會(huì )努力做一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)龑Ш⒆羽B成良好的習慣；積累家庭教育經(jīng)驗，發(fā)現家庭教育的真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì )細胞來(lái)研究家庭教育與學(xué)校教育的銜接，為學(xué)生創(chuàng )造良好的教育環(huán)境。
我的理想很簡(jiǎn)單，但我會(huì )追隨它，點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)，為彭水的教育盡我所能。我堅信，不管未來(lái)是平坦的還是泥濘的，只要我熱愛(ài)教育，一切都在意料之中。
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