讀書(shū)演講稿15篇(薦)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書(shū)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“為什么要讀書(shū)”
讀書(shū)，是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一部分。讀書(shū)不僅可以提升我們的知識水平，而且可以鍛煉我們的思維能力和語(yǔ)言表達能力。那么，究竟為什么要讀書(shū)呢？
第一，讀書(shū)可以提高知識水平。知識是一種寶貴的財富，讀書(shū)可以為我們的人生增添更多的色彩。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解歷史、文化、社會(huì )、科技等各個(gè)領(lǐng)域的知識。這些知識對于我們日后的工作、學(xué)習和生活都有著(zhù)重要的作用。只有不斷地學(xué)習、積累知識，才能更好地適應社會(huì )發(fā)展的需要。
第二，讀書(shū)可以提高思維能力。閱讀是一種高效的思考方式，通過(guò)讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的思維，提升我們的思維能力。閱讀可以讓我們更加深入地了解事物，提高我們的'邏輯思考和判斷能力，進(jìn)而培養我們的創(chuàng )造力和想象力。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以不斷地思考問(wèn)題，并且通過(guò)自己的思考來(lái)理解和探索知識。
第三，讀書(shū)可以提高語(yǔ)言表達能力。語(yǔ)言是人類(lèi)傳遞思想的工具，而閱讀是一種提高語(yǔ)言表達能力的有效方式。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習到各種語(yǔ)言表達技巧、修辭方法和文字運用技巧。這些技巧不僅可以幫助我們更好地理解和表達自己的思想，而且可以提高我們的表達能力和溝通能力。
讀書(shū)對于我們的人生是非常重要的。通過(guò)讀書(shū)，我們可以不斷地更新自己的知識體系，提升自己的思維能力和語(yǔ)言表達能力。我相信只有不斷地學(xué)習和讀書(shū)，才能不斷地進(jìn)步和成長(cháng)。
最后，我想分享一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝挥性诓粩嗟亻喿x中，我們才能不斷地提高自己的能力，實(shí)現人生的價(jià)值！
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿2
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一年四班的xxx今天我演講的題目是《讀書(shū)伴著(zhù)我成長(cháng)》。
我愛(ài)讀書(shū)從小就愛(ài)媽媽說(shuō)我還未出生時(shí)碰到好書(shū)媽媽就先買(mǎi)下一是念給肚子里的我聽(tīng)二是等我長(cháng)大后讓我自己讀也許在媽媽肚子里時(shí)我就受到了讀書(shū)的熏陶據媽媽說(shuō)在我四歲時(shí)還做過(guò)一首小詩(shī)呢。
于是在每個(gè)夜晚在我臨睡前媽媽總是給我讀上一會(huì )兒書(shū)我經(jīng)常是伴著(zhù)讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉。
現在我長(cháng)大了上學(xué)了在老師的幫助下我學(xué)會(huì )了認字可以自己讀書(shū)了于是我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)、幫助我讀書(shū)不斷在書(shū)里汲取“營(yíng)養”豐富了自己的知識學(xué)會(huì )了做人的'道理。
讀書(shū)讓我知道祖國的疆域遼闊讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族；讀書(shū)讓我勤勞勇敢樂(lè )于助人讓我知道什么是丑惡什么是善良。
同學(xué)們讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)會(huì )讓我們快樂(lè )！讀書(shū)會(huì )讓我不斷進(jìn)步！擁有書(shū)我們就擁有美好的明天！謝謝大家我的演講完畢！
讀書(shū)演講稿3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
似乎一夜之間，我們驚訝地發(fā)現，世界變了，生活變了，人也變了：汽車(chē)取代了行走，電視取代了觀(guān)察，互聯(lián)網(wǎng)取代了交流……人們似乎忘記了許多原始的本能和生活需求。
更換，更換，然后更換。但我們深深知道，情感流淌、智慧流淌的生命是永遠無(wú)法替代的。也許我們還念念不忘明月捧卷，酒當歌的豪情。也許我們無(wú)法衡量生命的長(cháng)度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對人們有益的好書(shū)可能是生活的延伸。
書(shū)豐富單純的人；書(shū)，讓吵鬧的人回歸自然。
于是，我們讓心出發(fā)，在一本書(shū)接一本書(shū)里從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方。我們城關(guān)第三小學(xué)迎來(lái)了又一個(gè)校園讀書(shū)節，一縷縷書(shū)香傳遍了校園的每個(gè)角落。
古人說(shuō)，溫布，香菜根，還是讀書(shū)的`長(cháng)味。美食美酒之類(lèi)的好書(shū)，回味無(wú)窮，揮之不去。這讓我覺(jué)得幸福比讀書(shū)好。
閱讀的樂(lè )趣令人大開(kāi)眼界。古今中外，都集中在字母上；千山滿(mǎn)水。手里拿著(zhù)一卷，可以穿越時(shí)空，享受圣賢智者的慧澤；我們可以漫游世界，悠閑地欣賞各種極限風(fēng)景。
讀書(shū)的樂(lè )趣就是快樂(lè )。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū)可以表達糾結的情緒，驅散猶豫和彷徨的迷霧，培養純潔高尚的情操。潛移默化中，我們的內心更加寬容豁達。讀書(shū)給了我克服困難和挫折的勇氣和力量。
享受閱讀，享受閱讀！
讀書(shū)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我叫xx，來(lái)自xx年級，今天，我要演講的題目是：《讀書(shū)真好》！
在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因為書(shū)給了我無(wú)窮的知識，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認為世界上最快樂(lè )的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。所以，我由衷的說(shuō)，讀書(shū)真好！
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了，閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執著(zhù)的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(cháng)大后，我對書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對話(huà)�！笔堑�，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著(zhù)敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們在書(shū)本中交流，因此，書(shū)中便有了大師們的精神�！栋屠枋ツ冈骸烦錆M(mǎn)著(zhù)雨果對腐朽社會(huì )教會(huì )的憤怒，洋溢著(zhù)他對愛(ài)，對人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著(zhù)人性的光芒；《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩(shī)歌中洋溢著(zhù)對邪惡統治的痛恨……它們教會(huì )了我識別善與惡，教會(huì )了我去行善，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì )了欣賞，學(xué)會(huì )了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì )到了博愛(ài)，了解了作惡的'下場(chǎng)。
讀書(shū)真的很好，盡管在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難�？晌沂切疫\的，因為在我的身邊，有好老師，好父母。當我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)；當我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累，就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
讀書(shū)真好。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生！我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)演講稿5
好的書(shū)籍就像飛機場(chǎng)的跑道，能幫助我們的思想起飛。這句話(huà)，是我自己的體會(huì )。我是50后，我們這一代人，是很特別的一代，長(cháng)身體的時(shí)候趕上了挨餓；剛剛上學(xué)則趕上x(chóng)xx鬧紅衛兵，學(xué)校經(jīng)常停課；初中畢業(yè)升高中憑社會(huì )關(guān)系推薦上學(xué)，我沒(méi)有讀過(guò)高中；等自己有了閱讀的需要，家里沒(méi)有可讀的書(shū)，更沒(méi)有機會(huì )進(jìn)圖書(shū)館……我記得許多同齡人就手抄，我自己就用稿紙訂了一個(gè)很厚的本子，用來(lái)抄錄遇到的好文章、好段落、好句子、好詞，只要覺(jué)得讓自己眼睛發(fā)亮的，都是收錄的對象，幾年下來(lái)，抄錄了好幾大本。這幾大本抄錄的文字，成了那個(gè)年代我擁有的最寶貴的東西。
上世紀80年代初，我參加高考考上了邵陽(yáng)師范。師范有一個(gè)我當時(shí)認為很大的圖書(shū)閱覽室，一有機會(huì )我就跑去讀書(shū)，幾乎每天的晚餐后、星期天，我都上圖書(shū)室看書(shū)。
說(shuō)起來(lái)也真夠可憐的'，直到20多歲，我才頭一回讀到《唐詩(shī)三百首》、《四大名著(zhù)》之類(lèi)的書(shū)。正是那時(shí)我認識了普希金、巴爾扎克、托爾斯泰、茅盾、老舍、巴金等大師們，我知道了世界原來(lái)是那么大，可以做的事也很多，在我身邊還存在著(zhù)另一種生活。
19xx年，我工作了。每個(gè)月領(lǐng)到工資后，首先要去書(shū)店轉一圈。那時(shí)工資很低，一個(gè)月才30多元，不過(guò)書(shū)也便宜，幾毛錢(qián)最多塊把錢(qián)一本。我是一個(gè)工作非常負責任的人，當時(shí)又承擔著(zhù)兩個(gè)崗位以上的工作量，工作很忙。但在工作之余我一直堅持閱讀，利用三年時(shí)間自學(xué)完高等專(zhuān)科數學(xué)，利用四年時(shí)間函授學(xué)完本科數學(xué)，再利用三年時(shí)間學(xué)完研究生課程。邊工作邊學(xué)習，一路走來(lái)，受益匪淺。
20xx年底，組織上將我從回隆二中校長(cháng)崗位調到縣教育局任副局長(cháng)，朋友們都說(shuō)我輕閑了，但正是這“輕閑”的8個(gè)月，我讀了很多書(shū)，相當于扎扎實(shí)實(shí)讀書(shū)進(jìn)修8個(gè)月。
回想自己的人生之路，幾乎每一步都是許多好書(shū)陪伴著(zhù)走過(guò)來(lái)的，讀書(shū)讓我成為了今天的自己。在我的生命中，閱讀的時(shí)間占了很大部分，直到現在，我仍然堅持平均每天的閱讀時(shí)間不少于2小時(shí)。
老師、同學(xué)們，我為什么要通過(guò)自己的經(jīng)歷講閱讀這個(gè)主題？主要基于兩個(gè)原因：第一，我是一個(gè)真正有感于“閱讀伴我成長(cháng)”的典型。第二，對于現代人特別是現代中學(xué)生而言，閱讀與寫(xiě)作越來(lái)越重要。比如，備受全社會(huì )關(guān)注的公務(wù)員考試專(zhuān)考閱讀與寫(xiě)作，又比如清華大學(xué)領(lǐng)頭的“華約”七校自主招生考試，總分400分，其中閱讀與寫(xiě)作就占200分。而目前，我校對閱讀的重視還很不夠，閱讀的氛圍還很不濃，對閱讀的指導也很少，學(xué)生的閱讀習慣急待養成，閱讀與寫(xiě)作的水平急待提高，包括尖子學(xué)生。我校上屆高三的尖子學(xué)生參加一流大學(xué)的自主招生考試，則正是由于閱讀與寫(xiě)作的考分太低而無(wú)一人通過(guò)。我們的閱讀教學(xué)與指導必須加強�，F在，我校高一、高二星期天不上課，目的就是讓同學(xué)們能擁有自己自由支配的時(shí)間去閱讀。圖書(shū)館工作人員周五休息、周日上班開(kāi)放圖書(shū)館，就是為了給全校師生周日下午進(jìn)圖書(shū)館借書(shū)閱讀提供方便，希大家珍惜這一機會(huì )。
老師、同學(xué)們：茶香味美，需用心去品；書(shū)香醉人，需用心去讀。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話(huà)，會(huì )受益良多。我校圖書(shū)館里有許多好書(shū)，值得一讀。好的圖書(shū)，打開(kāi)一本就像是打開(kāi)一扇窗，會(huì )給你展示一個(gè)新的天地、新的世界。也許你現在對閱讀沒(méi)有興趣，那是因為你閱讀得太少。讀書(shū)的興趣是隨著(zhù)閱讀的經(jīng)驗慢慢培養起來(lái)的，讀書(shū)的動(dòng)力也常常是在閱讀中產(chǎn)生的。閱讀不僅可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊人的視野和胸襟，更重要的是，會(huì )讓你遇到和產(chǎn)生問(wèn)題，培養你思考、質(zhì)疑的習慣，從而建立起自己有價(jià)值的思維方式，讓你一輩子受益。
請記�。汉玫臅�(shū)籍就像飛機場(chǎng)的跑道，能幫助我們的思維起飛。
讀書(shū)演講稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！
我是六（1）班xx同學(xué)。
今天我演講的題目是《安全護航，創(chuàng )輝煌；春風(fēng)作伴，讀書(shū)忙》。
開(kāi)學(xué)了，當我們背上書(shū)包，踏上新的征程時(shí)，有沒(méi)有感到背后有一雙雙充滿(mǎn)殷切希望的眼睛？有沒(méi)有感到行囊的沉重？那里面裝滿(mǎn)了全家人的期望！
安全是天！因為，人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的'生命。珍惜生命首先要注意安全。
在學(xué)校里，安全的環(huán)境是我們平安學(xué)習、生活的前提和保障。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到老師們能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。千萬(wàn)不要等到事故發(fā)生了，安全失去了，才發(fā)現它的珍貴！
為了配合做好我校的安全教育工作，請允許我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、注意校內安全：要注意課間文明休息，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲；上體育課前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動(dòng)，防止運動(dòng)器材傷人；不亂動(dòng)教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)，學(xué)習安全用電、并養成“人走斷電”好習慣；信息及實(shí)驗課上要按規定程序操作電腦和實(shí)驗設備；掌握必要的防火知識，認真參加防火逃生演練；要善于保護自己的財物，注意財物安全。
2、注意交通安全：同學(xué)們在上學(xué)放學(xué)途要中注意交通安全，不在馬路中間行走，要走人行道；過(guò)馬路不得翻越隔離欄，注意來(lái)往車(chē)輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行。
3、注意飲食安全：同學(xué)們購買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品；一定在校內食堂就餐，絕不要隨便出入校門(mén)到流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食。要養成良好的衛生習慣，防止病從口入。
4、學(xué)生應講文明，講禮貌，遵紀守法。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。要自覺(jué)遵守校規校紀，禁止打架斗毆，更不得糾集校外人員尋釁滋事。
5、提高自我保護意識和能力：同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險、沒(méi)有自我保護意識造成的。放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，不隨意在網(wǎng)上和陌生人聊天，更不要隨便告知陌生人自己的真實(shí)情況，以免被欺騙。
同學(xué)們，青春是美麗的，但它不會(huì )重來(lái)；生命是寶貴的，但它又很脆弱。所以我們必須強化安全意識，掌握安全措施，保障安全，讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè )，讓我們時(shí)刻記�。赫鋹�(ài)生命，安全第一！一人安全，全家幸福；一人上學(xué)，全家期盼。
我的演講到此結束！
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
何為書(shū)?就物質(zhì)價(jià)值而言，它等同于紙張的價(jià)值，那么為什么書(shū)籍被稱(chēng)為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”呢?書(shū)與紙的區別在于那些文字。一本書(shū)的真正價(jià)值不在于它所用紙張的質(zhì)量，而在于它所記錄的文字的意義。文字有意義，這本書(shū)是好書(shū)，相反，文字沒(méi)有意義，那本書(shū)等同于廢紙。廢紙不能陪伴一個(gè)人，所以，能陪伴一個(gè)人成長(cháng)的，都是好書(shū)。
一本家喻戶(hù)曉的偵探小說(shuō)《福爾摩斯偵探集》讓我感觸最深。精彩的案例越來(lái)越感人。當然，福爾摩斯總能想出解決辦法，這一定要歸功于他冷靜對待事物的方法。再離奇，再不可思議，他也會(huì )比別人更先靜下心來(lái)，整理頭緒，心里很平靜。在我們當今社會(huì )，有多少人會(huì )如此認真地對待思考問(wèn)題?我們也應該向大偵探福爾摩斯學(xué)習，以平靜我們的'身心。
一本好書(shū)真的能讓人感受到很多，就像《福爾摩斯探案集》真的讓我受益匪淺，從清茶淡水到人生哲學(xué)。好書(shū)是心靈的血液，讀一本好書(shū)是為了給身體帶來(lái)新的血液�，F在對我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我生活的推動(dòng)者。它啟發(fā)了我，給了我目標，給了我生活的動(dòng)力，促進(jìn)了我的前進(jìn)。
讀好書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)，這是我的閱讀目標。一本好書(shū)有它無(wú)限的魅力，可以吸引全世界的注意。讓好書(shū)陪伴你的成長(cháng)，讓好書(shū)陪伴我們的生活，激發(fā)我們生活的智慧。
謝謝。
讀書(shū)演講稿8
同學(xué)們、教師們好！
今日，我演講的題目是《隨身的“教師”》。
孔子曰：“三人行，必有我師�！痹趯W(xué)校里，教師是培育我們的園��；在家里，父母不止是園丁，更是一本厚厚的書(shū)，書(shū)中有豐富的學(xué)問(wèn)。
從我們開(kāi)頭學(xué)說(shuō)話(huà)起，家長(cháng)們就給我們拼音書(shū)本，教我們讀拼音。當我們長(cháng)大后，讓我們讀兒童繪本，什么《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》，深深地懂得了生活中的美和丑。上學(xué)后，《十萬(wàn)個(gè)為什么》《武器介紹》等圖書(shū)，讓我明白了地球以外的世界、各種生物的生存本事和人類(lèi)科技的”進(jìn)展與進(jìn)步。
讀書(shū)，使人進(jìn)步；讀書(shū)，使人歡樂(lè )；讀書(shū)，使人精神充溢。
記得一天中午，我想在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)，發(fā)覺(jué)我竟然把我的作文書(shū)帶上了。心想，這是媽媽剛買(mǎi)給我的，還沒(méi)看呢，不如就在這里看了吧。剛一翻開(kāi)，有寫(xiě)讀后感的，還有寫(xiě)小動(dòng)物的、寫(xiě)植物的，可好玩了。其中，有一篇《我的傻媽媽》，我讀著(zhù)讀者，眼睛潮濕了。這篇作文說(shuō)了，媽媽雖然傻，但小很喜愛(ài)他的賜予了他母愛(ài)的傻媽媽。剛好，這天教師布置了作文，寫(xiě)“我的媽媽”。當即我就有了靈感。我把我的作文草稿交了上去，教師說(shuō)有創(chuàng )新。
所以，書(shū)就是我們的教師，我們不只是要學(xué)教科書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，還要多多拓展閱讀更多的`課外書(shū)。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。梁?jiǎn)⒊壬炎鎳呐瓮挠柙诤⒆觽兩砩�。孩子想成為國家棟梁，光用教科�?shū)本不夠，應當要吸取課外的學(xué)問(wèn)和技能。
同學(xué)們，隨身帶著(zhù)要讀的書(shū)吧，爭分奪秒，讓書(shū)真正成為我們的“隨身教師”，我們好好讀書(shū)吧，為了我們的祖國更加強大，首先，我們要強大自己！
讀書(shū)演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
古人云：腹有詩(shī)書(shū)，氣自華。寓指讀書(shū)可豐富個(gè)人內在修養，增加知識閱歷。
我喜歡在酷熱的夏日午后，端一杯清茶來(lái)到樹(shù)蔭下讀書(shū)。樹(shù)冠上的太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)，仿佛要把萬(wàn)物烤糊，天上的白云早嚇得了沒(méi)了影兒，間或而來(lái)的風(fēng)到樹(shù)蔭下早已沒(méi)有了熱量，杯中的水被吹皺了，碧綠的新芽順著(zhù)水紋有的打著(zhù)漂，有的上下沉浮，有的沉到杯底，任葉子恣意舒展開(kāi)來(lái)。輕輕的抿上一口，頓時(shí)沁人心脾。捧著(zhù)一本《讀者》、或者是《特別關(guān)注》，癡癡迷迷地讀著(zhù)。讀到精妙處，輕拍大樹(shù)，樹(shù)上，知知而唱的夏蟬嘎然而止；不遠處，紅蜻蜓盈盈飛旋，剛到近處，攸忽一個(gè)轉身，無(wú)影無(wú)蹤。偷得浮生半日閑，細品人生真滋味。就這樣全身心融入書(shū)中，直到夕陽(yáng)西下。讀書(shū)使我的生活顯得充實(shí)無(wú)比。
我喜歡在心情郁悶的時(shí)候，在陽(yáng)臺上搬張睡椅躺著(zhù)讀書(shū)。天空不時(shí)地飄來(lái)幾滴雨點(diǎn)，清新的空氣使人陶醉。翻閱著(zhù)已讀過(guò)數遍雨果的《巴黎圣母院》、魯迅的《朝花夕拾》、茅盾的《子夜》……樸實(shí)無(wú)華的文字，真實(shí)動(dòng)人的故事，觸動(dòng)著(zhù)我心底最脆弱的角落。品析這些大師的.語(yǔ)言，感悟著(zhù)他們的大氣與卓越的才能，讓人如沐春風(fēng)，教人處世之道，糾正一下也許跑偏了的人生航向，在心里默默確立一個(gè)理想，并為之奮斗。讀書(shū)使我明白了做人應該光明磊落。
我喜歡在久違的雙休日，坐在電腦旁讀書(shū)。享受著(zhù)網(wǎng)絡(luò )歌曲的優(yōu)美旋律，手上拿著(zhù)一杯新沖的濃茶，聞著(zhù)那散發(fā)著(zhù)濃濃芳香的熱氣，不停的瀏覽《原創(chuàng )文學(xué)》、《好心情》、《黃金書(shū)屋》等網(wǎng)站的各類(lèi)新作，雖然作者都是些名不見(jiàn)經(jīng)傳的，但其中不乏有使我共鳴的好文章。它猶如一面明鏡，使我感覺(jué)到了自己的不足，同時(shí)也學(xué)會(huì )了進(jìn)��；它猶如一座巍峨高山，使我明白了自己的渺小，同時(shí)也學(xué)會(huì )了謙虛。經(jīng)它們點(diǎn)化，讓人心曠神怡，教人淡泊名利、笑對人生。讀書(shū)使我享受著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣。
我喜歡在工作不順心時(shí)，趴在辦公桌上讀書(shū)。翻箱倒柜，把所有認為可以找到解決難題的書(shū)籍一一讀來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，把一時(shí)覺(jué)得無(wú)用的書(shū)散落得滿(mǎn)地都是，還不時(shí)地發(fā)出聲聲嘆息：書(shū)太少了！如果在悲嘆不已時(shí)突然發(fā)現一些可以解燃眉之急的資料時(shí)，我會(huì )驚喜地拍案高呼萬(wàn)歲，然后很有耐心地把散落一地的書(shū)一本一本地整理好。心中翻騰著(zhù)莫名的感動(dòng)，堅信這些書(shū)在某年某月的某一天，會(huì )再次地給我驚喜。讀書(shū)使我懂得了成功的艱辛。
書(shū)，我就喜歡這樣讀你。因為讀書(shū)，我學(xué)到了很多知識；因為讀書(shū)，我得到了快樂(lè )；因為讀書(shū)，我的人生更為精彩。所以，我喜歡讀書(shū)，我就喜歡這樣讀書(shū)。
讀書(shū)演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)吧，認識更多高尚的朋友》。
你喜歡讀書(shū)嗎？我親愛(ài)的同學(xué)？請拿起對我們人生有益的書(shū)籍，走入書(shū)的海洋吧。因為在那里，你會(huì )開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū)，我不禁收獲到了知識，還學(xué)會(huì )了許多做人的道理，更感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
欣賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng)；拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容；瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò)。魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的.日子里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè )觀(guān)，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈！經(jīng)歷了28年，終于他成功了，回到英國。
賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，賣(mài)不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著(zhù)微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世！
在讀書(shū)中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過(guò)著(zhù)小公主生活的我卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它��！賣(mài)火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運的不公！而我呢！有親人寵著(zhù)，生活那么幸福，卻總是不滿(mǎn)足。還有那次我在學(xué)習過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì )做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。
而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來(lái)! 書(shū)是我們最忠誠的朋友，時(shí)光不斷流逝，而書(shū)卻讓我們永葆青春，書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)力量！
讓我們一起幸福地分享吧!謝謝大家！
讀書(shū)演講稿11
老師們，在座的朋友們：
大家早上好！
我是來(lái)自信自學(xué)院通信xx級的。翔是自由飛翔的翔，非常榮幸能夠參加今天的演講，更加榮幸的是能夠成為第一個(gè)上場(chǎng)表演的人，我演講的題目是：一只眼睛讀書(shū)，一只眼睛看社會(huì )。
作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的，我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認，現實(shí)是殘酷的，以后我們要去經(jīng)歷的社會(huì )生活也不會(huì )有學(xué)校這樣的的美好，舒適！所以我們的大學(xué)不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取，關(guān)注社會(huì )，定位自我的心。
我一直都覺(jué)得我的人生，我的大學(xué)存在兩座“大山”，一座是性格上的內向、自卑、膽��；一座是見(jiàn)識上的孤陋寡聞……而我自己得出的一個(gè)結論就是，我們身邊的大部分人都不具有參考價(jià)值，因為好多人也在錯誤著(zhù)和我一樣的錯誤，迷茫著(zhù)和我的迷茫。我可以清楚的記得，我在初中的時(shí)候，只要老師把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，我都會(huì )緊張的聲音顫抖。所以今天我勇敢的站到這個(gè)臺上，不為了把自己表現的有多優(yōu)秀，也不在乎是否可以獲得多好的成績(jì)，只為了給自己一個(gè)鍛煉，提升的機會(huì )。希望可以戰勝自己的弱點(diǎn)，突破自己的局限，成為一個(gè)卓越的人。
今天，我們作為昆明理工大學(xué)一名優(yōu)秀的學(xué)生，或許我們有的人在學(xué)校里可能是一時(shí)所謂的風(fēng)云人物，但是我覺(jué)得當我們真正走向社會(huì )的時(shí)候還可以像現在這樣的風(fēng)云，這樣不可一世嗎？我覺(jué)得當我們走向社會(huì )，缺的不是專(zhuān)業(yè)知識，也不是技能，更不是文憑，一個(gè)原因是現在的我們缺少一個(gè)寬闊的眼界和一個(gè)大的人生格局。我們在小學(xué)課本里學(xué)過(guò)《《做井觀(guān)天》》這篇文章，當時(shí)我們都覺(jué)得這只青蛙很蠢，因為它孤陋寡聞，沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面，就認為天和井口一樣大�？墒钱斘覀兟L(cháng)大，走入大學(xué)，才發(fā)現我們大部分人都是井底之蛙。
眼界狹隘的人，就像瞎子，經(jīng)�？床灰�(jiàn)事情的真相；孤陋寡聞的人就像傻子，經(jīng)常悟不出事情的本質(zhì)。因為眼界狹隘和孤陋寡聞，所以我們會(huì )經(jīng)常迷茫，經(jīng)常走歪路。眼界和思維有限，就會(huì )格局狹隘。我是農村里長(cháng)大的孩子，在我很小的時(shí)候，我關(guān)心的事情和我媽媽一樣，都是哪一天要買(mǎi)醬油了，哪只雞不吃食了，哪個(gè)鄰居說(shuō)了些什么話(huà)�，F在我早就對這類(lèi)事情沒(méi)興趣了，因為我有更值得關(guān)心的事，但是我媽媽依然關(guān)注這些事，并時(shí)不時(shí)得提起這些事情。我在想，這就是跟我們的生活圈子有很大的關(guān)系，生活圈子就決定了一個(gè)人的眼界，因為我們看到的事情就那么多，所以我們關(guān)心的事情也就只有那么多了。
我們父母那一輩的大學(xué)生，只要埋頭讀書(shū)就行了，因為國家給他們安排工作，所以只要“負責”讀書(shū)就行。而現在社會(huì )形勢不同了，工作是自己找的，所以現在的我們，要一只眼睛讀書(shū)，一只眼睛看社會(huì )，根據社會(huì )形勢來(lái)調整自己的.方向，根據社會(huì )需要更新自己的知識。關(guān)注社會(huì )，關(guān)注生活的方方面面，適當的投身社會(huì )實(shí)踐，商業(yè)實(shí)戰之中，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，給自己一個(gè)大的人生格局，一張人生藍圖。這樣我們就會(huì )潛意識的形成自己的人生觀(guān)，就業(yè)觀(guān)。
讀別人的故事，悟自己的人生�？瓷鐣�(huì )百態(tài)，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )判斷，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )靠做試卷做不出的一切。我覺(jué)得這都是我們都需要去做的，在不斷的經(jīng)歷，不斷的失敗，不斷的進(jìn)步中積累自己的能量，時(shí)候到了，想就業(yè)的就去就業(yè)，想創(chuàng )業(yè)的就去創(chuàng )業(yè)。只要愿意改變，一切都有可能。就像今天，我站到了這個(gè)臺上，雖然我還不成功，但是我在進(jìn)步。我和大家一樣相信能創(chuàng )造下一個(gè)奇跡的是現在活著(zhù)我們，而不是別人。非常感謝在座的各位非常優(yōu)秀的老師，朋友們的聆聽(tīng)，我的演講完了。最后希望我們大家在以后的學(xué)習，生活，工作中一起自由飛翔。
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
近日，班里開(kāi)展了“讀書(shū)交流會(huì )”活動(dòng)。同學(xué)們每人手捧一本書(shū)，交流會(huì )上同學(xué)們議論紛紛的交談感受。
同學(xué)們分別交流了自己所讀課外書(shū)的感受�！畷�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，多讀書(shū)，可以讓學(xué)生覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感�？梢宰寣W(xué)生在寫(xiě)作文的`方法上用得更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。多讀書(shū)，可以讓你更有禮節。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。多讀書(shū)，可以讓學(xué)生多增加一些課外知識。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓人感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。 ”
整個(gè)讀書(shū)交流會(huì )同學(xué)們聚精會(huì )神，井然有序。讓孩子們重新認識到讀書(shū)的好處，提高了同學(xué)們的文學(xué)素養，豐富了同學(xué)們的課余生活！
讀書(shū)演講稿13
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀完姜戎的《狼圖騰》時(shí)，我的內心無(wú)比震撼，《狼圖騰》中的精彩內容給我留下了深刻印象，也讓我對狼有了新的認識。狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的高超戰術(shù)；狼對氣象、地形的巧妙利用；狼的視死如歸和不屈不撓；狼族中的友愛(ài)親情；狼與草原萬(wàn)物的關(guān)系；倔強可愛(ài)的小狼在失去自由后艱難的成長(cháng)過(guò)程――無(wú)不使我們聯(lián)想到人類(lèi)，進(jìn)而思考人類(lèi)歷史中那些迄今懸置未解的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)：當年區區十幾萬(wàn)蒙古騎兵為什么能夠橫掃歐亞大陸？中華民族今日遼闊疆土由來(lái)的深層原因？歷史上究竟是華夏文明征服了游牧民族，還是游牧民族一次又一次地為漢民族輸血才使中華文明得以延續？為什么中國馬背上的民族，從古至今不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰？中華文明從未中斷的原因，是否在于中國還存在著(zhù)一個(gè)從未中斷的狼圖騰文化？我們華夏民族的“龍圖騰”又是從何演變而來(lái)？我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人？
廣闊無(wú)邊的草原也曾有虎豹，但在漫長(cháng)的歲月中它們都被無(wú)情地淘汰了。唯獨只有草原狼經(jīng)起了時(shí)間的考驗并且最終成為了草原的獸中之王。促使狼千百年來(lái)在蒙古草原經(jīng)久不衰的原因究竟是什么？
狼是團結的。它們很少各自為戰，所有的行動(dòng)都是在狼王的統一調度下進(jìn)行的。只要狼王一聲令下，群狼便會(huì )排山倒海，勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮定自若，陣形不亂。群里老弱病殘的狼總是受到照顧，吃食時(shí)狼也會(huì )把食物留給它們一份。在生死關(guān)頭時(shí)狼又把最好的退路讓給它們而自己去面臨危險。試問(wèn)，這種團結的精神又有多少人具備呢？
狼是智慧的。這一點(diǎn)在草原狼捕殺獵物的時(shí)候體現的淋漓盡致，它們的每一次進(jìn)攻都堪稱(chēng)經(jīng)典。它們不打無(wú)準備之仗，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法。在狼與人的爭斗中，這種智慧也隨處可見(jiàn)。為了不使狼群暴露，獨處而被人發(fā)現的狼，往往逃向與狼群相反的方向，犧牲自己，保全群體。
狼是勇敢的。狼從來(lái)都不畏懼死亡，它們?yōu)榱藳_垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕破外圍壯馬的肚皮，與馬同歸于盡。與群狗的爭斗中狼也是前赴后繼，即便是戰斗到最后也毫不畏懼。在那片草原上它們是實(shí)實(shí)在在的王者，誰(shuí)與爭鋒？
人類(lèi)社會(huì )的精神和性格日漸頹靡雌化的今天，《狼圖騰》這一部以狼為敘事主體的'小說(shuō)，真正揭示了人性與狼性。千百年來(lái)，人們畏狼如虎、憎狼為災，漢文化中存在著(zhù)太多對狼的誤解與偏見(jiàn)。正如書(shū)中的主人公陳陣所說(shuō)：起初我以為狼只是喜歡群居的野獸，憑借著(zhù)數量的優(yōu)勢撲捉一些小動(dòng)物，茍且存活在這個(gè)世界上的一種生物而已。在我心目中狼的地位是很尷尬的。兇猛不及獅虎，速度不及獵豹。同為食肉類(lèi)哺乳類(lèi)動(dòng)物，他們只能去欺負弱小的狐貍、豺狗。它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛，就好比一部電影，它永遠只能做配角。然而，隨著(zhù)故事的發(fā)展，我才發(fā)現我以前的想法是多么的無(wú)知。
狼，懂得知己知彼，尊重每個(gè)對手，在每次攻擊前都會(huì )去了解對手，而不會(huì )輕視它，所以狼一生的攻擊很少失誤；狼，懂得同進(jìn)同退，雖然通常獨自活動(dòng)，但卻是最團結的動(dòng)物，你不會(huì )發(fā)現有哪只狼在同伴受傷時(shí)獨自逃走；狼，懂得順勢而為，知道如何用最小的代價(jià)，換取最大的回報。狼，是世上第一大兵家，是最有智慧的軍事天才。它們懂氣象，懂地形，懂選擇時(shí)機，懂知己知彼，懂戰略戰術(shù)，懂近戰、夜戰、游擊戰、運動(dòng)戰、奔襲戰、偷襲戰、閃襲戰，懂集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰，還會(huì )有計劃、有目的、有步驟地實(shí)現全殲敵群的戰略意圖。
狼的身上確實(shí)有許多值得我們人類(lèi)學(xué)習的地方。然而，狼并不是與中國傳統的真善美能夠聯(lián)系在一起的，甚至與中國幾千年來(lái)的傳統思想相悖。也許在農耕條件下發(fā)展的華夏文明，華夏子女永遠不可能將狼作為自己的信仰。狼的貪婪、兇狠、狡猾，我們永遠不能接受，但我們欠缺的，就是狼的精神。正因為我們沒(méi)有這種精神，使我們的社會(huì )發(fā)展有了局限，我們才需要狼。在民族性格上，我們要走出“現代文明狼”的道路，必須適度地釋放狼性，并采用惟一能夠控制和駕馭狼性的真正民主制和法治，這才是中華民族的惟一出路。
讀書(shū)演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家晚上好。
讀書(shū)，從古至今，都是永恒的話(huà)題，讀什么樣的書(shū)，能夠間接的看出一個(gè)人的品格，因此，讀書(shū)體現品格，品格決定書(shū)的品質(zhì)，然而品格又影響著(zhù)人的一生。
在人類(lèi)歷，不論是在國內還是在國外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上繁星，數不勝數，他們的故事影響著(zhù)，激勵著(zhù)一代又一代人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書(shū)。
你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
我認為一個(gè)人一生中影響的是人文素養，而一個(gè)民族的悲哀是文化素養的缺失，缺少閱讀便會(huì )缺少文化的`沉淀和底蘊。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的民族勢必是一個(gè)文化缺失的民族。當我們時(shí)代的精英不在走進(jìn)圖書(shū)館，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò )，投向那熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化。當我們關(guān)心明星娶妻生子勝過(guò)魯迅的誕辰，我們將變得多么可悲！
所以，我在這里呼吁所有的教師都來(lái)重視讀書(shū)吧。
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿15
大家好！
一提到讀書(shū)，我就有一種特別的感情，他就像一位知心朋友，當我受到挫折的時(shí)候，他給我鼓勵；當我遇到困難的時(shí)候，他教我如何面對；當我氣餒的時(shí)候，他給我力量，讓我重新面對困難；當我取得成績(jì)的時(shí)候，他提醒我：不要驕傲，要再接再厲。書(shū)又常常像一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )、一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)，常常讓我陶醉其中。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我認識了大自然的奧秘；《泰戈爾詩(shī)集》、《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》讓我享受著(zhù)詩(shī)畫(huà)般的美妙。我曾經(jīng)還想把這兩本書(shū)送給張老師呢，讀書(shū)的感受真是太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完。拜讀了冰心老奶奶的《憶讀書(shū)》后，我覺(jué)得老奶奶說(shuō)的真好，每一句話(huà)都說(shuō)到我的.心里去了。我一定記住老奶奶的話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
總之，書(shū)在我的生活中已經(jīng)成了不可缺少的內容；，她猶如一位永不消逝的朋友，她是我心靈的歸宿。
謝謝。
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