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新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿（通用15篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在當今社會(huì )生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿 1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那些遇到困難就退縮的人，從來(lái)就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會(huì )看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過(guò)三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時(shí)，右眼失明；二十歲時(shí)，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒(méi)有什么比掉隊更可怕的事情了�！眾W斯特洛夫斯基與命運進(jìn)行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學(xué)完了函授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著(zhù)作。書(shū)籍召喚他前進(jìn)，書(shū)籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會(huì )大有所獲。如愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，經(jīng)歷過(guò)一千多次的失敗仍然沒(méi)有放棄，反而說(shuō)：“我現在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的'嘗試，終于他在六千多次的實(shí)驗中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家里。十一歲開(kāi)始獨立謀生，其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì )的底層度過(guò)。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的著(zhù)名自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述。他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)不息。
堅持、青春奮斗、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進(jìn)的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會(huì )在成功中獲得快樂(lè )和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。
新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿 2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我叫XXX，首先很高興結識這么多的老師和朋友，能夠在這里和大家一起探討“綻放青春、迸發(fā)激情”這個(gè)話(huà)題，我感到很榮幸，今天我演講的題目是《激揚青春、放飛夢(mèng)想》。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她是早春爭奇斗艷的花朵，是盛夏火紅熱烈的太陽(yáng)，是金秋絢麗迷人的紅葉，是寒冬淡雅恬靜的白雪。充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。青春是初升的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，是我們新人的象征和代名詞。
青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)我們美麗的青春和夢(mèng)想，我們終于從天南地北走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰，在這美麗的年華里，讓我們的青春在這里綻放，讓我們的夢(mèng)想色彩斑斕！名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春�！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。每天從我們身邊悄然流逝的，不只是那些夜晚的星群和月亮，還有我們的青春。流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的`一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。所以請拒絕平庸，告別無(wú)為。讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情，讓我們的青春在陽(yáng)光下盡情地綻放！讓我們在陽(yáng)光明媚的日子里，愉快地歌唱，在花開(kāi)的日子里，遨游知識的海洋，一起編織我們美麗的夢(mèng)想。
青春是美好的，但沒(méi)有使命感的青春是蒼白的。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望，在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能使自己的青春更加的光彩照人呢？
在這安寧祥和的幸福時(shí)代，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)，這種青春是多么絢麗奪目，多么震撼人心��！
所以，青春是我們實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期，只有當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春才不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。有人曾說(shuō)過(guò)“人生就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜�！奔P我們的青春，終有一天，在我們進(jìn)入成年，在青春的路上漸行漸遠時(shí)�；厥淄�，我們可以很自豪地說(shuō)：當我們年輕時(shí)，我們奮斗過(guò)，盡情燃燒過(guò)�？梢詿o(wú)悔地面對自己，面對未來(lái)，不曾有過(guò)遺憾！我們雖來(lái)自不同的城市，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，我們擁有同樣壯美的青春，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾。這是我的一次演講，更是一次告白。讓我們滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在一起，讓我們一起激揚我們的青春，放飛我們的夢(mèng)想，讓我們一起高呼：青春無(wú)悔，夢(mèng)想無(wú)畏！
我的演講完了，謝謝大家！
新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
奮斗的動(dòng)力來(lái)源于自己的野心。野心越高，奮斗的動(dòng)力就越堅持，越強大，生活就會(huì )越有活力。
奮斗帶來(lái)快樂(lè )，讓人朝氣蓬勃，永遠年輕。
的`確，奮斗著(zhù)是一種幸福。能夠奮斗著(zhù)，就證明了你還活著(zhù)。有時(shí)在夢(mèng)境中，你已然走過(guò)了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢(mèng)醒后，你依舊在原地，一切都是不真實(shí)，無(wú)法證明你是否還活著(zhù)。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著(zhù)這個(gè)世界。人生在世，短短數十載，能夠活著(zhù)，能夠奮斗著(zhù)，那的確是一種幸福。
我們每一個(gè)人都應該珍惜這個(gè)證明自己活著(zhù)的機會(huì )，不該肆意地浪費時(shí)間，或者想要毫無(wú)付出就獲得幸福�！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！鄙痰脑�(huà)在歷經(jīng)百年時(shí)間的磨洗，依舊閃爍著(zhù)其獨到的智慧的光芒。時(shí)間不會(huì )為了某一個(gè)人停留，它像是一個(gè)漫無(wú)目的地行者，不斷的向前行著(zhù)，不在任何一個(gè)地方稍作停歇。
植物死了，把它的生命留在種子里；詩(shī)人離去，把他的生命留在詩(shī)句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢？我想，該是奮斗里。
只有有遠大志向和不懈奮斗精神的人，才能生活在良好的環(huán)境中，才能做好工作；只有那些堅持青山不放松的奮斗者，在回首往事的時(shí)候，才會(huì )不后悔自己的過(guò)去，只有這些奮斗者，才會(huì )永遠年輕！謝謝大家！
新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一棵小樹(shù)，如果不經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能根深葉茂，聳入云天；一朵梅花，如果不經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能沁人心脾；人，也是一樣，如果不經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能步入成功，獲得幸福。古往今來(lái)，奮斗又在人生的道路上引領(lǐng)了多少人的成功呢？
看，我國著(zhù)名書(shū)法家王羲之，他在吃飯的時(shí)候，走路的時(shí)候都在練習，沒(méi)有紙筆的'時(shí)候，他就在衣服上練習，久而久之，衣服也被劃破了，最后他被人譽(yù)為“書(shū)圣”。
這不正是一個(gè)奮斗后取得成功和幸福的例子嗎？而我也有過(guò)奮斗的經(jīng)歷。
在我讀二年級的時(shí)候，我們以班級舉行六一兒童節聯(lián)歡會(huì )，很多同學(xué)都報名想當主持人，我也不例外。通過(guò)競選，我當上了主持人。當時(shí)，我非常高興，甚至興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。高興之余，我還有些緊張，因為我從沒(méi)有當過(guò)主持人。
后來(lái)，在老師的指導下，我每天都在練習，自我感覺(jué)還不錯�？傻搅苏嬲吓_主持的時(shí)候，一看到那么多的老師同學(xué)坐在臺下。頓時(shí)，我的心像揣著(zhù)一只兔子似的跳個(gè)不停，大腦一片空白，臉窘得通紅，一時(shí)忘了該說(shuō)什么了。我無(wú)助望著(zhù)老師，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“就像平時(shí)那樣就行了，老師相信你能行�！蔽翌D時(shí)平靜了下來(lái)，完成了接下來(lái)的主持。結束后，老師夸我第一次主持表現得不錯，以后還要再接再厲。
聽(tīng)了老師的鼓勵，我更加有信心，也開(kāi)始更加努力奮斗了。只要是我主持節目，我都會(huì )在鏡子面前反復練習，課余時(shí)間除了練還是練，果然功夫不負有心人，現在學(xué)校的大小節目，幾乎都是由我主持，也獲得了一致的好評。這不正是我?jiàn)^斗的結果嗎？冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！笔前�！所有的成功都來(lái)自于奮斗，幸福都是奮斗來(lái)的。
新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿 5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
青春是用來(lái)做什么的？
是吃喝玩樂(lè )，無(wú)所事事？還是虛度光陰，碌碌無(wú)為？不！這不是青春該有的模樣！青春的模樣是奮斗，青春的我們應該在奮斗中創(chuàng )造人生的意義與價(jià)值。
我想先說(shuō)一說(shuō)馬云，這個(gè)名字大家都耳熟能詳的，但大家知道在他光鮮靚麗背后，付出的艱苦卓絕的奮斗嗎？馬云的成功是用汗水和艱辛換來(lái)的。他1988年畢業(yè)于杭州師范大學(xué)，在朋友的幫助下，他來(lái)到了美國進(jìn)行深造�；貒髣�(chuàng )建了自己的`企業(yè)阿里巴巴，剛開(kāi)始只有幾個(gè)員工。在青春時(shí)期，積極向上的他努力奮斗，經(jīng)過(guò)數十年如一日的努力，他創(chuàng )建的集團——阿里巴巴成為了世界五百強的著(zhù)名企業(yè)。馬云的故事告訴我們：青春通向成功的道路并不擁擠，只要你肯拼搏和奮斗。
青春是用來(lái)奮斗的，因為短暫的青春如此珍貴不容浪費。青春就像一本書(shū)，愚蠢的人走馬觀(guān)花似地隨手翻閱它；聰明的人用心地閱讀它。因為他知道這本書(shū)只能讀一次。的確，青春如此寶貴，我們一定要努力奮斗，認真過(guò)好青春年華中的每一天。
青春是用來(lái)奮斗的，因為只有奮斗的青春如此美好值得珍惜。青春是一個(gè)人風(fēng)華正茂的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期浪費時(shí)間就是在消耗生命，因此人到晚年會(huì )自責和后悔當初自己的行為有多么愚蠢�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”。
青春是用來(lái)奮斗的，因為只有奮斗的青春才能創(chuàng )造美好的未來(lái)。人的一生中最不能浪費的是自己的青春，我們要珍惜每分每秒，把所有的時(shí)間都利用起來(lái)，用手擠海綿擠出“水分”——時(shí)間，去實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。雖然有時(shí)候并不能成功實(shí)現你的夢(mèng)想，在這過(guò)程中也會(huì )存在困難和挫折。但是只要你努力奮斗了，就不會(huì )留下遺憾，才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。
還有十幾天就是生地會(huì )考了，同學(xué)們不要懈怠，現在就是長(cháng)跑中的最后一百米，同學(xué)們需要放手一搏，朝著(zhù)重點(diǎn)全力沖刺。
同學(xué)們，努力奮斗吧！生地會(huì )考只有十幾天的時(shí)間，“養兵百日，用兵一時(shí)，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？”讓我們的青春綻放出五彩繽紛的煙火，印上奮斗這個(gè)靚麗的底色吧！
無(wú)奮斗，不青春！
謝謝大家。
新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“工匠精神”。
紀錄片《大國工匠》以熱愛(ài)職業(yè)、敬業(yè)奉獻為主題，講述了八位“手藝人”的故事。他們中間，有在中國航天事業(yè)中，給火箭的“心臟”——發(fā)動(dòng)機焊接的第一人高鳳林，有載人潛水機上被稱(chēng)作“兩絲”鉗工的顧秋亮，有高鐵研磨師寧允展，有港珠澳大橋深海鉗工管延安，有捧起大飛機的鉗工胡雙錢(qián)，有鏨刻人生、為 APEC會(huì )議制作禮物的孟劍鋒，還有撈紙大師周東紅。
他們文化不同，年齡有別，但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——熱愛(ài)本職，敬業(yè)奉獻。他們之所以能夠匠心筑夢(mèng)，憑的是傳承和鉆研，靠的是專(zhuān)注與磨礪�！叭倭�，行行出狀元”，這些大國工匠給我們以財富，這就是要深植“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大”的觀(guān)念，繼承中國源遠流長(cháng)的'工匠精神、精湛手藝，讓“中國制造”、“中國創(chuàng )造”釋放出更為奪目的光彩。
在這個(gè)五光十色、極致物欲橫流的當下，對這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是，他們都沒(méi)有為此所動(dòng)。因為他們的共同和特殊點(diǎn)，不僅在于技藝精湛，而且在于有一顆熱愛(ài)祖國，對所從事的事業(yè)的愛(ài)心和忠心，有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。高鳳林的話(huà)，代表了大國工匠們的心聲：“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機把衛星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到�！贝髧そ�，匠心筑夢(mèng)——每一個(gè)從事五金制造的業(yè)者，都是一個(gè)個(gè)工匠，都有一份份責任。每個(gè)業(yè)者都應該以同樣“大國工匠”的精神尺度，盡職盡責，贏(yíng)得尊重。 謝謝大家，我的演講完了。
新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸能站在這里為大家做關(guān)于“激揚青春”這一主題的演講。
“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負�！闭缒岵伤f(shuō)，青春的舞臺需要我們的表演。大學(xué)時(shí)期是我們人生中最為重要的時(shí)期，它代表著(zhù)舊的完畢與新的開(kāi)始。舊是指像小學(xué)、初中、甚至是高中那樣的受老師監視、學(xué)業(yè)繁重的生活的消失，而新是指自由的、不受人約束的生活的開(kāi)始。
每個(gè)人的青春都是不同的，每個(gè)人的青春都需要自己去奮斗、去充實(shí)，只有這樣的青春才會(huì )讓人難忘，才會(huì )讓人心情激昂。青春是火，是生命的激蕩；青春是鷹，是夢(mèng)想的翱翔，青春便是在你激情的歲月中做出的`最無(wú)悔的決定。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“假設生命是無(wú)趣的，我怕有來(lái)生；假設生命是有趣的，今生已是滿(mǎn)足的了�！鼻啻阂嗳缟�，莫使今生遺憾，莫讓青春無(wú)趣。
帶著(zhù)對夢(mèng)的渴望，伴隨著(zhù)青春的號角，我們乘風(fēng)破浪，我們勇往直前，一路上的荊棘與艱險阻止不了我們前進(jìn)的腳步。懷揣著(zhù)對未來(lái)和自我的挑戰，我們將理想放飛，我們將青春之火點(diǎn)燃在夢(mèng)的此岸。
激昂的青春需要我們用心去繪畫(huà)，更需要我們用自信與勇氣去充實(shí)。因為有理想的支撐，青春才會(huì )變得如此生動(dòng)，因為有理想的陪伴，我們才能背起厚重的行囊，用汗水沖散痛苦，用信念鋪就青春之路的輝煌。
斗志昂揚，滿(mǎn)懷希望，我們在路上。揚帆起航，永不言敗，我們在路上。張揚青春，燃燒激情，我們在路上！
只有如火的青春才能讓人終生難忘，讓我們將青春激揚，放飛夢(mèng)想。
我的演講到此完畢，謝謝大家！
新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想如花般絢麗繁華，飛舞在人生的林蔭小道上，迷離了多少年少的眼。
我始終追趕著(zhù)夢(mèng)想的腳步，他在我的面前走走停停，偶爾迷茫，便會(huì )遺忘，沒(méi)有一次碰觸
筑夢(mèng)的路上充滿(mǎn)了甜蜜和幸福，遍布荊棘與坎坷，他也不缺乏幾株嬌媚誘人的毒藥。只要一步走錯，便沒(méi)有絲毫退路。
在逐夢(mèng)的路上，會(huì )有一片狹窄的岔路口，大路很寬，但不是終點(diǎn)。你要選擇，當你終于下定決心，才發(fā)現前方有更多這樣的地方，等待著(zhù)你的選擇，你只能夠一直走下去。
夢(mèng)想是一種神奇的東西，他無(wú)影無(wú)形，但左右著(zhù)心智，帶來(lái)尋求刺激的同時(shí)，與會(huì )帶來(lái)克服困難的苦痛，他一次次磨礪著(zhù)人的意志，更一次次打擊著(zhù)人的`心靈。
風(fēng)在吹過(guò)心的時(shí)候，也在講頭腦變得清醒。這時(shí)，我發(fā)現，夢(mèng)想并不是當初的那個(gè)夢(mèng)想，他或多或少有著(zhù)些許的改變，也許心中動(dòng)搖時(shí)我只有一絲嫌隙，并不在意，卻讓時(shí)間悄悄的把他置換，偷偷的放上了一個(gè)紡制品，這個(gè)假貨沒(méi)有任何瑕疵，但他真的不是原來(lái)的那個(gè)他。
夢(mèng)想為何稱(chēng)為夢(mèng)想，因為他只在夢(mèng)中才被允許想，在現實(shí)中想夢(mèng)想，實(shí)現的幾率那是奇跡。夢(mèng)想它區別于任何理想，不同于任何思想，甚至和臆想也有著(zhù)本質(zhì)上的不同。
夢(mèng)想遙不可及，但人都傻傻的走在逐夢(mèng)的路上，沒(méi)人能說(shuō)這有什么可笑，因為，沒(méi)了夢(mèng)想的人是麻木的，只是一句行尸走肉，雖然有肉體，但是沒(méi)有靈魂，更沒(méi)有心。畢竟人不是只靠那點(diǎn)可靠的想法來(lái)找到活下去的動(dòng)力嗎
希望和夢(mèng)想在我看來(lái)都一樣，都是活下去的動(dòng)力，自殺過(guò)的人那個(gè)不是絕望，又有哪個(gè)擁有夢(mèng)想。只有一直追著(zhù)夢(mèng)，一直跟隨夢(mèng)的腳步，才能存在。
我，奔跑在逐夢(mèng)的路上，沒(méi)錯，是奔跑，是追逐，我還在路上。
新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
作為一個(gè)人，我會(huì )有青春夢(mèng)，以色彩繽紛的夢(mèng)編織成絢麗的人生。
作為一個(gè)中國人，我會(huì )有中國夢(mèng)，以形形色色的報國之徑將國家引向昌盛繁榮。
如果是“中國夢(mèng)”，我定會(huì )把中國構思成一個(gè)和平安定，繁榮富強的美好境地�？煽障胧菦](méi)有用的，若當真要把中國變成想象的那般，便是需要一個(gè)個(gè)的“青春夢(mèng)”!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心智的成熟，我的青春夢(mèng)中國夢(mèng)由簡(jiǎn)單思考了更多。
如果問(wèn)幼兒時(shí)的我，我會(huì )為你哼起那首兒歌：“我要上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習，熱土之上，我們可以統稱(chēng)為我的中國夢(mèng)。我是文學(xué)院的一名大三學(xué)生，前一段時(shí)間莫言獲得若貝爾文學(xué)獎的消息給國人打了一針強心劑，終于圓了國人的諾貝爾情節。作為文學(xué)院的一名大學(xué)生，聞此消息，甚是歡喜。中國的現當代文學(xué)終于能夠站上世界的舞臺了。而以當一名作家為目標的我，更是歡呼雀躍。以莫言為榜樣，以獲得諾貝爾文學(xué)獎為最高追求目標，成了我的中國夢(mèng)。在我迷茫，不知所措的時(shí)候，莫言得獎的消息給了我希望，讓我重新燃起了斗志，重拾了最初的夢(mèng)想。雖然我可能永遠無(wú)法達到莫言的高度，我的這個(gè)中國夢(mèng)也可能無(wú)法實(shí)現。但是這將成為我為之奮斗的目標，我前進(jìn)的動(dòng)力和畢生的追求。
我的中國夢(mèng)，我的文學(xué)夢(mèng)。很多人認為不能實(shí)現的'夢(mèng)想都是口號，沒(méi)有任何實(shí)際意義。有時(shí)候夢(mèng)想存在的價(jià)值并不在于它能否實(shí)現，而在于追逐的過(guò)程。我的中國夢(mèng)建立在我們日益繁榮發(fā)展的文化之上，以祖國的強大為依托，為此我感到驕傲和自豪。我，一個(gè)新時(shí)代的學(xué)生，我為我的中國夢(mèng)自豪，為我們的祖國驕傲。當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，身處一個(gè)能讓年輕人實(shí)現自己理想的時(shí)代，我很幸福!
讓我們攜手去創(chuàng )造我們共同的中國夢(mèng)吧!
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國夢(mèng)，是你的，我的，他的，是大家共同的夢(mèng)想，它是大家心底最美的期望和信仰，它需要我們每個(gè)人的努力搭建而成。它又怎么會(huì )是夢(mèng)呢?
天空中下著(zhù)蒙蒙細雨，我坐在窗前望著(zhù)刷刷落下的雨點(diǎn)兒，心想：它們用自己的生命換來(lái)了一片生機，滋潤了干枯的植物，沖走了路上的灰塵……雨點(diǎn)的夢(mèng)想是多么無(wú)私!可我的夢(mèng)想又是什么呢?
1997年，10歲的劉偉因觸電意外失去了雙臂�？蓜ゲ环艞�，他開(kāi)始用腳來(lái)學(xué)習練鋼琴，可想而知這需要要多大的付出，要知道正常人用手練了很多年都不一定會(huì )有起色。劉偉每天練琴時(shí)間超過(guò)七小時(shí)。他是三點(diǎn)一線(xiàn)的生活練琴、學(xué)音樂(lè )， 回家。他家在五道口，練琴的地方在沙河，學(xué)音樂(lè )的'地方在四中，那真是精神和體力的雙重考驗。在腳趾頭一次次被磨破之后，劉偉逐漸摸索出了如何用腳趾來(lái)和琴鍵相處的辦法。他那頑強的意志，感動(dòng)了全中國及全世界。
如今，國務(wù)院已正式批復成立浙江舟山新區，成為中國以海洋經(jīng)濟為主體的高級新區。我也有一個(gè)夢(mèng)想，它已深深扎根于我心中，那就是為舟山的旅游業(yè)做貢獻，投身于導游行列，走遍神州大地，飽覽祖國的千山萬(wàn)水和名勝古跡，然后我會(huì )向世界人民介紹舟山，介紹中國，讓中國歷史文化傳播四海，雖然我的力量很小很少，但十三億個(gè)中國夢(mèng)緊緊相連，那是不可估量的，我相信只要每個(gè)人心中都揣著(zhù)中國夢(mèng)，并使它成為一種精神，一種信仰，到時(shí)世界上定有多少人慕名前來(lái)，多少人來(lái)中國扎根生活，多少人來(lái)中國學(xué)習傳統文化。
中國夢(mèng)，在每一個(gè)中國人的心中扎根萌發(fā)，茁壯成長(cháng)，美麗而堅實(shí)，讓整個(gè)世界心動(dòng)。
新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿 11
同學(xué)們：
很小很小的時(shí)候，我還只是一個(gè)男孩那時(shí)候我就有了一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天公平、平等、自由和正義能夠灑滿(mǎn)人間；我夢(mèng)想有一天，我能把公平、平等、自由和正義的價(jià)值觀(guān)傳遍世界；我夢(mèng)想有一天，我能領(lǐng)導一批人，宣揚本應屬于全人類(lèi)的人權意識、憲法意識、規則意識、生態(tài)意識、公德意識，特別是公平正義意識，民主、自由和平等意識；我夢(mèng)想有一天，我所在的這個(gè)國家及其人民能夠真正幸福！
這就是我的夢(mèng)想，我的希望我懷著(zhù)這種信念來(lái)到這里有了這個(gè)信念，我相信，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石有了這個(gè)信念，我們將能把這個(gè)世界刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。
這個(gè)夢(mèng)屬于過(guò)去，當然，過(guò)去的`永遠屬于過(guò)去，但一個(gè)人過(guò)去的品行和人格卻對今天的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)有著(zhù)重大且具有深遠意義的影響。
這個(gè)夢(mèng)同樣屬于現在，今天我們還“年輕”，而“年輕”就是我們打拼天下的資本，“年輕”就是我們前行的旗幟在付出中肯定自我，在探索中品嘗樂(lè )趣，展現個(gè)人價(jià)值并實(shí)現集體價(jià)值是我們每個(gè)人活著(zhù)的動(dòng)力和目標。
一個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，它是過(guò)去式了，而某種精神仍在現在進(jìn)行時(shí)和將來(lái)時(shí)中演繹著(zhù)國家興盛是個(gè)人發(fā)展的前提，牢記自己的責任，讓我們一起加油。
我知道，如果你想改變世界，必須改變人們的行為；而如果你要改變他們的行為，必須首先改變他們的思維方式對我來(lái)說(shuō)，我的中國夢(mèng)的實(shí)現，就建立在對他人思維方式的改變之上。
至此，我選擇將我的尋夢(mèng)之旅進(jìn)行到底。
新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿 12
同學(xué)們：
我常想，何為青春？
直到聞到一朵芳花在自己最美時(shí)節綻放，我看到了青春的模樣，看到一棵小草拼命生長(cháng)，只為留給世界一抹綠色，我明白了青春的意義。常有人說(shuō)“青春就是不留遺憾的呀！”把握每分每秒的青春，不蹉跎半分，我們才能在如花的時(shí)節絢爛綻放。
"青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)………"四季之春，何等之鮮活的生命，春意盎然，迎來(lái)最陽(yáng)光靚麗的年華，操揚上奔跑的少年身影是春春的痕跡，而就在這樣的花季流年卻依然有人以孩子的身份闖蕩社會(huì )，在他們眼里，青春只是用來(lái)?yè)]霍的日子，從來(lái)不必珍惜。
可，祖國需要少年，需要青春的力量，需要新時(shí)代的活力，我們將偉大的.祖國作為心中的信仰。少年有夢(mèng)，不應止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，中國未來(lái)無(wú)期，這我們應踏破艱險，贏(yíng)造未來(lái)，敢于勝利。因為相信夢(mèng)想力量，我們才能把努力化為動(dòng)力，一步一步讓個(gè)人夢(mèng)筑造中國夢(mèng)，將青春貢獻于國，成國家棟梁之材，必將把中華民族的偉大復興目標進(jìn)一步推行，每一次奔跑，每一次突破，每一次進(jìn)步與成長(cháng)，讓青春活力注入中國未來(lái)，飽受欺凌的中華一次次崛起成為我們的驕傲，這經(jīng)歷了何等的艱辛與磨難，先輩一次次灑熱血換來(lái)的寸寸土地，讓新一代中國少年也成為了中國的驕傲。
當嫦娥四號探測器成功著(zhù)陸，都是夢(mèng)想引領(lǐng)世界探索宇宙的信號，當復興號領(lǐng)跑世界閃耀在科技舞臺。那是努力為人民生活鑄造的又一個(gè)便利，袁隆平爺爺用心血與付出解決了糧食問(wèn)題，復那是智慧和汗水構成的民族脊梁，中國的驕傲……
無(wú)數中國少年用夢(mèng)想架起中國是向富強的橋梁，又用自己的青春編織起了夢(mèng)想，我們喝彩青春，也曾鑄夢(mèng)于我偉大的中國。
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同學(xué)們：
我們的人生，因為青春而美麗;我們的青春，因為夢(mèng)想而燦爛;我們的夢(mèng)想，因為努力而閃耀。
“望廣闊的土地，生長(cháng)著(zhù)青春的花朵，那是屬于你與我編織的夢(mèng)”。小時(shí)候，我有許多夢(mèng)想，但那些夢(mèng)想早已隨著(zhù)歲月的流逝而模糊了印記，只記得那最初的夢(mèng)想，夢(mèng)想自己能夠考上大學(xué)，當一名飛行員。時(shí)間悄悄的流逝，我們不斷成長(cháng)，每天三點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習生活，早已使我忘記了那最初的.夢(mèng)想，整日徘徊于痛苦與快樂(lè )之間。直到那個(gè)春天，看著(zhù)廣闊的土地上生長(cháng)著(zhù)青春綻放的花朵，遂想起了心中的夢(mèng)，我渴望夢(mèng)想的實(shí)現，能夠走出山區，讓父母不再勞累，讓自己擁有美好的未來(lái)。為了夢(mèng)想我們努力拼搏、努力學(xué)習;為了夢(mèng)想我們不怕辛苦勞累、不怕淚水的墜落。在拼搏學(xué)習中，我們有時(shí)會(huì )感到孤獨寂寞，失敗時(shí)會(huì )感到傷心難過(guò)。但是，我沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，因為我有一群支持我的朋友;有老師對我的鼓勵;有父母對我的關(guān)愛(ài)與呵護。因為他們對我的支持與鼓勵，我便不再孤獨寂寞，使我勇往直前。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”。因此我堅信經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮、挫折的考驗之后，最終我們將實(shí)現我們的夢(mèng)想。
“理想是指路的明燈，為我照亮前進(jìn)的路�！眻猿肿畛醯膲�(mèng)想，幸福在轉角等候。碧綠的小草，點(diǎn)燃心中的激情;火紅的花朵，觸動(dòng)心中的夢(mèng)。鳳凰浴火重生之后定會(huì )得到一個(gè)全新的自我。而我們經(jīng)過(guò)無(wú)數次挫折的考驗后，必定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。我為夢(mèng)想努力拼搏，夢(mèng)想使我擁有無(wú)限的動(dòng)力，給予了我向前沖的勇氣，使我擁有了一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)那絕望的地方，讓我實(shí)現最初的夢(mèng)想，使我綻放無(wú)限的榮光。
新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿 14
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的是《筑夢(mèng)路上》。
有一條路，它沒(méi)有阻礙，卻有許多人望而卻步；它沒(méi)有絕壁，卻有許多人跌落谷底。在懶惰者的眼中，這是一條步步驚魂，永無(wú)盡頭的路；在勤奮者眼中，這是一條歡樂(lè )、輕快，最終可到達的路。這，就是筑夢(mèng)的路。
在筑夢(mèng)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，總有一些苦難和艱辛。我也一樣，在筑夢(mèng)的路上，充滿(mǎn)了挫折……
我的夢(mèng)想是當一名主持人，而我天生似乎根本不是一塊當主持人的料子：聲音小、害羞、記性不好……可是，我上二年級時(shí)發(fā)生的一件事，改變了我人生的方向。
那時(shí)，我剛剛加入了少先隊，成為了一名光榮的少先隊員，我十分開(kāi)心。那天下午第二節課，老師打了我們一個(gè)措手不及——要選中隊長(cháng)了。當大家都在猶豫不決的時(shí)候，我的好朋友舉起了手。我非常驚訝：她平時(shí)膽子很小，老師叫她回答一個(gè)問(wèn)題都要支支吾吾半天，如此膽怯的她怎么會(huì )舉手呢？就在我們驚訝之時(shí)，她已開(kāi)始了一場(chǎng)令我們吃驚的演講。我當時(shí)的心里，用“震驚”這個(gè)詞毫不夸張，她的演講稿怎么像是一個(gè)二年級學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的呢？她真是深藏不露��！她演講完后，全班響起了熱烈的掌聲。雖然最終她并沒(méi)有被選上，但我還是敬佩她，敬佩她的勇氣。
那天晚上一回家，我完成家庭作業(yè)后，就開(kāi)始給我的“學(xué)生”——一堆玩具娃娃講起了當天老師上的.課，先講生字，再講課文。
幾個(gè)月后，我的幾個(gè)缺點(diǎn)消失了，可以和剛見(jiàn)過(guò)面的小朋友侃侃而談了。就這樣，我離我的夢(mèng)想又近了一步。但，這是遠遠不夠的，我還要朝著(zhù)我的夢(mèng)想大步前進(jìn)。
的確，無(wú)論你的天分怎樣，只要努力，只要肯改變自己，不管受了多少苦，只要是為了自己心中的夢(mèng)想而努力，那你就是最棒的！
新時(shí)代好少年傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)演講稿 15
各位尊敬的領(lǐng)導，同事們：
大家好！
工匠精神應成青年氣質(zhì)“工匠精神”能在社會(huì )層面激起如此大的反響，不足為奇。一言以蔽之，躁動(dòng)的心需要沉潛。風(fēng)來(lái)了，豬都能上天，但要長(cháng)久飛天，還得能御風(fēng)而行，而這御風(fēng)的本事，就得靠“工匠精神”了。
對于什么是“工匠精神”，千人有千解，但有兩個(gè)核心元素不可或缺：精雕細刻、精益求精。放眼當下，真正創(chuàng )造時(shí)代傳奇的企業(yè)家，身上也都有鮮明的“工匠精神”烙印。
日本以精細化工業(yè)聞名于世，追蹤溯源，正是他們匠人文化的底子，正如日本大企業(yè)家稻盛和夫所言：“企業(yè)家要像匠人那樣，手拿放大鏡仔細觀(guān)察產(chǎn)品，用耳朵靜聽(tīng)產(chǎn)品的“哭泣聲“�！被ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，注重用戶(hù)體驗、提高用戶(hù)黏合度仍是企業(yè)的核心工作，要讓用戶(hù)以擁有自己的產(chǎn)品為傲，靠的正是與眾不同的那點(diǎn)沉潛功夫，或者說(shuō)，“工匠精神”。
以“工匠精神”的角度來(lái)審視我們的日常生活，有些道理也便明了了。比如，同樣從事一份工作，為什么有的人原地踏步，而有的人卻得心應手，風(fēng)生水起？所不同的`，也許就是對工作的認知和對待工作的態(tài)度。顯然，對具備“工匠精神”的人來(lái)說(shuō)，工作不只是眼前的茍且，自有詩(shī)和遠方。古人有句話(huà)叫“技近乎道”：技藝層面的不懈雕琢和追求，乃是為了尋求與最高的“道”相親，正是在這樣的邏輯下，產(chǎn)生了數不勝數的古代名匠。同樣，對所從事的事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)乃至敬畏，就會(huì )把平凡的工作當作一種修行，不經(jīng)意間便可能累計出極致的作品乃至非凡的成就。
如果說(shuō)“互聯(lián)網(wǎng)+”提醒我們“夢(mèng)想還是要有的”，那么“工匠精神”就算是一種溫和的勸勉，讓我們在高喊“躁起來(lái)”的時(shí)代“想靜靜”，“靜靜”是誰(shuí)？“靜靜”就是那個(gè)敢于為了夢(mèng)想而努力沉潛的你自己。
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