優(yōu)秀高中生演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀高中生演講稿1
大家好！
奉獻是五四傳統的話(huà)題，正是因為前輩們的無(wú)私奉獻，今天的我們才能夠幸運地站在某行業(yè)崗位上，發(fā)揮自己的才干。我們理所應當接過(guò)前輩們以激情和鮮血凝聚成精神的火炬，繼承五四的光榮傳統，繼續無(wú)私的奉獻。
在享受和諧、安寧的幸福生活之時(shí)，我想到了今天的幸福生活來(lái)之不易，想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們。他們，在國家危亡、民族危亡的時(shí)刻挺身而出，以無(wú)私的犧牲換來(lái)民族的解放國家的主權。中國的歷史是華夏兒女在不息的奮斗中用汗與血書(shū)寫(xiě)的，當我們還是學(xué)生時(shí)就對李大釗、劉胡蘭等英雄滿(mǎn)懷崇敬。如今，我們已經(jīng)離開(kāi)了校園，遠離了朗朗的讀書(shū)聲，不再靜聽(tīng)風(fēng)聲、雨聲；曾經(jīng)對家事、國事、天下事的關(guān)心，已經(jīng)成為現在我們報效祖國、奉獻社會(huì )的動(dòng)力。
青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣、最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體。身處社會(huì )主義新時(shí)代的'我們將怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春潑灑在祖國社會(huì )主義建設事業(yè)上呢？奉獻，不能停留在口頭上，我們是某行業(yè)將來(lái)的主人，優(yōu)秀的某行業(yè)青年當用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我們的愛(ài)國之情。知識就是力量，作為窗口服務(wù)人員，我們當努力鉆研業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)素養，不斷學(xué)習新知識，更好地為某行業(yè)做出貢獻。此外，我們更要樹(shù)立服務(wù)意識，為某行業(yè)貢獻就是為人民服務(wù)，為人民服務(wù)就得為人民著(zhù)想。如果我們時(shí)時(shí)以用戶(hù)為中心，處處把用戶(hù)的憂(yōu)患放在第一位，經(jīng)常設身處地替他們著(zhù)想，真心實(shí)意地為他們辦事，那么我們就能及時(shí)糾正工作中的失誤，有效地化解與用戶(hù)的矛盾，最終真正地構建起與用戶(hù)和諧、融洽的關(guān)系。
職責，要求我們每時(shí)每刻必須有憂(yōu)患意識、危機意識。企業(yè)如人，只有居安思危，才能遇險不驚，應變自如；否則就束手無(wú)策，最終難逃被淘汰的命運。面對我們的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)能力；面對我們應對劇烈的市場(chǎng)競爭手段、措施與市場(chǎng)競爭力，我們應該認真反思一下。通過(guò)反思，可以看出我們的內在素質(zhì)和能力在哪些方面還需要提高，還有多少差距。具體到每個(gè)某行業(yè)青年員工來(lái)說(shuō)，這就是危機意識。與企業(yè)同生死共命運，當成為我們青年人的自覺(jué)意識。企業(yè)的危機來(lái)臨時(shí)，為了使企業(yè)渡過(guò)難關(guān)，我們當甘愿做出種。種犧牲，并欣然接受這些犧牲。企業(yè)是我們施展才能的舞臺，多一點(diǎn)危機意識，是對企業(yè)和我們個(gè)人的負責，更是改革中的某行業(yè)所需要的向心力與凝聚力的一種體現。今日的無(wú)私奉獻，才能換來(lái)明日的富足與安逸。
生命只有一次，青春不會(huì )再來(lái)。讓我們用我們短暫的青春擔負起歷史的使命，讓我們的青春潑灑在某行業(yè)事業(yè)上，讓祖國的！
優(yōu)秀高中生演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是來(lái)自六年級的xxx，今天，我在"國旗下演講"的主題是《學(xué)會(huì )自我保護》。
俗話(huà)說(shuō)"天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福"，人生在世難免有陷于險境，受到危害的時(shí)候。如果聽(tīng)天由命、順其自然的話(huà)，境況會(huì )變得更加糟糕。只有提高自我保護的意識，學(xué)會(huì )自我保護的本領(lǐng)，隨機應變、奮力抗爭才能化險為夷、轉危為安。
下面，我給大家介紹8條自我保護的方法，希望大家能牢記在心哦：
1、課間活動(dòng)切勿因開(kāi)玩笑、惡作劇而引起打架、翻臉，損壞公物，造成傷害事
故。
2、行走時(shí)，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走，注意來(lái)往行人
車(chē)輛。
3、離校要結伴回家，途中不隨意逗留，以免受誘騙。不要輕信陌生人的.甜言蜜語(yǔ)，不貪
4、當路遇他人索要錢(qián)財，要留心壞人的特征，盡量拖延時(shí)間，巧設計謀，瞅空
溜走報告老師或家長(cháng)，也可向路人呼救�？吹酵瑢W(xué)被威脅利誘，隨行同學(xué)應主動(dòng)迅速報告。
5、若遇閃電打雷，刮臺風(fēng)，要盡量避開(kāi)大樹(shù)和危險建筑物。
6、沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)，不能擅自游泳。
7、自行參加社會(huì )活動(dòng)，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。
8、不在樓梯、欄桿旁、陽(yáng)臺上擁擠、打鬧、捉迷藏或探頭撿東西。不從樓梯欄桿上往下滑。
同學(xué)們，為了我們的健康成長(cháng)，國家政府于1996年建立了全國中小學(xué)生安全日制度，還將全國中小學(xué)生"安全教育日"安排在每年的三月份最后一周的星期一。同學(xué)們，生命只有一次，讓我們從小學(xué)會(huì )自我保護，提高自我保護的技能，珍惜生命，善待生命!讓我們一起在同一片藍天下，自由、快樂(lè )、健康地成長(cháng)吧!
我的演講結束!
謝謝大家!
優(yōu)秀高中生演講稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
金色十月，天朗氣清，秋風(fēng)颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著(zhù)五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節里，用我們的汗水和智慧再書(shū)寫(xiě)一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話(huà)題就是《培養良好習慣，奠基美好人生》。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
有人曾做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現出這樣6種人格特點(diǎn)：1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀(guān)念和正確的行為;5、選擇良友;6、以"誠實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞"為做人的基本原則。舉例來(lái)說(shuō)，他們在童年時(shí)，如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑，國旗下講話(huà)稿60.13%的人"堅持認真完成作業(yè)";66.8%的人非常喜歡"獨立做事情";79.73%的人對班上不公平的事情"經(jīng)常感到氣憤";而54.05%的.人"經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為.可見(jiàn)，良好的行為習慣可以成就積極的人生。
再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真……事實(shí)告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生!
優(yōu)秀高中生演講稿4
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習》！首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原他的房間里亂七八糟，一片狼藉�？粗�(zhù)青年驚訝的'表情，班杰明馬上說(shuō)到：＂你看我這房間，太不整潔了，請你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)吧。＂說(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門(mén)，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門(mén)，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)：＂好吧，你可以走了。＂青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：＂可是，我，我還沒(méi)向您請教呢。＂＂這些，難道還不夠嗎？＂班杰明一邊掃視著(zhù)自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，＂你進(jìn)已經(jīng)有一分鐘了。＂＂一分鐘？一分鐘＂青年人若有所思地說(shuō)，＂噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。＂向班杰明道謝后，青年人開(kāi)心地走了。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數個(gè)一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。
�。⒃鐨q哪知世事艱＂，在當今社會(huì )，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習的誤區：拋開(kāi)學(xué)習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀高中生演講稿5
老師們，同學(xué)們：
你們好！
我叫xx，我今天是來(lái)競選班長(cháng)這一職位的。我知道，很多同學(xué)都對我不熟，其實(shí)我也是，我們都是剛剛進(jìn)入高中，大家相處也沒(méi)有幾天，所以很多人之間也不太熟悉。但是我這幾天已經(jīng)在努力和大家交朋友了。至少我現在能夠叫你們所有人的名字了（笑）。
來(lái)競選班長(cháng)這一職，其實(shí)一半是因為我朋友的推薦，一半是因為這是我的“老本行”了。我朋友就是xx，就是我同桌，我跟他從小學(xué)到初中就一直是同班同學(xué)，沒(méi)想到現在高中了還是沒(méi)能擺脫他，真是“孽緣”��！不過(guò)同樣呢，我也當了他九年的班長(cháng)。我從小學(xué)一年級的時(shí)候就一直當班長(cháng)了。如果班長(cháng)是一份工作，那我已經(jīng)工作九年了，我可算是個(gè)“老員工”了。對業(yè)務(wù)呢，也是很熟悉的。我不說(shuō)什么帶你們學(xué)習，帶你們進(jìn)步這樣的空話(huà)。但是對你么你的要求，我能滿(mǎn)足的盡量就幫你們做到。不論是你們想要我教你們學(xué)習也好，還是說(shuō)生病請假又不好意思找老師也好，我都幫你們做了。從學(xué)習到生活，方方面面，都可以找我。我就是只會(huì )伸出圓（援）手的機器貓。
假如我成功競選為班長(cháng)，那么最重要的一點(diǎn)就是我會(huì )幫助班級團結，有凝聚力。我們能相聚在一起成為同學(xué)就是一種緣分。所以我們應當好好珍惜這段感情，珍惜這段時(shí)間的相處。我們每個(gè)人都生活在不同的家庭環(huán)境里，人的性格都是不同的，即便是雙胞胎也會(huì )有不一樣的地方。所以我對于每個(gè)人不同的性格差異是理解的�？赡苣慵痹炅艘稽c(diǎn)，可能他做事卻是不緊不慢的。那這樣兩個(gè)人要是碰撞到一起會(huì )咋辦？那我就肯定會(huì )來(lái)幫助你們進(jìn)行調節嘛！一個(gè)班級相處的要融洽才行。我有遇到過(guò)一個(gè)朋友，他說(shuō)他初中三年讀完書(shū)，居然沒(méi)有什么非常熟悉的.朋友，大家幾乎就是你知道我，我知道你，有什么活動(dòng)也能一起出去玩，但是就是沒(méi)有什么能深入溝通的人。這樣的班級就是一盤(pán)散沙，我不希望我們會(huì )成為這樣的人，我們每個(gè)人，都會(huì )是彼此在若干年后最珍貴的回憶。會(huì )是在提起來(lái)的時(shí)候能不由自主的覺(jué)得有趣的人。
作為一名班長(cháng)，我起的就是帶頭作用。學(xué)習有學(xué)習委員，生活有生活委員。我要做的，就是帶著(zhù)你們快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這三年的高中時(shí)間！
優(yōu)秀高中生演講稿6
尊敬的師生們：
大家好！
我今天演講的主題是“改變不了環(huán)境就要改變自己”。
著(zhù)名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是旁觀(guān)者，另一種是演員。大多數人想改變世界，但沒(méi)有人想改變自己�！比绻阆敫淖儸F狀，改變你自己；改變你自己。你必須改變主意。一切成就都是從正確的思想開(kāi)始的。一系列的失敗也始于錯誤的想法。為了適應社會(huì )、環(huán)境和變化，我們必須學(xué)會(huì )改變自己。
柏拉圖—柏拉圖，如果你做不到，告訴我怎么做在兄弟中引起了騷動(dòng)。世界上沒(méi)有移山的藝術(shù)。移山的唯一辦法是：如果山不來(lái)，我就走。同樣，人們不能改變環(huán)境，所以我們必須改變自己。一個(gè)黑人男孩在他父親的酒廠(chǎng)看守著(zhù)橡木桶。每天早上，他都用抹布把水桶擦干凈，然后排成一排。讓他生氣的是，常常在一夜之間，風(fēng)把他整齊排列的木桶吹得到處都是。小男孩痛哭起來(lái)。父親摸了摸小男孩的頭說(shuō)：“兒子，不要哭。我們可以試著(zhù)征服風(fēng)�！�
于是，小男孩擦干眼淚，坐在桶邊上想了很久。最后他想出了一個(gè)辦法。他從井里拿出一桶桶水，倒進(jìn)空橡木桶里。然后他回家睡覺(jué)了。第二天，天還沒(méi)亮，小男孩就匆匆起床了。他跑到放桶的地方。一個(gè)接一個(gè)，橡木桶整齊地排列著(zhù)。它們沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪了。小男孩開(kāi)心地笑了。他對父親說(shuō)：“如果你不想讓水桶被風(fēng)吹倒，你就必須增加桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地笑了笑。
是的，我們不能改變風(fēng)向。我們無(wú)法改變世界上的許多事情。但我們可以改變自己，增加自己的分量，這樣我們才能適應變化而不被打��！
在威斯敏斯特大教堂的地下室，圣公會(huì )主教的`墓碑上，有一句諺語(yǔ)：當我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有限制，我夢(mèng)想著(zhù)改變世界。當我逐漸成熟和睿智的時(shí)候，我發(fā)現世界是不變的，所以我就短視了一下，那就是改變我的國家！
但我的國家似乎也是我無(wú)法改變的。在我暮年的時(shí)候，為了最后的努力，我決定只改變我的家庭，那些離我最近的人——但是，唉，他們根本不接受改變�，F在，在我彌留之際，我突然意識到，如果我一開(kāi)始只改變自己，那么我就可以依次改變我的家庭。然后，在他們的鼓舞和鼓勵下，我也許能夠改變我的國家。然后，誰(shuí)知道呢，也許我可以改變整個(gè)世界。
生活就像水，人們只能適應環(huán)境。如果你不能改變環(huán)境，那就改變你自己。只有這樣，我們才能克服更多的困難，克服更多的挫折，實(shí)現自我。如果看不到自己的缺點(diǎn)和不足，就只埋怨環(huán)境不好，把改變局面的希望寄托在改變環(huán)境上，真是沒(méi)用。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己。讓我們用愛(ài)和智慧面對所有的環(huán)境。
優(yōu)秀高中生演講稿7
在學(xué)工部領(lǐng)導老師的親切關(guān)懷和細心指導下，零七年下學(xué)期國旗班各項工作都運行正常，并且取得了出色的成績(jì)。
(1)07年下學(xué)期國旗班共出勤93次，總計297人次，遲到1人次，無(wú)人缺勤，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期學(xué)生糾察隊國旗班的所有出勤和訓練任務(wù)。
(2)本學(xué)期國旗班每周一到周五早晚進(jìn)行升降旗，盡管任務(wù)重困難大而且每天重復的工作容易使隊員產(chǎn)生厭煩情緒，但是全體國旗班成員依舊風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔，充分體現了糾察精神!
(3)20xx年9月10日在07級新生開(kāi)學(xué)典禮上國旗班承擔了升旗任務(wù)，并且出色的完成了此項任務(wù)，在07級新生中樹(shù)立了良好的形象。
(4)9月18日，我隊國旗班出動(dòng)35人的批槍國旗方陣進(jìn)行九· 一八大型升旗儀式，此次升旗儀式在對07級新生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的同時(shí)也為新生軍事訓練的順利進(jìn)行奠定了良好的基礎。
(5)9月26日，07級新生軍訓匯報檢閱隆重舉行，我隊國旗班出動(dòng)35人的校旗方陣走在所有受閱方陣的最前面，我隊良好的精神面貌得到了充分的展示，過(guò)硬的'軍事素質(zhì)更是成為其他受閱方陣的榜樣!
(6)在07年下學(xué)期國旗班還承擔了校運動(dòng)會(huì )、子弟教育中心運動(dòng)會(huì )的升旗任務(wù)，在全校領(lǐng)導和師生的注視下國旗班一次又一次的圓滿(mǎn)完成任務(wù)，廣受好評!
07年下學(xué)期學(xué)生糾察隊國旗班在每天完成日常升降旗任務(wù)的基礎上，在其它方面也取得了很好的成績(jì)，國旗班是糾察隊乃至學(xué)校的形象大使，在重大責任的壓力下，我們一定能化壓力為動(dòng)力，在學(xué)工部領(lǐng)導老師的領(lǐng)導下把國旗班的工作做到更好!
優(yōu)秀高中生演講稿8
第一次坐在從湖南到哈爾濱的火車(chē)時(shí),疲憊之余總想問(wèn)對面一個(gè)大二的學(xué)長(cháng)：“大學(xué)到底是什么樣的?”他笑笑,淡淡地說(shuō):“你去了就知道了�！钡拇_，大學(xué)，只能自己去細細品味。
從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )來(lái)哈爾濱上大學(xué)，卻帶點(diǎn)稀里糊涂又帶點(diǎn)堅定的自信來(lái)了。選擇了哈爾濱，就注定選擇了與以前完全不同的生活環(huán)境。品味大學(xué)，首先品味的是東北的大風(fēng)。帶著(zhù)點(diǎn)涼意，將人吹得瞬間清醒。都說(shuō)冬天穿得最少的是南方人，確實(shí)如此。一個(gè)冬天都被室友善意地提醒著(zhù)：“多穿點(diǎn)，多穿點(diǎn)”，可我永遠受不了裹得緊緊的自己，于是，頂著(zhù)寒冷，穿著(zhù)簡(jiǎn)單的衣服，吹著(zhù)透骨的風(fēng)，走在白雪茫茫的校園，心情好時(shí)，愜意得很。
品味大學(xué)，也品味著(zhù)與高中的不同。有人感慨：高中時(shí)羨慕大學(xué)只要及格就行，大學(xué)了羨慕高中不及格也行。太多的課在困意與分神中過(guò)了，覺(jué)得完整地聽(tīng)了堂課都應該好好嘉獎一下自己。寬松的學(xué)習給了我太多的`無(wú)法駕馭的時(shí)間，讓我有足夠的時(shí)間去迷茫然后思考大學(xué)。最后，深切地體會(huì )到，大學(xué)，真的是一個(gè)讓人成長(cháng)的地方。一直沒(méi)受過(guò)挫折，所以也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)奮斗，很自然地進(jìn)了大學(xué)，做著(zhù)大學(xué)該做的事，雖然一直迷茫著(zhù)大學(xué)到底該干什么。初來(lái)乍到，太多的懵懂與無(wú)知，對大學(xué)有著(zhù)太多的幻想�；孟胲娪柲苠憻捯粋�(gè)人的意志，結果發(fā)現形式主義的色彩那么濃；幻想大學(xué)里社團的豐富多彩，結果發(fā)現許多社團有名無(wú)實(shí)；幻想團委學(xué)生會(huì )可以鍛煉所謂的能力，結果發(fā)現大一的小部員只是個(gè)跑堂的伙計，而部長(cháng)，也只是上級指示的秉承著(zhù)，一屆一屆，重復著(zhù)。最后，終于大概明白了大學(xué)里的種種到底是怎么回事。于是，坦然面對著(zhù)不盡人意而又無(wú)可奈何的一切：坦然充著(zhù)觀(guān)眾，坦然處理人與人之間的復雜，坦然告訴自己“你真的很平凡”，坦然過(guò)自己平靜的日子，甚至坦然聊無(wú)聊的熬夜，坦然孤獨，坦然空虛，坦然浪費時(shí)間……
但是，大學(xué)時(shí)光是讓人肅然起敬的四年，就算過(guò)得平凡，也不能沒(méi)有了去細細品味每一個(gè)學(xué)期的激情，因為，我們把自己最美好的青春時(shí)光灑在了這兒！
優(yōu)秀高中生演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
年的炎炎夏日，一聲震耳欲聾的哭聲宣告著(zhù)一個(gè)下生命的降臨，那就是我！20xx年的9月，背著(zhù)我嶄新的小書(shū)包，我邁入了我人生中第一所學(xué)�！W(xué)，之后的5年，快樂(lè )始終陪伴在我的左右。20xx年的9月，我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)�！袑W(xué)，之后的高中，大學(xué)，今天回想起來(lái)仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過(guò)。時(shí)光荏苒，轉眼間當年不經(jīng)世事的我已懷著(zhù)美麗的夢(mèng)想，帶著(zhù)無(wú)限的憧憬，走上了由責任和希望筑成的三尺講臺，成為了教師這個(gè)最平凡卻又最不平凡隊伍中的一名新人。
還記得初上講臺時(shí)的我，內心的激動(dòng)和欣喜以及對自己身份的轉變所帶來(lái)的興奮之情讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期望，然而真是”醉后方知酒味濃，為師方知師不易�！眲傔M(jìn)學(xué)校的我不但擔任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級的班主任。為師之人都知道，班主任這幾個(gè)字雖然代表的只是”一班之主”，但它所肩負的”責任”并非那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能體會(huì )的。作為一名剛踏上工作崗位的'”新人”，如何能成為一名合格的教師，一名受同學(xué)尊敬愛(ài)戴的班主任的切實(shí)問(wèn)題一個(gè)接著(zhù)一個(gè)擺在了我的面前，而我所面對的壓力更是可想而知，但我沒(méi)有退縮，因為在我的心中一個(gè)清晰且堅定的聲音在說(shuō)：”我不退縮，我不后悔，因為今天我選擇了做一名教師！”
教師日常的工作是瑣碎而忙碌的。有時(shí)為了上好一節35分鐘的課，課余往往要花費幾倍甚至是十幾倍的時(shí)間在查閱資料，鉆研教法，設計環(huán)節，媒體制作上，教案改了又該，方法換了又換，這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來(lái)更容易，早出晚歸，挑燈夜戰是我們的家常便飯，辛苦勞累更是常與我們結伴通行，但當我每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，當我用我精心準備的知識去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時(shí)，我就會(huì )感到一切的付出是值得的，我的努力使我無(wú)愧于”教師”這兩個(gè)字所代表的神圣寓意，因為今天的我選擇做一名教師！
還記得當初踏進(jìn)師范學(xué)校時(shí)，面對門(mén)口”學(xué)高為師，身正為范”名言，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)對教師行業(yè)的懵懂，今天當我正真成為一名教師后，我終于體會(huì )到教師工作的對象是人，你不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)將會(huì )影響這些純潔孩子的一生。因此，如今的我深深懂得，什么是為人師表，特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，教導學(xué)生如何”學(xué)習做人”，用自己平凡的一切引導學(xué)生創(chuàng )造出屬于他們的不平凡。當然，在工作中我也有不如意的時(shí)候，有時(shí)學(xué)生的調皮也讓我身心俱疲，讓我對教師的工作產(chǎn)生的疑惑：到底我們的存在是為了什么如果只是單純的”傳道，授業(yè)，解惑”那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢我們付出的那么多努力，也許并不能得到等量的回報，那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中，讓我暫時(shí)的迷失了為師的目標，但當我看到一張張因為我的付出而充滿(mǎn)著(zhù)幸福笑容的小臉時(shí)，聽(tīng)到學(xué)生那一句句真誠地關(guān)心話(huà)語(yǔ)后，我腦中一下子明朗了，曾經(jīng)的迷失的目標又回來(lái)了，那群可愛(ài)的孩子就是我的動(dòng)力，我的理想！有人曾說(shuō)過(guò)教師所作的努力，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng)，付出我的一切都心甘情愿！因為，今天我選擇了成為一名教師！
教師的工作是單調乏味的，但我們甘為人梯，如春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和熱情譜寫(xiě)出自己無(wú)怨無(wú)悔的人生，引導學(xué)生創(chuàng )造出燦爛的明天。因為我們有堅定的信念，我們對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望，正如偉大詩(shī)人泰戈爾在詩(shī)中寫(xiě)道：”花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的�！苯逃母强嗟�，教育的果實(shí)卻是甜的，作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰，因為你的愛(ài)早已在不知不覺(jué)間滲透在學(xué)生的心中，促使著(zhù)他們的成長(cháng)！
各位教師，正因為今天的我們選擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè)，今后讓我們心懷堅定的目標，努力吧！付出吧！不為明日的轟轟烈烈，但求每日的踏踏實(shí)實(shí)；不求學(xué)生涓滴相報，但求自身今生無(wú)悔。讓我們以教師甘愿吃苦，樂(lè )于奉獻的品質(zhì)，在人生的沙漠里播種希望；在白紙上描繪出絢爛的人生，因為在這三尺講臺上有我們的理想與追求，我們的愛(ài)與希望，我們的驕傲與自豪！因為，我們是光榮的人民教師！
教師——我無(wú)怨無(wú)悔的選擇，我愿用我的一生書(shū)寫(xiě)出的稱(chēng)號！
優(yōu)秀高中生演講稿10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的主題是“細節決定成敗，規范贏(yíng)得成功”。
期中考試的硝煙已經(jīng)散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當我們對這次考試實(shí)行盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，親愛(ài)的同學(xué)們，你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎？
以前有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是因為一些小的原因，例如粗心大意、書(shū)寫(xiě)潦草等原因，使他的成績(jì)并不理想。在每次考試后，總有一些同學(xué)因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見(jiàn)，這些都是一些細節問(wèn)題將我們同學(xué)打敗的。
細節體現一種認真態(tài)度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠(chǎng)區上下班時(shí)工人走路全部靠右走，沒(méi)有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業(yè)沒(méi)做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這個(gè)細節上就體現出來(lái)了！對我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細壤，故能成其高；江河不拒細流，故能成其深。親愛(ài)的同學(xué)們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點(diǎn)滴做起。如果誰(shuí)忽略細節，誰(shuí)就不可能真正取得成功；誰(shuí)在細節上用了心，那么就可能贏(yíng)得非凡的人生。從某種水準上說(shuō)，細節影響品質(zhì)，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。
同學(xué)們，在這個(gè)百舸爭流、千帆盡過(guò)的.時(shí)代，如果沒(méi)有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來(lái)。而習慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細節的持續積累所形成的。而做好細節，又需要規范來(lái)指導我們，在此，我們就理應樹(shù)立起這樣的觀(guān)點(diǎn)：細節決定成敗，規范贏(yíng)得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等”從我們的字典中去掉，做每一個(gè)細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮！
謝謝大家！
優(yōu)秀高中生演講稿11
5天的軍訓生活結束了，但這5天發(fā)生的一幕幕畫(huà)面都深深地印在我的腦海中，經(jīng)歷過(guò)開(kāi)心與難過(guò)，輕松與勞累，這一切的一切都將在我人生中留下沉重的一筆。
當得知我是我們班的連長(cháng)時(shí)，激動(dòng)興奮之情溢于言表，教官親手幫我帶上標志，我的肩上又多了一份責任，我深知一個(gè)隊伍的好壞都掌握在我的手中，任何一步的錯誤都將會(huì )斷送這個(gè)連隊。稍息、立正，一遍又一遍的叫喊讓我的.嗓子已不堪重任，但我不能倒下，我必須堅持住。而當第三天的晚上，前幾天一直表現不錯的我們，由于在集合排隊時(shí)紀律松散，被扣了分，我一遍遍的喊叫可并沒(méi)有換來(lái)他們的聽(tīng)從，我的內心非常的痛，我終于知道孤軍奮戰的滋味，在之后的觀(guān)賞電影中，我流淚了，這并不代表我軟弱，而是在讓我謹記，管了一個(gè)隊伍；一個(gè)班級的種種困難，我暗自在心中下定決心，一定要管理好這個(gè)隊伍。
晚上，我們連隊集合完畢后，我對吉老師說(shuō)我想對大家說(shuō)一些話(huà)，吉老師同意了。這是我第一次站在我們班面前嚴肅的講話(huà)，我只記得當時(shí)我的一句話(huà)讓我記憶深刻，我說(shuō)：“只要我還有一絲力氣，我絕不會(huì )倒下，只要大家有困難，我會(huì )盡我100%的力量去幫助大家，明天我們還有最后一項比賽‘定向越野’大家有沒(méi)有信心！”“有！”聲音如瀑布一般噴涌而下，我心里的一塊石頭終于落下，我想我們班會(huì )團結在一起，在之后的兩天生活中，大家互幫互助，井井有條，每件事我們都坐在前面，其他班級都還未準備，我們班卻早已準備好，等在原地待命。在定向越野中我們也取得了很好的成績(jì)—5個(gè)班中排名第一！但這些都與教官老師們的努力是分不開(kāi)的，這5天的軍訓生活中，我親眼看到其他學(xué)校的老師都是騎自行車(chē)跟隨學(xué)生，而只有我們一所學(xué)校的老師是一直跟著(zhù)我們步行，平時(shí)老師在學(xué)校中嚴厲地要求我們，而在生活中卻有著(zhù)幽默的一面，也會(huì )和學(xué)生打成一片。
5天的軍訓生活結束了，但我們的路還很長(cháng)，這次的軍訓讓我成長(cháng)了很多，變得成熟，我相信這次的軍訓不僅將成為我高中生活中的成長(cháng)軌跡，還會(huì )成為我人生的寶貴財富，永恒的記憶。
優(yōu)秀高中生演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我走上講臺的目的就是競選班長(cháng)!
我認為我有能力擔任這一職務(wù)。首先我擁有一個(gè)不會(huì )輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿(mǎn)足班長(cháng)平易近人的要求。我很外向，善于同其他人溝通交流，而且具有一副好口才，很善于去說(shuō)服別人。
如果我競選上了班長(cháng)，我會(huì )真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員! 流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的.領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。
希望你們能投我珍貴的一票!
我的演講完畢，謝謝大家!
優(yōu)秀高中生演講稿13
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習》！
首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，不過(guò)班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟，一片狼藉�？粗�(zhù)青年驚訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：＂你看我這房間，太不整潔了，請你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。＂說(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門(mén)，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門(mén)，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，不過(guò)，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)：＂好吧，你能夠走了。＂青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：＂不過(guò)，我，我還沒(méi)向您請教呢。＂＂這些，難道還不夠嗎？＂班杰明一邊掃視著(zhù)自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，＂你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了。＂＂一分鐘？一分鐘＂青年人若有所思地說(shuō)，＂噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間能夠做很多事情，也能夠改變很多事情的深刻道理。＂向班杰明道謝后，青年人開(kāi)心地走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻能夠做很多的事情，也能夠改變很多的事情，我們的`人生就是由無(wú)數個(gè)一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。
�。⒃鐨q哪知世事艱＂，在當今社會(huì )，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習的誤區：拋開(kāi)學(xué)習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀高中生演講稿14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。
讀書(shū)使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價(jià)值得到升華�？v觀(guān)古之圣賢，近之偉人學(xué)者，都已在讀書(shū)方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書(shū)館的不解情緣，再到毛澤東與圖書(shū)館的崢嶸歲月。這無(wú)不是在用鋼鐵般的事實(shí)說(shuō)明，養成讀書(shū)的好習慣，就相當于我們長(cháng)了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無(wú)窮。
近期，學(xué)校為我們辦了借書(shū)證，還為我們各班設置了“漂流書(shū)屋”其目的在于培養大家讀書(shū)的好習慣。對此愿大家都能積極主動(dòng)起來(lái)，將自己的課外書(shū)奉獻出來(lái)，這本書(shū)是一次愛(ài)心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬(wàn)條溪流匯集，便無(wú)可阻擋。你的一本書(shū)，我的一本書(shū)，加起來(lái)便是無(wú)數本書(shū)。
“漂流書(shū)屋”的設置更能促進(jìn)我們養成環(huán)保節約的好習慣。身為中學(xué)生的我們有責任、有義務(wù)對人類(lèi)環(huán)保事業(yè)獻出自己的一份力量，本次活動(dòng)的開(kāi)展就是我們奉獻出微薄之力的絕佳機會(huì )。
那么如何健康、科學(xué)地讀書(shū)，這是我們必然要提及的問(wèn)題，當今的社會(huì )上各種書(shū)籍、刊物層出不窮，合理地選擇書(shū)籍十分重要。培根曾說(shuō)：有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細心地讀。還有不多的幾部書(shū)則應當全讀、勤讀，而且用心地讀。一本好書(shū)，可以慧智；一本好書(shū)，可以明心。健康向上的書(shū)籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書(shū)的'引導下調整我們奮進(jìn)的方向，用準則來(lái)約束自己的行為，用信條來(lái)支配自己的行動(dòng)，用事跡來(lái)引導我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無(wú)與倫比的心靈花園。此后，你不會(huì )再為自己的困難而擔心，你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。
讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧的讀書(shū)環(huán)境，讓書(shū)籍幫助我們越過(guò)重重困難，勇往直前。
優(yōu)秀高中生演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好，今天我演講的題目是“人的高貴在于靈魂”。
法國思想家帕斯卡有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦”。他的意思是說(shuō)，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地，可是，即便如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂，我們當然不能否認肉身生活的重要，但是人的高貴卻在于他有靈魂生活，作為肉身的人，人并無(wú)高低貴賤之分，惟有作為靈魂的人，由于內心世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。
那年莊子在濮水垂釣，他是真的需要一條畫(huà)來(lái)充饑，而他的背后則是楚國的相位，——楚威王要把境內的國事交給他了。他卻“持竿不顧”，只問(wèn)了兩位等他答案的大夫一個(gè)毫不相關(guān)的問(wèn)題，楚國水田里的烏龜，它們是愿意到楚王那里讓楚王用精致的木箱裝著(zhù)它，用絲綢的中飾覆蓋它，珍藏在宗廟里，用死來(lái)?yè)Q取“留骨而貴”呢?還是愿意拖著(zhù)尾巴在泥水里自由自在地活著(zhù)呢?
莊子自答：“往矣，吾將曳尾于潭中，”你們走吧，我寧愿拖著(zhù)尾巴在泥水中活著(zhù)。
這則記載在《秋水》篇中的故事，不知會(huì )讓多少人暗自汗顏，這是由超凡脫俗的大智慧生長(cháng)出來(lái)的清潔的精神，又由這種驚人內力滋養出拒絕誘惑的高貴靈魂，是的，在一個(gè)文化屈從權勢的文化傳統中，莊子是一棵孤獨的樹(shù)，一輪孤月之下的一株孤獨的樹(shù)，這是一種不可企及的嫵媚。
征服了歐亞大陸的亞歷山大大帝視察希臘的一座城市，遇到正躺在地上曬太陽(yáng)的哲學(xué)家第歐根尼，便問(wèn)他：“我能替你做些什么?”得到的回答是：“不要擋住我的陽(yáng)光!”在他看來(lái)，面對陽(yáng)下的沉思，亞歷山大大帝的赫赫戰功得得無(wú)足輕重，他愛(ài)思想勝于愛(ài)自己的生命，把靈魂生活看作比任何外在的.事物包括權勢更高貴。
珍惜內在的精神財富甚于外在的物質(zhì)財富，這是古往今來(lái)一切賢哲的共同特點(diǎn)，英國作家王爾德到美國旅行，入境時(shí)，海關(guān)官員問(wèn)他有什么東西要報關(guān)，他回答：“除了我的才華，什么也沒(méi)有�！闭沁@位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們：“世間沒(méi)有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比�！�
其實(shí)，無(wú)需舉這些名人的事例，我們不妨稍微留心觀(guān)察周?chē)默F象，就能發(fā)現，在平庸的背景下，哪怕是一點(diǎn)不起眼的靈魂生活的跡象，也會(huì )閃放出一種很動(dòng)人的光彩。
有一次早讀課前去檢查自行車(chē)排放，一個(gè)男生匆匆忙忙推車(chē)進(jìn)來(lái)了，卻在慌亂中不小心將一大排車(chē)都弄倒，他焦急地看了看手表，我以為他會(huì )沖去教室，沒(méi)想到他卻留了下來(lái)直到將最后一輛自行車(chē)，扶好才走開(kāi)，他一邊扶一邊對我們說(shuō)“別扣他們分啊!是我弄亂的，不是他們沒(méi)排�！蔽抑浪m然遲到了，但他做得沒(méi)錯因為有靈魂在場(chǎng)。
很久過(guò)去了，我還會(huì )常常不由自主地想起那個(gè)男生在年輕時(shí)多半是善良的富于理想的，隨著(zhù)年齡增長(cháng)就容易變得越來(lái)越實(shí)際，由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事了。
我暗暗祝愿我們保持著(zhù)純正的追求，讓靈魂高貴，讓靈魂在場(chǎng)。
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