教職工大會(huì )發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的教職工大會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬去春來(lái)，經(jīng)歷了一個(gè)寒假，特別是剛剛過(guò)完春節和元宵節，我們的內心都充滿(mǎn)了萬(wàn)象更新的喜悅。此時(shí)此刻，全校教職工歡聚一堂，聆聽(tīng)了張校長(cháng)的講話(huà)。張校長(cháng)的講話(huà)高瞻遠矚，描繪了哈工大附中未來(lái)五年發(fā)展的宏偉藍圖，張校長(cháng)的講話(huà)遠見(jiàn)卓識，向全校教職員工提出了更高標準的工作要求，張校長(cháng)的講話(huà)振聾發(fā)聵，擂響了我校未來(lái)五年來(lái)向省、市兩個(gè)“最優(yōu)”全面進(jìn)軍的長(cháng)征戰鼓。
我們高三年級全體教師受到的是內心的震顫，感到的是肩上責任的沉重�；仡欉^(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作，高三年級在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，克服了多方面的困難，化解了多種不利因素，勤奮務(wù)實(shí)，團結奮戰，教育教學(xué)工作出現了新的起色。雖然春節我們沒(méi)休息幾天，放棄與家人的團聚，但面對20xx年高考，高三上下蓄勢待發(fā)，志在必得。但是，對照張校長(cháng)的講話(huà)，我們明顯感覺(jué)到了巨大的差距和不足。為此，高三年級決心以這次大會(huì )為契機，認真學(xué)習領(lǐng)導講話(huà)精神，用我們的工作目標對照我盲作的方方面面，全面反思，查缺補漏，強化措施：
一是用講話(huà)精神鼓舞士氣，用講話(huà)精神凝聚共識，用講話(huà)精神激勵斗志，“確保已經(jīng)取得的成績(jì)，確保畢業(yè)班質(zhì)量不塌腰，確保哈工大附中的持續發(fā)展”，開(kāi)創(chuàng )人人為實(shí)現這三個(gè)目標而忘我工作的嶄新局面。
二是促進(jìn)高三年級的隊伍建設和作風(fēng)建設，按照學(xué)校的要求，克服滿(mǎn)足現狀心里，不斷完善，不斷進(jìn)步，同時(shí)，讓“求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干”的哈工大附中作風(fēng)在我們的工作中得到發(fā)揚光大，以隊伍建設和作風(fēng)建設的行動(dòng)和成果，推動(dòng)考前100天的備考工作，使考前的每一節訓練都有收獲，使考前的每一次輔導都有成果，以此確保我校20xx年高考再創(chuàng )佳績(jì)。
三是努力建設學(xué)習型年級組，以教師“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”的模范行動(dòng)，激勵更多的學(xué)生在考前復習的沖刺階段再加一把勁，使更多的學(xué)生在考能力也考心態(tài)考精神的高考中，考出社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生、教師都更滿(mǎn)意的成績(jì)。
四是，用講話(huà)精神統率高三工作，推動(dòng)高三工作在精雕細刻，做精做好上邁出更大的步伐，我們的目標是細化優(yōu)化每一科、每一位教師的工作過(guò)程，用工作過(guò)程工作細節的實(shí)化精化保證高三工作結果的全面優(yōu)化。
我們每位教師要知道并記牢“三個(gè)確�！�、“兩個(gè)百分率”，從今天開(kāi)始我們的每一言每一行都要圍繞這兩個(gè)中心進(jìn)行。
首先，進(jìn)行一次目標具體化的會(huì )議，由校領(lǐng)導及班主任參加，結合校長(cháng)最初給班級定的指標及班級的具體情況定下班級的具體目標，而且要落到人頭。最后達標與否將作為高三最終獎金等級劃分的有力證據。
其次，為了實(shí)現，甚至超出“三�！�、“兩率”，我們具體做法如下：
1、課前要求每位教師充分備好每一節課，備好學(xué)生，乃至課上使不同層次的學(xué)生各有所得。課后要求老師多與學(xué)生交流，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)做到心中有數，不斷改進(jìn)自己。進(jìn)而保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、每位教師都要認真對待平時(shí)的小測驗，選題要精心，做到第二天卷子
要與學(xué)生見(jiàn)面，不能拖沓。對于學(xué)生手中的資料，老師要有針對性地留題不能讓學(xué)生陷入題海之中，老師也要隨時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)情況。
3、認真組織好三次大型模擬考試，按張校長(cháng)的新要求做好成績(jì)分析，特別是備課組要找到本科的薄弱環(huán)節，為什么弱，怎樣解決?班主任要分析到人頭，分析在指標內的學(xué)生還差在哪科，哪科老師就要緊跟緊抓，指標邊緣的學(xué)生有多大希望?我們就是要采取這種象打籃球一樣盯人戰術(shù)。努力把該生的薄弱學(xué)科快速提升上來(lái)。本項工作高三領(lǐng)導小組要跟蹤檢查，并做進(jìn)一步分析，進(jìn)而做好下一步計劃。
4、老師之間要團結協(xié)作，不能只為自己的一科搶學(xué)生的時(shí)間而造成學(xué)生某一科負擔過(guò)重，要時(shí)刻有整體意識，要有團隊精神打整體仗。
5、備課組之間更應團結，提出的問(wèn)題要充分探討、研究，一定要把準確的知識、簡(jiǎn)捷的方法交待給學(xué)生，充分發(fā)揮集體的智慧。
6、班主任要配合科任教師完成教學(xué)任務(wù)。雖然我們一直倡導自己的課堂自己解決，但出現問(wèn)題班主任一定要沖在前，第一時(shí)間解決問(wèn)題。
7、調動(dòng)科任老師的積極性，配合班主任做好學(xué)生的思想工作�？迫卫蠋煵皇巧贤暾n程就完成任務(wù)。要時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作。挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能。
8、一模后召開(kāi)以表彰鼓勵為主題的全體師生家長(cháng)的大會(huì )，不失時(shí)機地做好學(xué)生的思想工作。根據每年五月份學(xué)生的焦慮情緒，要配合學(xué)工處舉行一次學(xué)生考前心理健康輔導課。努力調整好學(xué)生的心態(tài)，爭取考出好成績(jì)。
9、開(kāi)好每次大型模擬考試后的家長(cháng)會(huì )，充分利用家長(cháng)資源，形成學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三位一體的良好局面，使我們的學(xué)生在最后的沖刺階段沖出好成績(jì)。
10、積極主動(dòng)收集高考信息，第一時(shí)間掌握高考信息和動(dòng)態(tài)。進(jìn)行加工和處理，使高考復習有針對性不盲目。使我們高三的工作緊緊地靠在高考的原則上，進(jìn)而使學(xué)生成績(jì)快速提升。
只要我們團結一致，時(shí)刻把學(xué)校的目標放在頭等地位，把每一個(gè)孩子看成自己的孩子去培養教育，我們就一定能完成，爭取超額完成“三個(gè)確�！�、“兩個(gè)百分率”。
各位領(lǐng)導、老師、同志們，在新的一年里，高三年級決心在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，一如既往，為開(kāi)創(chuàng )我校發(fā)展史上千帆競渡、萬(wàn)木爭春的嶄新局面而不懈努力�！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍”。把我們的決心和目標濃縮成一句話(huà)：團結奮斗，再創(chuàng )輝煌!
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